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農村寄宿制視察情況匯報3篇
農村寄宿制視察情況匯報3篇1
7月21日上午，縣人大常委會(huì )組織部分市、縣人大代表視察我縣寄宿制學(xué)校建設工作�？h人大常委會(huì )副主任郭孟現參加視察活動(dòng)，副縣長(cháng)趙藝峰陪同視察。代表們先后來(lái)到伊川縣第一初級中學(xué)、高山鎮坡頭小學(xué)、平等鄉平等小學(xué)、白元鎮初級中學(xué)、縣直中學(xué)等義務(wù)教育寄宿制學(xué)校，實(shí)地察看學(xué)校硬件建設、教學(xué)管理制度、學(xué)校師資配置、教育質(zhì)量提升等情況，聽(tīng)取有關(guān)工作匯報。
20xx以來(lái)，我縣先后投資超3億元，建成思源學(xué)校、高山坡頭、酒后和樂(lè )、鴉嶺康莊等7所寄宿制學(xué)校，改擴建高山一中、留守兒童學(xué)校、酒后路廟等31所寄宿制學(xué)校，新增建筑面積16.3萬(wàn)平方米，新增學(xué)位14662個(gè)。同時(shí)投資1500萬(wàn)元，配備班班通、太陽(yáng)能路燈、電腦、宿舍床、空調等設施設備，力爭打造高標準寄宿制學(xué)校。代表們對我縣寄宿制學(xué)校建設各項工作及成效給予充分肯定，認為縣政府及主管部門(mén)強化目標導向和問(wèn)題導向，采取有效舉措，有效改善了寄宿制學(xué)校教學(xué)環(huán)境，提升了教育水平。
趙藝峰表示，在下步工作中縣政府將督導教育部門(mén)只爭朝夕、不負重托，躬耕為教，既務(wù)實(shí)重干又勇于創(chuàng )新，把伊川教育辦成讓全縣人民滿(mǎn)意的教育。郭孟現指出，加快寄宿制學(xué)校建設，是建設教育強縣的.迫切需要，是維護民生的重要舉措，是推動(dòng)教育發(fā)展的堅強保障。教育部門(mén)要統一思想，提高認識，穩步推進(jìn)中小學(xué)寄宿制學(xué)校建設；要明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，高標準規劃，高質(zhì)量建設；要加強組織，強化措施，科學(xué)管理，努力開(kāi)創(chuàng )寄宿制學(xué)校建設工作新局面。
農村寄宿制視察情況匯報3篇2
5月26日至27日，市政協(xié)副主席邵杭偉率教育視察團視察我市義務(wù)教育寄宿制學(xué)校建設情況。
視察團實(shí)地察看了電白漢山學(xué)校、高州長(cháng)坡冼夫人小學(xué)、茂名華英外國語(yǔ)學(xué)校，并分別向市教育局和電白區、高州市政府了解我市義務(wù)教育寄宿制學(xué)校建設情況，就如何加快推進(jìn)建設提出了意見(jiàn)和建議。
據了解，我市義務(wù)教育寄宿制學(xué)校建設主要以縣級教育部門(mén)為主體，各級政府高度重視寄宿制學(xué)校建設，嚴格按照“實(shí)用、夠用、安全、節儉”原則，大力推進(jìn)寄宿制學(xué)校建設。目前，全市共有義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)校503所（含民辦學(xué)校），教職工3萬(wàn)余人，寄宿學(xué)生35萬(wàn)余人。
邵杭偉充分肯定了當前我市義務(wù)教育寄宿制學(xué)校建設和發(fā)展所取得的成績(jì)，認為寄宿制學(xué)校建設工作在當地黨委政府的堅強領(lǐng)導下，措施有力，成效顯著(zhù)，辦學(xué)條件、師資隊伍、教學(xué)水平、育人質(zhì)量等各方面都有穩步提升。
邵杭偉建議，要進(jìn)一步強化政府辦學(xué)責任，統籌協(xié)調各相關(guān)職能部門(mén)，形成合力，切實(shí)解決推進(jìn)義務(wù)教育寄宿制學(xué)校建設中遇到的困難和問(wèn)題。搶抓機遇，加快建設，充分認識到辦好鄉村教育，尤其是寄宿制學(xué)校是黨委政府為農村老百姓辦實(shí)事的重大民生工程，用好各級財政資金，鼓勵社會(huì )力量投資辦學(xué)，大力扶持民辦寄宿制學(xué)校發(fā)展，積極探索各種辦學(xué)模式，形成多元辦學(xué)的'局面。健全制度，規范管理，加強寄宿制學(xué)校管理制度建設，配強管理人員，保障學(xué)生安全，為寄宿學(xué)生提供良好的學(xué)習生活環(huán)境。加大投入，完善保障，建立義務(wù)教育投入穩定增長(cháng)機制，逐步提高農村義務(wù)教育經(jīng)費標準，落實(shí)農村困難家庭寄宿學(xué)生生活費支助政策，落實(shí)農村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校校舍維修改造長(cháng)遠機制。
邵杭偉要求，政協(xié)委員要發(fā)揮優(yōu)勢，履行職能，為義務(wù)教育寄宿制學(xué)校建設大力鼓與呼，為促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展、實(shí)施科教興市和人才強市戰略貢獻力量。
農村寄宿制視察情況匯報3篇3
20xx年《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》最早提倡舉辦寄宿制學(xué)校以來(lái)，隨著(zhù)農村中小學(xué)布局調整的深入，撤點(diǎn)并校的展開(kāi)，寄宿制學(xué)校漸成農村義務(wù)教育的主流，辦學(xué)條件與寄宿生需求之間的矛盾日益突出。在第一輪農村寄宿制中學(xué)建設實(shí)施后，我市教育主管部門(mén)為了探索經(jīng)驗，率先開(kāi)展農村寄宿制小學(xué)建設試點(diǎn)工作。5月25日至27日，由市政協(xié)副主席帶隊，對我市農村寄宿制建設試點(diǎn)工作情況進(jìn)行視察，現將視察情況報告如下：
一、基本情況
20xx年，我市農村寄宿制小學(xué)建設試點(diǎn)正式啟動(dòng)。20xx—20xx年投入市級教育附加費150萬(wàn)元，分別在特區鄉小學(xué)、斷丘田小學(xué)、縣鄉小學(xué)開(kāi)展試點(diǎn)。項目實(shí)施進(jìn)展情況為：
�。ㄒ唬┨貐^鄉寄宿制小學(xué)：20xx年投入市級教育附加費25萬(wàn)元，建設學(xué)生宿舍500平方米。該項目于年月動(dòng)工建設，于20xx年7月竣工，合同平價(jià)566元/平方米，實(shí)際建筑面456.6平方米，完成投資26.47萬(wàn)元�？扇胱W(xué)生110人左右。
�。ǘ┛h鄉寄宿制小學(xué)：計劃建學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂580平方米，實(shí)際實(shí)施面積596平方米，其中：學(xué)生宿舍493平方米，學(xué)生食堂103平方米。投入市級教育附加費75萬(wàn)元（含設備資金4萬(wàn)元），其中：20xx年25萬(wàn)元，20xx年50萬(wàn)元。由于建設用地是糧食公司倉庫，在評估和劃撥過(guò)程中，耽誤較長(cháng)時(shí)間。該項目于20xx年4月才開(kāi)工建設，基礎開(kāi)挖完成后，由于無(wú)施工用電而停工。目前，由縣教育局出資購買(mǎi)變壓器，待地電公司安裝后即可施工，預計8月底竣工，可入住學(xué)生110人左右。
�。ㄈ⿺嗲鹛锛乃拗菩W(xué)：20xx年投入市級教育費附加50萬(wàn)元（含設備資金4萬(wàn)元），建學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂總面積580平方米。該項目主體工程完工，正在進(jìn)行裝飾工程施工，預計6月底全部竣工，9月份可投入使用，可入住學(xué)生110人左右。
二、存在問(wèn)題
�。ㄒ唬┩顿Y嚴重不足，影響了該項目建設進(jìn)度，配套設施不完善，難以投入使用。農村寄宿制小學(xué)建設項目，在全國尚未開(kāi)展的情況下先行試點(diǎn)，沒(méi)有中央資金支持，縣、鄉財政未配套，僅靠市級教育費附加投入少量資金很難完成。如特區鄉寄宿制小學(xué)，投入的25萬(wàn)元資金僅能修建一層學(xué)生宿舍，可滿(mǎn)足110人入住。學(xué)生食堂沒(méi)有資金投入建設，宿舍內的床、被生活設施無(wú)錢(qián)購買(mǎi)，20xx年7月竣工后，至今未能投入使用。
�。ǘ┘乃拗茖W(xué)校將面臨運營(yíng)成本高的難題。農村學(xué)校維持正常運行的經(jīng)費來(lái)源主要靠財政撥給的生均公用經(jīng)費�！凹乃拗坪推胀▽W(xué)校的生均經(jīng)費是相同的，但是寄宿制學(xué)校的運行成本顯然要高于普通學(xué)�！�。至少有幾項成本要新增，如宿舍和食堂等基礎設施建設與維護成本、食堂炊具與食堂工作人員工資成本，宿舍與食堂的'管理成本等，另外，水、電費成本也會(huì )因寄宿制而迅速增加。這部分成本該如何消化，如何合理分攤，現實(shí)中尚需有效探索。
�。ㄈ┘乃拗茖W(xué)校結構性缺編，將導致學(xué)校自身管理存在缺陷。結構性缺編，在農村寄宿制中學(xué)普遍存在，而我市農村寄宿制小學(xué)試點(diǎn)同樣將面臨這一難題。寄宿制學(xué)校建設項目只是解決校舍建設問(wèn)題，卻沒(méi)有解決生活管理員、安全保衛員、醫務(wù)員等專(zhuān)職管理人員編制及其經(jīng)費。由于沒(méi)有專(zhuān)職管理人員和專(zhuān)項資金，只能由學(xué)校老師輪流監管。這樣，一是加重了教師負擔。教師的許多精力和時(shí)間投入到管理學(xué)生方面的很多瑣事上，教育質(zhì)量很難得到保證。二是管理質(zhì)量不高。安全問(wèn)題是家長(cháng)和學(xué)校共同關(guān)心的問(wèn)題，學(xué)生都是5、6年級學(xué)生，年齡小、自理能力較差，很多方面都需要管理人員加強監管，學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)職管理人員，學(xué)生的安全問(wèn)題很難得到保障。三是無(wú)醫療保障。學(xué)生集中食宿，在疾病預防、治療方面都要有切實(shí)可行的保障措施，一旦有某種疾病發(fā)生或流行，對學(xué)生的身體健康造成危害。
�。ㄋ模┘乃拗菩W(xué)貧困學(xué)生生活費用也將影響學(xué)校入學(xué)率問(wèn)題。國家對農村寄宿制中學(xué)貧困學(xué)生給予了一定的生活費補助，而寄宿制小學(xué)還沒(méi)有政策性的扶持，如按每個(gè)學(xué)生一天5元的標準計算，一個(gè)月就需支付110元生活費，這樣加重了貧困生家庭經(jīng)濟負擔，時(shí)間長(cháng)了，貧困家庭學(xué)生、邊遠地區學(xué)生、留守兒童可能產(chǎn)生厭學(xué)情緒，從而輟學(xué)，學(xué)校的入學(xué)率就很難保證。
三、建議
�。ㄒ唬┥罨J識，抓好試點(diǎn)。農村寄宿制學(xué)校是在農村中小學(xué)布局調整的背景下應運而生的。隨著(zhù)農村土地流轉的進(jìn)一步推廣，農村學(xué)齡人口正逐步從深山區、邊遠地區向中心城鎮地區轉移，從教育資源劣勢地區向教育資源優(yōu)勢地區轉移。布局調整的客觀(guān)需求依然存在。寄宿制學(xué)校成為優(yōu)化農村教育資源配置，促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展的一種重要辦學(xué)模式。其優(yōu)點(diǎn)是顯著(zhù)擴大了學(xué)校的服務(wù)半徑和服務(wù)人口，一定程度上集中了優(yōu)勢資源，特別是對解決貧困家庭學(xué)生、留守兒童、單親家庭兒童的讀書(shū)難問(wèn)題有著(zhù)極其重要的作用。目前，國家教育部已開(kāi)展20xx—20xx年農村寄宿制學(xué)校建設規劃，我市323所農村寄宿制小學(xué)建設規劃已上報省教育廳。在國家未全面實(shí)施前，先行一步抓試點(diǎn)很有必要，通過(guò)試點(diǎn)，探索經(jīng)驗，為下一步實(shí)施該項工程打基礎。
�。ǘ├^續加大扶持力度，完善試點(diǎn)學(xué)�；A設施和配套服務(wù)設施，盡早投入使用。由于是試點(diǎn)，配套政策扶持和資金投入銜接不盡完善，資金投入不足，配套設施欠缺，致使項目建設不能盡快投入使用。市、縣、特區、區教育部門(mén)要對試點(diǎn)學(xué)校查缺補漏，加以完善補充。市、縣兩級要從教育附加費中繼續給予配套扶持，完善基礎設施和配套服務(wù)設施建設，使之盡快投入運行，發(fā)揮試點(diǎn)示范作用。
�。ㄈ┏爸\劃，切實(shí)解決寄宿制小學(xué)運行后管理中的實(shí)際困難。寄宿制學(xué)校建成投入運行后，面臨的問(wèn)題就是管理問(wèn)題，管理人員無(wú)編制、無(wú)專(zhuān)項資金。一是各級政府、教育、人事、編制部門(mén)要努力幫助學(xué)校解決管理人員編制及工資問(wèn)題；二是在人員編制解決不了的情況下，市、縣兩級財政配套投入、或從學(xué)校公用經(jīng)費中列出專(zhuān)項資金，對管理人員實(shí)行聘用制解決，專(zhuān)職醫務(wù)人員由縣級人民政府調配和解決工資待遇。
�。ㄋ模┒嗲澜鉀Q寄宿制學(xué)校貧困家庭學(xué)生的生活費補助問(wèn)題，確保貧困家庭學(xué)生入住率和入學(xué)率。無(wú)論是對學(xué)校還是學(xué)生家庭，寄宿制都意味著(zhù)經(jīng)濟成本的增加。因此對寄宿制學(xué)校的貧困學(xué)生要建立長(cháng)效的生活保障機制，給予一定的生活費補助，減輕貧困生家庭經(jīng)濟負擔。一是將寄宿制小學(xué)貧困家庭學(xué)生納入農村社會(huì )低�？山鉀Q部分生活費；二是從縣、特區教育附加費中給予適當生活補助，三是民政、紅十字會(huì )等部門(mén)給予一定的臨時(shí)性救助，創(chuàng )造生活環(huán)境、緩解生活費補助壓力，確保貧困學(xué)生住得下好、學(xué)得好、不輟學(xué)。
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