【精選】清明節小學(xué)生作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的清明節小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
清明節小學(xué)生作文 篇1
4月5日是清明節，我們放了三天假。星期日、星期一、星期二早上荔灣湖公園那里人山人海。那里有舞獅爬桿表演、踢毽子、打羽毛球、舞蹈。早上有很多人來(lái)看舞獅爬桿表演，踢毽子的人很棒，打羽毛球是我很喜歡的項目。高興極了。
舞獅爬桿最受人歡迎，首先是由隊長(cháng)出隊。隊員們都在響徹夜空地為自己隊的隊長(cháng)加油，下面的觀(guān)眾都被吸引住了。舞蹈是夜晚的'，當時(shí)人們在舞臺上展示自己的優(yōu)點(diǎn)，轉動(dòng)的裙子徐徐張開(kāi)。
昨天的清明節多么節目，多么美好阿。
清明節小學(xué)生作文 篇2
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。過(guò)兩天就是四月五日——清明節了，每到清明節，人們都要給過(guò)世得親人上墳，為對國家做出貢獻得烈士們掃墓。
每年清明節我們都要去給外公上墳，今年也不例外。
今天我們一家人來(lái)到外公墳前。聽(tīng)外婆說(shuō)：“在我媽媽八歲得時(shí)候，外公就去世了，外公生前特別疼愛(ài)媽媽�！蔽夜蛟谕夤脡炃�，便說(shuō)起我得甜言蜜語(yǔ)來(lái)。我讓外公保佑外婆身體健康、保佑我和姐姐學(xué)習進(jìn)步、保佑爸爸和媽媽生意興隆、保佑大姨和舅媽工作順利、保佑舅舅行車(chē)安全。說(shuō)完后就磕了三個(gè)響頭，外婆站在一旁想起以前得事情，眼淚直往下流。
快要回家了，我心里默默地對外公說(shuō)：“外公，您安息吧!明年清明節我們又來(lái)看您!”
清明節小學(xué)生作文 篇3
遠處春的景色漸入我的視線(xiàn)，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)春天的奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長(cháng)了出來(lái)，到處又是一片春意盎然、萬(wàn)物復蘇的景象。
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個(gè)節氣，我們都會(huì )在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，來(lái)表達我們對先人的思念之情。
這一天，我們會(huì )來(lái)到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢(qián)，借以表達我們對親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊能夠和我們一樣，幸福和快樂(lè )地生活著(zhù)。此時(shí)，我們不禁會(huì )回憶起他們曾經(jīng)和我們共同度過(guò)的那些歲月，那些畫(huà)面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁凄然淚下。
遠處春的景色漸入我的視線(xiàn)，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)春天的'奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長(cháng)了出來(lái)，到處又是一片春意盎然、萬(wàn)物復蘇的景象，這又昭示著(zhù)逝去的人新生命的開(kāi)始，一個(gè)充滿(mǎn)期望和祝福的開(kāi)始。
這是一個(gè)春的季節，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，一個(gè)新的生命開(kāi)始的季節。我們在緬懷過(guò)去的同時(shí)，也要對未來(lái)充滿(mǎn)希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。
清明時(shí)節，讓我們在這樣一個(gè)特殊的日子里，對生命有一個(gè)重新的認識。
清明節小學(xué)生作文 篇4
放風(fēng)箏就是清明前人們最?lèi)?ài)玩的游戲。風(fēng)箏，在我車(chē)已有二千多年的歷史。據傳說(shuō)，在春秋時(shí)期，有位公輸般，即神話(huà)中的“魯班”，會(huì )做木鳶，削竹為鵲，成而飛之，三日不下。南北朝時(shí)期，梁正武帝在臺城被侯景叛軍圍困，大臣羊侃曾用風(fēng)箏系上詔書(shū)，招來(lái)援軍救駕。風(fēng)箏最初的作用只就是軍事上傳遞消息的工具，以后逐漸演變?yōu)橐环N娛樂(lè )玩具。
放風(fēng)箏，每逢清明時(shí)節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩拉線(xiàn)上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍天后，便剪斷牽線(xiàn)，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角。據說(shuō)這樣能除病消災，給自己帶來(lái)好運。
唐代詩(shī)人高駢寫(xiě)有《風(fēng)箏》一詩(shī)：“夜靜弦聲響碧空，宮商信任入來(lái)風(fēng)；依稀似曲才堪聽(tīng)，又被風(fēng)吹別調中�！憋L(fēng)箏真正的命名，《詢(xún)芻錄》記載：風(fēng)箏，即紙鳶，又名風(fēng)鳶。五代時(shí)李鄴于宮中作紙鳶，引線(xiàn)采風(fēng)為對，后于鳶首以竹為笛，風(fēng)入笛管發(fā)出悅耳之聲，好似“箏”鳴，俗稱(chēng)風(fēng)箏。
起初只限于皇宮貴族中的公子佳人玩賞，到了宋代以后，才成為民間群眾喜愛(ài)的一種活動(dòng)了。風(fēng)箏既就是一種美麗的民間工藝品，又就是大眾娛樂(lè )品，歷來(lái)愛(ài)到文學(xué)家的`傳唱�！侗本┲裰υ~》也對風(fēng)箏有生動(dòng)的描繪：“風(fēng)鳶放出萬(wàn)人看，千丈麻繩系竹竿。天下太平新樣巧，一行習上碧云端�！痹缭谇宄瘯r(shí)，風(fēng)箏已在扎、糊、繪、放四藝上發(fā)展到相當精致的程度。曹雪芹在北京西山“窮居著(zhù)書(shū)”時(shí)，細究風(fēng)箏扎糊之法，還寫(xiě)了《南鷂北鳶考工志》一書(shū)。書(shū)中詳細介紹了翼燕、雙鯉、彩蝶、螃蟹、寵妃、雙童等四五十種風(fēng)箏的扎、糊、繪、放等技法和工藝。此外，古代放風(fēng)箏又就是與放晦氣聯(lián)系在一起的�！都t樓夢(mèng)》中有這樣一段描寫(xiě)：林黛玉不妨將制作精巧的風(fēng)箏放掉。李紉勸她：“放風(fēng)箏圖的就就是這一樂(lè )，所以叫放晦氣，你該多放些，把病根兒帶去就好了�！倍斪嚣N要去拾斷了線(xiàn)的無(wú)主風(fēng)箏時(shí)，探春又勸阻：“拾人走了的，也不嫌個(gè)忌諱？”可見(jiàn)古時(shí)放風(fēng)箏就是人們消災祛難的手段，不能去拾別人的風(fēng)箏，以免沾上別人的晦氣。也有人在放風(fēng)箏時(shí)，把所有的煩惱寫(xiě)在紙上，讓它隨風(fēng)箏飛上藍天，認為一切煩惱都會(huì )隨風(fēng)而去。
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