鳥(niǎo)語(yǔ)林作文6篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的鳥(niǎo)語(yǔ)林作文，希望對大家有所幫助。
鳥(niǎo)語(yǔ)林作文1
今天下午，在長(cháng)沙的我和爸爸媽媽到了岳麓山，這兒草木芬芳，樹(shù)木郁郁蔥蔥，長(cháng)得非常茂盛。游人們在林間來(lái)來(lái)往往悠閑自得，成為一道流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。
從南大門(mén)出發(fā)，我們乘著(zhù)觀(guān)光車(chē)，來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)林。
一進(jìn)林子，一只漂亮的鸚鵡就對我說(shuō)；”你好！你好！”我想：會(huì )不會(huì )英語(yǔ)呢？“HI”“嗨”還真是對話(huà)啊。
接著(zhù)，我們看了表演。第一個(gè)表演：金剛鸚鵡打保齡球。只見(jiàn)那只金剛鸚鵡叼著(zhù)保齡球（很�。┓诺搅嘶虑�，讓球滾了下去。十個(gè)球居然打掉了九個(gè)。游客們?yōu)樗〉昧诉@么好的成績(jì)鼓掌歡呼，可這只鸚鵡還不罷休。它叼著(zhù)球，不緊不慢的把球熟練的一扔，扭轉頭昂首挺胸的走到臺前。惹得我們大伙笑得前合后仰。還沒(méi)等鸚鵡退下，小麻雀就迫不及待的上臺了，隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )，小麻雀做起了熱身運動(dòng)：左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……和著(zhù)這優(yōu)美的旋律臺下的小朋友也隨歌起舞。原來(lái)它是要為大家表演鉆圈。工作人員在臺上平穩的擺放好了5個(gè)圈，只見(jiàn)小麻雀邁著(zhù)輕松的步子從左至右一次鉆入，游刃有余地從圈里鉆出。大家為它的表演回報的是不斷的掌聲，可把我們小朋友樂(lè )得不可開(kāi)交。最有趣的'是鳥(niǎo)兒們算簡(jiǎn)單的數學(xué)題目。小黑板上出了“3+4”，只聽(tīng)見(jiàn)底下有小朋友大聲叫喊者“7，7，7，7”生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)。人群里也有人回復說(shuō)，“鳥(niǎo)兒聽(tīng)不懂”。在這個(gè)時(shí)候聰明的喜鵲搶著(zhù)寫(xiě)有7的卡片放到了算式等號的右邊�！跋乱活}我們都不說(shuō)看他們會(huì )不會(huì )”，幾個(gè)小朋友這么約定著(zhù)。第二小題一出“8-6”，人群里確實(shí)沒(méi)有之前的這么熱鬧。烏鴉已經(jīng)叼著(zhù)“2”繞著(zhù)小黑板走了一圈，真是令人佩服。我們不由自主的鼓起掌來(lái)。
鳥(niǎo)語(yǔ)林太有趣了，我喜歡！
鳥(niǎo)語(yǔ)林作文2
今天是我的生日，媽媽帶著(zhù)我去旅游，走近了岳麓山的鳥(niǎo)語(yǔ)林。
剛剛走到林子的大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的歡叫，像是在歡迎我們似的。一走進(jìn)去，黃鸝在高歌，孔雀在跳舞。我買(mǎi)了鳥(niǎo)食，走近幾只大金剛鸚鵡，我給他們喂食，其中一只卻啄了我一下，我想：“真是狗咬呂洞賓，不識好人心�！蔽矣肿叩揭恢话烁缜�，我正要給他喂食，沒(méi)想到兩只烏鴉卻飛到我手上，把食物給搶走了。我正給一只野山雞喂食，突見(jiàn)一只有著(zhù)“百鳥(niǎo)之王”之稱(chēng)的雄孔雀開(kāi)著(zhù)屏，昂首挺胸地向我走來(lái)。我放下野山雞，跑到孔雀前，可孔雀卻害羞得溜走了。我又跑到水池旁，給兩 只高傲的天鵝喂食。你瞧，它們倆可真像一對夫妻，你走到哪我就跟到哪。不好，一只小鴕鳥(niǎo)見(jiàn)到了我在喂丹頂鶴，便氣沖沖地向我奔來(lái)，我一下子被嚇著(zhù)了，放下鳥(niǎo)食就離開(kāi)了。那只鴕鳥(niǎo)胃口可真大，吃完了我那大半杯食又去搶一個(gè)小妹妹手中的面包，把那個(gè)小妹妹給嚇哭了。我又拿出一杯食，舉了起來(lái)，忽然，一大群烏鴉、鴿子飛到我手上肩上來(lái)爭奪食物。
不久，鳥(niǎo)兒們的表演開(kāi)始了，幾只鸚鵡的`演技加強了我對鳥(niǎo)語(yǔ)林的印象。后來(lái)，一只八哥給我們展示了它的獨門(mén)絕招：背唐詩(shī)。它給我們背了一首《登鸛雀樓》，它的表演讓臺下觀(guān)眾拍手叫好。隨后，還有演鷗叼食，單臂架神雕，百鳥(niǎo)朝鳳等等，這些表演讓我大開(kāi)眼界。
時(shí)間飛快地流逝，我和媽媽?xiě)賾俨簧岬叵蜻@些鳥(niǎo)兒們告別，如果有機會(huì )的話(huà)，我一定會(huì )再來(lái)看望這些可愛(ài)的小精靈。
鳥(niǎo)語(yǔ)林作文3
今天早上，吃過(guò)早飯，我們一家人就乘四姨的車(chē)去東湖的鳥(niǎo)語(yǔ)林玩。大約十幾分鐘后，我們就到達了目的地。
剛邁進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)林的大門(mén)，我就被那無(wú)比可愛(ài)的小鳥(niǎo)給迷住了。小鳥(niǎo)們都是那么的可愛(ài)，那么的美麗、輕盈。這時(shí)，旁邊的一位導游告訴我們說(shuō)那邊有小鳥(niǎo)的節目看。我們一路狂奔，生怕沒(méi)有位置坐。來(lái)到節目現場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)姐姐在教一只五顏六色的小鸚鵡念唐詩(shī)呢！那個(gè)姐姐念道：“鋤禾日當午”。小鸚鵡也活靈活現的跟著(zhù)念了出來(lái)“鋤禾日當午�！蹦畹媚敲礈蚀_，那么好，連后鼻音都念出來(lái)了！觀(guān)眾們連連叫好，響起了雨點(diǎn)似的'掌聲。小鸚鵡好像很通人性，聽(tīng)到了掌聲，顯得更加賣(mài)力起來(lái)。沒(méi)有人教，自己一次性把整首唐詩(shī)背了出來(lái)。觀(guān)眾們不得不被這只聰明的鳥(niǎo)兒折服，再一次響起了雷鳴般的掌聲。
該到互動(dòng)環(huán)節了，主持人要觀(guān)眾拿著(zhù)一張紙幣，鳥(niǎo)兒就會(huì )自己飛來(lái)，再銜著(zhù)紙幣飛回它的窩里，“這可真有趣”！妹妹叫道，說(shuō)完，忙要爸爸給她一個(gè)紙幣。鳥(niǎo)兒要飛了，可這時(shí)妹妹卻有點(diǎn)害怕了，忙把紙幣塞給我，我本想還給妹妹，可鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)來(lái)，用腳踩在我的手上�？晌以缫褔樀貌恢�，臉敝得通紅，緊張極了。不過(guò)，幸好這鳥(niǎo)兒只停了一會(huì )兒，就飛了回去。這時(shí)，妹妹幸災樂(lè )禍地走來(lái)說(shuō)：“怎么樣，好玩嗎，”說(shuō)完，還做了個(gè)鬼臉�！巴心母�，好玩，”哈哈，大家都笑了。每個(gè)人都快樂(lè )極了！
鳥(niǎo)語(yǔ)林是個(gè)神奇的地方，它能使人變得開(kāi)心、快樂(lè )——我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)林！
鳥(niǎo)語(yǔ)林作文4
今天早上，吃過(guò)早飯，我們一家人就乘四姨的車(chē)去東湖的鳥(niǎo)語(yǔ)林玩。大約十幾分鐘后，們就到達了目的地。
剛邁進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)林的大門(mén)，我就被那無(wú)比可愛(ài)的.小鳥(niǎo)給迷住了。小鳥(niǎo)們都是那么的可愛(ài)，那么的美麗、輕盈。這時(shí)，旁邊的一位導游告訴我們說(shuō)那邊有小鳥(niǎo)的節目看。們一路狂奔，生怕沒(méi)有位置坐。來(lái)到節目現場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)姐姐在教一只五顏六色的小鸚鵡念唐詩(shī)呢！那個(gè)姐姐念道：“鋤禾日當午”。小鸚鵡也活靈活現的跟著(zhù)念了出來(lái)“鋤禾日當午�！蹦畹媚敲礈蚀_，那么好，連后鼻音都念出來(lái)了！觀(guān)眾們連連叫好，響起了雨點(diǎn)似的掌聲。小鸚鵡好像很通人性，聽(tīng)到了掌聲，顯得更加賣(mài)力起來(lái)。沒(méi)有人教，自己一次性把整首唐詩(shī)背了出來(lái)。觀(guān)眾們不得不被這只聰明的鳥(niǎo)兒折服，再一次響起了雷鳴般的掌聲。
該到互動(dòng)環(huán)節了，主持人要觀(guān)眾拿著(zhù)一張紙幣，鳥(niǎo)兒就會(huì )自己飛來(lái)，再銜著(zhù)紙幣飛回它的窩里，“這可真有趣”！妹妹叫道，說(shuō)完，忙要給她一個(gè)紙幣。鳥(niǎo)兒要飛了，可這時(shí)妹妹卻有點(diǎn)害怕了，忙把紙幣塞給我，我本想還給妹妹，可鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)來(lái)，用腳踩在我的手上�？稍缫褔樀貌恢�，臉敝得通紅，緊張極了。不過(guò)，幸好這鳥(niǎo)兒只停了一會(huì )兒，就飛了回去。這時(shí)，妹妹幸災樂(lè )禍地走來(lái)說(shuō)：“怎么樣，好玩嗎，”說(shuō)完，還做了個(gè)鬼臉�！巴心母�，好玩，”哈哈，大家都笑了。每個(gè)人都快樂(lè )極了！
鳥(niǎo)語(yǔ)林是個(gè)神奇的地方，它能使人變得開(kāi)心、快樂(lè )——愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)林！
鳥(niǎo)語(yǔ)林作文5
��！鳥(niǎo)語(yǔ)林，我發(fā)現鳥(niǎo)語(yǔ)林是罩在一個(gè)高達十米左右的鐵網(wǎng)內。
這是一個(gè)鳥(niǎo)的天堂，到處都是鳥(niǎo)影，到處都是鳥(niǎo)叫聲，在門(mén)口，有幾只鸚鵡很不給我面子，理都不理我。我買(mǎi)了一包鳥(niǎo)食，湊在它的嘴邊，它好像懂了我的意思，低下頭，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一會(huì )兒又抬起頭，好像在說(shuō)：“真好吃，謝謝你！”喂完了鳥(niǎo)后，我向前走去。
“精彩的表演馬上就要開(kāi)始馬上就要開(kāi)始了，趕快去呀！�！倍呿懫鹆瞬ヒ魡T的聲音，我連忙加快了腳步。
表演場(chǎng)上沒(méi)有什么人，我和同學(xué)連忙找好一個(gè)位子。因為那天下雨，所以只能站著(zhù)不能坐著(zhù)看。
不一會(huì )兒，演出開(kāi)始了。
表演的節目可真多，有“走”鋼絲，“升小旗”、“推小車(chē)”、“打保齡球”等，其中最有趣的要數打保齡球了。
這個(gè)節目是由鸚鵡“小彬彬”表演的。只見(jiàn)小桌子上擺放著(zhù)一個(gè)滑梯式的小物體，滑梯的下面放著(zhù)十個(gè)塑料球瓶，旁邊還有一個(gè)小球�！靶”虮颉狈旁诹俗雷由�，用手指那紅色的小球�！靶”虮颉绷⒖潭昧怂囊馑�，走過(guò)去用嘴叼起了那個(gè)小紅球，低著(zhù)腦袋走上了樓梯。站在高臺上，“小彬彬”好像特別興奮，使勁地晃動(dòng)著(zhù)嘴里叼著(zhù)的球，它把球向滑道上一丟，球便向由十個(gè)球擺成的三角形滑去，只聽(tīng)“啪”的一聲，打倒了六個(gè)，“小彬彬”似乎對自己的成績(jì)不滿(mǎn)意，走上前去，用腳把剩下的四個(gè)球一一踢倒了。小朋友們都被“小彬彬”這滑稽的`動(dòng)作哈哈大笑。
��！多么美麗的鳥(niǎo)語(yǔ)林，多么可愛(ài)的鳥(niǎo)類(lèi)，我多么希望這不是鐵網(wǎng)罩著(zhù)的鳥(niǎo)語(yǔ)林，讓鳥(niǎo)自由地在天空中飛翔。讓鳥(niǎo)飛往綠色的大自然中！
鳥(niǎo)語(yǔ)林作文6
今天是國慶長(cháng)假的第三天，天氣雖然有點(diǎn)冷，但爸爸媽媽沒(méi)有失約，還是帶我去了鳥(niǎo)語(yǔ)林。
我們開(kāi)車(chē)來(lái)到岳簏山腳下，呀，山真高��！爸爸沿著(zhù)山路把車(chē)慢慢往上開(kāi)。山路又彎又陡，山坡上的樹(shù)林仍十分茂密，但樹(shù)下的落葉告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)臨。
終于到了鳥(niǎo)語(yǔ)林，遠遠地我就聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)的叫聲。走進(jìn)門(mén)一看，呀，好像有成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)兒在這里棲息。它們有的在高空矯健地飛翔，有的在草地上悠閑地散步，有的梳理羽毛，有的亮開(kāi)歌喉……讓我的'雙眼都忙不過(guò)來(lái)了。你看那只長(cháng)腿、大眼睛的駝鳥(niǎo)，嘴饞得要命，伸著(zhù)長(cháng)脖子亦步亦趨地跟著(zhù)游人，企圖偷吃游人手中的鳥(niǎo)食，樣子真有趣。我一邊喂鴿子，一邊和孔雀、駝鳥(niǎo)開(kāi)心地玩著(zhù)，媽媽拍了許多照片，為我留下了這美好的一刻。
接著(zhù)我們又看了鳥(niǎo)藝表演。首先出場(chǎng)的是鷯鴿，它念起了《春曉》：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！柄嶘澗谷粫�(huì )念詩(shī)！讓我大開(kāi)眼界。第二個(gè)出場(chǎng)的是大力金剛鸚鵡，它勇敢地在鋼絲索上騎獨輪單車(chē)。呀，真行！接著(zhù)有的鳥(niǎo)兒表演了恰恰舞、打保齡球，有一只小鳥(niǎo)像環(huán)保衛士一樣撿垃圾，還有一只愛(ài)勞動(dòng)的小鳥(niǎo)表演了提水等節目。鳥(niǎo)兒們的智慧真讓我贊嘆不已！
雖然今天有點(diǎn)冷，但我玩得挺開(kāi)心。是可愛(ài)的鳥(niǎo)兒給了我快樂(lè )，我也愿它們永遠快樂(lè )。
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