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清明節思念親人作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的清明節思念親人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
清明節思念親人作文1
細雨蒙的，透過(guò)細膩的雨絲兒，仿佛能看透街上的行人，就好像“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！笔堑�，街上的行人不多，嘆息，又是一個(gè)清明。
回了老家，在未開(kāi)桌前，看天未暗又下著(zhù)幾滴小雨，伴隨著(zhù)這種天氣走了出去。
眼前是一排整齊的綠，鋪滿(mǎn)老房子前面那塊地，聽(tīng)爺爺說(shuō)那是米麥，他還笑我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這東西。下地后一股清晰的味道撲鼻，似乎是從天空飄下的'余地濺落在大地上，順便還吧藏在土里的香味帶了出來(lái)。是的，這的的確確是大地是味道。上前折下一支米麥，整支米麥里都沾著(zhù)春雨，一有什么動(dòng)靜，水珠就滴溜溜地滾進(jìn)葉子于桿的縫里去。細看這支米麥，有六股，它們還沒(méi)成熟，青幽幽的。一粒粒一顆顆，都有以根常常的須沖天向上。爺爺告訴我它們是先長(cháng)殼再長(cháng)肉的，成熟后可比現在大多了。
其實(shí)剛進(jìn)老家的小道，我先注意到的并非這片麥綠，而是遠處的大院子里兩棵高達的梨樹(shù)以及那漫樹(shù)白花�？赐赀@片綠，我就迫不及待地跑是看這片白了，哦不是，是雪白。真的很像“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。站在這片雪下，滿(mǎn)地都是春風(fēng)帶下來(lái)的花瓣，零零散散，灑灑落落。又回到老房子轉了轉，欣喜發(fā)現14年前那棵枇杷樹(shù)結果了。有好幾棵枇杷樹(shù)在支小小的土地里孕育，生長(cháng)。那是14年前媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候所吃的枇杷，隨便一扔，誰(shuí)知所扔之處必有發(fā)芽，它們與我同歲，與我一起成長(cháng)。
時(shí)間還早，又與哥哥去了后山，這個(gè)小小的村莊依山而建，后山不是一座兒是一片。找了最近的地方上了山。這是一條經(jīng)常走的路，小時(shí)候把整座山都翻遍了，走遍了，玩遍了卻找不到什么寶藏，今日卻感覺(jué)整座山都是寶藏，它正堅守著(zhù)小時(shí)候與伙伴們冒險留下的快樂(lè )與回憶。上山依舊做著(zhù)那同樣的事，走同樣的路，吹一樣的風(fēng)，卻又不一樣的感受。整座山都沐浴在微寒的春風(fēng)中，都沉浸在有趣的回憶中。依舊做著(zhù)看似幼稚的事，采了一大把紅杜鵑，小時(shí)候也如此，仿佛上山就是為這片春風(fēng)春雨滋潤過(guò)的紅色似的，時(shí)間怎么過(guò)還是如此風(fēng)塵不變。
這些植物以及這些山，完好地保留著(zhù)我的回憶，觸摸著(zhù)空氣，觸摸著(zhù)風(fēng)，看到它們仿佛打開(kāi)了記憶，那扇陳舊的門(mén)。
清明節思念親人作文2
又到清明，雖稱(chēng)不上風(fēng)和日麗，卻也并無(wú)纏綿細雨。風(fēng)舞著(zhù)發(fā)絲，飄向后方，我的思緒也隨之向后退。
曾幾何時(shí)，每到微風(fēng)乍暖，泉水見(jiàn)長(cháng)，柳條漸青，花兒正紅的清明，奶奶的墳頭便會(huì )變戲法似的多出一串白色的墳飄，后來(lái)留意到有時(shí)是簡(jiǎn)單的用膠紙裁成的細條，有時(shí)卻的精心剪出的一串串白色紙花兒。也曾發(fā)現新大陸似的跑去問(wèn)大人們，為什么獨有奶奶墳頭多了一串白花兒。忙著(zhù)農活的人們無(wú)暇顧及我的好奇，得到一陣冰涼的沉默之后，唯有悻悻然離開(kāi)。
年歲漸長(cháng)，也逐漸明白，那是爺爺在就祭奠我早逝的奶奶，平常都很少聽(tīng)他念叨奶奶的，年年又歲歲，歲歲復年年，他只用著(zhù)古老的，卻又是自己的方式緬懷。碰巧到農活稍閑，他就會(huì )親手剪一串漂亮的'紙花，如若恰趕上農忙時(shí)節，他也會(huì )裁幾條白色紙帶，聊表心意。我想，無(wú)論什么，我那未曾謀面的奶奶定是喜歡的。
我們的成長(cháng)，總是以上一輩的迅速衰老為代價(jià)的。我由原來(lái)的仰視，漸變?yōu)槠揭�，最終沖刺到俯視他的高度。爺爺呢，除了目光更顯呆滯，渾濁，行動(dòng)更加遲緩，皺紋更加深刻外，還似乎越長(cháng)越小了。哦，那定是讓生活的重擔給壓的。
伴隨著(zhù)年事漸高而來(lái)的是，他的沉默寡言也更加變本加厲，他時(shí)常蹲坐在一處，安靜得似乎連呼吸，心跳都不存在了，只有眼睛微微的張開(kāi)著(zhù)，望向遠方，卻尋不到一絲活的氣息，似乎目空著(zhù)一切，卻又隱約可見(jiàn)某些物件的倒影，臉上的皺紋陷得很深很深，仿佛是為了盛放更多的苦痛與滄桑。
去年來(lái)校的那個(gè)清晨，去向他告別，他問(wèn)我要去哪兒上大學(xué)么告訴說(shuō)是恩施，"恩施我是知道的，年輕的時(shí)候曾去過(guò)。'簡(jiǎn)短到無(wú)以復加的程度�？删驮谑履�，他摔了一跤，從此，這位瘦小且倔強的老人，再也沒(méi)找到站起來(lái)的機會(huì )，去復習他一貫的姿勢。那句簡(jiǎn)單的話(huà)，也成了他給我的遺言/
又到清明了，兒女們都在外面，為著(zhù)各自的生命線(xiàn)拼搏，掙扎。只是不知，今年奶奶的墳頭，可依舊盛著(zhù)一枝墳飄？又添的新墳，可有人去拘一掊新春的泥土？可有人去理一理那祭臺上的蜘蛛網(wǎng)？
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。
清明節思念親人作文3
冬去春來(lái)，又是一年清明到。在我印象里，清明與雨總是有著(zhù)不解之緣。窗外，雨依舊淅淅瀝瀝的下著(zhù)，就如同這清明節的思念，絲絲縷縷…
草長(cháng)鶯飛，人間四月。漫山遍野的油菜花開(kāi)的正旺，那金燦燦的顏色似乎給了那些思念親人的人一些慰藉。院子外，牛欄旁，大槐樹(shù)下。慢慢的去回憶過(guò)去，時(shí)光不知不覺(jué)的倒流。那時(shí)的清明節與雨留給我的似乎沒(méi)有哀傷，所有的只是一副副優(yōu)美而極具詩(shī)意的畫(huà)卷。
山間小道上，細雨蒙蒙走在其中，卻忽覺(jué)少了些什么。耳邊小女孩銀鈴般的笑聲仍在耳邊回蕩，卻唯獨少了那抹慈祥的身影。猶記得幾年前還是這樣的天氣，還是一樣的日子，太奶奶一手撐著(zhù)傘，一手拄著(zhù)拐杖，而我緊緊拉著(zhù)她的衣擺，在清明時(shí)節紛飛的細雨中漫步，邊走邊聽(tīng)太奶奶背誦唐代詩(shī)人杜牧《清明》的詩(shī)，這是她唯一會(huì )背的，并能理解真正意思的詩(shī)，太奶奶前面吟誦一句，我后面鸚鵡學(xué)舌般重復一句，雖是有口無(wú)心，倒也真背了下來(lái)，太奶奶自然是喜不自勝，不厭其煩的為我逐句解說(shuō)，我時(shí)不時(shí)的會(huì )插上一句“太奶奶路上的'行人怎么會(huì )斷魂呢？”，“杏花村，杏花村在哪里��？”太奶奶聽(tīng)后，煞有其事給我講解著(zhù)，我雖聽(tīng)的似懂非懂，但眼前卻也仿佛看見(jiàn)紛紛的細雨之中，一位正騎著(zhù)驢趕路的路人俯身向路邊的小牧童問(wèn)著(zhù)什么，只見(jiàn)那牧童一手握著(zhù)趕牛的鞭子，一手指著(zhù)不遠處靜默于雨中的那間草房，那被雨淋的濕濕的草房頂上，一面猩紅色的酒幡，在如絲如縷的細雨中，時(shí)隱時(shí)現。
如今，人還是那個(gè)人，照片上的她依舊笑的與藹慈祥，只不過(guò)已是陰陽(yáng)兩隔了，逝去的人雖然不在了，但記憶猶新，仿佛是昨日。剪不斷的還是絲絲縷縷的懷念。
墳前，送上一束菊花，那是由思念凝聚成的花，深深地鞠上三躬，敬上三支香，輕輕的磕個(gè)頭，祝福太奶奶在天堂幸�？鞓�(lè )。
逝者已去不可追，請珍惜眼前人。清明墓碑前，無(wú)限的感傷被抒發(fā)，而這清明的紛紛細雨，也化作我對太奶奶那深深的思念。
清明節思念親人作文4
這是太姥過(guò)世后的第一個(gè)清明節。天空飄著(zhù)蒙蒙細雨，雨滴打濕了寬闊的馬路，也潤濕了我的心靈。此時(shí)，我看著(zhù)窗外的雨絲，情不自禁地想起了我的太姥。我在心底不停地呼喚著(zhù)：“太姥，您過(guò)得還好嗎?”
也許，這樣的呼喚不能表達我對太姥的懷念。在我的記憶里，太姥還是那樣的親切、慈祥�？墒俏液吞驯簧c死的界限分隔在兩個(gè)遙不可及的世界。我曾經(jīng)夢(mèng)想自己坐著(zhù)小船，和太姥相聚，我知道這只是一個(gè)美麗的泡影。太姥在天堂，我在人間，我們相隔的很遠很遠。在這個(gè)清明節里，不知道太姥是否也在思念我呢?
記得有一次，頑皮的哥哥看見(jiàn)路邊有一條狗，他悄悄地來(lái)到太姥房間，猛地一下把正在打盹的太姥手里的拐棍兒搶走了，太姥無(wú)助地喊道：“羽佳！羽佳！你小哥搶我的拐棍兒！”我連忙跑出去追哥哥，從不懂事的哥哥手里奪回了拐棍兒還給了太姥，太姥的臉笑成了一朵燦爛的菊花，得意地說(shuō)：“還是我的羽佳好！”而今，太姥記過(guò)離開(kāi)了我們，我不愿意接受這殘酷的現實(shí)，我真想和太姥永遠在一起。
從前，每到放學(xué)的時(shí)候，都是太姥牽著(zhù)我的'小手祖孫倆一路有說(shuō)有笑地回家，太姥的手是那么溫暖，笑容是那樣慈祥�，F在，看到家長(cháng)們在校門(mén)口接孩子，我的心都要疼一下，那曾經(jīng)是一幅多么美好和諧的畫(huà)面��！如今只會(huì )出現在夢(mèng)中，我的淚水不由奪眶而出。太姥的離去在我心里留下了一個(gè)難以愈合的傷口。今天是清明節，我越發(fā)思念起太姥，那人傷口就越疼了，痛得我無(wú)法忍受，只好任淚水和窗外的雨滴一同落下。
假如上天能夠實(shí)現我的一個(gè)愿望，我希望那個(gè)慈愛(ài)的太姥立刻回到我身邊，永不分離；如果這個(gè)愿望太難實(shí)現，我也希望能再看一眼太姥，哪怕只有短暫的幾分鐘，我也心滿(mǎn)意足了。
在這個(gè)清明節，我惆悵萬(wàn)分。天空下著(zhù)牛毛細雨，那是太姥與我思念的淚。
清明節思念親人作文5
清明時(shí)節，如若沒(méi)有雨的陪襯，自是少了那份理所應當的凄涼與清冷。聽(tīng)，那淅淅瀝瀝惱人的雨聲，把整個(gè)世界，都織進(jìn)了無(wú)邊無(wú)盡的迷濛和惆悵之中。這個(gè)季節的雨，應是屬于思念的雨。被冬凍結了一季的心，便隨雨敲窗欞的節奏，輕拂沾染一身的塵埃，走進(jìn)歲月悠長(cháng)的小巷，讓一些孤獨的思念，在文字里綻開(kāi)芬芳的花蕾。
今夜，在雨聲空寂的浸潤里，就讓我一個(gè)人安靜地倚窗而立，然后，眺望遙遠的蒼穹——那個(gè)叫做天堂的地方。讓我，再次輕輕地呼喚一個(gè)永遠也不會(huì )答應我的稱(chēng)呼，讓我，再次將漫天的雨絲，編織成一張這輩子也不可能再對我微笑的面容。那時(shí)緊時(shí)慢的雨聲啊，是您在遙遠的'天邊，輕喚著(zhù)我的乳名嗎?聲聲，都飽蘸著(zhù)思念的苦澀。字字，都凝結著(zhù)無(wú)奈的愁緒。我將手伸出漆黑的窗外，好希冀在茫�？遮ぶ�，能握住些什么。是在清冷的風(fēng)中緊緊地拽住您的藍布衣角嗎?還是在沁涼的雨中撫過(guò)您絲絲銀白的發(fā)梢?但是，除了一手的冰冷和濕潤，我終是什么也無(wú)法握住。
不知從何時(shí)開(kāi)始的一場(chǎng)干旱，讓雨的飄落淪陷成一場(chǎng)塵封的'記憶。而我對你的思念，竟然也如一條行將干涸的河床般，隨漸行漸遠的歲月，正在逐漸地走向枯竭的斷流。如若不是一場(chǎng)及時(shí)到來(lái)的雨，我是不是會(huì )將您就此遺忘在時(shí)光的深處?還好，這場(chǎng)淋漓的透雨，終于趕在了清明前，為這個(gè)古老的節氣，彈奏一曲哀傷的音樂(lè )背景。
仍是乍暖還寒的時(shí)節，風(fēng)夾裹著(zhù)冰涼的雨絲，帶著(zhù)久違的潮濕氣息，淋濕了一地的思念，也淋濕了我枯瘦的心，點(diǎn)點(diǎn)哀思在四月的雨中肆意泛濫。凄風(fēng)冷雨之中，那白色的梨花，正瓣瓣飄零，空中仿若翻飛著(zhù)一片片潔白的紙幡。炷炷裊裊升騰的香煙中，浮現著(zhù)您慈詳的笑容，我熟悉的皺紋正開(kāi)心地舒展著(zhù)。倏忽間，風(fēng)吹過(guò)，您的笑容不見(jiàn)了，還是那座堅硬冰冷的墳塋，如此絕情地橫亙在我和您之間。我和您啊，僅僅只隔著(zhù)一層薄薄的大理石，但是，我卻是如此痛苦地清醒著(zhù)，那豈是一層石板的距離，那是生與死遙遠的距離，是陰陽(yáng)相隔的永遠！
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