【精華】大學(xué)生職業(yè)規劃范文合集9篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的臺階，為了今后在工作中取得更大的進(jìn)步，趁現在好好地寫(xiě)一份職業(yè)規劃吧。那么你知道職業(yè)規劃是用什么方法嗎？以下是小編整理的大學(xué)生職業(yè)規劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇1
�。ㄒ唬� 自己的興趣、愛(ài)好
就自身而言，我認為自己的興趣與愛(ài)好其實(shí)是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學(xué)以及音樂(lè )方面比較感興趣，同時(shí)還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛(ài)好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電 腦，喜歡看書(shū)，喜歡聽(tīng)音樂(lè )。喜歡交朋友
�。ǘ┱J識自己的職業(yè)性格
�。�1）性格的態(tài)度特征 我的性格是比較誠實(shí)、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時(shí)認真勤奮責任心強，同時(shí)有一定的創(chuàng )新意識。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時(shí)自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的，這是山東人的性格與豪放在我身上的體現。
同時(shí)自己比較大方，喜歡交朋友。
�。�2）性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種，比較容易沖動(dòng)，情緒欠穩定易波動(dòng)。
�。�3）性格的意志特征我的.性格在意志方面是比較果斷、頑強有點(diǎn)倔強、堅持對一些事情不會(huì )輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的
一個(gè)比較大的缺點(diǎn)，在對事物的預知上是屬于樂(lè )觀(guān)但同時(shí)有比較強的憂(yōu)患意識。
�。�4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動(dòng)觀(guān)察的類(lèi)型；在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類(lèi)型，是那種發(fā)散型的類(lèi)型，同時(shí)我認為自己在做事情的時(shí)候是現實(shí)主義與幻想主義的結合。
如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國人才專(zhuān)家把人們的職業(yè)定位類(lèi)型的五種劃分方法的話(huà)，我認為我是管理型或者是創(chuàng )造型的人。
�。ㄈ┳约旱穆殬I(yè)能力
在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀(guān)察，記憶力較強，思維比較開(kāi)闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長(cháng)上，我認為自己并沒(méi)有什么特長(cháng)，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會(huì )做的較好一點(diǎn)，比如：計算機的掌握與控制，計算能力等，在語(yǔ)言表達能力及動(dòng)作協(xié)調能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
�。ㄋ模┳晕覞撃�
�。�1）我的個(gè)人能力 在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與其他幾位師兄、師姐有差距，但是通過(guò)大學(xué)近一年的學(xué)習生活與鍛煉，我認為我的社會(huì )交際能力比較強，具有一定的組織領(lǐng)導能力，實(shí)踐能力較強。具有較好的計算機控制能力和英語(yǔ)翻譯寫(xiě)作能力。
�。�2）我的相關(guān)經(jīng)歷 我相信我在大一里面，在社會(huì )實(shí)踐方面還是比較強的，我利用周末時(shí)間參加聯(lián)想手機的促銷(xiāo)；在今年4月9日至14日，參加國際貿易見(jiàn)習；五一期間參加海爾空調及中國萬(wàn)景旅游網(wǎng)的促銷(xiāo)。同時(shí)也為同學(xué)提供過(guò)一些實(shí)踐機會(huì )。
在學(xué)校里面，我積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，現在是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )社會(huì )實(shí)踐部干事，在班級里面，我擔任班級學(xué)習委員。
�。�3）相關(guān)知識 我們現在大一沒(méi)有開(kāi)設專(zhuān)業(yè)課，但我通過(guò)自我學(xué)習，對專(zhuān)業(yè)知識有一定的了解，同時(shí)，對報關(guān)、報檢的知識進(jìn)行學(xué)習。在基本的課程上，我的英語(yǔ)成績(jì)較好，有一定的寫(xiě)作翻譯能力，但是口語(yǔ)較差。
�。�4）個(gè)人品質(zhì) 在個(gè)人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的，擁有強烈的同情心，自己也沒(méi)有不好的個(gè)人習慣。同時(shí)，會(huì )比較考慮他人感受。
�。�5）人生格言 知識成就命運，夢(mèng)想鑄造未來(lái)！ 總的來(lái)說(shuō)，我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會(huì )有比較大的發(fā)展空間，當然這是建立在自身努力的基礎上的。
�。ㄎ澹┳约旱穆殬I(yè)性向
前面我也說(shuō)過(guò)，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因為通過(guò)前面的自我認識，我認為自己在組織領(lǐng)導能力上、交際能力上還是可以的，同時(shí)我所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是國際貿易實(shí)務(wù)，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的，最主要的是自己有著(zhù)方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司 ！
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我當然也不例外，所以我對必須自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認識。
我的優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強；
�。�2）社會(huì )實(shí)踐能力以及組織協(xié)調能力較強；
�。�3）對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會(huì )交際能力強；
�。�4）特長(cháng)雖然沒(méi)什么特別突出的，但我認為我開(kāi)朗的性格以及交際、實(shí)踐能力就是我的特長(cháng)，同時(shí)在電腦方面我也有一定的能力；
�。�5）在學(xué)識上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類(lèi)的書(shū)，對我們中國的歷史文化有較強的認識，對國外的知識有較多的了解，同時(shí)還喜歡看一些感情色彩較濃的散文；
�。�6）在專(zhuān)業(yè)知識上雖然沒(méi)有開(kāi)始正式上課，但是自己已經(jīng)在自我學(xué)習并通過(guò)社會(huì )實(shí)踐了解到一些；
�。�7）憂(yōu)患意識較強，做事情計劃性較強；
�。�8）我自問(wèn)不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自己不會(huì )破壞社會(huì )道德，我的同情心是很大的。
我的缺點(diǎn)：
�。�1）我的缺點(diǎn)還是比較多的，自己最大的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情會(huì )比較粗心，有時(shí)可能會(huì )丟三落四，做事情有時(shí)候會(huì )比較沖動(dòng)，考慮問(wèn)題不全面�？赡苁俏业纳綎|人的性格的原因把；
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇2
現在社會(huì )的就業(yè)形式是非常的嚴峻的，雖然我們廣告行業(yè)現在的人才缺口非常的大，但想找一個(gè)適合自己的工作，還是比較的難的。在我畢業(yè)之前，我想為自己做一個(gè)職業(yè)生涯規劃，這樣不僅能夠讓自己得到更好的發(fā)展，也能夠讓我在進(jìn)入社會(huì )之后走得更加的長(cháng)遠。
一、個(gè)人能力分析
在大學(xué)的這四年中，我的專(zhuān)業(yè)課成績(jì)都很不錯，從來(lái)沒(méi)有掛科過(guò)。上課的時(shí)候我都會(huì )認真的聽(tīng)講，老師布置的作業(yè)我也會(huì )認真的完成。在這四年中，我們有很多個(gè)實(shí)踐課程，嘗試著(zhù)自己去做一些以后在工作中會(huì )需要做的事。我覺(jué)得這是一個(gè)很好的教學(xué)方式，在這個(gè)過(guò)程中，我既掌握了理論知識，也鍛煉了實(shí)踐能力。我覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)的還是很不錯的，我相信自己在未來(lái)投入工作之后，能夠把工作做得很好，也比較的符合公司對我的要求。我們老師并沒(méi)有只培養了我們一個(gè)方面的能力，而是跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都學(xué)習了相關(guān)的知識，所以跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都是可以做的。
二、行業(yè)前景分析
我們這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景是很不錯的，現在越來(lái)越多的商家認識到了廣告的作用，也舍得投入資金用來(lái)宣傳品牌。我們這個(gè)行業(yè)現在可以說(shuō)是處在猛烈的發(fā)展階段，人才的缺口很大，所以我覺(jué)得自己畢業(yè)之后找工作是比較的有優(yōu)勢的。我自己也很喜歡我們的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我覺(jué)得我可以運用自己在大學(xué)中所學(xué)的知識，在這個(gè)行業(yè)中得到很好的發(fā)展。但也是因為我們這個(gè)行業(yè)還是發(fā)展階段，所以只有比較發(fā)達的城市和沿海的一些城市的專(zhuān)業(yè)公司發(fā)展得比較的好，其他的'城市還處在發(fā)展的初期階段。如果我不想去這些城市的話(huà)，就不會(huì )有那么好的發(fā)展。
三、職業(yè)規劃
我覺(jué)得我如果想要在這個(gè)行業(yè)發(fā)展得好的話(huà)，那就一定要不斷的學(xué)習新的知識。因為廣告這個(gè)東西是與時(shí)俱進(jìn)的，所以也要做到緊跟熱點(diǎn)。在工作之余，不斷的學(xué)習一些新的知識，不斷的去嘗試一些自己以前沒(méi)有嘗試過(guò)的東西，我覺(jué)得這對我的發(fā)展都是比較的有利的。在工作的時(shí)候，也要向那些有經(jīng)驗的領(lǐng)導和同事學(xué)習，只有自己不斷的學(xué)習，才能夠有進(jìn)步。
我希望自己能夠在這個(gè)行業(yè)很好的發(fā)展下去，希望我能夠一直保持著(zhù)現在這樣的工作和學(xué)習的熱情，把我的精力都投入到工作中去，讓自己能夠在這個(gè)行業(yè)發(fā)揮出自己的能力。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇3
現在的社會(huì )是一個(gè)經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會(huì )，也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會(huì )打下基礎，作為新時(shí)代的大學(xué)生，就應該對社會(huì )有一個(gè)清醒的認識，對現在的就業(yè)形式，社會(huì )的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的貢獻，更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。
不知不覺(jué)就到了大三了，時(shí)間過(guò)得真快啊，還感覺(jué)就像昨天一樣。真希望能回到過(guò)去啊，可是已經(jīng)不能了，所以我們應該好好規劃自己的未來(lái)了，現在還不晚。為此我要好好規劃一下自己的將來(lái)。以下就是我的規劃！
一、 大三
1、學(xué)業(yè)規劃目標
�。�1）學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，能寫(xiě)一些專(zhuān)業(yè)文章，熟悉自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。
�。�2）學(xué)著(zhù)去寫(xiě)一些簡(jiǎn)歷、求職信。
�。�3）努力學(xué)習英語(yǔ)，爭取過(guò)六級。用時(shí)積極準備考取與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)。
�。�4）了解、搜集工作信息的渠道，并且積極去嘗試。
2、生活成長(cháng)規劃
�。�1）保持良好的生活習慣，合理安排作息時(shí)間。
�。�2）能自我調理心理，保持愉快的心情和健康的心理。
�。�3）認知自己的興趣，并去發(fā)展自己的興趣。
�。�4）學(xué)著(zhù)并提高自己的交際技巧，與他人能更好地溝通與交流。
3、社會(huì )活動(dòng)規劃
�。�1）可以去企業(yè)參加實(shí)訓，尤其是有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的工作，為本專(zhuān)業(yè)提供目標。
�。�2）了解本準也的知識與技能，積累經(jīng)驗。
二、 大四
1、學(xué)業(yè)規劃目標
�。�1）對前三年的學(xué)習做一個(gè)總結，發(fā)現自己的不足并且去改善。
�。�2）完成畢業(yè)考試和相關(guān)的論文。
2、 生活成長(cháng)規劃
�。�1）了解職業(yè)人這個(gè)概念，為自己即將而來(lái)的就業(yè)做好充足準備。
�。�2）要有一個(gè)有學(xué)生向社會(huì )人轉變的過(guò)程。
3、 社會(huì )活動(dòng)規劃
認真參加企業(yè)的見(jiàn)習和實(shí)習，還有實(shí)習要嚴肅對待，為即將而來(lái)的就業(yè)積累經(jīng)驗，也可以學(xué)到一些課本上根本無(wú)法學(xué)到的技能，也可以提出一些相關(guān)的改革意見(jiàn)。
三、大學(xué)畢業(yè)后五年
1、繼續努力學(xué)習，在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識同時(shí)利用空閑時(shí)間繼續積累工作經(jīng)驗。
2、長(cháng)期計劃：
1）工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，拓寬自己的視野。
2）參加一些活動(dòng)，與人多溝通，學(xué)會(huì )人際交流。建立良好的交流網(wǎng)。
3）努力工作，積極博得提升的機會(huì )。
4）多看書(shū)，在獲得知識的同時(shí)不斷提高自己的修養。
5）堅持鍛煉身體，以保證自己能以最佳狀態(tài)來(lái)面對任何事。
四、行動(dòng)方案的認識
自己的行動(dòng)方案已經(jīng)制定，如何完成這一成長(cháng)成材的規劃呢？具體應該怎樣去實(shí)現呢？我覺(jué)的最主要的就是從現在做起一步一個(gè)腳印，首先積極努力的學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，作好課堂筆記，特別是對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，平時(shí)多讀和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，進(jìn)一步提高自己的.專(zhuān)業(yè)知識，積極參加學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結合，同時(shí)積極參加學(xué)校社團活動(dòng)，增加社會(huì )實(shí)踐培養自己的社會(huì )適應能力，認真上好每學(xué)期的試驗課，要抓住這個(gè)機會(huì )去把理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，社會(huì )實(shí)踐和實(shí)驗是閉不可少的。這些都是在自己現階段必須作好的，也是實(shí)現自己規劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢(qián)，平時(shí)多去閱覽室和圖書(shū)館，多看一些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍來(lái)完善自己的知識結構。
五、總結
大學(xué)時(shí)代，是職業(yè)規劃正當時(shí)。因此，我們大學(xué)生應盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，最好從我們步入大學(xué)校園就開(kāi)始。要了解自己的長(cháng)處和短處，知道自己的興趣，制定好職業(yè)目標，規劃好自己的職業(yè)生涯，在大學(xué)期間不斷評估與修正，朝著(zhù)自己的目標去奮斗。一個(gè)人想獲得人生的成功，沒(méi)有規劃是不行的，沒(méi)有目標將會(huì )荒廢一生。今天站在哪里并不重要，但下一步邁向哪里卻很重要，這就需要我們做好規劃。當然，僅僅有規劃是不夠的，日后的付出與堅持才是最重要的。世界上唯一不變的就是變化，此后我要根據環(huán)境的變化，不斷的評估和反饋，堅持不懈，從而保證目標順利地實(shí)現。
標而努力。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇4
一、前言
我們都擁有自己的夢(mèng)想，而差別在于是否有規劃有步驟地向夢(mèng)想靠近。向往成功，就該做好自己的職業(yè)生涯規劃，對自己做好準確的定位，有計劃地合理安排我的大學(xué)生活，努力發(fā)掘自己的潛力，打造自己的核心競爭力。有了夢(mèng)想，有了動(dòng)力。好的規劃加上不懈的努力鑄就璀璨的人生。
1、興趣愛(ài)好
喜愛(ài)美術(shù)，喜歡事物在畫(huà)中的另一種形態(tài)。
喜歡設計，喜歡跨過(guò)時(shí)間空間的聯(lián)想。
喜歡聽(tīng)音樂(lè )打網(wǎng)游。
喜歡歷史類(lèi)書(shū)籍。
喜愛(ài)旅游。
2、自我評價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：
友善、易于相處。
注重細節，特別是有關(guān)他人的細節。
有很強的目標和使命感，執著(zhù)。
有韌性，逆境中不輕言放棄。
3、缺點(diǎn)：
有太多的顧慮，壓力大，很多事情放不開(kāi)。
有時(shí)過(guò)于猶豫，決斷困難。
不愿為堅持自己的想法而冒風(fēng)險打破與他人的關(guān)系。
習慣憑感覺(jué)或一時(shí)的沖動(dòng)做決定任性。
4、職業(yè)興趣
從小我的夢(mèng)想就是做一名廣告設計者，甚至我喜歡看人人都討厭看的廣告�，F在我的職業(yè)夢(mèng)想仍舊在廣告設計類(lèi)，不過(guò)我現在很喜歡平面的廣告設計，我喜歡平面廣告給人視覺(jué)沖擊。
5、人生價(jià)值觀(guān)
職業(yè)設計，設計人生。
二、職業(yè)分析
廣告業(yè)作為現代信息產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，不斷促進(jìn)生產(chǎn)與消費之間的聯(lián)系，成為促進(jìn)商品生產(chǎn)和商品流通進(jìn)一步發(fā)展不可缺少的重要因素之一，并推動(dòng)著(zhù)現代社會(huì )再生產(chǎn)的順利進(jìn)行。在我國進(jìn)入WTO的形勢下，眾多富有藝術(shù)號召力的國際品牌廣告源源不斷地沖擊著(zhù)中國消費大市場(chǎng)，這就要求當今的廣告我博識廣聞，具有多方面修養，如美學(xué)、社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文化藝術(shù)、民俗民風(fēng)等，只有具備了這些文化素養，才可面對國際廣告潮流的挑戰。
年至今中國廣告界人數番了一番已達100多萬(wàn)人，廣告業(yè)從業(yè)人員的急劇增加，為三四年后將要踏入該行業(yè)的在校大學(xué)生帶來(lái)很大的壓力，因此我應努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，積極培養自身的自主創(chuàng )新能力，努力提升各方面的文化素養。經(jīng)常翻閱專(zhuān)業(yè)性的報刊雜志，了解行業(yè)最新的思想；對比、分析、積累經(jīng)典廣告創(chuàng )意，試著(zhù)模仿，進(jìn)行再創(chuàng )作，努力打造出自己的風(fēng)格。抓住一切機會(huì )展示自己的才華，力爭輝煌。
三、目標分解及階段劃分
我將職業(yè)目標定位于廣告設計。
希望通過(guò)大學(xué)的學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐，把自己培養為一名具備專(zhuān)業(yè)知識、創(chuàng )造能力的廣告人。在實(shí)踐中積累總結經(jīng)驗，以便更好的適應社會(huì )的需求。
大學(xué)一年級
大一已經(jīng)成為過(guò)去，有成績(jì)也有敗筆。
大學(xué)二年級
1、學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，多做練習，多積累，多總結；關(guān)注廣告業(yè)的動(dòng)態(tài)。
2、積極參加各類(lèi)設計創(chuàng )作大賽，了解自身水平，不斷努力進(jìn)取。
3、練好攝影、攝像技術(shù)，完成200張以上的作品，多拍，但注重質(zhì)量而不在數量，在練習中不斷進(jìn)步。
4、著(zhù)手分析經(jīng)典廣告策劃文案，積累并模仿，做出自己的想法，完成3個(gè)策劃文案。
5、加強繪畫(huà)技能，多做練習，樹(shù)立自己的藝術(shù)風(fēng)格。
6、學(xué)好計算機課程，通過(guò)全國計算機二級考試。
7、參加英語(yǔ)口語(yǔ)培訓，通過(guò)英語(yǔ)4級考試。
8、假期到小廣告公司實(shí)習。
大學(xué)三年級
1、深化專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，積極參加各類(lèi)設計創(chuàng )意比賽，爭取獲獎。
2、與老師同學(xué)及業(yè)界人士多交流思想，關(guān)注廣告業(yè)的最新動(dòng)向，樹(shù)立自己的藝術(shù)風(fēng)格。
3、承接一些小部門(mén)的廣告制作，多練習，盡心做好。
4、創(chuàng )作3個(gè)廣告策劃文案，擁有自己的新思想新觀(guān)點(diǎn)。
5、加強英語(yǔ)口語(yǔ)的練習，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。
6、深入了解社會(huì )、認識社會(huì )，認真實(shí)習。
7、積極參加各類(lèi)招聘活動(dòng)，積累經(jīng)驗，學(xué)習求職技巧，為畢業(yè)后的工作申請充分地準備。
8、培養自己的基本職場(chǎng)技能，學(xué)好禮儀方面的知識。
9、認真撰寫(xiě)畢業(yè)論文，提出個(gè)人的鮮明想法。
10、向著(zhù)夢(mèng)想，全身心地投入。
大學(xué)畢業(yè)后初步規劃：3年內在一家有前景的小廣告公司適應行業(yè)環(huán)境、處理好與同事領(lǐng)導關(guān)系、積極主動(dòng)地工作。爭取第二年得到提拔，提高管理能力，身兼幾項職務(wù)，精進(jìn)自己各方面的能力，爭取做到廣告方面的全能。盡可能多地結識與自己志同道合的業(yè)界人士，交流新思想。如果可能的話(huà)在五年內走上創(chuàng )業(yè)道路。緊跟時(shí)代的同時(shí)，提升作品質(zhì)量，盡力突破，引領(lǐng)廣告界的新趨勢。
四、自我宣言
一份好的計劃只有在努力實(shí)踐中才能顯示其價(jià)值，既然做了承諾就努力去實(shí)現，否則一切將只是白紙，收獲的也只有慘淡的人生。別讓家人、朋友、關(guān)心愛(ài)惜自己的人及自己心愛(ài)的人失望，更別讓自己失望，讓青春無(wú)悔。
把握生命里的每一分鐘，讓青春綻放耀眼的光彩。
說(shuō)到不如做到，要做就做最好。
從現在開(kāi)始，向著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，努力過(guò)程中的荊棘，只會(huì )更加堅定信念。
每一個(gè)人在人生的旅途中都要做一個(gè)職業(yè)生涯規劃，這個(gè)規劃從讀書(shū)時(shí)就已開(kāi)始設計，當今，大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃是個(gè)時(shí)髦的話(huà)題，許多大學(xué)開(kāi)設了相關(guān)的課程或是專(zhuān)題報告與講座，網(wǎng)絡(luò )上也大肆炒作，一時(shí)間職業(yè)生涯規劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為和最時(shí)尚的話(huà)題。同學(xué)見(jiàn)面，第一句話(huà)就是：你做職業(yè)生涯規劃了嗎？如果回答是No，就會(huì )引來(lái)一片惋惜和督促聲。
當然，學(xué)生時(shí)代的目標規劃更接近理想化，此后在各個(gè)時(shí)期，都在階段性的做出目標和規劃，并且一段比一段更與理想拉開(kāi)距離，更加接近社會(huì )需求和職場(chǎng)實(shí)際，因為這時(shí)的規劃在不斷向現實(shí)和可行修正。正確分析自己所追求的目標及價(jià)值，與職場(chǎng)的現狀及要求同步與接軌，這一行為稱(chēng)之為“職業(yè)生涯規劃”，簡(jiǎn)稱(chēng)生涯規劃，又叫職業(yè)生涯設計，有人將職業(yè)生涯比做一次旅行，而職業(yè)生涯設計與規劃則是旅行中最不可缺少的工具——地圖，也就是前進(jìn)的指南，旅途的航標。
職業(yè)生涯規劃是在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀(guān)條件和客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。選擇實(shí)現這一目標的職業(yè)，以及制定相應的工作、培訓和教育計劃，并按照一定的時(shí)間安排，按照長(cháng)期性、挑戰性、清晰性、可行性、適時(shí)性、適應性、持續性的原則，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，根據主客觀(guān)條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
那么，什么時(shí)間做職業(yè)生涯規劃最合適？
職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現完美人生。因此，為了讓你的人生更精彩，最合適的規劃時(shí)間應是高中時(shí)代，因為這時(shí)人的個(gè)性已基本形成，馬上面臨的高考是決定一生職業(yè)的重要因素，高考實(shí)際上就是對未來(lái)職業(yè)的第一次定位，在職業(yè)定位之前，進(jìn)行相關(guān)的測評，然后以此為據，作出職業(yè)生涯規劃，再根據規劃選定高考專(zhuān)業(yè)，這是最佳方案。這個(gè)方案可使人的一生職業(yè)生涯順風(fēng)順水，沿著(zhù)這條路走下去，走到某個(gè)驛站，回過(guò)頭來(lái)，就會(huì )發(fā)現，自己所走的'職業(yè)軌跡是一條直線(xiàn)。否則高考之后再做，就容易在高考時(shí)搭錯車(chē)、跑錯路。因為我們國家在這方面起步略晚，所以許多人到了大學(xué)才做。
有關(guān)教育，大學(xué)生應該盡早確立“職業(yè)生涯”的概念，進(jìn)校就想出門(mén)事，就業(yè)難就早下手，讓職業(yè)規劃從大學(xué)入校讀大學(xué)的第一天就開(kāi)始，與四年學(xué)習生活同步。一年級了解自我，二年級鎖定感興趣的職業(yè)，三年級有目的地提升職業(yè)修養，四年級初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉換。以便清楚地知道自己的優(yōu)勢和劣勢，到了大學(xué)畢業(yè)才不會(huì )“臨時(shí)抱佛腳”，出現就業(yè)恐慌。特別是面對當前的就業(yè)形式，不早下手，就要晚就業(yè)。
這種提議的直接原因來(lái)自市場(chǎng)即用人單位的壓力。近年來(lái)高校畢業(yè)生人數連年上升，此次調查也反映出，在一些工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)崗位上，畢業(yè)生甚至面臨著(zhù)下崗職工群的競爭。大學(xué)生以往的優(yōu)勢正在縮減。
青年人的就業(yè)困境遠不止于大學(xué)畢業(yè)生，有資料顯示，隨著(zhù)城市化進(jìn)程，農村有1.5億至2億富余勞動(dòng)力需要向非農產(chǎn)業(yè)轉移，其中大多數也是20歲到30歲之間的青年。
職業(yè)生涯規劃越早對今后畢業(yè)找工作越主動(dòng)，誰(shuí)的規劃作的早，誰(shuí)畢業(yè)時(shí)就最先拿到第一桶金。大一時(shí)就應做好職業(yè)規劃，最遲大學(xué)三年級以前也一定要做完，否則，大四的時(shí)候就無(wú)法作出下步應聘職位的準備，目前，很多大學(xué)生拿著(zhù)職業(yè)顧問(wèn)為其做的職業(yè)生涯規劃去應聘，一下就得到招聘單位的認可。更有很多人，大四的時(shí)候就已定好下步職位，一畢業(yè)，馬上就可按照職業(yè)生涯規劃去發(fā)展，則前途無(wú)量。
如果不做職業(yè)生涯規劃就闖入職場(chǎng)，東撞一頭，西撞一頭，撞賴(lài)撞去，等三十來(lái)歲的時(shí)候，而立之年，難立大業(yè)，回頭看過(guò)，自己的職業(yè)生涯軌跡亂七八糟，走的是一條彎來(lái)彎去的曲線(xiàn)。有的人甚至走了一個(gè)圓圈，饒來(lái)饒去又回到20歲時(shí)的起步點(diǎn)，而且，再想向前，卻步履維艱，無(wú)所適從。
從大一開(kāi)始就對今后的職業(yè)方向有初步定位和規劃，這是基本要求。首先要確立自己的職業(yè)方向，和現實(shí)掛鉤，知道自己需要什么、社會(huì )需要什么，結合自己的興趣、特長(cháng)、技能、經(jīng)歷等進(jìn)行客觀(guān)的自我評估，對職業(yè)環(huán)境和社會(huì )環(huán)境進(jìn)行分析，確立務(wù)實(shí)、可行的職業(yè)方向。同時(shí)，要根據自己的愛(ài)好、實(shí)際能力和社會(huì )需求制定有效的實(shí)施步驟，比如某個(gè)年齡段該做什么、某個(gè)時(shí)間段自己達到什么目標等，不斷總結并完善，對職業(yè)生涯中的不和諧之處進(jìn)行矯正。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇5
1、至少實(shí)習三次或者兼職三次
實(shí)習讓你了解真實(shí)的社會(huì )需要，也讓你比較了解相對愛(ài)好的工作。你可以在大一到大三的三個(gè)暑期實(shí)習，也可以在平時(shí)就尋找與獲得兼職或者非坐班實(shí)習機會(huì )——有很多創(chuàng )意和設計類(lèi)工作是不需要坐班的。建議你的實(shí)習與兼職不要集中在一類(lèi)工作中，也不要僅限于與自己學(xué)習的專(zhuān)業(yè)對口的崗位。
2、四年中至少認識150個(gè)可以聯(lián)系的陌生人
建議大學(xué)生都可以印自己的名片，在今天這個(gè)規模社交的社會(huì )中，名片也許是不多的可以與人保持聯(lián)系的途徑，而你如果給出名片就有了道義理由要求人家給你名片。一般而言，你每給出100張名片可以收回30張左右名片，其中你可以個(gè)大致與10%的人保持聯(lián)系。大學(xué)四年，在聽(tīng)講座、參加志愿活動(dòng)、與朋友交往認識其他朋友中，你至少要發(fā)出500張名片，大致回收150張，你可以和其中15人成為比較熟悉的朋友，發(fā)展4-5人成為你的良師益友。
3、組織與參與3個(gè)以上學(xué)生社團、學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)或者學(xué)生社會(huì )公益發(fā)展項目
當你代表或者作為組織成員的身份與你的個(gè)人是兩個(gè)不一樣的人格形象，不見(jiàn)得每個(gè)人都是團隊活動(dòng)能手，但是不要喪失與放棄發(fā)展自己組織人格的機會(huì )，而且很大社交機會(huì )與信息獲得與組織行為有更密切的關(guān)系。
4、讀240本課外書(shū)
我們普通人按照一個(gè)半月讀一本書(shū)的普通速度，一輩子也就是讀500本書(shū)左右，而我們要學(xué)會(huì )用快讀法在大學(xué)里讀完240本書(shū)，平均每學(xué)年讀60本書(shū)，大致相當于每一周讀一本書(shū)。有很多種快讀的方法，其中最好的一種方法是一組朋友一起分工讀書(shū)，然后用郵件分享讀書(shū)要點(diǎn)，我們零點(diǎn)最近就用這個(gè)方法讓員工用四個(gè)月讀完110本書(shū)。
5、考察至少三個(gè)從未去過(guò)的地方
我說(shuō)的是考察，就是了解一個(gè)地方的人情風(fēng)情，而不只是旅游景點(diǎn)，認識風(fēng)情也是一種增長(cháng)見(jiàn)識的方式，可以擴大跨文化的'能力。地方距離越遠越好。也可以把朋友關(guān)系發(fā)展起來(lái)，這樣一來(lái)可以交換行住資源，降低旅行成本。
6、嘗試與掌握10條人情世故
我總結了現在依然流行的36條人情世故，在百度上很容易檢索出來(lái)，我們每一個(gè)同學(xué)只要嘗試學(xué)習掌握8-10條就很好了。80后與90后普遍不掌握人情世故，在這方面的技能會(huì )讓人們感到我們特別容易能設身處地，而得到大家的認同。
7、每周?chē)L試寫(xiě)一篇博客
把博客當成自我總結與反思的工具，也把博當成觀(guān)察社會(huì )生活與周?chē)巳旱墓ぞ�，博客的�?xiě)作可以使得我們擁有流利的筆頭表達能力與思維分析能力。如果我們每周至少寫(xiě)一篇博文，我們四年就能寫(xiě)240篇博文，如果你能把這樣的博文精選一些編成一本成長(cháng)日記附在你的求職簡(jiǎn)歷后面，我相信你會(huì )顯得非常獨特。
8、嘗試一次創(chuàng )業(yè)
你可以嘗試一次學(xué)生創(chuàng )業(yè)，這可以是在淘寶網(wǎng)上開(kāi)個(gè)小店，也可以在自己有興趣或者專(zhuān)長(cháng)的領(lǐng)域嘗試創(chuàng )辦公司，也可以嘗試創(chuàng )辦一個(gè)致力于社會(huì )服務(wù)的學(xué)生公益團體，如果讓我再給個(gè)具體的目標，你要在大學(xué)四年至少掙到過(guò)自己的5000塊錢(qián)。
我可以說(shuō)，這八個(gè)指標你要是實(shí)現了一個(gè)，你就已經(jīng)有個(gè)不錯的開(kāi)端，而且在同學(xué)中顯示出特色；實(shí)現了3-5個(gè)指標就會(huì )表現得很突出，而且找個(gè)工作機會(huì )根本不是個(gè)問(wèn)題；如果你能同時(shí)實(shí)現這8個(gè)指標，你就是無(wú)可辯駁的優(yōu)秀人士，并且在步出校園的時(shí)候就已經(jīng)非常接近于一個(gè)成功的職業(yè)人士。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇6
畢業(yè)越來(lái)越近，面對史上最難就業(yè)年，很多高校畢業(yè)生欣然找到了自己的理想工作，但也有很多人依然惆悵徘徊在就業(yè)的路途中。應對畢業(yè)季，高校畢業(yè)生們除了要拓寬自己的就業(yè)范圍和渠道，降低自己的就業(yè)門(mén)檻之外，專(zhuān)家也提醒，面對如今嚴峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生在校期間做好職業(yè)規劃對于畢業(yè)找工作尤為重要。
懷揣著(zhù)夢(mèng)想做事
今年22歲的孫同學(xué)是四川大學(xué)金融工程專(zhuān)業(yè)的應屆畢業(yè)生，目前就職于西安一家很不錯的信托公司，年薪幾十萬(wàn)。提及找工作，孫同學(xué)并沒(méi)有覺(jué)得有什么困難，他認為自己一直是按照自己的規劃在尋找人生的方向，對于目前這個(gè)讓很多畢業(yè)生羨慕的工作，孫同學(xué)認為這只是一個(gè)水到渠成的結果。
他告訴記者，大一入學(xué)他就積極投身于學(xué)生會(huì )，參加各種比賽，比如挑戰杯商業(yè)策劃大賽等，充實(shí)自己的能力，拓展自己的社交圈。大二大三，孫同學(xué)將自己的主要精力放在了實(shí)現個(gè)人的興趣愛(ài)好上。他說(shuō)道：“能夠有一種東西一直讓自己喜歡不容易，將這種興趣愛(ài)好得到最大的發(fā)展也是我的人生規劃的一部分�！庇谑�，他和朋友組隊騎車(chē)去上海參加了世博會(huì )，去西藏、貢嘎山、牛背山露營(yíng)。
大四期間，他不停的參加各種社會(huì )實(shí)踐，并找到了自己的職業(yè)落腳點(diǎn)，他希望自己能夠成為一名成功的職業(yè)信托人。雖然現在的工作強度很大，有時(shí)也難免會(huì )覺(jué)得辛苦，但他覺(jué)得年輕，應該做一些有挑戰性的工作，這樣的人生才有意義�！案螞r，懷揣著(zhù)夢(mèng)想做事，就算再辛苦也值得呀!”他坦然地說(shuō)道。
畢業(yè)回老家是唯一出路
相比孫同學(xué)而言，同樣是四川大學(xué)20xx年畢業(yè)的劉同學(xué)，他的就業(yè)之路就走的`十分坎坷。劉同學(xué)家住重慶，今年23歲，就讀于川大國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)。剛進(jìn)大學(xué)的他，一直認為畢業(yè)離自己還太遠，于是，一有時(shí)間就看小說(shuō)，不去上課，一天24小時(shí)，差不多有18個(gè)小時(shí)都在看小說(shuō)，這樣的生活持續了四年。
由于經(jīng)常性的缺課，導致他臨近畢業(yè)都還有一門(mén)考試沒(méi)過(guò)，對于是否能夠如期畢業(yè)，劉同學(xué)顯得有些擔憂(yōu)。3、4月份，很多的同學(xué)開(kāi)始奔赴各種招聘會(huì )，而他因為擔心自己可能拿不了畢業(yè)證，又害怕沒(méi)有企業(yè)能夠看中自己，于是就干脆放棄了找工作，繼續沉迷于看小說(shuō)，以消極逃避的方式來(lái)面對畢業(yè)現實(shí)。
6月份，班上的很多同學(xué)都已經(jīng)確定了自己的工作，劉同學(xué)顯得有點(diǎn)著(zhù)急，于是抱著(zhù)一種試一試的心態(tài)，毫無(wú)準備的他胡亂的投了幾份簡(jiǎn)歷，目前還沒(méi)有回音，他的工作也遲遲沒(méi)有著(zhù)落。對于自己目前的狀況，劉同學(xué)很后悔當初沒(méi)有珍惜好自己的大學(xué)時(shí)光，沒(méi)有提前為自己的就業(yè)做準備，“如果畢業(yè)之后還是沒(méi)有找到工作，那就只有回老家了，我現在最大的希望就是能夠順利畢業(yè)�！眲⑼瑢W(xué)無(wú)奈地說(shuō)道。
點(diǎn)評
“當代大學(xué)生一定要轉變觀(guān)念，要學(xué)會(huì )自我學(xué)習、自我管理、自我約束，要思考社會(huì )需要什么人才和自己的求職目標是什么，提前做好職業(yè)規劃尤為重要�！彼拇◣煼洞髮W(xué)招生就業(yè)處副處長(cháng)莊開(kāi)明說(shuō)道。據介紹，很多的大學(xué)從學(xué)生進(jìn)校開(kāi)始，就開(kāi)設了一些職業(yè)規劃課程和講座，但是很多的學(xué)生不積極主動(dòng)配合學(xué)校的教學(xué)模式，在進(jìn)入大學(xué)之后，對學(xué)習就變得很松懈、不重視。
同時(shí)，很多的大學(xué)生對于職業(yè)規劃的認識很表面，不夠透徹，總覺(jué)得才進(jìn)入大學(xué)，就業(yè)找工作離自己都還太遠，不去規劃自己的就業(yè)方向和求職目標。作為大學(xué)生，一定要轉變對于職業(yè)規劃觀(guān)念的認識，充分利用在校時(shí)間完成好學(xué)業(yè)目標，同時(shí)不斷提升各方面的職業(yè)能力，盡早的為就業(yè)做準備。
此外，莊開(kāi)明強調，作為家長(cháng)也應該對社會(huì )有一個(gè)正確而全面的認識，從而對孩子進(jìn)行正確的引導，增強孩子的獨立思維能力和決策能力。讓孩子自己主動(dòng)設計自己的職業(yè)規劃，而不要強加太多家長(cháng)的愿望于孩子的就業(yè)。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇7
一方面用人單位急需人才，一方面大學(xué)生就業(yè)十分困難，問(wèn)題究竟出在哪兒? 11月6 日，省(山東)農干院邀請400 多家用人單位，與現代農業(yè)技術(shù)、園林園藝等全院校 15 個(gè)專(zhuān)業(yè)的上萬(wàn)名學(xué)生面對面，讓大學(xué)生在與用人單位的密切溝通中認清“我想干什么”、“我能干什么”、“環(huán)境允許我干什么”，從而及時(shí)調整、謀劃職業(yè)方向，為未來(lái)就業(yè)找到出路。
6 日上午，省農干院操場(chǎng)上聚集了上萬(wàn)名各年級前來(lái)“打探”用人市場(chǎng)需求的大學(xué)生。會(huì )計系注會(huì )專(zhuān)業(yè)徐同學(xué)來(lái)到一家擬招聘財務(wù)專(zhuān)業(yè)人才的企業(yè)面前，首先報出自己的就業(yè)趨向(會(huì )計或財務(wù)主管)、薪酬期待 (1500元以上)、單位地區要求(無(wú))等事項，該用人單位則根據自己的用人計劃，當即告訴徐同學(xué)，他的職業(yè)要求可以得到滿(mǎn)足�！斑@表明我踏上社會(huì )的第一步——我的職業(yè)規劃還是與市場(chǎng)需求合拍的�！毙焱瑢W(xué)告訴記者，大學(xué)生規劃職業(yè)，高了，工作難找;低了，立馬辭職�！爸匾�'是職業(yè)期望與市場(chǎng)需求相一致”。
在招聘會(huì )現場(chǎng)，計算機系計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的劉同學(xué)，希望兩年后到一家網(wǎng)絡(luò )公司就業(yè)�！拔业囊笫枪镜赜蛟跐�，因為我特想留在濟南工作�！眲⑼瑢W(xué)說(shuō)，她因此調低了薪酬期待(由1500元以上下調至 1200元以上)。另外，她還希望就職的公司有一定知名度且擁有各種勞動(dòng)保障等。記者注意到，劉同學(xué)接觸的6家用人單位，均未就她的職業(yè)訴求給出答復�！翱磥�(lái)我的職業(yè)規劃市場(chǎng)還不能接受，那么我將調整自己的計劃，好好學(xué)習，走‘專(zhuān)升本’或‘‘待研’之路�！�
與前述兩位同學(xué)一樣，農技系食品營(yíng)養專(zhuān)業(yè)的王同學(xué)與會(huì )計系注會(huì )專(zhuān)業(yè)的姜同學(xué)等近萬(wàn)名非應屆畢業(yè)生，都提前從招聘會(huì )現場(chǎng)驗證了自己的職業(yè)規劃。 記者了解到，省農干院此次將現代農業(yè)技術(shù)、園林園藝、財會(huì )、機電、物業(yè)、房地產(chǎn)、餐飲、電子、電氣、計算機、通信、自動(dòng)化、經(jīng)管、藝術(shù)、旅游等全部專(zhuān)業(yè)的應屆畢業(yè)生和非畢業(yè)生全部“趕上”市場(chǎng)，與400 多家用人單位的1 萬(wàn)余個(gè)崗位對接，讓市場(chǎng)告訴學(xué)生們“ 我想干什么”、“我能干什么”。省農干院院長(cháng)李允祥告訴記者，就業(yè)難困擾之下，學(xué)校與大學(xué)生必須捆在一起分析就業(yè)形態(tài)，提早對就業(yè)趨勢作出準確判斷，以便調整專(zhuān)業(yè)與職業(yè)規劃。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇8
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼間，大二的學(xué)習生活即將結束，我也將成為奔三一族了。大三，那是一個(gè)讓人期待又想要拒絕來(lái)臨的階段。時(shí)光的迫近將不再允許你自由散漫地揮霍青春，將使尚且純真可愛(ài)的你要清醒理智地思考，如何在校園外的社會(huì )空間里生存，如何將心房里一直細心呵護的夢(mèng)想一步步邁向現實(shí)，然后大聲地宣告：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
在大一、二兩年迷茫中度過(guò)的自己不該再傻傻地問(wèn)：路在何方？而應當清醒地認識到未來(lái)的職業(yè)生涯，在仰望浩瀚無(wú)際的星空同時(shí)，需要腳踏實(shí)地地為走好未來(lái)的路積蓄能量。以下是我的職業(yè)生涯規劃書(shū)，我將努力從這些方面做出具體行動(dòng)，堅持不懈。
一、個(gè)人情況
1、家庭情況
我出生在一個(gè)生活還算過(guò)得去的六口農村家庭里，有一對大我5歲的雙胞胎姐姐（因為家庭生活條件不好，一個(gè)姐姐自小由一家親戚撫養）和一個(gè)大自己3歲的哥哥。為了維持家庭生計，父親更換過(guò)多份工作，目前年近半百的父母均是在家務(wù)農。因為家庭經(jīng)濟負擔過(guò)重，姐姐初中畢業(yè)，哥哥初二輟學(xué)，此后他們均不滿(mǎn)十八歲就早早地工作。往事已過(guò)，現今已成家的他們生活很好，父母的負擔也輕了，只需供養我這個(gè)上大學(xué)的小女兒。
雖然生活在盡管不富裕卻很和睦的大家庭里，但我一直感覺(jué)被家里人的愛(ài)包圍下很幸福的長(cháng)大的。對于父母的辛苦我一直身懷愧疚和感激的，他們是我好好學(xué)習的資本和無(wú)限動(dòng)力，想要學(xué)有所成讓他們以我為豪，好好工作給他們安逸的`生活。
2、教育情況
現今在嚴峻的就業(yè)壓力下，大學(xué)生亦到處都是，想要找到一份稱(chēng)心的工作實(shí)屬不易。本科我學(xué)習的是編輯出版學(xué)，為了學(xué)習更多地文化知識和技能，提升自己的文學(xué)素養，在本科畢業(yè)后，我計劃考研，中國傳媒大學(xué)的傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士。
目前，我的英語(yǔ)四級通過(guò)，計算機一級優(yōu)秀。接著(zhù)，打算通過(guò)英語(yǔ)六級、計算機二級考試，全國普通話(huà)水平測試。另外，大學(xué)里，想要自學(xué)韓語(yǔ)和法語(yǔ)兩門(mén)語(yǔ)言，學(xué)習基本的日常用語(yǔ)，可以進(jìn)行基本的溝通。
3、個(gè)人興趣
我是一個(gè)性格內向、喜歡嘗試不同事物的人，如果有條件的話(huà)希望學(xué)習更多地東西。我做事認真，細心，耐心，有很強的責任感和守時(shí)觀(guān)念，但組織管理能力尚處于劣勢地位。大三打算和舍友一同報考駕照同時(shí)學(xué)習一項樂(lè )器。試想著(zhù)會(huì )一定的才藝和通過(guò)參與一些實(shí)踐活動(dòng)能夠增強自信，為人處事落落大方，更好地融入集體中，與大家團結合作。
二、求職意向
因為我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是編輯出版、傳播方向的，所以未來(lái)的工作想從事網(wǎng)絡(luò )編輯工作。網(wǎng)絡(luò )編輯作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新興職業(yè)，是指利用相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識及計算機和網(wǎng)絡(luò )等現代信息技術(shù)，從事互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站內容建設的人員。
校內期間，我在XX-XX年加入河北大學(xué)紅色戰線(xiàn)擔任采編記者，主要做過(guò)校園新聞和人物專(zhuān)題方面的的采寫(xiě)。大二上學(xué)期在保定市市委資料室實(shí)習過(guò)一個(gè)月，做過(guò)報刊的整理、文字錄入以及一個(gè)關(guān)于社區文化建設的調研報告。通過(guò)兩個(gè)地方的工作，我深感學(xué)好知識技能的重要性，為了更好地適應未來(lái)的工作，還應當多投身實(shí)踐，增添網(wǎng)編的學(xué)習經(jīng)驗。
三、職業(yè)背景分析
1、職業(yè)發(fā)展現狀
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的越來(lái)越普遍，網(wǎng)絡(luò )編輯這個(gè)工作也成為非常受歡迎的一個(gè)崗位。網(wǎng)絡(luò )編輯職位將呈需求上升趨勢，總增長(cháng)量將超過(guò)26%，比其他各類(lèi)職位的平均增長(cháng)量還要高。網(wǎng)絡(luò )編輯職業(yè)的發(fā)展，已日益引起業(yè)界和相關(guān)領(lǐng)域的密切關(guān)注。網(wǎng)絡(luò )編輯從業(yè)人員的素質(zhì)的高低，直接影響網(wǎng)絡(luò )媒體隊伍的整體水平及網(wǎng)站內容是否取得成功。隨著(zhù)計算機的普及，互聯(lián)網(wǎng)站的不斷涌現，網(wǎng)絡(luò )編輯職業(yè)的前景也將是光明璀璨的。
據估算，中國擁有網(wǎng)絡(luò )編輯人員近600萬(wàn)，而傳統媒體有編輯記者75萬(wàn)人，在未來(lái)的XX年內，網(wǎng)絡(luò )媒體從業(yè)人員從數量上遠遠超過(guò)傳統媒體。同時(shí)，現在網(wǎng)絡(luò )編輯的學(xué)科背景與六年前相比，也有了顯著(zhù)的變化。
2、職業(yè)要求
網(wǎng)絡(luò )編輯最主要的要求就是幾個(gè)軟件。一般是網(wǎng)頁(yè)三劍客dreamweaver，flash，fireworks及制圖用的photoshop，另外還會(huì )要求了解html語(yǔ)言，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，有的開(kāi)始要求了解css代碼。部分要求有采訪(fǎng)能力及獨立制作專(zhuān)題能力。
另外，如果是優(yōu)秀的編輯，還需要能夠整合周邊資源，結合技術(shù)、內容、界面展現站點(diǎn)定位。在電子商務(wù)站點(diǎn)中就是完成信息流的整合并引發(fā)預期的商業(yè)行為。這個(gè)過(guò)程需要涉及目標人群的確定，交互方式的合理設計，用戶(hù)信息的統計和分析等等工作對網(wǎng)站美術(shù)編輯，要精益求精的設計理念，較強的美術(shù)功底、審美和色彩感覺(jué)。出色的溝通和領(lǐng)悟能力，站在美學(xué)的角度審視和完成界面設計。網(wǎng)站內容編輯要具有開(kāi)闊的視野和積極學(xué)習的態(tài)度，對待行業(yè)趨勢具有較強的敏感性，出色的溝通和表達能力，通過(guò)活躍創(chuàng )新的思路組織周邊資源，為站點(diǎn)提供粘合用戶(hù)的有效信息。隨需應變的眼光和魄力，實(shí)時(shí)優(yōu)化站點(diǎn)框架和內容表現形式。
一名合格網(wǎng)編的要求：第一，需要懂得seo的基礎知識，包括內容的標題的設計、關(guān)鍵詞加粗、文章內部錨文本的設置、關(guān)鍵詞的布局等等。第二，懂得線(xiàn)上營(yíng)銷(xiāo)的知識，抓住用戶(hù)的心理，一步步將訪(fǎng)客轉換為我們的客戶(hù)。第三，要知道怎樣獲得自己需要的寫(xiě)作材料。
3、職業(yè)匹配
我的專(zhuān)業(yè)是編輯出版、傳播方向的，和網(wǎng)絡(luò )編輯工作正好對口，有一定的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢。加上我性格比較認真謹慎、從一而終，在編輯中應當會(huì )及時(shí)發(fā)現并避免減少常識性的錯誤。
成為一個(gè)合格的編輯需要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平之外，編輯自身需要有淵博的學(xué)識和溝通能力。目前，從專(zhuān)業(yè)角度看，內容比較寬泛，知識不深，而且排版技術(shù)有限，編輯需積極涉獵深層次的領(lǐng)域。另外，內向的性格不利于團隊合作溝通，應在更多活動(dòng)中，培養自己的交際能力。
四、預期目標
短期目標（現在—XX年畢業(yè)）：順利考過(guò)英語(yǔ)六級、計算機二級考試、全國普通話(huà)水平測試，考上中國傳媒傳播學(xué)研究生。
中期目標（XX—20xx年）：在北京一家傳媒公司做網(wǎng)編工作，爭取獲得網(wǎng)絡(luò )編輯員和助理網(wǎng)絡(luò )編輯師資格證書(shū)。
遠期目標（20xx—20xx）：到一家報社、或傳媒公司做網(wǎng)編工作，能兼任采編記者工作。
五、調整改進(jìn)
畢業(yè)之后，倘若短期目標考研未實(shí)現，那么就先到一家報社做編輯工作，增加工作經(jīng)驗，如若在一年多內有合適的學(xué)習機會(huì )，會(huì )繼續學(xué)習，考上學(xué)碩。
在后兩個(gè)階段，待工作基本穩定下來(lái)后，尋求合適的單位，能夠有外出采訪(fǎng)的機會(huì )，做采編記者。
六、總結分析
現階段，我會(huì )一步步按職業(yè)生涯規劃努力學(xué)習，其實(shí)，能否考上理想大學(xué)的研究生是一個(gè)重要的門(mén)檻。我想堅定信念，并堅持不懈的走下去是至關(guān)重要的。高中老師的一句話(huà)給我感觸很深，“有自制力的人才有可能成功”，既然認定前方，就要義無(wú)反顧，不為誘惑所牽絆，不斷積聚正能量，走好每一步，每一段路。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇9
職業(yè)規劃是一個(gè)概念與名詞，可它的實(shí)現卻是一個(gè)五年、十年或者更長(cháng)久的階段性的部署。我認為職業(yè)規劃是對未來(lái)的一種美好的設計，這對于我們職院學(xué)生以及其它教育內部學(xué)生，都具有重要的借鑒價(jià)值和指導意義。為此，有必要對未來(lái)的職業(yè)設計給予高度重視并作進(jìn)一步研究。
一、大學(xué)生活的重新定位
長(cháng)期以來(lái)，鄙薄職院教育的觀(guān)念一直未得到根本性的改觀(guān)，這固然與中國歷史發(fā)展中“重知輕技”的文化淵源有關(guān)，但如今隨著(zhù)職院的全面發(fā)展，過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識技能的改善，都為重新認識職業(yè)技術(shù)學(xué)院的地位提供了可能。
1、認清就業(yè)形式
當前社會(huì )競爭的范圍空前擴張，其廣度、深度和激烈程度前所未有。面向基層就業(yè)，主要是對競爭者的學(xué)歷，對資源的獲取、利用、以及增值的考核�，F如今大學(xué)生學(xué)歷的來(lái)源選拔采用單一的紙筆測驗，這種測試只關(guān)注那些以紙筆測驗能測得的部分能力。學(xué)歷是就業(yè)的必備條件-固然重要，但學(xué)歷并不等于能力。職院學(xué)校重點(diǎn)培養的是學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識技能，我們可以在紙筆無(wú)法測出的其它能力方面尋求發(fā)展，如動(dòng)手操作能力、學(xué)習生活規則能力、人際交往能力等。我們必須要認清就業(yè)形勢，提高自身各方面的素質(zhì)，以適應社會(huì )的需求。
2、拓展職業(yè)空間
大學(xué)教育是多元教育中的一種，我們必須要有自己的特點(diǎn)和定位，不能盲目與人相爭源，應各取所需；不能盲目從于普通教育的做法，應揚長(cháng)避短。要發(fā)揮自身優(yōu)勢，可致力于開(kāi)發(fā)那些在普通教育中被漠視處置或尚未發(fā)現的智力，了解和把握自身的智力發(fā)展以及邏輯思維能力；開(kāi)發(fā)出適合大學(xué)生的教學(xué)策略，使每個(gè)有才能的人都能夠各得其所，在各自的`領(lǐng)域里能夠取得進(jìn)步。
拓展職業(yè)空間對大學(xué)生的就業(yè)是很有必要的。關(guān)鍵是我們要重新定位，積極的尋求符合自己的發(fā)展機會(huì )，成為社會(huì )生活倡導的全面人才。
二、人才資源的建設
人既是競爭的主體，又是利用物質(zhì)、資源、信息、市場(chǎng)等其他資源并使其增值的關(guān)鍵性資源。人生的目的決定了人生的價(jià)值，成才的道路只是人生價(jià)值的一部分。職業(yè)規劃的每一步都為將來(lái)的競爭打下基礎。
1、人才資源的重要性
大學(xué)生活對人力資源的建設其重要意義在于審視人才資源的多元化，以積極主動(dòng)的姿態(tài)如何具有比競爭對手更強的發(fā)現，獲取和利用人才資源能力。人才對提高生產(chǎn)力和發(fā)展社會(huì )經(jīng)濟具有決定性的作用。通過(guò)對人才資源成因的研究，使我們能比對手得到數量更多，質(zhì)量更好的信息。這些都為將來(lái)人才的培養作了一定的準備，以便提高我們的競爭能力，加快社會(huì )的發(fā)展。
2、未來(lái)社會(huì )需要怎樣的人才
據社會(huì )統計：一般具有本科學(xué)歷的人，其學(xué)校教育獲得的知識只有10%可以應用在工作中，其余的都來(lái)自社會(huì )實(shí)踐或其它教育學(xué)習。由此可見(jiàn)，單憑一張學(xué)歷證書(shū)是不足以稱(chēng)謂人才的。那么我們的社會(huì )到底需要怎樣的人才呢？首先，過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識技能不可缺少，它是抵抗外來(lái)困難的最主要力量；其次，要加強職業(yè)培訓對自身的增值，逐漸提高期望值；此外，良好的心理道德和身體素質(zhì)也是必不可少的。
三、大學(xué)生的未來(lái)發(fā)展
對未來(lái)的設計就是對未來(lái)的憧憬或者還未實(shí)現的美好事物的設想。理想的實(shí)現分為近期和遠期理想，要想尋求發(fā)展的機會(huì )，把理想變成現實(shí)，唯有腳塌實(shí)地的走下去。
1、構想美麗藍圖
美麗的藍圖是實(shí)現理想的一個(gè)指導思想。對于我們大學(xué)生而言，首當考慮的是有一個(gè)正確的發(fā)展方向，還需要切合發(fā)展的全面的細微工作部署。這取決于一個(gè)人的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。符合科學(xué)的觀(guān)念才能夠適用于社會(huì )主義的發(fā)展，滿(mǎn)足于人們日益增長(cháng)的物質(zhì)文化生活需求。
英語(yǔ)是目前最流行的語(yǔ)言，很多進(jìn)出口商品的文字解說(shuō)也漸漸被英文更換；計算機的廣泛應用在各行各業(yè)中也是顯而易見(jiàn)的、、、、、、做好全面的準備才能更好的適應社會(huì )。
2、職業(yè)理想設計
職業(yè)理想規劃的實(shí)現不單是一張空頭支票，更重要的是我們的實(shí)際行動(dòng)。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我的職業(yè)理想是在企事業(yè)單位中有一份中英文互繹工作，職業(yè)規劃目標如下：
大一時(shí)期：了解大學(xué)生活，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，提高自身素質(zhì)。
大二時(shí)期：英語(yǔ)四級證書(shū)，計算機二級證書(shū)，普通話(huà)證書(shū)。
大三時(shí)期：注重實(shí)踐操作能力，生活獨立。
大學(xué)學(xué)業(yè)結束以后，希望所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識能夠很好的服務(wù)于我的實(shí)際工作；在未來(lái)的工作中，把理論知識和實(shí)際生活想結合起來(lái)。
大學(xué)生活又是一個(gè)新的開(kāi)始，在現實(shí)的基礎上，我們要學(xué)會(huì )迎接挑戰，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)做好每一件事，以嚴謹認真的態(tài)度對待人生，以百倍的努力和堅定的決心為理想而奮斗。
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