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小學(xué)生安全教育手冊
小學(xué)生安全教育手冊1
一、紀律是群體安全最有效的保障
1．學(xué)校為何要建立規章制度
學(xué)校建立各項規章制度，是為了維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，是貫徹黨和國家的教育方針的保證，也是學(xué)校全體師生安全的保障。因此，從孩子上學(xué)第一天起，家長(cháng)就應當配合學(xué)校，教育孩子自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度。
紀律是對孩子行為的約束，這種約束，正是為了讓孩子獲得真正的自由，是孩子健康成長(cháng)的有效保障。
“有紀律”不僅是孩子健康安全和成長(cháng)的保障，也是培養“四有”新人的一項重要內容。
2．守紀律要從履行中小學(xué)生的日常行為規范做起
國家教委為使中小學(xué)生更好地健康成長(cháng)，制訂了《中小學(xué)生日常行為規范》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規范》)�！兑幏丁穬热葚S富且十分具體，對學(xué)生的衣、食、住、行等各方面生活行為問(wèn)題都考慮到了。家長(cháng)要熟悉《規范》的諸項內容。要督促孩子自覺(jué)履行規范，養成良好的生活、學(xué)習習慣和行為道德，這不僅在學(xué)生時(shí)代必不可少，以后長(cháng)大成人到社會(huì )上也很有好處。
二、學(xué)校的用電安全
1．放學(xué)后值日生要切斷教室電源。
2．有住讀生的學(xué)校要嚴禁學(xué)生私自在寢室使用“熱得快”，安裝床上燈、接裝使用交流電的錄音機等自備電器。遇到電路故障，發(fā)生斷電情況，學(xué)生要報告老師請電工修理，不要自作主張去尋找配電板，進(jìn)行線(xiàn)路維修。
3．打掃衛生要注意安全和保護電器。切忌用濕布去抹電線(xiàn)和日光燈管、電扇上的灰塵，如果有必要進(jìn)行徹底清掃，也要在切斷電源的`情況下進(jìn)行。
4．空中架有電纜、電線(xiàn)，不要在下面放風(fēng)箏和進(jìn)行球類(lèi)活動(dòng)，不要高拋物體，否則不小心碰著(zhù)電纜，便會(huì )發(fā)生事故。
三、體育運動(dòng)中的安全問(wèn)題
1．對學(xué)生進(jìn)行體檢．是為了對學(xué)生的健康和安全負責
學(xué)生除了入學(xué)要體檢，平時(shí)也要定期進(jìn)行體檢。這是了解學(xué)生健康狀況的必要手段。為了孩子的健康和安全，參加體檢要做到：
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2．什么情況下．學(xué)生不宜參加運動(dòng)或劇烈的運動(dòng)
(1)對患有各種疾病的急性期學(xué)生，應當遵照醫囑服藥和休息，停止參加體育活動(dòng)。
(2)患有先天性心臟病的學(xué)生，不能上體育課和參加體育競賽。課外活動(dòng)也要在體育老師指導下，參加運動(dòng)量不大的保健活動(dòng)。
(3)患肝炎、腎炎、肺結核等剛病愈學(xué)生。不能參加劇烈體育活動(dòng)。
(4)感冒發(fā)燒的學(xué)生也不宜參加體育鍛煉。
(5)飯后不宜立即參加劇烈運動(dòng)。
3．為什么運動(dòng)之前要做準備活動(dòng)
人體是各器官系統構成的有機整體。進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，看起來(lái)好像只有肌肉在活動(dòng)。其實(shí)身體的呼吸、血液循環(huán)等器官都在參加活動(dòng)，并且都要由大腦皮層來(lái)指揮協(xié)調。做準備活動(dòng)正是為了提高大皮層神經(jīng)細胞的興奮，準備活動(dòng)還能使體溫略為升高，使肌肉、肌腱都處于良好的狀態(tài)，彈性、伸展性都很好，不至于因為突然收縮而拉傷或撕裂，這在冬天尤其重要。
4．怎樣正確使用體育器械
(1)在進(jìn)行單、雙杠活動(dòng)時(shí)，先要檢查一下器械是否完好，是否會(huì )晃動(dòng)，器械下面必須備好厚度符合要求的體操墊。
(2)在做跳箱、跳馬、山羊等跳躍活動(dòng)時(shí)，器械前要放起跳板。器械后要鋪海綿墊，同時(shí)老師要在器械旁站立保護。在動(dòng)作未掌握時(shí)j當老師不在或器械前后缺乏保護設施時(shí)不要跳躍。
(3)進(jìn)行投擲時(shí)，如投手榴彈、鉛球、實(shí)心球、標槍、壘球等，一定要按老師的口令行動(dòng)，令行禁止，不可有絲毫的馬虎。
(4)跳高、跳遠時(shí)，必須嚴格按體育老師的技術(shù)指導，跳躍前必須掘松沙坑并耙開(kāi)，防止落地蹬傷或扭腳。背越式跳高，要備好厚度、寬度與長(cháng)度符合要求的海綿包，防止落地時(shí)受傷。
5．運動(dòng)時(shí)發(fā)生傷害怎么辦
(1)扭傷的處理方法
扭傷多發(fā)生在四肢關(guān)節處。在扭傷當時(shí)，可以做冷敷。冷敷的具體操作方法是用毛巾沾冷水、擰干后蓋在傷處，也可以有冷水淋洗傷部。冷敷可以每隔3～4小時(shí)做一次，每次5～8分鐘。
(2)挫傷的處理方法．
身體被鈍重的體育器械或物體碰傷稱(chēng)為挫傷。挫傷的急救方法與扭傷相同。
(3)擦傷的處理方法
擦傷是指身體的裸露部分與地面、墻壁或其他物體猛烈摩擦發(fā)生的傷害。
處理方法是先止血,由于血有自行凝結的能力，所以輕度擦傷時(shí)的滲出性出血，在數分鐘內即可自行停止。重度的范圍大的擦傷出血量大，要立即送醫院搶救，在送醫院途中,要設法止血或減少出血量。
在止血過(guò)程中，切切不能用臟毛巾、、手絹等物擦洗傷處，以免細菌感染。
(4)骨折的處理方法
骨折是骨的損傷。
正確的急救步驟是：首先除去壓在傷者身上或阻礙搬移傷者的阻礙物,然后把傷者放平，固定傷肢，保暖，在移動(dòng)傷者時(shí)動(dòng)作要緩慢輕柔。然后迅速送醫院處理。．切忌盲目翻動(dòng)傷者的身體，以避免斷骨傷及肌肉、神經(jīng)、血管等。
(5)鼻出血處理法
鼻部受到外力打擊，鼻內的血管破裂，可能發(fā)生相當嚴重的鼻出血。鼻出血的病人可暫時(shí)用口呼吸，同時(shí)頭要向后仰，在鼻部放置冷水毛巾。如果出血不止，可用凡士林紗布卷塞入出血的鼻腔內。
小學(xué)生安全教育手冊2
我們的生活中處處存在安全隱患。所以小朋友在平常的學(xué)習、生活、玩耍時(shí)一定要注意安全。我在《小學(xué)生安全教育手冊》上看到這樣一個(gè)安全故事，讓我深受啟發(fā)。
有一個(gè)小孩叫王小飛，他的父母都在外地打工，暑假天，他隨父母來(lái)到了打工的地方過(guò)暑假。一天，小飛的爸爸在午休。突然，聽(tīng)見(jiàn)鄰居在喊他：“快別睡了，你的`兒子出事了�！彼宦�(tīng)，心里咯噔一下，立刻跳下床，跟著(zhù)鄰居到了出事的地點(diǎn)。他們來(lái)到了工地，只見(jiàn)小飛的衣服在工地上，可是人卻不見(jiàn)了。最后，他們在工地附近的水池里發(fā)現了小飛，可是小飛已經(jīng)死了。小飛的媽媽當場(chǎng)昏死過(guò)去。
這個(gè)工地的附近有一個(gè)池塘，雖然工地有圍墻，可是卻沒(méi)有封閉，也沒(méi)有人看管，警示標志也不明顯。由于天氣炎熱，小飛就去池塘洗澡，結果發(fā)生了意外。
讀了這個(gè)安全故事，給了我很大的啟示。我們小朋友不論在哪里都要注意安全。我們出去游玩要注意安全；做游戲要注意安全；過(guò)馬路要注意安全；在公共場(chǎng)所也要注意安全。生命只有一次，我們一定要珍惜生命。安全重于泰山，注意安全不僅是對自己負責，也是對他人負責。我們在生活中時(shí)刻要有安全意識，這樣我們才能健康的成長(cháng)！
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