期中考試后家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2022-03-18 04:22:39 考試 我要投稿

期中考試后家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文

  現如今,發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的期中考試后家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

期中考試后家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文

  期中考試后家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!緊張的期中考試已經(jīng)過(guò)去,我們又迎來(lái)了盛大的家長(cháng)會(huì )。在這次期中考試中,我非常幸運的獲得了班級第一名的好成績(jì),我感到非常高興。下面,我就和各位家長(cháng)和同學(xué)們一起來(lái)分享一下我的學(xué)習經(jīng)驗嗎!

  第一是怎樣“煉”成的——上課要認真聽(tīng)講。上課能否認真聽(tīng)講是衡量一個(gè)人學(xué)習態(tài)度好壞的重要標準。上課認真聽(tīng)講,并不是只讓你簡(jiǎn)單的用耳朵聽(tīng)就完事了,而是要用心去傾聽(tīng),只有用心去傾聽(tīng)了,你才能記住這個(gè)知識點(diǎn)。上課認真聽(tīng)講能使你課前預習不懂的問(wèn)題得到解決。你只有上課認真聽(tīng)講了,才能把老師講解的新知識聽(tīng)進(jìn)去,只有這樣,你才能保證學(xué)有所獲并為取得優(yōu)異的成績(jì)奠定基礎。

  第一是怎樣“練”成的——上課時(shí)要認真記筆記。上課時(shí)認真記筆記,不僅能鞏固知識,并且對以后的復習起著(zhù)重要作用。同時(shí)記筆記的過(guò)程也是一個(gè)積極思考的`過(guò)程,可調動(dòng)眼、耳、腦、手一齊活動(dòng),促進(jìn)對課堂老師講授內容的理解。記筆記有助于積累資料,擴充新知。記筆記可以記下老師講解的一新知識、新觀(guān)點(diǎn),而這些知識點(diǎn)都是課本上沒(méi)有的,經(jīng)過(guò)不斷地不斷積累,以便獲得許多新知識。因此,上課認真記筆記也是十分重要的。

  第一是怎樣“練”成的——回家要認真完成老師布置的作業(yè),要把每次的作業(yè)當成一次考試來(lái)完成。老師布置作業(yè)大部分都是考試的要點(diǎn),你只有認真的做這些題目,理解的才會(huì )更透徹,印象才會(huì )更深刻,再次遇到類(lèi)似的題目就會(huì )很容易做出來(lái)。眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍,你只有用手去寫(xiě),用心去體會(huì ),才能把一些生字記住,這樣,你的學(xué)習成績(jì)能不提高嗎?

  我煉成第一的法寶就是落實(shí)了“認真三部曲”,希望我的經(jīng)驗能給大家帶來(lái)幫助,謝謝大家!

  期中考試后家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,家長(cháng)同學(xué)們:

  大家上午好。

  期中考試已經(jīng)落下帷幕,有不少同學(xué)在這次考試中取得了優(yōu)異的成績(jì),當然,也有不少同學(xué)考試失利。但我想說(shuō):生活中誰(shuí)都會(huì )隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗。與命運抗爭,必須拿出勇氣、耐心和氣度來(lái)?偸巧钤谑捅г怪,生命永遠不會(huì )閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來(lái),到陽(yáng)光中去,在藍天白云下,你會(huì )又一次獲得新生,用堅決和剛毅的手,去打造明天的又一次輝煌。

  誠然,好成績(jì)的取得也需要好的方法,掌握科學(xué)的學(xué)習方法一:確定明確的目標。無(wú)論做什么事都要有明確的目的,學(xué)習尤其如此。目的越明確,學(xué)習積極性就越高;目標越宏偉,為實(shí)現目標所付出的'努力就越多,學(xué)習意志就越堅強。目標有大目標,小目標;有遠期的,也有近期的;小到一節課,大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標,近期目標要為遠期目標做鋪墊。

  第二,要掌握科學(xué)的記憶方法,記憶是學(xué)習中最重要的學(xué)習手段。首先要有良好的記憶習慣。不論是哪門(mén)學(xué)科都有背誦的任務(wù),要求背誦的必須背誦,以形成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶,及時(shí)的重現,勤復習、多復習。當天的內容當天復習,本周聽(tīng)功課本周復習,考前再做總復習。這樣學(xué)習才可以鞏固記憶,才能取得最佳學(xué)習效果。

  第三,抓好學(xué)習環(huán)節的關(guān)鍵。學(xué)習可分為四個(gè)主要環(huán)節:預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)。每個(gè)環(huán)節都有期特點(diǎn),也有其關(guān)鍵。預習要養成習慣,習慣很重要。既然是習慣決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。聽(tīng)課是學(xué)習時(shí)最重要的環(huán)節,會(huì )聽(tīng)課意味著(zhù)會(huì )抓重點(diǎn),能理解老師的意圖。復習要摸規律,復習的目的是把學(xué)習內容進(jìn)一步鞏固、掌握,以便摸清其內在規律,在運用中舉一反三。作業(yè)要獨立完成,典型的內容要反復練習,這樣才能形成技能技巧。

  第四,及時(shí)做好筆記與作業(yè)。記筆記是一種良好的聽(tīng)課習慣,好筆記不是全記,不是漏記,不能只聽(tīng)不記,更不能只記不聽(tīng)。筆記可以記在課本上、教學(xué)內容附近,這樣記錄的內容不易丟失,又易和教學(xué)內容相聯(lián)系,既實(shí)用,又利于今后復習。布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習的知識。做作業(yè)前可以先閱讀一遍課本內容,然后再做作業(yè),既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量,達到最佳的學(xué)習效果。

  學(xué)習是一件苦中寓樂(lè )的事,貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯,唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō):“能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛!敝蝗晃覀儾荒苋巳硕枷裥埴椧粯右伙w沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長(cháng)在高山上的鮮花,如果要摘下它,勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著(zhù)雨滴獻身的叮囑,增強了冒尖的勇氣。自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會(huì )春華秋實(shí)。只會(huì )幻想而不行動(dòng)的人,永遠也體會(huì )不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。

  期中考試已經(jīng)結束,無(wú)論成敗,它都已成過(guò)去。展望未來(lái),我們依然任重道遠。春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽。只要我們具有一種不服輸的精神,一種參與競爭的精神,一種勇于挑戰自我、戰勝自我的精神,相信期末一定會(huì )有更多成績(jì)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎臺上,體驗那份驕傲與自豪!

  同學(xué)們,努力吧!青春是一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景,它經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷,經(jīng)不起時(shí)間的等待,更經(jīng)不起人生的荒蕪。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書(shū)寫(xiě),青春的畫(huà)卷需要我們用理想去描繪,青春的音符需要我們用激情去高歌。

  最后,讓我們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽(yáng),用昂揚銳氣去失敗每一個(gè)困難,用浩然正氣去超越每一次極限,保持自己良好的學(xué)習狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習,努力拼搏,去迎接明天的挑戰!謝謝大家!

  期中考試后家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3

尊敬的家長(cháng)朋友們:

  感謝大家能抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。不知不覺(jué),孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)多月了。在各位家長(cháng)的密切配合,和各位任課教師的悉心教育下,大部分的同學(xué)在這次期中考試中都取得了比較理想的成績(jì),孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。下面我主要談一下這幾個(gè)方面的情況:

  一、班級現狀

  以前同學(xué)們的團結意識、紀律意識都比較淡薄,注意力不夠集中。比如在軍訓的時(shí)候有遲到的,有做小動(dòng)作的,有很多在教官發(fā)出命令后不能及時(shí)做出反應的。開(kāi)始上課以后,有不帶書(shū)的,有遲到的,聽(tīng)課的時(shí)候很多同學(xué)都不看黑板,不看老師。作業(yè)質(zhì)量差,交作業(yè)拖拉,書(shū)寫(xiě)亂等現象。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的規范,在各個(gè)方面取得了明顯進(jìn)步。

  1、進(jìn)步:

 。1)團結意識明顯增強

  比如:在籃球賽的時(shí)候,雖然我們班沒(méi)有贏(yíng)得比賽,但作為班主任的我比看到他們贏(yíng)了更高興和欣慰,因為我看到了他們團結和永不放棄的精神。隊員們不放棄,旁邊加油助威的同學(xué)也沒(méi)有放棄,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)中途離場(chǎng),一直為班級加油鼓勁到最后。所以我常對他們說(shuō),結果不是最重要的,只要過(guò)程問(wèn)心無(wú)愧就好了。

 。2)紀律方面有很大進(jìn)步

  我們106班的紀律一直都是比較好的,目前為止我們班從未有因課堂紀律不好而被扣分。對于個(gè)別在課堂上講話(huà)的同學(xué),都會(huì )及時(shí)處理,經(jīng)過(guò)長(cháng)期的規范和整改,在課堂紀律、集會(huì )紀律、出操紀律等方面都較剛開(kāi)學(xué)有了很大進(jìn)步。

 。3)作業(yè)收交及完成情況

  經(jīng)過(guò)多次對課代表和科組長(cháng)的培訓和指導,現在作業(yè)基本能收齊,并按時(shí)上交。書(shū)寫(xiě)方面,各科老師都在抓書(shū)寫(xiě),所以目前班上同學(xué)的書(shū)寫(xiě)情況也有明顯進(jìn)步,作業(yè)質(zhì)量也有很大改善。

 。4)課堂配合方便有明顯進(jìn)步

  剛開(kāi)上課,有大部分同學(xué)不知道上課要看黑板,要看老師,頭一直埋著(zhù),雖然不講話(huà),但也沒(méi)有認真的聽(tīng),F在較以前有了很大的進(jìn)步。大多數同學(xué)會(huì )看黑板,會(huì )看著(zhù)老師,會(huì )主動(dòng)做筆記,課堂氣氛比較和諧。

  2、不足:

 。1)衛生保持方面做得不很好。地上總是有一些紙屑。

 。2)責任心還不夠強。老師布置3件事情,他可能只能記住1件。還有黑板上寫(xiě)的作業(yè),幾天了居然有同學(xué)不知道有這個(gè)作業(yè)。好記性不如爛筆頭,老師和家長(cháng)都有義務(wù)提醒孩子養成多記錄的習慣。

 。3)聽(tīng)課的狀態(tài)還不夠好?偸怯袔讉(gè)同學(xué)的注意力不能集中,沒(méi)有跟上老師的思路。

 。4)學(xué)習的主動(dòng)性還不夠。主要表現在做筆記都需要老師提醒,不然就不知道要做筆記。優(yōu)秀的同學(xué)呢也只是滿(mǎn)足于完成老師布置的任務(wù),缺乏主動(dòng)學(xué)習和鉆研的精神。

  二、班級管理方面

  開(kāi)學(xué)初,由同學(xué)們共同提煉出“責任、堅持、感恩、團結”作為班訓。我們共同制定了我們的班級目標:“初中106,爭創(chuàng )最優(yōu)秀”。這是一個(gè)長(cháng)期的目標,優(yōu)秀也并不單純指成績(jì)優(yōu)秀,它包括的內容很多。為此我做了以下工作:

  1、制定一套較為完整嚴格而容易操作的班規和操行評定細則

  目的是用班規和操行分來(lái)約束和指導孩子們做人做事。細則里面包括加分和扣分,每周每人的基礎分為80分,在此基礎上加或者扣,如果當周操行分低于60分就會(huì )通知家長(cháng)。這樣是為了更好的約束孩子的行為。半期以來(lái),這些規定執行得很好,也取得了良好的效果。

  2、班級文化建設

  教室是學(xué)生最常待的地方,所以我想把教室布置成干凈整潔,積極向上,溫馨和諧的一個(gè)家,F在看來(lái),設我們班的班級文化建設在全校范圍內都可以算得上是非常好的。讓學(xué)生在這樣一種氛圍中學(xué)習,無(wú)形中會(huì )受到熏陶,希望能收到潤物細無(wú)聲、潛移默化的效果。

  3、班干部的培養

  目前班委中有的.同學(xué)成績(jì)好,但做事情積極性不夠,有的同學(xué)做事情很積極,但紀律不夠好,很難服眾,所以下一步將對班委進(jìn)行部分調整,目的是把合適的人用在合適的地方,讓他發(fā)揮更大的作用。

  4、利用班會(huì )課進(jìn)行常規教育

  一開(kāi)始初一新生對很多規定不是很熟,自控能力也比較弱,比較容易出現違紀事件。我會(huì )利用班會(huì )課多講校規校紀及班規,每周開(kāi)展主題班會(huì ),通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育,來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)。我的原則是盡量做到防范于未然。如果未能做到防范,我會(huì )想辦法阻止其擴大化,減小它的不良影響。

  三、半期考試成績(jì)分析

  對于學(xué)校下達的達標人數,我們班每段都達標了。

  年級前10名:1人,前20:名3人,前40名:5人

  700分以上的有2人

  680以上的有8人

  650以上的有25人前三段人數與其他班都差不多,甚至比有些班還多幾個(gè)。

  600分以下的有12人

  總的情況是:尖子生也有,但還可以更突出一些。中間勢力還是比較強,還有很多上升的空間。我們班的主要的問(wèn)題在于中偏后的學(xué)生有點(diǎn)多。因為這部分同學(xué)基礎很不好,加上習慣不好,惰性強,所以希望這部分同學(xué)的家長(cháng)要引起重視,多鼓勵孩子,讓他一定不要放棄學(xué)習,只要不放棄,就總會(huì )有進(jìn)步的。

  四、希望家長(cháng)配合的方面

  1、多給孩子一些尊重,多與孩子溝通,像對待成人一樣對待你的孩子。

  2、繼續規范孩子的學(xué)習習慣和行為習慣。比如:預習,作業(yè),復習,改錯,守時(shí),穿校服,戴校牌等習慣。

  3、鼓勵孩子多參加體育鍛煉。

  4、培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣。(教一些打掃衛生的方法)

  5、不要給孩子太多的零花錢(qián)。(培養孩子節約的品德)

  6、不讓孩子帶手機等電子產(chǎn)品到學(xué)校。

  7、引導孩子正確看待各科的關(guān)系,不分主科、副科,教育孩子不要出現偏科現象。

  8、培養孩子的自理能力,如洗衣服,疊被子,收拾屋子,打掃衛生等。

  9、多發(fā)現孩子的閃光點(diǎn),不要只看到缺點(diǎn)。

  10、不要只注重學(xué)生的成績(jì),要看到孩子的進(jìn)步,要培養孩子的綜合能力。

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