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有關(guān)職業(yè)規劃職業(yè)規劃模板匯總8篇
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又有了新的工作，讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個(gè)計劃吧。好的職業(yè)規劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的職業(yè)規劃職業(yè)規劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇1
女：尊敬的各位領(lǐng)導，評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！
為確保比賽有序進(jìn)行，請大家將手機調為靜音或震動(dòng)。
女：規劃青春，放飛夢(mèng)想。歡迎大家到由好好多贊助的xx理工職業(yè)學(xué)院第十屆大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽決賽現場(chǎng)，我是主持人xxx為了引導和幫助我院學(xué)生科學(xué)地進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，謀劃未，奮發(fā)成才。我院就業(yè)協(xié)會(huì )特此承辦了此次大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽。希望同學(xué)們通過(guò)本次比賽了解職業(yè)世界，從個(gè)人的起點(diǎn)出發(fā)，思考自己的前途，策劃每個(gè)階段的發(fā)展模式，為夢(mèng)想的實(shí)現鋪就通途。
女：本次比賽經(jīng)歷了初賽、復賽，共八名選手進(jìn)入決賽，說(shuō)明在座的每一名選手都是非常優(yōu)秀的。
女：下面，請允許我為大家介紹蒞臨比賽現場(chǎng)的各位嘉賓和評委老師
女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到。接下，我們有請本次大賽的贊助商xxx先生上臺致辭，大家掌聲歡迎。
女：感謝xxx先生的精彩發(fā)言，下面我宣布，xx理工學(xué)院職業(yè)生涯規劃大賽總決賽現在正式開(kāi)始。
女:本次比賽的.規則是：每位參賽選手依照抽簽的順序依次上臺配合ppT進(jìn)行演講并接受評委老師的現場(chǎng)提問(wèn)，選手演講時(shí)間為10分鐘，我們將在7分半和8分鐘時(shí)分別做出提醒。若超時(shí)會(huì )給予相應扣分。評委老師根據每位選手的綜合表現，給予相應的評分。比賽結束時(shí)我們將公布選手比賽成績(jì)，并進(jìn)行現場(chǎng)頒獎。
女：下面，我簡(jiǎn)單為大家介紹一下本次比賽的評分規則：陳述內容占40分，現場(chǎng)展示占0
分，提問(wèn)環(huán)節占0分，總分100分。
女：首先有請
1號選手為我們展示他的職業(yè)規劃作品，請
2號選手做好準備。大家歡迎
女：感謝評委的精彩提問(wèn)，同時(shí)也感謝1號選手的精彩演講，1號選手的出色演講，似乎給我們本混沌的生活，帶了，清楚明了的方向。大家是不是也和我一樣，有一種前途盡在把握之中的感覺(jué)呢？前途并不是特別迷茫，只要我們將它好好規劃，并為之努力。
有請2號選手，請號選手做好準備
女：職業(yè)生涯規劃讓我們較為清晰地認識自己的特性、職業(yè)的特性和社會(huì )的環(huán)境，可以說(shuō)是我們職業(yè)起航的第一步。下面有請
女：人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定偉大，但一定要崇高。下面有請
女：每個(gè)人都有自己的理想，職業(yè)的規劃在為我們實(shí)現理想的道路上鋪下基石。下面有請
女：職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，將會(huì )造成時(shí)間和生命的浪費。下面有請號選手，請4號選手做好準備。
女：職業(yè)信念是成功的階梯，是戰勝艱難的力量，走在大學(xué)這條路上，怎樣才能讓未職業(yè)放光芒呢？下面有請
女：進(jìn)入大學(xué)，我們都曾思考一個(gè)問(wèn)題：我將如何度過(guò)自己的大學(xué)生活？畢業(yè)后我又將走向何方？下面有請
女：俗話(huà)說(shuō)得好，欲行千里，先立其志。我院開(kāi)展職業(yè)規劃大賽的母目的就是為同學(xué)們搭建一個(gè)樹(shù)立職業(yè)目標的平臺，讓同學(xué)們在未的人生道路上少一些荊棘，多一些紅花。下面有請中間同上期間公布選手成績(jì)
女：感謝評委的精彩提問(wèn)，同時(shí)也感謝8號選手的精彩演講，時(shí)間過(guò)得真快啊，隨著(zhù)參與大賽的10位選手都已經(jīng)演示完畢，此次比賽也將落下帷幕，再次感謝我們的評委老師和8位參賽選手。
女：此時(shí)，我們的工作人員在加緊計分中，比賽結果也馬上就會(huì )揭曉，接下我們有請XXXX帶的表演。
女：感謝XXX帶精彩的表演，下面我宣布本次比賽的獲獎情況：
獲得優(yōu)秀獎的是XXX,
有請獲獎選手依次上臺，請領(lǐng)導上臺頒獎并與獲獎選手合影。
恭喜以上獲獎選手，同時(shí)也由衷的感謝其他選手，正是因為有你們的積極參與，才讓本次比賽過(guò)程精彩紛呈，也感謝現場(chǎng)同學(xué)們的積極參與。
女：下面有請xxx先生為我們大會(huì )做大賽結語(yǔ)，大家掌聲歡迎。
女：感謝xxx先生的發(fā)言，同時(shí)感謝好好多以及迪卡儂對本大賽的大力支持，最后衷心祝愿大家在以后的日子里將自己的人生規劃做到更好，成就美好的未！那么xx理工職業(yè)學(xué)院第十屆大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽到此結束，有請嘉賓與領(lǐng)導上臺合影留念。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇2
求職者如果想要順利的贏(yíng)得面試機會(huì )，最好的“利器”就是擁有一份出色的簡(jiǎn)歷。怎樣才能做出一份具有戰斗力的簡(jiǎn)歷呢?一份具有清晰職業(yè)規劃的簡(jiǎn)歷，是最具戰斗力的簡(jiǎn)歷，能夠快速獲得hr的青睞，贏(yíng)得面試機會(huì )。
那么，職業(yè)規劃在簡(jiǎn)歷當中該如何體現呢?簡(jiǎn)歷可以從以下五個(gè)方面來(lái)體現個(gè)人職業(yè)規劃：
一、自我評價(jià)
通常來(lái)說(shuō)，人事經(jīng)理在瀏覽簡(jiǎn)歷時(shí)首先看的就是你的自我評價(jià)，出色的自我評價(jià)能使你的簡(jiǎn)歷在眾多背景類(lèi)似的簡(jiǎn)歷中脫穎而出。hr從自我評價(jià)中想看到的，是你對自己的了解，以及你對公司目前所招聘職位的了解和匹配度，而這些，恰恰體現了你的職業(yè)規劃。
在以往的簡(jiǎn)歷輔導中，我們看到過(guò)這樣的自我評價(jià)：“我是一個(gè)對工作滿(mǎn)激情與熱情的成熟男人，多年的銷(xiāo)售經(jīng)驗令我身經(jīng)百戰、所向披靡，選擇我，沒(méi)錯的!”這種自我評價(jià)固然充滿(mǎn)激情，但不知道的人還以為是向哪家的姑娘寫(xiě)的一封求愛(ài)信。在自我評價(jià)部分，求職者應該簡(jiǎn)明扼要地表明自己最大的優(yōu)勢所在，比如“快消品行業(yè)6年出色的銷(xiāo)售經(jīng)驗，業(yè)績(jì)已過(guò)千萬(wàn)”等，同時(shí)盡量避免使用空洞、老套、外行話(huà)等泛泛而談的語(yǔ)言。最重要的是表明你的專(zhuān)業(yè)、能力、經(jīng)驗與該招聘職位高度匹配，你是該職位的不二人選。達到了這樣的效果，hr自然對你求賢若渴。
二、求職目標
很多人認為簡(jiǎn)歷對自己究竟要找什么工作需要保持一定的模糊性，這樣求職時(shí)可以選擇的職位更多，贏(yíng)得offer的機會(huì )也將多。我們經(jīng)�？吹胶�(jiǎn)歷上擺著(zhù)這樣籠統的語(yǔ)言：“希望找一份具有挑戰性、發(fā)展空間寬廣的職位�！边@其實(shí)是一個(gè)誤區。連自己要找什么工作都沒(méi)想明白的人，hr怎么可能給他機會(huì )。
在進(jìn)行求職之前，不妨先做一個(gè)全面的職業(yè)規劃，其中特別包括職業(yè)性格、職業(yè)傾向性等測試，在科學(xué)測評的數據基礎上，查證自己更加適合于做哪個(gè)行業(yè)，哪種職能工作。這樣的好處是幫你更清楚地了解自己的能力、特長(cháng)及不足，通過(guò)量化，一目了然。當你明確了職業(yè)定位后就能夠快速鎖定求職目標，自己知道該找怎樣的工作，在哪里可以獲得這樣的工作機會(huì )，簡(jiǎn)歷就能“投其所好”。這時(shí)，在求職目標一欄，就能夠給雇主們一些具體的信息，比如把焦點(diǎn)聚集在你和他們的需求上面，例如，“主管?chē)H貿易定單的市場(chǎng)部經(jīng)理”就比“適合我工作能力的職位”要好得多。
三、工作經(jīng)歷
不要只局限于陳述工作內容本身，記錄流水賬，而應強調你的職責和在工作中所取得的成就，并避免空話(huà)、套話(huà)。這是因為，經(jīng)歷不等于經(jīng)驗，不是擁有豐富的經(jīng)歷就能轉化為有效的競爭力，hr想要看到的是你從工作經(jīng)歷中獲得的知識和技能，學(xué)習能力以及實(shí)踐能力，了解你在過(guò)去的工作中得到了怎樣的成長(cháng)。因此，簡(jiǎn)歷上應該提供客觀(guān)的可以證明或者佐證你資歷、能力的事實(shí)和數據。比如“20xx年因銷(xiāo)售業(yè)績(jì)排名第一獲得明星員工稱(chēng)號”，或“通過(guò)8年在知名日企從事財務(wù)和稅務(wù)工作的經(jīng)驗，近3年來(lái)持續關(guān)注貴公司的企業(yè)文化和發(fā)展動(dòng)態(tài)，我認為自己已經(jīng)具備了擔任貴公司財務(wù)主管一職的能力”。
有效的業(yè)績(jì)中能展現你對過(guò)去工作的勝任，以及對目前所應聘職位的`勝任。在這其中，要表現出的核心則是——所有的工作經(jīng)歷都是緊緊圍繞著(zhù)我的職業(yè)目標和生涯規劃而穩步發(fā)展的。
四、職業(yè)期待
很多企業(yè)會(huì )在面試中問(wèn)應聘者：你期望從工作中獲得最重要的回報是什么?五年內的職業(yè)目標是什么?部分求職者看到這樣的提問(wèn)不知如何作答。其實(shí)，如實(shí)表現出自己的職業(yè)期待，可以向招聘企業(yè)表明，自己對于此次求職是有計劃、有想法、方向十分明確，而不是隨意海投簡(jiǎn)歷、靠撞大運而隨機求職的行為。對于上述問(wèn)題通�？梢赃@么回答：
“對我來(lái)說(shuō)，最重要的是自己所做的工作是否適合我，這份工作應該讓我能夠發(fā)揮專(zhuān)長(cháng)——這會(huì )給我帶來(lái)一種滿(mǎn)足感和成就感。我還希望所做的工作能對我目前的技能水平形成挑戰，從而能促使我提升自己�！薄@個(gè)回答既表達了出色的完成工作時(shí)自己能夠獲得滿(mǎn)足感，也說(shuō)明了挑戰自我極限和自我發(fā)展的重要。
“從現在起五年內，我希望能夠在一個(gè)很好的職位上待幾年，而且最好能有一次晉升，不管是向上提升還是在企業(yè)內橫向的調動(dòng)，對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我希望找到一家愿意做相互投入的企業(yè)待上一段時(shí)間�！薄@個(gè)回答表明你有雄心，并且這在企業(yè)中的成長(cháng)方式，表達橫向調動(dòng)和向上提升愿望，具有高度靈活性。
五、貫穿始終綜合體現
其實(shí)，一個(gè)懂得運用職業(yè)規劃知識來(lái)武裝簡(jiǎn)歷的人，簡(jiǎn)歷處處都會(huì )滲透著(zhù)職業(yè)規劃的“氣息”。不管是你的教
育背景還是培訓經(jīng)歷，抑或是以往的工作經(jīng)歷，都是以自我職業(yè)定位為中心，內容都是相互緊密關(guān)聯(lián)，整體加以體現的。需要重申的是，簡(jiǎn)歷中展現個(gè)人職業(yè)規劃，還應結合用人單位的崗位要求、企業(yè)文化以及發(fā)展戰略來(lái)制作，切忌不要寫(xiě)與用人單位無(wú)關(guān)的“個(gè)人長(cháng)遠想法”。
總之，要讓簡(jiǎn)歷瞬間吸引到hr的眼球，產(chǎn)生“秒殺”的效果，并不是把簡(jiǎn)歷做得標新立異，或者一廂情愿地發(fā)揮天馬行空的“雷人”創(chuàng )意就可。通過(guò)職業(yè)生涯規劃幫助自己盡早明確職業(yè)方向，是在求職的第一關(guān)——簡(jiǎn)歷制作上領(lǐng)先一步的重要原則;當然，用科學(xué)的職業(yè)規劃來(lái)指導個(gè)人職業(yè)發(fā)展的路徑，更是在職業(yè)道路上步步領(lǐng)先的不二法門(mén)!
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇3
關(guān)鍵詞——上升空間
職場(chǎng)代表人物：Dick 職位：軟件開(kāi)發(fā) 工作年限：2年
名校畢業(yè)的Dick，一出校門(mén)就加入一家軟件開(kāi)發(fā)公司，因為積極好學(xué)，沒(méi)到一年時(shí)間，已是部門(mén)技術(shù)骨干。某天一個(gè)獵頭的電話(huà)，Dick毅然加入了現在這家證券公司，不僅是薪水翻一番，重要的是老總委以重任讓他負責開(kāi)發(fā)公司證券軟件系統。半年來(lái)簡(jiǎn)直是沒(méi)日沒(méi)夜，寫(xiě)代碼、調查、測試，在正式上線(xiàn)使用時(shí)，老總高興的封了一個(gè)厚厚的紅包以示嘉獎，這在同學(xué)圈里，可是讓Dick掙足了面子。
接下來(lái)的主要工作是教大家怎么正確操作，維護系統正常運行，還兼帶電腦出毛病負責搗鼓下，工作不大，卻是異常煩瑣，每個(gè)部門(mén)都拿他當救火員。眨眼快到年底，驀然發(fā)現，自己是一直停步不前，而IT技術(shù)的更新是異�？焖佟，嵥榈墓ぷ骺彀盐覂H有的激情消磨掉了，Dick說(shuō)，自己的薪水在同行業(yè)中應該是比較高的，但上升的空間是已到頂了，就像雞肋，食之無(wú)味、棄之可惜。
專(zhuān)家點(diǎn)評：對于職場(chǎng)新鮮人(工作1～2年時(shí)間)而言，應該多關(guān)注發(fā)展空間與機會(huì )。包括個(gè)人能力的提高、人際交往圈子的拓寬等等。單單依靠薪資待遇的提升，并不能成為工作動(dòng)力的源泉。并最終會(huì )導致精神低落，上班時(shí)間總走神或不想上班的狀況。
成就感是工作帶給人們的精神享受，也是職業(yè)生涯中的一份持久動(dòng)力。職業(yè)規劃師建議Dick以及和Dick一樣遇到困惑的朋友們，可以針對自己的職業(yè)生涯設立階段性發(fā)展目標，每次目標的實(shí)現不僅信心倍增，更可帶來(lái)對自身價(jià)值的認可。必要時(shí)可以同上司交流，提出自己的想法，不僅為公司出謀劃策，還可以為自己創(chuàng )造更多的發(fā)展機會(huì )。
關(guān)鍵詞——職業(yè)興趣
職場(chǎng)代表人物：曉玉 職位：法院書(shū)記員 工作年限：5年
20xx年大學(xué)畢業(yè)的曉玉，用了半年的時(shí)間備考公務(wù)員。時(shí)至今日，她已在法院工作了近5個(gè)年頭。上個(gè)月又喜得金豬寶寶，按說(shuō)生活已算美滿(mǎn)了。但是，現在的她卻厭倦了目前的工作。在職業(yè)規劃師的引導下，曉玉說(shuō)道，一直都很喜歡寫(xiě)些風(fēng)花雪月的文字，對現在每天純粹輸入輸出的工作是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，大學(xué)時(shí)讀法律也是父母幫自己決定的�？梢哉f(shuō)5年來(lái)，還不知工作也有激情和樂(lè )趣可言。疲倦的曉玉萌生轉行的念頭，但來(lái)自年齡和家庭的壓力，又不敢輕易嘗試。
專(zhuān)家點(diǎn)評：目前中國職場(chǎng)達到人職匹配的指數非常低。83.5%以上的職場(chǎng)人從事著(zhù)自己不喜歡、不適合的工作。在這種狀態(tài)下，工作激情更無(wú)從談起。社會(huì )中存在著(zhù)大量曉玉這樣的.朋友，心中也許有著(zhù)夢(mèng)想，但是大學(xué)和工作卻是由父母或家人安排好的，走著(zhù)一條自己不認同的人生之路。壓抑的情緒在工作中難有出色的表現，時(shí)間久了疲憊的情緒會(huì )如火山般噴涌而出，更不要談工作激情。
選擇適合自己的、有挑戰性的工作。有夢(mèng)想，要有行動(dòng)才能實(shí)現。類(lèi)似公務(wù)員相較穩定的工作，必然有它沉悶、枯燥的一面，那么，想迸發(fā)工作激情，更要挖掘其中富有挑戰性和創(chuàng )造性的另一面，或者轉換到自己感興趣的領(lǐng)域中，完成自己的夢(mèng)想。當然，前提是要有充分的準備，這里關(guān)系到職業(yè)定位等問(wèn)題，當自己思緒不清晰時(shí)，可以尋求專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規劃師幫助。
關(guān)鍵詞——責任、成就感
職場(chǎng)代表人物：林生 職位：常務(wù)副總 工作年限：20年
林生算是H服裝公司的元老，8年來(lái)跟著(zhù)企業(yè)一起成長(cháng)，在其負責的華北市場(chǎng)連續六個(gè)月銷(xiāo)售額較往年下降了50%之多時(shí)，公司重組，林生由銷(xiāo)售副總調至擔任集團常務(wù)副總，全權負責生產(chǎn)部四個(gè)工廠(chǎng)的管理。職位算是平調，連辦公室都沒(méi)變，但林生心里還是空落落的，每個(gè)工廠(chǎng)都有廠(chǎng)長(cháng)，一般事務(wù)也插不上手，以前常出差忙應酬，一下子成為一個(gè)大閑人，財務(wù)不用對帳了，不用為促銷(xiāo)方案連夜奮戰了，從前線(xiàn)退到后方，其中酸楚只有自己知道。
辦公室聽(tīng)不到林生宏亮的大嗓門(mén)，倒常見(jiàn)坐在辦公室發(fā)呆，人到四十多，所有激情一夕消失怠盡。
專(zhuān)家點(diǎn)評：重大的職責會(huì )讓人感到壓力，但是同樣也給予無(wú)限的工作激情。在公司中身居要職，或者從事著(zhù)重大意義的工作內容、被老板重用等都易激發(fā)人的激情。林生的職位雖算是平移，但其實(shí)在企業(yè)的權利是完全架空了，一個(gè)人無(wú)法在工作崗位上體現其價(jià)值、成就感，也不用擔負起較大責任時(shí)，易迷失工作方向和目標，工作激情也會(huì )慢慢消逝，陷入職業(yè)倦怠的怪圈。轉變自己的思維模式，在新的機遇中尋找新的機會(huì )，另外，對于家庭的責任也是大部分人在壓力下仍能勇往直前的關(guān)鍵因素。
林生或許可以從這點(diǎn)考慮，重拾自己對工作和生活的激情。
外在的工作環(huán)境、培訓、晉升制度、加薪等或許會(huì )暫時(shí)提高你的工作激情，但從長(cháng)久的職業(yè)生涯發(fā)展來(lái)看，關(guān)鍵還在于你對自己的認知，對自己的準確定位，清晰的職業(yè)規劃，為我們的工作激情注射更多力量。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇4
前言：挫折是個(gè)體在滿(mǎn)足需要的活動(dòng)中，遇到阻礙和干擾，使個(gè)體動(dòng)機不能實(shí)現、個(gè)人需要不能滿(mǎn)足的一種心理感受�，F代生活中，每個(gè)人都可能遭遇挫折。面對困難和挫折，許多人常常會(huì )痛苦、自卑、怨恨，失去希望和信心。
如果遭遇職場(chǎng)受挫，你失去的是什么?
是大好前途還是伸手可及的高薪?
面對挫折，你是選擇逃避還是調適呢?
職場(chǎng)上每天都有各種各樣的故事在上演，每個(gè)人面對的問(wèn)題受到的挫折不一樣，對待問(wèn)題的處理也不相同，結果也是大相徑庭。不能絕對的說(shuō)誰(shuí)對誰(shuí)錯，只是什么樣的選擇就決定了個(gè)人以后的命運，是先甜后苦，還是先苦后甜呢?俗話(huà)說(shuō)：年輕的時(shí)候吃點(diǎn)苦不算苦，老來(lái)苦才是真的苦。這句話(huà)受用于職場(chǎng)恰好適合。
劉麗麗(化名) 職場(chǎng)“跳蚤族” 缺乏定位，工作屢遭挫折，失去方向
劉麗麗是個(gè)“85后”女孩，因為家里是獨女，從小到大成績(jì)也十分的優(yōu)秀，所以一直是被家長(cháng)老師捧在手心里疼。但是，自從工作后，優(yōu)秀的麗麗屢遭挫折。大學(xué)畢業(yè)兩年，麗麗就換了三份工作，從文秘到銷(xiāo)售再到現在的策劃，麗麗感覺(jué)一直不能適應。做文秘的時(shí)候，麗麗討厭每天陪老板出去應酬，做銷(xiāo)售的時(shí)候又不能適應整天“風(fēng)里來(lái)雨里去”的辛苦，到現在做策劃了，絞盡腦汁做的“策劃案”都被領(lǐng)導槍斃了，她覺(jué)得自己也不適合做這個(gè)工作。曾經(jīng)優(yōu)秀的麗麗覺(jué)得現在自己很失敗，很自卑，不知道還可以做什么?
王偉(化名) 機關(guān)單位編外員工 低薪?jīng)]發(fā)展，事業(yè)受挫迷失方向
王偉已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)四年多了，當年一畢業(yè)就托親戚的關(guān)系進(jìn)了機關(guān)單位羨慕死了很多為求職奔波的同學(xué)們。但是，今時(shí)今日，卻遠遠和他們拉開(kāi)了距離。王偉雖然是在機關(guān)單位工作，但只是編制外員工，全年的收入只有兩萬(wàn)多點(diǎn)，轉編的希望幾乎沒(méi)有，再做下去待遇也不會(huì )有太大的變化。他也嘗試參加過(guò)統一招考，但是競爭激烈，考了兩次都沒(méi)有過(guò)，而且在這里呆了三年，真的也不喜歡這里的氛圍，所以也放棄了。王偉很想離開(kāi)，但是出去也不知道能找什么工作，所以一直拖著(zhù)。這件事就像塊大石頭壓在心里，馬上一年又要過(guò)去了，他焦急痛苦，感覺(jué)前途一片黑暗，不知道該怎么辦?
職業(yè)顧問(wèn)分析
劉麗麗和王偉雖然做的工作不同，面對的問(wèn)題情況也不同，但是相同的是他們都缺乏自我的職業(yè)生涯的規劃，所以遇到挫折時(shí)便茫然失措，束手無(wú)策，失去信心。
劉麗麗因為沒(méi)有良好的心態(tài)，準確的定位，對于工作總有諸多挑剔，工作中遇到困難總是以跳槽來(lái)解決問(wèn)題。殊不知，這樣的行為往往會(huì )養成習慣，在她以后的職業(yè)生涯中變成“慣性跳槽”，很容易毀了自己的前途。而王偉則是因為暫時(shí)的安逸使得他“前怕狼后怕虎”，想改變卻不愿冒險的矛盾心理一直折磨著(zhù)他，計算著(zhù)光陰的流逝而焦慮，明知呆下去不是自己所愿也下不了決心走出來(lái)。他們兩個(gè)人都認為自己很失敗，嚴重的職場(chǎng)挫敗感使他們對自己的職業(yè)發(fā)展失去信心，獨之秀職業(yè)顧問(wèn)提醒：如不及時(shí)為自己職業(yè)生涯進(jìn)行科學(xué)的規劃，扭轉心態(tài)，樹(shù)立信心，他們接下來(lái)的職場(chǎng)路將更加舉步維艱。
針對麗麗的情況，要先明確目前的策劃工作是否真正不適合她自身，一份工作自己感覺(jué)很難勝任，不能百分百的說(shuō)明自己不適合。獨之秀職業(yè)顧問(wèn)認為：有可能是自身的外在的知識結構、工作方法、經(jīng)驗技能甚至工作態(tài)度出現了問(wèn)題，那么就需要去盡量的調整和積累而不是又換工作。如果是內在的性格特征、興趣愛(ài)好、能力傾向、綜合素質(zhì)等不匹配，那么才需要轉換到適合自己的平臺上重新開(kāi)始，腳踏實(shí)地跟著(zhù)規劃走，不能因為莫名的原因再隨心所欲的跳槽。
有別于麗麗的盲目，我們鼓勵王偉應該理智的“沖動(dòng)”點(diǎn)，他自己也很清楚如果再呆下去沒(méi)有轉編的希望，那么越早走出來(lái)對他越有利，一味的擔心這個(gè)擔心那個(gè)，事事考慮周全完美，那是不現實(shí)的。王偉應該首先在心態(tài)上進(jìn)行調整，有這個(gè)決心來(lái)面對并解決這個(gè)問(wèn)題;其次才是確定自身的跳槽目標，走出這個(gè)平臺，自身有什么能力和競爭力去尋求什么樣的平臺才是適合的';最后是加強自己的求職技巧和經(jīng)驗，找到合適的新單位后再向老單位辭職，這樣可以作到盡可能的規避自己的跳槽風(fēng)險。
職業(yè)顧問(wèn)建議
沒(méi)有良好的職業(yè)規劃，勢必會(huì )造成職業(yè)生涯的混亂，遭遇挫折時(shí)手忙腳亂。獨之秀職業(yè)顧問(wèn)張平建議，面對挫折還是需要冷靜自省，不氣餒也不自大，可以考慮從兩個(gè)基本思路著(zhù)手解決問(wèn)題：一是方法層面的，如解決問(wèn)題的方式方法，怎么實(shí)踐成功的問(wèn)題等;二個(gè)是心理層面的，比如心態(tài)的調整，信心的尋求等。遭遇職場(chǎng)挫折時(shí)，如果選擇的是逃避，帶來(lái)的隱患有可能是后患無(wú)窮的，所以怎么選擇，自己應該清楚要承擔什么樣的后果。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇5
因為職業(yè)規劃領(lǐng)域在國內也是起步了才十多年的一個(gè)時(shí)間，所以很多人可能還不清楚職業(yè)規劃到底是什么？其實(shí)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),職業(yè)規劃就是根據個(gè)人主、客觀(guān)條件結合職場(chǎng)現實(shí)環(huán)境因素，確定最適合自身的職業(yè)發(fā)展方向和奮斗目標，為實(shí)現這個(gè)目標沿著(zhù)這個(gè)方向制定的具體的充電、學(xué)習、其他活動(dòng)等安排。
在職場(chǎng)上，大部分人處于“做一天和尚撞一天鐘”的狀態(tài)，忙忙碌碌的或清閑的工作著(zhù)，對未來(lái)不確定，過(guò)一天算一天；或者有自己的想法和目標，但是
非常模糊，找不到實(shí)現的路徑，時(shí)間長(cháng)久了也就放棄了，聽(tīng)天由命了。獨之秀職業(yè)顧問(wèn)認為，這個(gè)就是典型的缺乏系統的職業(yè)規劃，被工作牽著(zhù)鼻子走，不能主動(dòng)把握自己職業(yè)發(fā)展的情況。他們不清楚自己這一天下來(lái)或這一年下來(lái)，自己做了哪些事情對自己的職業(yè)發(fā)展有幫助？自己的職業(yè)該怎么發(fā)展？自己的職業(yè)目標在哪里？該怎么做才能達到這個(gè)目標？
我們說(shuō)，職業(yè)規劃助你升職加薪，不是提倡“急功近利”的思想，而是正好相反。職業(yè)規劃需要的就是你耐心的走好每一步，最忌浮躁，這山望著(zhù)那山高，還沒(méi)有學(xué)會(huì )走路就想跑步。
在職場(chǎng)上，脫離特殊人際關(guān)系因素，普通職業(yè)人升職加薪還是和自身能力成正比的。要想往上走，提高待遇，就必須客觀(guān)了解自身目前存在的優(yōu)劣勢，能力傾向，職業(yè)氣質(zhì)，職商等個(gè)人因素，結合目前所在企業(yè)情況以及行業(yè)背景崗位要求和發(fā)展趨勢，明確現有的位置是否是自己適合的，有發(fā)展的？比如，自己現在的崗位是否自己感興趣的？能很好勝任的？能幫助自己積累哪些競爭力？目前所處的行業(yè)是否有發(fā)展前景？如果正處于“夕陽(yáng)”行業(yè)，那么對比自己的職業(yè)生涯年齡，是否可以無(wú)擔憂(yōu)的延續下去？同樣的道理，如果企業(yè)發(fā)展前景不看好，到時(shí)候遭行業(yè)淘汰會(huì )不會(huì )波及到自己呢？如果都沒(méi)有問(wèn)題，那么要明確自己在企業(yè)內部是否有發(fā)展空間呢？這個(gè)也是同樣需要關(guān)注的。否則什么都吻合了，也有能力往上走了，卻沒(méi)有發(fā)展，長(cháng)期原地踏步走，阻礙了正常的職業(yè)發(fā)展周期。由此可見(jiàn)，職業(yè)規劃并不是簡(jiǎn)單的.一個(gè)計劃，需要方方面面從實(shí)際情況中考慮周全，不僅僅局限于幫助自己更好的發(fā)展，還幫助自己更加了解自我，了解職場(chǎng)，在此基礎上，找到方向，明確具體發(fā)展路徑，制定切實(shí)可行的職業(yè)目標，審視個(gè)人的現狀和目標之間的差距，及時(shí)調整補救。
工作和生活息息相關(guān)，職場(chǎng)前進(jìn)或后退在一定程度上就是人生軌跡的沉浮。如果沒(méi)有正確的方向和目標，就像輪船在大海里失去了航向和燈塔，浪費大量的時(shí)間和精力后還是找不到出路。職場(chǎng)競爭激烈，無(wú)方向無(wú)目標，碌碌無(wú)為，也是自身職業(yè)發(fā)展甚至生存的最大敵人。獨之秀職業(yè)顧問(wèn)建議，從現在起，好好審視自己，系統對職場(chǎng)現狀背景進(jìn)行了解，審時(shí)度勢，明確方向，把自己擺到合適的位置，制定長(cháng)中短期的職業(yè)目標，找到路徑，拋卻浮躁心態(tài)，塌塌實(shí)實(shí)的走好每一步才是對自己，對家庭的負責。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇6
1.基本信息
姓 名： ××
性 別：女
出生年月：1985年8月
學(xué) 歷：本科
專(zhuān) 業(yè)：食品科學(xué)
畢業(yè)院校：華南某理工
工作狀態(tài)：在職
薪資待遇：年薪約十萬(wàn)
婚姻狀況：未婚
2. 職業(yè)取向系統分析
2.1自我性格分析
自我評價(jià)：
優(yōu)點(diǎn)：
1、喜歡學(xué)習，對各種新鮮事物充滿(mǎn)興趣，對于微課上各種課程都很有興趣，總覺(jué)得自己什么都不懂，什么都想學(xué)，也加入了很多學(xué)習組織;
2、處事沉穩鎮定，在工作中，不管接到什么緊急任務(wù)，都能鎮定對待，不慌亂不排斥，迅速分析對應的解決方案;
3、邏輯清晰、嚴謹，細心，在工作中遇到的多年前的歷史帳務(wù)，能夠根據各種線(xiàn)索，一步一步推理找出帳務(wù)問(wèn)題;
4、勤奮可靠，有責任心，如果提前休假什么的，必定會(huì )提前做好相關(guān)工作準備，還會(huì )帶著(zhù)一些工作資料休假，以備響應同事急需;
5、同理心強，比較能站在客戶(hù)，站在同事等人的角度去考慮各項問(wèn)題，遇到事情先想著(zhù)別人會(huì )怎么想，怎么做，再來(lái)考慮自己的立場(chǎng);
6、做事有計劃有條理，短期計劃性較強，比如工作日會(huì )一早做好當天的各項工作計劃一周的計劃等，會(huì )提前安排周六日的活動(dòng)安排，就算是在家休息、學(xué)習，也是經(jīng)過(guò)計劃的結果。
7、待人真誠，性格溫和，喜歡安靜獨處;
缺點(diǎn)：
1、有拖延癥，也是追求完美的一種后遺癥，總是希望自己呈現最好的一面，總是對自己不滿(mǎn)意，各種方案都要一改再改。比如訓練營(yíng)的打卡作業(yè)，每次都要拖到晚上十一點(diǎn)半后，總是覺(jué)得晚一點(diǎn)還會(huì )有更好的表達，更好的想法。
2、眼觀(guān)不夠長(cháng)遠，善于做短期的計劃，但是更長(cháng)期的計劃，更長(cháng)遠的大局觀(guān)沒(méi)有，局限于一些眼前能看到的事物。
3、有些情緒化，當某個(gè)點(diǎn)某件事觸動(dòng)到自己，很明顯能將喜憂(yōu)流露出來(lái)，對待喜歡的人和不喜歡的人態(tài)度也比較明顯。
4、容易糾結，喜歡追根究底，考慮事情過(guò)多容易導致做事畏首畏尾。
5、不善于總結，做事情的過(guò)程很用功，但是過(guò)后不注重總結，使得學(xué)習或項目工作過(guò)后受益不大。
他人評價(jià)：
1、對一些比較熟悉的人會(huì )表現的比較逗逼，可以比較放開(kāi)的開(kāi)玩笑，在不認識的人面前特別長(cháng)輩上級領(lǐng)導面前就比較拘謹;
2、情緒比較容易被帶動(dòng)，跟著(zhù)熱情陽(yáng)光的人會(huì )比對方更熱情奔放;跟著(zhù)沉悶的人也會(huì )變得更沉悶;
3、熱愛(ài)生活，比較堅強;
4、頭腦靈活反應迅速，理解能力較好;
5、做事有交代;
測評分析：
ISTJ：檢查員型 (內傾/感覺(jué)/思考/判斷)
關(guān)于ISTJ型人的解讀中，有部分與自我評價(jià)非常吻合。
ISTJ型的人特別安靜和勤奮，對于細節有很強的記憶和判斷。他們能夠引證準確的事實(shí)支持自己的觀(guān)點(diǎn)，把過(guò)去的經(jīng)歷運用到現在的決策中。他們重視和利用符合邏輯、客觀(guān)的分析，以堅持不懈的態(tài)度準時(shí)地完成工作，并且總是安排有序，很有條理。他們重視必要的理論體系和傳統慣例，對于那些不是如此做事的人則很不耐煩。
ISTJ型的人總是很傳統、謹小慎微。他們聆聽(tīng)和喜歡確實(shí)、清晰地陳述事物。ISTJ型的人天生不喜歡顯露，即使危機之時(shí)，也顯得很平靜。他們總是顯得責無(wú)旁貸、堅定不變，但是在他們冷靜的外表之下，也許有強烈卻很少表露的反應。
ISTJ型的人主導功能是(關(guān)注細節)，輔助功能是思維。他們傾向于:
注意細節、重視實(shí)際、能記住瑣碎細節、耐得住煩悶的工作、有耐性、細心有系統。
合乎邏輯擅于分析、客觀(guān)、公正、有邏輯系統的思考、具擬判能力、堅定。
ISTJ型的人比較少地使用他們的第三、第四功能-情感和直覺(jué)。即使在需要這些功能的.場(chǎng)合，他們仍然無(wú)法有效使用。作為一個(gè)ISTJ型的人:
如果你過(guò)多的使用感覺(jué)功能，你可能失去整體的概念、想不出各種可能解決的途徑、不住直覺(jué)、不求創(chuàng )新、無(wú)法應付太復雜的工作、不喜歡預測未來(lái)。
如果你過(guò)多的使用思考功能，你可能在需要的時(shí)間忘記去稱(chēng)贊他人，或忽視你決策對其它人的影響。
2.2職業(yè)興趣分析
自我分析：
1.能產(chǎn)生實(shí)際社會(huì )效益的工作
2.能與人有所交流協(xié)調
3.能被相關(guān)同事或客戶(hù)認可需要
4.能在大項目中擔任重要角色
5.能發(fā)揮思維縝密、細心沉穩的性格優(yōu)勢
測評分析：
結果：ESI(事業(yè)型、社會(huì )型、調查型)
綜合解讀：習慣以利益衡量做事的價(jià)值，做事有較強的目的性，關(guān)心社會(huì )問(wèn)題，愿意發(fā)揮自己的社會(huì )作用，考慮問(wèn)題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。
1、企業(yè)型：(E)
共同特征：追求權力、權威和物質(zhì)財富，具有領(lǐng)導才能。喜歡競爭、敢冒風(fēng)險、有野心、抱負。為人務(wù)實(shí)，習慣以利益得失，權利、地位、金錢(qián)等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有較強的目的性。
典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監督和領(lǐng)導才能，以實(shí)現機構、政治、社會(huì )及經(jīng)濟目標的工作，并具備相應的能力。如項目經(jīng)理、銷(xiāo)售人員，營(yíng)銷(xiāo)管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導、法官、律師。
2、社會(huì )型：(S)
共同特征：喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關(guān)心社會(huì )問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì )作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì )義務(wù)和社會(huì )道德
典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開(kāi)發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應能力。如: 教育工作者(教師、教育行政人員)，社會(huì )工作者(咨詢(xún)人員、公關(guān)人員)。
3、調研型：(I)
共同特點(diǎn)：思想家而非實(shí)干家,抽象思維能力強，求知欲強，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手。喜歡獨立的和富有創(chuàng )造性的工作。知識淵博，有學(xué)識才能，不善于領(lǐng)導他人�？紤]問(wèn)題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。
典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀(guān)察、估測、衡量、形成理論、最終解決問(wèn)題的工作，并具備相應的能力。如科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫生、系統分析員。
2.3價(jià)值觀(guān)分析
最看重的前兩項：能充分發(fā)揮自己的能力和特長(cháng)，工資高福利好
說(shuō)明：工作8年，主要專(zhuān)注在商務(wù)跟進(jìn)銷(xiāo)售支持方面的崗位，有一定的職位累積經(jīng)驗，希望能通過(guò)已有經(jīng)驗獲得較好的工作報酬，同時(shí)也有利于長(cháng)遠發(fā)展的工作方向。
最不看重的兩項：有較高的社會(huì )地位，社會(huì )需要與貢獻大
說(shuō)明：只要是正當經(jīng)營(yíng)的工作，不需要特別高的社會(huì )地位社會(huì )貢獻都可以。
2.4需要分析
問(wèn)題：10年后，我想成為一個(gè)什么樣的人?
5年后，也就是20xx年，我36歲，希望已成家擁有個(gè)3-4歲的寶寶，工作上能獨立負責項目運作。
10年后，也就是20xx年，我41歲，希望通過(guò)在行業(yè)和崗位上多年的項目經(jīng)驗積累，成為一個(gè)能帶領(lǐng)一個(gè)部門(mén)工作，并且有自己獨有的客戶(hù)和行業(yè)資源的職業(yè)經(jīng)理人。
3.商業(yè)價(jià)值的分析
知識積累情況：
1、××行業(yè) 自助設備行業(yè)及產(chǎn)品了解
2、乳制品快速消費品和奶粉原料銷(xiāo)售了解
3、項目全程商務(wù)跟進(jìn)
4、客戶(hù)關(guān)系了解
職業(yè)技能梳理：
1、對大設備銷(xiāo)售項目全周期的跟進(jìn)，包括:投標、合同、發(fā)貨、開(kāi)票、回款、售后服務(wù)等
2、公司內部多部門(mén)協(xié)調
3、與銀行等行業(yè)客戶(hù)溝通
4、標書(shū)編制，合同擬稿
5、發(fā)貨、開(kāi)票、回款等帳務(wù)跟進(jìn)
6、快速消費品乳制品銷(xiāo)售渠道開(kāi)發(fā)、供應商管理及市場(chǎng)活動(dòng)策劃和執行
有職業(yè)競爭力的主要體現：
1、對大設備銷(xiāo)售項目全周期售前售后的跟進(jìn)較為熟悉
2、對××行業(yè)了解
3、對內與公司同事，對外與客戶(hù)的溝通協(xié)調能力
4、個(gè)人性格優(yōu)勢在工作中的體現，注重細節，工作計劃性強，邏輯清晰嚴謹、同理心強
5、名牌大學(xué)、大型國企工作經(jīng)歷
4.職業(yè)機會(huì )系統分析
理想職業(yè)調查分析
目標企業(yè)：與××業(yè)有相關(guān)大項目方面合作的企業(yè)
目標崗位：負責項目跟進(jìn)與維護管理
1、最近有同事介紹一個(gè)××行業(yè)服務(wù)外包企業(yè)做項目跟進(jìn)維護及客戶(hù)關(guān)系管理方面的崗位
2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索及相關(guān)人員交流，了解××行業(yè)服務(wù)外包行業(yè)背景及行業(yè)發(fā)展情況、國家政策環(huán)境，公司經(jīng)營(yíng)情況企業(yè)文化主要管理班子，具體崗位職能，后續工作職能遷移及拓展可能性分析。
此處省略大段相關(guān)情況。
5.職業(yè)定位與行動(dòng)計劃
短期目標：職業(yè)轉換，后期需根據動(dòng)態(tài)發(fā)展再做分析。
職業(yè)目標： 6個(gè)月內實(shí)現目標職業(yè)轉換
行動(dòng)計劃：計劃在6個(gè)月的時(shí)間內，篩選目標企業(yè)及崗位，并與企業(yè)取得聯(lián)系面試溝通
發(fā)展策略：
1、在現公司目前的崗位尋求更多的對外鍛煉機會(huì )
2、對××業(yè)的各種相關(guān)合作供應商進(jìn)行開(kāi)放式的接觸了解
3、尋求相關(guān)同事的介紹、推薦
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇7
一、圖書(shū)館職業(yè)規劃
職業(yè)生涯規劃，是指個(gè)人與單位組織相結合，根據時(shí)代特點(diǎn)和自身的職業(yè)傾向，在對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡的基礎上，對其職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析和總結，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。作為公共圖書(shū)館員，應站在時(shí)代的角度，從實(shí)際工作出發(fā)，立足圖書(shū)館崗位發(fā)揮個(gè)人價(jià)值進(jìn)行思考與設計，確定最佳的奮斗目標，并為實(shí)現這一目標而付諸于安排和行動(dòng)。這就是圖書(shū)館員的職業(yè)生涯規劃。
二、公共圖書(shū)館開(kāi)展職業(yè)規劃的意義
�。ㄒ唬┘訌婐^員職業(yè)規劃，是圖書(shū)館健康發(fā)展的根基。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )就業(yè)人員在擇業(yè)的過(guò)程中，考慮更多的是職業(yè)的價(jià)值取向和經(jīng)濟回報率的問(wèn)題。圖書(shū)館作為公益性服務(wù)單位，館員待遇與經(jīng)濟發(fā)展水平不相平衡，工資與物價(jià)不能同幅增漲，而且從當前公共圖書(shū)館館員的成長(cháng)過(guò)程來(lái)看，部分館員缺乏有意識、有目的的引導，難以準確的給自己的職業(yè)生涯進(jìn)行定位，所以圖書(shū)館應對館員的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，并為他們實(shí)現自己的職業(yè)目標提供幫助。
�。ǘ┘訌婐^員職業(yè)規劃，是圖書(shū)館長(cháng)遠發(fā)展的必然要求。在大多數人看來(lái)，圖書(shū)館工作環(huán)境好，工作性質(zhì)相對簡(jiǎn)單。其實(shí)，圖書(shū)館學(xué)是一門(mén)社會(huì )科學(xué)，從其產(chǎn)生到發(fā)展，一直都是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展而發(fā)展。當前公共圖書(shū)館已從傳統單一式的服務(wù)，向信息化、數字化、網(wǎng)絡(luò )化的服務(wù)方式發(fā)展，其崗位工種分類(lèi)越來(lái)越細，業(yè)務(wù)涵蓋面越來(lái)越廣，工作技術(shù)含量越來(lái)越高，因此從圖書(shū)館長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，必須加強館員的職業(yè)規劃。
�。ㄈ┘訌婐^員職業(yè)規劃，有助于正確引導館員對職業(yè)的認知。職業(yè)生涯理念對公共圖書(shū)館人來(lái)說(shuō)還是比較陌生的概念，大家普遍把圖書(shū)館作為最傳統的職業(yè)行當來(lái)從事，缺乏一種事業(yè)觀(guān)意識，缺乏一種歷史使命感的理念，導致一部分人對待工作出現倦怠思想。因此，我們應正確引導館員對職業(yè)的認識，倡導館員加強職業(yè)生涯規劃，利用多種渠道、讓館員充分展現自我，以達到圖書(shū)館事業(yè)與個(gè)人價(jià)值的相互促進(jìn)、共同發(fā)展。
三、開(kāi)展職業(yè)規劃應采取的措施
�。ㄒ唬⿲�(shí)行人員分類(lèi)管理，建立合理的崗位管理制度。
1、實(shí)行人員分類(lèi)管理，完善圖書(shū)館崗位聘任制度。圖書(shū)館根據其職能、任務(wù)和工作需要實(shí)行分類(lèi)管理，將人員分為管理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)和工勤技能三種崗位進(jìn)行管理，合理制定各個(gè)崗位職能職責，對能勝任該崗位工作的給予聘任，不能勝任則不予聘任，實(shí)現合理、高效、有序上崗，從而實(shí)現人盡其崗、擇優(yōu)選用的崗位聘任機制。
2、合理設定圖書(shū)館職稱(chēng)崗位。圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)系列分為初級、中級、副高和高級4個(gè)級別，即助理館員、館員、副研究館員、研究館員四個(gè)職稱(chēng)，當前事業(yè)單位實(shí)行崗位定級之后，人事部門(mén)設定的基層圖書(shū)館只有初級和中級崗位，而沒(méi)有副高和正高的崗位指標，導致圖書(shū)館出現“有專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，而無(wú)相對應的工作崗位”的尷尬局面，因此圖書(shū)館應結合單位人員取得職稱(chēng)的實(shí)際現狀，積極向上級人事主管部門(mén)申報和爭取相應的職稱(chēng)崗位，為館員崗位定級作有效疏通，鼓勵館員向高級職稱(chēng)努力，從而防范人才缺位。
�。ǘ⿲�(shí)行雙效激勵機制，建立科學(xué)的評估考核體系。
1、實(shí)行雙效激勵機制，最大限度滿(mǎn)足館員成就感。充分考慮館員的個(gè)體差異，努力提供科學(xué)、公正的競爭平臺，不論是在物質(zhì)上還是精神層面上，都應建立獎罰分明的雙效激勵機制，最大限度地滿(mǎn)足館員的職業(yè)成就感。同時(shí)，對館員的評估考核結果，與其職務(wù)晉升、薪金、崗位的調整相關(guān)聯(lián)，從根本上消除館員職業(yè)倦怠感，提升他們對圖書(shū)館的`忠誠度、對事業(yè)的熱忱度。
2、注重館員人才培養，健全考核評估體系。在對館員的培養過(guò)程中，建立人才培養階梯，健全評估體系，做到定量與定性相結合、常規工作與典型事件相結合、組織考察與讀者反饋相結合，以工作實(shí)績(jì)?yōu)橹饕獌热�、以服�?wù)記錄為主要依據、以讀者滿(mǎn)意度為主要指標，通過(guò)考核使館員正確認識自身存在的問(wèn)題，適時(shí)調整個(gè)人職業(yè)生涯規劃，確保館員職業(yè)生涯更加積極、健康、良性地發(fā)展。
�。ㄈ┖侠碇贫ㄅ嘤栍媱�，建立漸進(jìn)式學(xué)習生涯規劃。
1、制定合理的職業(yè)培訓計劃，為館員發(fā)展構建“綠色”通道。圖書(shū)館應有組織地幫助館員規劃自己的職業(yè)生涯，使館員更全面了解未來(lái)圖書(shū)館的發(fā)展方向，自己在圖書(shū)館有哪些潛在發(fā)展空間，個(gè)人該如何通過(guò)努力實(shí)現自己的職業(yè)目標，鼓勵館員根據自己的情況擬定工作、學(xué)習和培訓計劃，明確將來(lái)努力的方向。
2、建立漸進(jìn)式的學(xué)習生涯規劃，使不同層次的館員達到一定的職業(yè)水平，如：3年內職稱(chēng)達到助理館員，成為業(yè)務(wù)骨干;5年職稱(chēng)達到館員，成為館內學(xué)術(shù)與業(yè)務(wù)的佼佼者;10年職稱(chēng)達到研究館員，在行業(yè)內作出一定的影響，從而充分調動(dòng)館員職業(yè)學(xué)習的積極性，養成激勵式學(xué)習的主動(dòng)性，形成終身學(xué)習的好習慣。
�。ㄋ模┰鲞M(jìn)與館員的溝通，引導館員開(kāi)展職業(yè)規劃。
1、圖書(shū)館要增進(jìn)與館員的溝通，善于與館員構建樂(lè )于奉獻的心態(tài)。館員的職業(yè)發(fā)展很大程度取決于館員的心態(tài)，正確的心理認知是構建一個(gè)全面圖書(shū)館人職業(yè)理念的基礎，作為一名合格的圖書(shū)館員，要樂(lè )于奉獻，要有高度的社會(huì )責任感和歷史使命感，而這份精神力量也將始終推動(dòng)著(zhù)圖書(shū)館員從內心上認可并尊重自己的職業(yè)。
2、積極引導館員進(jìn)行職業(yè)規劃。在制定職業(yè)規劃時(shí)，首先要積極引導館員了解本館的發(fā)展目標，館員的職業(yè)生涯目標與圖書(shū)館發(fā)展目標要一致，館員應該盡可能多地了解和掌握有關(guān)本館的各類(lèi)信息，包括發(fā)展現狀、前景目標、人員分配、內部文化等，才能更好地對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理規劃，在圖書(shū)館中更加持久而高效地工作。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇8
根據美國人口普查局的數據顯示，將近一半的美國人至少改變職業(yè)一次，大約有一半的職員說(shuō)，他們是工作并不愉快。無(wú)論如何，做決定放棄一個(gè)收入穩定的工作，都是困難重重的，尤其是你的夢(mèng)想需要新的技能或專(zhuān)業(yè)學(xué)位。
致力于改變是值得欽佩的，專(zhuān)家說(shuō)，但他們對此要持謹慎的態(tài)度，改變職業(yè)必需符合自己的實(shí)際，要確保你的夢(mèng)想的職業(yè)既是經(jīng)濟上可行，又符合你的個(gè)人實(shí)力和價(jià)值觀(guān)。狄克說(shuō)：“通常，有人想回學(xué)校學(xué)習，是為了逃避�！薄跋矚g學(xué)校的人，”她說(shuō)，“可能只看到短期利益，并沒(méi)有評估對職業(yè)生涯帶來(lái)的長(cháng)期影響�！�
但有時(shí)返校是唯一能急劇改變職業(yè)的途徑。泰絲，30歲。放棄了六位數字的薪金,追隨她的激情:烹飪。盡管她喜歡法學(xué)并已經(jīng)成為一名出色律師，但在的3年的任期里，她并不感到滿(mǎn)足。她離開(kāi)公司參加紐約市烹飪教育，她希望在一家法國餐廳工作，盡管那里的工資可能僅僅高于社會(huì )最低工資。
過(guò)來(lái)人說(shuō)，成功的職業(yè)生涯是長(cháng)時(shí)間的選擇和醞釀的'結果�？死锼沟倌�，在畢業(yè)后的五年里一直從事電影拍攝工作。但她在室內設計方面很有才華，還是小孩時(shí)，她陪伴做古董經(jīng)銷(xiāo)的母親，到家具展覽會(huì )等。最后經(jīng)過(guò)謹慎考慮，她決定參加紐約市帕森夜校的設計課程�！皩W(xué)習容易得多，”她說(shuō)，“我終于知道什么是我想要做的,所以我迫不及待地去上課�！�
詹森建議追求理想的人在作出大改變前先作小的嘗試。例如，在餐廳里做志愿者然后再去報名參加烹飪學(xué)校�！澳阋笫禄�，從簡(jiǎn)單的事做起，這樣你就不會(huì )感覺(jué)自己要一下子橫跨峽谷�！� 華盛頓的教練和心理學(xué)家埃倫建議職場(chǎng)人士多和有經(jīng)驗的人交流，每個(gè)人的職業(yè)和前途都是自主的，除非你身陷囹圄，或者被困在陷阱里，否則你有權選擇。