我與舞蹈的優(yōu)秀作文（精選23篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我與舞蹈的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
我與舞蹈的優(yōu)秀作文 篇1
小時(shí)候，我常會(huì )經(jīng)過(guò)銀河藝術(shù)中心，看著(zhù)那兒的孩子們穿一身舞衣飄然出來(lái)，我總是十分羨慕。
終于，我向提出了要去學(xué)舞蹈的請求，說(shuō)跳舞是十分需要毅力的，而且練功既辛苦又枯燥，很多人無(wú)法堅持下來(lái)。我不服氣，在爸爸面前信誓旦旦地保證著(zhù)，還使出了我的絕招——哭，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，答應了。
學(xué)舞蹈的第一天，我早早起床，飛快地吃早餐，然后向銀河藝術(shù)中心奔去。在那兒，我穿上了夢(mèng)寐以求的舞衣，滿(mǎn)心歡喜地隨著(zhù)的指導認真的練習基本功，壓壓腿，下下腰，我覺(jué)得跳舞并不象爸爸所講的那么難，但也絲毫不敢松懈。因為我的心中有一個(gè)目標：我一定要努力練習，以后上臺表演。
不知不覺(jué)半年過(guò)去了，我的`基本功已經(jīng)扎實(shí)了，開(kāi)始學(xué)習一些舞蹈動(dòng)作，但學(xué)習起來(lái)漸漸感覺(jué)吃力，因為真正的舞蹈是動(dòng)作加表情，還要文化素養和神韻相結合。我不禁打起了退堂鼓，天天都慢吞吞地向藝術(shù)中心走去，能少練一點(diǎn)便少練一點(diǎn)。最后，我向爸爸提出了放棄，爸爸神色一僵，惱怒地說(shuō)：“早就說(shuō)了學(xué)習需要毅力，你既然去學(xué)了，就必須堅持，做事情要有始有終�！�
我雖然意識到了自己的錯誤，但一想到跳舞的困難，我竟有勇氣哭著(zhù)賴(lài)著(zhù)不去。但這回爸爸沒(méi)吃我這套，將我趕到了藝術(shù)中心。在舞蹈班，我看著(zhù)別的孩子那優(yōu)美的舞姿，那自信的神情，我心中不服輸的勁頭又起來(lái)了。于是，我端正了學(xué)習態(tài)度，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地認真練起來(lái)，向著(zhù)目標前進(jìn)。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于被批準上舞臺了。站在舞臺上，看著(zhù)臺下黑壓壓的人群，想想這些年的酸甜苦辣，我體會(huì )到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的艱辛，也決心要堅持把舞蹈練下去，不管多苦，多累，我都要堅持！
可惜，讀初中后，學(xué)習任務(wù)繁重，我就不再學(xué)舞蹈了，我不得不告別那個(gè)見(jiàn)證我成長(cháng)的舞蹈教室。在離開(kāi)的那一瞬，我心中空蕩蕩的，生出幾分依戀和失落，我知道我已經(jīng)喜歡上了舞蹈。
直到現在，我依然愛(ài)跳舞，我喜歡把我的喜怒哀樂(lè )融入在舞蹈中，凈化我的靈魂，我希望在不久的將來(lái)，我可以圓我的舞蹈夢(mèng)，再續前緣。
我與舞蹈的優(yōu)秀作文 篇2
瞧！那優(yōu)美的舞姿，旋轉，跳躍，她們那柔軟的身體運轉自如，給人以美的陶醉。我學(xué)了7年多的舞蹈了，舞蹈重要的不是時(shí)間，而是磨練，我去拼搏，去相信，去堅持！
在我剛開(kāi)始學(xué)舞蹈的時(shí)候，遇到了困難或是挫折就想放棄不想學(xué)，不過(guò)這世上沒(méi)有一樣東西是不下苦功夫就可以學(xué)好，舞蹈尤其不容易，我就要逼自己一把。
就在前年，有一位沈老師過(guò)來(lái)給我們班上基本功課，課堂上磕磕碰碰在所難免，腳上、肩上、小腿上各種淤青，哭鼻子更是常事。壓腿、下腰……有一次我記得最深，老師拿了一個(gè)高45厘米的椅子，給我們折騰，一個(gè)個(gè)橫叉打開(kāi)都被老師壓到了最低，邊哭邊開(kāi)功，教室里都是我們的汗水和淚珠，那叫一個(gè)撕心裂肺。
舞蹈是美麗的藝術(shù)，舞蹈是殘酷的藝術(shù)，成就，就是淚水之后。舞蹈很辛苦，越往后學(xué)越難，光靠毅力無(wú)法支持一個(gè)人走下去，但習慣卻可以，每天養成良好的習慣，堅持每天練習，重要的還是態(tài)度。老師對我們嚴格一點(diǎn)說(shuō)明老師看到我的不足，想你更好一點(diǎn)，我們就要虛心接受。認真的學(xué)習態(tài)度將令我們受益終生。
今年暑假，我們少年舞團班同學(xué)每天到校主動(dòng)練習，沒(méi)有老師，沒(méi)有音樂(lè )，有的只是大家一起幫助鼓勵，一起潑灑汗水，一起歡聲笑語(yǔ)，這感覺(jué)太好了！今天的我也不容易了，從剛開(kāi)始的壓腿，到現在的后橋，前橋三連慣，空翻……一位優(yōu)秀的舞者身后必定有一位嚴格的.老師，錯過(guò)了人生最為難的事后面就是成功“先苦后甜”嘛！
成功的人都有堅韌頑強的毅力，遇到困難不放棄，找定一個(gè)目標，朝著(zhù)方向前進(jìn)吧！我也行的！
我與舞蹈的優(yōu)秀作文 篇3
生活中處處有藝術(shù)，每個(gè)人都有自己喜歡的藝術(shù)，如鋼琴、古箏、書(shū)畫(huà)等。而我卻對舞蹈“情有獨鐘”，為何這樣說(shuō)呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
在我四歲時(shí)，媽媽就把我送去學(xué)習舞蹈，第一次去時(shí)，我由于膽小，整節課都只站在旁邊“望而卻步”。下課后，老師做了“小青蛙”的姿勢，叫我跟著(zhù)做，并給我糾正，卻把我疼得“哇哇”大哭，刺痛瞬間蔓延全身。
媽媽見(jiàn)狀，急忙跑過(guò)來(lái)，一邊抱住我，一邊不住的安慰我�；丶液�，家人都知道了此事，爺爺奶奶聽(tīng)著(zhù)都心疼，便強烈反對我練舞，爸爸則選擇支持媽媽。一向堅持到底的媽媽最終“斗”過(guò)了爺爺奶奶，所以我要將“噩夢(mèng)”進(jìn)行到底。
不知不覺(jué)中，兩年過(guò)去了，六歲的我已算是“舞蹈高手”了。還順利通過(guò)了二級考試，心里別提多高興了！可爺爺奶奶的反對態(tài)度不僅無(wú)絲毫松懈，反而還把我“盯”得更緊了，似乎想告訴我該“適可而止”。而媽媽卻因此更堅定了讓我練舞的信念。
他們越是這樣，我這個(gè)“當事人”就越動(dòng)搖，這可是兩邊都不能“得罪”呀！到底該站在哪一派呢？我思來(lái)想去，覺(jué)得自己又不是特別愛(ài)跳舞，那就干脆選擇放棄，想罷，我立刻跑去向媽媽“訴苦”。
媽媽到底是媽媽?zhuān)M能“敗下陣來(lái)”答應我呢？此后，我還隔三岔五的跑去找媽媽談這件事，但終究還是“無(wú)功而返”。
一天晚上，媽媽找到我，說(shuō)有事相談，我以為是經(jīng)不住我的“軟磨硬泡”，答應了呢，便高興地去了。到了才知是為此事來(lái)找我去談心的。沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，媽媽倒先開(kāi)口：“女兒，跳舞這事怎能說(shuō)不學(xué)就不學(xué)？你好歹也堅持了兩年，這剛拿到考級證就想打退堂鼓？跳舞是一種愛(ài)好，也是一種特長(cháng)，你把它學(xué)好了，以后也算有才藝吧！你不學(xué)也可以，要學(xué)就得認真，你再回房間好好想想，我尊重你的選擇”媽媽不給我話(huà)的機會(huì )，將話(huà)一口氣說(shuō)完，便“趕”我回房間。
靜下心來(lái)又想了想，認為媽媽的話(huà)也是對的呀！但爺爺奶奶那邊怎么辦？唉！真是糾結呀。但一回憶起這幾年與舞蹈的經(jīng)歷，又有些許舍不得，它也算是我的`“好朋友”呀！還是認真上課吧！爺爺奶奶那邊就用自己的實(shí)力去“征服”吧！
現在，我十一歲了，這七年來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)酸、甜、苦、辣，也比別人多付出了十倍的努力�，F在回想當初，認為堅持是對的選擇。如果沒(méi)有堅持，舞臺上就沒(méi)有我優(yōu)美的舞姿；如果沒(méi)有堅持，就不會(huì )堅定我繼續跳舞的信念；如果沒(méi)有堅持，就不會(huì )奠定我成功的基礎！這使我懂得：付出總有回報，堅持就會(huì )成功！
我與舞蹈的優(yōu)秀作文 篇4
媽媽說(shuō)：技多不壓身。除了讓我好好讀書(shū)外，也特別支持我學(xué)習一些才藝。在學(xué)舞蹈的路上，酸甜苦辣我都經(jīng)歷過(guò)，下面我就講一下我與舞蹈的故事吧！
小時(shí)候，我聽(tīng)媽媽說(shuō)舞蹈的可以提升氣質(zhì)，可以修正體型，可以增強身體素質(zhì)，看優(yōu)美的舞蹈簡(jiǎn)直是一種享受。從此，我對舞蹈有了好奇感。于是，媽媽就給我報了個(gè)舞蹈班，學(xué)習舞蹈的艱難旅程就開(kāi)始了。
剛開(kāi)始學(xué)舞蹈，給我的第一印象就是：痛。
第一堂課，老師先讓我們壓腿。就是把腿架在綁桿上，然后用胸部貼靠壓腿。哎呀！疼死我了。剛剛壓完腿，還沒(méi)歇一口氣，又冒出個(gè)壓肩，這可難為了我的腰，當我把腰盡量伸直緊貼到腿上時(shí)，氣都喘不上來(lái)了。我剛想一屁股坐在地上，但是老師又“下令”了，讓我們劈叉，踢腿，踢腿……“哎呦！我的腿呀！要斷了�！薄罢鎽K��！我的腰撐不住了！”只聽(tīng)“嘭”的一聲，我的身體已經(jīng)重重地摔在地上，四腳朝天！疼得我眼淚從眼睛里“嘩啦啦的落下來(lái)。我真想算了，我不練了，摔得我疼死了……
這是老師走到我跟前，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不要放棄，只要你努力一點(diǎn)，就會(huì )學(xué)好的，不要放棄，要堅持。我擦干了眼淚首頁(yè)繼續跟著(zhù)老師學(xué)習跳舞。
就這樣幾堂課下來(lái)。我慢慢學(xué)會(huì )舞蹈的一些基本動(dòng)作。我也暗下決心一定要把舞蹈練好，可練習舞蹈的.日子不免有些：苦。
每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，我都要認真練習基本功和老師教的新舞蹈，訓練過(guò)程真的很辛苦，每一次都大汗淋漓。捂著(zhù)發(fā)麻的腿，慢慢直起身子，一瘸一拐地躺倒床上。但我知道，堅持就是勝利。
每一次當我翩翩起舞時(shí)，都會(huì )想起我練舞時(shí)的苦，都會(huì )想起流過(guò)淚水的苦澀，但我卻感到驕傲。這就我學(xué)舞蹈的滋味，盡管練舞的過(guò)程是痛苦的，但我堅持下來(lái)了，我沒(méi)有放棄！我愿意在學(xué)舞蹈的路上，披荊斬棘、堅定前行！
我與舞蹈的優(yōu)秀作文 篇5
4歲那年，我第一次認識了舞蹈，它像一個(gè)朋友陪伴我走過(guò)童年的歲月。從一開(kāi)始的舞蹈“小星星”到現在一片飛揚的水袖,我在舞蹈的道路上向光芒飛去。
記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我去學(xué)習舞蹈。燦爛的陽(yáng)光照在我臉上，卻照不進(jìn)我的心里，今天舞蹈班有一位新老師代課，很?chē)绤�，練基本功時(shí)更是毫不留情�？謶衷谖倚闹新娱_(kāi)。
上課了，老師果然十分厲害，剛活動(dòng)了一會(huì )兒就要開(kāi)始壓腿！我心頭猛地一顫，還是來(lái)了！第一位同學(xué)“上陣”了，她是全班柔軟度最好的.一個(gè)，老師扳住她的腿，使勁地開(kāi)始壓。同學(xué)的臉上浮現出一絲痛苦，緊接著(zhù)開(kāi)始嗚咽，像一只受傷的小鹿。我心里十分絕望：“天哪！這個(gè)同學(xué)都疼成這樣，我該怎么辦呢？”
這種時(shí)候，時(shí)間總是過(guò)得飛快，一眨眼的工夫就輪到了我，我感到空氣都凝固住了，一碰就會(huì )破碎。眼前的墊子像是一扇門(mén)，一扇有去無(wú)回的門(mén)。我硬著(zhù)頭皮走進(jìn)那扇門(mén)，躺下來(lái)壓腿。老師開(kāi)始用力，我感覺(jué)到一種撕裂的痛，這痛難以忍受，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，可老師還在不斷用力。我的腿越來(lái)越靠近頭頂，疼痛也一點(diǎn)一點(diǎn)在加劇，老師的臉在我眼中已變得模糊，同學(xué)們的聲音也像是從遠處傳來(lái)，我閉上眼睛，平時(shí)踢后腿、扳前腿、跳舞的場(chǎng)景在我腦中閃現，一定要堅持��！我對自己說(shuō)。時(shí)間雖然以平常的速度在流逝，但我覺(jué)得我穿越了時(shí)空的長(cháng)河。不知過(guò)了多久，我終于從凝固的空氣中掙脫了出來(lái)，像是復活一樣。我告訴自己，我成功熬過(guò)去了，我的基本功又好了很多，真值得高興。
舞蹈如一爐火，練就我的勇力和毅力；舞蹈如一條陽(yáng)關(guān)道，指引我走向未來(lái)；舞蹈如一顆啟明星，照亮了我的成長(cháng)之路。舞蹈是我的朋友，我愛(ài)舞蹈！
我與舞蹈的優(yōu)秀作文 篇6
小時(shí)侯，望著(zhù)那舞臺上翩翩起舞的舞者，我都不禁流露出羨慕和贊嘆。想不到，有朝一日我也能像他們一樣，在舞臺上旋轉跳躍。
那一天，當爸爸把我送到練功房時(shí)，我就下定決心要成為一名舞者。我的老師是一位身高一米八的女老師，往我面前一站，就像一堵墻。幼小的我穿起練功服，在把桿上、地板上練起了基本功。
一、二、三、四老師使勁踩著(zhù)我的胯，沒(méi)等那個(gè)二十蹦出來(lái)，我就不禁喊疼。老師總是呵斥：這點(diǎn)疼算什么，再加十秒！我不敢回嘴，只能忍住還在眼眶里打轉的眼淚，而心中不禁有幾分怨恨。這十秒可真是度日如年，胯仿佛撕裂了一樣。我咬著(zhù)牙，握著(zhù)拳，可眼淚還是不爭氣的淌了下來(lái)。
漸漸的上了一年級，我不再光練習基本功，開(kāi)始在練功房的中央跳一些舞蹈。腿登直，腳站穩，音樂(lè )開(kāi)始！我隨著(zhù)音樂(lè )邁起步子，但因為動(dòng)作不熟練，竟愣在了那兒。老師臉一沉，音樂(lè )也霎然而止。我猛然意識到有可怕的事即將發(fā)生。果然，老師讓我擺著(zhù)那個(gè)動(dòng)作兩分鐘。手抬高，這樣腿登直！兩分鐘似乎那么漫長(cháng)。漸漸的，我體力不支，腿軟了，手也不再擺得那樣高。腿登直！不許偷懶！我擺的腿直發(fā)酸，汗水也直沒(méi)著(zhù)發(fā)梢往下淌。望望老師，怨恨又堆積在心中。原本十分熱愛(ài)的`舞蹈變成十分厭惡。每每上舞蹈課都盼著(zhù)早早下課。
兩年過(guò)去，我三年級了。我已經(jīng)能和大家一起排舞了。舞蹈時(shí)一個(gè)沒(méi)留意，忽然亂了步子。老師板著(zhù)臉，叫我上前去跳十遍。我頓時(shí)覺(jué)得顏面盡失，可我心中的怨恨早已消失得不見(jiàn)蹤影。
現在，我已經(jīng)在舞臺上翩翩起舞。以往覺(jué)得隔之千里的舞臺竟成了我翻飛的世界�，F在的我，心里只有喜悅和激動(dòng)，而沒(méi)有哀怨�；叵胍酝�，不禁覺(jué)得經(jīng)歷了酸甜苦辣。
回想往日狹小的練功房，是它讓我從一個(gè)害羞的小女孩變成落落大方的女生；是它煉就了我的勇氣和毅力。
我與舞蹈的優(yōu)秀作文 篇7
“啦啦啦啦······看看，我有隨著(zhù)音樂(lè )開(kāi)始舞蹈了。小時(shí)候的我是最喜歡舞蹈的，一聽(tīng)到音樂(lè )就會(huì )情不自禁的舞蹈起來(lái)。并且，每一天晚上都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)我在隨著(zhù)音樂(lè )跳舞，醒來(lái)時(shí)都覺(jué)得十分的不可思議呢！我把“我想去學(xué)舞”的事告訴了媽媽?zhuān)谑菋寢寧е?zhù)我奔波了幾個(gè)小時(shí)，最后終于找到了一所舞蹈學(xué)�！さに囆g(shù)舞蹈學(xué)校。
一進(jìn)入教室我被眼前的一幕吸引住了：一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿；老師的鼓掌聲和贊嘆聲：“哇！棒極了，再來(lái)一遍，謝謝你們給我的禮物！”我跳的是拉丁舞。剛開(kāi)始跳舞我就有三個(gè)大克星：頭不能抬起來(lái)；肩前后晃動(dòng)；膝蓋是彎的，這三個(gè)克星我一定要消滅掉！對于頭不能抬起來(lái)和肩前后晃動(dòng)這兩個(gè)毛病老師可有給我們專(zhuān)門(mén)訓練過(guò)哦！一天，老師往我們的頭上各放一張光碟讓我們跳舞音樂(lè )一開(kāi)始光碟就噼里啪啦往下掉，大過(guò)了音樂(lè )。就數我光碟往下掉的次數最多，一放上去就掉。猛然，我一抬頭把光碟一放上去，居然不掉了，然后我試著(zhù)把肩平靜下來(lái)，光碟就只掉了一次，我真是太高興。放學(xué)時(shí)，老師都對我豎大拇指呢！對于膝蓋是彎的這個(gè)大克星我也有法對付他�！澳愕腵膝蓋又來(lái)了�！崩蠋熤钢�(zhù)我有點(diǎn)失望地說(shuō)。我立刻弄直啦，不過(guò)一看到她們的膝蓋是直的步子較大時(shí)我才明白，原來(lái)我的步子太小了呀！
我慢慢的將步子變大膝蓋也變直了，每次跳舞時(shí)都會(huì )贏(yíng)得老師的表?yè)P。心里很得意呢！每一次我難過(guò)時(shí)就會(huì )想起我在舞臺上翩翩起舞行完禮以后雷鳴般的掌聲響起來(lái)我流下了激動(dòng)的眼淚，有好多人都上來(lái)給我送花。當老師給我帶上金牌時(shí)又響起雷鳴般的掌聲，臺下一陣歡呼好多人上來(lái)抱起我往上抬我被簇擁著(zhù)離開(kāi)了演廳我都會(huì )堅強起來(lái)。希望這個(gè)夢(mèng)想能成真。
我與舞蹈的優(yōu)秀作文 篇8
我不是小舞蹈家，我也不會(huì )跳舞，我也不喜歡跳舞。有些事情十分奇怪，你越不喜歡的事越容易發(fā)生，真是躲也躲不過(guò)，甩也甩不開(kāi)。
今天，下午上活動(dòng)時(shí)，老師說(shuō)象棋班取消了，要重新安排興趣班，我聽(tīng)后大吃一驚，呀！千萬(wàn)不要安排我去跳舞，千萬(wàn)不要安排我去跳舞呀！我在心中默默地祈禱著(zhù)，忽然耳畔響起老師的聲音，：“張熙柘，去體育舞蹈班！
我一下楞著(zhù)了，猶如晴天霹靂，立刻滿(mǎn)臉通紅，出了一身冷汗，我生來(lái)就十分膽小又不出眾，現在讓我去操場(chǎng)跳家喻戶(hù)曉的的神曲-----《小蘋(píng)果》？我腦海里閃出了我在操場(chǎng)上步履蹣跚扭扭怩怩，丑態(tài)百出的`畫(huà)面。我不禁不汗而栗，我大名鼎鼎張熙柘的一世英名豈不毀之一旦。
在老師辦公室外面，我抱著(zhù)欄桿死死不放，彭麟浩抱住我的腰，使勁往外拉，我惡狠狠地喊：“走開(kāi)，誰(shuí)拉我，我給誰(shuí)急！”“走吧！師命難違，這一切都是天命，”最后我被他硬生生地拽到了大操場(chǎng)。
他朝我笑笑，一拍拍屁股-----溜了，我只好硬著(zhù)頭皮像機器人一樣跳起了舞，跳著(zhù)，跳著(zhù)，我越來(lái)越感到忸怩，好像手腳都不知道怎樣放甚至手腳發(fā)軟，呼吸困難，我緊張地向后面一看，只見(jiàn)一大群初中生對著(zhù)我指指點(diǎn)點(diǎn)評頭論足，足球隊的小朋友也在嘲笑我，我更緊張了，仿佛汗毛都立起來(lái)了手心，足心都是汗，心臟劇烈跳動(dòng)，好像聽(tīng)見(jiàn)他的跳動(dòng)聲，仿佛就要崩出胸膛。我又轉念一想，他們居然還嘲笑我，他們也不上臺表演過(guò)嗎？我為什么不能跳呢？于是我氣沉丹田，心靜如水，聚精會(huì )神地跳起舞來(lái)。漸漸地我動(dòng)作揮灑自如，漸入佳境，越跳越流暢，甚至進(jìn)入了忘我的境界，連老師也在一旁不由自主的拍節拍，并對我微笑鼓勵。
我自豪，我驕傲，我戰勝了10年來(lái)都沒(méi)戰勝的心魔————膽小，不出眾。這次跳舞是上帝賜予我的一次鍛煉機會(huì )，讓我在與困難的斗爭中變得更加堅強勇敢！
我與舞蹈的優(yōu)秀作文 篇9
我想，所有的女孩子都有一顆愛(ài)美的心吧！但有些男孩就不解了，美有那么重要么？還沒(méi)有游戲重要呢！對于男孩，可能游戲打得好，在同學(xué)面前就很有面子，會(huì )自豪！對于女孩，美，就是自信。但不是外表美，是心靈與內在的美。
媽媽說(shuō)每個(gè)人在小時(shí)候都該學(xué)一項技能，這個(gè)技能也許會(huì )成為你以后的工作。在我四歲半的時(shí)間，母親讓我學(xué)習了舞蹈。當時(shí)很小，不太懂舞蹈的內涵，也看不太懂誰(shuí)跳的好與壞。直到上五年級的時(shí)候，我才真正的懂得舞蹈、欣賞下午到、愛(ài)上舞蹈，真正的與舞蹈結緣。
記得有一次和媽媽去現場(chǎng)看芭蕾舞——八女投江。當時(shí)現場(chǎng)的氣氛和舞者的精彩表演所深深吸引了我們，我和媽媽目不轉睛的看完半場(chǎng)演出。中場(chǎng)休息時(shí)，才注意到身邊坐著(zhù)一位五十歲左右身姿挺拔、氣質(zhì)優(yōu)雅的女士。旁邊有人在問(wèn)她演出的一些情況，征求下她的`意見(jiàn)和建議，我心想，這是誰(shuí)呢？但從她獨特優(yōu)雅的氣場(chǎng)，能感覺(jué)到她肯定也是學(xué)過(guò)舞蹈的人。
演出結束，演員謝幕時(shí)，主持人把我身邊的這位女士也請到了臺上，原來(lái)她是遼芭的團長(cháng)。當時(shí)就想，要是能看她跳一場(chǎng)舞那該多好呀！真是夢(mèng)想成真了，主持人讓她給現場(chǎng)指導下，就跳了幾下舞蹈動(dòng)作，哇！真是很美，雖然沒(méi)穿演出服也沒(méi)化妝，但那一招一式絕對的專(zhuān)業(yè)�？梢哉f(shuō)，她把每個(gè)動(dòng)作的張與合都控制的恰到好處，可以說(shuō)完美無(wú)瑕。那時(shí)我心里興奮的想，我也要成為這樣優(yōu)雅美麗的人！就那幾個(gè)動(dòng)作，讓我真正的喜歡上了舞蹈。
與誰(shuí)或者與某種事物結緣，并不需要結識有多久，也不需要它有多好、可能就是一瞬間、一霎那、一個(gè)動(dòng)作，你就會(huì )喜歡上它，與它結緣。
我與舞蹈的優(yōu)秀作文 篇10
我喜歡閱讀，徜徉在文字的海洋中；我喜歡樂(lè )器，流淌出婉轉的歌聲；我喜歡繪畫(huà)；描繪出大自然的美妙；但我更喜歡舞蹈，肆意地徜徉在空中，驀然回首，發(fā)現她一直與我相伴，度過(guò)了八年的春夏秋冬。
舞蹈，是殘酷的。最常見(jiàn)的，是一個(gè)把桿，一面鏡子，一堵墻。疼的時(shí)候，就忍一忍，累的時(shí)候，就躺下，無(wú)論你有多么愛(ài)干凈，在這一刻，你都能找到安慰。當我第一次穿上舞鞋，輕輕地點(diǎn)起腳尖，想像天鵝般跳躍，我睜開(kāi)眼睛，告訴自己，這是我的舞臺。
舞蹈中也有阻力。常常為了一個(gè)動(dòng)作，你會(huì )受傷，哭泣，甚至放棄。在六年級時(shí)，老師突然要求我參加舞蹈比賽，我心里充滿(mǎn)不滿(mǎn)：晚上回家已經(jīng)很晚，練習舞蹈還要耗費時(shí)間，要不放棄吧，可看著(zhù)老師滿(mǎn)臉笑容，我只能無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。
窗外，黑夜里閃爍的繁星，月光照在一個(gè)練功的女孩的身上。為了一個(gè)跳躍，我練習了一遍又一遍，摔倒了一次又一次，它壓倒了我內心最后一棵救命稻草，淚劃過(guò)我的臉頰，無(wú)聲地滴在墊子上，但想起著(zhù)名京劇表演藝術(shù)家蓋叫天少年時(shí)苦練基本功，演《花蝴蝶》時(shí)折斷左臂，演《獅子樓》時(shí)折斷右腿，假如他不是一個(gè)堅強的.人，沒(méi)有頑強的毅力，他的后半生就將被迫放棄夢(mèng)想，甚至虛度年華。與他相比，這點(diǎn)挫折算什么，在追夢(mèng)的過(guò)程中，不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì )遇到坎坷，但只要夢(mèng)想還在，就一定能達到頂端。
想到這里，我又擦干眼淚，繼續練習。那一天，我站上舞臺，我旋轉、跳躍、跨步。比賽結束，我獲得了一等獎。我把證書(shū)掛在我的書(shū)架上，它會(huì )化作一顆星星，為我指引方向。
我愛(ài)舞蹈，與她陪伴，是我的榮譽(yù)，她已變成我生活中的一部分。
我與舞蹈的優(yōu)秀作文 篇11
清晨，當地一縷陽(yáng)光灑進(jìn)房間，那一束金色瞬間把整個(gè)空間都照亮了，帶來(lái)了生機，帶來(lái)了活力，也帶來(lái)了又一個(gè)晴天。
陽(yáng)光是我們生活的一部分，我們需要她，動(dòng)物植物也需要她。當我們走出冰涼的水泥鋼筋的大廈是，身上會(huì )感到一陣溫暖---是陽(yáng)光擁抱了我們，把我們的疲倦帶走，留下一份清新;把我們的煩惱帶走，留下一份溫馨。我們呼吸著(zhù)空氣，而陽(yáng)光仿佛把空氣都暖甜了，從心底發(fā)射出一種喜悅，那是一種生的喜悅，就這樣在心間綻放。
午后的陽(yáng)光是最美麗的，如同一只高貴的波斯貓，一副優(yōu)雅而又慵懶的樣子;又像以為貴夫人，唇邊舒展著(zhù)迷人和煦的笑容。不知是誰(shuí)撒了一把碎金子，把黯然無(wú)光的地面照亮了，樹(shù)葉仿佛是被繡上了金絲，金邊看上去毛茸茸的�；▋涸谶@光的照耀下，像是朵朵擺在金首飾柜里的飾品，美好的不真實(shí)。這是，仿佛是沒(méi)有一處是黑暗的，到處是金燦燦的美好，在偏僻的地方也會(huì )有半米的陽(yáng)光---像是一朵朵向日葵一齊綻放，綻放成一片耀眼的的＂太陽(yáng)＂，散發(fā)著(zhù)迷人的光，夢(mèng)幻一般的明亮。如果你看著(zhù)這片金色的輝煌，你的脾氣是多么激動(dòng)，你也會(huì )平靜下來(lái)，因為陽(yáng)光有魔力，她能夠安撫你那急躁的心，使它平靜，溫和。
陽(yáng)光真的是有魔力的。一次考試，我出乎意料的考的不好，心情沉重的像是壓了一片烏云，喘不過(guò)氣來(lái)。走在回家的路上，抬頭看了看天，原本的.明朗變成了陰沉，像我的心情一般。我心中更加的不高興，低著(zhù)頭向前走著(zhù)。當我看著(zhù)腳尖的移動(dòng)時(shí)。沒(méi)有發(fā)覺(jué)一束淡淡的陽(yáng)光邁著(zhù)細碎的腳步悄悄走上街頭，周?chē)氖挛镏饾u被渲染上金色的氣氛。偶然一次抬頭才發(fā)現一片燦爛的金黃---陽(yáng)光下開(kāi)放著(zhù)一朵快樂(lè )的向日葵，正在用微笑面對生活，散發(fā)著(zhù)樂(lè )觀(guān)，堅強的氣息。直到這時(shí)我才發(fā)現我的一時(shí)不能這樣消沉，我應該像向日葵一般快樂(lè )的活著(zhù)。我試著(zhù)讓嘴角上揚，于是一個(gè)微笑就這樣綻放。
陽(yáng)光，你帶給我溫暖;陽(yáng)光，你帶給我希望’陽(yáng)光，你帶給我堅強。陽(yáng)光，你讓我學(xué)會(huì )了很多。所以我邀你跳上一支舞，在這片璀璨中，旋轉出一片金色的音符！
我與舞蹈的優(yōu)秀作文 篇12
什么是愛(ài)好？自己特別喜歡做的，只要一有時(shí)間就會(huì )去做的就稱(chēng)為愛(ài)好。
每個(gè)人都會(huì )有自己的愛(ài)好，如畫(huà)畫(huà)、唱歌、閱讀等。我也不例外，我也有自己的愛(ài)好，熟悉我的朋友都知道我最?lèi)?ài)跳舞。
我在上幼兒園的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)了很多東西：電子琴、畫(huà)畫(huà)、舞蹈等。誰(shuí)知道我竟是那種“三分鐘熱度”的人，如果不是我喜歡的東西，我就一定不會(huì )堅持學(xué)下去，后來(lái)我討厭學(xué)電子琴，媽媽也沒(méi)再逼我再學(xué)下去了。而我的畫(huà)畫(huà)之門(mén)也一直無(wú)法敞開(kāi)，無(wú)奈之下，也停止學(xué)習了。有人問(wèn)：“那你的舞蹈呢？是不是也放棄了�！蔽亦嵵氐馗嬖V你，那你這樣想實(shí)在是大錯特錯了，反而呢，我卻繼續學(xué)了。
不知為什么，我無(wú)緣無(wú)故地愛(ài)上了舞蹈，甚至連我自己也不知道為什么。也許愛(ài)就是愛(ài)，不愛(ài)就是不愛(ài)，沒(méi)有什么理由。
也許是因為我對舞蹈的熱愛(ài)，也可能是因為我的性格就是要追求完美的，只要我發(fā)現我的舞蹈有一丁點(diǎn)錯誤，我便會(huì )不斷地去練習。
漸漸地，我長(cháng)大了，舞蹈的難度自然也增加了不少。記得有一個(gè)動(dòng)作，我一直做不好，總是錯，總是錯�？粗�(zhù)別人跳得多美麗��！她們的'動(dòng)作就像一只在海里自由自在游泳的鯉魚(yú)，多么自然!她們的姿勢就像一只在花叢中飛舞的彩蝶，多么漂亮！她們的舞蹈就像一只在池塘中梳洗的天鵝，多么高貴！再看看我，唉······
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有彩虹”無(wú)意中我又聽(tīng)到了這一首歌，我頓時(shí)恍然大悟，啊，我明白了。
我還是這么愛(ài)它-------舞蹈!
我與舞蹈的優(yōu)秀作文 篇13
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想——舞蹈夢(mèng)，每當看到電視上的舞蹈演員在舞臺上翩翩起舞時(shí)，我心中便涌起了一種渴望，希望能成為大家心中的舞蹈家。
5歲那年，媽媽把我送去了舞蹈班。一開(kāi)始，我滿(mǎn)懷希望地去跳舞，美滋滋地想：將來(lái)，我一定能穿上漂亮的衣服，在舞臺上展現出優(yōu)美的'舞姿、輕盈的舞步。于是，無(wú)論是掰腿，還是下腰，我都會(huì )咬著(zhù)牙忍著(zhù)痛，甚至心中還綻放出一朵朵小火花，因為我相信，功夫不負有心人，只要堅持不懈，就會(huì )有意想不到的收獲。
可過(guò)了一段時(shí)間，我就有點(diǎn)討厭它了。有一次，我想試著(zhù)自己站著(zhù)下腰，可手沒(méi)跟著(zhù)頭一起下去，手臂就擦破了皮，屁股上也青一塊紫一塊。奶奶在一旁心疼地說(shuō)： “這跳舞把我家小寶整成這樣，不學(xué)了，不學(xué)了�！蔽乙灿悬c(diǎn)兒想逃避，連去舞蹈班上課也磨磨蹭蹭的。媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵我說(shuō)： “做什么事都不能半途而廢，失敗是成功之母，這次練不好，不代表以后也練不好！只要好好學(xué)，媽媽相信你一定會(huì )成功的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)信心十足，每次去跳舞都格外認真。
連續六年的汗水澆灌，我終于被選中作為領(lǐng)舞參加文化廣場(chǎng)的表演。當表演完畢，全場(chǎng)響起一片歡呼聲和鼓掌聲時(shí)，我就像泡在蜜糖里一樣，感覺(jué)渾身都是甜滋滋的。
學(xué)舞蹈是辛苦的，但它磨練了我的意志，也讓我漸漸明白一句話(huà)： “如果你相信你能夠做這件事，你就能完成它�！�
我與舞蹈的優(yōu)秀作文 篇14
閃閃發(fā)光的首飾，鮮艷的服裝和美妙的舞姿時(shí)時(shí)浮現在我的腦海之中，成為我心中揮之不去，想要實(shí)現的夢(mèng)想。
“聽(tīng)說(shuō)學(xué)舞蹈很難的�！�
“瞧你這樣，還想學(xué)舞蹈�！�
“別吹牛啦了，放棄吧！”眾多的嘲笑并沒(méi)有將我擊垮，我準備登上舞臺展現出自己最好的一面。
我在練習室中瘋狂地挑戰著(zhù)自我，練習時(shí)留下的傷痕數不勝數。我經(jīng)常想象著(zhù)在舞臺上華麗綻放的情景，練習時(shí)的動(dòng)作我已經(jīng)機械地重復了上百萬(wàn)次，卻沒(méi)有一次是完美的。
我開(kāi)始有些失望：難道就永遠不能登上舞臺了嗎？我覺(jué)得有些枯燥，甚至還想放棄。我不勝其煩，于是也不經(jīng)常練習了，本已熟練的'動(dòng)作在腦海中漸漸模糊了，開(kāi)始生疏起來(lái)。
老師看出了我的心事，拍拍我的肩膀，微笑著(zhù)給我講述了一個(gè)獨腳舞蹈家?jiàn)^勇練舞的過(guò)程，我仿佛看到了一個(gè)生命斗士的身影，被他堅持刻苦練舞的精神感動(dòng)了。我像打了雞血似的開(kāi)始重新練習。
一個(gè)星期后，我在比賽中勇往直前，以復賽第一名的成績(jì)沖進(jìn)了總決賽。站在總決賽的舞臺上，我展現了最亮眼的自己，最終獲得一等獎。
這段經(jīng)歷在我人生中難以忘懷！
我與舞蹈的優(yōu)秀作文 篇15
已經(jīng)近一個(gè)星期沒(méi)有去參加晨練舞蹈團了。
早上雖然起得晚了些，但看到群里舞蹈老師發(fā)信息說(shuō)，他們還在那里練舞，于是匆忙起床洗漱吃飯，然后稍稍休息一會(huì )，就馬上趕過(guò)去。
今天比以往要晚近一小時(shí)，也就是說(shuō)只能跳個(gè)半小時(shí)左右就結束了。
不過(guò)因為這幾天都有陣雨，所以地上是有些濕，還好舞池是在一棵大樹(shù)下，經(jīng)過(guò)風(fēng)干，樹(shù)下也不會(huì )很濕。
周末加上時(shí)不時(shí)的陣雨天氣，早上跳舞的人并不多。
雖然群里現在的團友有百來(lái)人，但是我發(fā)現自己之前一起加入的幾位熟識的團友都沒(méi)有來(lái)。
有好一些人幾乎有大半個(gè)月沒(méi)來(lái)跳了。
我已經(jīng)習慣這種鐵打的舞團，流水的.團友的晨練模式了，因為每個(gè)人都有生活瑣事，不可能像老師那樣專(zhuān)業(yè)做這個(gè)賺收入，所以天天能來(lái)。
我們加入這個(gè)舞團的主要目的就是鍛煉，聊天之類(lèi)的也是附加的收獲，所以并不用太在意。
所以，近來(lái)我一到舞池，我就直接開(kāi)始加入跳舞，即使有些新舞步不太熟悉，在后面看看，學(xué)學(xué)，練練，基本就能了解個(gè)大概，也許舞姿不是非常到位，但是也起到了鍛煉的目的。
我想，當我們明確自己的目標的時(shí)候，也就不會(huì )因為一些細節所困擾了。
我與舞蹈的優(yōu)秀作文 篇16
與舞蹈為友，我的生活充滿(mǎn)快樂(lè )。
——題記
舞蹈是我快樂(lè )的源泉，它給了我充實(shí)的生活、活躍的細胞、健康的身體……從四歲開(kāi)始，舞蹈就在我的心中種下一顆種子，而這顆種子隨著(zhù)時(shí)間的流逝生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
幼兒園時(shí)，我第一次感受到了舞蹈的魅力，并決定與其為友，于是，我報了跳舞班，開(kāi)始了我的舞蹈之旅。很快我就學(xué)會(huì )了許多動(dòng)作和基本功，因為我很柔軟，就連老師都十分羨慕，為此我感到十分自豪。
小學(xué)一年級時(shí)，我第一次站在舞臺上，和同學(xué)們一起表演了集體舞，得到了老師的'表?yè)P和同學(xué)的贊賞。我對自己的小有成感到十分欣喜，從此更加努力地學(xué)習舞蹈。雖然在學(xué)習的過(guò)程中有些磕絆，但我從未放棄，一直讓自己做到最好。
現在我已經(jīng)六年級了，舞跳也到了十級，目前我正在參加學(xué)校排練的舞蹈，在排練中，我一直盡力地記住所有的動(dòng)作和隊形，想在即將到來(lái)的表演中在全校師生面前展現自己的風(fēng)采。
舞蹈像黑夜里的明星閃閃發(fā)光；像汪洋中的燈塔指引道路；像冬天里的爐火溫暖心田……舞蹈，給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，我在學(xué)習舞蹈的過(guò)程中了解到了各民族的音樂(lè )特點(diǎn)。我相信，只有讓我的靈魂融入到舞蹈當中，讓舞蹈融入到我的生活中，才能更好地去探索舞蹈的真實(shí)意義。
與舞蹈為友，我樂(lè )在其中。
我與舞蹈的優(yōu)秀作文 篇17
在我小時(shí)候，有許許多多快樂(lè )的回憶。然而令我印象最深刻的，那一定數練舞蹈了！
在我幼兒園的時(shí)候，參加了幼兒園的舞蹈班，還取得了不錯的成績(jì)。記得那是我第一次上舞蹈課，老師對我們說(shuō)：“今天，是第一堂課。先讓我看看你們有沒(méi) 有天分。首先，我們來(lái)劈叉�！�
說(shuō)著(zhù)，老師便走到了第一個(gè)同學(xué)旁邊，讓她先來(lái)劈叉。我剛開(kāi)始還不太明白什么叫做劈叉，心想：看看第一個(gè)同學(xué)怎么做，照著(zhù)模仿 就好了。當第一個(gè)小朋友劈叉的時(shí)候，一不小心把褲子弄岔了。我便在一旁自言自語(yǔ)：“劈叉不就是把褲子弄岔嗎？這有什么難的�！蔽肄D念一想：如果褲子岔了， 老師會(huì )不會(huì )賠錢(qián)呀！不一會(huì )兒，輪到我了！我使出渾身解數，“咔——”一聲，我的褲子裂開(kāi)了一條小縫，我很滿(mǎn)意地站了起來(lái)，在一旁沾沾自喜。
等所有小朋友都做完后，老師做了一個(gè)標準的劈叉動(dòng)作給我們看，我并沒(méi)有看到老師的褲子有裂縫，我便對老師說(shuō)：“老師，你做的不標準。你的褲子沒(méi)有岔呀！”老師說(shuō)：“有 嗎？”我以為老師這句話(huà)的意思是：褲子開(kāi)口了，只不過(guò)我沒(méi)有看見(jiàn)而已。
不一會(huì )兒，第一節舞蹈課就結束了。爸爸來(lái)接我時(shí)，并沒(méi)有注意到我褲子上裂開(kāi)的縫。
到了晚上，爸爸媽媽讓我表演舞蹈班今天的學(xué)習內容，我直接開(kāi)始劈叉，“咔——”褲子原來(lái)的.小縫變成了一個(gè)大口子，我十分滿(mǎn)意的站起來(lái)，等待爸爸媽媽的表?yè)P。結果爸爸媽媽都哈哈大笑，也給我解釋了“劈叉”的意思。我為我當時(shí)的舉動(dòng)感到很好笑。
如今，這件事已經(jīng)有七、八年的“歷史”了，但依舊讓我記憶憂(yōu)心。每當我想起這些事時(shí)，還是會(huì )為自己當時(shí)幼稚的行為哈哈大笑。
我與舞蹈的優(yōu)秀作文 篇18
舞是人們最優(yōu)美的姿態(tài)，我從小對舞蹈很癡迷，只要一聽(tīng)到音樂(lè )，就跳個(gè)不停�？吹轿疫@么喜歡舞蹈，就給我買(mǎi)了一張舞蹈碟，我驚喜萬(wàn)分，好像在口渴時(shí)，得到了一杯甘甜的水一樣，我好像著(zhù)了魔似的喜歡那舞蹈碟，后來(lái)，為我報了一個(gè)舞蹈培訓班，從此，我和舞蹈結下了不解之緣。
每一次到周末，我都會(huì )飛快的沖向舞蹈培訓班，可能是因為每當有什么活動(dòng)都能去舞臺上大顯身手，或多或少的滿(mǎn)足了我這小小的虛榮心的緣故，所以到現在，我還沒(méi)有放棄這個(gè)愛(ài)好。
耶！又到周末啦！又能去學(xué)舞啦！我快步走到舞蹈培訓班，我沖向走廊快速的跑，我一個(gè)急剎車(chē)，再一個(gè)右轉彎，再次飄移成功，走進(jìn)教室，里面靜的'出奇，隱約能聽(tīng)見(jiàn)前面一幢樓上的彈琴聲。這時(shí)進(jìn)來(lái)啦！她見(jiàn)到我一臉驚訝的表情，氣喘吁吁的說(shuō)：“你怎么在這兒，學(xué)校正舉行比賽呢！快去參加吧！”我愣了一下，一個(gè)健步跨出教室，以每秒鐘十萬(wàn)公里的速度沖向。
走到操場(chǎng)，們正準備著(zhù)我也去報了名，比賽開(kāi)始了，們一個(gè)個(gè)精神抖擻，剛開(kāi)始，同學(xué)們躍躍欲試，不一會(huì )兒就輪到我了，我吸了一口氣，向舞臺走去，走上舞臺我向評委鞠了一躬，接著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )響了起來(lái)，我隨著(zhù)這音樂(lè )進(jìn)入了另一個(gè)世界，我來(lái)到了一個(gè)美麗的大森林里，在那里，小鳥(niǎo)們演奏著(zhù)一首《歡樂(lè )進(jìn)行曲》小溪正在為演唱中的小鳥(niǎo)們伴奏；聽(tīng)著(zhù)歌曲晃動(dòng)著(zhù)身子；蝴蝶為大家跳起舞來(lái)……
這次舞蹈比賽，我得了第一名，從此我更愛(ài)舞蹈，每天它都陪伴著(zhù)我，我陶醉在舞蹈中，癡迷在舞蹈中久久不能自拔。
現在，舞蹈已經(jīng)成為我的一種樂(lè )趣，一種享受，特別是在我學(xué)習上遇到困難，心情煩躁不安時(shí)，只要一打開(kāi)收音機，我的心情就會(huì )異常平靜，整個(gè)人如同置身于世外，有清風(fēng)，有鳥(niǎo)語(yǔ)、有花香……
我與舞蹈的優(yōu)秀作文 篇19
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，而我的愛(ài)好是舞蹈。在我心中，舞蹈是有味道的！酸、甜、苦、辣、咸這各種味道，在我學(xué)習舞蹈的過(guò)程中，都浮現心中。
我從幼兒園中班開(kāi)始學(xué)習舞蹈，那時(shí)候對我來(lái)說(shuō)是咸咸的。媽媽帶我到學(xué)校里去找老師，那時(shí)由于我不愛(ài)跳舞，便當場(chǎng)哭得稀里嘩啦，淚水流進(jìn)嘴里，我用舌頭一舔，咸的。之后，在媽媽和老師的鼓勵下，我還是踏進(jìn)了舞蹈教室的門(mén)兒。
我剛進(jìn)去，就看見(jiàn)許多與我同齡的小朋友正在練習基本功，有在抬腿的，有在做小跳的，還有在劈叉的。都練得有模有樣，老釋讓我跟著(zhù)她們一起做，我便乖乖地開(kāi)始練習。經(jīng)過(guò)一節課后，我便愛(ài)上了舞蹈。
三個(gè)月后，我的動(dòng)作更純熟了，也更標準了。在這三個(gè)月里的時(shí)間里，對我來(lái)說(shuō)是酸的，是苦的。壓腿、踩胯時(shí)的.疼讓我頭上、背上直冒汗�？晌疫�是咬緊牙關(guān)，挺了過(guò)來(lái)。每節課都這樣，但我卻從沒(méi)叫過(guò)苦，喊過(guò)疼。每天，我都會(huì )擠出時(shí)間來(lái)練練新學(xué)的動(dòng)作，從沒(méi)落下一天。
那一陣子還忙著(zhù)考級，那時(shí)候可真的是累��！老師對我們的要求也越來(lái)越嚴格，使我越發(fā)感到辛苦！
幾個(gè)星期之后，考級時(shí)間到了�？脊傧翊髦�(zhù)高倍鏡似的，仔仔細細地看著(zhù)我們，生怕漏了，我緊張得心都跳到嗓子眼兒里了。
之后，我去參加了比賽，并獲得了金獎的好成績(jì)，正逢考級證書(shū)也發(fā)下來(lái)了。我急忙打開(kāi)一看——優(yōu)秀！我高興地上躥下跳，興奮得不知該說(shuō)些什么好！那天對我來(lái)說(shuō)是甜甜的！雙喜臨門(mén)，我們全家都是其樂(lè )融融的！
學(xué)舞蹈的這段經(jīng)歷，對我來(lái)說(shuō)是寶貴的，是難忘的！
我與舞蹈的優(yōu)秀作文 篇20
我是一個(gè)女孩子，從小就很膽小、害羞，常常在陌生人面前表現得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)表現自己……
由于爸爸媽媽工作忙，在我三歲時(shí)，他們把我送到了幼兒園里。當我踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)時(shí)，我緊緊地拉住媽媽的手，躲在媽媽身后，不肯讓媽媽離開(kāi)，我哇哇”的大哭：“媽媽?zhuān)灰�！我不上幼兒園……媽媽……”
記得那天，幼兒園第一節是舞蹈課，老師放了經(jīng)典兒歌《找朋友》，當小朋友隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)的時(shí)候，我漸漸低松開(kāi)了媽媽的手，融入到這個(gè)集體中，媽媽看到我這個(gè)樣子，便悄悄地走了。
也就是那個(gè)時(shí)候，我第一次接觸到了舞蹈，接觸到了音樂(lè )。媽媽看我如此喜歡舞蹈，便幫我報了舞蹈班。別看我平時(shí)那么膽小，可一聽(tīng)到音樂(lè )，我馬上就像變了一個(gè)人，變得活潑，變得自信，只過(guò)了兩個(gè)禮拜，我就會(huì )跳《小星星》、《圓舞曲》……那是我快樂(lè )的像個(gè)小精靈一樣，隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。
到了小學(xué)，媽媽幫我換了一位舞蹈老師，那個(gè)老師姓“關(guān)”，人長(cháng)得可漂亮啦！而且自從上了她的課后，我的基本功一下子有了提高，雖然這中間的過(guò)程很痛苦，但換來(lái)的成功是甘甜的……
小學(xué)的.五年生活很快就過(guò)去了，我又迎來(lái)一位新的舞蹈老師，當我第一次見(jiàn)到鄒老師的時(shí)候，我看到她正在練習舞蹈，她那優(yōu)美的手勢，那無(wú)可挑剔的線(xiàn)條，徹底把我看呆了，我發(fā)誓我一定要和鄒老師一樣優(yōu)秀。在每節課中，我都要求自己做得最好，對自己毫不手軟。半年后，在匯報演中，鄒老師選我當領(lǐng)舞，我把每個(gè)動(dòng)作做得十分到位，沒(méi)有出一絲差錯，鄒老師笑了，媽媽也笑了，我的心里也笑了。
我愛(ài)舞蹈，因為它帶給了我快樂(lè )；我愛(ài)舞蹈，因為它帶給了我成長(cháng)中的自信！
我與舞蹈的優(yōu)秀作文 篇21
上周星期五，徐老師突然給我們6個(gè)同學(xué)布置了一個(gè)任務(wù)，排練舞蹈《映山紅》。由于時(shí)間緊迫，我們經(jīng)過(guò)短暫的商量后，決定放學(xué)后就開(kāi)始排練。
放學(xué)后，同學(xué)們都三三兩兩回家了，我和其他5個(gè)小伙伴在跟家長(cháng)匯報了情況后，來(lái)到溫江公園開(kāi)始排練。我們6個(gè)小伙伴，絞盡腦汁，你想一個(gè)動(dòng)作，我想一個(gè)動(dòng)作，6：00過(guò)了，才拼湊出了一小段�？墒沁@時(shí)候，天色也不早了，所以我們只好先回家，并相約在星期日下午5：00，在魚(yú)鳧社區三樓排練。
星期日的下午，大家從四面八方來(lái)到漁鳧社區，等了四五分鐘，媽媽的好朋友米阿姨來(lái)了，在米阿姨的指導下，我們把前面的動(dòng)作練了一下，后面又排了一小段，來(lái)來(lái)回回，反反復復練了好多次，第一段算是基本上排完了。這時(shí)兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，由于第二天還要上課，我們不得不收工回家了�？晌覀冇X(jué)得心里還是有點(diǎn)不踏實(shí)，于是我們抽星期一音樂(lè )、體育課的時(shí)間排練，大家越來(lái)越熟悉了，我們的心里總算安穩了一點(diǎn)。
星期二最后一節課的時(shí)候，徐老師說(shuō)：“今天我們檢查一下節目！”我心中的小鹿撲通撲通的跳了起來(lái)：我們的舞蹈能通過(guò)嗎？徐老師要求那么嚴格，要是沒(méi)過(guò)關(guān)怎么辦？帶著(zhù)一串串問(wèn)號，我們上臺了。我似乎能感覺(jué)到同學(xué)們鼓勵的'眼神，于是我變得有信心了，我們認真投入的跳著(zhù)，跳完以后只見(jiàn)徐老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“不錯，回家再把動(dòng)作銜接一下�！碧袅�！我們的舞蹈通過(guò)了。我們心里的石頭總算落了下來(lái)。
沒(méi)有什么比自己的努力得到老師的肯定更令人高興的了。但是我們還得繼續努力，加油吧，小伙伴們！
我與舞蹈的優(yōu)秀作文 篇22
每當看到舞蹈演員們在在臺上盡情舞動(dòng)的時(shí)候，每當看到她們優(yōu)美的身姿、亭亭玉立的身材的時(shí)候，每當看到她們自信的微笑、高貴的氣質(zhì)的時(shí)候。我，已經(jīng)喜歡上了舞蹈。
當我用試探的口氣對媽媽說(shuō)想學(xué)舞蹈時(shí)，沒(méi)想到媽媽很爽快的答應了，并且說(shuō)：“有一門(mén)特長(cháng)很好，既然你喜歡，那就好好學(xué)吧！”我激動(dòng)的一把抱住媽媽。
我開(kāi)始學(xué)習民族舞。因為這是第一次接觸，所以很害怕，就站到了后面。老師看出了緊張的我，親切的說(shuō)了很多鼓勵的話(huà)，我的心情放松了很多，一步一步跟著(zhù)老師學(xué)了起來(lái)，自我認為學(xué)得還有模有樣。我的信心大大增加了。
可是又一次考驗降臨了，那就是必不可少的基本功練習。我那時(shí)已經(jīng)不小了，以前又從沒(méi)練過(guò)，剛開(kāi)始可想而知，我怎么也壓不下腿去�？吹絼e人一個(gè)個(gè)都壓下去了，心里像有蟲(chóng)子在鉆，真難受。老師走了過(guò)來(lái)，給我一次又一次地往下壓，并一直鼓勵我，說(shuō)一次比一次有進(jìn)步了。我的汗流了出來(lái)，淚水也在眼睛里打轉。幾天的艱苦訓練過(guò)后，我終于收獲了成功，我很高興，也讓我明白了：一件事要想做好可真不是件容易事。
之后在五年級的暑假中，媽媽給我報了拉丁舞班。這次給我一點(diǎn)兒怕意也沒(méi)有了，興沖沖的和媽媽來(lái)到了舞蹈室。我十分自信的站到了前邊，伴著(zhù)老師的節拍，開(kāi)始了最基本的舞步。我十分刻苦認真的`學(xué)習，再加上老師辛勤的教導，我學(xué)得很出色，得到了老師的贊揚和夸獎。
從這幾年和舞蹈的親密接觸中，讓我對舞蹈不單單是喜愛(ài)了，而且變成了我生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)舞蹈，因為它讓我充滿(mǎn)自信；我愛(ài)舞蹈，因為它讓我懂得挑戰；我愛(ài)舞蹈，因為它讓我收獲了汗水和成功。
我愛(ài)舞蹈，更癡迷其中，讓舞蹈伴我成長(cháng)，與我同行！
我與舞蹈的優(yōu)秀作文 篇23
正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽璧�，是一門(mén)藝術(shù)。要想要把舞蹈藝得出神入化，就要刻苦練習。
讀幼兒園起，就覺(jué)得舞蹈對我有著(zhù)神奇的吸引力，老師教什么我都會(huì )。漸漸讀小學(xué)了，周末可能都排滿(mǎn)，就沒(méi)有時(shí)間學(xué)舞蹈，期間就停了一兩年。自從上次看到以前最硬的同學(xué)橫、豎叉也都下去了，看看我，卻半途而廢。從那時(shí)起，我就下定決心——一定要堅持學(xué)，讓舞蹈成為我的一技之長(cháng)。
從那之后，我就繼續學(xué)習舞蹈。雖然已經(jīng)換了三個(gè)舞校，但仍然換不走我對舞蹈的熱愛(ài)。相比以前，現在的我會(huì )硬許多。但，我知道，只要我有恒心、堅持不懈，用心血和汗水最終換來(lái)的——那就是成功。
每節舞蹈課，我都要認真、一絲不茍地上。當別人還沒(méi)來(lái)上課時(shí)，我就在教室里趴跨了；別人下課出去玩時(shí)，我在教室里壓腿。不到一學(xué)期，果然不出我所料。我從班級后幾名，變成了班里最軟的一個(gè)。付出的努力，總是會(huì )有回報的。老師每次布置的`作業(yè)我都會(huì )完成，一次不落。就這樣，有些高難的動(dòng)作，別人做不起來(lái)的，我都能做。換句話(huà)說(shuō)，就是我比別人領(lǐng)先了一步。
功夫不負有心人。
一級、二級、三級……隨著(zhù)考級難度越來(lái)越大，就意味著(zhù)付出的東西就要越多。但，不管怎樣。只要你肯學(xué)，要學(xué)，付出再多的努力，遇到再大的困難也要克服。這樣，才能學(xué)好一項藝術(shù)才能成功。
練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放。在我的舞臺上，在我的腦海里，都有生活中學(xué)跳舞給我帶來(lái)的酸甜苦辣。
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