清明節的哀思作文

【精華】清明節的哀思作文4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的清明節的哀思作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

清明節的哀思作文 篇1

　　又是一年清明節，打開(kāi)思緒會(huì )有些許感動(dòng)存于心底。對親人的思念像藤條一樣纏繞心底，永遠揮之不去的心痛。

　　姥姥離開(kāi)我們已經(jīng)八年了，多少次夢(mèng)中看到她和藹慈祥的笑容，體味著(zhù)溫暖的懷抱。我聲嘶力竭的吶喊，但是永遠是一場(chǎng)夢(mèng)。20xx年六月十三日，姥姥安詳的走了······

　　我的童年是姥姥陪伴我度過(guò)的，童年的記憶始終是美好的。姥姥給與我的關(guān)懷，一生都無(wú)法忘記，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'溫暖，現在想起來(lái)還有些許余熱蕩漾在心頭······

　　無(wú)數個(gè)炎炎夏日依偎在姥姥的懷里，姥姥扇著(zhù)扇子送來(lái)習習涼風(fēng)、驅趕可惡的蚊子；多少個(gè)日日夜夜，姥姥為我縫縫補補，一針一線(xiàn)是那濃濃的愛(ài)意。上學(xué)的早晨，有香噴噴的飯菜等著(zhù)我；放學(xué)時(shí)，大老遠就看到姥姥弱小的身影；傍晚，姥姥邁著(zhù)蹣跚的腳步左鄰右舍的尋找貪玩的我回家；生病時(shí)，無(wú)微不至的照顧我。

　　忘不掉，姥姥吃我剩余的西瓜而烙下的胃痛；忘不掉，聽(tīng)姥姥娓娓動(dòng)聽(tīng)的講故事的安靜；忘不掉，姥姥玩老人牌時(shí)，我在旁邊為她數錢(qián)的滿(mǎn)足；忘不掉，我姥姥一起睡覺(jué)，溫暖的被窩；忘不掉，姥姥做的美食的味道。一切，猶如皆在······08年，得到姥姥去世的噩耗，我猶如晴天霹靂，心痛的無(wú)法呼吸。眼看著(zhù)躺在床上，卻陰陽(yáng)相隔的姥姥，我哭的天旋地轉。眼睛腫了、聲音啞了，卻無(wú)法換回姥姥的再生。當時(shí)第一次，體會(huì )了人生最痛苦的時(shí)刻。

　　如今，姥姥離去已經(jīng)八年，而姥姥溫柔慈祥的聲音依然伴在耳邊，姥姥和藹可親的笑容依然涌現在眼前。親愛(ài)的姥姥，您在天堂還好嗎？我多想日日夜夜陪伴在您的身邊······

清明節的哀思作文 篇2

“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！� 今年的清明節，天氣不怎么晴朗而是細雨加上小雪，這個(gè)節日，讓我們大家的悲傷情緒油然而生。但是按照清明節的習俗晚輩要給已經(jīng)逝去了的長(cháng)輩掃墓。我媽媽的媽媽的媽媽?zhuān)�那也就是我太姥。已�?jīng)去世一年多了，今天姥姥要去給她掃墓。就上早市買(mǎi)了許多東西，有:菊黃花，元寶，紙幣，饅頭，魚(yú)等。太姥姥在我的印象當中是一位非常慈祥的老人；身材瘦��；滿(mǎn)手，滿(mǎn)臉都是皺紋；說(shuō)話(huà)總是笑瞇瞇的。每次見(jiàn)到我都總是說(shuō)那句話(huà)：“桐桐啊，你吃什么了長(cháng)得這么漂亮？”想到此時(shí)不知不覺(jué)的`眼前一片模糊，淚水蒙住了雙眼。此時(shí)此刻，心目中總想著(zhù)上幼兒園時(shí)去的烈士山公園，那個(gè)烈士山紀念碑里記錄著(zhù)許多英雄的種種事跡，也襯托出他們就是我們的榜樣；就是我們那英勇的再現；就是我們祖國的驕傲。借此清明時(shí)節，愿英靈安息！作為新世紀的新少年，我們會(huì )化哀思為力量，好好學(xué)習，以先輩為楷模，將來(lái)成為國家有用之才。

清明節的哀思作文 篇3

　　又是一個(gè)百花齊放的春天，又是一個(gè)勾起思念的季節，星期天的下午，我們金筆學(xué)子在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到烈士陵園來(lái)掃墓。

　　我們剛一進(jìn)大門(mén)，就看到一副醒目的黑色橫幅懸掛，八個(gè)白色大字：“人民英雄永垂不朽”我的心一下子被揪住似的。跟隨隊伍有序的來(lái)到紀念碑前，隆重的舉行了掃墓儀式。心情是隨著(zhù)步子一點(diǎn)一點(diǎn)的加重。步入烈士墓地，看到了挺立在墓旁的蒼柏，莊嚴威武時(shí)刻在守護著(zhù)烈士好像不讓任何人來(lái)打擾他們的好夢(mèng)，是的，他們曾用自己的生命捍衛我們的家園，是太累了，是該好好安靜的'歇歇了。

　　我們還去了紀念大廳，了解到了更多的感人故事�？吹揭粡垙埩沂康倪z像，那么安詳，那么平定，我的眼眶不知什么時(shí)候就濕潤了。想到他們在戰場(chǎng)上與敵人拼死搏斗的場(chǎng)景，那血肉已模糊，但意志還清醒；人已倒下，但紅旗卻還豎著(zhù)……

　　一幅幅壯麗的歷史畫(huà)卷，一個(gè)個(gè)鮮活的英雄人物，是我們走股了一次壯闊的紅色之旅，經(jīng)受了一次精神的感染合靈魂的撞擊，也為我們揭示了“烈士的含義”這才真的感悟到：緬懷先烈是一種感悟，是一種傳承，令人震撼，令人深思。

　　我們該走了，但是我會(huì )永遠記住在這里的心靈洗禮，我會(huì )努力的，為祖國美好的明天添磚加瓦！

　　安息吧，先烈們！

清明節的哀思作文 篇4

　　清明季節雨紛紜，路上言我欲銷(xiāo)魂。

　　——題記

　　燕子飛到南方往了，有在飛回來(lái)的時(shí)候。楊柳枯敗了有再青的時(shí)候。桃花謝了有再啟的時(shí)候�？墒蔷磹�(ài)的爺爺。您長(cháng)眠在這冰涼的墓地面良久很久了。孫女跟您近在眉睫，卻又陰陽(yáng)二隔，千吸萬(wàn)喚也無(wú)奈和你相睹。這怎么不讓孫女悲傷，苦楚，而又惆悵謙懷呢。

　　記憶中清明節曾有功的鈍樂(lè )早未無(wú)影無(wú)蹤。沒(méi)有爺爺的清明節連地皆灰蒙受的。無(wú)戚無(wú)起的`綿綿細雨讓爾哀從口伏。冷風(fēng)啊，請你告知斷腸己這樣愛(ài)孫女的爺爺怎么就在也不歸去了。

　　透過(guò)蒙蒙的雨絲，我又瞅見(jiàn)了那熟習的小山坡。滿(mǎn)山的小草仍是那么嫩綠，色彩斑斕的家花寂寞地凋謝著(zhù)。還有那無(wú)人采戴的碧綠的青蓬。這所有都讓我覺(jué)得親熱極了。風(fēng)物仍舊，爺爺卻早已不在了。畫(huà)面再次沉現，藍藍的天空下，一個(gè)小女孩握著(zhù)鷂子的線(xiàn)軸，歡樂(lè )地跑著(zhù)。哪個(gè)緊隨其后的慈愛(ài)老人不恰是爺爺嗎，他的神色替何這樣紅潤，為什么不停下勞動(dòng)，我清楚他是舍不得。

　　繪點(diǎn)含混了又清楚了，小母孩隨著(zhù)爺爺乖乖地采青蓬。再白叟的嘮叨中，小女孩曉得了清亮節清明果，僅此罷了。大意的小女孩，你怎么不望沒(méi)爺爺眼中的哀傷，爺爺在用最后的力氣延伸著(zhù)小父孩的快活。直到無(wú)奈的分開(kāi)人間。

　　爺爺走了，再念思和等候中，我一每天長(cháng)大了。也末于明確，燕子能再飛回來(lái)，楊柳有再青之時(shí)爺爺卻再也回不來(lái)了，伴我渡過(guò)的是經(jīng)常的懷念和一年一度的清明節。

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