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幼兒園年度學(xué)期工作計劃錦集10篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又解鎖了新的工作，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園年度學(xué)期工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園年度學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想：
按照常州市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上級教研部門(mén)的指導下,，對照優(yōu)質(zhì)園驗收時(shí)的各項標準、以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》為核心，深化教學(xué)改革，優(yōu)化保教隊伍，強化服務(wù)意識，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內涵，提升辦園品位。
二、工作目標：
1、加大硬件投入力度，不斷改善辦園條件，創(chuàng )設安全舒適的育人環(huán)境。
2、強化師資隊伍建設，不斷提升教師綜合素質(zhì)。
3、根據本園實(shí)際情況，結合市級課題《美術(shù)教學(xué)游戲化的研究》開(kāi)展特色教育、樹(shù)立自身品牌，爭創(chuàng )特色幼兒園。
4、模范執行《管理規范》，配合學(xué)校創(chuàng )建江蘇省平安校園、常州市依法治校示范校園。
5、以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設成為鄉鎮一流的幼兒園。
三、主要措施：
�。ㄒ唬�、加大硬件設備的投入力度，創(chuàng )設良好育人環(huán)境。
本學(xué)期，我園加大硬件設備的投入力度，各班都添置了空調、整個(gè)操場(chǎng)都更新成了塑膠場(chǎng)地，班級桌椅全部更新，另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內添置了電腦及多媒體設備等，保證了幼兒園的活動(dòng)能正常、豐富、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開(kāi)展，營(yíng)造了更安全的游戲環(huán)境和游戲氛圍。
�。ǘ�、規范辦學(xué)行為，實(shí)行科學(xué)管理。
1、開(kāi)學(xué)初，本著(zhù)崗位公開(kāi)、平等競爭、雙向選擇的原則，制定切實(shí)合理的全鎮幼師擇優(yōu)上崗方案，促進(jìn)教師的優(yōu)化組合，提高崗位效能。
2、完善考核制度，提高管理效能。
逐步完善各項考核制度，加快考核管理的民主化進(jìn)程。集思廣益、決策透明、園務(wù)公開(kāi)，加強教師的民主參與、監督意識和公正的評價(jià)意識
4．加強常規管理，認真抓好月考工作。對教職工的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。通過(guò)每月“模范班”、“文明班”的評定鼓勵教師主動(dòng)參與幼兒園的管理，提出合理的意見(jiàn)和建議，提高管理水平。
四、加強園本培訓，優(yōu)化教師素質(zhì)。
1、加強學(xué)習指導，提高師德修養。
每周一中午為全體教師集體學(xué)習時(shí)間，教師間互相借閱教育書(shū)目，形成較為固定的讀書(shū)體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家，以幫助全體教師提升文化修養和專(zhuān)業(yè)品味。
2、11月份開(kāi)展《我愛(ài)竹幼》演講比賽，鼓勵教師結合自己的實(shí)際經(jīng)驗闡述對幼兒園的觀(guān)點(diǎn)和建議。
3、重視青年教師的培養。
本學(xué)期新來(lái)年輕教師較多，除了給青年教師與骨干教師簽訂師徒合同以外，還規定青年教師必須每月寫(xiě)一份教學(xué)心得，在全體教師會(huì )議上談一談自己參加教學(xué)工作中的感受與困惑，通過(guò)面對面、心對心的交流，促使全體教師共同成長(cháng)。
4、鼓勵教師積極參加高一級學(xué)歷的函授或進(jìn)修，爭取在20xx年我園大專(zhuān)率達85%，本科率達15% 。
5、積極組織教師參加園外組織的各項培訓活動(dòng)，要求回園后向全體教師介紹學(xué)習內容，并填寫(xiě)好外出學(xué)習情況記錄。
6、積極開(kāi)展園內培訓，組織骨干教師進(jìn)行各類(lèi)專(zhuān)題講座和沙龍活動(dòng)。
五、立足實(shí)際，大力提升教研工作。
1、嚴格執行課程計劃。開(kāi)學(xué)初，制定科學(xué)合理的課程計劃，幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結合起來(lái)，確保課程計劃的規范實(shí)施。
2、以年級組為單位有計劃地定期開(kāi)展好集體備課活動(dòng)，認真抓好備課、上課與課后反思三個(gè)環(huán)節，在教學(xué)過(guò)程中盡量多體現《綱要》理念，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎上富有個(gè)性的'發(fā)展。同時(shí)，做好 “一課三研”活動(dòng)，鼓勵教師勤于探索、著(zhù)力創(chuàng )新，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識。
六、營(yíng)造科研氛圍，提高科研實(shí)效。
以“美術(shù)教學(xué)游戲化的研究”這一課題為切入口，推進(jìn)教科研工作。隨著(zhù)教育研究的進(jìn)一步深入,許多新的問(wèn)題會(huì )不斷涌現。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向，發(fā)現課題研究過(guò)程中的問(wèn)題，進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的探究和創(chuàng )新。
加強對美術(shù)班教師的考核力度，經(jīng)常深入課堂開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，促進(jìn)美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展。定期開(kāi)展美術(shù)班畫(huà)展，并組織幼兒外出寫(xiě)生等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。
幼兒園年度學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想
上學(xué)期，我園趕時(shí)間、搶效率，圍繞明確的目標，創(chuàng )省示范幼兒園,用較少的時(shí)間取得了很大的業(yè)績(jì)，用不凡的成績(jì)在市幼教界邁出了引人注目的一步。本學(xué)期 我園以學(xué)《綱要》用《綱要》為核心，運用先進(jìn)的教育理念，大力推進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展，狠抓師資隊伍建設，提高每一位教師的教育教學(xué)水平，培養有影響的教改之星，促進(jìn)師幼共同成長(cháng)。優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量，加強教科研力度。
二、工作目標
1、 加強內部管理，提高辦園質(zhì)量，注重師德建設，造就一支高素質(zhì)的師資隊伍。
2、 加強教育教學(xué)管理，加大教科研力度，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)保教質(zhì)量提高和保證幼兒來(lái)園的活動(dòng)質(zhì)量，使幼兒健康活潑地成長(cháng)。
3、 密切家園聯(lián)系，做好家長(cháng)工作，廣泛聽(tīng)取家長(cháng)建議，了解并滿(mǎn)足家長(cháng)的'合理需求，不斷實(shí)踐教育即服務(wù)的理念，使家長(cháng)放心，社會(huì )滿(mǎn)意
4、創(chuàng )設良好的特色教育環(huán)境，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，對幼兒的智力發(fā)展、藝術(shù)品質(zhì)、文學(xué)興趣培養教育等加強管理和研究，以形成有本園特色的課程。成功舉辦第二屆國際象棋節。
5、抓好保育后勤管理，加強安全工作管理，杜絕重大責任事故的發(fā)生，確保幼兒的生命安全。
幼兒園年度學(xué)期工作計劃 篇3
一指導思想
以新的《幼兒園指導綱要》為教育目標，以幼教“兩個(gè)法規”為依據，更新教育觀(guān)念，深化幼教改革，培養幼兒的各項技能，推進(jìn)我園幼教事業(yè)的持續發(fā)展。
二基本目標
一 積極發(fā)展幼教事業(yè)，爭取提高幼兒入園率，提高幼兒園的聲譽(yù)。
二 加強幼兒的安全教育，防止各種重大事故的'發(fā)生。
三 加強幼兒的保育工作，預防各種傳染病的發(fā)生。
四 做好幼兒園與小學(xué)銜接工作。
五 積極配合鎮中心幼兒園“輔導網(wǎng)”工作，提高教師素質(zhì)。
三各項工作內容安排要求及措施
一 開(kāi)學(xué)初期搞好幼兒園的衛生及教師布置，讓幼兒有一個(gè)新的環(huán)境。
二 加強幼兒的日常保育工作，班主任及保育員要照管好班內幼兒的各個(gè)保育環(huán)節，
做好午睡起床后不“蓬頭”衣褲鞋要穿整齊，個(gè)班主任要做好晨檢情況，
如有發(fā)現各種傳染病要及時(shí)采取醋施。
三 搞好食堂工作，精心制訂一周菜點(diǎn)譜，保證幼兒的營(yíng)養，
加強一切用具清洗消毒制度。
四 加強安全工作，班主任要認真組織好幼兒的各項活動(dòng)，對獨自來(lái)園，離園的幼兒要多
進(jìn)行安全教育。園內的活動(dòng)器具，要及時(shí)檢查，維修。
五 定期刊出宣傳窗，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，平時(shí)多利用家長(cháng)來(lái)園接送
幼兒等機會(huì )做好家長(cháng)聯(lián)系工作
六 利用我們學(xué)校的多媒體教室，結合教材，在幼兒園多開(kāi)展一些教育活動(dòng)，
以提高教學(xué)質(zhì)量。
七 在幼兒園全面推廣普
通話(huà)，要求幼兒在園內交流時(shí)一定要講普通話(huà)。
四 各月份工作安排
九月份：
1 做好新生入園登記，編班工作，穩定幼兒情緒。
2 制訂各類(lèi)計劃。
3 對幼兒進(jìn)行常規教育及文明禮貌教育。
4 各班新授幼兒廣播操。
5 各班教室環(huán)境布置。
十月份：
1 國慶節節日教育，提高幼兒的愛(ài)國熱情，教幼兒每人都學(xué)畫(huà)國旗。
2 根據實(shí)際情況開(kāi)展晨間活動(dòng)。
3 召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )，做好新生幼兒體檢工作。
十一月份：
1 組織幼兒秋游活動(dòng)。
2 中大班向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3 參加鎮“輔導網(wǎng)”教育活動(dòng)。
十二月份：
1 組織幼兒早鍛練，做好防寒保暖工作。
2 全園幼兒繪畫(huà)比賽。
3 迎“元旦”大班幼兒自制賀年卡活動(dòng)。
4 迎新春幼兒卡拉0k賽。
一月份：
1 上交各類(lèi)總結，評選“好孩子”。
2 做好園產(chǎn)清點(diǎn)工作。
3 對少數幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)。
幼兒園年度學(xué)期工作計劃 篇4
1、幼兒園的安全衛生保健工作至關(guān)重要，是一切活動(dòng)的前提和保證。我們 “把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在一切工作的首位”，各班制訂安全計劃，每位老師責任到人，對幼兒所發(fā)生的安全事故，嚴格按照安全制度，每月與教師的獎金掛鉤。保健醫生要嚴把晨檢關(guān)，嚴把預防關(guān)，加強值日老師的巡視檢查工作，發(fā)現情況及時(shí)上報，及時(shí)維修，及時(shí)整改，并及時(shí)做好記錄。繼續重申帶班老師清堂后離開(kāi)活動(dòng)室，值日老師清園后離開(kāi)活動(dòng)室，值早班老師面帶微笑迎候幼兒，值晚班老師務(wù)必站立大門(mén)，嚴格規范接送制度，謝絕家長(cháng)順帶孩子，每位家長(cháng)在幼兒來(lái)圓和離園需在晨檢智能機上打卡后方才進(jìn)園和接幼兒離園。春季是氣管咳嗽的傳染病流行季節，各班老師要與食堂后勤人員緊密配合，各自履行好自己的職責，嚴防病從口入和交叉感染，碗筷要天天清洗消毒，茶杯、毛巾要每周消毒兩次，勤曬勤洗被褥，勤開(kāi)窗通風(fēng)，教育孩子不去或少去人口密集的'場(chǎng)所，徹底杜絕事故的發(fā)生。
2、 幼兒園的后勤也是幼兒園的重頭工作。面廣、事雜，涉及到方方面面，是一項全面性服務(wù)工作，是整個(gè)幼兒園工作正常進(jìn)行的保障，本學(xué)期，我們建立和完善了各項后勤管理制度，對保育員和教師之間進(jìn)行完善了協(xié)調，并在每月對保育員的工作進(jìn)行詳細考核。財務(wù)部每月要做好幼兒伙食費預算，做到不侵占幼兒伙食費，并定期召開(kāi)伙委會(huì )會(huì )議，研究幼兒伙食，在伙食經(jīng)費開(kāi)支上，做到帳目了清，及時(shí)公開(kāi)。
3、 節約是中華民族的美德，幼兒園是一個(gè)大家庭，勤儉持家要靠大家抓，我們要讓幼兒園的財產(chǎn)不浪費。本學(xué)期，我們將在期末結束，評出勤儉獎。如：電源、水的浪費；
幼兒園年度學(xué)期工作計劃 篇5
一、教師基本情況分析
優(yōu)勢：
1、骨干梯隊建設顯現成效
園所關(guān)注骨干教師的發(fā)展和成長(cháng)，以創(chuàng )設多元學(xué)習機會(huì )、搭建展示平臺、動(dòng)態(tài)考核反饋相結合進(jìn)行助推，不少骨干教師在課堂駕馭上已逐見(jiàn)其風(fēng)格，保證了較高的課堂質(zhì)量，顯現出園所在骨干梯隊建設上的成效。
2、良好氛圍營(yíng)造展現風(fēng)貌
園所抓實(shí)對教師的師德師風(fēng)建設，向外界展現機幼人“敬業(yè)美、團結美”的風(fēng)貌。
薄弱：
1、助推自身成長(cháng)的專(zhuān)業(yè)自覺(jué)性有待提高
對于園內的項目組、骨干教師展示活動(dòng)，在開(kāi)展的過(guò)程中發(fā)現部分教師自主前往觀(guān)摩的主動(dòng)性、積極性不夠。
2、成長(cháng)教師培訓需細化更具操作提示性
在整合精細化管理項目推進(jìn)中，在實(shí)踐、觀(guān)摩、反思中幫助成長(cháng)教師梳理出可對照、檢測的操作提示，來(lái)扎實(shí)成長(cháng)教師的班級常規管理基本功。
二、指導思想
繼續全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞松江區學(xué)前教育十三五規劃、幼兒園四年發(fā)展規劃，以“減負增效、整合優(yōu)效”的管理理念，以“對照標準，立足常態(tài)，優(yōu)化課程實(shí)施”為工作要求，聚焦師訓工作中的薄弱點(diǎn)加強園本研修，進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)知識和能力的發(fā)展，提升幼兒園教育教學(xué)的整體水平。
三、工作目標
1、配合做好創(chuàng )全工作，繼續開(kāi)展“尚美”活動(dòng)，。
2、完善骨干教師管理方案，。
3、繼續加強對教師個(gè)人發(fā)展規劃的動(dòng)態(tài)管理與評估。
4、扎實(shí)開(kāi)展項目組研究。
5、繼續發(fā)揮一級園示范、輻射的作用。
四、主要措施
�。ㄒ唬⿴煹滦摒B專(zhuān)題培訓
1、加強每月政治理論學(xué)習。
2、與工會(huì )協(xié)作開(kāi)展“多彩尚美活動(dòng)”，陶冶教師的情操，提升教師追求美、崇尚美、傳播美的人文素養。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)能力分層培訓
教研組長(cháng)、項目組組長(cháng)
1、定期召開(kāi)組長(cháng)例會(huì )。
2、蹲點(diǎn)指導
3、關(guān)注監控與反饋。一線(xiàn)教師
1、敦促專(zhuān)業(yè)達標
�。�1）嚴把聘用關(guān)審核相關(guān)證件是否齊全。
�。�2）監管與激勵敦促教師完成相關(guān)的市、區培訓，獲取相應學(xué)分。
2、激勵專(zhuān)業(yè)發(fā)展
�。�1）預告協(xié)助，突破自身
�。�2）評估與反饋40歲以下教師的發(fā)展規劃
�。�3）搭建平臺，創(chuàng )設機會(huì )
A、借助“區教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)�！�，有質(zhì)量地完成區見(jiàn)習教師培訓工作。
B、繼續以“走出去培訓，請進(jìn)來(lái)學(xué)習“的.形式，提升教師課堂實(shí)踐能力。
c、承擔任務(wù)，激發(fā)潛能。
3、項目組培訓，以點(diǎn)帶面推進(jìn)研究
正副園長(cháng)蹲點(diǎn)，繼續在園首席任項目組組長(cháng)的引領(lǐng)下，定期開(kāi)展語(yǔ)言、音樂(lè )、美術(shù)、計算項目組活動(dòng)素材收集、分析及研討實(shí)踐活動(dòng)，注重過(guò)程中優(yōu)質(zhì)素材和課的積累。
4、針對性培養，加速教師梯隊發(fā)展
�。�1）成長(cháng)教師
�。�2）成熟教師
目標人群——工作5年以上的一級教師
專(zhuān)業(yè)達成目標——具備執教各年段教學(xué)的能力。能學(xué)習自我反思、自我診斷、自我規劃，有效激活提升專(zhuān)業(yè)的內驅力。在班級管理工作及家長(cháng)工作上發(fā)揮引領(lǐng)、經(jīng)驗分享的作用。承擔區級、園內帶教任務(wù)。
任務(wù)——撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例；每學(xué)期有區或園內1～2次公開(kāi)教學(xué)，每年有1篇及以上的教科研論文在園、區或市交流、發(fā)表。
�。�3）骨干教師
�。ㄈ﹨^內輻射引領(lǐng)
1、定期開(kāi)展基地園見(jiàn)習教師培訓工作。
2、階段性開(kāi)展好姐妹園結對聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。
3、根據區內、結對園等需求進(jìn)行相關(guān)展示、交流、評析、記錄等活動(dòng)。
五、制度與機制
1、在園長(cháng)的直接領(lǐng)導下，由業(yè)務(wù)園長(cháng)主要負責幼兒園的師訓工作，制定針
對性的計劃，具體的活動(dòng)有相應的老師具體負責。
2、按時(shí)進(jìn)行各項活動(dòng)，各項培訓活動(dòng)有計劃、有記錄、有反思、有總結，并做好資料的整理工作。
3、制定相應的評價(jià)標準，在學(xué)期末對各層次的培訓進(jìn)行評價(jià)和評比活動(dòng)。
六、月具體安排
幼兒園年度學(xué)期工作計劃 篇6
1、 建立園本教研制度，努力營(yíng)造扎實(shí)的教研氛圍，對課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入的討論和研究，形成系列化、主題化的模式�；顒�(dòng)形式可采用輪流主講、集體討論、觀(guān)摩評價(jià)等多種方式進(jìn)行。繼續要求加強集體備課的力度與效益，完善電子備課的管理方法。年級組內繼續每月上好一次教研課，進(jìn)一步提高教研質(zhì)量。
2、提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程。在內容上要形成專(zhuān)題化、系列化；在形式上要推動(dòng)全員參與和骨干教師輪流主講制。爭取機會(huì )組織教師到先進(jìn)幼兒園聽(tīng)課、學(xué)習和研討的機會(huì )，取其精華，逐步提高教師的教科研水平，擴大教師的視野。增強教師的研究意識，鼓勵教師以研究者的眼光審視分析和解決自己在教研過(guò)程中遇到的問(wèn)題，強調教師之間專(zhuān)業(yè)切磋、交流合作，互相學(xué)習，共同分享經(jīng)驗，共同成長(cháng)。
3、進(jìn)一步提高教師對新課程的理解，在新課程思想的指導下，不斷根據幼兒發(fā)展水平及興趣點(diǎn)開(kāi)展課程內容，并能較好的把握課程內涵，在實(shí)踐中更好的體現“以幼兒發(fā)展”為本的.思想。
4、 教師繼續開(kāi)展生成活動(dòng)和預成活動(dòng)相結合的教學(xué)模式結合實(shí)際有機的開(kāi)展主題活動(dòng)，結合主題活動(dòng)與幼兒一同布置環(huán)境，使環(huán)境真正的活起來(lái)。真正了解環(huán)境已不再是一種背景，而是一種或的課程，它已經(jīng)成為課程設計與實(shí)施的重要組成部分。
5、 展開(kāi)“教改之星”評優(yōu)活動(dòng)，努力挖掘她們的潛能，發(fā)現并扶持有發(fā)展潛力的教師，使她們盡快成長(cháng)，更好地發(fā)揮先鋒帶頭作用
6、 堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無(wú)責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生
7、 通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用多功能廳，裝扮舞臺，開(kāi)展“每月小舞臺”活動(dòng)，讓每一位幼兒都有上臺展示風(fēng)采的機會(huì )；利用“婦女節”、“植樹(shù)節”“六一”等節日開(kāi)展活動(dòng)，培養幼兒豐富的情感；利用社會(huì )資源，豐富大班幼兒社會(huì )經(jīng)驗，開(kāi)展完善的“幼小銜接”工作以及帶幼兒赴“八十畝”邊防部隊參觀(guān)聯(lián)歡。
幼兒園年度學(xué)期工作計劃 篇7
工作目標：
以“全教會(huì )”精神為指導，認真貫徹幼兒教育的兩個(gè)法規，依法治教，優(yōu)化教職工隊伍，不斷改變教育觀(guān)念，深化改革，開(kāi)拓進(jìn)取，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育和身心健康培養，以良好的姿態(tài)，迎接上級對園衛生、保健等各項工作的評估。
一、 依法治教，強化管理：
1. 以《幼兒園工作規程》和對照《廣州市幼兒園等級評估指標體系》管理和調整我園幼兒教育工作、完善辦園條件，提高辦園水平，力爭通過(guò)上級教育部門(mén)對我園的等級評估。
2. 完善幼兒園內部管理體制，全面實(shí)施園長(cháng)負責制，實(shí)行職工合同制，和全員聘任制，增強辦園活力，提高激勵機制的作用。
3. 結合本園實(shí)際，進(jìn)一步完善“保教質(zhì)量量化”，“保教質(zhì)量考評”等各項制度。做到認識到位，措施到位、管理到位，上下一心形成遵章守法，依法從教，促進(jìn)教改工作的開(kāi)展。
4. 履行和規范家長(cháng)學(xué)校工作，發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的教育功能，提高家長(cháng)的素質(zhì)和育兒觀(guān)念，形成幼兒園與家庭教育目標的一致性，教育的連續性和教育的互斥性，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
二、 科學(xué)管理，優(yōu)化隊伍：
1. 加強行政隊伍建設，規范園務(wù)委員會(huì )及教代會(huì )工作，發(fā)揮其骨干、核心的作用，使園管理更民主，更完善。并繼續實(shí)施中、青年教師的培養計劃，以“團結、務(wù)實(shí)、奉獻、進(jìn)取”的精神，統率幼兒園的保教、保健、后勤、衛生等工作，實(shí)現本學(xué)期的工作目標。
2. 加強保教隊伍的的素質(zhì)建設，以園訓精神（勇于開(kāi)拓、敢于競爭、樂(lè )于奉獻、精于教藝）和激勵機制，提高教師教科研能力，組織協(xié)調能力、表達能力、創(chuàng )造能力。并發(fā)揮層級管理的作用，提高全員高觀(guān)能動(dòng)性。
3. 加強師職德教育，明確教職工職責提高自身的素質(zhì)，樹(shù)立起良好的教師形象，規范教工的行為，增進(jìn)教職工對幼兒教育的自豪感和責任感，提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。
4. 轉變教育觀(guān)念，優(yōu)化教育行為，用“園丁”精神創(chuàng )造適合幼兒成長(cháng)的教育，優(yōu)化教育行為，教育過(guò)程，提高教師的綜合素質(zhì)。
5. 切實(shí)抓好推普工作，創(chuàng )造各種氛圍，以多種形式，提高教師運用普通話(huà)教學(xué)的能力和水平，從而促進(jìn)幼兒講普通話(huà)，運用其思維、交往和學(xué)習的能力。
6. 支持、鼓勵教職工參加與本職工作對口的各類(lèi)不同層次的進(jìn)修和繼續教育學(xué)習，提高文化素養，提高保教隊伍的整體素質(zhì)。
7. 增強黨、團組織建設，發(fā)揮起保壘的作用，豐富教職工的文娛生活，提高和改善物質(zhì)待遇，增強集體的凝聚力。牢固樹(shù)立集體興衰我榮辱的觀(guān)念，讓全員樹(shù)立起為集體、為黨的幼教事業(yè)，為培養好幼兒貢獻自己一份力量的職業(yè)風(fēng)尚。
8. 鼓勵青年教師投身越幼教新星評選活動(dòng)。通過(guò)對教師自身的駕馭教育教學(xué)工作能力，教師的良好品德行為等綜合素質(zhì)的考核，選拔較優(yōu)秀的教師參加區幼教新星的競選。
三、 科教并進(jìn)，保證質(zhì)量：
1． 貫徹全教會(huì )精神，實(shí)現從思想觀(guān)念到教育實(shí)踐的根本轉變，按照“越秀區幼兒園學(xué)期課程目標”根據我園實(shí)際，確立教育目標，創(chuàng )設良好的教育環(huán)境，以科研促教研，在教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐中，以科學(xué)的方法啟迪和發(fā)展幼兒的智力，培養幼兒健康的體質(zhì)、良好的生活習慣，把素質(zhì)教育落在實(shí)處，以提高幼兒的綜合素質(zhì)。
�、� 全園按“區幼兒園學(xué)期課程目標”制定教育教學(xué)計劃，并運用多種教育手段，努力完成目標，以實(shí)現提高幼兒學(xué)習興趣，提高思維能力和動(dòng)手操作能力，培養其良好的學(xué)習品質(zhì)。
�、� 以大三為點(diǎn)，實(shí)現點(diǎn)上深化，推動(dòng)各班科學(xué)啟蒙教學(xué)工作的開(kāi)展。
�、� 深化“幼兒心理健康教育”課題研究，主、副班教師相互配合，在組織幼兒整天生活中，抓好教育的契機，言傳身教，培養幼兒健全健康的人格，促身心和諧發(fā)展。
�、� 健全和完善保教工作和環(huán)境衛生隨機考核的制度（常規工作）行政人員堅持進(jìn)行不定期，不指定科目的檢查，促全園形成良好工作規范，全面提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平。
�、� 各年齡班按幼兒的發(fā)展水平，開(kāi)展普通話(huà)聽(tīng)，說(shuō)能力的訓練和培養，提高幼兒語(yǔ)言表達能力。鋪開(kāi)嬰幼兒科學(xué)漢字教育的研究，提高幼兒語(yǔ)言藝術(shù)。
�、� 活動(dòng)室合理設置各種幼兒活動(dòng)的區域，給幼兒提供自
不錯的由活動(dòng)的空間，提供適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)材料，發(fā)展幼兒動(dòng)手操作和積極參加活動(dòng)的能力。
2． 重視開(kāi)展游戲活動(dòng)，把游戲貫穿在幼兒整天生活當中，以促進(jìn)幼兒智力、情感、意志和身體等方面的發(fā)展，把各類(lèi)游戲有機滲透在教育教學(xué)實(shí)踐中。
3． 重視對幼兒發(fā)展的評價(jià)，形成“目標——執行——評價(jià)——修正目標”的循環(huán)往復，以提高教育教學(xué)技能的提高。
4． 堅持保教并重，把保育工作放在前位，落實(shí)各項工作措施，組織幼兒開(kāi)展各類(lèi)型體格鍛練和戶(hù)外活動(dòng)，豐富幼兒的整天生活。
大二班、中二班開(kāi)展“三浴”鍛練，深化和完善“三浴”課題研究；小班繼續進(jìn)行“赤足”鍛練；其余各班堅持組織二小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng)，全面提高幼兒的身體素質(zhì)。
5． 發(fā)揮優(yōu)勢，繼續探討計算機教學(xué)的組織，實(shí)施拓寬教學(xué)手段，豐富教學(xué)內容，同時(shí)讓投影機、幻燈機、電視機、視頻儀等電教媒體，發(fā)揮起教育功能，以多種形式，培養和激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，提高幼兒的學(xué)習能力。
6． 配合當前社會(huì )性要求，深化環(huán)境教育工作，從小培養幼兒的環(huán)境意識，使幼兒懂得從我做好，為保護人類(lèi)生存的生態(tài)環(huán)境盡一分力，當好環(huán)保小衛士。
7． 不斷探討社區教育的組織活動(dòng)形式，發(fā)揮幼兒園、社區育人的功能效應，培養幼兒良好的群體意識，交往能力和良好的道德品質(zhì)，良好的行為規范。
四、 后勤工作：
1． 加強幼兒園安全管理工作，完善和落實(shí)各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長(cháng)。
2． 貫徹“以防為主，防治結合”的方針，落實(shí)各項衛生保健工作，健全和實(shí)施各項有利幼兒健康的保健工作制度，對幼兒體格鍛煉工作給予指導和評價(jià)，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育。
3． 保證給幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔、衛生的'教育環(huán)境。滅蚊、滅鼠、清理衛生死角的工作要落實(shí)。加強園舍綠化管理，美化、綠化教育環(huán)境。
4． 搞好幼兒伙食和教職工的伙食，營(yíng)養搭配合理，花色品種多樣，增進(jìn)食欲，提高飲食質(zhì)量。幼兒與教職工的伙食嚴格分開(kāi)，帳目清楚，開(kāi)支合理。
5． 規范固定資產(chǎn)的管理，全庫管理，財務(wù)管理等工作，嚴格執行收費規定，專(zhuān)款專(zhuān)用，每月向家長(cháng)公布幼兒膳食費開(kāi)支，接受家長(cháng)和社會(huì )的監督，以提高服務(wù)的質(zhì)量。
6． 以勤儉節約為原則，做好月材料開(kāi)支預算，結算工作。狠抓節電、節水、節約日常用品、愛(ài)護公物等工作。健全日常用品評估、定量發(fā)放，定期公布，期末統計等管理。
7． 做好全園后勤工作的調配，發(fā)揮服務(wù)部的積極作用和工作效率，做到各盡所能，滿(mǎn)負荷工作。
五、 家長(cháng)工作：
1． 認真履行家長(cháng)學(xué)校工作職責，加強家園的溝通，增強家長(cháng)的育兒觀(guān)念和育兒的責任感，提高教育的質(zhì)量。
2． 做好新學(xué)期普訪(fǎng)工作，了解孩子家長(cháng)的環(huán)境和情況，做好記錄。必要時(shí)做好隨訪(fǎng)工作。
3． 健全家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，利用期初、期末及臨時(shí)性的會(huì )議，聽(tīng)取家長(cháng)代表征詢(xún)對園教育工作的意見(jiàn)，促進(jìn)園的教育管理工作。
4． 期初舉行新生家長(cháng)會(huì )，期中舉行“如何促進(jìn)孩子健康”等二至三個(gè)家長(cháng)講座，開(kāi)設二個(gè)家長(cháng)接待日，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育教學(xué)工作情況，明確幼兒園的規章制度，以利家長(cháng)配合園方做好工作。
5． 堅持雙周發(fā)放家園聯(lián)系手冊，期末做好幼兒身體、學(xué)
不錯的習情況的總匯報。堅持每月的家庭教育、衛生宣傳、家園之橋的出版工作，并以各種形式，發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷，了解家長(cháng)的心聲和意見(jiàn)。
六、 各月中心工作：
八月份：
�、� 做好幼兒桌、椅翻新工作；
�、� 調整及設置各種功能室；
�、� 新、舊幼兒的普訪(fǎng)工作；
�、� 環(huán)境布置工作；
�、� 評估自查自評工作；
�、� 召開(kāi)教代會(huì )；
�、� 漢字教育研究試點(diǎn)園掛牌，暨家長(cháng)講座。
九月份：
�、� 加強師職德及法規學(xué)習；
�、� 以新姿態(tài)迎接新學(xué)期；
�、� 參加區的幼兒園義務(wù)講座；
�、� 慶祝第19個(gè)教師節；
�、� 教育環(huán)境檢查評比；
�、� 認真學(xué)習《廣州市幼兒園評估標準》；
�、� 家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議；
�、� 迎接衛生保健工作評估；
�、� 幼兒看電影。
十月份：
�、� 加強安全教育和規章制度學(xué)習；
�、� 參加市綠色幼兒園復評；
�、� 環(huán)境教育工作觀(guān)摩；
�、� 早操活動(dòng)評比；
�、� 為一類(lèi)一級園復評做好準備工作；
�、� 開(kāi)展餐后活動(dòng)工作互檢；
�、� 家長(cháng)講座；
�、� 幼兒秋游。
十一月份：
�、� 參加區組織的素質(zhì)教育與幼兒教育活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )
�、� 展開(kāi)類(lèi)級園復評工作；
�、� 幼兒分區活動(dòng)組織工作互檢；
�、� 安全防火教育，走火疏散演習；
�、� 衛生保健工作咨詢(xún)活動(dòng)；
十二月份：
�、� 開(kāi)展社區教育活動(dòng)。
�、� “三浴”、“赤足”觀(guān)摩；
�、� 學(xué)期保教工作考評；
�、� 各類(lèi)家長(cháng)開(kāi)放日；
�、� 普通話(huà)朗誦比賽。
一月份：
�、� 學(xué)期考評工作；
�、� 學(xué)期工作總結。
幼兒園年度學(xué)期工作計劃 篇8
面對私立幼兒園眾多的嚴峻形勢下，我園必須有居安思危的思想，本著(zhù)可持續發(fā)展的.原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，才能贏(yíng)得家長(cháng)，贏(yíng)得市場(chǎng)，才能在激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地。因此，本學(xué)期我園將在創(chuàng )特色教育、樹(shù)自身品牌上下功夫。針對我園早些年以有國際象棋特色的基礎，重點(diǎn)突出國際象棋特色教育，開(kāi)展以國際象棋為重點(diǎn)的棋類(lèi)項目作為幼兒園的特色品牌項目，重點(diǎn)要做好以下幾項工作：
1、全園師生人人參與棋類(lèi)活動(dòng)，不為搞特色而搞特色，不搞小部隊，堅持全員參與，啟迪智慧，陶冶情操。
2、發(fā)動(dòng)教師以國際象棋為內容讓每一位教師去編寫(xiě)國際象棋教案，創(chuàng )編有二幼特色的園本教材，開(kāi)展棋類(lèi)活動(dòng)，堅持進(jìn)課堂，定教材，每班每周安排1節課時(shí)，作為國際象棋輔導課，做到國際象棋普及化，營(yíng)造濃厚的棋類(lèi)活動(dòng)氛圍。
3、開(kāi)展第二屆國際象棋節，活動(dòng)連續一星期，建立相應的競賽機制，充分體現人人參與。并創(chuàng )造性地尋求教育教學(xué)工作的新的增長(cháng)點(diǎn)。各年級或班級設立適合本班孩子需求以及教師根據自身特長(cháng)自主選擇發(fā)展方向，打造特色教學(xué)。如：大班段科學(xué)、早期閱讀、中班段口語(yǔ)等等，抓好我園特色教育，向更高起點(diǎn)邁進(jìn)。
幼兒園年度學(xué)期工作計劃 篇9
一、指導思想：
以《市幼教常規管理規范》為指導，以區局下發(fā)的《20xx年區教育工作意見(jiàn)》為行動(dòng)指南，緊緊圍繞新《綱要》的目標要求，立足常規工作培養務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹(shù)立發(fā)展意識探索創(chuàng )新機制，堅持以教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)保障幼兒的發(fā)展，堅持家園共育的理念豐富幼兒園教育資源，全力推進(jìn)特色建設的發(fā)展思路，整合教科研，建構科學(xué)優(yōu)化的保教過(guò)程，提升幼兒園辦園水平。
二、工作目標：
1、力爭在區xx年度綜合獎勵考評中達優(yōu)秀成績(jì)。
2。 建成xx年度衛生合格園。
3．貫徹《市幼兒園管理規范》，提升辦園水平。
4．加強《綱要》學(xué)習，更新理念，提高教育教學(xué)水平。
5．完善安全機制，創(chuàng )建平安校園。
6。 完善幼兒園考評方案，試行教職工考評考績(jì)積分制。
7。 加強課題研究，提高科研實(shí)效。
8。 加強競賽活動(dòng)指導，提升成績(jì)檔次。
9。 利用各種教育資源，實(shí)現幼兒園、家庭、社區的合作，和諧家園教育。
10。加強教師技能考核，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
11。加強保育工作的督促與指導，提高保育質(zhì)量。
三、主要工作：
1．修訂教師評價(jià)機制，完成一年一度的年終考核。
2。 迎接區園際間半日活動(dòng)交流。
3。 進(jìn)行新《綱要》理念下的教學(xué)展示活動(dòng)。
4。 申報十一五課題。
5。 組織參加“省信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應用”作品評比。
6。 組織參加20xx年省師陶杯論文評選。
7．組織參加20xx年市優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比。
8。 幼兒園首屆保育知識大賽。
9。 園內組織“慶祝祖國媽媽60歲生日——幼兒現場(chǎng)繪畫(huà)比賽”。
10。組織參加區教師教學(xué)技能大賽。
11。幼兒園班級網(wǎng)站、環(huán)境創(chuàng )設、廣播操評比。
12。園內組織安全教育主題活動(dòng)。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娨幏豆芾�，努力提高辦園水平。
1、牢固樹(shù)立安全第一的責任意識，采取每日巡查和每周例行檢查的管理制度，保證有問(wèn)題在第一時(shí)間得以整改，杜絕事故隱患，繼續創(chuàng )設零事故平安校園，保障師幼在園的生命安全和幼兒園財產(chǎn)安全。
2、加強師德和教育理論的學(xué)習，全面提高教職工的思想素質(zhì)和職業(yè)情操，在工作中要講奉獻，比愛(ài)心，并且明確當前教育發(fā)展的形勢，加強使命感和緊迫感，不斷完善自我，創(chuàng )新工作。
3、增強全體教職工的崗位意識和績(jì)效意識，提高教師隊伍的管理能力，本學(xué)期將試行教職工考評考績(jì)方案，從出勤、安全、衛生、教育教學(xué)、家長(cháng)工作等多方面工作進(jìn)行量化考核，客觀(guān)評價(jià)每個(gè)教職員工的工作成績(jì)，營(yíng)造一種你追我趕、爭優(yōu)爭先的工作氛圍。
4、深入貫徹《市幼兒教育管理規范（試行）》，明確各部門(mén)崗位職責制度，樹(shù)立規范意識，認真履行職責，確保各項管理工作落到實(shí)處，并加強日常工作的檢查力度和指導策略，形成全園齊抓共管、團結協(xié)作的良好園風(fēng)。
�。ǘ┳�(shí)園本培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1、拓寬學(xué)習渠道，豐富學(xué)習形式。
本學(xué)期，我們將繼續圍繞“三字一話(huà)”的技能考核在教師群體中營(yíng)造爭學(xué)、要學(xué)的氛圍，通過(guò)寫(xiě)好字，讀好書(shū)，說(shuō)好話(huà)等基本技能的掌握使教師在學(xué)習的過(guò)程中逐步建立終身學(xué)習的理念，也能通過(guò)學(xué)習，不斷充實(shí)自己的教育理論，引領(lǐng)自己的`教育行為。另外，我們還將繼續堅持每周一次的教研活動(dòng)，但組織的形式將更加靈活、有效，把最大的主動(dòng)權、發(fā)言權留給老師，以往的教研活動(dòng)雖逐步改變一言堂的我講你聽(tīng)的形式，但沒(méi)有真正達到教和研的雙結合，或者說(shuō)缺少了研究的主題支撐，活動(dòng)的價(jià)值和效果就不是很明顯了。在新學(xué)期，教研活動(dòng)的研究主題一方面將根據當前的教育發(fā)展與改革的形勢來(lái)確定內容，這類(lèi)主題要做到有準備，有計劃，有記錄，有專(zhuān)人負責。另一方面則結合課堂教學(xué)中出現的問(wèn)題或困惑提出主題，利用教研活動(dòng)進(jìn)行集中研討、探究解決的思路與方法，讓大家在思維碰撞中產(chǎn)生創(chuàng )新的靈感和火花，提升理論素養和實(shí)踐水平。這類(lèi)主題交由各年級組預先定領(lǐng)域、定內容，并有計劃地在不同年級組織觀(guān)摩、研討，并在一課多磨的基礎上真正向課堂要效率，提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，充分利用各種教育資源，為教師創(chuàng )設交流學(xué)習的機會(huì )，多角度地開(kāi)闊教師的視野，提高教師的教育科研能力。
2、在學(xué)習中反思，在反思中成長(cháng)。
現代教育形勢要求一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必須在創(chuàng )新中工作，會(huì )學(xué)、會(huì )思，才能取得較快的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。但是對于不同層次水平的教師，如何引導她們學(xué)？學(xué)什么？思什么？怎么思？才能幫助她們尋找到自己的“最近發(fā)展區”。對此，我們要求老師在學(xué)《綱要》、學(xué)《規范》的同時(shí)，更要將理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)實(shí)質(zhì)的載體——備課、撰寫(xiě)教學(xué)反思、專(zhuān)題文章、每月一篇隨筆、每學(xué)期一篇論文等，提高自身的研究和反思水平。針對青年教師我們要求在學(xué)習綱領(lǐng)性文件的基礎上，能夠通過(guò)學(xué)歷進(jìn)修、備課、撰寫(xiě)教學(xué)反思、隨筆等學(xué)習、運用新理念、新觀(guān)念。針對中青年教師則要求在熟悉綱領(lǐng)性文件的基礎上，能夠深刻反思自己的教育行為，在教育教學(xué)、課題研究、撰寫(xiě)教育敘事、論文等領(lǐng)域凸顯創(chuàng )新思維，努力構建個(gè)人特色風(fēng)格，在師德、業(yè)務(wù)方面成為幼兒園的中堅骨干力量。針對中年教師，我們要求既要在思想觀(guān)念上跟上時(shí)代節拍，也要在教育行為上不斷加強自我教學(xué)實(shí)踐的反思，提高發(fā)現、分析研究和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)對年輕教師既要熱情幫、帶，也要勇于向她們學(xué)習，取長(cháng)補短，互促互進(jìn)。
�。ㄈ�、完善課題制度，提高課題研究的效度。
1、我園第六期教學(xué)課題臨近結題階段，我們將在上學(xué)期已經(jīng)整理出的資料的基礎上，繼續搜集、完善過(guò)程資料。同時(shí)，我們也切實(shí)感受到課題的價(jià)值影響，早期閱讀不僅對幼兒的終身發(fā)展存在著(zhù)現實(shí)意義，也與幼兒園課程有著(zhù)密切的聯(lián)系，因此，在此課題結題后，我們將積極輻射研究成果，確定實(shí)驗班進(jìn)行滾動(dòng)研究。
2、圍繞我園藝術(shù)特色發(fā)展的現有資源，我們將于開(kāi)學(xué)初，研究、申報新課題。擬打算在本學(xué)期內完成以下內容：a、成立課題研究小組并合理分工，確定課題名稱(chēng)。b、確定實(shí)驗對象，課題進(jìn)行研究前的相關(guān)調查，收集有關(guān)資料，課題組成員結合選題、內容、價(jià)值、研究基礎四方面進(jìn)行課題論證，并以文字的形式呈現論證資料。c、制定課題研究階段性計劃和目標。d、集成課題調查報告，向市教科所申報。
3、本學(xué)期，我園還將依托課題研究，通過(guò)課程實(shí)施、活動(dòng)展示等途徑，逐步完善園本特色教育模式，并在語(yǔ)言、音樂(lè )、美術(shù)等領(lǐng)域結合我園的教育資源、教師特長(cháng)、班級幼兒的實(shí)際情況，對教育課程作出合理規劃，使課程更具現代化、本土化、特色化。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化課程資源，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
隨著(zhù)學(xué)前教育課程改革的不斷深入，幼兒園以及老師逐步確立了幼兒在課程實(shí)施中的主體地位，并且積極利用各種教育資源，著(zhù)眼于幼兒經(jīng)驗的擴展、提升幼兒多元智能的開(kāi)發(fā)，為每個(gè)孩子提供發(fā)展、成長(cháng)的條件和機會(huì )。然而，在課程實(shí)施過(guò)程中，我們除了通過(guò)一些顯性的教育教學(xué)組織實(shí)現課程目標之外，還應該重視幼兒一日活動(dòng)、幼兒生活、自然、家庭、社會(huì )存在的隱性資源，以及幼兒的游戲活動(dòng)所生成的教育資源。
在新學(xué)期，我園本著(zhù)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的培養目標，將繼續依托基礎課程、特色課程、社會(huì )課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，積極圍繞主題、節日、時(shí)令等內容開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè )的主題活動(dòng)、生活活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、游戲活動(dòng)。 另外，本學(xué)期將結合本園實(shí)際，有效利用地方資源，進(jìn)一步打造豐富的班級區域特色，為幼兒創(chuàng )設想玩、能玩、會(huì )玩、好玩的游戲空間。對于原有的比較成型的公共游戲區域采取保留和充實(shí)完善，對于各年級各班級的區域游戲角，既要圍繞一定的主題捕捉幼兒感興趣的游戲內容，也要發(fā)揮家長(cháng)、幼兒的主動(dòng)性，為游戲提供豐富的、可操作的材料。同時(shí)，要加強游戲的指導和跟蹤觀(guān)察。為了確保區域游戲環(huán)節的有效開(kāi)展，我們將力求做到：
�、�、開(kāi)學(xué)初，對幼兒日常喜歡玩的游戲進(jìn)行調查，對于有一定開(kāi)發(fā)價(jià)值的游戲可以整合到區域活動(dòng)中；
�、�、對幼兒家庭中的農作物和地方富產(chǎn)資源進(jìn)行調查，充分利用可利用的資源，確保游戲活動(dòng)的生成性、可操作性；
�、�、師幼共同商量、確定班級區域游戲內容，圍繞大主題每班創(chuàng )設不少于六個(gè)游戲區角；
�、�、師幼共同布置區域環(huán)境，投放游戲材料；
�、�、教師進(jìn)行游戲前指導，師幼共同制定各游戲規則；
�、�、園內每月開(kāi)放一次區域游戲，組織觀(guān)摩和經(jīng)驗交流；
�、�、每月由班級填寫(xiě)一份《班級區域游戲情況調查表》，對游戲內容、游戲目標、游戲規則、投放材料、幼兒參與性、調整情況等方面進(jìn)行跟蹤記錄，及時(shí)根據幼兒的認知發(fā)展、能力發(fā)展更新游戲材料，保持幼兒參與游戲的持久興趣，滿(mǎn)足幼兒在游戲中的不同發(fā)展需要，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
�。ㄎ澹⿵娀＝桃惑w的工作理念，保障幼兒身心健康發(fā)展。
1、把好健康檢查制度關(guān)，嚴格做好新生入園體檢、師幼年度體檢和幼兒體格測量、評價(jià)等工作，建立健全幼兒接種、漏種登記、體弱兒管理等檔案資料。
2、做好秋冬季的保暖工作，對秋冬季常見(jiàn)病、多發(fā)病和傳染病做好預防措施，尤其對當前世界流行的甲型流感應積極宣傳、預防，杜絕傳染源的發(fā)生。
3、嚴格執行晨檢制度，保健教師做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，對發(fā)病幼兒及時(shí)隔離，對各班進(jìn)行全面消毒，爭取在最短的時(shí)間內使疾病得到有效控制。
4、加強安全宣傳教育，結合教育活動(dòng)、知識講座、觀(guān)看碟片等生動(dòng)的形式，貫穿于一日生活的每個(gè)環(huán)節中，提高幼兒、教師安全意識和防護能力。
5、制定好每周帶量食譜，并根據季節特點(diǎn)和幼兒口味對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調整，確保幼兒膳食搭配多樣，營(yíng)養均衡，促進(jìn)身心健康成長(cháng)。
6、嚴格按照《食品衛生法》要求向食品供應商索證，對進(jìn)園的食品認真核對、驗收記錄，對幼兒每天所食的菜肴進(jìn)行48小時(shí)留樣觀(guān)察，督促食堂工作人員規范操作，增強食品安全意識。
�。┥罨覉@合作機制，提升良好的社會(huì )形象。
1．積極運用家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)園地、家園聯(lián)系手冊、家園同慶、家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放等途徑，及時(shí)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況，讓家長(cháng)更加明確幼兒園的教育任務(wù)，以便爭取家長(cháng)的支持和幫助。
2、充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，使其真正成為幼兒園與家長(cháng)間的紐帶。擬于新學(xué)期在每班推選一至兩名熱心且有一定文化素養的家長(cháng)充實(shí)到幼兒園家委會(huì )成員中來(lái)，定期召開(kāi)家委會(huì )成員會(huì )議，邀請他們共同參加幼兒園大活動(dòng)的方案制定，聽(tīng)取家長(cháng)們的辦園意見(jiàn)，不斷完善家園合作機制，提升幼兒園良好的社會(huì )形象。
3、繼續加強幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)站建設，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的信息傳遞及互動(dòng)功能，及時(shí)向家長(cháng)介紹幼兒園的活動(dòng)動(dòng)態(tài)，豐富育兒常識，拉近家園距離，創(chuàng )設家園之間網(wǎng)絡(luò )資源的交流平臺。
4、做好家長(cháng)問(wèn)卷調查工作，針對家長(cháng)意見(jiàn)或建議不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化管理行為、提高辦園水平。
�。ㄆ撸�、細化后勤管理，增強服務(wù)水平。
1、嚴格執行園內安全衛生管理制度，把安全工作放在首要位置，通過(guò)跟班指導和不定期檢查等形式，扎實(shí)抓好后勤人員的安全衛生意識，層層簽訂責任狀，全面落實(shí)安全責任制，明確安全工作是幼兒園的重點(diǎn)工作之一，是確保幼兒園保教工作正常有序進(jìn)行的基礎和保障。
2、圍繞《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》等法律法規，有針對性地對師生進(jìn)行安全知識培訓，并將安全教育納入到幼兒園教育教學(xué)計劃中。
3、加強后勤隊伍建設，發(fā)揚勤奮、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在后勤人員中設立組長(cháng)的角色，挖掘出保育員中的積極個(gè)人，為后勤隊伍樹(shù)立榜樣作用，促使大家都能珍惜崗位，提高保育技能。根據目前保育工作仍存在的薄弱環(huán)節，在下學(xué)期將采取幼兒用具清洗比賽的崗位技能考核鍛煉后勤人員的保教服務(wù)水平。
4、新學(xué)期，對食堂工作人員將進(jìn)行《食品衛生制度》、《衛生消毒制度》等文件方面的知識培訓，還就幼兒的膳食口味、花樣和質(zhì)量上進(jìn)行量化考核，并通過(guò)“刀工”練兵比賽，來(lái)提高他們的實(shí)際操作技能。
5、科學(xué)管理物品，發(fā)揮出園內儲存物品的最大使用率，配合幼兒園開(kāi)展的各項活動(dòng)，及時(shí)提供所需材料，做好財產(chǎn)的清理、登記、歸放工作。
6、加強門(mén)衛管理和幼兒接送安全，門(mén)衛人員嚴守崗位，按時(shí)關(guān)鎖園門(mén)，做好外來(lái)人員的登記和詢(xún)問(wèn)工作，未經(jīng)允許禁止入內。
7、規范物品的采購制度，做好幼兒園財務(wù)管理工作，實(shí)行“園長(cháng)一支筆制度”。每月按時(shí)公布幼兒伙食賬目，及時(shí)退清缺席幼兒的伙食費。
五、月工作安排（略）
幼兒園年度學(xué)期工作計劃 篇10
一、情況分析
�。ㄒ唬┤藛T分析：
1.班額情況：我園今年招收6個(gè)新小班，中班4個(gè)、大班5個(gè)，共15個(gè)班級。具體班級設置情況如下：
全園：15班
小班：6個(gè)；平均班額34人
總人數561人
中班：4個(gè)；平均班額41人
大班：5個(gè)；平均班額39人
保教人員配置為：小中大班均實(shí)行一班一保；
2.師資情況：本學(xué)期師資情況略有變動(dòng)，1名在編教師和1名非編教師因工作調動(dòng)轉至它園，本學(xué)期無(wú)新進(jìn)教師，現在編教師共計36人，另外聘非編教師2位，其中一線(xiàn)教師31人，區教壇新秀4人。具體情況如下：
教師總數：43人
編制情況
在編：36人
非編：3人
年齡結構
30歲以下：20
30--40歲：9人
55.5%
25%
30歲以下：3人 100%
40—50歲：7人
19.4%
職稱(chēng)狀況
高級教師：:0人
一級教師：14人
二級教師：21
0%
39%
58%
未 定 級：3人 100%
未定級教師：1人
3%
學(xué)歷結構
本 科 ：34
大 專(zhuān) ：2人
94.4%
5.6%
本 科 ：0人
大 專(zhuān) ：3人
0%
100%
專(zhuān)業(yè)結構
學(xué)前教育：33
非學(xué)前 ： 3人
92%
8%
學(xué)前教育：0人
非學(xué)前教育：3人
0%
100%
�。ǘ┍＝态F狀分析：
1.發(fā)展優(yōu)勢
�。�1）加強課程計劃與管理，關(guān)注監控及指導
�。�2）關(guān)注課程實(shí)踐，深入專(zhuān)題及日常調整
�。�3）重視隊伍建設，發(fā)揮教師潛能
2.不足之處
�。�1）課程管理：課程評價(jià)模式和頻率尚需優(yōu)化
�。�2）課程實(shí)踐：重結構技能輕游戲體驗，自主發(fā)展較薄弱
�。�3）教師梯隊建設：組室過(guò)多，新手組長(cháng)組室管理能力需加強
二、指導思想
三、主要目標
1、課程管理
2、專(zhuān)題研究
3、課題研究
4、隊伍建設
四、具體措施：
�。ㄒ唬┱n程管理----監控與指導
1、加強課程管理，關(guān)注課程優(yōu)化
2、細化管理制度，提高課程質(zhì)量
�。ǘ┱n程實(shí)施—專(zhuān)題互動(dòng)
園本教研專(zhuān)題：自主游戲之角色游戲中培養幼兒創(chuàng )造力的實(shí)踐研究
確立研究目標：
課程目標
教師目標
幼兒目標
擬定研究措施：
1、合理利用資源。
2、實(shí)行大小聯(lián)動(dòng)。
3、注意日常跟進(jìn)。
4、保證實(shí)踐質(zhì)量。
5、豐富課程資源。
預設研究?jì)热菖c安排：
園科研課題：《結構游戲中培養幼兒創(chuàng )造力的研究》
課程目標：開(kāi)展“結構游戲中培養幼兒創(chuàng )造力的研究”，進(jìn)一步優(yōu)化我園結構游戲特色項目的實(shí)踐與研究，提煉在結構游戲中培養幼兒創(chuàng )造力的.有效策略，從而提高我園課程實(shí)施的效度。
本學(xué)期研究重點(diǎn)：
引導課題負責人制定本學(xué)期課題實(shí)施細則和推進(jìn)計劃。
�。ㄈ╆犖榻ㄔO----培訓與發(fā)展
1、分層分類(lèi)培訓，促教師多元成長(cháng)。
2、提供交流平臺，促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
項目名稱(chēng)
音樂(lè )之聲組
智慧天地組
負責人
任xx（曹xx）
湯xx（陶xx）
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