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書(shū)籍伴我幸福成長(cháng)周記2篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的書(shū)籍伴我幸福成長(cháng)周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)籍伴我幸福成長(cháng)周記1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這話(huà)說(shuō)得沒(méi)有錯，所有的書(shū)籍都有許多豐富的知識，只有它能夠使我們進(jìn)步。
從前，我作文寫(xiě)得很不具體，常常是有上半句，就沒(méi)有下半句，不過(guò)多虧我時(shí)常閱讀，學(xué)會(huì )了許多寫(xiě)作手法。閱讀使我增長(cháng)了很多知識，記得有一天傍晚，媽媽不經(jīng)意從報紙上瞟到了奧運會(huì )會(huì )徽的標志，于是媽媽問(wèn)我：為什么奧運會(huì )會(huì )徽要用五個(gè)環(huán)，并且還要用五種顏色？我束手無(wú)策:我也不知道。
為了回答媽媽提出的問(wèn)題，我常常翻找書(shū)架的書(shū)，希望能找到一絲線(xiàn)索，可是經(jīng)常一無(wú)所獲。正當我失望之際，突然茅塞頓開(kāi)，這句話(huà)不也有為什么這個(gè)詞嗎？不如去《十萬(wàn)個(gè)為什么？》里面找吧。我二話(huà)不說(shuō)便翻找起來(lái)。��！終于找到了！我高興地喊道。原來(lái)五個(gè)環(huán)和五種顏色是代表五大洲的，這五環(huán)象征著(zhù)五大洲的團結及全世界運動(dòng)員以公正、認真的比賽與友好的精神在奧運會(huì )上相見(jiàn)。之后，我又在書(shū)中翻閱到了許多知識。在書(shū)中，我找到了為什么巧克力和牛奶不能一起吃？它使我明白了有些食品不能同時(shí)吃，否則會(huì )有副作用。在書(shū)中，我知道了為什么羽毛球比賽不能在室外進(jìn)行？因為室外有風(fēng)，這樣會(huì )使羽毛球改變方向，使運動(dòng)員不能準確地擊中球。在書(shū)中，我解決了為什么人要多吃魚(yú)的難題。��！書(shū)的作用真廣泛！
現在，書(shū)籍已是人類(lèi)不可缺少的朋友，它告訴了我們許許多多豐富的'知識，幫助我們在無(wú)窮的知識海洋里探索，它也為我們指引了成長(cháng)的正確方向，也告訴了我們許多日常溝通、禮節的要點(diǎn)，幫助我們在成長(cháng)中解決了很多難題，讓書(shū)籍伴我們幸福成長(cháng)吧！
書(shū)籍伴我幸福成長(cháng)周記2
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯，書(shū)籍是人類(lèi)精神上的糧食。只有多讀書(shū)，讀好書(shū)才能豐富人們的知識，開(kāi)闊人們的視野。
記得小時(shí)候，我很貪玩，根本不把讀書(shū)放在眼里，父母也沒(méi)多管我，書(shū)柜里的書(shū)寥寥無(wú)幾。直到有一天，幼兒園的老師讓我們述說(shuō)自己在周末中發(fā)生的趣事。周?chē)耐瑢W(xué)一下子說(shuō)了起來(lái)，滔滔不絕，語(yǔ)言也十分生動(dòng)，引人入勝�？晌覅s一個(gè)字也說(shuō)不上來(lái)，看著(zhù)同學(xué)們說(shuō)的口若懸河，心中充滿(mǎn)了數不盡的.羨慕。放學(xué)后，我忍不住問(wèn)同學(xué)：“是怎樣使你說(shuō)話(huà)時(shí)口若懸河的？”同學(xué)立馬答道：“多讀書(shū)�！睆拇�，我走向了多讀書(shū)的道路。
我開(kāi)始讓父母為我買(mǎi)大量的中外名著(zhù)，我一本一本地精讀，遇到好的詞句我還會(huì )多讀幾遍。轉眼間，我的房間就成為了書(shū)的海洋。原本寥寥無(wú)幾的書(shū)柜被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，桌子上，沙發(fā)上都有書(shū)的蹤影。我就像是一條小魚(yú)，暢游在書(shū)的海洋里。
書(shū)成為了我的好伙伴，每當我煩惱時(shí)，讀書(shū)可以讓我的心變得平靜，每當我孤獨時(shí)，時(shí)就像一個(gè)小精靈，在我的身邊嬉戲。
不讀書(shū)的人是可怕的，想要成功的人就一定要多讀書(shū)。我堅信，無(wú)論在何時(shí)何地，書(shū)籍都會(huì )一直伴我成長(cháng)。
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