成長(cháng)的故事演講稿匯總七篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的成長(cháng)的故事演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)的故事演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《成長(cháng)的故事》!
我的演講結束，謝謝大家!
從小爸媽就對我說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷很多事情，有坎坷的、快樂(lè )的，只有這樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人�！彼�，我從小就參加過(guò)很好的培訓：畫(huà)畫(huà)、騎自行車(chē)、溜冰等一些能提升自己的活動(dòng)。
今年我參加了小記者的選拔，很榮幸地成為了一名小記者，每個(gè)星期六都會(huì )去做一些采訪(fǎng)。在這期間，我認識了很多人，結識了很多朋友，也學(xué)會(huì )了怎樣與別人溝通、交流。讓我感受最深的是這次“傳媒之星”的評選了。我從初賽、復賽，可以說(shuō)是一路過(guò)關(guān)斬將，經(jīng)歷了激動(dòng)、緊張的心情，終于進(jìn)入了決賽。在決賽的前一天，我聽(tīng)老師對媽媽說(shuō)我明天要參加決賽時(shí)，我的.心情十分高興，而又很緊張。我心想：“這次要是得獎了，就能為學(xué)校、班級、父母爭光，也能為自己增加榮譽(yù)。
第二天，我早早地起了床，讓爸媽把我整理干凈，就出發(fā)了。車(chē)子開(kāi)得飛快，不一會(huì )兒我們就到了比賽現場(chǎng)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，在門(mén)外等待的選手也越來(lái)越多。終于到十點(diǎn)了，大門(mén)才緩緩地打開(kāi)，選手們都一個(gè)勁地往里面擠。我也跟著(zhù)大家，領(lǐng)了號碼牌，找了個(gè)座位坐下。比賽終于開(kāi)始了，選手們都精心打扮地很漂亮。他們有的唱歌，有的跳舞，有的朗誦，還有的拉琴……。終于輪到我上場(chǎng)了。我先做了流利的自我介紹：“大家好，我叫姚傲立，來(lái)自萬(wàn)豐小學(xué)四年級二班。我今天……”。然后，我表演了跆拳道，最后把爸爸拿上來(lái)的木板踢破了。在我踢破木板的片刻，我贏(yíng)得了觀(guān)眾的喝彩，也贏(yíng)得了評委的好評，我的內心才松了一口氣。最后，主持人公布了選手們的成績(jì)。最高分時(shí)九點(diǎn)七五分，最低分是八點(diǎn)九九分，我則是九點(diǎn)二八分，看來(lái)這可真是臥虎藏龍��！
那一天，我領(lǐng)悟到了：“只有心靜、做什么事都認真去做才能成功�！蔽衣�(tīng)評委說(shuō)最高分的那名選手是因為心靜才成功的。加油自己，向成功努力奮斗吧！
我的演講結束，謝謝大家!
成長(cháng)的故事演講稿 篇2
親愛(ài)的朋友：
你好！
馬上要過(guò)新年了，我在這里提前跟您說(shuō)一聲：“新年好！”
你也許不知道，小時(shí)侯的我呀，天真無(wú)邪。但也鬧出過(guò)不少笑話(huà)，現在想起來(lái)，還是記憶憂(yōu)新。
那時(shí)侯我剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)哦，媽媽就告訴我見(jiàn)到熟人要說(shuō)話(huà)。跟媽媽歲數差不多的'女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數差不多的稱(chēng)“奶奶”……一天，我去了幼兒園。老師們圍了過(guò)來(lái)，都問(wèn)我稱(chēng)呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。班主任老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數大，比奶奶年輕，我臨時(shí)發(fā)明了一種稱(chēng)呼：“阿姨”加“奶奶”就是“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場(chǎng)的人哈哈大笑。
呵呵，你說(shuō)好笑不好笑，那時(shí)還真傻！到現在，我還覺(jué)得有些不好意思的。畢竟那時(shí)小嘛！也只會(huì )胡亂說(shuō)一些。
關(guān)于我的成長(cháng)故事呀，還多著(zhù)呢！等我下次呀，慢慢跟你說(shuō)！
成長(cháng)的故事演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師 , 親愛(ài)的同學(xué)們 :
大家好 ! 今天，我要演講的題目是 ：好習慣伴我成長(cháng)。
今年9 月份，我們從幼兒園升入小學(xué)，成了一名小學(xué)生了。雖然開(kāi)學(xué)才三個(gè)月，但是我們 一年級 的同學(xué)個(gè)個(gè)都有很大的變化。 在這 三個(gè)月 里 , 好習慣一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
由于我們剛剛入學(xué)，年齡小，學(xué)校離家遠的原因，我們嚴格按照學(xué)校 要求 做到“四個(gè)不”---- 不當害群之馬、不當黑老大、不當奸油皮、不當小耗子。喬老師將我這個(gè)搗蛋鬼選為村北的路長(cháng)之后，我在想：作為領(lǐng)頭羊，我必須要以身作則。每次放學(xué)路上我努力改正自己的.缺點(diǎn)：不再和同學(xué)們打鬧了，不再我行我素了。我的朋友也越來(lái)越多了。同時(shí)我們班的紀律也有了很大改觀(guān)，放學(xué)路上的我們不再像一群羊。整齊的隊伍換來(lái)了家長(cháng)們的一聲聲夸贊;我們按時(shí)回家，爸爸媽媽臉上露出了欣慰的笑容，夸我們是個(gè)懂事的孩子。同學(xué)們，是什么改變了我，是好習慣!我做到了，相信大家都能!
同學(xué)們，你們聽(tīng)“ 謝謝老師!”這是陳凱麗抄寫(xiě)認真，得到老師的小獎貼后說(shuō)的�！皢汤蠋�，再見(jiàn)!”這是我們每次放學(xué)大家一起說(shuō)的一句話(huà)�！袄蠋�，辛苦了!”這是從隔壁的三年級教室里傳出來(lái)的�！皩Σ黄鸢�，我錯了”這是同學(xué)間常聽(tīng)到的……這是我們平泉小學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。這是我們平泉小學(xué)生的好習慣!這朵文明禮儀之花將會(huì )開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
感恩父母，感恩師長(cháng)是我們中華民族的傳統美德。雖然我們還小，但是我們也能夠用自己的小小手來(lái)報答父母的養育之恩。我們班將雙休日定為感恩實(shí)踐日，每個(gè)星期一老師都能收到許多爸爸、媽媽寫(xiě)來(lái)的感恩小紙條。讀著(zhù)一張張小紙條我們最想說(shuō)“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你!”。教師節前夕，同學(xué)們動(dòng)手繪畫(huà)敬愛(ài)的老師，并用稚嫩的語(yǔ)言表達著(zhù)自己對老師的愛(ài);陳凱麗將自己家院子里最美的花摘下來(lái)帶到學(xué)校悄悄放在老師講桌上，老師開(kāi)心地笑了，大家都笑了。此時(shí)我們最想說(shuō)：“老師，我愛(ài)你!”
播種一個(gè)好習慣 , 收獲一份好人生 , 讓我們從自己做起 , 從每一個(gè)好習慣做起吧 ! 讓好習慣伴我們一起成長(cháng)!
我的演講完畢 , 謝謝大家 !
成長(cháng)的故事演講稿 篇4
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。曾經(jīng)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，都成為過(guò)去一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。珍藏在我的記憶深處。兒時(shí)的天真、無(wú)盡的遐想與稚嫩，如今已是過(guò)眼煙云。面對如今競爭激烈的社會(huì )態(tài)勢，找一份好的工作、一份穩定性的工作確實(shí)不容易！所以我把我平時(shí)的工作看作是我生活中的重要組成部分，時(shí)刻端正工作態(tài)度、樹(shù)立正確的事業(yè)心和責任感，因為有了此份工作，我的人生道路才變得更加的豐富多彩。；五年前青春年少的我，獨自一人踏上了到深圳尋找工作的征程。剛來(lái)的這些日子里、有許許多多的不適應！看到這里的人都是早出晚歸。游走在大街小巷、高樓大廈之間的我并沒(méi)有感受到社會(huì )慘酷的競爭，“時(shí)間就是生命、效率就是金錢(qián)！”只有不斷努力學(xué)習、工作、提高自身能力素質(zhì)的人才不會(huì )被這座城市所淘汰！反之……記得找了好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有找到一份好的工作、慢慢的都開(kāi)始對自己有點(diǎn)灰心不自信了、腦海中都浮現出想離開(kāi)這座夢(mèng)想之城！突然、在~~商場(chǎng)的一次購物中、聽(tīng)到廣播有招聘的信息，一下子就又觸動(dòng)了我心中找工作的那根弦，又燃燒起心中的那份熱情！心中已打定主意，那就趕快行動(dòng)吧。投了簡(jiǎn)歷后，沒(méi)過(guò)幾天就被通知去面試了。讓我遇到了一道難題，沒(méi)想到手續會(huì )那么復雜。怪自己出來(lái)時(shí)，兩手空空。半個(gè)月過(guò)去，終于可以上崗了。一開(kāi)始在貨架工作，沒(méi)兩個(gè)月又回到了驗貨組。剛走上社會(huì )，一切都是那么陌生。在師傅的帶領(lǐng)下，漸漸懂得了商品的上柜流程、退換貨處理、怎么樣與供應商交朋友等。就這樣，一年過(guò)去了。上班也覺(jué)得輕松了。沒(méi)想到，被告知要調換崗位。當時(shí)心都涼了。想著(zhù)又要熟悉新的環(huán)境，學(xué)習新的內容。有點(diǎn)膽戰心驚。領(lǐng)導的話(huà)感動(dòng)了我。年輕時(shí)，就要好好拼拼。不是有句古話(huà)，這樣說(shuō)么愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。難道你想一直原地踏步嗎？沒(méi)想過(guò)去挑戰一下嗎？當時(shí)，就連統收是做什么都不知道。糊涂的我現在想起來(lái)真傻。還是領(lǐng)導的話(huà)說(shuō)得對。這些歲月里，承載著(zhù)無(wú)形或有形的東西，一直在鼓勵我前進(jìn)。
記得有一次，正處于團購高峰期，有位中年男子，想短信送禮給朋友，未及時(shí)接待好這位顧客。表情有點(diǎn)不自然。他填完資料后，還是有點(diǎn)遲疑，想著(zhù)這么快就能送禮。經(jīng)解釋?zhuān)孟衩靼琢艘恍�，和我說(shuō)了想把同樣金額的禮卡送給不同的人。由于我的操作失誤，輸了四個(gè)不同的手機號，但是系統顯示全部發(fā)到了一個(gè)手機號，這話(huà)被他聽(tīng)到后，頓時(shí)火冒三丈。怎么會(huì )犯這種錯誤，有點(diǎn)不可思議。不停地道歉，還是無(wú)果。領(lǐng)導連忙請他到辦公室，一邊給他倒水，一邊給另外一位陌生的人溝通。說(shuō)明原因，向別人道歉。五分鐘后，在領(lǐng)導的勸說(shuō)下，他表示理解。最終滿(mǎn)意而歸。小小錯誤，給自己惹來(lái)了麻煩，也給顧客多了一份擔憂(yōu)。也許這就是缺少經(jīng)驗吧。
生活猶如一杯清茶，值得慢慢品味。兒時(shí)盼望著(zhù)快快成長(cháng)，遠離父母的嘮叨，可以做自己想做的事，長(cháng)大后，才發(fā)現一切并不是想像中的那么美好。有些東西要獨自做出選擇。為了目標，努力奮斗。每年的團購工作，讓我深有體會(huì )。每個(gè)客戶(hù)都是來(lái)之不易的。從團購啟動(dòng)的那天起，心里就在倒數這樣的日子還有多少天能夠結束，從一萬(wàn)，兩萬(wàn)一直數，一直數。數到六千萬(wàn)。每天都在增長(cháng)。讓我們看到了希望。巨額的數目映在眼簾預示著(zhù)忙碌的日子也該停下來(lái)了。心中頗為驚喜。想起高考前的準備，就讓人有點(diǎn)暈。整天做不完的試題，為的是考個(gè)好的大學(xué)。走上工作崗位，同樣也需要付出，才會(huì )得到回報。雖是做同樣的工作，為的是完成我們共同的`目標。這些都需要勇氣才能完成。這就是一種吃苦的精神。團結就是力量。在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，同事們積極配合。各部門(mén)的齊心協(xié)力。讓我們進(jìn)入了顛峰狀態(tài)�；仡^想想，用我們領(lǐng)導的一句話(huà)來(lái)概括就是痛并快樂(lè )著(zhù)。
成長(cháng)就是無(wú)數次跌倒與爬起的過(guò)程。有過(guò)歡笑，有過(guò)哭泣，歡笑時(shí)的淚，傷心時(shí)的醉，都成了美好的回憶。當暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我們擁有了一雙堅硬的翅膀。當困難來(lái)臨時(shí)，我們有足夠戰勝的能力。兒時(shí)，只會(huì )尋求別人的幫助，長(cháng)大后，意志在鍛煉，獨自撐起一片天。兒時(shí)發(fā)生的事，現在看來(lái)又是情理之中的事。伴隨我一生�；蛟S這就是成長(cháng)吧。
成長(cháng)的故事演講稿 篇5
各位尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
下午好!
在教師的這條路上，我最真實(shí)的感受便是痛并快樂(lè )著(zhù)。今天我沒(méi)有華麗的辭藻，精彩的情節，只是想跟大家分享一下關(guān)于我真實(shí)的成長(cháng)故事。
xxxx年8月，我帶著(zhù)自己的理想、夢(mèng)想、幻想，滿(mǎn)懷著(zhù)激情與抱負踏上了漫漫的舌耕之路。10多年來(lái)，一路風(fēng)雨兼程，從走出校門(mén)的滿(mǎn)腔熱忱，到初期教學(xué)的困惑迷茫，再到教學(xué)教研的小有成就，每一次小小的進(jìn)步，都離不開(kāi)同事的幫助、學(xué)生的促進(jìn)，他們是我教學(xué)成長(cháng)的力量源泉。
一、同事的幫助為我奠基
剛走上工作崗位，我意氣風(fēng)發(fā)，幻想憑著(zhù)一腔熱血就可馳騁教壇�？烧嬲掀鹫n來(lái)，由于教材的生疏、教學(xué)經(jīng)驗的欠缺、高考數學(xué)學(xué)科的'改革帶來(lái)的不適應、學(xué)生的不合作以及學(xué)習基礎差等等,使我的教學(xué)一度陷入困境。但是，我們組里的老教師給予了我無(wú)私的幫助，公開(kāi)課的磨練，使我的教學(xué)能力得到了很快的提高。
首先，由于我對教材的不熟悉，備課也就僅限于備新課、講新課，知識面狹窄，教學(xué)方法單一。上課時(shí)總是按照教材按部就班的走，沒(méi)有針對我們學(xué)生的學(xué)習程度來(lái)適當的調整，有一部分學(xué)生，很不適應我的教學(xué)，但是通過(guò)認真地聽(tīng)老教師的課，從他們的教學(xué)中明白了一些教學(xué)規律，知道上課時(shí)要突出教學(xué)內容的重點(diǎn)、突破教材內容的難點(diǎn)。要做到這些，就必須熟悉教材、熟悉教學(xué)大綱、熟悉常見(jiàn)的試題等等。那段時(shí)間我除了經(jīng)常聽(tīng)兩位同行的課,虛心向他們請教如何具體處理某一章節的教材外，自己也十分注重對教材的鉆研、對教學(xué)方法學(xué)習和總結。特別是對一些難點(diǎn)問(wèn)題，想盡了各種辦法，力爭把復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，把抽象問(wèn)題形象化。
其次，借閱他們的教案，向他們學(xué)習如何備課。通過(guò)他們的指點(diǎn)，知道了備課不僅要備知識，還要備教具、備教法、備學(xué)生，要及時(shí)寫(xiě)課后記，對每節課進(jìn)行認真總結等。
二、學(xué)生的反饋催我?jiàn)^進(jìn)
現代學(xué)生有較強的辨別能力，他們對老師的授課水平能做出比較準確的評判。學(xué)校每年都在搞學(xué)生意見(jiàn)收集。作為老師，不可能不注重學(xué)生對自己的評價(jià)。學(xué)校每次收集到的學(xué)生意見(jiàn)，我都會(huì )細心閱讀，從中發(fā)現自己教學(xué)上的不足。針對學(xué)生提出的意見(jiàn)，從教學(xué)節奏的快慢、課堂結構的合理性、課堂練習題的科學(xué)設計、課堂練習題量的大小、板書(shū)的規范性、對學(xué)生的啟發(fā)程度、甚至是否在不斷地激勵學(xué)生、是否有傷學(xué)生自尊的言行等諸多方面不斷地完善自己的教學(xué)。
中學(xué)生還有較強的自主學(xué)習能力和思考能力。他們在學(xué)習中會(huì )提出許多我沒(méi)有注意甚至沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，這就要求我要不斷地去鉆研教材、思考教材，要廣泛涉獵許多資料，要嘗試多種教學(xué)方法，去解決學(xué)生提出的問(wèn)題。
成長(cháng)的故事演講稿 篇6
敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是一三班的牡丹，我演講的題目是：《從小養成好習慣》。
那天回家，我對媽媽說(shuō)：“老師讓我參加“好習慣伴我成長(cháng)”的演講呢!”
媽媽說(shuō)：“好啊!那你準備講你哪些好習慣呢?”
啊?這個(gè)我可回答不上來(lái)。媽媽拿來(lái)一本關(guān)于培養好習慣的書(shū)，說(shuō)：“咱們來(lái)看看王栩有哪些好習慣吧!”
我和媽媽對著(zhù)書(shū)一條一條查。嗯，真不錯，我的好習慣還不少呢，比如：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作;認真學(xué)習、獨立完成作業(yè);做事守規則、待人有禮貌;愛(ài)護環(huán)境;愛(ài)勞動(dòng);自己的事情自己做……每找到一條，媽媽都說(shuō)出一兩件事，原來(lái)，我做得好的地方媽媽都記著(zhù)呢，我的.每一點(diǎn)進(jìn)步媽媽都是能看到的。不過(guò)，有很多好習慣我還做得不夠，比如：不認真刷牙，吃飯挑食……
媽媽說(shuō)：好習慣是財富，可以使人一生受益。媽媽希望我參加了這次演講，能養成更多的好習慣。
看著(zhù)愛(ài)我的媽媽?zhuān)覍ψ约赫f(shuō)，一定要快快改掉壞習慣，養成更多好習慣!
從小養成好習慣
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：好習慣伴我成長(cháng)演講稿 大家好!我是一三班的牡丹，我演講的題目是：《從小養成好習慣》。
同學(xué)們，你每天刷牙嗎?
從我兩三歲時(shí)，媽媽就教我刷牙了，給我買(mǎi)好看的杯子、軟毛牙刷和兒童牙膏，講保護牙齒的故事，爸媽每天和我一起刷牙，刷牙時(shí)間是我們快樂(lè )的親子時(shí)間。所以，小時(shí)候我刷牙很認真，一直到換牙前也沒(méi)出過(guò)蟲(chóng)牙，體檢時(shí)醫生還夸我牙齒保護得好呢。
上學(xué)后，我覺(jué)得自己牙齒不錯，慢慢的就偷懶了，常常胡亂一刷，有時(shí)還不刷。不光這樣，有時(shí)還偷偷在床上吃東西。
有一天，我牙疼得沒(méi)法吃飯了，爸爸媽媽一看，呀，半邊臉都腫了。我疼得直掉淚，只好去醫院。
醫生一檢查，是牙縫里塞了食物壓迫牙垠發(fā)炎了，哎呀，這顆牙上有小洞洞了，還好是要換的牙不用補，要是補牙還要用牙鉆鉆牙呢!聽(tīng)了醫生的話(huà)，我可真有些害怕。
醫生給我清理了牙齒，又提醒我：“小朋友，一定要每天早晚刷牙，要豎著(zhù)刷，把牙縫里的臟東西刷出來(lái)。牙面也要刷一下�！�
回家后，又吃了好幾天藥，我的牙才不疼了。從此，我記住了每天都要認真刷牙!
成長(cháng)的故事演講稿 篇7
“時(shí)鐘滴滴答答地響，我知道那時(shí)我的生命在流淌�！睍r(shí)間一分一秒地流逝，成就我們越來(lái)越成熟的身體和越來(lái)越聰穎的智慧。生活中的每一個(gè)片段加起來(lái)就是我們成長(cháng)的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。
那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長(cháng)的故事，我們的生活充滿(mǎn)了起色的陽(yáng)光。
成長(cháng)中的故事猶如滿(mǎn)天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但又一件事深深地印在我的腦海里。
打開(kāi)記憶的大門(mén)，回想起那件事。在我9歲那年時(shí)的一個(gè)秋季。一天，我早早的起了床，因為今天是我的生日嘛！吃完早飯，便去了學(xué)校。上學(xué)的路上，一些認識我的人見(jiàn)了就問(wèn)：“今天怎么這么高興？吃開(kāi)心果了嗎？”我答道：“沒(méi)有啊，就是今天天氣不錯，心情自然也不錯嘍！”到了學(xué)校里，開(kāi)開(kāi)心心地上完早讀。下課時(shí)，同學(xué)們都過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“生日快樂(lè )！”好高興��！他們還送了禮物給我呢！一天就在我愉悅的心情中度過(guò)了�；氐郊�，不經(jīng)意間看到了桌子上的'一個(gè)蛋糕。不等我開(kāi)口問(wèn)，奶奶便把話(huà)搶了過(guò)去：“你看，為了給你過(guò)生日，你爸爸還特意給你買(mǎi)了一個(gè)蛋糕�！焙眉�(dòng)��！爸爸竟然還給我準備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開(kāi)了一個(gè)生日party.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难�，以前我是任性，現在我終于讀懂了爸媽的愛(ài)。從今以后，我一定不會(huì )讓爸媽生氣。
“思怡，該許愿了�！眿寢尩囊痪湓�(huà)把我帶回了現實(shí)中。我含著(zhù)淚，許了一個(gè)愿望，（這個(gè)愿望暫時(shí)不告訴你們，保密吧�。┲�，我吹滅了蠟燭，開(kāi)始切蛋糕了。時(shí)間過(guò)得真快，鐘表已經(jīng)指向了10點(diǎn)，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡覺(jué)了。生活中并不是事事順心，“萬(wàn)事如意”，“一帆風(fēng)順”這些吉祥語(yǔ)不可能實(shí)現，而是人們對美好生活的象征。生活并不是風(fēng)調雨順，那些經(jīng)受不住磨練的人是達不到成功的終點(diǎn)的。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，身高的增長(cháng)，煩惱也不期而致。它們拉幫結派，一起來(lái)擾亂我們的生活。
我們現在已經(jīng)是臨近畢業(yè)的小學(xué)生了，學(xué)科也隨著(zhù)知識的需要在增加，作業(yè)也忙著(zhù)趕來(lái)湊熱鬧。需要做的作業(yè)像一座無(wú)形的大山壓著(zhù)我們，尤其是快到考試的時(shí)候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學(xué)。有時(shí)候，第二天都戴著(zhù)黑眼圈去上學(xué)，全班都快成珍稀動(dòng)物所了，一個(gè)個(gè)同學(xué)都快成國寶了。唉，作業(yè)何時(shí)能減？我盼望著(zhù)，盼望著(zhù)．
生活中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿(mǎn)了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途．
成長(cháng)便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子里，我們學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)瑐牧鳒I時(shí)，我們學(xué)會(huì )了爬起，取得成績(jì)后，我們學(xué)會(huì )了謙虛。
每個(gè)人成長(cháng)的背后，都有一段屬于自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂(lè )譜所寫(xiě)的故事。
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