天上生物課作文

天上生物課作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的天上生物課作文，歡迎閱讀與收藏。

天上生物課作文1

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。我們第三節課就是生物課，同學(xué)們都很期待老師這次會(huì )帶著(zhù)我們到天上去上生物課，希望是這樣吧！

　　就在那一瞬間，有一個(gè)同學(xué)“呼呼”地跑回了教室，大聲的喊著(zhù)：“大家注意了，生物老師來(lái)了！并且手上拿著(zhù)一個(gè)鳥(niǎo)籠子樣子的東西，上面還蓋著(zhù)一層白色的布子，還發(fā)出‘啾啾’的聲音，我斷定，那一定就是鳥(niǎo)！”

　　“太好了，太好了，耶！”同學(xué)們都發(fā)出這樣的聲音。

　　老師慢悠悠地走進(jìn)教室，對大家說(shuō)：“同學(xué)們，我要給你們變一個(gè)魔術(shù)！一定要坐穩！”這時(shí)候同學(xué)們直喊：“好！”樣子就像知道老師要干什么似的。

　　老師掀開(kāi)籠子上面蓋著(zhù)的白布子，只見(jiàn)里面有很多很多的小鳥(niǎo)，它們開(kāi)始更大聲的叫起來(lái)，“啾啾，啾啾，啾啾……”

　　接著(zhù)老師打開(kāi)籠子，讓小鳥(niǎo)們都飛了出來(lái)。同學(xué)們都目不轉睛的盯著(zhù)這些小鳥(niǎo)，像是很期待小鳥(niǎo)會(huì )帶給他們很多的樂(lè )趣似的。

　　小鳥(niǎo)們在教室里飛來(lái)飛去，“啾啾”地叫著(zhù)，有一只小鳥(niǎo)非常非常的小，它先飛到了我的`肩膀上，又“啾啾”地叫了起來(lái)，好像是有點(diǎn)事要跟我說(shuō)，哦，我明白了它的意思，它說(shuō)：“我餓了，我餓了！”于是，我就把我帶的小餅干給它了一些，它又“啾啾”地叫著(zhù)，表示謝謝我的意思。

　　這時(shí)候，小鳥(niǎo)們都使勁地向上飛著(zhù)，一直飛到屋頂。不就，屋頂就開(kāi)始上升，同學(xué)們都“哇！”地叫了起來(lái)。

　　小鳥(niǎo)帶著(zhù)我們飛到很高，直到超過(guò)了屋頂，最后落在了屋頂上。

　　老師讓我們走出教室，看一看外面，又向我們介紹了各種鳥(niǎo)類(lèi)，有麻雀、八哥、鸚鵡、黃鸝、白鷺……哎，這一節課怎么這么短呀，這么快就下課了！嘻嘻，下節課我們要去海底探險，了解海了，希望也有開(kāi)心的事情發(fā)生！

天上生物課作文2

　　今天下了第一節課，就該上生物課了。這一節課我們主要研究鳥(niǎo)類(lèi)，奇怪，剛一下課生物老師李老師就來(lái)了（以前都讓我們排著(zhù)隊來(lái)），說(shuō)：“我讓你們帶的放大鏡都帶來(lái)了么？”我們齊聲回答說(shuō)：“都帶了，你不用操心�！崩蠋熣f(shuō)：“今天咱們去生物教室上去，我給大家拿來(lái)了幾只鳥(niǎo)�！蔽覀儦g呼雀躍，至少可以看看都有什么新鮮的鳥(niǎo)類(lèi)。

　　我們到了生物教室——愣了，奇怪，老師不是拿來(lái)鳥(niǎo)了嗎？？？怎么沒(méi)有？正在我們發(fā)牢騷的時(shí)候，老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們這一次選一個(gè)地點(diǎn)上課�！蓖蝗�，老師神秘的說(shuō)：“跟我來(lái)，我跟你們去一個(gè)地方�！�

　　老師朝著(zhù)男廁所的方向走去，我聽(tīng)到一些女生在嘀咕：“老師是不是讓我們去男廁所？想讓我們變異？”我們走啊走啊，到了男廁所的門(mén)口，老師按了一下什么東西，我們門(mén)前的廁所立刻變成了一個(gè)電梯，并且是玻璃電梯，差不多有十幾平方米（有點(diǎn)兒像大玻璃升降機）。我問(wèn)老師：“老……老……老師，你……你是不……不是讓我飛上天去呀？”老師說(shuō)：“別亂說(shuō)廢話(huà)，你一會(huì )兒就知道了�！�

　　我們坐著(zhù)電梯，到樓頂的時(shí)候，我們下電梯了，我們走到樓頂（露天的），老師給我們一人一個(gè)竹蜻蜓，我們就往天上飛呀，飛呀，飛呀……

　　飛到了云頂端，我們看到了東方明珠和運輸乘客的客機，我們越飛越高，空氣就越來(lái)越稀薄了，我們喘氣越來(lái)越艱難了，這時(shí)，老師給我們一人一個(gè)面罩，我們便繼續往上飛。

　　我們到了一個(gè)地方，老師往前面一指，里面就出現了一個(gè)鳥(niǎo)的天堂。里面什么鳥(niǎo)也有，老師逮了一只鸚鵡，就給我們介紹，鸚鵡會(huì )說(shuō)話(huà)，她長(cháng)著(zhù)一個(gè)彎彎嘴，紅紅的……介紹完畢后老師讓鸚鵡念了一篇文章《番茄太陽(yáng)》，讀完之后，它歪著(zhù)頭問(wèn)我們：“怎么樣，不錯吧！”接著(zhù)，朝著(zhù)我們做了一個(gè)鬼臉。我們都笑了，說(shuō)：“不錯，很好，太棒了”我們說(shuō)完后，鸚鵡也就飛走了。

　　接著(zhù)，老師讓啄木鳥(niǎo)過(guò)來(lái)，啄木鳥(niǎo)叼來(lái)一塊木頭，老師說(shuō)：“這只啄木鳥(niǎo)很神奇，它能刻出木雕，你們相信嗎？”我們說(shuō)：“不信！”老師說(shuō)：“如果不信我給大家展示一下�！闭f(shuō)完，啄木鳥(niǎo)就開(kāi)始給大家展示木雕，等它雕完了，我們過(guò)去一看，天啊，他雕了一個(gè)老鷹的自畫(huà)像，并且老鷹的眼神也叼了出來(lái)。我們看完后，它自己說(shuō)：“太好了太好了，我是最棒的了，拜拜了！”我們看見(jiàn)后，就高興的連蹦帶跳，恨不得老師把那個(gè)老鷹給我們，可是，老師把它用一把火燒了。老師的`火真神奇，燒完之后，變成了很多嶄新的哨子。

　　然后，老師每人給我們一把哨子，我后面的康澤建不聽(tīng)指揮，自己吹了一下哨子，結果，一只鷹在我們的腳底下飛來(lái)飛去。我們看看雄鷹，老師說(shuō)：“這只雄鷹，是一只可以穿過(guò)云間的雄鷹，我們現在云頂上�？墒�，它是所有的鷹群中飛的最矮的了�！闭f(shuō)完，他吹吹自己的哨子，一只雄鷹從天空中掠過(guò)，這一只鷹比上一次的高大約2米。我們看到之后，就不得不叫出聲來(lái)，因為，有時(shí)候老鷹都撞著(zhù)我們的腳后跟，并且自己也“嗷”的叫一聲。

　　老師看了看時(shí)間，說(shuō)：“哎呀，下課了，我們該回去了�！蔽覀冞�沒(méi)回過(guò)神來(lái)，老師剁了一下腳，我們已經(jīng)坐在自己的教室里了。

　　這一節課上完了，我們覺(jué)得很有趣，下一節課講地底下的生物，老師會(huì )不會(huì )讓教室掉到地下500米的深處？！

　　那樣最好！