清明節踏青作文

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　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的清明節踏青作文6篇，希望能夠幫助到大家。

清明節踏青作文 篇1

　　今天是清明節，爸爸說(shuō)要帶我爬山看櫻花，我的心情異常激動(dòng)，我想開(kāi)滿(mǎn)櫻花的山野會(huì )是什么樣子呢?

　　車(chē)在曲曲折折的鄉間公路上行駛，起伏的丘陵連綿不斷，一片片的麥苗象綠色的波浪在翻滾，樹(shù)枝吐出碧綠的嫩芽，花喜鵲在辛勤的造巢……，大地穿上了嶄新的春裝，我的心情舒暢極了。

　　終于到達目的地了，一下車(chē)我便被眼前的`景色迷住了。山腳下住著(zhù)幾戶(hù)人家，門(mén)前的牛羊在悠閑地散步，滿(mǎn)山的櫻桃樹(shù)一顆緊挨著(zhù)一顆，雪白的櫻花一團團，一簇簇，競相開(kāi)放，游人盡情的在花間穿梭、嬉鬧。我走近了一顆盛開(kāi)的櫻花樹(shù)，有的含苞欲放，有的咧著(zhù)嘴笑，雪白的花瓣托著(zhù)黃色的花芯，仿佛一位美麗的姑娘在舞臺上歡舞，我想象著(zhù)，好一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)。

　　我們隨著(zhù)游客向山頂走去，突然，我發(fā)現一顆櫻桃樹(shù)很特殊，粗壯的枝干上綁著(zhù)幾根小樹(shù)枝，我好奇的問(wèn)爸爸：“這是干什么用的?”爸爸說(shuō)：“這叫嫁接，這一品種的樹(shù)枝接到另一品種的樹(shù)上，就會(huì )生成新的品種，你看，這一顆樹(shù)上有粉紅色的花，有雪白的花，結出的果子也不一樣�！闭媸翘�神奇了，我回家要栽一顆果樹(shù)，嫁接上我喜歡吃的所有水果。

　　咦!我聽(tīng)見(jiàn)了叮叮當當的流水聲，原來(lái)在山路邊有一條隱蔽的小溪，我捧了一把溪水洗臉，清清的，涼涼的，頓時(shí)全身的疲憊無(wú)影無(wú)蹤，舒暢極了。站到山頂上，放眼望去，滿(mǎn)眼的櫻花鋪滿(mǎn)大山，像給大山穿上了一件白色的大衣，春風(fēng)輕輕吹拂，漫山的櫻花緩緩起舞，家鄉真是太美了，只有親來(lái)的游客才有幸享受這美景。

　　這次踏青，我不僅看到了春日美景，還懂得了什么是嫁接，真是一舉兩得。

清明節踏青作文 篇2

　　又到了一個(gè)細雨紛紛，引起人愁思的時(shí)節，“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！惫湃说倪@一詩(shī)句似乎是清明的真實(shí)寫(xiě)照，這個(gè)時(shí)候，和暖的陽(yáng)光不再充斥大地，陰雨綿綿反而成了氣象舞臺的主角，大地像是被一塊青灰色的幕布覆蓋了，小小的雨滴敲打在地上，敲打在窗邊，勾起人們對已故親人那斷斷續續充滿(mǎn)悲傷與哀愁的懷念，清明，本是春天的深處，春天的靈韻，春天最美好的時(shí)節，一個(gè)充滿(mǎn)生機活力的節氣，卻被人們附加上天空青灰色的顏色，簡(jiǎn)直壓抑地讓人窒息，喘不過(guò)氣來(lái)，然而春天的燦爛與活力生機沒(méi)有被大自然忘記，春天這一枝最絢麗的花朵也沒(méi)有因為人們的悲痛的心情而凋謝枯萎，春天就在生活中，就隱藏在清明節氣的空氣中，春天就在那里，它是已綻開(kāi)了生機與活力，等著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)靠近，去用心觸摸它、感受它、體會(huì )它……

　　站在樓上眺望，遠處的山上一朵朵粉色的桃花開(kāi)得正艷，翠色慾滴，像亭亭玉立的少女，膚色白里透紅，靜靜地、悄然無(wú)息地開(kāi)放出一樹(shù)的美麗，一樹(shù)飽滿(mǎn)的生機，春風(fēng)吹來(lái)，桃花輕輕搖擺，像要為迷人的春天獻上一首鮮活的贊歌，一眼掃去，一大片無(wú)盡的桃紅色把大山打扮地粉色的世界，花瓣被風(fēng)吹下，在碧空中盡情舞蹈，心情飛揚！仿佛是春天的使者，把盛著(zhù)香氣的春天之美傳遞給每一個(gè)人，看到這副美不勝收的“春景圖”，我心中那憂(yōu)愁的思緒早已被一掃而光，咦！山的那邊，春光還在閃動(dòng)，��！橋的那頭，春景還要飽滿(mǎn)！春天在招呼，春天在呼喚！

　　走下樓去，踩著(zhù)斑斑駁駁的青石板，一路上桃紅柳綠，鶯歌燕舞，到處都是春之精靈留下的足跡，走到河邊，春意正燦爛洋溢著(zhù)，一排排的垂柳搖擺著(zhù)嫩綠的柳條，似碧綠的長(cháng)發(fā)，伸向水面，清澈而純凈的一湖春水像一卷長(cháng)長(cháng)的錄像帶，把春之希望，春之燦爛的一刻攝錄下來(lái)，永遠地定格，永遠地銘記，柳絮迎風(fēng)飄揚，小小的嫩綠的芽?jì)簭牧鴹l的枝節上抽出，播撒下希望的種子，來(lái)年，它一定又會(huì )成長(cháng)成一片片碧綠的柳葉，這樣的春天活動(dòng)，吸引了一群色彩斑斕的.蝴蝶，似一位位輕盈的舞者，翩翩起舞，停歇在枝頭，舞蹈在花叢中，動(dòng)植物在這般美好的春天融合成了一體，綻放著(zhù)春天生命的花朵，清明時(shí)節本是緬懷生命的時(shí)節，卻有這樣的生命在盡情綻放，盡情洋溢，或許古人把生命之美這般炫耀的時(shí)節定義為緬懷先人的清明節正是用心良苦，為了提醒后人珍惜生命，珍惜時(shí)間，是通過(guò)對先人的哀思讓人們明白這么深刻的道理，仿佛一下子，此時(shí)清明的節奏不再沉重，變得歡快起來(lái)，不知不覺(jué)中，雨停，陽(yáng)光又閃耀在天空中，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心靈，這正是如春天般燦爛的生命之生機！生命之活力��！

　　讓我們從這個(gè)春天，這個(gè)清明開(kāi)始，珍惜時(shí)間生命，畢竟，生命也像春天一樣燦爛！

清明節踏青作文 篇3

　　又是一年一度的清明節。今年，我沒(méi)有去陵園緬懷先烈，也沒(méi)有去公園賞花，我和爸爸媽媽姥姥姥爺，去黃河邊踏青。

　　一路上，綠的柳，紅的花，青的.草，把春天裝扮得明媚燦爛。我們來(lái)到一塊野地，那里長(cháng)有許多蒲公英，俗稱(chēng)黃花苗。金燦燦的黃花開(kāi)滿(mǎn)野地。姥姥說(shuō)：“這種帶花的蒲公英渾身是寶，用它泡水，清火潤肺，回家給你泡水喝�！蔽液蛬寢岄_(kāi)始拔黃花苗。媽媽對我說(shuō)：“用鏟子把根弄斷就行�！蔽野魏脦卓�，裝進(jìn)提兜里。姥爺在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高。我走到姥爺旁邊，說(shuō)：“讓我放一會(huì )兒吧！”我按照這姥爺的指點(diǎn)，讓風(fēng)箏在天上高傲地“飛翔”。一會(huì )兒，風(fēng)變小，我們只好收線(xiàn)。

　　來(lái)到黃河邊，一條洶涌澎湃的大河映入眼簾�？堪短幫Ｖ�(zhù)幾條船，是船上餐廳，人們坐在船上享受著(zhù)美餐。我們已在家吃過(guò)飯。我多想在船上吃飯��！我們在黃河邊照許多相，留下美好的回憶。

　　時(shí)間真快，清明一過(guò)，一年就過(guò)去四分之一。我要珍惜童年的好時(shí)光，加倍努力學(xué)習。

清明節踏青作文 篇4

　　又至清明，它代表著(zhù)萬(wàn)物復蘇，春回大地，正是人們旅游踏青的最佳時(shí)期。

　　今年的清明節我沒(méi)有在家，而是仍然奔馳在高速路上。人們常說(shuō)每逢佳節倍思親，而清明節則是懷念已經(jīng)逝去的親人。記得我們小時(shí)候，清明節并沒(méi)有假期，每逢清明節的時(shí)候，父母便早早的起了床，爸爸去折柳樹(shù)枝插在門(mén)上，媽媽呢則是去煮雞蛋。

　　我們起床后，吃過(guò)早飯去上學(xué)，即使是吃過(guò)飯了也要去挑雞蛋帶去學(xué)校，總是想挑那個(gè)兩頭比較尖的，因為據說(shuō)那樣的雞蛋比較硬。帶著(zhù)雞蛋和那份忐忑的心情早早的來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始找同學(xué)碰雞蛋，幾乎每個(gè)同學(xué)都帶著(zhù)呢，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)。每人拿著(zhù)自己的雞蛋去找對手，不管什么人只要發(fā)出挑戰，那都是來(lái)者不拒，要是戰勝了就會(huì )無(wú)比的愉快，看著(zhù)同學(xué)那碰碎的雞蛋殼，他只有默默的.剝開(kāi)吃掉了，要的就是那種成就感，然后就會(huì )繼續尋找下一個(gè)對手，一決高低，最后總會(huì )有幾個(gè)人的雞蛋會(huì )被同學(xué)羨慕。

　　現在長(cháng)大了，回想起來(lái)，有十年左右沒(méi)有在學(xué)校里碰過(guò)雞蛋了，那些都是美好的回憶�？墒撬坪跻呀�(jīng)僅屬于我們了，現在不管是大人還是孩子已經(jīng)沒(méi)有多少人注重這個(gè)游戲，也許可以說(shuō)是不在乎。他們一提到清明節，第一反應就是放假，三天假，要是問(wèn)他們有什么習俗，可能都要考慮一會(huì )兒吧。

　　時(shí)代在改變，生活越來(lái)越好，希望也能保留住我們原本的快樂(lè )！

清明節踏青作文 篇5

　　今天，風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，我的心情也隨著(zhù)好起來(lái)，因為今天要有一學(xué)期一度的春游。

　　老師卻不急，8點(diǎn)了，才風(fēng)風(fēng)火火的趕來(lái)，說(shuō)了一些重要事項，和作業(yè)，眨眼間就到了9點(diǎn)了。我們這次是去江南大峽谷包餃子，讓我特別開(kāi)心，因為我會(huì )包餃子，我媽媽經(jīng)常給我包，我自然也就學(xué)會(huì )了，我想：今天我肯定不會(huì )餓肚子。

　　大家上了公交車(chē);兩個(gè)人一個(gè)座位，拼這座，大家都很團結，一會(huì )人，每個(gè)人都有了位置。我們一路上唱著(zhù)歌，講著(zhù)笑話(huà)，說(shuō)著(zhù)故事，一會(huì )兒就到了門(mén)口的滑草場(chǎng)。因為我以前來(lái)過(guò)江南大峽谷，所以知道這就是門(mén)口，老師帶我們到了葡萄園，一直往里走，穿過(guò)了葡萄園到了我們的基地。

　　大家開(kāi)始分組，每?jì)砂嘤?口鍋，有一口鍋是兩班拼著(zhù)用的，而我們有分到了這組。不過(guò)，雖然不是同班的，但是大家都很和睦相處，我們分工，男生生火，女生包餃子�？墒悄猩�就是不爭氣，連個(gè)火都生不起來(lái)，我們女生餃子都包了一大堆，。最后，老師讓我們去吃別組的，大家都堅持要吃自己的，餃子終于熟了，我們高興的吃著(zhù)自己的.收獲。

　　這次包餃子，讓我學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了自己的事情自己做。我希望下次在有這樣的春游。

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