設計節日作文

設計節日作文合集九篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的設計節日作文9篇，希望對大家有所幫助。

設計節日作文 篇1

　　今天，老師讓我們自己來(lái)設定一個(gè)節日，我就設計了一個(gè)自由節。

　　在六月二日到七月三十日這幾天之間是自由節。在這期間，大家想做什么就做什么，學(xué)生不用上學(xué)、上課，沒(méi)有作業(yè)；大大人們不用上班。在那期間，所有的食物、衣物，都只要一元錢(qián)就能買(mǎi)到。每天都有數不完的電視看，更令人激動(dòng)的是，你只需要對電視機說(shuō)出你想看的電視節目，它都會(huì )自動(dòng)給你搜查出并自動(dòng)播放，只要你能想到，你就可以看到。

　　在自由節，大家都是自由的，想做什么就做什么，想怎樣，就怎樣，都是自由的。早上人們愿意睡到幾點(diǎn)，就睡到幾點(diǎn)，晚上愿意什么時(shí)候睡，就什么時(shí)候睡，愿意什么時(shí)候吃飯，就什么時(shí)候吃飯。

　　自然的一切，再也不會(huì )有人去故意約束或打擾。蝴蝶隨意地飛，一會(huì )從墻頭上飛來(lái)一對黃蝴蝶，一會(huì )兒又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的.，又飛到誰(shuí)家去，誰(shuí)也不會(huì )去管這個(gè)。太陽(yáng)還是自由地早起晚落，誰(shuí)也管不了。天空盡自己的愿，一直是藍悠悠的，又高又遠。

　　好渴望有這樣一個(gè)“自由節”��！

設計節日作文 篇2

　　現代人，因為走路困難，發(fā)明了汽車(chē)，出門(mén)都以車(chē)代步；因為天氣炎熱，發(fā)明了空調，整天都呆在空調房間里……高碳的生活，使現在自然災害愈來(lái)愈多，人們身體機能也不斷下降。

　　為了減少對環(huán)境的破壞，創(chuàng )造和諧、持續的發(fā)展環(huán)境，人們在工作和生活應該盡量減少能量的耗用，從而減少二氧化碳的排放量。這就是我們常說(shuō)的'低碳生活。簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，呵護地球。

　　為了宣揚對環(huán)境的保護意識，引導人們低碳生活，我建議:把每年最炎熱的7月15日作為低碳節！

　　對于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度。我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意節電、節氣、節水……在日常生活中，我們需要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，如植樹(shù)、及時(shí)關(guān)燈、吃簡(jiǎn)單食物、分類(lèi)垃圾、爬樓梯代替坐電梯，雖然有些活動(dòng)不免有些麻煩，但對保護地球環(huán)境卻十分重要。

　　我希望通過(guò)低碳節的創(chuàng )建，能讓更多人關(guān)注環(huán)境的保護。

設計節日作文 篇3

　　我們的祖國有很多節日，有闔家團圓的中秋節，有吃粽子的端午節，有放假的`國慶節……這么多節日，我卻仍然想自己造一個(gè)休息節。

　　因為很多家長(cháng)工作很忙，小孩子總是沒(méi)有人陪，所以我想造一個(gè)休息節。這一天，家長(cháng)們就放下手中的工作，休息一段時(shí)間，好好地陪一陪小孩子們玩一下，讓大人和小孩的感情能更加得深厚！

　　這個(gè)節日就在我生日，也就是6月7日。到那個(gè)時(shí)候，所有大人都會(huì )放假不上班，大人們可以盡情地陪小孩玩耍。這個(gè)節日要持續10天。這期間，大人不上班，小孩子就可以讓大人陪著(zhù)去玩搖搖車(chē)、乘馬車(chē)、捉迷藏等等。

　　當然了，在此期間小孩子也會(huì )放假，呆在家里，和家人一起玩玩具。這樣小孩子就不孤獨了，就開(kāi)心了；小孩子開(kāi)心了，大人也會(huì )很開(kāi)心。這可真是“一舉兩得”的好事呀！

　　休息節，不僅大人能在家陪小孩玩，而且廣場(chǎng)上還開(kāi)著(zhù)游樂(lè )場(chǎng)，必須小孩和大人一起去，還可以比比哪家人最幸福。這一天，親子活動(dòng)可多了，廣場(chǎng)上到處都是歡聲笑語(yǔ)，孩子和大人的臉上都洋溢著(zhù)笑容。

　　休息節真好！如果真能成真的話(huà)，我想所有人都會(huì )很高興。因為這一天所有人都會(huì )放假，享受和孩子在一起的美好時(shí)光。這個(gè)節日真的是“一舉兩得”的好事呀！

設計節日作文 篇4

　　說(shuō)起節日，不同的國家有著(zhù)不同的節日。我知道很多的節日，比如說(shuō)國慶節、兒童節、萬(wàn)圣節、清明節、建軍節……如果讓我來(lái)設計一個(gè)節日的話(huà)，我就要設計一個(gè)閱讀節。

　　在這一天，人們放下手中的事情，都要來(lái)閱讀書(shū)籍。大家互相推薦圖書(shū)，交換圖書(shū)，來(lái)比賽誰(shuí)的閱讀能力強，還有要比一比誰(shuí)書(shū)上寫(xiě)的筆記多、好等有趣的活動(dòng)。

　　人們還可以在任何地點(diǎn)閱讀圖書(shū)。不僅僅是在圖書(shū)館、書(shū)房，我們隨時(shí)都能拿到一本書(shū)，隨時(shí)可以看。在沙發(fā)上，在車(chē)上，在床上，在草地上，那是一個(gè)閱讀的.盛會(huì )。

　　我為什么要設立這個(gè)節日呢？現在有很多小學(xué)生都沉迷于電腦或手機上的網(wǎng)絡(luò )游戲，喜歡看書(shū)的卻越來(lái)越少。其實(shí)，不單單是我們這些小學(xué)生，還有那些大人也沒(méi)有幾個(gè)樂(lè )于去花時(shí)間看書(shū)的。所以我想設計閱讀節，讓他們不沉迷網(wǎng)絡(luò )，都來(lái)閱讀圖書(shū)。

　　我還要把閱讀節設在10月12日。因為那天是我的生日，你說(shuō)好嗎？

設計節日作文 篇5

　　一年中有許多的節日，像：父親節、母親節、重陽(yáng)節、教師節、國慶節等，不同的節日有不同的意義，而我本人想能夠創(chuàng )建一個(gè)節日的話(huà)，我會(huì )創(chuàng )一個(gè)信用節。

　　為什么我要創(chuàng )這個(gè)信用節呢？因為人人都喜歡說(shuō)小謊，但是有善意的，有惡意的，還有不真實(shí)的，善意的沒(méi)有關(guān)系，可是惡意的'，不真實(shí)的有可能傷到別人的心。

　　如果有這個(gè)節日，在那天人人必須說(shuō)實(shí)話(huà)，考試考不好沒(méi)關(guān)系，說(shuō)出來(lái)，家長(cháng)不要打，好好溝通能夠成好同學(xué)的。

　　如果是假貨，必須要說(shuō)清，不能讓客戶(hù)買(mǎi)了假貨。

　　如果你干了壞事，沒(méi)關(guān)系，說(shuō)出來(lái)，家長(cháng)溝通一下，然后下次不要再做就可以了。

　　如果你干了好事，你可以不說(shuō)，這個(gè)比較特殊，都說(shuō)“做好事不留名”唄，哈哈。

　　信用節是讓你鍛煉講信用的節日，你講信用，我相信人人都會(huì )喜歡你的。所以我們盡量講信用哦。

　　在這個(gè)節日，我要說(shuō)真話(huà)，不說(shuō)謊話(huà)，我干了什么要一一交代。

　　如果有這個(gè)節日的話(huà)，你會(huì )怎么過(guò)呢？

　　“嘿，嘿！你在干嘛呢，發(fā)什么呆��！”，表哥叫著(zhù)。

　　我回過(guò)神來(lái)，“哎——原來(lái)只是幻想而已！”

設計節日作文 篇6

　　快樂(lè )的美食節

　　我在電視上看到有許多孩子吃不飽飯，只能辛苦的去打工，所以我非常想設立一個(gè)美食節。

　　美食節這一天，街上到處都是巧克力做的樓房，餅干做的馬路就連路燈都是一根蛋卷和一個(gè)大大的草莓做的。世界各地的窮人也來(lái)到了這里，他們有的吃房子，有的啃路燈，還有的吃馬路.....一時(shí)間，天空上久久回蕩著(zhù)窮人們的笑聲。仔細一看，天上的云怎么是彩色的呢？原來(lái)白云都是一個(gè)巨大的棉花糖還有一級級高高的臺階他們剛剛爬了上去，五顏六色的云就自動(dòng)聚焦到了一起，變成了一大片彩色的云。窮人們連忙跳了上去摘了一大片云大口大口地吃。奇怪的是，不管他們吃一口太陽(yáng)，太陽(yáng)就就恢復一口，這里的食物怎么吃也吃不完。然后他們又去湖里劃船，船是一個(gè)大大的'薯片，劃的漿是用餅干做成的，湖里的水是橙汁，吃了這么多東西，有點(diǎn)口渴了，他們連忙彎下腰去喝果汁，果汁甜甜的可好喝了，還有零食做成的學(xué)校，里面不時(shí)傳出一陣陣讀書(shū)聲。

　　在城市外面，有一個(gè)巨大的游樂(lè )場(chǎng)，地板是一大片布丁做的，一跳，可以跳的好高好高，中間是一個(gè)巨大的水果蛋糕，上面有許多又大又香甜的水果，走近了一看才發(fā)現這些水果都是可以玩的。有草莓做的滑滑梯，香蕉做的獨木橋.....小伙伴們開(kāi)始玩起來(lái)，游樂(lè )場(chǎng)上空久久回蕩著(zhù)小朋友的笑聲，他們開(kāi)始挖地道，不知道挖了多久他們一起掉了下去，他們掉下去的地方是一大堆巧克力.....

　　突然我醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，此時(shí)此刻我心中是多么想有一個(gè)美食節��！

設計節日作文 篇7

　　有人喜歡服裝節，有人喜歡巧克力節，有人喜歡環(huán)保節，還有人喜歡愛(ài)護節……可是我喜歡設計節。

　　這個(gè)節日是為了讓全國人民設計出稀奇古怪的東西的，比如小貓形狀的瓷磚，如玩具小娃娃陶像，如小豬自動(dòng)玩具等等，這個(gè)節日是讓想象力豐富的人來(lái)設計的。

　　那時(shí)候我也是其中的一位成員，開(kāi)始設計了�？�！場(chǎng)內的設計師們聚精會(huì )神的做著(zhù)自己的.設計，場(chǎng)內安靜的連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　我想了想，突然靈光一閃。我心里有了一個(gè)方案。我可以設計一個(gè)小鼓，它是空心的，輕輕地敲打，聲音就一陣兒一陣兒的響起。我想了一會(huì )兒，開(kāi)始做了起來(lái)。不到一個(gè)小時(shí)我就做完了，我在設計節中獲得了二等獎。

　　設計節讓我知道了，設計可以提高我們的想象力，我們一起來(lái)設計吧！

設計節日作文 篇8

　　剛開(kāi)始時(shí)還覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題超好笑，現在的人們都得了節日疲勞癥了，大大小小的節日舉不勝數，國內的不說(shuō)，這洋為中用以來(lái)，連國外各種各樣的節日也照搬來(lái)慶祝，什么感恩節，豐收節，圣誕節，愚人節，父親節，母親節，現在又出現了個(gè)白色情人節?? 節日多的讓人無(wú)法依依記得，只是在接到一些親朋的短信祝賀后才發(fā)現“今天原來(lái)過(guò)某某節啊”！但想來(lái)想去，有些個(gè)節日根本就和我拉不上邊兒，我去湊個(gè)什么熱鬧呢？可是大家同樂(lè )的日子我也不能掃了大家的興致不是？就當是找了個(gè)由子讓自己也樂(lè )樂(lè )吧！ 中國的節日不是為了記念哪個(gè)歷史人物就是記念哪一個(gè)歷史事件，真正貼近我們本身的節日少之又少，漸漸地它就會(huì )失去了對年青人的感召力，也許再不久，它就會(huì )被新生代慢慢遺忘掉。到了一個(gè)“忘記不等于背叛”的時(shí)間，也許就會(huì )被塵封了。 給自己創(chuàng )造一個(gè)節日吧？也許這個(gè)想法不錯，至少在生命體還活著(zhù)的時(shí)間里，有這樣一個(gè)節日是屬于自己的，是貼近我心的�？墒莿�(chuàng )造一個(gè)什么樣的節日呢，是適合自己又不會(huì )太牽強的呢？ 想了好久，我為自己創(chuàng )造了這樣一個(gè)節日：禁言日。選在哪天呢，就我生日那天吧，這天還是我說(shuō)的算的。

　　禁言日，蟲(chóng)子特有的節日！

　　社會(huì )是背光的，我是透明的，所以我討厭在和別人說(shuō)話(huà)時(shí)要用眼睛去傾聽(tīng)，雖然與人交談時(shí)，注視對方的眼睛是一種尊重。

　　我們每天都要說(shuō)好多的話(huà)（健康人用嘴說(shuō)，殘障人用手說(shuō)），和不同的人說(shuō)不同的話(huà)，在不同的場(chǎng)合道不同的言詞，有時(shí)候說(shuō)話(huà)要注意分寸，要注意措詞，要考慮傾聽(tīng)者的心情，要揣測對方的心思，感覺(jué)好累。這不是我們想要的，這是一人情中的禁錮。

　　禁言日，是一個(gè)節日，也可以是一種屏障。它是一個(gè)節日，因為在這一天，我可以不用說(shuō)一個(gè)字，不用看別人的眼睛，我只需要的就是閉嘴，微笑。它是一個(gè)屏障，一個(gè)我可以不用去說(shuō)一個(gè)字的借口。這個(gè)節日可以一年只過(guò)一次，也可以天天都過(guò)，只要我愿意。

　　習作要求

　　在我們的生活中，有很多節日：春節、植樹(shù)節、護士節、中秋節、重陽(yáng)節??每個(gè)節日都寄托著(zhù)人們美好的'情感與愿望。（假如讓你按照自己的心愿設立一個(gè)節日，你會(huì )設定一個(gè)什么節日呢？）

　　趕快拿起筆，寫(xiě)出你心中的這個(gè)美好節日吧�？梢詫�(xiě)是什么事情讓你想到要設立這個(gè)節日的，也可以寫(xiě)想像中自己或別人是怎樣度過(guò)這個(gè)節日的。寫(xiě)完以后可以讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)，讓別人也能分享你心中的美夢(mèng)與習作的快樂(lè )。

　　習作指導

　　世界上有很多的節日，這些節日的背后都有著(zhù)其特定的故事，寄托著(zhù)人們美好的情感。這次寫(xiě)作要求按照自己的心愿設立一個(gè)節日，不是寫(xiě)現實(shí)生活中的節日。因此，在你設立什么節日時(shí)，要好好想一想：是什么事情讓你想到要設立這個(gè)節日的？你所要設立的這個(gè)節日，想要表達什么樣的愿望？注意留心關(guān)注周?chē)�的人和事，才能設計出最能表達自己美好愿望的節日。

　　一、交待設立的原因。想像是建立在生活基礎上的，把你的生活中的一幕幕盤(pán)點(diǎn)一下，或許你曾親身經(jīng)歷過(guò)一個(gè)觸動(dòng)心靈的感人故事；或許你曾看到過(guò)讓人驚心動(dòng)魄的一幕；或許你的內心深處有一些無(wú)法訴說(shuō)的傷和痛??你可以根據自己的所感所悟設立一個(gè)節日，表達自己美好的愿望。

　　二、怎么度過(guò)這個(gè)節日。每一個(gè)節日都有特定的習俗與慶祝方式。你打算將設立的節日安排在哪一天呢?在節日里，你要建議人們開(kāi)展哪些活動(dòng)，自己打算怎么度過(guò)這個(gè)節日??要注意按照一定的順序，做到內容具體，語(yǔ)句通順。

設計節日作文 篇9

　　水，是我們生活中不可缺少的。人、植物、動(dòng)物等都需要，而人們大量地從自然界中索取、浪費水。為了改變這種現象，我決定設立一個(gè)“世界無(wú)水節”。

　　那一天，我一醒來(lái)嘴里就特別干，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你給我倒杯水嗎？”媽媽說(shuō)：“佳佳，難道你忘了今天是世界無(wú)水日嗎？”媽媽一說(shuō)，我才想起來(lái)今天是世界無(wú)水日，我只能忍著(zhù)渴去上學(xué)。到了學(xué)校，我們班的同學(xué)都在喊渴，可老師又有什么辦法呢？老師就跑到校長(cháng)辦公室，對校長(cháng)說(shuō)：“校長(cháng)，你說(shuō)這課還上得起來(lái)嗎？我們能忍，可孩子們能忍嗎？”世界失去了水是多么的方便。

　　一個(gè)小時(shí)后，“世界無(wú)水日”就此結束。大家反思一下，如果我們這一代肆無(wú)忌憚的浪費水源，下一代怎么能有快樂(lè )的'世界。讓我們記住世界無(wú)水日，記住口渴的時(shí)刻節約用水，給子孫后代留一個(gè)快樂(lè )的世界吧。

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