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空中生物課作文2篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的空中生物課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
空中生物課作文1
在吵吵鬧鬧的教室里，我還在座位上吃我座位餅干，只見(jiàn)大家臉上都是蓋不住的興奮，我不明白大家為什么這么興奮，無(wú)意中，低頭一看課程表，下節課上——生物！啊哈，我終于知道大家為什么這么 興奮了，自從上次在魚(yú)缸里上完有趣的生物課后，大家就一直盼著(zhù)下節生物課，我看見(jiàn)課程表后也興奮起來(lái)，餅干不吃了，往桌子上一扔就拍拍手上的餅干屑參與了他們的狂歡之中。頭一次感覺(jué)課間十五分鐘是那么漫長(cháng)，真是地度日如年��！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”正在我們等得著(zhù)急的時(shí)候，上課鈴知趣的響了我們個(gè)個(gè)挺直了腰板迎接老師的到來(lái)。
生物課代表和老師一起雄赳赳氣昂昂的走了進(jìn)來(lái)，課代表手里拿著(zhù)一個(gè)碩大的籠子，看起來(lái)還不輕，累的兩個(gè)課代表氣喘吁吁，走到講臺“啪”的一放，拍拍手走回自己的`座位上，老師“嘩”的聲掀開(kāi)那塊蓋在籠子上的布，里面竟然是一只大鳥(niǎo)：那是一只罕見(jiàn)的大鳥(niǎo)，全身潔白如雪，翅膀邊上是金色的羽毛，嘴巴紅的如熟透了的蘋(píng)果，身身子比兩張課桌還要寬，比老師還要高。大家一下子有了興趣，有的伸進(jìn)手去摸摸，有的把臉貼在籠子上。
鳥(niǎo)在籠子力扇著(zhù)翅膀，啊，可真涼快��！同學(xué)們都這樣說(shuō)。老師神氣極了，大手向前一揮，大鳥(niǎo)的籠子掛到了教室墻上的掛鉤上，忽然，教室晃晃悠悠的震動(dòng)起來(lái)，天哪，難道地震了同學(xué)們都鉆到桌子地下，老師很鎮定，招呼同學(xué)們出來(lái)，關(guān)好窗戶(hù)、門(mén)，同學(xué)們戰戰兢兢的出來(lái)，看看的確沒(méi)事，就嘰嘰喳喳的吵了起來(lái)。
忽然，一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)：“看��！那是云耶！”我朝他指的方向看去，真的，連綿起伏的白云拖著(zhù)我們的教室，感覺(jué)好像在搖籃里一樣，我看見(jiàn)云里隱隱約約的有彩色的羽毛，那時(shí)鳥(niǎo)，這時(shí)老師讓我們打開(kāi)門(mén)出去了，走在白云上，感覺(jué)就像踩在棉花上一樣，老師也走了出來(lái)，忽然我看到老師手里有個(gè)小瓶子，里面有一些米，老師說(shuō)：“這可是一種叫“胖頭鳥(niǎo)”的鳥(niǎo)最喜歡的米呢！”這時(shí)，搖搖晃晃的飛來(lái)一只胖頭胖腦的家伙，老師拿著(zhù)教桿講了翅膀、頭、尾巴什么的講完了，她把說(shuō)有的米都統統獎勵給了胖頭魚(yú)。
很快，老師讓我們回到了教室，我們回到地面時(shí)剛好下課鈴響了，老師笑瞇瞇的看了看同學(xué)們，說(shuō)：“這節課是老師不小心了�！�
下節課上昆蟲(chóng)，老師會(huì )不會(huì )“不小心”把我們帶到地下去？
空中生物課作文2
上一節的生物課可真是有意思，哈哈，再水地上生物課……啊哈，這次的生物課講鳥(niǎo)類(lèi)，嗯，老師會(huì )不會(huì )把我們的教室搞到天上呢？
“丁零零零零……”上課拉！同學(xué)們安安靜靜的坐在教室里，雖然大家一句話(huà)都不說(shuō)，但是空氣中能透出一股很興奮的感覺(jué)。
同學(xué)們等了好長(cháng)時(shí)間，不見(jiàn)科學(xué)老師和課代表的身影。10分鐘過(guò)去了，老師和科代表拿著(zhù)一張好長(cháng)好長(cháng)的紅地毯，上面立著(zhù)好多小鳥(niǎo)：黃雀、百靈、麻雀……還有好多不認識的。大家都“呼啦”一聲圍了上去。而且是全班同學(xué)！
今天有大風(fēng)，實(shí)驗室還開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)�！昂簟币魂嚧箫L(fēng)吹來(lái)，毯子突然變得輕飄飄的，“刷”的'一聲飛了上去。同學(xué)們都很驚奇，特別是汪小旺，嘴巴一只張著(zhù)，同學(xué)們都笑話(huà)她在喝西北風(fēng)。
大風(fēng)停了，毯子不飄了，輕悠悠的在天上飛著(zhù)。老師笑咪咪的，對我們講解鳥(niǎo)類(lèi)的知識：黃鸝是一些中等體形的鳥(niǎo)類(lèi)，是黃鸝科黃鸝屬29種鳥(niǎo)類(lèi)的通稱(chēng)……
“叮叮叮�！彪m說(shuō)是在天上，但是好象和地面一樣，下課鈴特別清楚。毯子好像很聽(tīng)話(huà)，乖乖的下降到了教室。
老師滿(mǎn)臉微笑，好像是發(fā)現了新大陸一樣。揮揮手，意識大家回教室，大家一蹦一跳，都很期待：下一節課要講昆蟲(chóng)，會(huì )不會(huì )老師帶我們到大森林里去呢？