走進(jìn)書(shū)籍作文(9篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的走進(jìn)書(shū)籍作文，歡迎閱讀與收藏。
走進(jìn)書(shū)籍作文1
有人說(shuō)，讀一本好書(shū)就像和一位哲人交談，它能讓我們明白許多做人的道理，有人說(shuō)，一本好書(shū)就像迷途中的路標，為我們指引正確的方向，而我說(shuō)，一本好書(shū)是一瓶洗滌劑，能凈化我們美好的心靈。
說(shuō)讀書(shū)，我從小便和它結下了不解之緣。在我牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，就老愛(ài)捧著(zhù)一本《唐詩(shī)三百首》到處亂讀。那時(shí)我已會(huì )用拼音識字，就自己看著(zhù)書(shū)上的注音一字一頓地讀起來(lái)“床前明月光，疑是地上霜�！彪m說(shuō)勉勉強強能背出個(gè)一兩句，卻無(wú)法理解詩(shī)的意境，只知道說(shuō)寫(xiě)得真好。若要讓我說(shuō)好在哪兒，我也就只能支支吾吾半天說(shuō)不出來(lái)。
等我再長(cháng)大點(diǎn)兒，能完全獨自看書(shū)了，漸漸有了自己的想法，我按照自己的理解去詮釋一個(gè)詩(shī)人的`情感，慢慢懂得了游子那份“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的鄉愁；感嘆于詩(shī)人對“無(wú)可奈何花落去，似曾相識雁歸來(lái)”的無(wú)奈，惋惜一代才子對“何當金絡(luò )腦，快走踏清秋”的懷才不遇，更感動(dòng)于“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的那份忠誠。
我愛(ài)書(shū)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，書(shū)漸漸走入我的心靈。我迷上了一些世界名著(zhù)，其中給我印象最深的是意大利作家亞米契斯的經(jīng)典之作一一《愛(ài)的教育》。這本書(shū)通過(guò)一個(gè)小學(xué)生日記的形式記錄了生活中的點(diǎn)滴，刻畫(huà)了不同的人物形象與性格，并在他們之間發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)的故事，使人感到人類(lèi)多么需要仁愛(ài)。就像中國古代儒家學(xué)派創(chuàng )始人孔子所提倡的“仁者愛(ài)人”那樣，每一個(gè)真正的君子，每一個(gè)真正的仁愛(ài)之人，都首先要具備一顆博愛(ài)之心，先愛(ài)別人，再愛(ài)自己，我為人人，人人才會(huì )為我。著(zhù)名小品演員潘長(cháng)江有一句臺詞說(shuō)的好：濃縮的都是精華。這本書(shū)雖然不厚，但里面蘊涵著(zhù)的愛(ài)卻無(wú)比厚重，它讓我明白了一個(gè)永恒不變的道理：愛(ài)是人間最美好的情感，如果沒(méi)有了愛(ài)，太陽(yáng)都將變得黯淡天光。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界人類(lèi)的營(yíng)養品�！毕裎疫@樣嗜書(shū)如命的女才，它的功勞更是不言而喻。3年級時(shí)，我的作文常常被老師當作范文在全班朗讀，語(yǔ)文成績(jì)也因此提高。這使我更加喜愛(ài)讀書(shū)了。每個(gè)單元的作文對我來(lái)說(shuō)，都是小菜一碟，名言典故信手拈來(lái)，好詞佳句如潮如涌。不到一節課工夫，我就把作文寫(xiě)完了，得到老師的好評每次都有。
如果說(shuō)書(shū)是快樂(lè )的海洋，我愿做一只小船，劃入我的心靈。是書(shū)走進(jìn)了我的心靈，是書(shū)充實(shí)了我的心靈，是書(shū)凈化了心靈。那就讓書(shū)籍常駐在我的心靈吧！
走進(jìn)書(shū)籍作文2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”正如高爾基所說(shuō)，書(shū)籍在中國文明五千年來(lái)，一直扮演著(zhù)重要角色。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”書(shū)就像一位導師，有什么不明白的都可以問(wèn)它。書(shū)就像一位可以交心的良友，有什么遭遇，有什么挫折，我們都可以敞開(kāi)心扉向它傾訴。
小的時(shí)候，家里的書(shū)柜上擺滿(mǎn)的是一些大部頭的連環(huán)畫(huà)，我從這些書(shū)里逐漸認識了這個(gè)世界，書(shū)里一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事帶給了我快樂(lè )�？炊艘粋�(gè)故事，我就講給院子里的孩子們聽(tīng)，他們都用敬佩的眼光看著(zhù)我，就連大人們都夸我。
后來(lái)我識字了，家里的書(shū)柜上也就由《三國演義》、《水滸傳》這類(lèi)半文字型的書(shū)籍所占據。書(shū)中宋江、李逵、劉備等人物鮮明形象把我吸引了。我似乎跟著(zhù)故事中的主人公進(jìn)入了那個(gè)時(shí)代，跟著(zhù)他們一起分享快樂(lè )，一起忍受悲傷，一起上刀山下火海，一起感受那蕩氣回腸的.傳奇經(jīng)歷。
又過(guò)了些年，我上學(xué)了，書(shū)也跟著(zhù)變成了全字形的百科書(shū)目，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國青少年知識百科》......。這些書(shū)讓我漸漸看到了我們生活的這個(gè)世界的原貌，知道了人類(lèi)的文明。
合上書(shū)，閉上眼拂上臉的是一陣陣清風(fēng)，想到的是作者美好的語(yǔ)言，感悟到的是無(wú)窮的真理。來(lái)吧!讓我們與書(shū)為友，讓書(shū)籍走進(jìn)心靈。
走進(jìn)書(shū)籍作文3
每個(gè)人的青春都是豐富多彩且與眾不同的，其中大多會(huì )有一樣東西陪伴他們許久，這便是書(shū)籍。
我的生命始終被書(shū)籍占據大半位置，它讓我感覺(jué)自己好像擁有著(zhù)不同的人生，觸摸著(zhù)不同的青春。
“一步踏盡一樹(shù)白，一橋輕雨一傘開(kāi)，一夢(mèng)黃粱一席酒，一身白衣一生裁�！币皇自�(shī)帶我走進(jìn)一個(gè)嶄新的世界，小橋輕雨，只身一人，黃粱一夢(mèng)，纏綿悱惻……這是從其他地方感覺(jué)不到的新奇，書(shū)的一角便在我的青春中冒芽。
后來(lái)，書(shū)便一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒得寸進(jìn)尺的侵略我青春的`江山，直到我徹底淪陷。
故事的開(kāi)頭總是這樣：適逢其會(huì )，猝不及防。故事的結局總是這樣：花開(kāi)兩朵，天各一方。張嘉佳在《從你的全世界路過(guò)》一書(shū)中總結出了人生的千百種結局，他用他睿智的眼光閱盡世間百態(tài)，我從他的書(shū)中讀懂人生——不要難過(guò)不要回頭，愿你所愿終能實(shí)現。
我從《歲月忽已暮》中，懂得選擇，懂得取舍。
“我珍惜我靈魂的清澈，我忠于我不愛(ài)的自己”，這句話(huà)出自《長(cháng)江圖》，它教會(huì )我什么是忠誠�！昂榛臅r(shí)代，寒武是蕭索，白堊是繁復，之后是無(wú)愛(ài)紀，滄海桑田，因絕了愛(ài)欲，地不老，天不荒”，這句出自《黑白》中的話(huà)，教會(huì )了我什么是信仰。
書(shū)中自有顏如玉。我慶幸我的青春有書(shū)籍來(lái)上色，因而錯過(guò)一些繁雜與斑駁，少了一些悔恨與折磨。
我的青春，幸好有書(shū)。
走進(jìn)書(shū)籍作文4
書(shū)，深奧又淺薄的東西。放在智者手里深奧；放在愚人手里淺薄。
聽(tīng)父親說(shuō)，我從小就喜歡看書(shū)，別人家的孩子拿來(lái)書(shū)就“拆”，我就沒(méi)“拆”過(guò)一本書(shū)。母親說(shuō)，這是遺傳，的確，父親母親都愛(ài)看書(shū)。
書(shū)像海洋，什么都有，那里面豐富的世界，值得我們不斷探索。今天，我們發(fā)現了貝殼里的珍珠，明天，可能又會(huì )發(fā)現其他珍奇的`生物。海無(wú)盡，給了我們不斷探索的空間。
所以，我愿做一只自在的小魚(yú)，暢游在書(shū)的海洋。
書(shū)像天空，沒(méi)有盡頭，我們可以前后左右自由馳騁，還可以直直向上飛，高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)！天無(wú)涯，給了我們向上的動(dòng)力。
所以，我愿做一只自由的小鳥(niǎo)，翱翔在書(shū)的天空。
書(shū)像大地，造就了人類(lèi)，并給人類(lèi)以智慧，使人類(lèi)不斷取得成就。地廣闊，帶給我們無(wú)窮的智慧。
所以，我愿做一株茁壯的小草，扎根在書(shū)的大地。
海無(wú)盡，天無(wú)涯，地廣闊。書(shū)是探索，書(shū)是向上，書(shū)是智慧。
但是，這些定義的前提是把書(shū)放在智者手中。如果，把書(shū)放在愚人手中呢，等于廢紙，毫無(wú)作用。
那么，什么是智者？智者就是會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)的人。做智者其實(shí)很簡(jiǎn)單，不必有超乎常人的頭腦，也不一定要接受貴族式的教育，只要用自己平凡的頭腦努力學(xué)習、開(kāi)發(fā)智慧，就會(huì )成為智者。
書(shū)海無(wú)盡，書(shū)天無(wú)涯，書(shū)地廣闊。朋友，還等什么？快走近書(shū)籍吧，讓我們一起，不斷探索，不停向上，開(kāi)發(fā)智慧，成為智者。
走進(jìn)書(shū)籍作文5
書(shū)是船只——凱勒說(shuō)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！弊x書(shū)如品茶，看則清明透亮，嗅則清香沁脾，品則齒留余香；讀書(shū)如賞月，看恬靜溫柔，看世陰晴圓缺；讀書(shū)如看戲，場(chǎng)面金碧輝煌。因為品書(shū)，才得進(jìn)步。若一人得了感冒病，則吃藥就可醫治，若一個(gè)得了愚蠢病，則看書(shū)就可醫治。正因為讀書(shū)，讓我感受到世界的豐富多彩。
“若兩有情不棄行，則兩情終成眷屬�！备Ｋ固貛е�(zhù)我走進(jìn)了《看得見(jiàn)風(fēng)景的房間》，使我跟主人公做了一次人生的談話(huà)，使我對生命又一層次的理解：人活在世上要有自己的思考、自由，不要受束縛、壓迫而放棄不該放棄的美好，應該努力追求自己的人生，自己的美好，認為美好的就不能去放棄它，不要讓他人打碎你的追求、你的`夢(mèng)想。努力飛翔，找到適合自己的歸宿，讓自己的生命綻放陽(yáng)光……
這使我想到自己，我是一個(gè)未成年人，需要家長(cháng)的保護、需要學(xué)校的保護，亦然需要社會(huì )和國家的保護……卻，不能讓他們處處溺護我、保護我，因為我相信，更成功的自我是在實(shí)踐中和困難中鑄就的。自己的爸爸媽媽想給我們一個(gè)可愛(ài)而溫馨的家，想給我們一個(gè)美好的生活，想給我們更完美的人生，我都能理解，卻過(guò)分的保護會(huì )是我們變得很脆弱、經(jīng)不起細小的風(fēng)波……
學(xué)校對于現在大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)是天堂亦是地獄，學(xué)校給予我們知識，給予我們飛向藍天的磨練……
走進(jìn)書(shū)籍作文6
書(shū)，這個(gè)筆畫(huà)簡(jiǎn)單、意思簡(jiǎn)單的字可并不是簡(jiǎn)單理解的，或許還可以說(shuō)，它很難很難理解。有人只是把書(shū)當作敲門(mén)的磚，用書(shū)來(lái)敲開(kāi)事業(yè)的大門(mén)�？梢坏┣瞄_(kāi)了，書(shū)就被扔在了一邊，如果沒(méi)有敲開(kāi)，書(shū)也就成了廢物。但是這些人都忽略了，其實(shí)書(shū)也是一種財富，一筆心靈上的財富，一筆無(wú)法估量的財富。只是發(fā)現這筆財富的人太少，太少，就像千里馬缺少伯樂(lè )。其實(shí)，書(shū)也缺少伯樂(lè )。
我想輕輕邁進(jìn)書(shū)籍的大門(mén)，與書(shū)在一起交流，沉靜、愉悅、安詳的心情伴隨著(zhù)我，我會(huì )向書(shū)請教什么是書(shū)真正的含義？我知道，書(shū)的含義不僅僅只是弄明白那一行行字，而是要穿越書(shū)本，穿越歷史，讓心靈與肉體進(jìn)行一次交談，一次沒(méi)有溝谷，沒(méi)有高山，心靈與心靈之間沒(méi)有一絲縫隙的貼近。我要去感受那沒(méi)有遇見(jiàn)伯樂(lè )卻依舊散發(fā)著(zhù)自己獨特魅力的書(shū)，感受那千錘百煉磨礪出的偉大靈魂，感受那讓億萬(wàn)人受到洗禮的靈魂的顫栗。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
書(shū)，是人類(lèi)精神的食糧。
我不否認，書(shū)是偉大�？墒侨四�？如果沒(méi)有人的欣賞，沒(méi)有人類(lèi)的認知，怎么體現書(shū)的偉大呢？而人類(lèi)，也應該像老鼠鉆進(jìn)書(shū)箱里——咬文嚼字般讀書(shū)、欣賞書(shū)，讓書(shū)的偉大、書(shū)的神秘、書(shū)的光芒得以充分的'體現。
通過(guò)讀書(shū)，我們學(xué)到了知識，豐富了情感，陶冶了情操，增長(cháng)了見(jiàn)識，更加學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了去以平凡的心愛(ài)這個(gè)世界。學(xué)會(huì )在公交車(chē)上為老人讓一個(gè)座位，學(xué)會(huì )在馬路邊拾起散落的垃圾扔進(jìn)垃圾筒，學(xué)會(huì )把摔倒的小妹妹扶起來(lái)，學(xué)會(huì )善待小動(dòng)物，學(xué)會(huì )規范自己的言行舉止，學(xué)會(huì )把失去的綠色重新尋找回來(lái)。
打開(kāi)書(shū)籍的大門(mén)，接受靈魂的洗禮，用最純凈的心靈走進(jìn)書(shū)籍的世界，。就像是一朵純凈的百合，生長(cháng)在碧綠的草地上，在陽(yáng)光雨露的滋養下一天天成長(cháng)。終于有一天，一朵純凈的百合花那樣燦爛那樣奪目的綻放開(kāi)。人，生長(cháng)在書(shū)籍的世界里，書(shū)籍的字樣使人一天天成熟，一天天長(cháng)大，終于有一天會(huì )邁向成功的巔峰。
每個(gè)人都可以是書(shū)的伯樂(lè )。讓我們駕起這匹千里馬，奔馳在人生的道路上吧！
走進(jìn)書(shū)籍作文7
一個(gè)人在遇到困難、挫折和逆境時(shí)應怎樣面對？這使我想到了高爾基的《海燕》：在狂哮怒號的大海上，在電閃雷鳴的天空中，海燕自由、高傲地飛翔，它抗衡、搏擊那惡劣的自然環(huán)境，真不愧為勇敢的象征。高爾基以海燕所表現的時(shí)代精神，來(lái)歌頌革命理想。文中所洋溢著(zhù)的澎湃激情，仿佛是喚醒人們起來(lái)向舊世界進(jìn)行斗爭的號角，以滿(mǎn)腔熱血迎接二十世紀初無(wú)產(chǎn)階級革命風(fēng)暴的到來(lái)�！逗Ｑ唷吩鴮Χ韲褪澜绺鲊鵁o(wú)產(chǎn)階級的革命斗爭起過(guò)巨大的宣傳鼓動(dòng)作用，高爾基也因此而被稱(chēng)為“暴風(fēng)雨中的海燕”。
《海燕》發(fā)表于1901年，雖然過(guò)去了一百多年，但今天讀起來(lái)仍然有一定的現實(shí)意義。我國現在經(jīng)濟高速增長(cháng)，人民生活也越來(lái)越好�？墒�，有那么一些被俗稱(chēng)為當代“二世祖”的年輕人，從小嬌生慣養、怕苦怕累、放棄學(xué)習、迷失方向；有的'甚至思想墮落、道德敗壞、紙醉金迷、行尸走肉。這真是可嘆！可悲！可恨！
自古圣賢多磨難。孟子說(shuō)過(guò)：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！币粋�(gè)人要有堅定的志向、驚人的毅力和忘我的精神，經(jīng)歷暴風(fēng)雨般的洗禮；經(jīng)過(guò)艱難困苦的磨練；經(jīng)受生活逆境的考驗，才能成就一番事業(yè)。新時(shí)代呼喚和需要海燕精神！
走進(jìn)書(shū)籍作文8
如果你的家庭現在已經(jīng)很富有，那么你已經(jīng)在過(guò)著(zhù)好日子了嗎？不一定！原來(lái)好日子不僅僅是物質(zhì)的、更是精神的。好日子是皮囊，須得人為地填充靈魂，靈魂從哪里來(lái)？讀書(shū)得來(lái)，修養得來(lái)，智慧得來(lái)。來(lái)古人曰：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以我最?lèi)?ài)讀書(shū)：《中國四大名著(zhù)》、《格林童話(huà)》、《作文世界》、《小學(xué)生世界報》……其中我最?lèi)?ài)看《讀者》，國為在短短的日子里，她讓我充分地體驗了她的睿智和深刻。真是學(xué)到了很多做人的道理和知識，她猶如一面明鏡。明鑒著(zhù)各種是非，在我遇到學(xué)習上的失敗時(shí)，是她教會(huì )了我我目光要放長(cháng)遠一些，要不畏困難，正是因為她向我詮釋了什么是“智者無(wú)言”；于是每當我遇到失控時(shí)，便學(xué)會(huì )了無(wú)聲地努力；每當小小的我小有成功時(shí)，我總是非常高興。
記得她其中有一篇文章《我能行》，小作者為了買(mǎi)一輛紅色的自行車(chē)，用了很長(cháng)時(shí)間去賺錢(qián)：賣(mài)報紙、派信、送圣誕樹(shù)……，經(jīng)過(guò)利己的努力，把本來(lái)看似不可能完成的夢(mèng)想實(shí)現了。從小主人公的`身上，我學(xué)會(huì )了做人應有自己的奮斗目標，要有堅定不移的信心挑戰自我、超越自我，在學(xué)習中、生活中要不斷地樹(shù)立起一個(gè)又一個(gè)的理想，并為之而奮斗，才能過(guò)上真正的“好日子”！
讓我們每天都堅持閱讀，使我們平淡的生活增添一個(gè)富有的世界！
走進(jìn)書(shū)籍作文9
“書(shū)中有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍�(shū)，這位人類(lèi)的朋友，它散發(fā)出的陣陣幽香使人陶醉不已。
書(shū)的確是世界上最好的營(yíng)養品。它使我們受益匪淺。我經(jīng)常在書(shū)海中孜孜不倦地遨游，好像一個(gè)饑餓的人撲在面包上�！缎D人》這本書(shū)溫馨的氣息，《紅字》的腐朽氣味，還有〈〈傲慢與偏見(jiàn)〉〉的現代色彩等等，都令我愛(ài)不釋手。
書(shū)里的情節牽動(dòng)著(zhù)我的好奇心，令我細細地品味�！础醇偃缃o我三天光明〉〉這本書(shū)更不用說(shuō)了。不言而喻，這是一本勵志的書(shū)本，女主人翁的故事更是奇跡：海倫是個(gè)盲姑娘，她為了實(shí)現自己的理想，付出了很大的努力，終于成功了。
海倫姐姐使我感到慚愧。雖然她不是一個(gè)健全的人，不是一個(gè)名人，更不是一個(gè)一出生聰穎的'人，但是她用行動(dòng)來(lái)征服了全世界，也征服了她自己。為自己插上了一雙有力的翅膀，飛向她的夢(mèng)想。她是一個(gè)多么了不起的人，面對眼前的困難并不是退縮，而是知難而進(jìn)的。相比之下，我們生活上遇上小小的挫折，就崩潰了，向困難重重地低頭了。不懂得怎樣去戰勝困難，挑戰自我。使人進(jìn)步的種子就是播在我們的身上，實(shí)在是糟蹋著(zhù)。別人能做到的事，為什么我做不到呢？難道自己真的不行嗎？不是的，而是我們根本沒(méi)有勇氣邁出第一步，只要你堅信自己，去嘗試過(guò)，就算不成功也無(wú)怨無(wú)愧呀！
每本書(shū)都是文化瑰寶，只是看你懂不懂得去挖掘它，利用它。
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