實(shí)用的清明節小學(xué)生作文錦集四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的清明節小學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清明節小學(xué)生作文 篇1
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”又逢清明，窗外雨絲如簾，我望著(zhù)窗外，思緒萬(wàn)千。我的爺爺就在山上安息。
爺爺的墓地在半山腰中，從山腳上來(lái)，一路陡峭，攀至山腰卻豁然平坦一片，周?chē)鷺?shù)高林密，后面石壁筆直。站在山腰，極目遠眺，群山交疊中，目光居然能看得很遠。這里有清風(fēng)吹拂，明月朗照，松濤陣陣，安靜悠然，我不懂什么風(fēng)水之說(shuō)，但是我一直覺(jué)得爺爺安息的地方實(shí)在很美，很安靜，就像爺爺生前和別人下象棋沉思一樣。每次來(lái)這兒為爺爺掃墓，我會(huì )覺(jué)得自己仍然站在他老人家身旁，往事一幕一幕展現出來(lái)。
爺爺離開(kāi)我們不久，他得的是不治之癥，經(jīng)常被疼痛折騰得喘不過(guò)氣來(lái)，可是只要我在他面前，他仍會(huì )露出慈祥的笑容，和我說(shuō)長(cháng)道短，如同陽(yáng)光灑滿(mǎn)我的全身。我讀四年級時(shí)，很調皮搗蛋，免不了受到老師的批評。有一次，我因沒(méi)有為完成做作業(yè)，被老師狠狠地批評了一頓，還留在學(xué)校背書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)，等我走出校門(mén)時(shí)，天已經(jīng)黑了，爺爺蒼老的身影在夜色中出現，他一言不發(fā)，默默地牽著(zhù)我的手回家。晚飯已經(jīng)擺在桌子上，肚子餓得咕咕叫的我，立刻就撲向飯碗，沒(méi)想到爺爺臉上沒(méi)了溫和慈祥的笑容，神情嚴肅地問(wèn)我為什么被老師留下來(lái)。爺爺提起這事，我的氣就不打一處來(lái)，把手中的筷子拍在飯桌上，大聲對爺爺說(shuō)：“什么老師!她再留我寫(xiě)作業(yè)，我就不讀書(shū)了!”爺爺聽(tīng)到這兒，“�！钡匾幌抡酒饋�(lái)，拉住我的手，用力把我拖到院子里那棵小樹(shù)前，他問(wèn)我：“你是不是�？吹轿医o這樹(shù)澆水?”我有點(diǎn)害怕，吶吶地說(shuō)：“是呀�！睜敔斢謫�(wèn)：“是不是也看到我給樹(shù)剪枝丫?”“是……是……呀……”我的聲音更輕了。爺爺拉著(zhù)我回到屋里，一邊咳嗽一邊說(shuō)：“澆水是為了讓小樹(shù)長(cháng)大，剪枝是為了讓小樹(shù)長(cháng)得筆直，不能成為歪脖子樹(shù)，你想想，歪脖子樹(shù)能做什么家具?”他好不容易喘口氣接著(zhù)說(shuō)：“老師教你讀書(shū)，就是給你澆水;批評你就是讓你長(cháng)成筆直的大樹(shù)。你不想讀書(shū)，難道愿意做棵歪脖子樹(shù)?”一陣劇烈的咳嗽打斷了爺爺的`話(huà)，也把我從昏昏沉沉中喚醒。歪脖子樹(shù)?真的很難看，而且沒(méi)有用處。我成為歪脖子樹(shù)?那不行，絕對不行，我一定要長(cháng)成爺爺說(shuō)的那種成為頂梁柱的大樹(shù)，真正的大樹(shù)。
如今，我還是會(huì )常坐在樹(shù)下，只是身旁沒(méi)有了你的肩膀，但我學(xué)會(huì )了堅強。當我抬頭時(shí)，不必再透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙來(lái)張望天空，展現在我眼前的是一片廣闊的天空，和在空中飄著(zhù)的幾朵浮云，每一朵都在不停地變換著(zhù)姿態(tài)，好像在小心翼翼地望著(zhù)我。
清明節小學(xué)生作文 篇2
我的家鄉在遂昌。那里山清水秀、物產(chǎn)豐富是個(gè)旅游的'好地方。
清明節是我們的傳統節日，清明節到了，我們可以一起去踏青。植樹(shù)、掃墓、我們還做好吃的青團，小時(shí)侯媽媽還給我講了關(guān)于“清明節”的故事。
傳說(shuō)春秋時(shí)期，晉國公子重耳被一伙奸臣謀害，只好到處流亡。有一次在一座大山里迷了路，幾天幾夜沒(méi)吃東西，重耳餓得頭昏眼花，再也走不動(dòng)了。有一個(gè)叫介子推的大臣，他看到重耳這樣了還不忘老百姓，于是他把自己的肉割下來(lái)，用火烤了給重耳吃。十九年后重耳終于回國登上了王位，他把流亡期間跟隨他的人都封賞了，卻忘了介子推。重耳下令請介子推，他不來(lái)還背著(zhù)老母親躲進(jìn)了綿山。重耳找不到介子推就下令火燒綿山，最后發(fā)現介子推和老母親被燒死在一棵柳樹(shù)下。重耳把這一天定為“清明節”為了表示對介子推的懷念，清明節的風(fēng)俗就這樣代代相傳，一直流傳到今天。
清明節小學(xué)生作文 篇3
清明節到了，在這一天我們最重要的事就是祭祖掃墓了，先輩們的人生在這墓前告終，剩給我們的是緬懷和哀思了。
據我所知，4月5日是我國傳統的'清明節，大約始于周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節，故有清明前后，種瓜種豆，植樹(shù)造林，莫過(guò)清明的農諺�？汕迕鞴澾�有一個(gè)習俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。
清明節，又被稱(chēng)為掃墳節，鬼節，冥節，與七月十五中元節及十月十五下元節合稱(chēng)三冥節，都與祭祀鬼神有關(guān)。
如果按照舊的清明習俗，在掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等物品到墓地，將食物供祭在親人墳前，再將紙錢(qián)焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩的新枝插在枝上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。
聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨當然是指唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。杜牧這首詩(shī)寫(xiě)出了清明節的特殊氣氛。
又一年清明節，你在哀思緬懷著(zhù)誰(shuí)？
清明節小學(xué)生作文 篇4
今天是清明節，我們全家人去給太爺爺、太奶奶掃墓。
一進(jìn)墓園，哇，密密麻麻、人山人海，到處是前來(lái)祭拜的人；只見(jiàn)大人們臉上的表情都是那么嚴肅，只有那些年幼無(wú)知的孩子們，臉上依然掛著(zhù)燦爛的笑容。人們有的手捧鮮花、有的拎著(zhù)紙錢(qián)、有的抬著(zhù)“別墅”和“轎車(chē)”、有的拎著(zhù)瓜果食品、有的'還買(mǎi)了鞭炮……他們都以不同的方式來(lái)表達對已故親人的思念之情。
我們跟著(zhù)爺爺順著(zhù)臺階往上爬，臺階兩邊栽滿(mǎn)了挺拔、青翠的松柏，好像一排排士兵守護著(zhù)自己的家園；當爬到半山腰時(shí)，我累得氣喘吁吁，不禁問(wèn)爺爺：“爺爺，還有多遠?”“快到了”爺爺也喘著(zhù)粗氣答道。又爬了一會(huì )兒，終于到了，爺爺拿出抹布，我好奇地問(wèn)：“爺爺，你拿抹布干嘛?”“抹布是用來(lái)擦墓碑、墓地的”，說(shuō)完就用力擦了起來(lái)。擦完便奉上鮮花、擺上點(diǎn)心、水果，燒紙錢(qián)。燒完紙錢(qián)，我們開(kāi)始磕頭祭拜，當輪到我磕頭的時(shí)候，我求太太：保佑我們全家人健健康康、平平安安，保佑我學(xué)習更上一層樓。
掃完墓，我們邊觀(guān)賞風(fēng)景，邊踏上了回家的路。
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