心靈雞湯作文

實(shí)用的心靈雞湯作文錦集七篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的心靈雞湯作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心靈雞湯作文 篇1

　　風(fēng)雨同舟已四載，我們同走過(guò)，那幸福時(shí)光，像烙在心窩的標記，從不曾忘記過(guò)。

　　慵懶的陽(yáng)光投射在書(shū)桌上，傾盡了溫柔，心頭翻涌著(zhù)那些感動(dòng)。

　　聽(tīng)說(shuō)你生病了，不知還能否為我們上課。

　　虛掩的門(mén)緩緩推開(kāi)，映入眼簾你蒼白的臉頰，你勉強的微笑掩蓋不了臉上的疲倦，沉重又頻繁的咳嗽聲在耳邊響起，空氣中隱隱散發(fā)著(zhù)中藥的味道。

　　老師啊，為什么不照顧好自己，讓我們?yōu)槟鷵�心�?/p>

　　聽(tīng)說(shuō)你生氣了，不知還能否心平氣和。

　　高跟鞋的聲音一如利劍，一點(diǎn)一點(diǎn)逼近心臟要害。

　　你一臉平靜。

　　政治課你們一半人不帶書(shū)，讓人家政治老師怎么想？快中考了，沒(méi)一次的復習課都極其重要，你們現在最缺少的就是時(shí)間，因為你們輸不起，哎，你們怎么那么不懂事，老師最難過(guò)的時(shí)候沒(méi)一個(gè)人去問(wèn)候，你們自己好好想想吧�！�

　　老師啊，我們何嘗不知道自己犯了錯，何嘗不知道您是為了我們好？只是那顆心還太稚嫩，常常只接受糖衣，卻忽略了那些中藥。

　　聽(tīng)說(shuō)你快樂(lè )了，不知道能否分享給我們。

　　你進(jìn)來(lái)了，迎面一股春天的氣息，聽(tīng)你訴說(shuō)那些哥哥姐姐們還記得您，回來(lái)看你的時(shí)候，臉上是那抑不住的`自豪。

　　老師啊，我也想成為那個(gè)讓你驕傲的孩子。

　　您陪伴我們，從花開(kāi)到花落，從春天到冬天，周而復始，唯一不變的就是那顆心，那顆裝下我們的寬大的心。那以心烙心的偉大的情。

　　所剩的日子不多，流沙般飛逝，珍惜該珍惜的，在一起快樂(lè )的畫(huà)面，鐫刻，名字，從不肯忘記。

　　天津市大港第六中學(xué)初三：張曉璇

心靈雞湯作文 篇2

　　也許，你買(mǎi)到了柔軟舒適的床單，但你買(mǎi)不到一夜的安眠；也許，你買(mǎi)到了名貴保身的名藥，但你買(mǎi)不到一副健康的體魄；也許，你買(mǎi)到了蜚聲世界的書(shū)籍，但你買(mǎi)不到一腦子淵博的學(xué)問(wèn)。

　　朋友，大概你喝過(guò)雞湯了吧？但有一種雞湯是用真情與關(guān)懷與真情熬出來(lái)的，它同樣是無(wú)價(jià)的，你又喝過(guò)了嗎？

　　記得那時(shí)，“非典”如惡魔吞噬著(zhù)人們的生命，我校為了不讓我們染上“非典”，進(jìn)行了一切保障我們健康的措施，“家長(cháng)不能進(jìn)�！本褪瞧渲幸粭l規定。每天放學(xué)的時(shí)候，校門(mén)口都會(huì )演上一幕幕感人心扉的動(dòng)人故事。鐵門(mén)外是父母，鐵門(mén)內是兒女，鐵桿中遞過(guò)來(lái)的'湯，遞過(guò)去的手，恰似世上最令人動(dòng)容的親情圖。

　　已不記得多少次了，爸爸與媽媽拿著(zhù)盛滿(mǎn)雞湯的保溫瓶站在校門(mén)口外張望著(zhù)。我拿過(guò)盛滿(mǎn)雞湯的保溫瓶，熱氣騰騰的，通常是和著(zhù)媽媽的驅寒問(wèn)暖與爸爸的百般叮嚀，然后一起流進(jìn)我體內，似一股暖流流遍全身。每次喝下雞湯后，我都感到很踏實(shí)，身體上的，精神上的，可能，那是能帶給心靈最大程度的營(yíng)養的雞湯……望著(zhù)爸爸媽媽離去的背影，鐵桿間還殘流著(zhù)一絲絲的暖意。

　　怎么樣？朋友，喝過(guò)了嗎？也許你能用錢(qián)買(mǎi)到最補的人參雞湯，但你卻感受不了湯中蘊含的意蘊。

心靈雞湯作文 篇3

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)成了一個(gè)初中生，而床頭的書(shū)本也已經(jīng)堆得越來(lái)越高。我每天睡前都會(huì )在不知不覺(jué)中拿起一本書(shū)仔細品讀，這些書(shū)是我的課外時(shí)間變得多姿多彩。從這些書(shū)中，我體會(huì )到主人公的各種心情，有時(shí)候竟會(huì )跟著(zhù)主人公一起開(kāi)懷大笑。

　　而在我心中，我最喜歡的書(shū)是《小學(xué)生心靈雞湯》，這本書(shū)是我小時(shí)候參加征文活動(dòng)中獲得的。他一直被我當成寶貝。從那一次征文起，我開(kāi)始喜歡上了閱讀，喜歡上了寫(xiě)作，有時(shí)候會(huì )因看到一本好書(shū)而廢寢忘食。這本書(shū)不是寫(xiě)單獨的一個(gè)故事，而是將一個(gè)個(gè)道理以故事的方式表現出來(lái)，其中寫(xiě)的故事都通俗易懂，令人受益無(wú)窮。我最喜歡的故事是《后悔不如改變》，這個(gè)故事寫(xiě)了一個(gè)人小時(shí)候偷了一個(gè)西瓜吃，被父親發(fā)現了。慢慢的他感到是很自責，每天想著(zhù)這件事。別人和自己給的心理包袱越來(lái)越大，結果他自己了結了自己的生命。這個(gè)故事教會(huì )了我：做錯了事與其后悔還不如自己去嘗試去改變自己。

　　看了這個(gè)故事，不禁讓我回憶起在心中封存已久的事。這件事使我和一個(gè)的朋友的`友情分裂了，我整整傷心了一個(gè)月。記得那天放學(xué)后他讓我幫他把一篇作文打入u盤(pán)里，因為他是我的朋友，所以我爽快的答應了。在回家的路上，一群同學(xué)邀請我去打籃球，我也答應了。那一場(chǎng)籃球賽我們隊贏(yíng)了。但我卻感覺(jué)不到一絲的高興，因為我發(fā)現同學(xué)給我的那篇作文不見(jiàn)了。我一個(gè)人把籃球場(chǎng)找遍了，可我還是沒(méi)有找到。后來(lái)我自己寫(xiě)了一篇作文給他，他發(fā)現后，十分的生氣。自從那天起我就和他絕交了，就算見(jiàn)面也不會(huì )說(shuō)一句話(huà)。今天回想起來(lái)真是后悔極了！

　　這一本書(shū)使我明白了很多。以后我一定堅持寫(xiě)作，希望在作家的星空中，會(huì )有我這一顆星，我更希望我這一顆星能閃閃發(fā)光。在巨人網(wǎng)的照耀下，我會(huì )更加努力，不辜負爸爸媽媽對我的期望！

心靈雞湯作文 篇4

　　《心靈雞湯》是我要向大家推介的一本書(shū)，這是啟迪學(xué)生心靈211個(gè)哲理的故事書(shū)，它里面有211個(gè)故事，大概分以下幾類(lèi)：心態(tài)，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光；自信，自己就是一座寶藏；夢(mèng)想，讓人生有了方向；信念，踏破奮斗之旅的堅冰；堅持，下一個(gè)贏(yíng)家就是你；成功，幸福的感覺(jué)；自強，成功的根本……

　　這本書(shū)里面的文章，字數少，簡(jiǎn)單易懂。在題目的左下角，有一個(gè)方框，注明了整篇文章的關(guān)鍵詞；在文章的最后還有關(guān)于文章道德方面的“心靈小窗”，會(huì )詳細的告訴我們這篇文章的有關(guān)哲理；在“心靈小窗”的后面，有時(shí)會(huì )有一些“相關(guān)鏈接”，主要講文章中的.一些人的故事，什么時(shí)候出生，何時(shí)去世，曾干過(guò)什么，有哪些成就等；還有的帶“開(kāi)心一笑”專(zhuān)門(mén)講益智類(lèi)的笑話(huà)，讓讀者放松一下；或許是一些“常識積累”，專(zhuān)門(mén)講關(guān)于這篇文章的一些小常識，比如，這一篇文章是講火災的，這個(gè)小常識就會(huì )告訴你火災時(shí)該怎么辦？

　　講了那么多，我想大家一定是迫不及待地想知道里面的內容吧，那就趕快來(lái)看看吧！很精彩哦！在這本書(shū)中，哲學(xué)就不在那么難以理解，難懂的概念，也會(huì )像大門(mén)一樣，為你“呼”地敞開(kāi)。這本書(shū)與我們以前看的小人書(shū)相比更值得一看。它將帶給你無(wú)盡的思考和樂(lè )趣。

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心靈雞湯作文 篇5

　　我最親密的朋友，它呀！可不是人，而是一本書(shū)——《心靈雞湯》。別看他只是一本小小的書(shū)，但它卻可以給我特殊的溫暖，這種溫暖是人與人之間也未必能有的。

　　有一次，我和堂姐一起幫家里掃地拖地，一連幾天，都可以從奶奶那兒領(lǐng)到一兩元零花錢(qián)�？墒堑搅说谌�天，我有些不耐煩了，心想：每天都這樣，煩死了，而且才得這么一點(diǎn)錢(qián)，就算是我不勞動(dòng)我也照樣可以得到更多的零花錢(qián)，我干嗎每天都傻傻地幫家里干活呢？于是我決定第二天不干了，今天就先湊活吧！

　　開(kāi)始干我的最后一次工作了。我拿起掃把，輕輕地擺了擺，便丟開(kāi)掃把拖地去了。拖把放進(jìn)水里，還沒(méi)擰干，我就開(kāi)始拖了，地板上留下了一大灘一大灘的水。地板上的水，桌腳的紙屑來(lái)了最親密的接觸，而這些都是我懶散的證明。堂姐一出來(lái)，就滑倒了，摔在紙屑上。我馬上逃進(jìn)了房間，聽(tīng)著(zhù)她臭罵的聲音。我很慚愧，又覺(jué)得沒(méi)意思，于是和我的朋友——書(shū)“閑聊”了起來(lái)。從它“口”中得知，一個(gè)人是木匠，和我一樣，在建最后一所房子時(shí)，因為他根本沒(méi)心思建，于是就亂建，后來(lái)才知道那房子是要給他的，十分后悔……我知道了做事要有始有終，認真對待每一項工作，堅持把每一項都做到最好。于是，我出來(lái)道向堂姐道了歉，又把家里整理好了。

　　記得還有一次，《課堂作業(yè)本》上我有一道題不會(huì )寫(xiě)，當老師問(wèn)還有誰(shuí)不明白時(shí)，我卻死要面子，不舉手。結果可想而知，自然少不了老師的一頓批評。我感到沮喪極了，捧起心靈雞湯：“從前有一個(gè)不愛(ài)吃雞蛋的`南方人，他來(lái)到北方吃東西，死要面子，不說(shuō)不愛(ài)吃雞蛋，結果上的菜里全有雞蛋，他餓死了�！薄缎撵`雞湯》又在告誡我：死要面子是逞能，這會(huì )害了自己！相反把自己當傻瓜，不懂就問(wèn)，會(huì )學(xué)到更多。

　　就這樣，《心靈雞湯》在我經(jīng)歷一次次失敗而意志消沉、灰心喪氣時(shí)他提醒我：失敗是成功之母，只要去做了，不管結果好壞，都不用太在意。在我得到老師表?yè)P而得意洋洋、驕傲起來(lái)時(shí)，他會(huì )警告我：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，不能因為一次的成功就自以為是。

　　《心靈的雞湯》能在我有困難的時(shí)候送來(lái)幫助，在我灰心時(shí)送來(lái)激勵，在我做錯事時(shí)警戒我，這真是個(gè)與眾不同的朋友！他雖然只和我相處了兩三年，但卻時(shí)時(shí)慰藉著(zhù)，滋補著(zhù)我的心靈，他永遠是我最親密的良師諍友！

心靈雞湯作文 篇6

　　從前有個(gè)小和尚，出家才半個(gè)月，就跟著(zhù)師傅去化緣。小和尚路過(guò)一個(gè)熱鬧的集市，看到滿(mǎn)地鋪的.魚(yú)肉，禁不住垂涎三尺，可是師傅在身邊，又不敢去買(mǎi)肉吃。這種無(wú)奈的心境折騰了他好幾天，弄的渾身不舒服。第四天，他終于忍不住對師傅說(shuō)：“師傅，你看，滿(mǎn)街的肉都在飄香，讓我們一塊吃吧!”師傅頓了頓，說(shuō)：“可以。你去化緣，化到一千家，我就買(mǎi)肉給你吃�！毙『蜕蓄l頻點(diǎn)頭，捧個(gè)缽就去化緣了。

　　小和尚用佛心打動(dòng)了許很多人，他們紛紛解囊，給他幫助，很快到一千家了。師傅把一切都看在眼里，心里很為小和尚高興，于是再問(wèn)小和尚：“你還想吃肉嗎?”

　　小和尚雙手一合：“阿彌陀佛!師傅，佛在我心中，我全心向佛，心無(wú)雜念，哪還想吃肉!”

　　小和尚想吃肉而不能吃肉—困惑

　　一心化緣—全心學(xué)習

　　心無(wú)雜念—走出困惑

　　向佛—學(xué)有所成

心靈雞湯作文 篇7

　　有一天，動(dòng)物們決定他們必須做件偉大的事——創(chuàng )建一所學(xué)校。

　　學(xué)校內的活動(dòng)有跑步、爬行、游泳及飛行。

　　鴨子在游泳上表現非常好，但在飛行方面卻將將及格，跑步就更別說(shuō)了。

　　開(kāi)始時(shí)，兔子跑步的成績(jì)在班上名列前茅，但不久后，他便因為游泳前繁瑣的化妝工作感到神經(jīng)衰弱。

　　小松鼠本來(lái)在爬行課上表現優(yōu)異，但有一次飛行課老師不讓從樹(shù)上滑行，給了他極大的挫敗感，在爬行課上只得了70分。

　　一學(xué)年結束后，鰻魚(yú)在這幾個(gè)方面表現極佳，成為畢業(yè)代表。

　　后來(lái)，土撥鼠把孩子送到獾的學(xué)校，其他鼠也去了，結果成功的創(chuàng )立了學(xué)校。

　　如果硬干自己不能干的事，帶來(lái)的只是失敗或者是自卑。鴨子天生走路就不快，硬是練，腳蹼磨破了，讀后感《讀心靈雞湯有感400字》。兔子天生跑步就快，可偏要去游泳，這不是強人所難嗎？松鼠天生就會(huì )爬樹(shù)，能飛一下，可你要說(shuō)讓松鼠原地飛起來(lái)，打死他也做不到。

　　而老鼠呢，選一個(gè)自己合適的.課程，安心干自己有天賦的事。要有專(zhuān)業(yè)，不需要樣樣都會(huì )，要有針對性。有些東西學(xué)會(huì )了也不用，只是在浪費時(shí)間和精力，比如：一些外語(yǔ)（除了英語(yǔ)）這有那一片人用，而且極容易忘這不是浪費么？像英語(yǔ)很多人說(shuō)能用上。

　　我們要針對自己的長(cháng)處，發(fā)展長(cháng)處。但其他知識也不能不知道。所以我們要根據自己的情況適當學(xué)習。

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