清明節六年級作文

【精選】清明節六年級作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的清明節六年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

清明節六年級作文 篇1

　　今天的天氣十分晴朗，但是卻不是什么好日子，因為今天是清明節，爸爸和媽媽帶我去鄉下掃墓。

　　我們乘車(chē)到了老家，下了車(chē)來(lái)到了一個(gè)公墓區里，這里有一個(gè)墓就是我爺爺的。我對爺爺的印象已經(jīng)十分模糊，爺爺在我很小的時(shí)候就去世了。聽(tīng)奶奶說(shuō)，在我和姐姐、妹妹中爺爺最疼我了。我對爺爺唯一的印象就是，老家門(mén)前路的盡頭有一條小河，爺爺經(jīng)常帶上我拿上魚(yú)竿去釣魚(yú)。爺爺的樣子我只有一點(diǎn)朦朦朧朧的印象，只有看到爺爺的遺像時(shí)才能夠想起來(lái)。記得爺爺去世那天，我家里來(lái)了許多人，他們都在哭，姐姐也哭了，可是我那時(shí)還小，不知道他們?yōu)槭裁匆獓��?zhù)爺爺哭，在我看來(lái)爺爺只是睡著(zhù)了，不久以后就會(huì )醒來(lái)�？蔂敔敳�沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，而是永遠睡在了墳墓里。

　　爸爸跪在那兒給爺爺燒紙錢(qián)，我也在幫忙，可是腦子里還是在胡思亂想，爺爺現在在哪里？在那兒生活的'好嗎？，這些問(wèn)題我當然不會(huì )知道答案，可卻包含著(zhù)我對爺爺的思念。

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@句詩(shī)寄托了我們對逝去的親人懷念，可時(shí)光不能夠倒流，他們已經(jīng)離我們遠去了，但是他們會(huì )永遠活在我們的心里。

清明節六年級作文 篇2

　　清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳，這是由于寒食節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，因此大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體，因此，這個(gè)節日中既有祭掃新墳生離死別的悲傷酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)特別的日子。

　　清明節，讓人懷念，讓人悲嘆，令人振奮，這里蘊含著(zhù)許多先輩們的事跡，可是，他們卻入土為安，給人們留下來(lái)的卻全是懷念。清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。又一年的清明節到了，你現在在懷念著(zhù)誰(shuí)呢？

　　燕子飛到南方了，可有再飛回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯萎了，可有再發(fā)青的時(shí)候�？墒�，我親愛(ài)的爺爺，您一去不復返了。您在冰冷的墓地里已經(jīng)長(cháng)眠很久很久了。孫女和您近有咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。這怎么會(huì )不讓您的孫女在懷念中一天天的痛苦，一天天的悲傷，而又惆悵滿(mǎn)懷呢。

　　記憶中的.清明節會(huì )讓我想起，我和爺爺，姐姐的快樂(lè )早已蕩然無(wú)存了。記得在清明節的時(shí)候，爺爺經(jīng)常會(huì )陪我和姐姐一起去蕩秋千，而且爺爺經(jīng)常會(huì )給我們講："秋千是中國古代清明節習俗。秋千，意即揪著(zhù)皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫做千秋，后為了避忌諱，才改之秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅能增進(jìn)健康，而且能培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。爺的話(huà)使我和姐姐感到振奮，因此，從此以后我和姐姐便每天去培養精神�？墒�，現在沒(méi)有爺爺的清明節，看見(jiàn)那熟悉的景象，我和姐姐便懷念了起來(lái)，便心痛起來(lái)。有時(shí)，我真的想大聲的喊出來(lái)，有誰(shuí)能告訴我，那樣愛(ài)孫女的爺爺怎么就再也回不來(lái)了。

　　透過(guò)蒙蒙的雨絲，我又看見(jiàn)了那很熟悉的小山坡，滿(mǎn)山長(cháng)的都是草，還有五顏六色的花朵。是啊，那一棵棵的樹(shù)，讓我感到了無(wú)比的親切。是的，小樹(shù)就是爺爺帶著(zhù)我和姐姐去小山坡上栽的。由于爺爺說(shuō)過(guò)："清明前后，春陽(yáng)照臨。春雨飛灑，種植樹(shù)苗成活率高，成長(cháng)快。因此，自古以來(lái)，我國就有清明節植樹(shù)的習慣了。有人還把清明節叫做"植樹(shù)節"。植樹(shù)風(fēng)俗一直流傳到現在。因此，每到清明節人們就會(huì )提著(zhù)一棵棵小樹(shù)苗去栽。這對動(dòng)員全國各族人民積極開(kāi)展綠化祖國活動(dòng)，有著(zhù)十分重要的意義。"景物依舊，爺爺卻早已不在，畫(huà)面再次出現，一個(gè)小女生和姐姐在前面抬著(zhù)小樹(shù)苗歡快地跑著(zhù)，那個(gè)緊隨其后的老人不正是自己親愛(ài)的爺爺嗎？

　　小女生和姐姐聽(tīng)著(zhù)爺爺的嘮叨，知道了清明節的習俗僅此而已�？墒�，粗心的姐姐和小女生卻不知道爺爺眼中的憂(yōu)傷，爺爺是延長(cháng)自己的生命在給小女生和姐姐最后的快樂(lè )。

　　爺爺走了，在懷念和悲傷中，我一天天的長(cháng)大了。也如此明白，燕子能再回來(lái)，楊柳有發(fā)青的時(shí)候，可爺爺卻不再回來(lái)，陪我和姐姐度過(guò)的是長(cháng)長(cháng)的懷念和一年一度的清明。

清明節六年級作文 篇3

　　在今天這個(gè)特殊的日子——清明節里，我懷著(zhù)崇敬的心情，不遠百里，來(lái)到老祖宗們的墓碑前，手捧鮮花，祭掃先人。

　　清明節作為二十四節氣之一，又是踏青、除塵的好時(shí)節，其名字也正是“萬(wàn)物生長(cháng)此時(shí)，皆清潔而明凈”的意思。

　　燕子飛到南方去了，有再飛回來(lái)的時(shí)候。楊柳枯萎了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒怯H愛(ài)的我爺爺。您長(cháng)眠在這冰冷的墓地里很久很久了。孫女和您近在咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。這怎么不讓孫女悲傷，痛苦，而又惆悵滿(mǎn)懷呢。

　　爸爸媽媽帶著(zhù)紙錢(qián)和冥幣，在我爺爺的墓前，為他“寄”去。我向周?chē)鷴咭暳艘幌�，人們的臉上都帶�?zhù)一絲傷感，一絲懷念。

　　唉，當我在媽媽肚子里3個(gè)月的時(shí)候，我爺爺就去世了，每當其他同學(xué)提起我爺爺對自己 怎樣好的.時(shí)候，我總是又羨慕又傷心。

　　冥幣在火中慢慢被燒成了灰，看著(zhù)這正在燃燒的火，我想象著(zhù)要是我爺爺還在世的話(huà)，一定會(huì )加倍疼愛(ài)我——好吃的給我，好玩的給我……我真希望現在在我面前的不是一座冷冷的墓碑，而是一位身體健康，面帶笑容的我爺爺啊!可現在我只有默默的站在墳墓前許愿：“希望我爺爺能保佑我學(xué)習進(jìn)步，全家生活快樂(lè )、身體健康、學(xué)業(yè)有成!”

　　我站在我爺爺的墓碑前，兩行熱淚像斷了線(xiàn)的珍珠，順著(zhù)臉頰流了下來(lái)……

清明節六年級作文 篇4

　　上一年，我們去了我們的家鄉清明節。

　　那是一個(gè)星期五，一放學(xué)我們就趕著(zhù)回老家。當天回去就忙的不得了，每個(gè)家庭成員都趕著(zhù)做祖先的飯，菜式很豐富，有肉啊，菜啊，海鮮啊，還有我們家鄉最著(zhù)名的食物小米！整個(gè)下午就做飯！等晚上我們吃晚飯，就早早地睡覺(jué)，為了迎接清明的到來(lái)！

　　清明節那天，我們早早的起來(lái)，去買(mǎi)拜祖先的東西，比如燒給祖先的'錢(qián)，衣服，手表等，賣(mài)完這些還要買(mǎi)彩帶，最后就買(mǎi)炮竹！

　　我們把吃的放在籃子里，把要燒的東西裝進(jìn)袋子里，把炮竹，吃的，燒的和彩帶東西放進(jìn)車(chē)后，就去拜祖先。

　　拜祖先要先上山，車(chē)子不能上去，所以就要爬上去。我們去拜祖先時(shí)，先燒那些給先人的東西，然后放菜放酒，再用彩帶來(lái)圍著(zhù)祖先的墳墓，接下來(lái)就放炮竹。但是最主要先是把雜草除掉才行，還要用紅墨水來(lái)涂那些字。

　　我特別有印象的事是去拜我另一個(gè)祖先。這個(gè)祖先葬在另一座山上，我們往那邊走去，兩座山之間沒(méi)有橋，下面是水，我們只能走上一根水管。水管算大，就像橋似的，但很不安全，一不小心會(huì )摔進(jìn)水里。我們小心翼翼地穿過(guò)那座“橋”，又走了二十來(lái)分鐘才到祖先的墳墓。到那，我們先要除草和一些雜樹(shù)，然后燒那些給先人的東西，放菜放酒，再紅墨水來(lái)涂墳墓上刻著(zhù)的字，再用彩帶來(lái)圍著(zhù)祖先的墳墓，最后放炮竹。我們并不把食物拿回去，而是放在那兒。

　　清明節是個(gè)紀念節日，但是在海豐不僅是一個(gè)紀念節日，而是一個(gè)隆重的家族聚會(huì )！

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