清明節六年級作文

實(shí)用的清明節六年級作文三篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的清明節六年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

清明節六年級作文 篇1

　　在今天這個(gè)特殊的日子——清明節里，我懷著(zhù)崇敬的心情，不遠百里，來(lái)到老祖宗們的墓碑前，手捧鮮花，祭掃先人。

　　清明節作為二十四節氣之一，又是踏青、除塵的好時(shí)節，其名字也正是“萬(wàn)物生長(cháng)此時(shí)，皆清潔而明凈”的意思。

　　燕子飛到南方去了，有再飛回來(lái)的時(shí)候。楊柳枯萎了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒怯H愛(ài)的我爺爺。您長(cháng)眠在這冰冷的墓地里很久很久了。孫女和您近在咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。這怎么不讓孫女悲傷，痛苦，而又惆悵滿(mǎn)懷呢。

　　爸爸媽媽帶著(zhù)紙錢(qián)和冥幣，在我爺爺的墓前，為他“寄”去。我向周?chē)鷴咭暳艘幌�，人們的臉上都帶�?zhù)一絲傷感，一絲懷念。

　　唉，當我在媽媽肚子里3個(gè)月的時(shí)候，我爺爺就去世了，每當其他同學(xué)提起我爺爺對自己 怎樣好的時(shí)候，我總是又羨慕又傷心。

　　冥幣在火中慢慢被燒成了灰，看著(zhù)這正在燃燒的`火，我想象著(zhù)要是我爺爺還在世的話(huà)，一定會(huì )加倍疼愛(ài)我——好吃的給我，好玩的給我……我真希望現在在我面前的不是一座冷冷的墓碑，而是一位身體健康，面帶笑容的我爺爺啊!可現在我只有默默的站在墳墓前許愿：“希望我爺爺能保佑我學(xué)習進(jìn)步，全家生活快樂(lè )、身體健康、學(xué)業(yè)有成!”

　　我站在我爺爺的墓碑前，兩行熱淚像斷了線(xiàn)的珍珠，順著(zhù)臉頰流了下來(lái)……

清明節六年級作文 篇2

　　八百多年以前，張擇端畫(huà)了一幅名揚中外的畫(huà)——清明上河圖。此時(shí)這幅畫(huà)長(cháng)528厘米，高248毫米，畫(huà)的是北宋時(shí)期汴梁熱鬧的場(chǎng)面。

　　這幅畫(huà)上的人物就有五百多個(gè)：有留著(zhù)長(cháng)胡子的道士，有走江湖的醫生，有乘船的船工------三百六十行，哪一橫的人都畫(huà)在上方了。

　　畫(huà)上的街市可熱鬧了。街上有掛著(zhù)各種招牌的店鋪、酒樓、茶館------在街道上的是形狀各異的人：有的'騎著(zhù)馬，有的挑著(zhù)擔，有的趕著(zhù)毛驢，花上的人雖然小，此時(shí)可每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。

　　張擇端的畫(huà)是多么傳神呀！

　　清明上河圖使我們看到八百年以前的古都風(fēng)貌，看到當時(shí)普通百姓的生活情景。

清明節六年級作文 篇3

　　清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有。牧童遙指杏花村�！�—題記

　　小燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒怯H愛(ài)的xx，您長(cháng)眠在這冰冷的墓地里很久很久了。外孫和您近在咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。這怎么不讓外孫悲傷，痛苦，而又惆悵滿(mǎn)懷呢。

　　在我的印象中，xx是一位慈祥的老人，以前是他村的村長(cháng)。他為人忠厚老實(shí)，從不貪圖小利，一直為村默默的工作著(zhù)，直至他死去。有人說(shuō)，對別人的思念會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝，越來(lái)越淡。但是我想，我對于xx的思念恰恰與之相反吧。即使過(guò)了再長(cháng)的時(shí)間，在每次憶起xx的音容笑貌時(shí)，我的心中總會(huì )有些酸酸涼涼的感覺(jué)，哪怕是五年、十年，這種感覺(jué)還是沒(méi)有減弱、消失，反而更加強烈。

　　時(shí)光荏苒，歲月變遷，今天，又一次站在xx的墳前，淚光朦朧了雙眼。透過(guò)蒙蒙的雨絲，只發(fā)現遠處的青山，近處的田野，漸漸變得模糊起來(lái)了。眼前的一切似乎都是那么的.熟悉，好像剛剛祖父還在給村里人寫(xiě)著(zhù)春聯(lián)，還在告誡村里年輕人別把垃圾往清澈的小溪里倒，還在為村里修繕祠堂用心操勞……一轉眼之間，祖父就已駕鶴西去，消失得無(wú)影無(wú)蹤，像雨中的水汽，無(wú)論我怎么抓，都已經(jīng)抓他不住了，空留下一片潮濕在掌心。這時(shí)我才明白，小燕子能再飛回來(lái)，楊柳有再青之時(shí)，但xx卻再也回不來(lái)了，而陪我度過(guò)的也只能是常常的思念和一年一度的清明節。

　　清明時(shí)節雨紛紛——那是一楨新陳代謝的生機景象，紛紛雨、滴滴淚交織在一起，滋養著(zhù)我。

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