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關(guān)于清明節小學(xué)生作文300字匯總5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的清明節小學(xué)生作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
清明節小學(xué)生作文300字 篇1
翻開(kāi)日歷，哇！4月5日清明節來(lái)了，我們一家三口準備好了貢品，紙錢(qián)為祖先掃墓。
早晨，東方剛剛發(fā)出第一縷魚(yú)肚白，我便一骨碌從床上爬起來(lái)，這是我第一次為祖先掃墓，心里有一種難以言傳的感覺(jué)。
我們把準備好的`供果放進(jìn)車(chē)的后備箱里，我生怕把供果弄臟，特意讓爸爸把車(chē)開(kāi)得慢些，速度跟牛車(chē)差不多。
來(lái)到墳前，我將供果小心翼翼地放下，然后又在地上畫(huà)了一個(gè)圓圈，把寄給逝去親人的紙錢(qián)放進(jìn)去，又準備了鞭炮等，隨著(zhù)噼里啪啦的鞭炮聲，紙錢(qián)也燃盡了，爸爸媽媽跪在墳前，為祖先磕了三個(gè)響頭，保佑我們一家人一生平安。
回到家，媽媽又為我們做了一頓酸菜餡的餃子，吃著(zhù)香噴噴的餃子，感覺(jué)別有風(fēng)味。
清明節，是一個(gè)多么有意義的節日阿！
清明節小學(xué)生作文300字 篇2
清明最開(kāi)始是一個(gè)很重那個(gè)要的節氣，由于清明與寒食的日子接近，后來(lái)寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為了清明節的別稱(chēng)，變成了清明節的一個(gè)習俗。
“這車(chē)堵得要命，什么時(shí)候才能到呀?”一大早就爬起來(lái)去給姥姥掃墓的我記得大聲問(wèn)道。今天是清明節，這車(chē)大部分是去給親人上墳的.……
隨著(zhù)剎車(chē)的聲音，車(chē)子停在了百陵園的停車(chē)場(chǎng)。到了這里人們的心情想著(zhù)灰蒙蒙的天空。震耳欲聾的鞭炮聲、濃濃的燒香的味道，又給這思念親人的清明節增添了幾分濕濕地、柔柔地情感，這讓人想起了杜牧的那句詩(shī)：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……
從人們那憂(yōu)郁的臉上可以看出他們強忍著(zhù)不讓留下的淚珠，他們是在思念失去的親人，還是在懷念從前的日子?
來(lái)到姥姥的墓碑前，我深深地鞠了三躬，表示我們大家很想她、很愛(ài)她。雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)姥姥，但親愛(ài)的姥姥一定會(huì )在某個(gè)地方關(guān)注著(zhù)我的成長(cháng)……
清明節小學(xué)生作文300字 篇3
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個(gè)節氣，我們會(huì )在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，來(lái)表達我們對先人的思念之情。
這一天，我們會(huì )來(lái)到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢(qián)，借以表達我們對親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊能夠和我們一樣，幸福和快樂(lè )地生活著(zhù)。此時(shí)，我們不禁會(huì )想起他們曾經(jīng)和我們共同度過(guò)的那些歲月，那些畫(huà)面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。
遠處春的景色映入了我的眼簾，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)春天的奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的嫩芽長(cháng)了出來(lái)，到處是一片春意盎然、萬(wàn)物復蘇的景象，這是一個(gè)充滿(mǎn)期望和祝福的季節。清明時(shí)節，讓我們在這樣一個(gè)特殊的日子里，我們在緬懷過(guò)去的'同時(shí)，要對未來(lái)充滿(mǎn)希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。還要對生命有一個(gè)重新的認識，讓自己的每一天充充實(shí)實(shí)的，這樣才會(huì )不讓自己遺憾，并且對得起他人。
清明節小學(xué)生作文300字 篇4
從小到大，我可能從來(lái)都沒(méi)有真正理解過(guò)著(zhù)節日我們應該做些什么。
也從來(lái)沒(méi)有人告訴過(guò)我，也沒(méi)有人帶我去看過(guò)………..
但是，今年的清明節，讓我終于明白這是個(gè)什么樣的節日。
就是：在這一天里，所有的人幾乎都會(huì )返鄉去祭奠一些家中已過(guò)世的親人們或一些英雄人物。
說(shuō)到拜祭偉大人物，我就曾經(jīng)歷過(guò)這一場(chǎng)面。
人山人海的`街道上，雖然走著(zhù)各式各樣的人，但他們都是朝著(zhù)一個(gè)目標前進(jìn)著(zhù)——去祭奠鄧小平爺爺。
平日寬敞的蓮花山道，現在卻顯得格外狹窄；
平日這里總飄著(zhù)一股股清涼的風(fēng)，而此時(shí)子飄來(lái)一陣陣暖流；
平日你總能聽(tīng)見(jiàn)一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲，而此時(shí)卻成了一句句嘈雜沸騰的喊罵聲；
平日這里的氣氛是分外悠閑的，而此時(shí)此刻的氣氛已是格外嚴肅的。
不一會(huì )兒，一尊挺直身板正在行走中的鄧小平爺爺，出現在我們的眼前，那位臉上永遠掛著(zhù)慈祥，和藹表情的鄧爺爺，我們看了后，心情會(huì )倍感舒暢！
后來(lái)，我們在爺爺的面前鞠了三個(gè)躬，就依依不舍的揮了揮手告別了那位曾有著(zhù)輝煌背景的為大領(lǐng)袖人物！
這個(gè)簡(jiǎn)單的儀式，但卻讓我真正明白清明節到底是一個(gè)有著(zhù)什么樣風(fēng)俗的日子。
清明節小學(xué)生作文300字 篇5
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”今天，我們初一年級要去掃墓，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，去一個(gè)革命烈士前掃墓，我又很急切的想知道這位革命烈士叫什么名字？我們頂著(zhù)毒烈的太陽(yáng)去掃墓。經(jīng)過(guò)跋山涉水，終于來(lái)到了革命烈士的.墓碑前。原來(lái)這位革命烈士叫張兆豐，也是住在峰峰的。正當我們舉行到第五項的時(shí)候，有一名4班同學(xué)暈倒了，我們每個(gè)人的心情都變得緊張起來(lái)，老師趕緊讓他喝水。舉行完后，老師擔心我們在出什么意外狀況，就說(shuō)讓我們到前面的長(cháng)廊休息一會(huì )兒。但我還在想，那位同學(xué)到底是因為什么暈倒的？后來(lái)我同學(xué)說(shuō)，他早上沒(méi)吃飯。休息夠了，我們繼續返回，在路上又有一名同學(xué)摔倒了，大概是老師沒(méi)看到，所以沒(méi)管。我們也裝作若無(wú)其事的樣子，繼續前進(jìn)。到了學(xué)校，有的同學(xué)口干舌燥；有的同學(xué)疲憊不堪；有的同學(xué)甚至都趴在桌子上睡著(zhù)了。我們每個(gè)人（包括老師）都是筋疲力盡的。
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