- 相關(guān)推薦
《假如給我三天光明》讀后感(15篇)
當認真看完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的《假如給我三天光明》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天光明》讀后感1
天命之意，誰(shuí)也不能違抗，也許人的一生之中會(huì )有不少的不如意以及磕磕絆絆，但只要看見(jiàn)自己那顆向往光明，向往美好的心靈，就能化不如意為動(dòng)力，前進(jìn)在生活的道路上。
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒的一生都生活在無(wú)聲、無(wú)光的世界中，命運之神仿佛是跟她作對，但海倫凱勒拼接著(zhù)自己的努力，成為鼎鼎有名的大作家。這本書(shū)主要講了海倫凱勒幻想著(zhù)她擁有三天正常的視力，享受著(zhù)這樣美好的生活，并且講了在成長(cháng)過(guò)程中自己遇到的困難，自己一一的去克服。
海倫凱勒身殘志堅，即使她雙目失明，雙耳失聰，但這怎能磨滅地掉她對夢(mèng)想的.追逐?她身體上的缺陷怎么能讓她自己的心變成黑暗?命運是殘酷的，現實(shí)是無(wú)情的，但海倫凱勒仍然懷著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)的心去面對命運，面對現實(shí)。俗話(huà)說(shuō)的好，“上帝為你關(guān)上一道門(mén)，也總能為你打開(kāi)一扇窗。所以我們只有樂(lè )觀(guān)積極，才能活得更精彩，讓自己的讓人生變得更加有意義!
在我們的生活中，處處有悲觀(guān)的人。像街頭的那些乞丐們，不思進(jìn)取，誰(shuí)都可以靠自己的能力來(lái)自力更生，為什么他們不行呢?他們只能依靠別人，在馬路上整天渾渾噩噩地行乞。如果他們能夠振作起來(lái)，與不幸作斗爭，那還會(huì )像今天這樣嗎?也許在樂(lè )觀(guān)的促使下，社會(huì )上就會(huì )多了一張笑臉，少了一滴淚。
生活中的我跟海倫凱勒比起來(lái)，還是不怎么樂(lè )觀(guān)。在這本書(shū)的鼓勵下，我便反思自己，一定要在絕望中站起來(lái)，不能被悲傷所打倒，將樂(lè )觀(guān)的精神已知永駐我心!
《假如給我三天光明》讀后感2
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人們帶來(lái)光明的人。她在他生活的八十八個(gè)春秋里，卻熬過(guò)了八十七年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨歲月。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲、聾、啞世界里的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。創(chuàng )造這一奇跡，全靠她那顆堅強勇敢的心。
“要是每一個(gè)人把活著(zhù)的每一天都當成最后一天該多好��！那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用的時(shí)間和享受的時(shí)間卻是有限的�！边@是海倫·凱勒在《假如給我三天光明》里提到的。我想，如果每一個(gè)人每天都這樣想，那他一定不會(huì )懶懶散散，消磨時(shí)光，而是干一些有意義的事，這樣效率也大大提高。
我和我們班孫書(shū)楊比，學(xué)習比我好，體育比我好，自主能力比我好，國際象棋也比我好。我仔細的'思考了為什么我們的差距或這么大。原來(lái)，孫書(shū)楊會(huì )珍惜時(shí)間，而我不會(huì )，因此，我要好好珍惜時(shí)間，來(lái)珍惜生命。
“苦難是成功的一塊墊腳石”，正是苦難鑄就了海倫·凱勒堅強的性格。雖然曾經(jīng)不知所措，但她醒悟了，變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)，甚至心理上比一些正常人還要健康。
海倫·凱勒憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我呢，有著(zhù)良好的條件，卻缺乏那種堅韌不拔的毅力。
所以，我認為生活在苦難中的人比無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人更加堅強，更能成就一番大事業(yè)。
《假如給我三天光明》讀后感3
馬克吐溫以前說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩高人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒�！眻孕糯蠡飪簩悇P勒并不生疏，沒(méi)有錯，她便是《倘若幫我三天光明》的創(chuàng )作者。近期，讀了了這本書(shū)，在其中的內容令我深有感觸。
這部撰寫(xiě)的是海倫凱勒的真實(shí)經(jīng)歷。海倫凱勒，她原本是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘，但是在她19個(gè)月的情況下，一場(chǎng)可怕的疾病來(lái)臨在了小小海倫凱勒的.身上，造成 她雙目失明、耳朵失聰、失語(yǔ)癥。原本活潑開(kāi)朗的小凱勒不見(jiàn)了，替代而成的是狂躁、驕縱、孤單的她。直至她七歲的那一年，海倫凱勒的生活貼近絕地的情況下，莎莉文老師走入了她的生活，莎莉文老師正確引導她，教育她。海倫凱勒逐漸擺脫了心里的黑喑，伸開(kāi)了內心的雙眼，此后開(kāi)始了她終究非凡的生活。
從書(shū)里，我明白，假如會(huì )有三天光明，海倫凱勒只為用那三天做普普通通的事兒：第一天，親眼看見(jiàn)一直激勵她的人；第二天，在黎明曙光站起，去看看夜晚變?yōu)榘滋斓拿匀梭@喜；第三天，到為生活而奔波的大家常常去的地區，去感受她們的開(kāi)心、憂(yōu)愁、打動(dòng)與善解人意。
讀到這兒，我不由自主想到到我們自己。大家有著(zhù)許多的盆友，大家有比克山更強的機會(huì )與生活，更關(guān)鍵的是大家有著(zhù)光明。殊不知，大家卻經(jīng)常埋怨生活。為什么要學(xué)習的道上總并不是一帆風(fēng)順？為何父母的分配不符合我情意？為何……生活中總會(huì )有過(guò)多的埋怨、太少的行動(dòng)、太少的一往無(wú)前的信心。想到到小克山，我確實(shí)覺(jué)得愧疚。
還記得一次我寫(xiě)作業(yè)的情況下，有道在線(xiàn)題確實(shí)解不出來(lái)。一番冥思苦想后，我覺(jué)得道為何永不放棄呢？為什么要學(xué)習數學(xué)課那么艱辛？我一股腦地把本子h扔到一邊，想也不想地大喊：“我不想，我不會(huì )寫(xiě)了！”父親聽(tīng)見(jiàn)了，連忙來(lái)仔細教我，我卻也是驕縱地生氣：“我聽(tīng)不懂！”過(guò)后，我心總算寧靜了出來(lái)。細細地一想，在生活中，在我們做一些事兒，仍未獲得成功的情況下，較易一想著(zhù)著(zhù)舍棄，仍未想過(guò)怎樣沉著(zhù)冷靜堅持不懈，才可以讓難題出現轉折。
不但是應對難題，應對挑戰也是一樣。還曾還記得在一次賽事中，我滿(mǎn)懷信心，結果卻仍未得到 成績(jì)。我一回家了立刻又越來(lái)越怒氣沖沖的，想著(zhù)：為啥又沒(méi)得獎，我那麼勤奮！取得成功必須一個(gè)人戒驕、戒躁，而不成功也是必須一個(gè)人思考、堅持不懈。我該好好地也怎樣才可以得獎，自身應當在哪幾個(gè)方面開(kāi)展自身提升 �！对�(shī)經(jīng)》曾言：“溯回從之，道阻且長(cháng)；溯游從之，宛在水中央”，尋覓的道上一直痛楚的，只有歷經(jīng)一番“孜孜以求”，才會(huì )出現“柳暗花明又一村”。
啊，大家太好運了，不象海倫凱勒一樣雙目失明、耳朵失聰！好運的大家好好珍惜如今的生活吧，確信不折不撓，定會(huì )一往無(wú)前！
《假如給我三天光明》讀后感4
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)最好的朋友；書(shū)，是全世界的營(yíng)養品。所以我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)總能給我帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣，并指引我向前、向前、努力、努力。
最近我又讀了一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)中的主人公就是著(zhù)名的海倫。凱勒，她在四歲的時(shí)候就得了小兒麻痹癥，在一次發(fā)病的`過(guò)程中，發(fā)了高燒，造成了眼瞎和耳朵沒(méi)有聽(tīng)力。但她并沒(méi)有因為自己是一個(gè)殘疾人而退縮，她堅強、勇敢、執著(zhù)的奮斗，她拼搏頑強的努力，終于改變了自己的一生，創(chuàng )造了生命無(wú)限的價(jià)值。
長(cháng)大后的海倫。凱勒堅持不懈，超出了正常人的十倍努力，成為了一名人人尊敬的著(zhù)名作家。
她堅持不懈的精神，不知不覺(jué)得感染了我，影響了我，很長(cháng)的一段時(shí)間，我們班上的大多數同學(xué)都忙碌在作業(yè)當中，在學(xué)習之中，我也不例外。就在我快要完成作業(yè)之時(shí)，一只巨大的攔路虎向我發(fā)起進(jìn)攻，此時(shí)是退縮，還是前進(jìn)；是克服困難，還是被困難所嚇倒，海倫。凱勒的堅持，勇敢的精神，鼓勵了我，讓我樹(shù)立了勇攀高峰的勇氣和信心。
從那以后，我發(fā)奮讀書(shū)，開(kāi)始學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )共處，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )……這一切都是凱勒的精神給我力量，給我知難而進(jìn)，讓我走向成功。
我還清楚地記得顧炎武說(shuō)的：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！钡拿�，所以我要養成天天看課外書(shū)的好習慣，我暗暗下定決心一定要讀完萬(wàn)卷書(shū)。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》讓我悲傷、難過(guò)；讀《七色花》讓我喜、讓我開(kāi)心；讀《白雪公主》讓我怒；《三片……就這樣，我每天在書(shū)海中遨游！
書(shū)，讓我找到了心中的導師；書(shū)，在我心中是一位心靈高尚的朋友；書(shū)，在我心中是一位誠實(shí)無(wú)欺的同學(xué)；書(shū)，在我心中是……
書(shū)，我真誠的朋友！
《假如給我三天光明》讀后感5
當我再次翻開(kāi)《假如給我三天光明》的書(shū)卷，心靈還是被莫名震撼。雖然書(shū)里的情節依然沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事，但卻又一次深深地打動(dòng)了我。的確，海倫·凱勒那“不平靜”的人生及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我，給了我?jiàn)^斗的力量。作為正常人的我們很難想象一個(gè)雙目失明，雙耳失聰，失語(yǔ)的人，可以用心去感知天地萬(wàn)物，海倫就是用心靈傾聽(tīng)著(zhù)世界上最美的聲音，看見(jiàn)了世界上最美的風(fēng)景。
捧起這本充滿(mǎn)感知力量的.書(shū)，我忽然想起一年前我剛讀起這本書(shū)的時(shí)候。
“妹妹，我給你講講‘海倫·凱勒’的故事吧”
“海倫·凱勒？言行小說(shuō)家？黑客？富翁？還是明星？”
“不，她是一個(gè)又聾又啞又瞎的偉人”
“那有什么好說(shuō)的呀，不如說(shuō)說(shuō)周杰倫的最新消息吧”
看過(guò)《假如給我三天光明》的人應該都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì )有什么人生意義呢？然而海倫卻創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡—不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫(xiě)了14部著(zhù)作。她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機構，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現實(shí)，才能擁有未來(lái)。這就是"珍惜"的價(jià)值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們許多人可能都會(huì )感到慚愧。因為我們雖然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說(shuō)的那樣，犯那種“有視覺(jué)卻看得少”的錯誤�；驗椤耙咽ァ钡臇|西痛苦不堪，或為"得不到"的東西百般煩惱，卻偏偏對實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
從沒(méi)有遭遇過(guò)多災多難，從沒(méi)有體驗過(guò)不幸，甚至從未領(lǐng)悟過(guò)挫折的弟弟妹妹們當然不會(huì )思考人生，他們只有享受快樂(lè )。他們是那么的年輕，聰明，令人艷羨。沉浸在快樂(lè )中，在一覽無(wú)余的光明中，我們失去了對光明的感知能力，失去了對快樂(lè )的體驗能力，失去了對幸福的感悟能力，也失去了對人生的思考能力和對人生未來(lái)的憂(yōu)患意識。仿佛人生一路輕歌曼舞，精彩世界任我逍遙。
要快樂(lè )，就快樂(lè )得如醉如癡，在快樂(lè )中升華；要感受生命之最烈，要體驗人生之極限。要感受這光明呀，就算人生百年，也只有36500天！好好算著(zhù)吧，假如還有30年光明，假如還有3年光明——假如還有三天光明！你感受到光明了嗎？
好好的把握現在吧，珍惜美麗的生活。
再回首，恍然如夢(mèng)，再回首，往事如歌。曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追問(wèn)，才知道平平淡淡才是真。再回首，一切都在昏暗中消失。人的生命是有限的，不知道哪一天會(huì )突然離開(kāi)這個(gè)世界，所以我們更應該珍惜生命，好好地讓生命活得精彩，即使會(huì )有挫折，會(huì )有風(fēng)暴，也應該勇敢的去面對，就像海倫·凱勒一樣，以生命之畫(huà)筆，譜寫(xiě)生命的傳奇！
《假如給我三天光明》讀后感6
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。最近我與媽媽共同讀了一本海倫寫(xiě)的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
海倫·凱勒，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人帶來(lái)光明的女性，在書(shū)中告訴我們：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”書(shū)中，她以極其細膩的語(yǔ)句，對大自然的描寫(xiě)，令人無(wú)法相信這出自一個(gè)聾盲人之手。她以樂(lè )觀(guān)、不放棄的`精神面對種種困難，用心靈感受世界終于在黑暗中找到了人生的光明。確實(shí)，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫改變了命運，創(chuàng )造了人間奇跡！
閱讀了這本書(shū)，我的心中波濤洶涌，一個(gè)聾啞人都能感受到世界的美好，擁有如此寶貴的精神，但我們呢？是否還在怨天尤人荒度光陰？我覺(jué)得海倫有兩點(diǎn)非常值得我們學(xué)習：一是盡力地完成每一件事；有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！彼龖{著(zhù)堅強的毅力，盡全力地完成每一件事，這是許多人所缺少的。二是每時(shí)每刻都擁有樂(lè )觀(guān)向上的精神。海倫在巨大的打擊和困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對，終于獲得了成功。
通過(guò)這本書(shū)，使我更加明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，要好好珍惜目前所擁有的，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴(lài)別人。海倫·凱勒雖然是個(gè)盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮。她在無(wú)聲無(wú)光的世界里，自強不息努力做到最好，并沒(méi)有怨天尤人也沒(méi)有自暴自棄。假如給她三天光明，她會(huì )將一生當一天來(lái)珍惜�？墒俏覀円恍⿹碛泄饷魉闹∪娜擞衷诟尚┦裁茨�？毫無(wú)目的地消磨時(shí)間，玩耍，打架游手好閑，一點(diǎn)都不努力學(xué)習知識，一點(diǎn)都沒(méi)有認識到時(shí)間的重要性和它的寶貴性，時(shí)間是一去不復返的，不要失去過(guò)才懂得珍惜！
海倫·凱勒，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人，比我們多付出了幾倍的汗水，以不懈努力，用生命的全部力量，克服種種困難，不悲觀(guān)，不放棄，不抱怨，勇攀高峰，在黑暗中尋找“光明”，她最終成功了！然而今天的我們又是多么的幸運，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現在開(kāi)始，讓我們珍惜生命中的一切，自強不息努力學(xué)習去充實(shí)它，去享受生命去造福人類(lèi)吧，正如海倫所說(shuō)：“我努力求助知識的目的，在于為社會(huì )人類(lèi)貢獻一點(diǎn)力量�！�
海倫的一生，是生活在黑暗卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)告訴全世界，即使是殘疾人，珍惜目前所擁有的，努力學(xué)習，也可以自強不息，也可以頂天立地！她給所有人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
《假如給我三天光明》讀后感7
在暑假期間，我讀了一本叫做《假如給我三天光明》的一本書(shū)，我知道這個(gè)作者肯定是位盲人。一提到盲人，我心中就流露出一種崇敬的心情，盲人真的很偉大，為了自己崇高的理想，努力向上！
雖然自己看不見(jiàn)，但是已在自己的心里，建立了一份夢(mèng)想，已經(jīng)很值得我們去崇拜了。我們卻不懂得去珍惜眼前的一切，這一雙“打開(kāi)心靈的窗戶(hù)”。我有時(shí)在想為什么盲人那么堅強，知道我打開(kāi)著(zhù)一本書(shū)才明白。
這位作者是一位盲聾人，叫做海倫·凱勒。他為了夢(mèng)想不斷拼搏，最終取得勝利。她就是世界上第一為考上哈佛大學(xué)的人！這么偉大！我趕緊打開(kāi)里面的內容。
故事是這樣的；海倫從小就是一個(gè)很聰明的小女孩，她的父母非常疼愛(ài)她。她整天沒(méi)有憂(yōu)愁的玩耍，可是，幸�？偸悄敲炊虝�。海倫因為一次高燒，而失去視覺(jué)和聽(tīng)力，這是多么大的打擊��！自從那以后，海倫在也感受不到陽(yáng)光的世界，只覺(jué)得周?chē)錆M(mǎn)了黑暗，她的`笑聲也不再聽(tīng)見(jiàn)。每一天她都坐在媽媽?xiě)牙�，不肯下�?lái)。到了學(xué)齡了爸爸媽媽看著(zhù)自己的女兒，想誰(shuí)會(huì )收我們家女兒呢？爸爸媽媽經(jīng)過(guò)柏金斯學(xué)校校長(cháng)安納諾斯先生介紹，找到了老師。莎莉文老師對海倫很好，海倫也漸漸學(xué)了很多知識，有一天，他們一起去逛公園尋找知識的蹤跡。
海倫上高中了，別的人都對他不抱希望，可海倫并沒(méi)有因此而放棄她的夢(mèng)想，她與莎莉文老師說(shuō)，她想考上當今世上最著(zhù)名的哈佛大學(xué)，莎莉文老師給她一份試卷，讓她寫(xiě)完這份試卷，送到哈佛大學(xué)，她寫(xiě)完了這份試卷真的考上了哈佛大學(xué)！海倫的夢(mèng)想實(shí)現了，她現在是一名富有愛(ài)心的女性，他捐獻了許多盲聾學(xué)院。我們只要有夢(mèng)想，像海倫一樣好學(xué)，就一定能和海倫一樣考上自己夢(mèng)想的學(xué)校。
《假如給我三天光明》讀后感8
前幾天，我有幸讀到《假如給我三天光明》這本書(shū)。我反復咀嚼：海倫那種珍愛(ài)生命，樂(lè )觀(guān)向上的精神，猶如一股燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)我的心坎。��！就是這種感覺(jué)，像蜜糖，它是那樣的甘甜怡人。我意猶未盡，不禁用舌頭吮吸了一下……
在1880年6月27日，聰明活潑的海倫·凱勒出生了�！疤煊胁粶y風(fēng)云，人有旦夕禍�！痹谑艂�(gè)月大時(shí)她因為一場(chǎng)高燒雙耳失聰、雙目失明，陷入了盲聾的黑暗�？伤磺粨�，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院。她不僅成為了掌握英、法、德、拉丁、希臘文的著(zhù)名作家、教育家，而且她也成為了第一個(gè)完成大學(xué)教育的聾啞殘疾人。我被震撼了，也被她那種樂(lè )觀(guān)向上的個(gè)人魅力深深折服。
“雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰勝的�！焙惖脑�(huà)深深地印在了我的腦海。海倫·凱勒用生命的力量來(lái)抒寫(xiě)她的不平凡人生。我愛(ài)她，愛(ài)她的陽(yáng)光朝氣；我敬仰她，是因為她的豁達樂(lè )觀(guān)。雖然災難降臨了，但她沒(méi)有怨天尤人，也沒(méi)有自暴自棄，而是以一種樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)勇敢的走下去。因此，她是一個(gè)“身殘而心不殘”的人�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！毙⌒∧昙o的海倫對知識、對世界充滿(mǎn)了強烈的渴望，于是她不僅迫不及待地認字、閱讀。而且她經(jīng)常在導師安妮·莎莉文的關(guān)懷下，感受大自然的聲音，觸摸大自然的脈搏。熱愛(ài)生命，珍愛(ài)生活，不論什么苦，不管什么累，她總能頑強地度過(guò)。海倫的身心都飽受了磨練。最終迎來(lái)了生命的曙光。她不僅學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言……還用生命的力量，四處奔走，創(chuàng )建一家家慈善機構，幫助了所有與她有同樣命運的`殘疾人。這樣的人，怎么不值得我們敬佩？想想自己，在如此優(yōu)越的條件下讀書(shū)，缺乏主觀(guān)能動(dòng)性，絲毫感覺(jué)不到是為自己而讀書(shū)，好像我們都是給父母讀的。想到這兒，我越發(fā)感到自己是何等的無(wú)知與可笑呀！
“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì )留戀它”。這是文中的一句話(huà)。的確如此，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，當青春不在的時(shí)候你或許會(huì )為今天的蹉跎歲月而懊悔，隨著(zhù)歲月的洗禮，當你失去身邊的人時(shí)你或許會(huì )感到她的重要……所以，珍惜你的時(shí)間；珍惜你身邊的人；珍愛(ài)你的生命，才是至關(guān)重要的……
篇末，作者海倫·凱勒還提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題——如果你只有三天光明，你將如何使用你的眼睛？三天光明，對于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。而海倫·凱勒這三天做了有意義的安排，以至于讓自己三天后在黑暗的世界里真正能做到眼盲而心不盲。
魯迅先生在《記念劉和珍君》中說(shuō)道“真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！蔽蚁胛覀兌家窈愐粯訜o(wú)論處于何等惡劣的沙漠，都要擁有一顆樂(lè )觀(guān)向上的心，一種永不言敗的精神，全副武裝，義無(wú)反顧的去尋找生命的綠州。此時(shí)，我仿佛看到了一群勇敢的海燕劃過(guò)寂靜的夜空。��！那就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧……
《假如給我三天光明》讀后感9
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當我看到當一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)�？僧斘铱吹剿芨鶕约旱乃伎紒�(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對她的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。當看到她在沙莉文老師的.幫助下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且考上了世界上最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運了。我有著(zhù)健全的身體、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。
我們要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習，遇到困難決不退縮。
《假如給我三天光明》讀后感10
生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！R克思
從未想過(guò)看不見(jiàn)這個(gè)世界，眼前漆黑一片的日子如何過(guò)，反倒是每天睜著(zhù)眼過(guò)完一天，晚上閉上眼睛想想，又像什么也沒(méi)看到似的。日子，就這樣枯燥地過(guò)著(zhù)，今天與昨天沒(méi)什么不同，明天大概又與今天沒(méi)什么不同。
直到，我翻開(kāi)這本書(shū)-——《假如給我三天光明》，我才猛然驚醒，從溫水般一層不變的日子中走出，仿佛第一次真正睜著(zhù)眼睛去看世界。
假如給我三天光明，一個(gè)"假如"，讓我認識了文中的主人公——失去聽(tīng)覺(jué)和雙目失明的海倫·凱勒。她的世界是黑暗的，但她的人生是多彩的。我的世界本就是多彩的，但在我眼里卻又是單調的。于無(wú)聲的世界里彈奏生命的音符，在黑暗的世界想象春暖花開(kāi)，海倫活得陽(yáng)光明媚，她渴望與別人一樣擁有精彩的人生！
當然，她的成就離不開(kāi)偉大的莎莉文老師，也離不開(kāi)她那一群友善的伙伴，對她們我懷有同樣的敬意，但最打動(dòng)我的還是不向命運低頭的海倫·凱勒。她不卑不亢，她堅強勇敢，她付出百倍的努力，一直向前。你能想象她為學(xué)會(huì )一個(gè)單詞，學(xué)會(huì )發(fā)出第一聲付出了多少嗎？她對聲音充滿(mǎn)了強烈的渴望，不計較他人的閑言碎語(yǔ)，冷嘲熱諷。在莎莉文老師的和自己的共同努力下，從一個(gè)一無(wú)所知的女孩成為一個(gè)家喻戶(hù)曉的大作家，她成功了。她取得了輝煌的成就，完成了自己的夢(mèng)想。
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)："忘我就是快樂(lè )，因而我要把別人的眼睛所看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，別人嘴邊的微笑當作我的快樂(lè )。"她是如此的熱愛(ài)生活，珍惜生命，在逆境中快樂(lè )成長(cháng)，在漆黑的世界里品味自己獨有的人生。
三天，對于我們這些正常人來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是眾多日子中普通的三天，平凡的三天。如此短暫，我們又能做些什么呢？但對于她來(lái)說(shuō)，對于每一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)，這僅僅的三天是珍貴的，該連眨一下眼都不舍得吧！看看讓萬(wàn)物生長(cháng)的太陽(yáng)，看看蓬勃瘋長(cháng)的小草，看看奔涌的江河，再看看落霞孤鶩的長(cháng)天，看不盡這大自然的.美景啊，只愿盡收眼底。再看看親愛(ài)的人，愛(ài)自己的，幫助自己的，最親愛(ài)的老師和伙伴�？戳诉@繁雜的世界，壯麗的景觀(guān)，看了她所渴望的一切，不管好的壞的，丑的美的，惡的善的，她將利用這三天好好體會(huì )她不曾體會(huì )的人生。
也許人類(lèi)的悲哀便在于此吧，擁有的東西不去珍惜，對于得不到的東西永遠渴望。這到底是一種貪婪呢？還是一種矛盾？幸而又幸，我讀到了這本書(shū)，我知道該如何去面對以后：珍惜當下，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而輕言放棄，我愿做海倫·凱勒那樣的人，我愿做馬克思口中堅強的人，努力去尋找生命的顏色，讓這一生不虛此行。
《假如給我三天光明》讀后感11
最近，爸爸終于講完了《假如給我三天光明》這本書(shū)。作者是海倫·凱勒。這本書(shū)一共有四章。第一章：張開(kāi)心靈的眼睛。第二章：信心與希望。第三章：走出黑暗與寂靜。最后一章：假如給我三天光明。這本書(shū)主要寫(xiě)了海倫·凱勒小時(shí)候因為生病，失去了聽(tīng)力和視力。在安利·沙利文老師的鼓勵下，她克服了種種困難：看不見(jiàn)、聽(tīng)不到、不能獨立讀書(shū)、寫(xiě)不了字。然而最終她憑借驚人的毅力學(xué)會(huì )了讀書(shū)寫(xiě)字，并且考上了大學(xué)。在大學(xué)里，她一開(kāi)始極不適應，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力才慢慢適應了。終于成長(cháng)為19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家。她以自強不息的頑強毅力，掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言。完成了她的一系列著(zhù)作，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活，會(huì )騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛(ài)參觀(guān)博物館和名勝古跡，并從中得到知識。真的難以想像她為此付出了多少努力。
我要珍惜每天的時(shí)光，珍惜老師的關(guān)心，珍惜父母的疼愛(ài)。還要珍惜周?chē)囊徊菀荒�。我要仔細去�?tīng)鳥(niǎo)的歌唱，去聞聞花草的香氣，嘗嘗每日飯桌上父母為我備好的美食……珍藏好生活給予的每個(gè)日子。當然這本書(shū)還告訴我成功的秘訣：要成功，必須要有堅持不懈的精神。當我在以后的生活中遇到困難時(shí)，想想海倫·凱勒，一切困難也就算不上困難了。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。關(guān)于讀書(shū)好的名言早已令我耳熟能詳，好讀書(shū)的人更如同天上的繁星一般，數不勝數。我作為天上的一“顆”，當然也對書(shū)情有獨鐘，但令我最?lèi)?ài)不釋手的還是我10歲生日那天，表姐送給我的《海倫凱勒自傳》。剛翻了幾頁(yè)，我就被那一波三折的情節吸引住了�！逗悇P勒自傳》講述了海倫凱勒在兒時(shí)不幸雙目失明，她的媽媽為她請來(lái)了莎利文老師，在老師循循善誘的幫助下，海倫又優(yōu)心地將“青”字寫(xiě)成了“清水”的“清”，比起海倫凱勒做事一絲不茍的作風(fēng)，真是相差十萬(wàn)八千里，我不覺(jué)自慚形穢。在21世紀的今天，我們是祖國的花朵，也同樣是祖國的棟梁，現在的孩子，個(gè)個(gè)都是家長(cháng)的掌上明珠，在父母的溺愛(ài)當中不知不覺(jué)地長(cháng)成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道可以擔負起建設祖國的重擔嗎?只有學(xué)習海倫凱勒堅強、不懈努力的'精神，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能成為21世紀的主人，成為國家的頂梁柱![心地將“青”字寫(xiě)成了“清水”的“清”，比起海倫凱勒做事一絲不茍的作風(fēng)，真是相差十萬(wàn)八千里，我不覺(jué)自慚形穢。在21世紀的今天，我們是祖國的花朵，也同樣是祖國的棟梁，現在的孩子，個(gè)個(gè)都是家長(cháng)的掌上明珠，在父母的溺愛(ài)當中不知不覺(jué)地長(cháng)成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道可以擔負起建設祖國的重擔嗎?只有學(xué)習海倫凱勒堅強、不懈努力的精神，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能成為21世紀的主人，成為國家的頂梁柱!
《假如給我三天光明》讀后感12
《假如給我三天光明》這本書(shū)講述了盲聾啞人海倫·凱勒如何在恩師沙利文的引領(lǐng)、親人的關(guān)懷、朋友的鼓勵下一步一步走向成功，并譜寫(xiě)了輝煌的人生之歌。
主人公海倫是不幸的，應為她在很小的時(shí)候，就因生了一場(chǎng)重病而雙目失明、雙耳失聰了，但她又是幸運的。應為她的失去使他懂得了珍惜。雖然她不能用眼睛看，但她憑借著(zhù)觸覺(jué)已經(jīng)發(fā)現了好幾種使她感興趣的東西�？捎行┮暳α己玫娜藚s往往不屑于觀(guān)察身邊的事物。例如海倫的一位很要好的朋友在樹(shù)林中穿行一個(gè)小時(shí)，卻沒(méi)有看到什么值得注意的東西。因此海倫在書(shū)中說(shuō)過(guò)：“也許人類(lèi)就是這樣，極少去珍惜自己所擁有的東西，而總是極度渴望那些自己所沒(méi)有的東西�！闭驗楹愂莻�(gè)盲聾啞人，她才會(huì )珍惜一切，感受到比別人更多的有趣的東西。
海倫不僅懂得珍惜一切，還有著(zhù)不斷進(jìn)取的拼搏精神。
雖然海倫在很小的時(shí)候，就雙目失明、雙耳失聰了。但她在沙利文老師的引領(lǐng)下學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)自己的名字，學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)許多單詞，學(xué)會(huì )了用盲文與其他人交流。雖然在學(xué)習的.過(guò)程中她遇到了許多困難，但她并沒(méi)有放棄，堅持了下去。在她們10歲時(shí)，她想說(shuō)話(huà)了。后來(lái)在薩勒老師的努力下，她終于能說(shuō)話(huà)了！讀到這，我想到了滴水穿石的啟示，海倫的事例不正好驗證了這個(gè)道理嗎?
作者通過(guò)自己的故事，向人們講述了一個(gè)感天動(dòng)地、催人奮進(jìn)的故事。它告訴人們一個(gè)深刻的道理;頑強的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神具有多么巨大的力量！苦難和挫折在它們面前，是多么地軟弱無(wú)力，不堪一擊！只要你不服輸，與困難斗爭到底，困難也就會(huì )自動(dòng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
《假如給我三天光明》讀后感13
一個(gè)又盲又聾又啞的小女孩——海倫，會(huì )怎樣面對一個(gè)孤獨而黑暗的生活呢？
海倫在媽媽的幫助下學(xué)習了一些簡(jiǎn)單的生活手語(yǔ)，海倫的媽媽給她找了個(gè)老師安妮莎莉文，在老師耐心的指導下，海倫開(kāi)始學(xué)習知識，“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧�！焙惖膬刃�，黑暗過(guò)去了，光明住進(jìn)了她的心田，從此海倫不再孤獨，不再感到與外面的世界有任何隔膜，開(kāi)始得到人間的友愛(ài)。
海倫以堅強的毅力學(xué)會(huì )了字母和閱讀，更重要的是學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。這是在她眼睛看不見(jiàn)、耳朵聽(tīng)不到的情況下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，看到她付出的努力，讀到這里，我常常熱淚盈眶。這一切都少不了她堅強的意志和一直默默幫助她的老師。海倫相繼學(xué)會(huì )了英語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和德語(yǔ)，因為她眼睛看不見(jiàn)、耳朵聽(tīng)不到，做到這些需要付出多大的努力啊，創(chuàng )造人類(lèi)的極限。海倫經(jīng)過(guò)無(wú)限的`努力終于考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)以后又成為了一名當代的紅作家，這本書(shū)《假如給我三天光明》就是她寫(xiě)的自傳。她的經(jīng)歷讓我感到震撼，這是她不屈的意志、頑強的奮斗，實(shí)現了她精彩的人生。
失明的海倫給我們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭受失明的災難；同樣的方法也可以應用于其他的感官，聆聽(tīng)樂(lè )曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè )隊的雄渾堅強有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運；撫摸每一件你想撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì )衰退；嗅聞所有鮮花的芳香吧，嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再也不能嗅聞物體，充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示所有愉快而美好的細節而自豪吧！
《假如給我三天光明》讀后感14
讀了《假如給我三天光明》我被海倫。凱勒的毅力佩服的無(wú)底頭地。她兩眼看不見(jiàn)，兩耳聽(tīng)不見(jiàn)，在常人來(lái)說(shuō)這是個(gè)無(wú)法逾越的橫溝，但僅有19個(gè)月的光明的海倫。凱勒在莎莉文小姐的幫助下，憑借著(zhù)頑強的毅力，不屈不撓的精神，勇敢地與病魔作斗爭，勇敢地挑戰生命，挑戰自己。
她兩眼看不見(jiàn)，就用她的雙手來(lái)摸，來(lái)感受物體的.存在，她摸的東西越多，懂得知識就越多，她用手來(lái)讀書(shū)，摸的書(shū)越多，她的知識面就越廣。她像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。她把學(xué)習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就多一份鼓舞。她用手來(lái)代替眼，克服重重困難，付出比常人多幾倍，幾十倍的努力，她學(xué)會(huì )了德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)，法語(yǔ)等多國語(yǔ)言。而我有一雙明亮的大眼睛，一雙聰慧的耳朵，一雙小手卻不知道好好的珍惜。暑假學(xué)舞蹈的時(shí)候，連續15天的集訓，跳的我渾身疼：側手翻，前橋，滾后臉，“金雞獨立”。特別是學(xué)新疆舞，”抖肩“還蠻好學(xué)的�！被尾弊印�，看著(zhù)容易，做起來(lái)可不容易，學(xué)了幾次我都沒(méi)學(xué)會(huì )，早晨賴(lài)在床上，不去跳舞。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“不去可以，以后就不準在提跳舞的事，一個(gè)人不敢挑戰自己，不堅持克服困難那干什么事都干不成的�！蹦X海中海倫頑強的毅力鼓舞著(zhù)我堅持去舞蹈班，“晃脖子”學(xué)會(huì )了，但是還不很熟練，我會(huì )加倍練習的。
對于盲人來(lái)說(shuō)，光明是多么奢侈的事情。海倫。凱勒兩耳聽(tīng)不見(jiàn)，憑借著(zhù)嗅覺(jué)來(lái)聞花的香味，用心來(lái)來(lái)領(lǐng)悟大自然的清新，用心領(lǐng)略月下荷塘的美景，她去參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè )會(huì )，甚至去“欣賞”歌劇。她完完全全在用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。所以海倫。凱勒才能用細膩的筆觸描寫(xiě)大自然的美景，她在黑暗中找到了人生的光明。每每媽媽讓我寫(xiě)觀(guān)察日記，我就頭疼。不就一朵花，一棵樹(shù)，一片綠草地。
讀完《假如給我三天光明》，我為我以前的想法感到慚愧。要想做好每一件事都不是一件很容易的。我現在閱讀課外書(shū)不再是一目十行，認認真真的讀，看到優(yōu)美的詞語(yǔ)，句子就拿小本子記下來(lái)。寫(xiě)日記不應付差事，認認真真的寫(xiě)，不好的反復修改，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，鼓舞就會(huì )多一點(diǎn)。學(xué)會(huì )用心來(lái)感受大自然的美景，學(xué)習寫(xiě)作也是一個(gè)緩慢的過(guò)程，只有一點(diǎn)點(diǎn)的吸取別人的寫(xiě)作經(jīng)驗，廣泛的閱讀，勤奮的練習，生命的大樹(shù)才能長(cháng)成甘甜的果實(shí)。
讀完《假如給我三天光明》，要從現在開(kāi)始珍惜你美麗的雙眼，健康的身體，學(xué)習海倫精神，遇到困難不退縮，要積極，樂(lè )觀(guān)的面對，去克服，這樣才能開(kāi)心的工作，學(xué)習！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
《假如給我三天光明》讀后感15
《假如給我三天光明》這本書(shū)，主要講了海倫.凱勒的一生。從她小時(shí)候開(kāi)始說(shuō)，她一兩歲就因發(fā)高燒失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，從此遠離了光明和聲音。她與外面的交流被完全隔開(kāi)了。這樣一個(gè)人，還能如此用功，她真是好厲害��！她的那種精神讓我感動(dòng)：她都又聾又盲了，還刻苦用功，滿(mǎn)懷希望。
一開(kāi)始她還是一個(gè)不懂事的小女孩，她總是為了人們不懂她的手勢，不理解她的想法而發(fā)脾氣，有時(shí)甚至還一小時(shí)發(fā)一次。但由于莎莉文老師的認真和耐心，她漸漸地懂事了，也很少發(fā)脾氣。莎莉文老師的教法，更讓我感到新奇。她在她（海倫.凱勒）的手上拼上單詞，讓她體會(huì )到并感受到這單詞的含義。
海倫.凱勒，她是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的'女性，她度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。
我覺(jué)得海倫.凱勒是個(gè)堅強的人，她不僅沒(méi)了光明，耳朵也聾了。但她沒(méi)有放棄希望。她不停地學(xué)習，這點(diǎn)她讓我很佩服，由于她刻苦用功，所以她最終獲得了巨大的成功。
她說(shuō)：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良，溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，我將通過(guò)藝術(shù)來(lái)搜尋人類(lèi)的靈魂。第三天，我將在日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們中間去�！�
對于我這個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，‘假如給我三天光明’這個(gè)愿望我更本都沒(méi)想過(guò)。但對于這個(gè)又盲又聾的海倫.凱勒來(lái)說(shuō)，這是她一生的夢(mèng)想，三天光明，對于她來(lái)說(shuō)，十分短暫。但她卻渴望的實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。我真希望，希望她實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。