師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結

時(shí)間:2022-08-03 11:08:06 教育 我要投稿

師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結范文

  一次精彩紛呈的活動(dòng)結束了,相信全是滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩與回憶,收獲與經(jīng)歷,該好好寫(xiě)一份總結把這些都記錄下來(lái)了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的活動(dòng)總結呢?以下是小編為大家整理的師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結范文

  師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結1

  為認真貫徹落實(shí)市委、市政府在全市開(kāi)展的看變化、看思路、看作風(fēng)的“三看”活動(dòng),通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設促使廣大教師以新的作風(fēng)和面貌依法治教,努力提高全市教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì);同時(shí),也為更好地推動(dòng)我校創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展,確;顒(dòng)取得實(shí)效,進(jìn)一步促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,按照《西湖區教師“講文明、樹(shù)新風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》要求,經(jīng)研究決定,20xx年在全校教師中開(kāi)展以“講文明、樹(shù)新風(fēng)、鑄師魂”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng);顒(dòng)中我校在師德師風(fēng)建設方面做了一些有益的探索,積累了一些經(jīng)驗和教訓,F將我;顒(dòng)情況具體總結如下:

  一、主要做法

  1、制定實(shí)施方案!段骱鶕䥇^教師“講文明、樹(shù)新風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神,結合我校具體實(shí)際,制定我校開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。

  2、抓好宣傳動(dòng)員。學(xué)校在會(huì )議室召開(kāi)“講文明、樹(shù)新風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì ),在教學(xué)樓懸掛“講文明、樹(shù)新風(fēng)、鑄師魂”等反映教育活動(dòng)主題的橫幅標語(yǔ),在校園網(wǎng)上開(kāi)辟了“迎城運、講文明、塑師德”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)主題。學(xué)校把“講文明、樹(shù)新風(fēng)、鑄師魂”為主題教育活動(dòng)作為我校學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)分析檢查和整改落實(shí)階段的重要內容。學(xué)校還面向社會(huì )公開(kāi)設立師德師風(fēng)舉報電話(huà)和電子郵箱。

  3、抓實(shí)學(xué)習討論。學(xué)習內容主要有《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規范〉的實(shí)施意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范學(xué)習手冊》等。學(xué)習形式多樣,既有集中學(xué)習,又有個(gè)人自學(xué),規定了學(xué)習內容,要求做好學(xué)習筆記。

  4、深入開(kāi)展學(xué)習。南昌市濠上街小學(xué)舉行師德師風(fēng)教育報告會(huì )。報告會(huì )由支部書(shū)記書(shū)記譚小平同志主持。陶志勇校長(cháng)對學(xué)校近期各項工作做了階段性總結,特別對在教育教學(xué)和學(xué)校各個(gè)崗位上涌現出來(lái)的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表?yè)P,對在各年級組工作中愛(ài)崗敬業(yè)的典型事例作了剖析,對老師們在工作中總結出來(lái)的創(chuàng )造性工作方法作了介紹。陶校長(cháng)特別指出每一位教職工都要向這些優(yōu)秀教師學(xué)習,學(xué)習他們默默無(wú)聞的奉獻精神,學(xué)習他們?yōu)槊總(gè)孩子的終身全面健康發(fā)展高度負責的`精神,每一位教師都要嚴格按照《中小教師職業(yè)道德規范》去做,嚴禁有償家教,努力提高課堂教學(xué)效率,為濠小美好的明天肩負起歷史重任!

  5、做好民主評議。以“三看”為主要內容,開(kāi)展民主評議,把“五比五看”落實(shí)到民主評議的全過(guò)程。對每位教師的師德師風(fēng)表現進(jìn)行量化打分,并選出本組的師德師風(fēng)優(yōu)秀教師,上報學(xué)校進(jìn)行表彰。

  6、進(jìn)行師德承諾。學(xué)校組織廣大教師進(jìn)行莊嚴承諾:依法執教,奉公守法,品行端正,以身作則;嚴謹治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),提高教育教學(xué)水平熱愛(ài)學(xué)生;尊重學(xué)生人格,公平對待每個(gè)學(xué)生;尊重家長(cháng),主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,取得支持和配合;廉潔從教,不以職謀私,不以補課、輔導、復習等各種理由收受學(xué)生和家長(cháng)財物,不利用學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系為自己謀取私利,不亂收費,不向學(xué)生推銷(xiāo)商品和課外書(shū)刊、教輔資料,不對自己的學(xué)生進(jìn)行有償家教;團結協(xié)作,要謙虛謹慎,顧全大局,尊重同事,加強協(xié)作,關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽(yù)。

  7、制定整改方案。針對師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)中查找出來(lái)的問(wèn)題,特別是教師、學(xué)生及家長(cháng)反映強烈的突出問(wèn)題,學(xué)校制定切實(shí)可行的整改方案。

  8、健全規章制度。通過(guò)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),在整改的基礎上,學(xué)校正在花大氣力結合實(shí)際建立健全師德師風(fēng)建設的長(cháng)效機制,完善師德考評獎懲制度,實(shí)行一票否決制。

  二、取得成效

  1、進(jìn)一步規范了教師從教行為。通過(guò)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),廣大教職工學(xué)習熟讀教育法規和《規范》,深刻領(lǐng)會(huì )了教育法規基本內容和《規范》的基本含義,并努力踐行了教育法規和《規范》的基本要求;廣大教師法制和責任意識進(jìn)一步增強,初步樹(shù)立了崇高的職業(yè)理想和社會(huì )責任感。

  2、進(jìn)一步端正了教師師德師風(fēng)。通過(guò)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),廣大教師弘揚了熱愛(ài)教育、團結友愛(ài)、廉潔從教、為人師表的作風(fēng);倡導了關(guān)愛(ài)學(xué)生、耐心說(shuō)教、誨人不倦、勇于創(chuàng )新、善于教改的教風(fēng);掀起了積極向上、勤奮學(xué)習、嚴謹治學(xué)、實(shí)事求實(shí)、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),并自覺(jué)抵制有償家教,鍛造了良好的師德風(fēng)尚。

  3、進(jìn)一步優(yōu)化了教育形象。通過(guò)師德主題教育活動(dòng),提升了廣大教職工的思想境界和職業(yè)道德水平,文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系正在形成,愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團結協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹(shù)立。

  三、努力方向

  1、加強師德教育,提高師德教育工作的實(shí)效性。結合師德建設存在的問(wèn)題有針對性地開(kāi)展師德教育活動(dòng),加強和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育,重視法制教育和心理健康教育,加強學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規范教育。

  2、加大師德師風(fēng)建設宣傳力度,推廣和交流師德師風(fēng)建設經(jīng)驗。大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統,借助校園網(wǎng)、西湖教育網(wǎng)等媒體大力宣傳我校優(yōu)秀教師、師德標兵先進(jìn)典型的模范事跡,增強廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感,為師德建設營(yíng)造良好的輿論氛圍,引導全社會(huì )關(guān)心和支持師德建設工作。

  3、提高師德規范在教育教學(xué)中的地位,發(fā)揮師德規范在教學(xué)管理中的作用。學(xué)校將加強教師教學(xué)工作管理的規范性,構建以師德為靈魂的教學(xué)評價(jià)標準,定期進(jìn)行檢查。同時(shí)在組織各種形式的教研活動(dòng)中強調師德的重要作用。

  4、把師德建設融入校園文化建設之中,構建和諧校園。把師德建設與校園文化建設結合起來(lái)。要在良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設基礎上開(kāi)展師德建設。堅持在弘揚時(shí)代精神、集成社會(huì )先進(jìn)文化的基礎上,開(kāi)展師德建設活動(dòng)。

  師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結2

  為貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“把立德樹(shù)人作為教育根本任務(wù)”的要求,弘揚人民教師的高尚師德,激勵教師履行崇高使命,建設一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍,根據省、市教育部門(mén)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的精神,北京路學(xué)校深入開(kāi)展了以“立德樹(shù)人,為人師表”為主題的一系列師德師風(fēng)教育活動(dòng),先后經(jīng)歷了宣傳發(fā)動(dòng)階段、學(xué)習教育階段、擺查整改階段、建章立制階段和總結提高階段。我們自感教育活動(dòng)效果顯著(zhù),現總結如下:

  一、建立活動(dòng)領(lǐng)導小組,制定學(xué)習方案

  為了確保該項教育活動(dòng)深入實(shí)施,學(xué)校高度重視,成立了北京路學(xué)!傲⒌聵(shù)人,為人師表”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組,陳天景校長(cháng)、方維應書(shū)記親任組長(cháng),三位副校長(cháng)任副組長(cháng),負責該項工作的具體開(kāi)展,并收集好相關(guān)的資料。通過(guò)領(lǐng)導小組討論研究,制定了《北京路學(xué)校開(kāi)展“立德樹(shù)人,為人師表”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》。

  二、抓學(xué)習,提高認識

  1、切實(shí)開(kāi)好學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì )。陳天景校長(cháng)在動(dòng)員會(huì )上作了主要講話(huà),大會(huì )還向教師宣讀了教育活動(dòng)方案,使全體教職員工明確開(kāi)展活動(dòng)的指導思想和方法步驟,認識到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。

  2、抓學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校根據學(xué)校實(shí)際情況,明確了集中學(xué)習時(shí)間:每周二下午4:30到5:30教師大會(huì )后;明確了學(xué)習內容:《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《黨的十八大報告(全文)》《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設的意見(jiàn)》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《教師專(zhuān)業(yè)標準》、《教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準》(試行)、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》、《西湖區教科體系統關(guān)于加強和改進(jìn)教師隊伍建設的意見(jiàn)》。要求每位教師認真做好學(xué)習筆記,并撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì ),提高了教師的認識。

  3、組織觀(guān)看《師魂》,提高教師立德樹(shù)人,為人師表意識。

  三、對照檢查,認真整改

  學(xué)校規定每位教職工都在學(xué)習、提高認識的基礎上,對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》等,采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的.辦法,緊密結合自身思想和工作實(shí)際,認真搞好擺查整改工作。

  1、廣泛征求意見(jiàn)。在個(gè)人自查的基礎上,由學(xué)校組織,采取個(gè)別訪(fǎng)談、發(fā)放調查表、設立意見(jiàn)箱等,了解學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對學(xué)校師德師風(fēng)的意見(jiàn)和建議。

  2、剖析思想根源。對查找出來(lái)的問(wèn)題,進(jìn)行深入剖析,認真反思,吸取教訓。在此基礎上,召開(kāi)座談會(huì ),對不當行為進(jìn)行剖析。

  3、制定整改方案。在認真剖析思想根源的基礎上,學(xué)校提出了符合實(shí)際,具有針對性的整改方案。

  4、搞好整改落實(shí)。對反映出來(lái)的熱點(diǎn)問(wèn)題迅速整改,對少數性質(zhì)嚴重、影響較壞的問(wèn)題重點(diǎn)整改。

  5、實(shí)行師德承諾。學(xué)校組織教師向學(xué)生、家長(cháng)作出師德承諾,并將師德承諾張貼于教室,接受學(xué)生監督。

  師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結3

  為了認真貫徹落實(shí)黨的十八大精神,努力辦好人民滿(mǎn)意教育,進(jìn)一步加強我校教師職業(yè)素養,提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力,增強教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感,結合我校開(kāi)展“實(shí)現偉大中國夢(mèng),建設美麗繁榮和諧四川”主題教育活動(dòng),根據綿陽(yáng)市教育體育局《關(guān)于開(kāi)展“教書(shū)育人為人師表”師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)的通知》(綿教體函〔20xx〕220號)精神,按照梓教局〔20xx〕150號文件要求,在新任黨支部書(shū)記、校長(cháng)鄭富強同志的主持下,從今年6月至12月,組織我校全體教職工,以“修師德、練師能、創(chuàng )師業(yè)”為主題,從提高師德修養、提升執教能力、強化業(yè)務(wù)水平、轉變教育理念、增強身心素質(zhì)等方面,開(kāi)展了一系列的師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng),不斷提升了我校教師隊伍的'職業(yè)道德水平和整體素質(zhì),F將專(zhuān)題教育活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下:

  一、高度重視,加強了組織領(lǐng)導

  為切實(shí)加強“教書(shū)育人為人師表”師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導,成立由黨支部書(shū)記、校長(cháng)鄭富強為組長(cháng),副校長(cháng)趙華容為副組長(cháng),謝艷、龔凱、董春艷、史艷華、薛濤、景朝暉、龔佑橋為成員的“教書(shū)育人為人師表”師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組,負責對“教書(shū)育人為人師表”師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)進(jìn)行組織、督查、考核。

  二、形式多校,開(kāi)展了多項系列活動(dòng):

  1、集中學(xué)習師德師風(fēng)建設的有關(guān)文件:

  在20xx年6月至12月主要利用例會(huì )、政治學(xué)習時(shí)間,和教師放暑假離校前的政治業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間,結合學(xué)校實(shí)際,組織教職工深入學(xué)習黨的十八大精神,學(xué)習習近平關(guān)于中國夢(mèng)的講話(huà)精神,學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)》、省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設工作的意見(jiàn)》、《綿陽(yáng)市教師行為十不準》等法律法規和相關(guān)文件,學(xué)習全國教師工作會(huì )議精神,學(xué)習近年來(lái)全國省市縣涌現出的師德師風(fēng)先進(jìn)人物的典型事跡,通報近期其他省市縣教育系統師德師風(fēng)方面反映的熱點(diǎn)和突出問(wèn)題。

  2、與教師簽訂《師德師風(fēng)建設責任書(shū)》:

  8月30日,在全體教師開(kāi)學(xué)預備會(huì )議上,鄭富強校長(cháng)再次強調了師德師風(fēng)的重要性,組織全體教師學(xué)習并簽訂了師德師風(fēng)責任書(shū),進(jìn)一步增強了教師師德師風(fēng)建設的責任感和使命感。

  3、開(kāi)展師德承諾宣誓活動(dòng):

  9月4日下午開(kāi)學(xué)典禮結束后,在政教處組織下,文昌二小組織全體教師在教學(xué)樓前,面對國旗,向學(xué)生鄭重作出承諾,進(jìn)行了莊嚴的師德宣誓。宣誓結束后,老師們紛紛表示:將按誓詞的內容嚴格要求自己,做到言行一致,做一名優(yōu)秀的二小教師。

  4、開(kāi)展了《中小學(xué)教師師德師風(fēng)調查問(wèn)卷》活動(dòng):

  9月開(kāi)學(xué)之初,學(xué)校設立了師德師風(fēng)建設意見(jiàn)箱,并在20xx年9月上旬分別向學(xué)生和家長(cháng)發(fā)放《20xx年中小學(xué)教師師德師風(fēng)調查問(wèn)卷》,了解我校教師師德師風(fēng)情況,廣泛聽(tīng)取社會(huì )、家庭和學(xué)生的意見(jiàn),找準本校師德師風(fēng)建設存在的突出問(wèn)題并有針對性的進(jìn)行了改進(jìn)。

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