紡織畢業(yè)實(shí)習報告六篇
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家收集的紡織畢業(yè)實(shí)習報告6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
紡織畢業(yè)實(shí)習報告 篇1
實(shí)習單位:
xx紡織有限公司(原棉實(shí)驗室)
單位評語(yǔ)：
該生在調查過(guò)程中，深入實(shí)際，深入基層，勇于一線(xiàn)，發(fā)現問(wèn)題，并積極調動(dòng)腦力，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，踏實(shí)求效，勤奮自律，紡織工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告。
人人都說(shuō)大學(xué)是步入社會(huì )的最后一個(gè)加油站，為了充實(shí)自己，更好的了解社會(huì )，以便更好的為社會(huì )服務(wù)，在大學(xué)的第一個(gè)社會(huì )實(shí)踐實(shí)習里，我走出校門(mén)，調查了紡織方面的情況，作此報告。
公司把我安排到了原棉實(shí)驗室實(shí)習,和他們交流學(xué)習中發(fā)現我國棉花檢驗的方法是：以感官檢驗為主，儀器測試為輔。品級、長(cháng)度、異性纖維和棉結以感官檢驗為準，馬克隆值、回潮率、雜質(zhì)和短纖維率以?xún)x器測試為準。檢驗的順序是：取樣檢回潮率檢含雜率檢品級檢長(cháng)度檢馬克隆值檢異性纖維檢棉結檢短纖維率。
接著(zhù)我由指導員帶著(zhù)深入第一線(xiàn),了解紗線(xiàn)的生產(chǎn)過(guò)程,流水線(xiàn).由此我總結之:
幾種常見(jiàn)的功能性紡織品的加工整理方法
1、抗靜電織物
獲得抗靜電織物的方法主要有嵌織導電纖維法和織物表面整理法。采用嵌織導電纖維(與金屬絲共織)的'方法可增強織物的抗靜電性，而且效果持久，同時(shí)還能改善織物的吸濕性以及防污性等;織物表面整理法是對合成纖維織物進(jìn)行抗靜電樹(shù)脂整理，這些抗靜電劑覆蓋在織物表面，通過(guò)吸濕增加纖維的導電性能。
2、防水透濕織物
防水透濕織物的開(kāi)發(fā)主要有高密度織造、織物涂層和微孔薄膜層壓復合3種方法，其中以聚四氟乙烯防水透濕層壓復合加工最為典型。由于聚四氟乙烯微孔薄膜具有一定的接觸角和微孔半徑，故有一定的耐水壓和透濕性能，采用雙向拉伸聚四氟乙烯微孔薄膜生產(chǎn)的層壓織物具有防水性、防風(fēng)性和透濕性等功能。
3、抗菌防臭織物
抗菌保健織物可采用共混紡絲法和后整理加工法進(jìn)行生產(chǎn)。共混紡絲法是在聚合階段、聚合終了或紡絲噴口前以及紡絲原液中將抗菌劑加入纖維中的方法;后整理加工法則是將抗菌劑熱固在纖維上，從而達到抗菌防臭的目的。
4、阻燃紡織品
通過(guò)將阻燃劑單體與高聚物共聚或在聚合體中加入阻燃劑經(jīng)混溶加工制成共混纖維，再織成阻燃織物;另一種方法是將阻燃劑用噴涂、浸軋或涂層的方法對織物進(jìn)行處理，當遇到火種時(shí)發(fā)生物理和化學(xué)反應，從而達到阻燃效果。
此外，在染整加工上可采用防縮、防蛀前處理，應用各種功能性染料如光變色、遠紅外吸收等染色，采用染整新技術(shù)包括生物酶技術(shù)、低溫等離子體技術(shù)、微膠囊技術(shù)等開(kāi)發(fā)功能性紡織品。如采用中性或堿性蛋白酶對毛織物在濕處理過(guò)程中進(jìn)行防縮加工，將防蛀劑與洗呢、煮呢、縮呢等毛織物濕處理加工同時(shí)進(jìn)行，達到防蛀防縮的效果;生物酶可去除纖維或織物上的雜質(zhì)、絨毛或使纖維減量，以改善織物的外觀(guān)和手感;低溫等離子體技術(shù)可改善羊毛的防縮性能以及滌綸的親水性以及抗靜電性等;微膠囊技術(shù)主要用于印花、抗皺防縮、紗線(xiàn)的捻度和捻向，加捻是使紗條的兩個(gè)截面產(chǎn)生相對回轉，這時(shí)紗條中原來(lái)平行于紗軸的纖維傾斜成螺旋線(xiàn)。對短纖維來(lái)說(shuō)，加捻主要是為了提高紗線(xiàn)的強度。
紡織畢業(yè)實(shí)習報告 篇2
實(shí)習時(shí)間：20xx年x月xx日——20xx年x月xx日
實(shí)習地點(diǎn)：我市某紡織工廠(chǎng)
實(shí)習對象：紡織工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)生
實(shí)習目的：通過(guò)暑假的實(shí)習，能夠更好的把理論知識運用到實(shí)踐操作中去，自我完成角色轉換，對專(zhuān)業(yè)知識有深一步的認識，提高實(shí)踐操作水平。對紡織技術(shù)有一定的了解，積累工作經(jīng)驗，為畢業(yè)后踏上社會(huì )奠定堅實(shí)的基礎。
實(shí)習內容和經(jīng)過(guò)：為了讓自己得到更好的鍛煉，更加的了解社會(huì )，紡織專(zhuān)業(yè)的我選擇了走出校園，來(lái)到社會(huì )這個(gè)大講堂中實(shí)習。我來(lái)到了一家紡織工廠(chǎng)實(shí)習，廠(chǎng)長(cháng)把握安排到了原棉實(shí)驗室實(shí)習，這剛好和我的專(zhuān)業(yè)相關(guān)，是一次寶貴的實(shí)習機會(huì )。在指導老師的教導下，我知道了目前我國檢查棉花的方法是以感官檢驗為主，儀器檢驗為輔。對于一些棉花的長(cháng)度、纖維度和品質(zhì)都是以感官檢驗為準確的標準，而一些雜質(zhì)和短纖維就是以?xún)x器檢測為標準。一般的檢測順序是取出一個(gè)樣品，檢測回潮率，在檢測雜質(zhì)率，檢測長(cháng)度，最后檢查短纖維。
指導老師帶著(zhù)我到了生產(chǎn)第一線(xiàn)，親眼感受下生產(chǎn)過(guò)程。我對幾種常見(jiàn)的紡織品的加工方法有了一定的了解。比如抗靜電織物，獲得這類(lèi)物質(zhì)主要是用織物表面整理法和嵌織導電纖維法，用這兩種方法生產(chǎn)的.織物可以增加它們的抗靜電性，持續時(shí)間久，還能改善吸水性和防污性等等。還有就是對防水透濕織物有了一定的了解，主要是以高密度織造而成，有嗯好的防水性和防風(fēng)性。這些都是我在實(shí)習中所學(xué)到的知識。是在書(shū)本上所學(xué)不到的。當然還要感謝指導老師和同事們的幫助我才能那么快就掌握紡織品的加工方法。在實(shí)習期間的表現也是得到了大家的一致認可。
實(shí)習心得體會(huì )：一個(gè)暑假很快就過(guò)去了，在這短暫的實(shí)習中，紡織工程專(zhuān)業(yè)的我收獲了很多的知識，親身體驗了紡織生產(chǎn)的過(guò)程，也對整個(gè)過(guò)程有了深入的了解，更加的鞏固了我的專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中學(xué)習讓我成長(cháng)的更快，學(xué)到的更多。通過(guò)這次實(shí)習，豐富了我的社會(huì )閱歷，讓我對整個(gè)紡織加工步驟和流程有了一定的了解，在腦海里有了系統的認識，是一次讓我受益終生的實(shí)習經(jīng)歷。
紡織畢業(yè)實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習目的
作為一名大三的學(xué)生，今年寒假學(xué)校為我們安排了實(shí)習任務(wù)：要求我們學(xué)習把理論知識應用到實(shí)際工作中去，將理論與實(shí)踐結合，增加自己的實(shí)際工作經(jīng)驗。我所在的實(shí)習單位是武漢市的一家房地產(chǎn)公司，這是一個(gè)正在迅猛發(fā)展的企業(yè)。它在武漢的公司發(fā)展的主要是房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)。
二、實(shí)習企業(yè)背景簡(jiǎn)介
武漢天龍地產(chǎn)股份有限公司于二00七年正式注冊成立。公司以大武漢市房地產(chǎn)為背景，結合深圳、香港、廣州等城市和地區最先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念、管理模式；通過(guò)不斷的學(xué)習和摸索天龍地產(chǎn)的服務(wù)領(lǐng)域包括投資顧問(wèn)、評估、策劃代理、商業(yè)運營(yíng)、二手樓租售等領(lǐng)域，涵蓋地產(chǎn)行業(yè)的全程。公司秉承“為客戶(hù)發(fā)掘地產(chǎn)價(jià)值最大化”的企業(yè)宗旨和核心價(jià)值；堅持以“責為己任、客戶(hù)為尊、誠信為先、專(zhuān)業(yè)為本”的服務(wù)理念，時(shí)刻把握房地產(chǎn)訊息脈搏，致力于房地產(chǎn)業(yè)的探索和創(chuàng )新，以先做人，后做事。以人為本，先譽(yù)后利為原則；堅持客戶(hù)導向和結果導向，為地產(chǎn)生產(chǎn)者和消費者發(fā)現和提升價(jià)值。
三、實(shí)習內容
短暫的實(shí)習生活結束了，回想過(guò)去十幾天的實(shí)習生活經(jīng)歷令人難忘不以。特別是第一天去實(shí)習單位面試的情景，至今記憶猶新，歷歷在目。我覺(jué)得自己很幸運，能進(jìn)這家公司實(shí)習是在覺(jué)得很開(kāi)心。我的實(shí)習時(shí)間是從一月四號開(kāi)始，到一月二十號結束，為期16天。師傅沒(méi)有給我安排具體的實(shí)習內容，但她卻要求我自己要積極、主動(dòng)，善于思考，更要做到不懂就要問(wèn)。
總結實(shí)習期間的實(shí)習內容主要包括以下幾點(diǎn)：
一是做會(huì )計憑證
雖然以前在學(xué)校實(shí)習過(guò)做憑證但隔一段時(shí)間還是會(huì )感到手生，一些細節問(wèn)題容易被忽略。有些實(shí)際問(wèn)題分析起來(lái)有點(diǎn)棘手。但在師傅的耐心輔導下我漸漸熟悉起來(lái)。后來(lái)看到師傅忙時(shí)我會(huì )主動(dòng)要求幫忙做事，盡量找一些鍛煉自己的'機會(huì )。雖然還是會(huì )有問(wèn)題，相比開(kāi)始時(shí)卻有了很大的進(jìn)步。
二是學(xué)習使用裝訂機
剛開(kāi)始我并不會(huì )使用專(zhuān)業(yè)的裝訂機裝訂憑證，我主動(dòng)請教師傅，請她幫忙，反復摸索、練習，算是基本掌握了操作步驟。后來(lái)的一次實(shí)踐更是彌補了我使用裝訂機裝訂憑證時(shí)細節處的不足。
三是錄工資表
當時(shí)答應幫忙錄工資表，還以為很簡(jiǎn)單。由于我的計算機基礎不是很好，結果操作起來(lái)問(wèn)題百出，而且還費時(shí)費工。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習我才真正體會(huì )到熟練掌握計算機操作對我們會(huì )計工作的重要。
紡織畢業(yè)實(shí)習報告 篇4
學(xué)校： 河南紡織高等專(zhuān)科學(xué)校
系別： 紡織工程系
班級： 商檢0701班
實(shí)習單位： 項城市紡織有限公司（原棉實(shí)驗室）
單位評語(yǔ)：該生在調查過(guò)程中，深入實(shí)際，深入基層，勇于一線(xiàn)，發(fā)現問(wèn)題，并積極調動(dòng)腦力，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，踏實(shí)求效，勤奮自律。
人人都說(shuō)大學(xué)是步入社會(huì )的最后一個(gè)加油站，為了充實(shí)自己，更好的了解社會(huì )，以便更好的為社會(huì )服務(wù)，在大學(xué)的第一個(gè)社會(huì )實(shí)踐實(shí)習里，我走出校門(mén)，調查了紡織方面的情況，作此報告。
公司把我安排到了原棉實(shí)驗室實(shí)習，和他們交流學(xué)習中發(fā)現我國棉花檢驗的方法是：以感官檢驗為主，儀器測試為輔。品級、長(cháng)度、異性纖維和棉結以感官檢驗為準，馬克隆值、回潮率、雜質(zhì)和短纖維率以?xún)x器測試為準。檢驗的順序是：取樣—檢回潮率—檢含雜率—檢品級—檢長(cháng)度—檢馬克隆值—檢異性纖維—檢棉結—檢短纖維率。
接著(zhù)我由指導員帶著(zhù)深入第一線(xiàn)，了解紗線(xiàn)的生產(chǎn)過(guò)程，流水線(xiàn)。由此我總結之：
幾種常見(jiàn)的功能性紡織品的加工整理方法
1、抗靜電織物
獲得抗靜電織物的方法主要有嵌織導電纖維法和織物表面整理法。采用嵌織導電纖維（與金屬絲共織）的方法可增強織物的抗靜電性，而且效果持久，同時(shí)還能改善織物的吸濕性以及防污性等；
織物表面整理法是對合成纖維織物進(jìn)行抗靜電樹(shù)脂整理，這些抗靜電劑覆蓋在織物表面，通過(guò)吸濕增加纖維的導電性能。
2、防水透濕織物
防水透濕織物的開(kāi)發(fā)主要有高密度織造、織物涂層和微孔薄膜層壓復合3種方法，其中以聚四氟乙烯防水透濕層壓復合加工最為典型。由于聚四氟乙烯微孔薄膜具有一定的接觸角和微孔半徑，故有一定的耐水壓和透濕性能，采用雙向拉伸聚四氟乙烯微孔薄膜生產(chǎn)的層壓織物具有防水性、防風(fēng)性和透濕性等功能。
3、抗菌防臭織物
抗菌保健織物可采用共混紡絲法和后整理加工法進(jìn)行生產(chǎn)。共混紡絲法是在聚合階段、聚合終了或紡絲噴口前以及紡絲原液中將抗菌劑加入纖維中的方法；后整理加工法則是將抗菌劑熱固在纖維上，從而達到抗菌防臭的.目的。
4、阻燃紡織品
通過(guò)將阻燃劑單體與高聚物共聚或在聚合體中加入阻燃劑經(jīng)混溶加工制成共混纖維，再織成阻燃織物；另一種方法是將阻燃劑用噴涂、浸軋或涂層的方法對織物進(jìn)行處理，當遇到火種時(shí)發(fā)生物理和化學(xué)反應，從而達到阻燃效果。
此外，在染整加工上可采用防縮、防蛀前處理，應用各種功能性染料如光變色、遠紅外吸收等染色，采用染整新技術(shù)包括生物酶技術(shù)、低溫等離子體技術(shù)、微膠囊技術(shù)等開(kāi)發(fā)功能性紡織品。如采用中性或堿性蛋白酶對毛織物在濕處理過(guò)程中進(jìn)行防縮加工，將防蛀劑與洗呢、煮呢、縮呢等毛織物濕處理加工同時(shí)進(jìn)行，達到防蛀防縮的效果；生物酶可去除纖維或織物上的雜質(zhì)、絨毛或使纖維減量，以改善織物的外觀(guān)和手感；低溫等離子體技術(shù)可改善羊毛的防縮性能以及滌綸的親水性以及抗靜電性等；微膠囊技術(shù)主要用于印花、抗皺防縮、紗線(xiàn)的捻度和捻向
加捻是使紗條的兩個(gè)截面產(chǎn)生相對回轉，這時(shí)紗條中原來(lái)平行于紗軸的纖維傾斜成螺旋線(xiàn)。對短纖維來(lái)說(shuō)，加捻主要是為了提高紗線(xiàn)的強度。
紡織畢業(yè)實(shí)習報告 篇5
一、實(shí)習時(shí)間：20xx年10月28日至20xx年11月日
二、實(shí)習地點(diǎn)：安徽省**紡織有限公司
三、實(shí)習內容：紡紗學(xué)生產(chǎn)技術(shù)實(shí)習
四、實(shí)習目的：
紡紗學(xué)是紡織工程專(zhuān)業(yè)學(xué)習的必修課，在校大學(xué)生只有親身紡織廠(chǎng)各個(gè)車(chē)間進(jìn)行實(shí)踐才能掌握紡紗學(xué)的從清花到梳棉到并粗再到細紗最后到絡(luò )筒的每一個(gè)流程、每一件機器、每一個(gè)工藝參數的實(shí)質(zhì)以及掌握部分生產(chǎn)規律和操作技術(shù)水平，從而把理論和實(shí)際緊密的結合起來(lái)，為以后的學(xué)習打下基礎。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習加強對設備的了解，加深對課本上基本概念的理解，同時(shí)了解一些紡織工程的產(chǎn)業(yè)前景，為以后的工作做好一些準備。
五、實(shí)習內容：
(一)開(kāi)清棉：
1、開(kāi)清棉的目的：
(1)開(kāi)松將棉包中壓緊的塊狀纖維開(kāi)松成小棉塊或小棉束。
(2)除雜去除原棉中的雜質(zhì)。
(3)混和將各種原料按配棉比例充分混和。
(4)成卷制成一定重量、一定長(cháng)度且均勻的棉卷，供下道工序使用。
2、開(kāi)清棉的設備及工作原理：
(1)A002D圓盤(pán)抓棉機(共3臺，1#2#，3#分別配套使用)目的：開(kāi)松，均勻混合，再抓取。
工作原理：利用刀片式打手伸出內條2-3mm，抓棉時(shí)環(huán)形抓棉機自動(dòng)下降，進(jìn)行開(kāi)松抓棉。機器自動(dòng)運轉率需達到80%，打手速度60轉/min，
(2)A045凝棉器在這一道工序中，除了圓盤(pán)式抓棉機以外的每臺設備上都配有A045凝棉器。
目的：產(chǎn)生風(fēng)，通過(guò)管道將棉花吸入與之相連的機器，風(fēng)機里裝有塵籠，會(huì )除去一部分短絨。
(3)A035B型混開(kāi)棉機(共兩臺)目的：對棉花進(jìn)行再混合，開(kāi)松、初步除雜。
(4)A036C豪豬式開(kāi)棉機將原料進(jìn)行開(kāi)松除雜，打手類(lèi)型為疏針打手進(jìn)行開(kāi)松，短絨，雜物，顆粒等會(huì )通過(guò)塵格從空隙排除，進(jìn)而達到除雜。
(5)A076E單打手成卷機內置角釘羅拉(整形)，洋琴、天平羅拉(控制棉卷厚度和重量)，電子均棉器(感知棉卷厚度，通過(guò)控制電機速度控制棉卷厚度)，綜合打手(開(kāi)松除雜混合)，鋼羅拉(剝取塵籠上的棉花)，凹凸羅拉(整形過(guò)棉)，壓緊羅拉，棉卷羅拉，最后形成棉卷。
3、混棉配方：
(1)舒美特(安徽望江)1.67d兩件
(2)舒美特(安徽望江)1.33d三件
(3)山東銀鷹細旦B*38mm兩件
(4)江蘇阜寧1.33d*38mm一件
(5)瑪納斯(新疆)1.33d*38mm一件
(6)回花三件
4、棉卷要求棉卷要求棉卷要求棉卷要求：棉卷質(zhì)量根據不同品種而定，若與規定的重量前后相差0.3KG則不合格，則需調整成卷速度，一般一個(gè)棉卷含鋼重若為15.5Kg到16kg。
5、車(chē)間機器分布圖：
6、清花車(chē)間機器打開(kāi)順序：由成卷機到抓面機依次打開(kāi)，先開(kāi)凝棉器。
7、清花車(chē)間機器關(guān)閉順序：由抓棉機到成卷機依次關(guān)閉，最后關(guān)凝棉器。
8、清花車(chē)間工藝流程:(1)由A002D型圓盤(pán)自動(dòng)抓棉機抓取棉花，由于負壓作用棉花被吸至凝棉器中。(2)凝棉器把原棉抽吸凝聚在塵籠表面，然后由打手從凝棉器下方剝落，并經(jīng)塵籠排除部分塵雜和短絨。(3)通過(guò)凝棉器的抽吸，將上道處理過(guò)的纖維進(jìn)入本機進(jìn)行混合、開(kāi)松和除雜。(4)再次經(jīng)過(guò)凝棉器的作用進(jìn)入豪豬開(kāi)棉機，對原棉進(jìn)一步開(kāi)松除雜。(5)經(jīng)過(guò)充分開(kāi)松除雜后的原棉再次有凝棉器送入給棉機，在振動(dòng)給棉機處理成均勻和筵棉喂給成卷機制成棉卷
(二)梳棉車(chē)間
1、車(chē)間機器：FA206B梳棉機12臺
2、車(chē)間目的：梳棉是利用梳棉機，借助針面運動(dòng)，把小棉束梳理為單纖維狀態(tài)，進(jìn)一步去除雜質(zhì)和不可紡的短纖維，使纖維平行伸直，最后制成棉條盤(pán)入條筒中。
3、梳棉工序的任務(wù)是：
(1)分梳在盡可能少損傷纖維的前提下,對喂入棉層進(jìn)行細致而徹底的分梳,使束纖維分離成單纖維狀態(tài)。
(2)除雜在纖維充分分離的基礎上，徹底清除殘留的.雜質(zhì)疵點(diǎn)。
(3)均勻混和使纖維在單纖維狀態(tài)下充分混和并分布均勻。
(4)成條制成一定規格和質(zhì)量要求的勻均棉條并有規律地圈放在棉條筒中。
4、梳棉機各部件運轉速度：
(1)出條速度：120m/min(2)道夫轉速：32r/min(3)錫林轉速：325r/min(4)刺輥轉速：920r/min(5)蓋板轉速：1360mm/min
5、主要機構的作用
(1)尾架：放置棉棉卷;下部的斜槽是為了增大棉卷與棉卷羅拉的接觸，以增大摩擦力。
(2)棉卷羅拉：喂入棉層;表面有溝槽，以增大與棉層的摩擦力。
(3)給棉羅拉：握持給棉;表面有溝槽，以增大與棉層的摩擦力。
(4)給棉板：與給棉羅拉一起形成握持鉗口，前端工作面便于刺輥梳理。
(5)刺輥：刺輥的主要作用是對棉層進(jìn)行梳理并除去部分雜質(zhì)、短絨等。刺輥由滾筒和鋸條組成。滾筒表面有螺旋溝槽，用以嵌入鋸條。由于刺輥與給棉板、刺輥與錫林間隔距很小，且刺輥轉速很高，所以對滾筒的圓整度、整個(gè)刺輥的動(dòng)平衡以及滾筒與刺輥軸的同心度
紡織畢業(yè)實(shí)習報告 篇6
大學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，主要是為了把自我在課堂中所學(xué)的知識運用到實(shí)際運用中去，同時(shí)加強與社會(huì )的接觸，認識社會(huì )，爭取學(xué)到更多課堂上學(xué)不到的東西。
對于接觸社會(huì )方面，我個(gè)人的認識是，如同常說(shuō)的一樣，大學(xué)就是如同一座象牙塔一樣。在大學(xué)學(xué)習期間，對社會(huì )的直接接觸機會(huì )是十分少的，不多的接觸也都是間接接觸。大學(xué)中的我們對社會(huì )的認識，就如同從象牙塔的窗戶(hù)中向外窺探窗外廣袤的風(fēng)景一般，只能看到一個(gè)模糊的表象。大學(xué)只是一個(gè)小課堂，而社會(huì )才是一個(gè)真正的大課堂。暑期社會(huì )實(shí)踐，就給我們帶給了一個(gè)到大課堂進(jìn)行試驗的機會(huì )，給我們帶給了一個(gè)與社會(huì )真正接觸的平臺。只有經(jīng)歷社會(huì )的磨礪，我們才能夠在成長(cháng)中成熟、完善自我。
不知不覺(jué)中我們將要面臨找工作，應對人生的抉擇。找個(gè)什么樣的工作就應是每個(gè)人都所關(guān)心的。而今年暑假的暑期實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。學(xué)校和社會(huì )是兩個(gè)完全不一樣的團體，在學(xué)校我們是受到學(xué)校的保護與愛(ài)護的，而在工作中只能自我應對遇到的困難和解決遇到的問(wèn)題。
來(lái)到東莞德永佳的第一感覺(jué)就是德永佳人帶給我們的熱情，不管是在工作方面還是生活方應對我們都是那么的熱情。讓我們覺(jué)得雖然身處不一樣的地方卻有著(zhù)同樣的感覺(jué)。
第一天來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境當然是對新環(huán)境的熟悉和認識了。首先是對各個(gè)廠(chǎng)部進(jìn)行了初步的參觀(guān)了解，從電廠(chǎng)到紡紗廠(chǎng)，織廠(chǎng)再到染廠(chǎng)。德永佳是一個(gè)一條龍的生產(chǎn)線(xiàn)，各個(gè)廠(chǎng)部占地面積很大，每個(gè)廠(chǎng)部都是經(jīng)過(guò)精心的設計，使各個(gè)廠(chǎng)部聯(lián)系方便快捷。
那里除了有良好的工作環(huán)境外，還有較齊備的娛樂(lè )設施。能夠使員工在緊張的工作之余能夠享受簡(jiǎn)單的業(yè)余時(shí)光。
公司根據每個(gè)人的專(zhuān)業(yè)不一樣將不一樣專(zhuān)業(yè)的學(xué)生分配到各個(gè)廠(chǎng)部，我被分配到紡紗廠(chǎng)實(shí)習，在那里的一個(gè)月體會(huì )很深，感觸很多。剛來(lái)到這個(gè)廠(chǎng)就對我們進(jìn)行嚴格要求。在工廠(chǎng)和在學(xué)校是不一樣的，那里到處都是高速回轉的大型機器設備，可能到處都隱藏著(zhù)不安全因素，要求我們時(shí)時(shí)不得不加強注意和預防。在那里安全永遠是第一，員工的安全是放在第一位的，所以任何具有一點(diǎn)不安全的事情是不允許發(fā)生的，所以不僅僅是要求我們，同時(shí)也要求員工具有高度的安全意識。我們剛剛來(lái)到那里，所以更要求更加注意的。
每個(gè)實(shí)習當然要有必須的實(shí)習計劃，主任在為我們做了嚴格的安全教育后，為我們做了詳細的實(shí)習計劃和對各個(gè)部門(mén)的大致介紹和整個(gè)紡紗廠(chǎng)的工藝流程。實(shí)習計劃是一個(gè)很具體很詳細的計劃，具體到幾號在哪個(gè)部門(mén)干嘛？都是經(jīng)過(guò)精心安排的，使我們對自我這一個(gè)月的努力指明了方向。
第一部分：進(jìn)行的運轉操作實(shí)習：
7月14號至7月20號：生產(chǎn)部前紡運轉：
實(shí)習資料：生產(chǎn)流程；運轉操作，生產(chǎn)管理。
7月21號至7月27號：生產(chǎn)部后紡/運轉：
實(shí)習資料：生產(chǎn)流程；運轉操作；生產(chǎn)管理。
第二部分：
7月28號至7月30號：生產(chǎn)部/工藝原棉：
實(shí)習資料：了解何為工藝；何為工藝上車(chē)的簡(jiǎn)單概念。
7月31號至8月3號：機電部：
實(shí)習資料：認識電氣控制；機電一體化得概念；紡織廠(chǎng)空調的作用；調節基本原理。
8月4號至8月6號：生產(chǎn)部前紡/保全：
實(shí)習資料：設備工藝流程；清鋼聯(lián)，并粗設備基本認識，維修保養概念。
8月7號至8月9號：生產(chǎn)部后紡/保全：
實(shí)習資料：設備工藝流程；細紗，絡(luò )筒設備基本認識，維修保養概念。
8月10至8月12號：生產(chǎn)部/實(shí)驗中心：
實(shí)習資料：各種儀器名稱(chēng)，作用；統計分析的基本作用。
主任對我們的實(shí)習進(jìn)行了詳細的計劃，資料具體時(shí)光合理，能在有限的時(shí)光內對各個(gè)部門(mén)有個(gè)初步的了解，腦海中有大概連貫的概念，對各個(gè)工序有個(gè)大致的了解以及不一樣機器設備的名稱(chēng)作用有所了解。
在實(shí)習過(guò)程中，能有少數的動(dòng)手操作機會(huì )，這是一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )，因為在動(dòng)手操作中，我們能夠發(fā)現很多我們無(wú)法預料的問(wèn)題狀況。在操作中發(fā)現問(wèn)題，并且能夠透過(guò)請教教練或師傅幫忙解決和解答，對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)難得學(xué)習機會(huì )。
紡織這個(gè)行業(yè)就是要從實(shí)際生產(chǎn)操作中發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，這樣不僅僅能夠很
好的鍛煉我們的動(dòng)手操作潛力，而且更能更好的鍛煉我們處理問(wèn)題的思路和依據。
在車(chē)間的實(shí)際生產(chǎn)操作中能夠發(fā)現許多我們不曾見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，鍛煉我們的思維想法思考問(wèn)題究竟出在哪里？能夠不斷地增強自我的處理問(wèn)題的'潛力，為自我積累不一樣的經(jīng)驗。紡織這一行業(yè)更多的是來(lái)自自身經(jīng)驗的積累。
不僅僅在工作方面我們了解很多，在生活方面也為我們帶給了很好的食宿，我們在那里也開(kāi)了不少眼界，外表看似平常的員工，一個(gè)個(gè)卻深藏不漏。公司為員工帶給各式各樣的娛樂(lè )設施，為他們在緊張的工作之余帶給簡(jiǎn)單愉快的娛樂(lè )活動(dòng)，他們的表演實(shí)在很精彩。
公司在注重企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也很注重企業(yè)文化的發(fā)展，綜合潛力的不斷提高。是我明白，在此刻的環(huán)境中，不僅僅局限于專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，更多的是融入群眾的活中，知識是無(wú)限量的，我們學(xué)習不僅僅僅在課本上，更多的來(lái)在于自我的周?chē)�，自我的生活因為我們將�?lái)應對是外界而不是應對課本。
這次實(shí)習真的讓我受益匪淺，感觸很深，很多事情不是想象的那么簡(jiǎn)單，我們需要學(xué)習的東西還很多很多。這次讓我明確了方向，也為自我在今后的學(xué)習中中更加的努力學(xué)習奠定了基礎。
實(shí)踐是檢驗真理的標準，這次實(shí)踐讓我明白自我是那么的欠缺，需要在今后的學(xué)習中不斷努力來(lái)充實(shí)自我，彌補自我的不足。不斷的提升自我讓自我無(wú)所畏懼地應對未來(lái)的各種挑戰。加油。
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