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幼兒園小班家長(cháng)會(huì )工作計劃
光陰如水，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編整理的幼兒園小班家長(cháng)會(huì )工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班家長(cháng)會(huì )工作計劃1
家庭是幼兒的第一學(xué)校，家長(cháng)是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果，運用專(zhuān)業(yè)知識指導家庭教養是非常重要的。只有使家庭教養與園內教養協(xié)調起來(lái)，明確共同的目標，統一教養的方法，才能更大限度的提高保教的質(zhì)量。因此家長(cháng)工作在我們的工作中有著(zhù)舉足輕重的作用。為了更好的開(kāi)展家長(cháng)工作，現制定我班的家長(cháng)工作計劃，為家園共育奠定有利的基礎。
l 建立新型家長(cháng)會(huì )模式。每學(xué)期開(kāi)展兩次家長(cháng)總會(huì )，三次家長(cháng)分會(huì )，四次家委座談，保證與家長(cháng)的.聯(lián)系密度與強度。
1. 學(xué)期初的家長(cháng)總會(huì )，在總會(huì )上我們應向家長(cháng)了解幼兒的情況，介紹自己與班級的情況，介紹本學(xué)期的計劃，評選出家長(cháng)委員會(huì )成員。
2. 每月中旬開(kāi)展8~9位家長(cháng)的家長(cháng)分會(huì )，分三次在進(jìn)行。以小組為單位的家長(cháng)分會(huì )交流起來(lái)更具針對性，氣氛寬松，家長(cháng)和老師都能充分的反映情況，發(fā)表意見(jiàn)。
3. 每月末召開(kāi)一次家長(cháng)委員會(huì )座談，座談的內容應讓家長(cháng)反映孩子的情況、老師的情況，提出班級存在的問(wèn)題。老師則針對家長(cháng)提出的問(wèn)題及時(shí)回應，做好解答、處理等工作。
4. 學(xué)期末的家長(cháng)總會(huì )，總結本學(xué)期的教育教學(xué)工作與家長(cháng)工作。針對本學(xué)期工作向家長(cháng)征集建議，在下學(xué)期進(jìn)行改革和處理。
l 通過(guò)家長(cháng)自薦和教師推薦的形式成立家長(cháng)課程小組。形成班級課程構建和實(shí)施的核心力量。每一段時(shí)間研究一項家長(cháng)最為困惑的問(wèn)題，發(fā)揮每位家長(cháng)的特長(cháng)為課程服務(wù)，滿(mǎn)足家長(cháng)的家教需求。采取多種方式開(kāi)展家庭互動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(cháng)的參與性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性和互動(dòng)性。
l 組織有興趣的家長(cháng)學(xué)習“課件的制作”，鼓勵家長(cháng)利用空余時(shí)間設計和制作各類(lèi)教學(xué)課件，并將自己設計的優(yōu)秀課件交到老師處，與其他家長(cháng)共享。
l 鼓勵家長(cháng)踴躍投稿，將自己的教育心得及體會(huì )與老師及其他家長(cháng)共同探討。
充分運用我園現代化的設施設備建立家園現代化聯(lián)系橋梁。
1. 每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內容，把有關(guān)課程內容的雜志、報刊、書(shū)籍給家長(cháng)借閱。
2. 通過(guò)幼兒園網(wǎng)絡(luò )，建立班級討論區域，設定班級教師值班時(shí)間，與班級家長(cháng)定期展開(kāi)在線(xiàn)討論活動(dòng)或小型會(huì )議。
3. 通過(guò)網(wǎng)絡(luò )郵件向家長(cháng)發(fā)送通知、學(xué)習及復習資料，既能讓一些平時(shí)很少到園的家長(cháng)及時(shí)收到園內信息，又能節省人力物力資源。
4. 組織家長(cháng)學(xué)習通過(guò)網(wǎng)絡(luò )尋找教育孩子的各種資源，鼓勵家長(cháng)將找到的優(yōu)秀內容通過(guò)網(wǎng)絡(luò )及時(shí)反饋給老師，再由老師將資料通過(guò)“網(wǎng)絡(luò )家園七巧板”公開(kāi)給全班家長(cháng)，共享教育資源。
5. 自己設計并創(chuàng )建“網(wǎng)絡(luò )家園七巧板欄目”，以快捷、形式多樣的網(wǎng)頁(yè)制作模式向家長(cháng)傳達每周教育教學(xué)工作。
l 期末認真做好家長(cháng)工作的總結工作，向家長(cháng)廣泛收集意見(jiàn)，為下學(xué)期的家長(cháng)工作的開(kāi)展奠定良好的基礎。
幼兒園小班家長(cháng)會(huì )工作計劃2
會(huì )議內容；
一、全園廣播：家長(cháng)如何配合實(shí)施園本課程師幼互動(dòng)式主題活動(dòng)。
二、交流探討本學(xué)期班級工作計劃。
三、討論上學(xué)期幼兒存在的問(wèn)題。
1、健康領(lǐng)域：
本班幼兒大部分都適應了幼兒園的集體生活，能以較為穩定的情緒上幼兒園，愉快地參加各種活動(dòng)，大多數幼兒愿意與老師、同伴交往，喜歡參加戶(hù)外活動(dòng)，自我保護，安全意識有所增強，但是仍有個(gè)別幼兒身體素質(zhì)較弱，部分幼兒獨立進(jìn)餐和自我保護的能力還有待提高，活動(dòng)中自我保護的意識欠佳，習慣性奔跑、推撞現象時(shí)有發(fā)生。
2、認知領(lǐng)域：
大部分幼兒能愉快地與老師、同伴一起參加各項活動(dòng)，對周?chē)挛锍錆M(mǎn)了興趣，喜歡動(dòng)手操作，但是發(fā)現幼兒注意力維持時(shí)間較短。
3、語(yǔ)言領(lǐng)域：
大部分幼兒會(huì )聽(tīng)指令做事，喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)，但是幼兒講述的完整性還是欠佳，不會(huì )清楚的表達自己的愿望；個(gè)別幼兒存在方言現象發(fā)音不準，注意傾聽(tīng)的習慣還未形成。
4、藝術(shù)領(lǐng)域：
大多數幼兒有一定表現欲望，樂(lè )于與同伴一起表演。但是相當一部分幼兒不喜歡畫(huà)畫(huà)，不能大膽表現自己。
5、社會(huì )性情感：
多數幼兒喜歡幼兒園、老師，以上的幼兒能遵守一日常規，會(huì )用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，活動(dòng)后在老師的提示下，主動(dòng)收拾玩具。某些幼兒由于家庭教育的影響對自己的情緒不能較好的控制，自由散漫，不聽(tīng)信號，攻擊性強，任性嬌氣不講道理；個(gè)別幼兒不夠自信，不敢在集體面前表現自己，幼兒的合作能力、樂(lè )于與人分享的情感也要繼續培養。
6、游戲領(lǐng)域：
在游戲中，幼兒依賴(lài)性較強，過(guò)程中缺乏自主性和堅持性、穩定性。
家長(cháng)分組討論
討論結果推薦家長(cháng)代表發(fā)言
今后需要努力的地方
1、家園保持較為一致的教養要求，堅持天天送孩子來(lái)園活動(dòng)。做好孩子的個(gè)人衛生工作，養成天天帶手帕的.習慣。
2、幼兒園開(kāi)展區角學(xué)習需要家長(cháng)的大力配合，平時(shí)需要家長(cháng)制作一些教玩具、學(xué)習材料的準備，希望家長(cháng)能配合。
3、鼓勵孩子帶喜歡的玩具，橡皮泥等不容易壞的玩具來(lái)幼兒園。
4、多關(guān)注我們的《家園共育》孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長(cháng)的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開(kāi)發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源。
5、《幼兒成長(cháng)檔案》希望家長(cháng)能夠多加關(guān)注，每月對孩子有一個(gè)正確的了解和評價(jià)。
四、家庭、社區資源的調查。
五、計算機晨檢系統刷卡的一些使用注意點(diǎn)。
六、講座
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