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學(xué)農之旅作文（精選21篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)農之旅作文（精選21篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)農之旅作文 1
集合！只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)身穿迷彩服的人大聲說(shuō)，是的我們正準備去參加學(xué)農社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，而說(shuō)話(huà)的正是我們今天的教官。因為到的比較早，我站在隊伍的最前面，教官并不高，但可以看出他十分壯實(shí)，頭戴一頂軍帽，臉上毫無(wú)表情，他開(kāi)始作自我介紹，他姓齊，說(shuō)我們可以叫他齊哥，過(guò)一會(huì )他突然說(shuō)：我看你們班很多人都喜歡打籃球，有喜歡詹姆斯的，庫里的我對教官留下了一個(gè)不錯的影響。
經(jīng)過(guò)30分鐘的車(chē)乘，我們來(lái)到了學(xué)農基地，第一項活動(dòng)是池塘摸魚(yú)。大家換好拖鞋，一個(gè)個(gè)躍躍欲試的樣子，我們領(lǐng)到了教官發(fā)的漁具，魚(yú)簍，就是在完整的`樓子底部開(kāi)一個(gè)洞，抓魚(yú)時(shí)將竹簍倒扣在水里，把手從洞里伸進(jìn)去抓魚(yú)，還有一樣便是常用的漁網(wǎng)了。我們小心翼翼的把腳伸進(jìn)水里，一點(diǎn)一點(diǎn)的試探，直到踩到地才把另一條腿也放進(jìn)來(lái)。水不深，有著(zhù)很厚的泥，滑滑的，一下子尖叫聲四起，幾個(gè)人險些跌倒在塘里，池塘的水并不清澈，再加上我們40個(gè)人一攪，水變得混濁不清，每一組只有一套漁具，我便徒手抓起魚(yú)來(lái)。
二三十分鐘過(guò)去了，我們只抓了區區幾條魚(yú)。見(jiàn)之前的方法不奏效，我們便開(kāi)始找新的辦法，魚(yú)塘邊有一棵柳樹(shù)，魚(yú)應該會(huì )喜歡較為陰涼的地方，說(shuō)干就干，我召集一些同學(xué)，我們站成一排，直逼向那個(gè)有樹(shù)蔭的角落，幾個(gè)人一堵墻似的把空間縮小，這時(shí)，拿著(zhù)簍子的人就可一進(jìn)去抓魚(yú)了，剛剛被罩住的魚(yú)還很興奮，在簍子罩住的區域里反抗，但過(guò)一會(huì )它們就會(huì )喪失體力，我們就要把握住那個(gè)時(shí)間，用這個(gè)方法，我們屢試不爽，總能抓到魚(yú)。這樣的方式比起原來(lái)一個(gè)人單槍匹馬要快的多，果然還是團隊合作力量大。
在菜園摘完菜后，我們就來(lái)到廚房，開(kāi)始制作今天的午餐，我們組很多人都有足夠的理論知識，但大多都未曾實(shí)踐過(guò)，只能靠自己慢慢摸索，一行人忙的熱火朝天，這個(gè)切菜，那個(gè)加鹽，有的又忙著(zhù)拿工具。40分鐘過(guò)去出來(lái)的是四小碗菜，菜量雖小但味道尚佳。我可能是實(shí)在餓了，還吃了不少。
到了午休時(shí)間，同學(xué)們都為下午的活動(dòng)養精蓄銳去了。
通過(guò)此次學(xué)農社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我學(xué)到了很多知識，例如怎樣用傳統的工具捕魚(yú)，更重要的是我明白了一個(gè)道理團結力量大，之前口中說(shuō)的話(huà)終于落到實(shí)踐中來(lái)，確實(shí)如此。
學(xué)農之旅作文 2
周一早晨，我懷著(zhù)喜悅的心情踏進(jìn)了時(shí)代的校門(mén)。為什么喜悅呢？真相只有一個(gè)——我期待以久的學(xué)農終于拉開(kāi)了帷幕。學(xué)農究竟是怎么樣的？聽(tīng)學(xué)姐們說(shuō)，學(xué)農十分有趣，有很多自由的空間，還可以體驗農民是怎樣生活的。默默地問(wèn)一句，是沒(méi)有作業(yè)的緣故嗎？以這樣的心情我來(lái)到了學(xué)農基地。迎接我們的是樸素的樓房，五人一間的寢室也顯得溫馨而舒適，墻上還依稀可以看見(jiàn)以往同學(xué)的留言。
在學(xué)農基地的一周，我學(xué)到了很多，也收獲了很多，就挑印象最深的三個(gè)來(lái)講講吧�！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@便是《憫農》中的詩(shī)句了。以前的我只知道搖頭晃腦地背一背，經(jīng)歷了這次“偉大的鋤地事業(yè)”，我才第一次真正感同身受了農民的辛勞。在此次學(xué)農活動(dòng)中，我很榮幸地被推選為“餐桌長(cháng)”，所以第一個(gè)下地干活的也就非我莫屬啦。我要給同桌的他們做一個(gè)榜樣，我一邊在心里這樣暗暗想著(zhù)，一邊拿起了沉重的鋤頭。接下來(lái)，我悲催的.命運便開(kāi)始了。鋤頭好似有千斤重，每鋤一下，我的手就酸痛不已。我來(lái)來(lái)回回機械地重復著(zhù)這樣的動(dòng)作：先把鋤頭砸進(jìn)土里，再按杠桿原理把土撬起來(lái)，挪放在一邊。太陽(yáng)炙熱的光芒無(wú)情地烘烤著(zhù)我們，汗水順著(zhù)脖頸留下，鞋子上、褲管上也到處是泥土的痕跡。哎……，當個(gè)農民可真不容易��！真是太辛苦了。
接下來(lái)的是果樹(shù)栽培活動(dòng)，它和鋤地松土一樣是一項體力活。我們要摘掉多余的果實(shí)、畸形的果實(shí)，保證兩顆果實(shí)之間有10厘米的間隔，不能并在一起。按要求挑除了多余的果實(shí)之后，指導老師還教我們在樹(shù)的周?chē)谝粭l溝，放上肥料，填上土。至此，整個(gè)過(guò)程才算結束。我從來(lái)都未曾想到，原來(lái)我們餐桌上的水果是經(jīng)過(guò)如此精心的培育才長(cháng)出來(lái)的。
第四天的野炊，是我一直期待的一個(gè)項目。野炊，顧名思義，就是自己在野外做飯。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的確在家做過(guò)幾次飯，不過(guò)，我的廚藝還不熟練�？粗�(zhù)同學(xué)們躍躍欲試的樣子，我也決定放手一搏，大膽嘗試一下。接下來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始三三兩兩地你燒火，我切菜，分工合作，忙得不亦樂(lè )乎…… 于是，一道道“黑暗料理”就此成形啦。我們的內心也洋溢著(zhù)成就的快樂(lè )。
時(shí)間過(guò)得飛快，一周的學(xué)農活動(dòng)在大家的依依不舍下，還是徐徐落幕了。我知道“天下沒(méi)有不散的宴席”，我知道我的這份難舍中，有對學(xué)農基地的喜愛(ài)，也有成長(cháng)的快樂(lè )，更有和同學(xué)、老師相依相伴的情誼。
再見(jiàn)啦，學(xué)農基地，我們后會(huì )有期。
學(xué)農之旅作文 3
我們登上了校車(chē)，開(kāi)始了六年級的學(xué)農之旅。我們坐著(zhù)校車(chē)，來(lái)到了我們的學(xué)農基地，紹興市米果果小鎮。
剛下了車(chē)，我就大喊一聲，在車(chē)里悶了一個(gè)多小時(shí)，終于到了。我們整理好了自己的內務(wù)，參加了學(xué)農之旅的開(kāi)幕儀式。吃好了中飯，我們開(kāi)始了下午三個(gè)小時(shí)短暫的軍訓。第二天一早，我們就開(kāi)始了學(xué)農之旅的第一個(gè)項目——挖番薯。
米果果小鎮的潘校長(cháng)帶我們來(lái)到了一塊地田前，映入眼簾的是一片大約有六七畝的土地。地上有各種蔬菜，五顏六色的，品種非常繁多。我們帶上了手套，拿起了小鏟子，來(lái)到了一塊凹凸不平的地前面。找到了番薯的根，用小鏟子小心翼翼地插了下去，用手把土一塊一塊的扒開(kāi)�！疤靺�！”我大喊了一聲，“這番薯也太大了吧！”我用力把這個(gè)番薯給拔了出來(lái)，這個(gè)番薯足足有五六斤重。
第三天我們要參加一個(gè)活動(dòng)蔬果雕刻。我們來(lái)到了一個(gè)狹小的教室里面，只見(jiàn)桌上放著(zhù)一個(gè)盒子，盒子里有一塊番薯，還有一支彩鉛。這時(shí)一個(gè)光頭老師走來(lái)進(jìn)來(lái)，他就是教我們蔬果雕刻的老師。他告訴了我們使用雕刻刀的`方法，并且教我們怎么雕刻一個(gè)小動(dòng)物。終于開(kāi)始雕刻了，我先用彩鉛畫(huà)了一頭海豚，并用刀小心翼翼地把它割了下來(lái)，用牙簽插在了一個(gè)正方形小方塊上。終于完成啦！我仔細的欣賞我雕的的小海豚，真好看。
第四天，也就是最后一天。有一個(gè)帥氣的老師帶領(lǐng)下，我們到了跑馬場(chǎng)，來(lái)體驗騎馬。那個(gè)教練牽來(lái)了一頭白的和一頭棕色的馬，給我們講了怎么樣騎馬。好不容易終于到我了，我騎上了馬。教練牽著(zhù)馬，帶著(zhù)我走了一圈。坐在馬背上的感覺(jué)實(shí)在太舒服了，一顛一顫的，非常好玩。
終于結束啦，我們坐上了風(fēng)光小火車(chē)。在到這個(gè)美麗的小鎮繞了一圈，就這樣，我們六年級的學(xué)農之旅就結束啦。希望下次還能回到這個(gè)美麗而又溫暖的米果果小鎮。
學(xué)農之旅作文 4
“除草的日子到了中午，汗水把草滴到了土里。誰(shuí)知道中餐硬？”和禾是一首連幼兒園小朋友都會(huì )背的詩(shī)，但這首詩(shī)的含義卻不容易理解，尤其是那些從小被寵壞的孩子。
上周四，我們七年級有個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——學(xué)農業(yè)。剛開(kāi)始大家都很興奮，因為學(xué)做農民對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很新的詞，我們腦子里只有一個(gè)很模糊的下地干活的概念。而且這次要住兩個(gè)晚上，在車(chē)上說(shuō)笑著(zhù)就更開(kāi)心了。開(kāi)了大約40分鐘，我們到達了目的地——上海健身教育中心。放下行李，我們去操場(chǎng)參加了一個(gè)入營(yíng)儀式。下午，我們參觀(guān)了農墾博物館，在那里我們看到了許多古老的農具，了解了五四農場(chǎng)的歷史，明白了我們現在的幸福生活來(lái)之不易，我們應該努力學(xué)習，防止祖先的'心血白費。
在三天學(xué)農業(yè)的過(guò)程中，我最深刻的一件事就是移植青菜。不要只看一個(gè)小青菜，里面有很多知識！我們女生拿小鏟子，男生拿鋤頭。首先，男孩們用鋤頭翻地，而我們女孩們看著(zhù)。為了保險起見(jiàn)，輔導員先演示了一遍，看到輔導員很放松。每個(gè)人都渴望嘗試，但當他們真的把它握在手中時(shí)，就不容易控制了。過(guò)了幾分鐘，大家都汗流浹背，終于把溝打開(kāi)了，然后種上了。我們蹲下來(lái)，用鏟子挖了一個(gè)小洞，然后把事先摘好的蔬菜放進(jìn)去。扶正后，我們再次使用它們
我們真正體會(huì )到了種田的辛苦，明白了父母的良苦用心。
學(xué)農之旅作文 5
今天，期待已久的學(xué)農活動(dòng)開(kāi)始了，我們來(lái)到了杭州市蕭山區青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地。
我們下午的第一個(gè)個(gè)任務(wù)就是去果樹(shù)栽培，給桃樹(shù)進(jìn)行疏果、施肥。我們來(lái)到果園之后，找到了自己小組要疏果施肥的一顆桃樹(shù)�，F在的桃子并沒(méi)有成熟，還只是大拇指指甲蓋大小的綠色果實(shí)。我們的“工作標準”就是找到較小或者畸形的果子，并把它們摘下來(lái)，這樣才能讓剩下的果子長(cháng)得更大更好。
疏果工作非常輕松，不一會(huì )兒便完成了。隨后，我們就得展開(kāi)一項巨大的工程——施肥。在老師講完操縱方法之后，我第一個(gè)奔向鏟子。拿到鏟子之后，黃嫣然在桃樹(shù)周?chē)?huà)了一個(gè)半徑大約為一米的圓。接著(zhù)，我就拿著(zhù)鏟子，用鏟子末端抵住畫(huà)好的線(xiàn)，傾斜四十五度角，用力踩一腳。
這里的土好松啊，我只踩了一腳，一大半鏟子就“鉆”進(jìn)了泥土里。然后我利用杠桿原理把鏟子柄往下一壓，一大塊土就被我鏟了出來(lái)，這也太輕松了吧！“噫，這里有好多又大又肥的蚯蚓�！�
別的.女同學(xué)叫了一聲，沒(méi)錯土里被我們鏟出來(lái)好幾條蚯蚓，每一條都扭來(lái)扭去，要是我看到了我也覺(jué)得惡心。但是，我是個(gè)近視眼，根本看不清楚，所以我一直在挖挖挖，一點(diǎn)也不害怕。我越干越起勁，過(guò)不了多久，我們就把土坑挖好了。
我們的確是又快又好，還是個(gè)模范土坑。在黃嫣然和劉熙玥運來(lái)了肥料之后，我又利索得把肥料一把把抓進(jìn)土坑里，根本不顧及自己的手會(huì )變得很臟。之后，我們又把土弄松蓋在剛撒好的肥料上，最后打一桶水澆在上面。
完成施肥任務(wù)之后，我們又被領(lǐng)到了另一塊地方，開(kāi)始挖排水溝。這次是男生女生合力挖這條水溝。這邊的土特別結實(shí)，挖起來(lái)很費力氣，不過(guò)我們組個(gè)個(gè)都是“女漢子”！和之前一樣，也先是挖土。不過(guò)，這次是要兩邊鏟，再把溝里的土挖出來(lái)，就能變成一條小水溝了。我們男女合力不是一般的默契啊，不一會(huì )，別人才剛開(kāi)始沒(méi)挖多少，我們就挖好了。這又是一條“模范”排水溝啊，連指導老師都夸贊我們呢。
這一天的活動(dòng)雖然辛苦，但也讓我們體驗到了食物的來(lái)之不易，真是收獲頗豐��！
學(xué)農之旅作文 6
9月27日，這是一個(gè)晴朗的日子，我們學(xué)校舉行了一次學(xué)農的活動(dòng)。一大早我們就乘著(zhù)大巴來(lái)到了目的地—杭州長(cháng)樂(lè )青少年素質(zhì)教育基地。
在農場(chǎng)里面我們完成了一系列的熱身運動(dòng)以后。老師隨后給我們分了組，和我一組的一共有11個(gè)人，我們首先準備好了工具，那就是農民伯伯的利器—鋤頭。跟著(zhù)農場(chǎng)里的一位教官來(lái)到一片番薯地，整片整片的望去都是茂盛的番薯藤和葉子。教官告訴我們，番薯藤下面，就是我們今天要挖的番薯，首先教官給我們講了如何挖番薯的詳細步驟，就讓我們自己下地實(shí)踐去了。
我聽(tīng)完教官的話(huà)以后，就迫不及待的拿著(zhù)鋤頭下地了。我按照教官的方法，首先找到一株番薯藤，把番薯藤和葉子向兩邊扒開(kāi)，沿者番薯主藤找到根部，然后鋤頭舉到不高過(guò)膝蓋的地方，把番薯藤邊上的泥土向兩邊挖開(kāi)，挖的動(dòng)作要輕，要掌握好力度，避免把番薯挖得殘缺不全。我目不轉睛的盯著(zhù)，輕輕的，輕輕的用鋤頭挖開(kāi)泥土，生怕把番薯給挖破了。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒其中一個(gè)番薯的紅色外皮就露了出來(lái)，我大叫著(zhù)：我挖到了，我挖到了。我怕力度控制不好，就把鋤頭給放在一邊了，然后我就用雙手伸進(jìn)泥土里，用手去抓番薯藤，用力的向上拔起，仔細一看居然有四五個(gè)番薯掛在上面，我們小心翼翼的把它摘下來(lái)，放在了我們的袋子里面，大家心里都有種說(shuō)不出的滿(mǎn)足感，心里美滋滋的。直到我們的.袋子里裝不下了，才進(jìn)行了下一項的的活動(dòng)，那就是摘玉米。
摘玉米其實(shí)并不簡(jiǎn)單，雖然玉米是長(cháng)在地面上的，很容易看得見(jiàn)，但是他卻需要很多的技巧。教官告訴我們，首先我們要學(xué)會(huì )辨別玉米有沒(méi)有成熟，就要看須，如果玉米上面的須是白蒼蒼的，那么玉米肯定就沒(méi)有成熟，如果玉米上的須是紫色的，這個(gè)玉米就肯定成熟了。就這樣我們按著(zhù)教官教給我們的方法，在玉米地里穿梭著(zhù)，不一會(huì )兒大家都是滿(mǎn)載而歸。
我們忘記了時(shí)間，甚至忘記了自己滿(mǎn)身的汗水，拖著(zhù)疲憊的身體，就這樣結束了我們一天的學(xué)農。雖然這一次我們都很累，但我明白了農民伯伯們的辛苦。更懂得了那一句：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
學(xué)農之旅作文 7
要去學(xué)農了！班上像炸開(kāi)了鍋，你一言我一語(yǔ)，在說(shuō)學(xué)農可能發(fā)生的新鮮事，好玩的事，大家都興奮極了。晚上，一想到能和大家一起玩，我高興得一夜難眠。
第二天，一到了農場(chǎng)，我們放下行李，集合過(guò)后，就開(kāi)始勞動(dòng)了。我們10人一組去燒飯�？墒沁@個(gè)大爐灶我們都是第一回見(jiàn)，該怎么拿這個(gè)大家伙做飯吃��？大家圍著(zhù)爐灶團團轉，最后，在老師的指導下，我們蹩手蹩腳地開(kāi)始了燒飯體驗。畢竟沒(méi)有經(jīng)驗，結果燒出來(lái)的飯黏糊糊的，沒(méi)有一點(diǎn)香噴噴的大米飯的樣子。嗨，看來(lái)燒飯這項本領(lǐng)我們以后要學(xué)學(xué)。
在農場(chǎng)的第二天，我們去摘豆莢，全班40多個(gè)同學(xué)一起摘，結果摘到的豆莢少的'可憐，還不到一籃子。
這些還不算，最失敗的要數在魚(yú)塘里摸魚(yú)了。魚(yú)塘里的水又黃又渾，真是要開(kāi)始“渾水摸魚(yú)”不成��？我們挽起褲腿，穿著(zhù)拖鞋下水了�！鞍�，好冷��！”我慘叫了一聲。這水冰冷冰冷的，真是寒從腳底來(lái)啊。只聽(tīng)周?chē)鷳K叫聲連連，原來(lái)大家都和我一樣啊。我忍著(zhù)冷，將手慢慢伸進(jìn)水里，輕輕撥著(zhù)水，想讓魚(yú)兒隨著(zhù)波浪游進(jìn)角落，這樣就可以在角落里把魚(yú)捉住了�？晌覀冓s了好久，別說(shuō)魚(yú)了，連一條魚(yú)的影子都沒(méi)有看到。我在泥水里艱難地行走，走著(zhù)走著(zhù)，一不留神，就一頭栽進(jìn)泥水里，摔了個(gè)狗啃泥�？磥�(lái)不用工具不行了，我和方拿來(lái)雨衣，像撒網(wǎng)一樣將雨衣投入水中�！耙�、二——拉？”我們將雨衣拉了出來(lái)，發(fā)現里面一條魚(yú)都沒(méi)有，只有一些小蝌蚪在游來(lái)游去，我們一無(wú)所獲。哎，平常吃魚(yú)倒是挺好吃的，但撈魚(yú)這么難��！
回到家，我累壞了，兩腿發(fā)軟，身體輕飄飄的。原來(lái)農民伯伯是這么辛勞��！我們要珍惜他們的勞動(dòng)成果，不能浪費糧食，要次次“光盤(pán)”。除了農民伯伯，每個(gè)勞動(dòng)者也都是辛苦的，老師辛苦地教學(xué)、環(huán)衛工人辛苦地打掃、父母辛苦地工作，他們的勞動(dòng)成果都值得我們好好珍惜。
學(xué)農之旅作文 8
城市中的我們生活在科技發(fā)達的時(shí)代，但是在農村里的農民生活在一個(gè)樸素的時(shí)代。今天就讓我帶你一塊去學(xué)農吧！
來(lái)到農場(chǎng)，首先映入眼簾的當然是那一萬(wàn)無(wú)際的田地。教官跟我們說(shuō)“我們首先學(xué)習耕地，鋤地時(shí)鋤頭不可超過(guò)腰，下面是鐵鍬，鐵鍬是用來(lái)鏟土的，下面是褂子，刮子是用來(lái)，刮地的�！惫巫�、刮子能吃嗎？我不禁這樣想。
想著(zhù)想著(zhù)，教官讓每隊前四位去工具房拿鋤頭，五、六位去工具房拿鐵鍬，第七位去工具房拿刮子。我們組的前七位興奮的跑出了隊伍，奔向工具房拿起自己的工具，跑向田地。開(kāi)始耕地，好奇的我迫不及待地拿起工具，有模有樣耕起地來(lái)。
站在上面的同學(xué)待不住了也跑了下來(lái)與我們換班，他們拿起工具也像我們一樣耕起地來(lái)了。時(shí)間飛逝，耕地時(shí)間結束了，我看著(zhù)自己耕的田心里美滋滋的.。
后來(lái)我們又種了多肉植物，讓我記憶最深的當然是燒飯那次。我們組從成功到失敗，接著(zhù)又從失敗到成功，這都是因為毛瀟銳一直在后面不為炎熱的在生火，陳彥銘一直餓著(zhù)肚子在為大家燒飯，龔子恒一直不辭辛苦的跑來(lái)跑來(lái)去拿柴火，我記得我們組的飯像磁鐵一般把大家吸引過(guò)。
可后來(lái)教官的那一盆水如同一個(gè)惡魔般把我們的飯毀了，教官叫我們去別組吃飯，我們并沒(méi)放棄自己做的飯，我們選擇了自己做的飯，可能很淡，但它里面全是同學(xué)們的一份情意，這才是世界上最好吃的飯。
一眨眼間，今天的學(xué)農已經(jīng)接近尾聲了，我們依依不舍的離開(kāi)了長(cháng)樂(lè )，坐上了大巴。在大巴上同學(xué)們有說(shuō)有笑———有的在說(shuō)今天的學(xué)農真累，有的在說(shuō)今天的飯是我吃過(guò)最好吃的飯，還有的在說(shuō)今天的學(xué)農真有意思，下次我還要來(lái)。這次的學(xué)農讓我留下了深刻的映象，因為它告訴了我“粒粒皆辛苦”的意思，更讓我明白了農民伯伯的辛苦。我愛(ài)、感謝這次學(xué)農！
學(xué)農之旅作文 9
這兩天，學(xué)校組織我們六年級的學(xué)生去四會(huì )的學(xué)農基地進(jìn)行為期兩天的集體學(xué)農生活。
我們星期一早上8點(diǎn)坐專(zhuān)車(chē)到四會(huì )的學(xué)農基地去。到了基地，在那里的教官要求我們在幾分鐘之內換上迷彩服，把枕頭套進(jìn)枕頭套里，被棉被套進(jìn)被套里。我們想：在幾分鐘之內能完成那么多的工作嗎？這說(shuō)明了我們平時(shí)做事的速度真的很慢，我想軍人每天就是這樣生活的吧！
我們上的第一節課是種植課。這節課我們學(xué)了怎么樣種植蔬菜，教官先給我們介紹了一些蔬菜的科目、別名，以及它的一些詳細的資料。然后，教官再教我們怎樣種植蔬菜和讓我們每一個(gè)人種一棵菜。下午我們上了勞動(dòng)課、實(shí)驗課和消防教育，勞動(dòng)課我們學(xué)習鋤草，實(shí)驗課我們學(xué)習做皮蛋，都學(xué)得不錯。等到了晚上，我們東風(fēng)東路小學(xué)和水蔭路小學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)拔河比賽。每個(gè)班都派出8名男同學(xué)和8名女同學(xué)進(jìn)行拔河。我們班的第一場(chǎng)是對水蔭路小學(xué)的六年（3）班，熊老師告訴我們，拔河的時(shí)候要腳并著(zhù)腳，腿要擺成弓字形，身子要向后傾。等到比賽開(kāi)始，好像另一邊有一塊很重很重的石頭，拉也拉不動(dòng)。只見(jiàn)熊老師拼命地喊：“加油！加油！”都快喊破喉嚨了，可是我們想：為了我們班的'勝利，辛苦點(diǎn)又有什么關(guān)系呢！只見(jiàn)我們大家齊心協(xié)力，一起慢慢地把繩子從那邊拉到這一邊來(lái)。我們勝利了！大家都高興地連蹦三尺高，有的還互相擁抱在一起。第二場(chǎng)是和我們學(xué)校的六年（5）班，但是這一場(chǎng)我們輸了。不過(guò)，我們想：輸贏(yíng)并沒(méi)有關(guān)系，只求我們大家能夠一起努力過(guò)就可以了。第二天我們上了果樹(shù)課、勞動(dòng)課、手工課、法制教育、養殖課。我們學(xué)了很多關(guān)于農作物的生長(cháng)以及它們的養殖技術(shù)這一方面的知識。到了晚上，由我們東風(fēng)東路小學(xué)和水蔭路小學(xué)一起舉行了文藝晚會(huì )。晚會(huì )上，兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生都各展自己的特長(cháng)。有的拉小提琴，有的吹薩克斯管，有的唱歌，還有水蔭路小學(xué)的學(xué)生吹長(cháng)笛和跳拉丁舞。晚會(huì )結束了，兩天的學(xué)農生活也即將結束了。
通過(guò)這兩天的學(xué)農生活，我們不僅學(xué)到了關(guān)于農業(yè)的知識，學(xué)會(huì )了獨立生活，而且也體現出我們集體的團結，使我們同學(xué)之間的情誼更加深厚。我覺(jué)得這次的學(xué)農非常有意義。
學(xué)農之旅作文 10
學(xué)農那天的早上，我高興地下了床，洗漱好就去吃早餐。我一邊吃一邊在想，去那里一定非常好玩，然后我就帶著(zhù)激動(dòng)的心情，提著(zhù)行李箱向學(xué)校走去。
進(jìn)了學(xué)校，我就和很多同學(xué)一起等待著(zhù)排隊上車(chē)。在車(chē)上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不時(shí)比劃，很快就到了學(xué)農的地點(diǎn)。在那里，有翡翠一樣的湖，如果你仔細看看哪座山，你會(huì )發(fā)現那里有一個(gè)大大的笑臉。
到了目的地已經(jīng)是下午一點(diǎn)多了，我們歡快地下了車(chē)，又蹦又跳，像一只只可愛(ài)的小兔子。在那里，教官先把我們帶到了食堂，吃了點(diǎn)東西，就帶我們去了各自的房間。當我穿上軍衣時(shí)，感覺(jué)自己就像一個(gè)小軍人。聽(tīng)到指令后，我自豪滿(mǎn)滿(mǎn)地走下樓。
過(guò)了一會(huì )，教官把我們的`隊伍排好了之后，我們就去開(kāi)始完成分配的項目。我是我們中隊的其中一個(gè)，教官就給了我們200營(yíng)元，當時(shí)我興奮不已……
后來(lái)我們用這200營(yíng)元買(mǎi)了菜，買(mǎi)了餃子皮，包了很多餃子，同學(xué)們都說(shuō)我包的好，餃子燒好后盛在盤(pán)中，我們吃了一只又一只餃子，真好吃！可惜時(shí)間到了我們不得不停下。
這一天我可真開(kāi)心，明天六點(diǎn)起床，晚安！
學(xué)農之旅作文 11
當老師宣布下周我們要去德清學(xué)農了，我心里別提有多興奮了！
出發(fā)前一天的晚上，我和媽媽一起整理行李，行李可多了，有睡衣、牙膏，拖鞋，衣架，毛巾等等……我還讓媽媽教我做飯，因為在學(xué)農時(shí)肯定要自己做飯的。
就在這一天，我七點(diǎn)準就早早的來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現同學(xué)們早就來(lái)到了教室，嘰嘰喳喳地在討論會(huì )有什么活動(dòng)，你一句，我一句，好不熱鬧。8：00到了，我們坐著(zhù)大巴車(chē)出發(fā)了，一個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了德清縣中小學(xué)生實(shí)踐教育中心，我們要在這兒學(xué)農兩天呢！
我們的第一個(gè)活動(dòng)就是自助野炊，我們小組先分工，何郝同學(xué)為組長(cháng)，全面按排任務(wù)，我負責切菜和生火，幾位女同學(xué)負責洗菜。本以為生火是件簡(jiǎn)單的事情，但在實(shí)踐中卻讓我發(fā)現生火是最難的`，因為我總是控制不好火，有時(shí)火太小，鍋根本不熱，有時(shí)火又太大，菜就炒焦了。還有一次柴放太多了，結果，鍋上冒火了，還好有程老師在，不然我們就通通OUT了。在我們和程老師一起努力下，一桌豐盛的菜展現在我們眼前。有蝦、紅燒雞翅、西紅柿炒雞蛋等……可豐富了！看得我們口水直流呢。這是我們歷練了二個(gè)小時(shí)才燒好的，先苦后甜，果然，在吃飯的時(shí)候同學(xué)們胃口大開(kāi)，吃的特別香，有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了！
第二個(gè)活動(dòng)是拔蘿卜，一開(kāi)始我特別興奮，心想：這次拔蘿卜拔得會(huì )是什么蘿卜呢？會(huì )不會(huì )是家里經(jīng)常吃的白蘿卜呢？還是別的蘿卜呢？我帶著(zhù)種種疑問(wèn)來(lái)到了拔蘿卜的田地，聽(tīng)了老師的講解，我才知道這次要拔的是“一點(diǎn)紅”，故名思意，因為這種蘿卜有一部分是露在外面的，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射，就變成了紅色，而在底下的那些部分就變成了白色，所以人們就叫它們?yōu)椤耙稽c(diǎn)紅”，外型小巧玲瓏，吃起來(lái)卻香甜可口。來(lái)到了蘿卜地之后，我專(zhuān)門(mén)挑葉子長(cháng)的茂盛的拔，一共拔了十四個(gè)，有大有小，有的實(shí)在太小了，根本沒(méi)有白色，于是，我給這個(gè)蘿卜取了一個(gè)新名字，叫“沒(méi)有紅”，還有的是圓形的，一半紅，一半白，我也給它取了一個(gè)新名字，叫“半點(diǎn)紅”。我覺(jué)得我拔得蘿卜已經(jīng)夠大了，但是沒(méi)想到老師拔得比我還要大，我真是驚呆了。
在不知不覺(jué)中，二天的學(xué)農生活就這樣結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了學(xué)農基地，返回了學(xué)校。
這次學(xué)農使我學(xué)會(huì )了種青菜、拔蘿卜、墾地、挖花生、挖番薯，讓我們知道了糧食和蔬菜是多么的來(lái)之不易，所以我們一定要珍惜糧食，不浪費糧食。這是一次多少有意義的學(xué)農活動(dòng)��！
學(xué)農之旅作文 12
在學(xué)農的第四天，我們來(lái)到了班級里，跟隨老師學(xué)習花卉栽培。
老師先講解了關(guān)于花卉的一些知識，再讓我們來(lái)種植一下。我先用剪刀在杯子上剪出了兩個(gè)對稱(chēng)的小洞，在拿繩子打個(gè)結穿出去，再抓了一把土，輕輕倒進(jìn)了杯子，最后再種上硫華菊種子，一個(gè)杯子就完成了。
人會(huì )慢慢長(cháng)大，植物也一樣，長(cháng)到一定高度后就要移盆了。老師先讓組長(cháng)去花園拿了十幾株天人菊，先示范了一下，就讓我們自己動(dòng)手制作了。我觀(guān)察著(zhù)這天人菊，這盆花卉葉脈十分均勻，向四面八方生長(cháng)，根須茂密，像胡子一樣。
仔細一瞧，我發(fā)現還真的挺像天上的神仙。我又先按剛才的方法做好，再用手捧了一堆泥土輕輕抖入杯中，用食指輕輕彈著(zhù)杯子讓杯中的營(yíng)養土和珍珠巖融合在一起，使土更加松軟。最后，我捅出了一個(gè)食指大小的坑，把植物的根放在其中埋好，正當我得意地搖晃檢查時(shí)，天人菊又開(kāi)始東倒西歪，我的努力又前功盡棄了。
沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我求快不求精呢，但是我沒(méi)有放棄，又重振旗鼓進(jìn)行第二次嘗試了，這次我換了一種方法。先把花卉的苗放入杯中，在再慢慢用土掩埋一下，用指頭輕輕按壓使土壤更加緊密，穩住根基，接著(zhù)又是用土慢慢往上墊，直至根莖交接處為止，最后我又拿起杯子小心翼翼地搖晃起來(lái)，終于成功了。
我只要回去澆一點(diǎn)水，過(guò)幾天天人菊又會(huì )展現出勃勃生機了。我的`腦海里已經(jīng)浮現出了天人菊以后那碧綠的葉子中間盛開(kāi)的菊花在風(fēng)中搖擺的樣子，在秋風(fēng)中帶著(zhù)一絲清香，是那么隨和、自然。
今天的活動(dòng)又讓我認識了花卉和學(xué)會(huì )了花卉的栽培方法。這是觀(guān)賞類(lèi)的植物，只要每天關(guān)注它，就可以開(kāi)出美麗的花了。但對于花店主人來(lái)說(shuō)，這也是一門(mén)技術(shù)活，稍不留神就有花枯萎，我也體會(huì )到了他們養花的辛苦，也對花卉有了新的認識。
學(xué)農之旅作文 13
“哈哈，野炊了！”宿舍樓下，成群的同學(xué)圍在一起，討論著(zhù)即將進(jìn)行的活動(dòng)——野炊。過(guò)了一會(huì )兒，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，詳細的介紹了本次野炊的注意事項，并為我們進(jìn)行了分工，我是淘米的。
我跟著(zhù)其他淘米的同學(xué)來(lái)到食堂，裝好做咸肉豌豆糯米飯的食料后，我們就來(lái)到水池邊洗米。水嘩嘩地流著(zhù)，一雙雙手在裝滿(mǎn)米的盆里飛速的撮洗著(zhù)，一把把米在我們的清洗下變得一塵不染，干干凈凈。
我們端著(zhù)辛辛苦苦洗好的米，向基地附近的小山上走去。一路上，一大片青青翠竹佇立在道路兩旁，枝繁葉密，碧綠欲滴，直伸向藍天。燦爛的陽(yáng)光透過(guò)青翠的竹葉，零零落落地灑在地面上，清風(fēng)一吹，竹枝晃動(dòng)，地面顯得五彩斑斕。我們在清風(fēng)和陽(yáng)光的伴隨下來(lái)到半山腰，這里是我們野炊的根據地，其他同學(xué)以在山上準備野炊。過(guò)了一會(huì )兒，王澤偉和黃書(shū)翰抱著(zhù)一大捆柴走了過(guò)來(lái)。我和其他伙伴一起將他倆抱來(lái)的柴塞進(jìn)灶堂中，搭成“井”字型，細柴放上，粗柴放下，然后靜靜等候火種的到來(lái)�？墒沁^(guò)了很久，也沒(méi)有工作人員來(lái)送火種。旁邊的同學(xué)都七嘴八舌猜測火種為啥沒(méi)來(lái)，幾個(gè)心急的同學(xué)拿了幾根樹(shù)枝，用鉆木取火的辦法來(lái)生火，但都失敗了。有過(guò)了不知多少時(shí)候，前面的灶堂中飄出了一陣清煙，火種終于來(lái)了，同學(xué)們都高興的`跳了起來(lái)。
一旁的王澤偉見(jiàn)火生了起來(lái)，一把奪過(guò)李嘉馨的“寶座”，坐在灶堂邊一邊往灶堂里面添木柴，一邊高興的哼著(zhù)小曲。灶堂里的火越燒越旺，鍋蓋不停的抖動(dòng)著(zhù)，鍋沿邊嘶嘶的冒著(zhù)小泡，我們見(jiàn)了后十分擔心，怕火太大，燒焦了飯，于是我們就輪番上陣，勸說(shuō)王澤偉不要添木柴。但都是對牛彈琴，無(wú)功而返。最后還是茅老師一聲大吼，讓王澤偉的手停了下來(lái)。過(guò)了約30分鐘，鍋蓋終于被掀開(kāi)了，一鍋香噴噴的糯米飯展現在眾人面前。一顆顆鮮紅的、泛著(zhù)香味的咸肉粒鑲嵌在米飯上，一粒粒綠色的豌豆若隱若現夾雜在糯米之中，一股芳香撲鼻的飯香味撲面而來(lái)，讓所有人都“陶醉”。
捧著(zhù)盛有糯米飯的飯碗，我邊吃邊想：“這個(gè)飯太美味了，雖然可能沒(méi)有食堂里叔叔阿姨燒的好吃，但是這是我們自己的勞動(dòng)成果，里面的一粒粒米粒包含著(zhù)我們辛勤勞動(dòng)的汗水，這一碗碗美味可口的糯米飯是對我們最好的獎勵！”
學(xué)農之旅作文 14
星期五，我們參加了學(xué)校里的活動(dòng)——“學(xué)農”。
目的地到了，我興奮地跑下車(chē)，像一只好奇的'小鳥(niǎo)東張西望。第一個(gè)活動(dòng)開(kāi)始了，我看著(zhù)這五個(gè)士兵訓練的器材，心不由得“砰砰…”直跳。輪到我了，我鼓起勇氣，穿過(guò)了“車(chē)輪洞”，我又來(lái)到了“高矮桿”，如果遇到了高的桿子，我就蹲著(zhù)走過(guò)去；如果遇到了矮的桿子，我就雙腳一蹦，騰空地飛了過(guò)去。第四個(gè)器材可是令人害怕的“麻繩山”，我用腳小心翼翼跨了上去，下來(lái)時(shí)，我像坐滑滑梯一樣滑了下去。
接著(zhù)，是我最喜歡的活動(dòng)——“燒飯”。我們來(lái)到了炊樂(lè )園，教官把做飯的步驟清清楚楚地告訴了我們。動(dòng)手了，我把任務(wù)都分配好了，就開(kāi)始了。我們先淘米，我用手在“米堆”里攪啊攪，終于攪完了，我把手拿出來(lái)一見(jiàn)，滿(mǎn)手是米，嗨！接著(zhù)我把米倒進(jìn)鍋里，用教官準備好的材料放進(jìn)去，用鍋鏟鋪均勻。然后，教官和我們一起生火，先弄來(lái)一大捆松針引發(fā)火苗，再用小木棍延長(cháng)時(shí)間不發(fā)讓火熄滅，大概過(guò)了半小時(shí)，米飯煮熟了。大家吃著(zhù)自己做得香噴噴的飯菜，心里有多少說(shuō)不出來(lái)的滋味。
“光陰似箭”，轉眼間，活動(dòng)結束了，我們提著(zhù)番薯和蘿卜，體驗了勞動(dòng)的艱辛與偉大。
學(xué)農之旅作文 15
今天是學(xué)農的第三天，下午，我們來(lái)到了一個(gè)學(xué)生垂釣區，開(kāi)始體驗絲網(wǎng)捕魚(yú)。
魚(yú)塘是一個(gè)長(cháng)方形，水約三米深。大家望著(zhù)平靜如鏡的水面，都在為可以大獲豐收而感到疑惑。當漁網(wǎng)拿過(guò)來(lái)時(shí)，大家便興致勃勃地開(kāi)始準備捕魚(yú)了。
首先，需要一個(gè)人站在隊首，將漁網(wǎng)舉過(guò)頭頂并支撐拉網(wǎng)。我很榮幸當選了。我站在岸邊，老師手拿著(zhù)網(wǎng)，把漁網(wǎng)徐徐展開(kāi)。期間，每隔一米就會(huì )有一個(gè)同學(xué)支撐住漁網(wǎng)。等漁網(wǎng)拉好后，全班幾乎每個(gè)同學(xué)都整齊地站成了一排，場(chǎng)面十分壯。然后，同學(xué)們將漁網(wǎng)舉到了水面上，依次從第二位同學(xué)至隊末松，將展開(kāi)的漁網(wǎng)放入水中。而我就一直站在隊首，拉住網(wǎng)不能放手。
同學(xué)們每三個(gè)人平均有一根竹桿，用以驅趕魚(yú)群，使它們在慌亂中觸網(wǎng)。我在岸邊一直焦急地看著(zhù)水面，迫切希望有盡可能多的'魚(yú)能游入網(wǎng)中，但水面的平靜仍使我有一股不祥的預感。當網(wǎng)每震動(dòng)一次，就代表著(zhù)有一條魚(yú)落網(wǎng)。我專(zhuān)心致志地數著(zhù)網(wǎng)震動(dòng)的次數，心中掩飾不了豐收的喜悅。同學(xué)們奮力地攪動(dòng)著(zhù)水面，也同樣盼望著(zhù)魚(yú)都能游到我們的網(wǎng)中。水面上的水花漸漸多了起來(lái)，越來(lái)越多的魚(yú)兒落入了我們的網(wǎng)中。
十多分鐘后，馬上要收網(wǎng)了，大家都“虎視眈眈”地盯著(zhù)網(wǎng)的前端，還有一位同學(xué)手上拿著(zhù)一個(gè)漁兜，用來(lái)接住那些企圖脫網(wǎng)的魚(yú)。
在老師的指導下，我們慢慢地將水中的網(wǎng)收回來(lái)。所有人都認真地注視著(zhù)水面。當我們看到網(wǎng)上有魚(yú)時(shí)，便會(huì )抓緊收網(wǎng)，漁兜也會(huì )立馬夠過(guò)去。盡管這樣，還是會(huì )有一些狡猾的魚(yú)兒掙扎著(zhù)逃脫掉了。那時(shí)，我便垂頭喪氣地說(shuō)：“哎！現在連魚(yú)兒也變得聰明起來(lái)了�！苯Y束后，我們一共捕了14條魚(yú)，其中逃了6條魚(yú)。這已經(jīng)是個(gè)不錯的成果，大家都陷入了豐收的喜悅之中。
這個(gè)活動(dòng)鍛煉了我們的團隊協(xié)作能力，讓我們更加明白“團結就是力量”這個(gè)道理。
學(xué)農之旅作文 16
學(xué)農業(yè)是我們今年的課外實(shí)踐。我們在良頭基地經(jīng)歷了半軍事化的集體生活。雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍然記得很清楚。
第一天，一大早，我們聚集在學(xué)校，等著(zhù)去基地的公交車(chē)。每個(gè)人都帶了一包甚至幾包東西。雖然東西很多，但是因為是吃的所以不重。當我們在等公共汽車(chē)和去基地的路上，我們既高興又擔心。
第二天，我們進(jìn)入正式訓練，練習站姿，學(xué)會(huì )了放板凳和坐板凳，甚至急行軍……不知道是新奇還是訓練量不大，我發(fā)現那天并不累。
第三天，可能新鮮感結束了，感覺(jué)很累。其實(shí)訓練量和第二天一樣，只是我們不能適應。除了培訓，我們還有其他科目。
第四天，我們就干，干得好。我們很開(kāi)心。雖然這是我們在這里的最后一天，但我不知道發(fā)生了什么。我一點(diǎn)也不覺(jué)得難過(guò)，可能是因為期待回家，也可能是因為被勝利沖昏了頭腦。
第五天，因為看到二班的女生第四天哭了，我在想是不是要在教官面前哭。其實(shí)我心里最清楚的是，我說(shuō)這話(huà)的時(shí)候沒(méi)有流淚。在我們做報告表演之前，教官的那句話(huà)最后一次聽(tīng)我指揮，讓我覺(jué)得有點(diǎn)不舒服。但是，我還是忍住了眼里的淚，不讓它流，因為我想做好，不留遺憾。后來(lái)看到教官最后一次集合，看著(zhù)他們逃跑的`背影，我的眼淚無(wú)聲的流下來(lái)。我用手擦掉，阻止它們流出，但是越擦越抑制不住。最后，我讓他們。我重新上車(chē)后，讓困了很久的眼淚流了出來(lái)，想著(zhù)這五天發(fā)生了什么。然后我意識到昨天我不知道我離開(kāi)的時(shí)候有多難過(guò)，但是我不知道我離開(kāi)的時(shí)候有多難過(guò)。后來(lái)到了學(xué)校就不哭了。事實(shí)上，大多數女孩在公共汽車(chē)上哭了。我們不愿意離開(kāi)這個(gè)呆了五天的地方。雖然時(shí)間很短，但我們每天都很充實(shí)，因為有我們的喜怒哀樂(lè )，有我們的回憶，有和我們做朋友的教官。
現在回想農訓，我已經(jīng)忘記了很多事情，比如什么時(shí)候做菠蘿，什么時(shí)候做軟陶，什么時(shí)候了解靜海的歷史，但是忘不了教官發(fā)脾氣的時(shí)候，晚上看電影的時(shí)候，最后一次聽(tīng)教官口令的時(shí)候。我永遠也忘不了農業(yè)培訓給我帶來(lái)的快樂(lè )和舍不得離開(kāi)。
學(xué)農之旅作文 17
今天是我們學(xué)農的第三天，我印象最深的是下午的絲網(wǎng)捕魚(yú)。
我們先在學(xué)農基地大門(mén)口附近聆聽(tīng)著(zhù)老師對捕魚(yú)用具的詳細介紹。捕魚(yú)工具是一張網(wǎng)，這張網(wǎng)可不是一般的網(wǎng)，網(wǎng)的表面是一些有線(xiàn)條交錯組成的小格子，網(wǎng)格很小，可以把魚(yú)的鰭或尾巴死死地纏住，讓魚(yú)困在網(wǎng)上不能動(dòng)彈，起到捕魚(yú)的作用。魚(yú)網(wǎng)很長(cháng)，有三十米，打開(kāi)時(shí)要十分小心，否則一不小心就會(huì )纏在一起。
我們聽(tīng)完介紹以后就要自己動(dòng)手來(lái)試一試。我們跟著(zhù)老師來(lái)到一個(gè)魚(yú)塘邊，在魚(yú)塘的一端停下，把隊伍橫著(zhù)排，班長(cháng)傅梓軒在魚(yú)塘一側用食指勾住魚(yú)網(wǎng)，許申將魚(yú)網(wǎng)拉著(zhù)向池塘的另一側走，把魚(yú)網(wǎng)展開(kāi)，每一米會(huì )增加一個(gè)同學(xué)幫忙拉。我是第二個(gè)拉魚(yú)網(wǎng)的，我小心翼翼地用右手將魚(yú)網(wǎng)上的一個(gè)浮子捏住，跟著(zhù)第一個(gè)同學(xué)的腳步向池塘的另一側緩緩移動(dòng)。雖然天空中飄著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)小雨，到那時(shí)絲毫不影響同學(xué)們對捕魚(yú)的熱情，拉網(wǎng)的同學(xué)漸漸地增加著(zhù)，不一會(huì )我們就走到了池塘的`盡頭，魚(yú)網(wǎng)完全展開(kāi)了。
我們都聽(tīng)從老師的指揮，我跟大家一樣把魚(yú)網(wǎng)舉過(guò)頭頂，走到靠池塘最近的欄桿，緩緩地往池塘中放，我們全班同學(xué)井然有序地把魚(yú)網(wǎng)放進(jìn)了水中。拉著(zhù)頭端的同學(xué)不能防守緊緊地拉著(zhù)魚(yú)網(wǎng)，其它的往在水里展開(kāi)了。
接著(zhù)我們開(kāi)始趕魚(yú)。我們從邊上拿來(lái)竹竿，在池塘邊用力攪水，把上來(lái)透氣的魚(yú)兒往刺網(wǎng)的方向趕。水面上沒(méi)看到一條魚(yú)，我心里感到有點(diǎn)不安：“真能捕到魚(yú)嗎？”我心里這樣想，手里卻沒(méi)停下來(lái)，不停地攪著(zhù)水。十幾分鐘后我們開(kāi)始收網(wǎng)了，拉著(zhù)網(wǎng)的同學(xué)右手拉著(zhù)網(wǎng)，左手把魚(yú)網(wǎng)向岸上拉。魚(yú)網(wǎng)漸漸露出水面，哇噻！一條魚(yú)出現在了魚(yú)網(wǎng)上，它的尾巴被魚(yú)網(wǎng)死死地纏住，可它還是拼命地掙扎著(zhù)，想回到水中，我們可不會(huì )讓到手的魚(yú)兒逃回去，我立刻上前把魚(yú)兒從刺網(wǎng)上抖下來(lái)，毫不留情地把魚(yú)放進(jìn)了水桶中，拉網(wǎng)的同學(xué)繼續拉著(zhù)網(wǎng)，可惜的是有好幾條魚(yú)在拉的時(shí)候掉了下去�？晌覀円廊皇斋@滿(mǎn)滿(mǎn)我們掉了7條魚(yú)，捕獲了6條魚(yú)。
今天的絲網(wǎng)捕魚(yú)可真是一次難忘的體驗��！
學(xué)農之旅作文 18
今天是學(xué)農的第三天了，我們下午將要去山上挖土豆烤著(zhù)吃呢！想到這地下蘋(píng)果——土豆，我情不自禁地提起了精神。
來(lái)到一大片土豆地里，只見(jiàn)土豆枝葉在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)，似乎在歡迎我們的到來(lái)。挖土豆了！我開(kāi)心地叫著(zhù)，同時(shí)急急忙忙地跑到了一枝土豆邊，用木頭刀挖了起來(lái)。瞧，我手上這挖土豆的工具，雖然并不大，但挖起來(lái)用途卻大著(zhù)呢！很快那小土豆便像穿著(zhù)黃大衣迫不及待地探出了它那幼小的腦袋，我猛地將手往土里一抓，可是，我不夠細心，這土豆沒(méi)有抓住卻撈了一堆土上來(lái)。前事不忘，后來(lái)之師。這一次，我小心翼翼地將泥土再挖開(kāi)一點(diǎn)，終于把土豆挖了出來(lái)。一枝土豆有好幾個(gè)兄弟姐妹呢！它們雖然緊緊相依著(zhù)，但是我還是把它們一個(gè)個(gè)地請出來(lái)。就這樣，沒(méi)一會(huì )兒，便已經(jīng)有一大筐了。
洗完土豆后，土豆個(gè)個(gè)都露出了一張張燦爛的笑臉，下一步便是烤土豆了。我興奮不已，一個(gè)縱身躥進(jìn)了草叢堆里，一根、兩根、三根……拾起了柴火。準備點(diǎn)火，三、二、一開(kāi)始，只見(jiàn)農校老師點(diǎn)著(zhù)了火苗，那火苗似乎見(jiàn)我們等不及了，便張開(kāi)它那血盆大口，猛地向鍋子開(kāi)火。頓時(shí)，柴火越燒越旺。農校老師說(shuō)：要等四十分鐘。我們大家都耐著(zhù)性子，有的幫爐灶扇扇風(fēng)，有的幫爐灶加加柴……鍋子旁被同學(xué)們包圍的里三層，外三層，熱鬧極了。
終于，美味的`土豆可以開(kāi)鍋了，砰！將鍋子蓋打開(kāi)，那撲鼻的香味迎風(fēng)吹來(lái)，好香��！大家叫喊著(zhù)，迫不及待地從熱鍋里取出土豆。我拿了一個(gè)，咬了一口，��！又糯又香，一股濃濃的熱量也似乎流進(jìn)了我的心口……
學(xué)農之旅作文 19
盼著(zhù)，盼著(zhù)，終于到了4月23日。今天是一個(gè)特殊的日子，我們將離開(kāi)熟悉的杭州，與老師和同學(xué)一起，乘坐大巴前往營(yíng)地學(xué)農。
坐了三個(gè)小時(shí)的車(chē)，終于到了營(yíng)地，總算可以活動(dòng)一下手腳了。我們跟著(zhù)教官來(lái)到寢室，分好組，進(jìn)去休息一下，熟悉環(huán)境，不知不覺(jué)就到了下午。
下午有一項活動(dòng)叫“船頭爬網(wǎng)”，顧名思義就是爬網(wǎng)。他們說(shuō)網(wǎng)大概有十米，傾斜度大約45度。都因為那可惡的、不知從何時(shí)起有的恐高癥，它使我畏懼，但又不得不參加。剛開(kāi)始還好，因為我是朝上看的，只要不看有對比性的事物（看了就知道有多高），但不可能一直朝上看，所以爬到一半我腿就軟了，而且一直在抖，嚇死我了。
說(shuō)說(shuō)必營(yíng)儀式吧。每個(gè)教官要和自己帶的'班級握手。別的班很多人都哭了，就是男生也鼻子紅紅。不過(guò)，我們班只有兩三個(gè)哭了�？蓜e說(shuō)我們班沒(méi)情沒(méi)意，因為我們明白，如果一個(gè)人，平時(shí)挺開(kāi)朗，瀟瀟灑灑，突然嗚嗚地哭了，別人會(huì )怎么想？盡管無(wú)需理會(huì )別人不好的看法。
二班的教官說(shuō)：“江湖再見(jiàn)！”很明顯，這是一種安慰。畢竟，兩地距離之大，何來(lái)再見(jiàn)？世界上的人那么多，哪怕再見(jiàn)，也不一定認識了吧？
時(shí)間就這樣過(guò)去了，我們，又回到了熟悉的地方……
學(xué)農之旅作文 20
今天是新的一天，但又是學(xué)農的最后一天，真期待呢！
我早早的起了床，換上了軍服，疊好了被子，同我的室友一起戴帽出門(mén)。
外面天氣真好，我們排好了隊，在眺望臺下集合。站在我們前面的是幾位年逾古稀的農民阿姨及伯伯�？偨坦侔l(fā)言了：今天我們是和這些農民們一起做飯�！闭f(shuō)著(zhù)，就給我們分配了一位農民阿姨。我們隨著(zhù)她，一路上看到了好多美麗的花兒，有山茶花、蒲公英、蝴蝶花、鬼百合。走呀走，終于來(lái)到了農民家，這是一座陳年老屋，我還沒(méi)上顏色呢！我們跨進(jìn)大門(mén)，里面很干凈，一塵不染，農民叫我們先去山上挖筍，然后再做菜。
我們上了山，山上的'筍可真多呀！數不勝數，我們人手一個(gè)鋤頭開(kāi)始挖了起來(lái)，我挖到了一個(gè)�！辈恢l(shuí)喊了一聲，我挖了好久，也挖出來(lái)了一個(gè)，而且好大的。我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)地回了家。炒菜啰！教官出馬，準不會(huì )有差錯！一道菜，是教官做的炒竹筍，色香味足，很有食欲第二道，本寶寶的啦！哈哈！上一個(gè)，炒豆莢吧！嘖嘖嘖！這個(gè)咸咸的，還在一點(diǎn)甜味，good！第三道。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，我們也該回學(xué)校了，嗚嗚嗚軍營(yíng)呀！拜拜了。
學(xué)農之旅作文 21
迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，踏著(zhù)滿(mǎn)園的春色，我們走上了終生難忘的尋夢(mèng)旅程，或許我們還未褪去稚嫩的翅膀，或許我們還依賴(lài)于父母的呵護，但短暫五天的學(xué)農讓我們團結在一起。遠離了城市的喧囂和繁華，感受了輕松愜意的田園生活，我們在這片土地上揮灑著(zhù)汗水，用辛勤的勞動(dòng)收獲了成長(cháng)中的一份寶貴記憶，在我們的人生樂(lè )章中增添了一段新的旋律。
學(xué)農讓我們收獲了知識，這里的知識指的不是課本上的知識，而是一些農業(yè)常識，在野炊的時(shí)候，灶臺要雙面通風(fēng)，火才能燒旺，生火要把柴放在入風(fēng)口處，選干樹(shù)枝會(huì )快速起火，種芋頭時(shí)芽要朝上，醋可以消除山楂的酸性等。
學(xué)農讓我們收獲了快樂(lè )，這幾天的集體生活伴隨著(zhù)無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)，最令我難忘的是野炊，我們小組各自分工，有的搭灶臺，有的洗餐盤(pán)，有的撿樹(shù)枝，好不容易生起火來(lái)，我們圍坐一團緊張兮兮地守護著(zhù)，咦，火是不是小了？哎，對呀對呀，越來(lái)越小。這時(shí)老師走到旁邊說(shuō)：快加柴呀，火快滅了！對！加柴火，我們四下散開(kāi)，慌忙撿樹(shù)枝，把撿回來(lái)的樹(shù)枝紛紛丟進(jìn)火里，這不是缺柴火嗎？我來(lái)根大的！董同學(xué)一邊說(shuō)著(zhù)，一邊把又粗又長(cháng)的打狗棒捅進(jìn)火堆里。
只見(jiàn)火苗滋滋地尖叫了幾聲，越變越小。救火��！瞧你干的好事！同學(xué)們一邊尖叫著(zhù)，一邊拾木柴，扇風(fēng)，挽留來(lái)之不易的火苗。終于，脆弱的火苗頑強地跳動(dòng)著(zhù)，變得越來(lái)越大，我們也終于松了一口氣，看著(zhù)鍋里的水咕嘟咕嘟的冒著(zhù)泡，我們心中的興奮也咕嘟咕嘟往外冒。哇！出鍋啦，揭鍋蓋兒嘍！終于，在我們的齊心協(xié)力下，美味的飯菜出鍋了，香噴噴的芋頭，軟乎乎的地瓜，脆生生的花生哇！勞動(dòng)后得來(lái)的.成果真的比平時(shí)多了一份甜蜜，多了一份快樂(lè )。
學(xué)農讓我們收獲了成長(cháng)，在親身勞動(dòng)過(guò)后我才發(fā)現，我平時(shí)常吃的糧食蔬菜種植出來(lái)要付出那么多的汗水，費那么多苦心。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。一粥一飯當思來(lái)之不易，我們真應該好好珍惜糧食，珍惜現在的幸福生活。
學(xué)農是一次艱辛的磨練，也是一次全新的體驗，有歡笑，有收獲，有成就，有快樂(lè )，這些詞匯已不足以形容我們短暫的學(xué)農生活，因為我們從中體會(huì )了很多，學(xué)會(huì )了很多。5天是短暫的，但我們留下了一段能長(cháng)久回味的回憶，再望一眼，說(shuō)聲再見(jiàn)，此刻心中已默默記下了一切，記憶里一起歡笑的一幕幕是永遠都不會(huì )被抹滅的。感謝學(xué)農，讓我們在收獲中成長(cháng)，在成長(cháng)中收獲。
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