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勤奮演講稿15篇
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的勤奮演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勤奮演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 早上好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論;中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力學(xué)習吧。對于高年級的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)考試已并不遙遠，面臨著(zhù)人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學(xué)習，為迎接考試做充足的準備;對于中年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，中年級是小學(xué)學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，你們應該好好把握，努力學(xué)習，不斷提高自己;而低年級的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現在的努力是在為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的'基礎，只有地基打牢了，房子才會(huì )蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。 愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力�！闭幱趯W(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)。人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用勤奮譜寫(xiě)人生，用學(xué)問(wèn)武裝自己，用行動(dòng)證明自己!一起來(lái)勤奮學(xué)習吧!
勤奮演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家新年好!
我是xx中學(xué)分校初一(4)班的xx同學(xué)，今天我演講的題目是“播種希望，勤奮學(xué)習”。
瞬間嚴冬已逝，春天也悄悄地來(lái)到了人間。春天，是個(gè)美好的季節;春天意味著(zhù)一個(gè)充滿(mǎn)活力、生機勃勃的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)一個(gè)短暫、平安的寒假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬，迎來(lái)了新的一學(xué)期。我們知道，春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才可能會(huì )有金秋滿(mǎn)意的收獲�；厥走^(guò)去的一年，在如梭的歲月中，我們滿(mǎn)懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬，播種著(zhù)希望，勤奮的學(xué)習。在老師的辛勤哺育下，我們變得更具有智慧，也更加自信。展望理想、描繪理想、播種新的理想!
同學(xué)們，在過(guò)去的一學(xué)期中我們取得了一些成績(jì)，收獲了許多希望。但是我們不要滿(mǎn)足，不要驕傲。要知道:“知識在于積累，天才在于勤奮�！鼻趭^是取得成功的基礎，只有努力學(xué)習，積累豐富的知識，才能為將來(lái)的成功打下堅實(shí)的基礎。奮斗是取得成功的關(guān)鍵，只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習和實(shí)踐的成果得以充分展示。我們不但要收獲知識，更要收獲到厚德、博學(xué)、自取、創(chuàng )新。這些都是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統，我們要繼續繼承這些美德，努力把自己塑造成一個(gè)品德高尚的人。讓我們用毅力一步一步渡過(guò)難關(guān)。
“一寸光陰一寸金�！蔽覀儜摳玫闹鋾r(shí)間，做時(shí)間的主人。我們要樹(shù)立起自己遠大的理想，并為之努力、奮斗。我們絕不會(huì )放棄自己的理想，不會(huì )拋棄我們的.希望。請揚起我們理想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋中搏擊風(fēng)浪。去回報含辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培養教育我們的學(xué)校，為母校爭光添彩!
我的演講完了，謝謝大家!
勤奮演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
學(xué)習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲!要想取得理想的成績(jì)，勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。
那么，什么是勤奮呢?首先，勤奮就是目標明確，合理高效地利用時(shí)間。
“一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍”。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的`人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動(dòng)、不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習機會(huì )，爭分奪秒地學(xué)習，勤學(xué)好問(wèn)，虛心學(xué)習，永不滿(mǎn)足。其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，世上沒(méi)有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績(jì)必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長(cháng)與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭中。在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣�；艚鹉昵鄷r(shí)就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語(yǔ)言能力，醫生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒(méi)有被嚇到，他克服一切常人所無(wú)法想象的的困難，堅持不懈，刻苦鉆研，終于創(chuàng )立量子理論，成為舉世矚目的科學(xué)家。我想，霍金之所以取得這樣的成績(jì)，是因為他沒(méi)有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些醫生的預言，也創(chuàng )造了科學(xué)界的神話(huà)，所以，只要我們正視學(xué)習中的困難，堅持不懈，我們也會(huì )到達成功的彼岸。同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習，持之以恒，成就自己的人生!
謝謝大家!
勤奮演講稿4
大凡古今成大事的.大學(xué)者，必經(jīng)過(guò)三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”，此第一境也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔摔”，此第二境也；“眾里尋他千百度，摹然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境也。文學(xué)之路也可以這樣概括。我相信：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間乃至更長(cháng)時(shí)間的勤學(xué)苦練，總有一天我們會(huì )到達憧憬已久的美好境界，有那么一天坐在“夢(mèng)”中位置的將是我們這群年輕人！
——《我的未來(lái)不是夢(mèng)》北大·劉霖
勤奮演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是***，今天，我演講的題目是"勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙"。
走進(jìn)實(shí)驗中學(xué)校園，感覺(jué)我們是處處沐浴在文化的海洋，門(mén)口邊，墻壁上，樓道里，教室，展牌，櫥窗，名言，警句無(wú)處不在，讓我們時(shí)時(shí)接受著(zhù)不同的文化氣息。其中"勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙"這句名言對我的感觸非常深刻，這是郭沫若老先生說(shuō)的，對此我十分篤信。就像愛(ài)迪生說(shuō)的"天才就是百分之一的.靈感加百分之九十九的汗水"一樣，他也深刻闡釋了只有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。
自古還有蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習"頭懸梁錐刺股"的故事，留下了千古學(xué)習的美名�？锖鉃榱藢W(xué)習，"鑿壁偷光"；車(chē)胤為了學(xué)習，"囊螢映雪"；楊時(shí)為了學(xué)習，"程門(mén)立雪"等等。他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功，成為一代代人成功的表率。作為新世紀的青少年我們有什么理由不勤奮學(xué)習，不為祖國的將來(lái)而努力呢
還有無(wú)數人用自己的行動(dòng)在證明這句話(huà)的可信嗎宋代文學(xué)家范仲淹斷齏劃粥，他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書(shū)，省吃?xún)�用。他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(cháng)老，長(cháng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習。范仲淹依然堅持簡(jiǎn)樸的生活習慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。
現在，我們正處在一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì )，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習，才能掌握更多的知識，才能讓自己更聰明，更智慧，才能跟上時(shí)代的步伐。
所以親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們牢牢把握勤奮這把開(kāi)啟智慧和成功大門(mén)的金鑰匙而共同努力吧！
勤奮演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
秋天的黃昏十分凄涼，樹(shù)葉飄落，落日模糊低沉，似乎要變天了。我獨自走在回家的小路上，無(wú)比害怕……
走著(zhù)走著(zhù)，我心中的害怕變成了恐慌。在離家只有50米的田埂旁，我看見(jiàn)父親還田間勞作，面朝黃土背朝天，像一頭老牛。此時(shí)，我心如刀割。
我真不知道該怎么對父親說(shuō)，但愿不要傷害他。走到家門(mén)口，一個(gè)溫柔的聲音對我說(shuō)：“孩子，你回來(lái)了，還沒(méi)吃飯吧?”是母親，頭上有幾縷銀絲的母親。我心情低落，并沒(méi)有說(shuō)話(huà)。聰慧的母親很快就發(fā)現了我的異常。她反復追問(wèn)，生怕弄錯了什么。終于，我鼓起勇氣把弄丟500元學(xué)費的事情告訴了母親。500元，對一個(gè)農村的家庭來(lái)說(shuō)，實(shí)在可以算得上是很大的一筆錢(qián)了。
母親要我別怕，由她告訴父親。說(shuō)這話(huà)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)母親的聲音在顫抖。晚上，我在床上翻來(lái)覆去，因為我不知道母親會(huì )怎么做。我只知道這件事會(huì )使父親的眼睛更加暗淡，脊背更加彎曲。
第二天早上，晨霧彌漫，看不清眼前的路。我和父親像往常一樣走出家門(mén)，一路上并沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我懷著(zhù)忐忑的.心情緩慢地走著(zhù)，父親也放慢了腳步。終于，父親停住了腳步，微微抬起右手，從口袋里掏出500元錢(qián)。他跟我說(shuō)：“孩子，把錢(qián)拿好，這沒(méi)有什么的，只是以后別太粗心了�！�
我的淚水，在這迷霧之中不自覺(jué)地落了下來(lái)。父親把我送到了車(chē)上，告誡我用心讀書(shū)，不要產(chǎn)生思想負擔。我陡然不想上學(xué)，想為父親分擔責任，想下車(chē)擁抱他，想說(shuō)一聲“我愛(ài)你，父親”。
車(chē)要走了，父親似乎還想說(shuō)些什么，但始終沒(méi)說(shuō)出來(lái)。此時(shí)，雖然霧很大，但一縷陽(yáng)光已經(jīng)穿透迷霧。我抬眼望去，被這縷陽(yáng)光深深感動(dòng)，這是父愛(ài)的陽(yáng)光。我在心中默默祈禱，愿這愛(ài)的陽(yáng)光永遠照耀著(zhù)我。
我想努力讀懂我的父親，就像他讀懂了我一樣。
時(shí)間，請你不要傷害我的父親，不要讓他的白發(fā)增多，不要讓他的皺紋增多。時(shí)間，時(shí)間，請你不要傷害他。
勤奮演講稿7
尊敬的xx：
自古以來(lái)，勤奮就是一個(gè)人取得成功必不可少的前提條件。只有勤奮，才能學(xué)業(yè)有成，事業(yè)鼎盛。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；因為勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的'科學(xué)發(fā)明；還是因為勤奮，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論。
我們熟悉的魯迅先生從小就勤奮好學(xué)。少年時(shí)，他的家庭遭遇變故，但他在艱苦的條件下，仍舊勤奮讀書(shū)。有一年冬天，為了抵御寒冷，他買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上讀書(shū)，寒冷難耐時(shí)，他便摘下一個(gè)辣椒放在嘴里，辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒，堅持讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。
同學(xué)們，在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是怕苦怕累，給自己找借口偷懶，老師教的知識怎么能夠掌握？不付出辛苦和努力，想要出類(lèi)拔萃不就是一種幻想嗎？“一分耕耘一分收獲”，只有在耕耘的時(shí)候付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有豐碩的成果。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！只有勤奮，我們才能創(chuàng )造輝煌。
謝謝！
勤奮演講稿8
各位領(lǐng)導，各位同事，各位同學(xué)：
下午好！
春天到了，你感覺(jué)到了嗎？我看到早春的小草在拼命擁抱陽(yáng)光，花兒在努力綻放，一切都在準備釋放為一個(gè)冬天積蓄的能量，在最美的時(shí)候綻放你最美的自己。你準備好了嗎，準備好迎接學(xué)習的每一天，準備好迎接一年零一百天之后的三天？
我很高興站在這里和你們這么多人談?wù)撐业淖孕�。對我�?lái)說(shuō)，學(xué)習是最簡(jiǎn)單的事情。只要你全心全意地學(xué)習，努力工作，你就會(huì )有所收獲。在學(xué)習中，我們慢慢長(cháng)大成熟，知道什么該做，什么不該做。然而，即使我們努力，我們也不能得到更多的東西。同學(xué)們，如果我們不能用自己的努力做好自己能做的事，我們還能做什么？許三多很笨，但他努力工作，努力工作，是一個(gè)努力學(xué)習的人。這樣的人怎么會(huì )失��？
一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在這個(gè)世界上，我們能獨立完成的只有一件事，那就是學(xué)習。只要做一件事，就能做好。關(guān)鍵是你要不要。我常說(shuō)，世界上沒(méi)有愚蠢的人，只有懶惰的人。懶惰是萬(wàn)惡之源，懶惰是罪惡的，因為你沒(méi)有權利懶惰。為什么有能力養活自己？你能享受你的成功嗎？沒(méi)有這些，你要為自己的未來(lái)奮斗。
學(xué)習不僅僅是知識，更重要的是，學(xué)習是一種能力。這是一項技術(shù)性的工作，你必須注意策略。就像行軍打仗一樣，你要用你所有的腦細胞打敗這些敵人，打敗我們的語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)。當你征服他們時(shí)，你不僅獲得了取之不盡的'知識，還獲得了能力的提高。那就是意志，勇氣，堅韌，九死無(wú)悔。那么你的視野，你的視野，就不再是一條小溪，而是一條大河大海。所以，同志們，豎起你們不屈不撓的脊梁，鼓起你們無(wú)畏的勇氣，打敗你們的敵人。你有勇氣嗎？我看不出你的勇氣在哪里。
這個(gè)世界上，成功者團隊里的很多人不一定很聰明，失敗者團隊里的很多人也不一定很笨。其實(shí)有一點(diǎn)比聰明的腦袋更重要，那就是一個(gè)人的心智和意志。一個(gè)人的貧窮很大程度上是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度上是意志的成功！所以，為了讓自己更強大，學(xué)習吧。學(xué)習會(huì )讓你夢(mèng)想成真，讓你夢(mèng)想翱翔。
我喜歡坐在講臺上看你做作業(yè)。那時(shí)候的你那么認真，那么投入，你覺(jué)得自己努力的時(shí)候真的很有魅力，全身都在因為努力而發(fā)光。努力學(xué)習的人最值得尊敬。要不要更有氣質(zhì)，更有內涵，更有魅力，好好學(xué)習。
我經(jīng)常和班上一些牛人聊天。所謂牛人，就是那些平時(shí)不寫(xiě)作業(yè)，偶爾考高分的人。他們也可以被稱(chēng)為機會(huì )主義者。餡餅掉在天上，也許他準備了籃子，但你能保證餡餅永遠掉在天上嗎？不行，只有有真本事的，真金不怕火，免得吃了倒楣。如果你說(shuō)學(xué)習沒(méi)用，那什么有用？如果不學(xué)習，你知道什么？不讀書(shū)，你有什么？未來(lái)在哪里？不學(xué)習，一切都是空中樓閣。
有一個(gè)木桶原理，就是短板決定裝多少水。同樣，在生活中，你的弱點(diǎn)將決定你未來(lái)的發(fā)展。能改正的叫弱點(diǎn)，永遠克服不了的叫弱點(diǎn)。那么研究你的弱點(diǎn)也是，你會(huì )讓研究你的弱點(diǎn)嗎？是不是，那就讓學(xué)習成為你的武器，成為你通向未來(lái)的橋梁。學(xué)習無(wú)敵。加油！
同學(xué)們，在學(xué)校里，我們和你們是最親密的人，你們是我們的夢(mèng)想和希望。所以不管有多難，只要你需要，我們都會(huì )努力。吃飯的時(shí)候在想怎么上這個(gè)課，走路的時(shí)候在想怎么和你更好的相處，怎么更貼近你的內心。
在我眼里，你是我的家人和朋友，所以我會(huì )敞開(kāi)心扉，傾聽(tīng)你的聲音。所以，請記住，有問(wèn)題一定要和朋友談，我們之間不要有誤會(huì )或者不理解。每當我和我的學(xué)生有一點(diǎn)摩擦，我就會(huì )受傷。老師做的一切都是為了祝福你�？赡芊椒ㄓ袉�(wèn)題，可能態(tài)度有問(wèn)題。不變的是一顆心。只有用我的心換來(lái)你的，我才能知道深厚的感情。記住，我們永遠是最親密的人。能夠站在這里，感覺(jué)很幸福，能夠和你一起學(xué)習成長(cháng)很幸福，看到我臉上的笑容，那就是幸福！
同學(xué)們，讓我聽(tīng)聽(tīng)你們真實(shí)的哭聲。我相信你是最好的，為了學(xué)習，為了我們的未來(lái)，為了我們的夢(mèng)想，同學(xué)們，加油！明天屬于你！
勤奮演講稿9
各位同學(xué)、老師們：
早上好！
每當五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起時(shí)，我們的心久久不能平靜。因為我們是炎黃子孫，我們一定會(huì )不辜負前輩們的期望，把我們的祖國建設得更美好，讓血染的紅旗更鮮艷。這宏偉的志向，這遠大的抱負，怎樣才能實(shí)現呢？那就是我今天要講話(huà)的主題：珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。同學(xué)們，“時(shí)間是構成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，是時(shí)間限制了它，所以我們要充分地利用它，珍惜它，這樣，才能在有限的生命里創(chuàng )造出永恒的輝煌。
我們總在抱怨時(shí)間流失得太快，我們還來(lái)不及把題解出來(lái)，考試結束的鈴聲已拉響，我們還來(lái)不及對昨天說(shuō)一聲再見(jiàn)，就已凌晨零點(diǎn)┅┅我們總來(lái)不及，總在錯過(guò)，那是因為我們忽略掉時(shí)間不會(huì )停止，更不會(huì )倒流。我們只是生命的過(guò)客，匆匆而來(lái)，惆悵而去。
時(shí)間，縱之即短，珍惜則長(cháng)。而我們要做的`，是在短暫的生命里尋找永恒。這一永恒，便是知識。倘若自認為時(shí)間漫長(cháng)而虛度，必將一事無(wú)成，美好年華便會(huì )轉瞬即逝，如果能珍惜每一分每一秒，合理利用，短暫的時(shí)間也可以有無(wú)窮匱的作用！
同學(xué)們，人生苦短，匆匆幾十年一晃而過(guò)，是要碌碌無(wú)為，還是頂天立地，全在一念之間。唯有把握時(shí)間，努力學(xué)習，才會(huì )在短暫的生命中找到永恒！
同學(xué)們，人生的船只掌握在我們自己手里，駛向何方，只有自己才知曉，其他人根本無(wú)法左右。古人懸梁刺股，只為有朝一日考取功名。我們惜時(shí)如金，只為踏出校門(mén)問(wèn)心無(wú)愧�！笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再來(lái)，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！蓖瑢W(xué)們，請提起筆，捧起書(shū)，抓住這求學(xué)的好時(shí)光，珍惜每一分，每一秒，努力學(xué)習，勤奮學(xué)習。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
勤奮演講稿10
老師們，同學(xué)們：
你們好！
我演講的題目是：勤奮學(xué)習，我們的責任。
我想我們大部分的學(xué)生，似乎一直在被家長(cháng)、被老師們天天逼迫著(zhù)去學(xué)習，仿佛學(xué)習是魔鬼一般，讓我們始終提不起興趣，而且還感到害怕。學(xué)習真的有這么嚇人嗎？
學(xué)習，以我們學(xué)生的身份來(lái)看，就是讀書(shū)，但學(xué)習實(shí)際上并不止于此�！盎畹嚼�，學(xué)到老”，這是一種人生的態(tài)度，我想說(shuō)的是，不要把學(xué)習二字想的太過(guò)于局限，而要放開(kāi)自己的思路。什么是學(xué)習？學(xué)，就是學(xué)東西，去了解一個(gè)新的事物，了解一個(gè)新的知識，而習，則是在學(xué)得東西之后，進(jìn)行反復的練習，讓自己能夠更好的去掌握。學(xué)習，就是學(xué)得新知識并去反復掌握了解的一個(gè)過(guò)程。而在這個(gè)學(xué)習的過(guò)程中，我們也得到了不斷的提升，不斷的進(jìn)步。
但學(xué)習并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，它不像是我們舉手抬腳這般輕松，學(xué)和習，是兩個(gè)分開(kāi)但又緊密結合的'過(guò)程。因為學(xué)得了而去實(shí)踐，就得習。因為進(jìn)行練習而又在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了新的知識。這個(gè)過(guò)程是很漫長(cháng)而又枯燥無(wú)味的，我想這也是我們很多同學(xué)都反感的原因。在學(xué)習里，沒(méi)有玩游戲時(shí)那么暢快的感覺(jué)與樂(lè )趣。
但是同學(xué)們，學(xué)習本身就不是一件輕松的事情，即便它不是我們學(xué)生學(xué)習知識，學(xué)習文化。就以最喜歡的游戲為例子，你在視頻里看到一個(gè)人的操作很帥，很厲害，所以你想學(xué)，但是這個(gè)操作卻非常的難，不經(jīng)過(guò)大量的練習根本做不到，你會(huì )為了學(xué)這個(gè)操作而去反復的練習嗎？就像我們羨慕那些打游戲的職業(yè)選手，覺(jué)得他們打游戲厲害，卻沒(méi)有想過(guò)在這個(gè)背后，他們會(huì )為了一個(gè)小小的操作練習多少次，為學(xué)得一個(gè)新知識去問(wèn)訪(fǎng)多少人，才能夠享受我們羨慕的眼光。
讀書(shū)也是一樣，我們單單羨慕年級第一的同學(xué)聰明、厲害，卻沒(méi)有想過(guò)他為付出了多少個(gè)日日夜夜的時(shí)間。我們學(xué)，他也學(xué)，我們玩，他還在學(xué)。而且我們總是在學(xué)，卻沒(méi)有習。學(xué)和習是分不開(kāi)的，想要成長(cháng)，想要掌握，這二者缺一不可。
學(xué)得知識，勤奮練習，這八個(gè)字就是學(xué)習二字的含義。不要總是羨慕別人的成功，沒(méi)有人是一蹴而就的。學(xué)習是我們進(jìn)步的階梯，讓我們得到了成長(cháng)。不要懶惰，不要畏懼，請勤奮起來(lái)吧！
謝謝大家！
勤奮演講稿11
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我們要試圖做好一名學(xué)生必須要將學(xué)習作為自己現在超級重要的事，不管是任何的時(shí)間都時(shí)刻在豐富自己的知識，這樣才是真正的將時(shí)間都用于學(xué)習上。我們也是知道的時(shí)間流逝得相當的快，只要稍不留神兒，學(xué)習的時(shí)間就已經(jīng)結束了，所以我們就更是應該將時(shí)間都用在學(xué)習上。
珍惜時(shí)間這一點(diǎn)想必所有人都聽(tīng)說(shuō)了不少吧，畢竟時(shí)間總是在流逝，一刻也沒(méi)有停留，在有限的時(shí)間內，我們能做的事情就變得越來(lái)越少了。要珍惜時(shí)間，并用于勤奮學(xué)習這就顯得相當的有必要了。時(shí)間與學(xué)習是相互關(guān)聯(lián)的，我們學(xué)習的時(shí)間與我們的最終成績(jì)是相互聯(lián)系的，這一點(diǎn)是我們內心都明確的，只有那些將自己的時(shí)間都花費在學(xué)習上的人，才能夠真正的取得拔尖的成績(jì)�，F在我們正好是高三學(xué)習的重要時(shí)刻，每一天的日子都是在與時(shí)間賽跑，不斷地在時(shí)光的手中爭奪一些時(shí)間來(lái)讓自己對知識復習得更加深刻一點(diǎn)。
高中生活就是一場(chǎng)沒(méi)有辦法停止的拼搏，不僅僅是與眾多的學(xué)子的拼搏，更是與時(shí)間的一場(chǎng)拼搏，只有那些真正的將時(shí)間利用起來(lái)的同學(xué)才能夠在高考中嶄露頭角，收獲自己想要的成績(jì)。高三的時(shí)間都是一天一天，一分鐘一分鐘摳出來(lái)的，時(shí)間只有在用的時(shí)候才知道珍貴，才開(kāi)始后悔曾經(jīng)的浪費�，F在我們剩下的時(shí)間也是不多了，在這一段僅剩的時(shí)間了，我們必須要要珍惜現在的時(shí)間，將自己的努力奮斗都放在現在。
高考是見(jiàn)證我們這么多年辛勤奮斗的考核方式，現在我就希望我們所有人都能夠讓最后的成績(jì)來(lái)展現出這段時(shí)間奮斗。所以這就更需要抓好時(shí)間將一切都投身于學(xué)習中，讓知識充滿(mǎn)自己的全部身軀。合理的運用時(shí)間，是很重要的，在學(xué)習上要對自己有一個(gè)規劃，要明白自己的時(shí)間都用在哪些個(gè)地方，更要明白在學(xué)習上應該要如何下功夫。說(shuō)珍惜時(shí)間，其實(shí)更是要加合理的將時(shí)間用在該用的地方，不要將時(shí)間浪費在一些不需要、不重要的.小事上；說(shuō)勤奮學(xué)習，更是要找到一份針對于自身優(yōu)缺點(diǎn)的學(xué)習方法，這樣才能夠真正的做到事半功倍，讓自己字學(xué)習上有更多的進(jìn)步。學(xué)習是一門(mén)需要使用巧勁兒的事情，找不到方法、竅門(mén)，那就怎么都沒(méi)有辦法將學(xué)習做好，不能取得優(yōu)異的成績(jì)，只有多多鉆研這樣才會(huì )更有機會(huì )。
將充分的時(shí)間運用來(lái)學(xué)習是我們必須要做到的事情，珍惜非常貴重的時(shí)間來(lái)不斷地勤奮學(xué)習，這是我們現在的重中之重，是我們必須要能合理運用的事情，所以時(shí)間與學(xué)習這兩者都是我們人生中最重要的東西。
勤奮演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”,“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養，同時(shí)也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國未來(lái)的棟梁，就要把書(shū)讀好。
有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。戰國時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì )被扯醒�？恐�(zhù)這樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成功，就是因為他們擁有勤奮，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!
而讀的書(shū)一定要是好書(shū)，在讀好書(shū)的同時(shí)，還要有好讀書(shū)精神。只有這樣，才能把書(shū)讀好�！渡倌曛袊f(shuō)》里有這樣一段話(huà)：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！庇纱丝梢�(jiàn)，國家與少年有著(zhù)密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國的未來(lái)，是共產(chǎn)主義事業(yè)的'接班人。我們必須立志把書(shū)讀好，才能使自己的國家富強起來(lái)。
新課程改革以后，我們有了越來(lái)越多讓我們自由支配的時(shí)間，但這并不意味著(zhù)我們的學(xué)習不重要了，這恰恰是對我們的自主學(xué)習的一個(gè)挑戰，早上我們到校時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的單詞，中午，我們在試圖偷一會(huì )閑的時(shí)候，有的同學(xué)早已復習了一個(gè)數學(xué)專(zhuān)題，晚上，當我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬(wàn)事大吉的時(shí)候，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預習了，周六周日，當我們急于玩個(gè)痛快的時(shí)候，有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間做功課，當我們在慢悠悠的做著(zhù)功課的時(shí)候，他們卻有條不紊的做著(zhù)自己學(xué)習計劃中的事情，當我們在為考試焦頭爛額的時(shí)候，他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習的每一步，這些差別的根本就在于：他們
有強烈的進(jìn)取心、明確的目標，詳細的計劃和時(shí)間的緊迫感。因為強烈的進(jìn)取心，所以他們能抗拒x，因為有明確的目標、詳細的計劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習，因為有時(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮，因為勤奮，所以才能把握成功，謝謝大家!
勤奮演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我們演講的題目是《勤奮的你最美麗》。
同學(xué)們，從我們開(kāi)始上學(xué)起，“勤奮”二字就一直縈繞在我們耳畔�！疤斓莱昵凇�、“勤能補拙”的訓誡之言經(jīng)常聽(tīng)到，勤奮是一條神奇的線(xiàn)，用它可以串起無(wú)數知識的珍珠；勤奮就是成功之母；哪兒有勤奮，哪兒就有成功；形成天才的決定因素應該是勤奮等等名言警句也常常耳聞，父母、老師更是時(shí)時(shí)提醒我們要做個(gè)勤奮的人。
漫步古今中外，多少偉人名人也在用自已的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)勤奮。司馬光小時(shí)候記憶力很差，別人背一篇文章，讀三四遍就可以了，差一點(diǎn)的讀十遍也就差不多了，可他每次都要讀幾十遍才行。為了背文章，司馬光看書(shū)常�？吹缴钜�，但是因為白天也在看書(shū)，所以一到晚上他就困得睜不開(kāi)眼睛，有時(shí)竟會(huì )迷迷糊糊地躺在那兒睡著(zhù)了。后來(lái)，他拿了一段圓木頭來(lái)當枕頭。半夜，他一翻身，圓木頭就滾走了，頭部跌下來(lái)就馬上會(huì )清醒，又可以起來(lái)繼續看書(shū)了。從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識淵博的，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。南宋詩(shī)人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學(xué)。他的房子里，桌子上擺的是書(shū)，柜中裝的是書(shū)，床上堆的也是書(shū)，被稱(chēng)作書(shū)巢。他勤于創(chuàng )作，一生留下了九千多首詩(shī)，成為我國歷一位杰出的大文學(xué)家。安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子靠著(zhù)勤奮寫(xiě)作成為童話(huà)；羅曼·羅蘭以二十年心血著(zhù)就《約翰·克利斯朵夫》；愛(ài)迪生用無(wú)數次的實(shí)驗創(chuàng )造出一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦用百分之九十九的`汗水創(chuàng )立了震驚世界的相對論……可見(jiàn)，勤奮是我們通往成功路上必不可少的條件。對于我們來(lái)說(shuō)，勤奮更是重要的學(xué)習品質(zhì)。正如愛(ài)迪生說(shuō)所，天才，是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。
我們身邊，也不乏勤奮學(xué)習同學(xué)的身影。他們，每天早讀認真用心，做到心到、眼到、口到；他們，每節課全神貫注、專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考；他們，晚自習珍惜分秒、專(zhuān)心完成作業(yè)。他們，利用點(diǎn)滴時(shí)間，背誦單詞、練習聽(tīng)力；他們，擠出零星時(shí)間，旁若無(wú)人，埋頭攻克難題；他們，所有閑暇，潛心閱讀，手不釋卷。他們，把游戲、閑談、打鬧的時(shí)間都用在了學(xué)習上；他們，確立了目標，就堅定執著(zhù)、絕不言放棄。他們，屬于珍惜時(shí)間愛(ài)惜光陰的人；他們，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人；他們，屬于堅持不懈，持之以恒的人。他們的心靈在書(shū)香中得到凈化，他們的靈魂在文字間得到升華，因為他們勤奮！他們的勤奮，讓我們的校園充盈著(zhù)書(shū)的氣息；他們的勤奮，讓我們的學(xué)習生活縈繞無(wú)盡的詩(shī)意！他們的身影最美麗！
讓我們在成長(cháng)的路上永遠背負著(zhù)“勤奮”這個(gè)行囊，不拋棄，不放棄！趁著(zhù)今天，趁著(zhù)青春年少，去拼搏刻苦，去放手一搏，去迎接屬于我們的美好未來(lái)！
請大家牢記：勤奮的你最美麗！
勤奮演講稿14
正如我校的體育健兒們，能在鎮運動(dòng)會(huì )上取得優(yōu)異的成績(jì)就是他們勤奮的結果。今年運動(dòng)會(huì )上，一刻東方的星劃破了長(cháng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號。運動(dòng)健兒的赫赫戰功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著(zhù)驚人潛能。長(cháng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時(shí)我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵我們：“天才就是無(wú)止境的`刻苦勤奮的能力�！�
正處于學(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì )成果豐碩，人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季?過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲�！本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì )使出類(lèi)拔萃的。
作一名成功的中學(xué)生吧!
勤奮演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)：
大家好!我演講的題目是：勤奮學(xué)習，我們的責任。
啊，秋天來(lái)了，我也來(lái)了。我帶著(zhù)秋天一起來(lái)了。而不同的是，我在室內，他還在室外;他帶來(lái)了金色，我帶了我的演講稿——勤奮學(xué)習，我們的責任。
秋天，是一個(gè)大家很熟悉的季節。因為他是一個(gè)收獲的季節，一個(gè)金色的季節。而對于我們來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)學(xué)習的季節。
因為當你漫步在校園中，總會(huì )有落紅提醒你要為大地奉獻。也許就在幾個(gè)月以前，這些落紅還是春花爛漫中的風(fēng)景一道，在大地的呵護下，陽(yáng)光的滋養下，他們奮力的成長(cháng)。當夏天來(lái)臨時(shí)，這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地，希望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了，它們更不會(huì )錯過(guò)擁抱母親、報答母親的機會(huì )——輕輕地在空中搖曳，不知不覺(jué)地被泥土覆蓋，滋養下一代的`花朵。這是他們的責任。
然而我突然間發(fā)現，我們不正是這些落紅嗎?而這大地母親卻代表一切對我們有恩的人。一個(gè)學(xué)生，是應該具有一些花朵的精神的，無(wú)論你是牡丹還是杜鵑，是君子蓮還是紅玫瑰，都應該報答曾經(jīng)呵護和滋養過(guò)你的人。落紅選擇更護花。而我們只有選擇勤奮學(xué)習。因為這樣才是報答他們的方式。所以勤奮學(xué)習，這是我們的責任。
然而責任到底是什么?我想，也許責任就是使命，也是體現生命價(jià)值的力量。就像軍人不畏犧牲，捍衛祖國;就向老師不怕勞苦，奉獻生命;就像母親不懼疲憊，任勞任怨。而學(xué)生的責任就是勤奮學(xué)習。你可以不博學(xué)，但你不能無(wú)知。勤奮學(xué)習是擺脫無(wú)知的鋒利兵器。你可以衣食無(wú)憂(yōu)，但你不可以養尊處優(yōu)。勤奮學(xué)習是擺脫懶惰的裝備。只有勤奮學(xué)習，你才能體會(huì )到生活的百態(tài)，學(xué)習的樂(lè )趣，做人的道理。也只有勤奮學(xué)習，你的生命才能得到洗禮與升華。至此，勤奮學(xué)習便不單單是一把兵器，一套裝備，更應該是生命的伴侶。
同學(xué)們，就讓我們珍惜現在的每一個(gè)清晨，抓緊時(shí)間在這個(gè)金色的季節里，勤奮學(xué)習，刻苦學(xué)習。因為勤奮學(xué)習，我們的責任。
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