黑板報作文

黑板報作文錦集九篇

　　在日常學(xué)習、工作生活中，大家總少不了要接觸黑板報吧，黑板報是一種可傳閱觀(guān)賞的報紙的另一種形式。你還在找尋好的黑板報嗎？下面是小編為大家整理的黑板報作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

黑板報作文 篇1

　　今天中午，我和周婧她們一起出黑板報，這是我第一次出黑板報，我高興極了。

　　一到讀書(shū)時(shí)間，我們就開(kāi)始了準備工作，我們拿出了粉筆和黑板擦，然后把后面的桌子和椅子往后挪一點(diǎn)，放到黑板前，等會(huì )我們就要站在上面畫(huà)了。

　　我們先開(kāi)始分誰(shuí)畫(huà)哪一部分了，我分到的是畫(huà)左邊的`一片大葉子。

　　我拿來(lái)一根綠色的粉筆，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，可是我怎么花都不滿(mǎn)意，擦擦畫(huà)畫(huà)好幾次，后來(lái)，一個(gè)同學(xué)幫我畫(huà)才搞定，可是旁邊的洪月見(jiàn)了，說(shuō)：“你這葉子畫(huà)的太小了，等會(huì )我字寫(xiě)不下去�！薄翱墒俏抑荒墚�(huà)這么大了�！蔽覠o(wú)奈的說(shuō)�！澳悄惚M量畫(huà)大點(diǎn)吧！”，沒(méi)有辦法，我把葉子擦掉，又畫(huà)了一個(gè)更大的，畫(huà)好以后，我心想：這下應該可以了吧！可洪月看了還是說(shuō)不行，我都要崩潰了，“我不重畫(huà)了，我也畫(huà)不了太大的�！蔽倚÷曕止局�(zhù)從椅子上跳了下來(lái)，去周婧那里看看接下來(lái)要畫(huà)什么。原來(lái)是要畫(huà)朵花，我又站到椅子上畫(huà)起來(lái)，可是怎么也畫(huà)不好看，我就請周婧來(lái)幫忙周婧過(guò)來(lái)幫我畫(huà)好了花，我不知道接下來(lái)要畫(huà)什么，就把邊上的一些線(xiàn)條給畫(huà)了。

　　畫(huà)完之后，我又把邊上的小人畫(huà)了，之后，上課鈴聲響了，我們趕緊收工，回到座位上等老師來(lái)上課了。

黑板報作文 篇2

　　昨天出黑板報，是我這周印象最深刻的事。

　　下午放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)：“勞動(dòng)節快要到了，校長(cháng)要求每班都出一期跟勞動(dòng)節有關(guān)的黑板報。誰(shuí)愿意出的？”“我！我！”我們都爭先恐后地舉起手。于是，老師就安排我、周易、戴安琪等幾個(gè)新手來(lái)出。

　　我和他們構思了好半天。黑板報終于“出世”了。我們先在黑板頂部寫(xiě)了“我為勞動(dòng)做貢獻”七個(gè)大字。接著(zhù)，在黑板中央畫(huà)了兩只可愛(ài)的海寶，再配上兩行關(guān)于它的簡(jiǎn)介。這時(shí)，周易突發(fā)奇想說(shuō)：“你們看，這兩只海寶如果去掉眼睛和嘴巴，那就成了英文大寫(xiě)字母A了！”我們仔細一看，還真有點(diǎn)像呢！

　　我們幾人畫(huà)圖的'畫(huà)圖，寫(xiě)字的寫(xiě)字，涂色的涂色，忙得不亦樂(lè )乎！我才寫(xiě)了幾個(gè)字，手就酸死了，心想，“我才寫(xiě)了這幾個(gè)字，手就累了，如果我當老師，天天寫(xiě)這么多字，手骨頭不散架才怪呢！”

　　經(jīng)過(guò)大家的努力。黑板報很快就出好了。大家看著(zhù)自己辛勤的勞動(dòng)成果。心里甜滋滋的，高興無(wú)比！

　　黑板報，我的最?lèi)?ài)！

黑板報作文 篇3

　　今天，我組織辦的黑板報終于和大家見(jiàn)面了。我接到這個(gè)任務(wù)后，十分興奮。

　　我積極地開(kāi)始在網(wǎng)上查找關(guān)于新學(xué)期黑板報的資料�？匆�(jiàn)許許多多好的資料，看見(jiàn)后我都想打印下來(lái)，可是打多了也是浪費。

　　來(lái)到學(xué)校，我首先找了我們班上畫(huà)畫(huà)比較好的同學(xué)：李沙、吳璇、宗詩(shī)雨，后來(lái)，她們還找了朱欽雨來(lái)幫忙。寫(xiě)字，我去找了魏靖陽(yáng)、魏紅瑤、張馨月。他們都積極踴躍的參加了制作黑板報。今天中午在大家同心協(xié)力的幫助下終于完成了黑板報。

　　李沙和吳璇兩個(gè)，又畫(huà)畫(huà)又寫(xiě)字，但是她們毫無(wú)怨言，寫(xiě)字的同學(xué)魏靖陽(yáng)、魏紅瑤、張馨月也是這樣，做事一絲不茍，宗詩(shī)雨和朱欽雨為我們黑板報的裝飾做出了很大的貢獻……正是這些同學(xué)放棄了自己的休息時(shí)間踴躍參加辦板報，才使我們的教室更加了美，也為我們同學(xué)提供了課本上學(xué)不到的`知識，在此我要深深地感謝她們!

　　我還要感謝的是晏老師，是她一直監督我們，給我們提出了許許多多好的建議。還有就是要感謝那些雖然沒(méi)參與其中，但是默默支持的同學(xué)。正是同學(xué)們的同心協(xié)力和老師的監督鼓勵，我們20xx年第一期板報才可以露出廬山真面目!

　　黑板報其實(shí)我們也得過(guò)第一，但是沒(méi)有連續第一，這是我們最傷心的，我們不分好壞，只為班級爭光。

　　在我們這些人中，都想去幫忙。希望能成功，我們會(huì )從一些小事做起，就能聚少成多。

黑板報作文 篇4

　　在我的印象中沒(méi)有人能向我媽媽一樣節約用水。

　　有一天，我在玩游戲的時(shí)候，無(wú)意中看到媽媽用洗衣服的`水在洗拖把。我問(wèn)媽媽干嘛用這個(gè)水洗拖把，媽媽說(shuō)：“人人都要節約用水，不能浪費一滴水，我國的水源很寶貴�！�

　　轉眼間到了晚上，我又看到媽媽用洗菜的水在洗鍋，我跑去問(wèn)：“媽媽為什么還把洗菜的水洗鍋呢？”媽媽又告訴我，節約用水要平時(shí)養成好的習慣，從自我做起，節約用水人人有責，珍惜國家的每份資源。哦！我明白了媽媽意思。

　　媽媽是用行動(dòng)來(lái)告訴我，媽媽你太棒了，我一定要向你學(xué)習。

黑板報作文 篇5

　　送走了五彩繽紛的暑假，迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)始。老師也讓我們自己嘗試著(zhù)動(dòng)手出黑板報了，主題是教師節和安全知識。

　　老師讓我當“主編”，陳國富、張慶豐、張玲當“副編”。星期四，老師布置完任務(wù)就讓我們回家準備材料。這是我有生以來(lái)第一次出黑板報，我又有幸被當選為“主編”。在爸媽的幫助下，我精心的準備了一套方案。

　　星期五下午我早早地來(lái)到教室與“副編”們“策劃”怎樣把這次黑板報出好，沒(méi)想到他們還沒(méi)有準備好，我只有拿出昨晚爸媽幫我準備的.“方案”。

　　我先在黑板上繪了一個(gè)大大的愛(ài)心，讓陳國富來(lái)寫(xiě)《仰慕園丁》。主題還是我來(lái)寫(xiě)吧“HappyTeacher’sDay”。

　　《成語(yǔ)接龍》就由張慶豐來(lái)寫(xiě)，《安全知識》由王詩(shī)雨完成�！督棠銓�(xiě)作文》由彭雯琪寫(xiě)，寫(xiě)了一半，我發(fā)現她的速度太慢，我就讓張玲來(lái)“勝任”，但后來(lái)發(fā)現張玲的字又太小。寫(xiě)《教你寫(xiě)作文》時(shí)，漏了一個(gè)字，使語(yǔ)句不通，被“大名鼎鼎”的李響發(fā)現了。我們各自忙的“不亦樂(lè )乎”。特別是王詩(shī)雨，還在旁邊點(diǎn)綴了許多小畫(huà)；要數任務(wù)最重的還是陳國富，誰(shuí)叫他的字寫(xiě)的最好呢？看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)揮舞的身影，真像一只只飛舞的小精靈。

　　下午時(shí)，我們的“佳作”完成了，老師看了笑著(zhù)說(shuō)：“還行，但字體大小沒(méi)掌握好，下次要努力呦！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這畢竟是我第一次出黑板報，我相信我以后會(huì )一次更比一次棒的。

黑板報作文 篇6

　　在回憶這星期內的內容時(shí)我總感到很高興，因為我信任這次黑板報一定能成功。

　　在我們這次黑板報我感覺(jué)比以往要好看些，這次我看到他們用心去做。辦報不怕辛苦只為班級爭光。

　　她們這種精神也值得我們學(xué)習。我看見(jiàn)她們先把黑板報用墨汁檫，因為那黑板報很破，又沒(méi)有反光作用。用過(guò)黑墨汁之后感覺(jué)亮了一些，然后在去畫(huà)畫(huà)，顯得好看，不求十全十美，但求做成一半。

　　這次特別用了顏料更能顯出那艷麗的黑板報了，我希望我們班這次能拿第一。

　　黑板報其實(shí)我們也得過(guò)第一，但是沒(méi)有連續第一，這是我們最傷心的.，我們不分好壞，只為班級爭光。

　　在我們這些人中，都想去幫忙。希望能成功，我們會(huì )從一些小事做起，就能聚少成多。

黑板報作文 篇7

　　上二年級了，老師要我們自己動(dòng)手辦黑板報，出黑板報作文。望著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑板，大家束手無(wú)策，不知道從哪里下手才好。張老師耐心地給我們進(jìn)行指導。我們得到了啟發(fā)，開(kāi)始辦報了。

　　我們幾名同學(xué)分了工，畫(huà)的畫(huà)，寫(xiě)的寫(xiě)。王一婷先畫(huà)報頭，她用白色粉筆在黑板的正中畫(huà)了一只小兔子，這只活潑可愛(ài)的小兔子捧著(zhù)一個(gè)花瓶，花瓶上插著(zhù)五顏六色的鮮花。她又在兔子下面畫(huà)上一條拱形的匾，匾上寫(xiě)上“新年好”3個(gè)大字。接著(zhù)，她把各種顏色的粉筆放入盛有水的臉盆里，等粉筆下沉到水底后，把粉筆拿起來(lái)，沿著(zhù)剛才畫(huà)過(guò)的線(xiàn)段，一點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)上去，敘事作文《出黑板報作文》。

　　你瞧，那小兔子多可愛(ài)��！長(cháng)長(cháng)的`耳朵，紅紅的眼睛，一張三瓣嘴， 還有向外翹的胡須，笑瞇瞇的，似乎在說(shuō)：“同學(xué)們，新年快樂(lè )！”“新年好”3個(gè)字用大紅粉筆點(diǎn)上去，鮮艷奪目。

　　然后，我把黑板畫(huà)成了新聞、隊角、推普角等七大塊。夏超又畫(huà)了一幅插圖：秋天的果園，長(cháng)滿(mǎn)了紅艷艷的果子，看著(zhù)這幅畫(huà)，大家仿佛吃到了甜甜的果子，嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣。我和呂小娜是抄寫(xiě)員。我抄了一篇《喜迎新世紀》：“七彩燈，五彩筆，禮花點(diǎn)亮新……”我越抄越有趣。

　　經(jīng)過(guò)2小時(shí)的努力，我們終于把黑板報辦好了。我們望著(zhù)那自己設計的漂亮的板報，豐富多彩的內容，心里甜滋滋的。

黑板報作文 篇8

　　上一周，老師讓我們出一個(gè)關(guān)于國慶的黑板報，并且，這次是我第一次擔任黑板報的“主編”，所以我格外興奮。

　　以前，一般老師都會(huì )幫我們找好版面、插圖和文字資料，而這學(xué)期的新老師讓我們自己去找，這樣我們又多了一項任務(wù)。根據這一新情況，我重新安排了參加黑板報工作的同學(xué)的任務(wù)，首先讓一些同學(xué)上網(wǎng)搜集關(guān)于國慶的文章，讓另一些同學(xué)和我一起去找其他班級的語(yǔ)文老師借關(guān)于出黑板報的書(shū)，以便參考設計這次板報的'版式和插圖。

　　找文章的同學(xué)比較順利，他們很快就確定下了內容。但我們這個(gè)尋找版式和插圖參考資料的分隊卻遇到了困難。因為我們去咨詢(xún)的那些老師告訴我們，他們一般都是上網(wǎng)找圖畫(huà)，所以沒(méi)有黑板報的書(shū)。最終我們決定，黑板報的版式和圖案都由我們自己來(lái)設計。這個(gè)工作做起來(lái)其實(shí)很困難，因為我們畫(huà)的圖畫(huà)不但要美觀(guān)，還要保證給文章留下足夠的空間，所以我們大家討論決定給文章留下三個(gè)寫(xiě)文字用的大空地，其他地方畫(huà)畫(huà)，這樣似乎比較好控制。

　　開(kāi)始進(jìn)入正式出板報時(shí)，我又根據大家的特點(diǎn)，安排各自具體負責的內容。我讓一個(gè)畫(huà)畫(huà)比較好的男孩子畫(huà)五星紅旗和文章的邊框、線(xiàn)條;讓一個(gè)比較細心的女孩子畫(huà)旁邊一些細小的花草等圖案。而我負責畫(huà)人物，另外一個(gè)平時(shí)字寫(xiě)得比較漂亮的同學(xué)負責抄文字資料。

　　在大家的齊心協(xié)力下，我們的板報順利完成了。因為我們完成的效果很好，二年級的老師還委托我們去幫助二年級的同學(xué)出黑板報。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們心里有一點(diǎn)兒小小的得意!

黑板報作文 篇9

　　星期二上課的時(shí)候，郭老師叫我們板報小組自己出一期黑板報，這可是我們第一次獨立出黑板報，大家都非常緊張。

　　下課后，我們便開(kāi)始討論板報的內容。有的說(shuō)畫(huà)踢足球，有的說(shuō)畫(huà)掃地時(shí)候的'情景，還有的說(shuō)畫(huà)堆雪人、打雪仗的場(chǎng)景。最后，板報組長(cháng)劉盈江說(shuō)：“學(xué)校馬上就要舉行丟沙包比賽了，我們就畫(huà)丟沙包吧！”大家聽(tīng)了劉盈江的建議，異口同聲地說(shuō)：“好�！眲⒂�江讓大家各自回家找相關(guān)資料，第二天就開(kāi)始畫(huà)。

　　第二天早晨上學(xué)后，大家把圖片放在一起進(jìn)行比較，最后，一致決定用劉盈江的圖案。第三節課后，我和劉盈江便開(kāi)始把組員分為兩組——一組畫(huà)人物，一組畫(huà)風(fēng)景。放學(xué)后，劉盈江便給畫(huà)人物的同學(xué)發(fā)圖紙讓他們挑選自己喜歡畫(huà)的內容，選好后，他們就開(kāi)始畫(huà)。

　　我畫(huà)的也是人物，我選的是中間的小姑娘，也是板報人物中唯一的一位女生。這位女生戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，穿著(zhù)學(xué)生服，頭上還夾一個(gè)漂亮的發(fā)夾。由于飾品太多，這個(gè)人物很難畫(huà)，我畫(huà)了半天才畫(huà)完，結果一看，一只手長(cháng)一只手短。我把那只長(cháng)手擦掉后重新畫(huà)了一只合適的手才把小姑娘畫(huà)好。

　　人物畫(huà)好后，畫(huà)風(fēng)景小組就接著(zhù)畫(huà)，風(fēng)景畫(huà)好后，這幅板報就完成了。大家看著(zhù)畫(huà)好的黑板報，覺(jué)得非常滿(mǎn)意，便各自回家了。

　　下午上學(xué)后，四年級的程老師來(lái)我們班看黑板報，她夸我們出的板報比四年級的還好。聽(tīng)了程老師的夸獎，大家都非常開(kāi)心！

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