我的書(shū)法家夢(mèng)作文

時(shí)間:2022-03-22 02:58:24 繪畫(huà)/書(shū)法 我要投稿
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我的書(shū)法家夢(mèng)作文

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的我的書(shū)法家夢(mèng)作文,希望能夠幫助到大家。

我的書(shū)法家夢(mèng)作文

我的書(shū)法家夢(mèng)作文1

  夢(mèng)想,一個(gè)多么美好的字眼。一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想?沒(méi)有夢(mèng)想,便沒(méi)有奮斗的目標;沒(méi)有夢(mèng)想,生活將平淡如水;沒(méi)有夢(mèng)想,就沒(méi)有成功的喜悅。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想-——當一名書(shū)法家。

  從小學(xué)一年級起,我就學(xué)習書(shū)法,現在已經(jīng)5年了,我的字大有進(jìn)步。在學(xué)校書(shū)法比賽中我獲得了一等獎,同學(xué)們都很佩服我。

  我練字很刻苦。在學(xué)校里,每天夕會(huì )課一下課,我就到書(shū)法教室練上一小時(shí)。在周日或假期,只要我一有空,就拿起筆爭分奪秒地練習起來(lái),爸媽看到我寫(xiě)的字,心里很開(kāi)心。

  我練字很專(zhuān)心。記得有一次,我在書(shū)房練習書(shū)法,非常專(zhuān)心,忘記了周?chē)囊磺。直到媽媽叫我吃飯了,才依依不舍地離開(kāi)書(shū)桌,來(lái)到餐桌旁。突然,我看見(jiàn)他們都在笑我。后來(lái)才發(fā)現,原來(lái)是衣服的.后背被弟弟畫(huà)了畫(huà)。連弟弟進(jìn)來(lái)都不知道,看來(lái)我寫(xiě)字時(shí)太專(zhuān)心了。

  我練字很用心。我總是一絲不茍地寫(xiě)好每一個(gè)字,不管是寫(xiě)鋼筆、毛筆還是鉛筆字都是這樣。有一次寫(xiě)日記時(shí),我只顧快寫(xiě),寫(xiě)得很丑,導致老師要求我重寫(xiě),我深刻地記住了這次教訓,再也沒(méi)有把字寫(xiě)丑過(guò)。

  當然,我距離夢(mèng)想可能還很遙遠,但我相信,只要堅持夢(mèng)想,肯下功夫,一定會(huì )夢(mèng)想成真!

我的書(shū)法家夢(mèng)作文2

  小時(shí)候我心中有一個(gè)夢(mèng)想——成為一名書(shū)法家,可那時(shí),這個(gè)夢(mèng)終究只是個(gè)夢(mèng)。直到我遇到了現在的班主任方雅麗老師,我的書(shū)法家之夢(mèng)才真正在現實(shí)中被點(diǎn)燃。

  在二年級時(shí),方老師就看出我對書(shū)法的喜愛(ài),在她的建議下,我去了書(shū)法老師劉老師那里學(xué)習。我曾在一位老爺爺那里學(xué)過(guò)一段時(shí)間,不同的老師教的方式不同,我一下子很難適應劉老師的教學(xué)方法。方老師看出了我的心思,鼓勵我堅持練習,調整心態(tài)。

  不僅如此,方老師還給我創(chuàng )造許多鍛煉的機會(huì )。記憶最深的一次是三年級的家長(cháng)會(huì ),方老師讓我上臺展示軟筆書(shū)法。從未上過(guò)臺的'我,聽(tīng)到這個(gè)消息又興奮又害怕,方老師不斷給我肯定和鼓勵。為了不負眾望,我每天都努力練習,方老師也常常詢(xún)問(wèn)我的練習情況,細心地欣賞我每一張作品,給我提一些意見(jiàn)。還為我在班級里開(kāi)展了一次“書(shū)法展”,看著(zhù)同學(xué)們對我的作品贊嘆不已,我的內心充滿(mǎn)了喜悅!皠e拋棄,別放棄!”是我們家長(cháng)會(huì )的主題,也是我展示的六個(gè)字。這簡(jiǎn)單的六個(gè)字,不僅僅是在告訴父母:在教育路上對我們“別拋棄別放棄”,對我來(lái)說(shuō),更是方老師的一種期望,她是希望我練習書(shū)法也要“不拋棄不放棄”!在展示時(shí),我很緊張,方老師用她的微笑緩解了我的緊張。當我舉起作品時(shí),她豎起了兩個(gè)大拇指,我知道她是在用這樣的方式肯定我,我的作品也得到了家長(cháng)的稱(chēng)贊。

  之后的幾年里,方老師還時(shí)常詢(xún)問(wèn)我的書(shū)法學(xué)習情況。更讓我意外的是,在繁忙的工作和生活之余她竟陪我一起練習書(shū)法。要知道那時(shí)方老師的寶寶還不滿(mǎn)一歲啊。所以,我更堅定地告訴自己一定要“不拋棄不放棄”!

  真的非常感謝一路上有方老師的陪伴!我堅信,我的書(shū)法家之夢(mèng),在方老師的引燃下,將會(huì )綻放出燦爛的光芒!

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