自動(dòng)化畢業(yè)實(shí)習報告

時(shí)間:2022-02-26 04:03:55 機械/重工/工業(yè)自動(dòng)化 我要投稿
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自動(dòng)化畢業(yè)實(shí)習報告3篇

  隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,報告使用的頻率越來(lái)越高,不同的報告內容同樣也是不同的。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的自動(dòng)化畢業(yè)實(shí)習報告3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

自動(dòng)化畢業(yè)實(shí)習報告3篇

自動(dòng)化畢業(yè)實(shí)習報告 篇1

  按照老師的教學(xué)計劃安排,本人20xx年10月份開(kāi)始到____公司進(jìn)行實(shí)習,____是以水力發(fā)電機組安裝、檢修為主的一個(gè)經(jīng)濟實(shí)體,目前主要是對____發(fā)電廠(chǎng)提供檢修服務(wù),所以我的實(shí)習場(chǎng)所也是以____發(fā)電廠(chǎng)為主。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的跟班實(shí)習,我對電廠(chǎng)的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程、發(fā)電廠(chǎng)的主要設備有了更進(jìn)一步的了解。

  ____發(fā)電廠(chǎng)位于____縣境內,是一個(gè)集發(fā)電、防洪、航運等多功能于一體的特大型水電廠(chǎng)。電站于85年3月正式動(dòng)工興建,第一臺機組于92年9月投產(chǎn)發(fā)電,最后一臺機組于95年6月投入運行。電站總裝機容量1210MW,正常蓄水位223m,相應庫容26.12×108m3,單獨運行死水位204m,調節庫容15.72×108m3,為不完全年調節水庫,電站最大水頭68.5m,最小水頭37m,設計水頭59.4米,運行保證出力242MW,年設計發(fā)電量56.6×108kw·h。本電站樞紐布置為混凝土重力壩,右岸壩后式廠(chǎng)房,電站壩高110米,壩長(cháng)525米,主要建筑物有攔河壩,發(fā)電廠(chǎng)房,開(kāi)關(guān)站和通航建筑物組成。

  ____電廠(chǎng)的四臺水輪發(fā)電機組均為哈爾濱電機廠(chǎng)生產(chǎn)的混流式機組,其型號為HLA286a—LJ—800,轉輪直徑800cm,額定流量580m3/s,最大出力351000KW,額定出力307100KW,額定轉速75r/min;發(fā)電機型號為SF302.5—80/17000,額定容量345700KVA,額定功率302500KW,額定電壓15750V,額定電流12673A,額定功率因數0.875,額定轉子電壓為464V,額定轉子電流為1963A。

  15.75KV機端電壓經(jīng)單臺容量為360000KVA的主變壓器升壓至500KV通過(guò)兩回出線(xiàn)——____線(xiàn)和____線(xiàn)與____500KV的主電網(wǎng)相聯(lián),是“西電東送”的重要電源點(diǎn)。至今累計完成發(fā)電量450多億千瓦時(shí),歷史最大年發(fā)電量56.32億千瓦時(shí),是____河十個(gè)梯級開(kāi)發(fā)中的骨干電廠(chǎng),擔負著(zhù)____電網(wǎng)的調峰任務(wù),在南方電網(wǎng)中有著(zhù)舉足輕重的地位。

  電廠(chǎng)的四臺主變壓器布置在上游副廠(chǎng)房與壩之間的174.0m高程。500kVGIS開(kāi)關(guān)站布置在廠(chǎng)前壩壩坡上的181.0m高程,為戶(hù)內式全封閉式的開(kāi)關(guān)站。500kV戶(hù)外設備布置在500kVGIS開(kāi)關(guān)站屋頂的194.5m高程。主控室、計算機室、繼電保護屏室位于主廠(chǎng)房發(fā)電機層(▽174.0m)上游側。

  電廠(chǎng)的.主變壓器為_(kāi)___變壓器廠(chǎng)生產(chǎn)的強迫油循環(huán)風(fēng)冷卻變壓器,型號為SFP7—360000/500,額定容量為360000KVA,額定電壓為525±2×2.5/15.75KV。主變壓器接線(xiàn)組別為YN,d11。中性點(diǎn)接地方式為直接接地或經(jīng)小電抗接地,根據主變投入臺數切換中性點(diǎn)方式。

  電廠(chǎng)發(fā)電機電壓接線(xiàn)采用一機一變(一臺發(fā)電機接一臺主變壓器)的單元接線(xiàn),全封閉母線(xiàn)結構。500kV側采用3/2斷路器接線(xiàn),正常運行時(shí),兩組母線(xiàn)同時(shí)運行,任一母線(xiàn)故障或任一斷路器檢修都不會(huì )影響到電源的輸送,具有較高的供電可靠性和靈活性,但該主接線(xiàn)方式采用的斷路器較多,投資較大。為了增加運行的靈活性,減少500KV斷路器的頻繁操作以及廠(chǎng)用電安全運行,在機組出口處還加裝了一臺瑞士ABB公司生產(chǎn)的SF6出口斷路器。

  500KV開(kāi)關(guān)設備采用瑞士ABB公司生產(chǎn)的SF6全封閉組合電氣設備,占地面積小,設備穩定、可靠,維護工作量小。正常運行情況下四串500KV開(kāi)關(guān)運行方式較少改變,停機時(shí)由機組出口開(kāi)關(guān)進(jìn)行解列,此時(shí)主變壓器及主變壓器低壓側的高壓廠(chǎng)用變壓器仍帶電運行,增加了廠(chǎng)用電的可靠性,機組也可用500KV開(kāi)關(guān)操作并網(wǎng),確保了機組順利開(kāi)機并網(wǎng),從而提高了對系統供電可靠性。

  廠(chǎng)用電系統包括:接于發(fā)電機出口的四臺高壓廠(chǎng)用變壓器、五段10KV母線(xiàn)、負荷出線(xiàn)、十四臺低壓廠(chǎng)用變壓器及400V母線(xiàn)構成,正常運行時(shí),10KV母線(xiàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ段分別由四臺機組(主變低壓側)所帶的四臺高壓廠(chǎng)變21TM、22TM、23TM、24TM供電。9201QF為Ⅰ、Ⅱ段母線(xiàn)聯(lián)絡(luò )開(kāi)關(guān),9403為Ⅲ、Ⅳ段母線(xiàn)聯(lián)絡(luò )開(kāi)關(guān)。正常運行時(shí),各段母線(xiàn)獨立運行,9201QF、9403QF在切。為保證廠(chǎng)用電可靠,10kVⅤ段由降壓站通過(guò)950QF供電,9502QF為Ⅱ、Ⅴ段母線(xiàn)聯(lián)絡(luò )開(kāi)關(guān),9504QF為Ⅳ、Ⅴ段母線(xiàn)聯(lián)絡(luò )開(kāi)關(guān),正常情況下9502、95040F在切。10kV系統開(kāi)關(guān)的投入和切除均具有遠方計算機監控系統操作和現場(chǎng)手動(dòng)操作方式。正常情況下應采用遠方操作方式。

自動(dòng)化畢業(yè)實(shí)習報告 篇2

  按照學(xué)校的教學(xué)計劃安排,本人自20xx年6月份我到煙臺東信電信設備有限公司實(shí)習。工作的主要內容是組裝、接線(xiàn)、制線(xiàn)和調試。組裝、接線(xiàn)和布線(xiàn),調試過(guò)程要嚴格按照電氣調試步驟手冊進(jìn)行,一步步地發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。此外,還做了焊接電路板,制作電線(xiàn),組裝模塊和安裝空插頭的工作,主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。

  煙臺東信電信設備有限公司是一個(gè)團結的整體,每一個(gè)員工都有自己的工作崗位,包括實(shí)習員工公司需要依其更快更好發(fā)展的需要并結合個(gè)人的情況來(lái)安排工作崗位。有做技術(shù)工作的,有做市場(chǎng)工作的,還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題都是不允許的。因此,我認為每一個(gè)工作崗位都很重要。作為一名未來(lái)電氣控制方面的技術(shù)員工,我會(huì )始終堅持公司提出的“七事一貫制” 原則。技術(shù)員工不能只會(huì )配線(xiàn)、接線(xiàn)、調試和裝配,而不懂研發(fā)、設計和編程等工作。我對公司發(fā)展的理解,煙臺電信設備制造公司自進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結構調整進(jìn)入太陽(yáng)能行業(yè)后,最近幾年一直處于一個(gè)快速的發(fā)展時(shí)期。不管是國內還是國際上對半導體硅鍺材料的需求同目前的市場(chǎng)供應相比,都存在著(zhù)巨大的差距。因此,太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)作為一種無(wú)污染的清潔能源,具有巨大的市場(chǎng)潛力,同時(shí)也為公司的發(fā)展提供了廣闊的空間。

  通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習,使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí),培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當代大學(xué)生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習,對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識,培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。

  我想在公司的企業(yè)文化中有一句話(huà)很好地概括了技術(shù)工作的全部?jì)热荨把芯、試驗、設計、制造、安裝、使用、維修,七件大事技術(shù)人員要一竿子到底!”。我認為這里所說(shuō)的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作,而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作,認為技術(shù)含量低甚至沒(méi)有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯誤的.,從哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看,是一種唯心主義的觀(guān)點(diǎn)。

  實(shí)踐是理論的基礎,理論都是在實(shí)踐中總結創(chuàng )造出來(lái)的,用于指導實(shí)踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實(shí)踐工作。這就好比是一臺計算機,要想使其正常運行,硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎,軟件是硬件的靈魂。毫無(wú)疑問(wèn),我作為一名剛剛走出校門(mén)參加工作的實(shí)習生,實(shí)踐方面的經(jīng)驗還很缺乏,在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識。因此,很榮幸上級領(lǐng)導給了我這次車(chē)間實(shí)習工作的機會(huì ),讓我能夠真正理解在實(shí)踐中的技術(shù)工作,彌補在實(shí)踐經(jīng)驗中的不足。

  從實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題才能解決問(wèn)題。下面主要匯報一下我在調試過(guò)程中遇到的某些問(wèn)題及其解決的辦法。對于一般性的問(wèn)題,如配電箱開(kāi)關(guān)是否接錯或安裝是否到位等,通過(guò)觀(guān)察可以通過(guò)目測容易地解決;對于一些偶然的、特殊的問(wèn)題,在調試過(guò)程中要花費更多的時(shí)間。需要積極地思考,向有經(jīng)驗的員工請教,親自動(dòng)手進(jìn)行各種檢測和試驗,問(wèn)題解決后須做認真的總結,使自己能夠知其然并知其所以然。此外,我認為整流主板的電路接線(xiàn)原理對于掌握維修的過(guò)程是很重要的,可是很多維修工根本都不懂。

自動(dòng)化畢業(yè)實(shí)習報告 篇3

  1.實(shí)習目的

  畢業(yè)實(shí)習時(shí)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節,是培養學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,理論與實(shí)踐相結合的基本訓練,同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設計選題及設計工作原始資料的來(lái)源,為學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì )工作打下扎實(shí)的基礎。認真做好畢業(yè)實(shí)習的教學(xué)工作,提高畢業(yè)實(shí)習的實(shí)際效果,是提高學(xué)生務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節。通過(guò)實(shí)習鍛煉自己的動(dòng)手能力,將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中,反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性。將自己的理論知識與實(shí)踐融合,進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識,提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識,并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,加深對市場(chǎng)的認識;更廣泛的直接接觸社會(huì ),了解社會(huì )需要,加深對社會(huì )的認識,增強對社會(huì )的適應性,將自己融合到社會(huì )中去,培養自己的實(shí)踐能力,縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離,為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。主要內容如下:

 。1)、訓練從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力,熟悉工廠(chǎng)、企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)的基本流程。

 。2)、了解本專(zhuān)業(yè)范圍內的現代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工業(yè)過(guò)程及工藝技術(shù)方法。

 。3)、培養勞動(dòng)觀(guān)念,激發(fā)自身的敬業(yè)、創(chuàng )業(yè)精神,增強事業(yè)心和責任感。

 。4)、培養大家運用所學(xué)理論知識分析、研究、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,并將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識系統化,加深對本專(zhuān)業(yè)理論知識的理解。

 。5)、通過(guò)實(shí)習為畢業(yè)后走向社會(huì )參加工作做好準備。

  2.實(shí)習單位及崗位介紹

  2.1實(shí)習單位介紹

  鶴壁市礦用電氣設備有限公司座落于優(yōu)美的淇水河畔,鶴壁市經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區東楊工業(yè)園內,緊鄰京珠高速、107國道,京廣鐵路穿境而過(guò)。本公司為06年省重點(diǎn)招商項目,市政府重點(diǎn)扶持項目。公司前身是鶴壁市煤礦機械設備廠(chǎng),新廠(chǎng)區占地面積40000平方米,建筑面積15000平方米,4棟標準化廠(chǎng)房,1個(gè)鋼結構貨場(chǎng),2棟辦公樓,公司員工102人,各類(lèi)技術(shù)人員22名,工程師9名,高級工程師3名,固定資產(chǎn)、流動(dòng)資金5000萬(wàn)元。公司具有先進(jìn)的生產(chǎn)設備,一流的生產(chǎn)技術(shù),所生產(chǎn)的礦用絞車(chē)、提升機及主要關(guān)鍵部件全部由本公司加工、組裝、完成。外協(xié)的主要配件均采購于全國名優(yōu)生產(chǎn)廠(chǎng)家,生產(chǎn)工序控制嚴格.公司已通過(guò)ISO9001質(zhì)量管理體系認證。成品都要經(jīng)過(guò)嚴格的檢測,杜絕不合格產(chǎn)品流入市場(chǎng)。

  該公司擁有先進(jìn)的生產(chǎn)設備、精良的檢測手段。主要生產(chǎn)防爆電氣及自動(dòng)化產(chǎn)品、安全儀器、儀表、通風(fēng)設備、礦山設備配件、電了元器件、儀器設備、煤礦監控檢測設備等。

  該公司始終堅持以質(zhì)量為中心的既定方針,千方百計滿(mǎn)足用戶(hù)需求,以創(chuàng )新求發(fā)展。

  2.2實(shí)習崗位介紹

  在鶴壁礦用電氣有限公司實(shí)習期間,任實(shí)習操作員一職,主要內容是和工人師傅學(xué)習生產(chǎn)流程和各部門(mén)間的聯(lián)絡(luò )。

  3.實(shí)習內容及過(guò)程

  3.1 公司規章制度

  公司有一套比較完整的規章制度,該規章制度在管理人員和員工的方方面面都有涉及。在實(shí)習期間要學(xué)習公司的一些基本規章制度,并且要實(shí)施貫徹。一些重要的規章制度如下:

 。1):不準對外泄露公司的秘密。

 。2):不準利用工作之便謀取其他不正當利益。

 。3):不準工作時(shí)間飲酒。

 。4):不準收受客戶(hù)禮品、禮金、有價(jià)證券。

 。5):不準接受客戶(hù)組織的宴請、旅游和娛樂(lè )活動(dòng)等等。

  公司的規章制度,很明細,涉及的范圍也很廣,不能一一列舉。

  3.2 安全知識教育

  在電氣設備公司,不免要經(jīng)常與高壓電打交道,保障工作過(guò)程中的`安全是必要的。為了防止我們在實(shí)現過(guò)程中發(fā)生安全問(wèn)題,在去的第二天,我們就接受了工作過(guò)程中的安全知識教育。公司有專(zhuān)門(mén)的安全教育冊子,其中有很多都是關(guān)于帶電操作的安全規范。下面列舉幾條安全制度:

  第一條 為了使公司人員盡快有效地掌握安全生產(chǎn)中的各項規章制度,學(xué)會(huì )觸電急救法,樹(shù)立“安全生產(chǎn),人人有責”的思想,防止和減少生產(chǎn)安全事故,制定本制度。

  第二條 安全生產(chǎn)教育工作必須體現“安全第一、預防為主”的方針。安全生產(chǎn)人人有責,尤其是各級領(lǐng)導更要以身作則,親自過(guò)問(wèn)員工的安全教育,要把安全生產(chǎn)教育培訓工作納入自己的議事日程,加強領(lǐng)導、加強管理,充實(shí)人員。

  第三條 安全教育包括:新進(jìn)入公司的人員上崗前安全教育、全體人員經(jīng)常性安全教育、單位各級管理人員安全教育。

  第四條三級安全教育適用于公司對新招收員工、新調入員工、來(lái)公司實(shí)習或參加勞動(dòng)的學(xué)生以及調換工種、休假復工員工所進(jìn)行的安全教育培訓工作。

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