職業(yè)規劃職業(yè)規劃模板匯編7篇
時(shí)光飛逝，伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，我們又有了新的工作，請一起努力，寫(xiě)一份職業(yè)規劃吧。那么一份好的職業(yè)規劃是怎么樣的呢？以下是小編為大家收集的職業(yè)規劃職業(yè)規劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇1
“如果你了解自己，能夠明白地做自己，職業(yè)規劃就如同虛設�！�
現在有個(gè)很流行的詞叫做職業(yè)規劃，就是對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續的系統的計劃過(guò)程，它包括職業(yè)定位、目標設定、通道設計三部分內容。職業(yè)定位有兩層含義：一是確定你是誰(shuí)，你適合做什么工作；二是告訴別人你是誰(shuí)，你擅長(cháng)做什么工作。那些彷徨在成功邊緣的人，尤其期望有人幫他們規劃一下他們的職業(yè)生涯，更有甚者完全依靠職業(yè)規劃，想把自己的人生畫(huà)在紙上，按圖施工。這些人，可能不只做過(guò)一個(gè)職業(yè)規劃，但仍然找不到最好的最理想的工作。
俗話(huà)說(shuō)，適合的才是最好的。根據職業(yè)顧問(wèn)的數據統計，只有不到20%的人在真正“適合”的職位上工作，而且因為他們對自己的職業(yè)分析透徹，所以發(fā)展前景廣闊；近50%的人與職位的契合度只達到了基本合格水平，許多局限性造成他們的就業(yè)范圍十分狹窄；剩下的就是個(gè)人與工作不能匹配的`人群，他們始終徘徊在“理想的工作”之外。這些數據可能會(huì )嚇倒你，但仔細想想誰(shuí)能真正了解你是誰(shuí)，擅長(cháng)什么工作，適合什么工作呢？所謂的職業(yè)規劃師設計的藍圖一定適合你嗎？你就甘愿做一個(gè)按圖施工的人嗎？
而喬布斯呢，他的人生中最不需要的就是規劃，因為他很清楚自己想要的是什么，最適合自己的事業(yè)是什么。做自己想做的事、喜歡做的事，就會(huì )事半功倍。
看看喬布斯的簡(jiǎn)歷你可能就會(huì )明白，職業(yè)規劃是給那些毫無(wú)目標，不斷徘徊的人發(fā)明的，而像喬布斯這樣了解自己，只做自己的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)規劃就如同虛設。
1972年，喬布斯17歲，他來(lái)到位于波特蘭大的里德學(xué)院上大學(xué)，在那里開(kāi)始學(xué)習印度佛教，從學(xué)生宗教領(lǐng)袖那里學(xué)會(huì )了如何做推銷(xiāo)。在那里讀了6個(gè)月后，喬布斯決定退學(xué)，他沒(méi)有進(jìn)行什么職業(yè)規劃，也不相信那些職業(yè)規劃師為他規劃什么職業(yè)，他知道他需要什么，知道怎樣去做，并且堅信日后會(huì )證明這樣做是對的，他只做自己想做的事。
1974年，到印度朝圣后，他認為愛(ài)迪生對世界的貢獻比佛教大師要大得多。于是他回到硅谷參加了沃茲創(chuàng )立的自制電腦俱樂(lè )部。20歲時(shí)，喬布斯和沃茲辦起了蘋(píng)果公司。10年后，蘋(píng)果公司發(fā)展成為一個(gè)擁有20億元資產(chǎn)、4000名員工的大企業(yè)。
事實(shí)證明，當年喬布斯的選擇沒(méi)有錯。在30歲那年，喬布斯離開(kāi)了蘋(píng)果公司。這時(shí)的喬布斯也沒(méi)有進(jìn)行什么新職業(yè)規劃，他依然是做自己想做的事。1997年7月因連續5個(gè)季度虧損，當時(shí)“蘋(píng)果”已接近破產(chǎn)邊緣，喬布斯又回到蘋(píng)果公司。
他做的第一件事是縮短戰線(xiàn)，把正在開(kāi)發(fā)的15種產(chǎn)品縮減到4種，而且裁掉一部分人員，節省了營(yíng)運費用。其次，發(fā)揚“蘋(píng)果”的特色。蘋(píng)果素以消費市場(chǎng)作為目標，所以他要使“蘋(píng)果”成為電腦界的索尼。上任伊始便著(zhù)手開(kāi)發(fā)iMac，使得電腦非常適合家庭的使用。第三，便是開(kāi)拓銷(xiāo)售渠道，讓CompUSA成為“蘋(píng)果”在美國全國的專(zhuān)賣(mài)商，使Mac機銷(xiāo)量大增。第四，調整結盟力量，同宿敵微軟和解，取得微軟對它的億美元投資，并繼續為“蘋(píng)果”機器開(kāi)發(fā)軟件。
1998年上半年iMac面世取得成功，蘋(píng)果公司扭虧為盈�，F在人們談?wù)摰氖腔謴颓啻夯盍蟮摹疤O(píng)果”將會(huì )怎樣推動(dòng)電腦事業(yè)的發(fā)展，而不是“蘋(píng)果”行將破產(chǎn)。
看看喬布斯的這番經(jīng)歷，他并沒(méi)有在做事情之前詳細規劃好自己的人生，而是根據內心的指引，向著(zhù)內心渴望的成功一直走下去。有思想的人無(wú)需別人給自己定什么位，畫(huà)好什么藍圖，他們想要什么樣的生活，適合什么樣的工作，只有他們自己最清楚。
工作將是生活中的一大部分，讓自己真正滿(mǎn)意的唯一辦法，是做自己認為有意義的工作；做有意義的工作的唯一辦法，是傾聽(tīng)自己的內心。一旦找到了自己喜歡的事，感覺(jué)就會(huì )告訴你，任何一種美妙的東西，歷久彌新。所以說(shuō)，要不斷地尋找，直到找到自己喜歡的東西，不要半途而廢。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇2
前言
xxx年的高考的失利讓我就在那個(gè)暑假第一次為人生開(kāi)始思索。痛定思痛，人生的路還很長(cháng)，還是要硬著(zhù)頭皮繼續走下去，經(jīng)過(guò)再三思量我來(lái)到了寧波工程學(xué)院，滿(mǎn)懷希望能開(kāi)啟我的未來(lái)之路。 依稀記得自己剛走進(jìn)大學(xué)時(shí)一切都是一個(gè)新的開(kāi)始，迷茫，掙扎，清醒，我需要重新啟程。但是現在對我而言三年的大學(xué)生活即將過(guò)去，我在這三年的時(shí)光里收獲了友誼，榮譽(yù)，但更多的是專(zhuān)業(yè)知識和對我人生價(jià)值觀(guān)的重新塑造，讓我能夠逐步認清自我，也讓我學(xué)會(huì )剖析自己，更是能借此機會(huì )，希望對自己的未來(lái)勾劃一份清單，生命清單，其實(shí)就是人生計劃。我認為，一個(gè)人如果沒(méi)有規劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學(xué)歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著(zhù)時(shí)間來(lái)把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹(shù)立一種精神、理想和追求。
所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現自我，客觀(guān)地分析自我，圓滿(mǎn)地超越自我。
第一部分：自我認知
一、成長(cháng)經(jīng)歷 1.家庭環(huán)境分
我出生在一個(gè)五口之家，相對輕松和溫馨的家庭給我提供安靜的學(xué)習環(huán)境. 由于爸爸媽媽都是農民，社會(huì )閱歷淺，但他們的行為處事教會(huì )了我很多做人、做事的道理，從小我就是一個(gè)勤奮懂事的孩子，成績(jì)優(yōu)異，尊老愛(ài)幼，父母一直對我的期望都很高，我也一直暗下決心，絕不愧對父母對我的付出，所以，一直以來(lái)我都很努力。雖然家境并不富裕，但我在我的家里得到了支持，動(dòng)力，希望，我生活的很快樂(lè )。 記得從小學(xué)開(kāi)始，自信又愛(ài)表現自己的我擔任了小學(xué)整整六年的班委，直到初中和高中我還是積極參加班干部的競選，一直到大學(xué)，我依然是班委，成長(cháng)的期間我受到了同學(xué)師長(cháng)的肯定和支持，整個(gè)人也變得更加自信，對未來(lái)越發(fā)的期待。在大學(xué)將近有三年的時(shí)間了，期間我一直努力學(xué)習，積極參加各種活動(dòng)，還到社會(huì )中實(shí)踐歷練，挑戰
關(guān)于職業(yè)規劃
二、個(gè)性特征
1.自我分析
個(gè)人特征：我的控制欲強，希望控制生活與學(xué)習環(huán)境，喜歡按照自己的想法來(lái)行事；我很自信，對待每一件事都充滿(mǎn)信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅持到底；我很外向，在同學(xué)和親人面前不會(huì )怕有所約束，很喜歡在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念；我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的期望，并且相信自己將來(lái)一定有所作為。
人際關(guān)系：我平時(shí)喜歡與人交往，以誠待人。和同學(xué)相處采用“等
關(guān)于職業(yè)規劃
邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。
價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，希望通過(guò)在大學(xué)的.學(xué)習期間，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。
2.同學(xué)分析
優(yōu)點(diǎn)：待人真誠，坦率，也不乏親和力；學(xué)習積極，勤奮刻苦；生活樂(lè )觀(guān)，向上；有強烈的進(jìn)取心。
缺點(diǎn)：脾氣有時(shí)過(guò)于急躁；處理問(wèn)題不會(huì )考慮他人的感受，做事情很粗心，忍耐力不夠。
3.家長(cháng)分析
優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠實(shí)，心地善良；學(xué)習勤奮，不怕挫折。 缺點(diǎn)：不喜歡考慮他人的感受，容易發(fā)脾氣，不會(huì )使用委婉的語(yǔ)言。
4.總體描述
1. 善于分析、總結、判斷。
2. 善于從整體上把握事物，顧全大局。
3. 喜歡追根究底，力圖抓住事物的本質(zhì)。
4. 對文字、語(yǔ)言和自己感興趣的事情很敏感。
5. 抽象思維能力強，能理解復雜的理論概念，善于將事情概念化，善于從中推斷出原則或預測趨勢。
6. 擅長(cháng)策略性思維，擅長(cháng)指揮，謀略。
7. 會(huì )接受建設性的批評，而不把它當作針對個(gè)人的問(wèn)題。
8.溝通和善辯能力較強，自己的想法對于別人有一定的說(shuō)服力。
9.喜歡給自己定一些目標，清楚地知道自己真正的需要什么。
10.不喜歡浪費時(shí)間，做事效率很高。
5. 潛在的弱點(diǎn)
1. 由于有時(shí)給自己定了不切實(shí)際的高標準，可能對自己和他人的期望過(guò)高
2. 易于像緊逼自己工作一樣去逼著(zhù)別人工作
3. 常常不希望別人對抗自己的意愿，有時(shí)給人太過(guò)強勢的印象
4. 易于過(guò)份強調自己的心理感受，很少考慮他人。
5. 常常不記得花時(shí)間夸獎身邊的朋友，不喜歡道歉。
6. 有時(shí)沒(méi)有注意到他人的情緒感受，從而給人冷漠、不近人情的印象
7. 有時(shí)會(huì )因忽略了細節而沒(méi)有注意到周?chē)h(huán)境的變化
關(guān)于職業(yè)規劃
8. 易于過(guò)于理論化而不考慮實(shí)際情況，易受遠景規劃誘惑，難以具體落實(shí)。
9.喜歡跟洗個(gè)外向的人交朋友，基本沒(méi)有內向朋友，朋友圈狹窄。
10.有時(shí)候會(huì )對身邊的人有一定的偏見(jiàn)，從而導致分歧很多，難以服眾等。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇3
一、個(gè)人資料
姓名：
性別：
出生年月：
籍貫：
學(xué)歷：
政治面貌：
座右銘：
聯(lián)系電話(huà)：
二、自我分析
�、甯鶕烁駵y試結果顯示，最符合的性格類(lèi)型是： 思考型：
有同情心，機敏圓滑，希望得到別人的贊同和鼓勵，對冷淡和不友善會(huì )受到傷害。需要和睦的人際關(guān)系，對于批評和漠視非常敏感，因此盡力避免發(fā)生這樣的事情。
很實(shí)際、有條理，做事徹底，有一致性，對細節和事實(shí)有出色的記憶力，并且希望別人也如此。著(zhù)眼于目前，在經(jīng)驗和事實(shí)之上做出決策，將事情安排妥當，喜歡自己成為活躍而有用的人物。能很好地適應日常的常規工作和活動(dòng)，不喜歡做需要掌握抽象觀(guān)點(diǎn)或客觀(guān)分析的工作。喜歡組織眾人和控制形勢，與他人合力圓滿(mǎn)又按時(shí)地完成任務(wù)。喜歡安全和穩定的環(huán)境，支持現存制度，注重并很好地遵守社會(huì )約定規范。忠于自己的職責，并愿意超出自己的責任范圍而做一些對別人有幫助或有益處的事情，在遇到困難和取得成功時(shí)，都很積極活躍，希望付出能得到回報或贊揚。
可能的盲點(diǎn): 過(guò)分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人額外的關(guān)心和幫助，有時(shí)態(tài)度強硬，容易侵占別人的空間，有時(shí)缺乏需要考慮自己提供的幫助是不是他人的需要。當遇到?jīng)_突時(shí)，為了保護和睦的人際關(guān)系，通常采取回避或是妥協(xié)的方式。敏感的是在做事總是希望得到別人的鼓勵和贊賞，擔心被忽視�？偸侨菀紫萑肭楦泻图毠澲�，很難從問(wèn)題中跳出來(lái)更宏觀(guān)、更客觀(guān)的對待；取悅或幫助他人的內心很忽視自己的'需求，難以說(shuō)出“不”，怕讓別人失望。 有時(shí)很難變通，習慣根據經(jīng)驗做出決定，以至于信息不足造成決策的草率。 ㈡自我盤(pán)點(diǎn)
1、興趣愛(ài)好：看書(shū)，練字，聽(tīng)音樂(lè )，唱歌，看電影，舞蹈
2、優(yōu)勢：從小養成吃苦耐勞的精神，對職業(yè)抱敬業(yè)精神，做事細心，對待每一件事情都不馬虎。
3、劣勢：生活在鄉鎮，見(jiàn)識較少，工作經(jīng)驗生活經(jīng)歷少，各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)獲得也少。
4、優(yōu)點(diǎn)：積極樂(lè )觀(guān)，熱情開(kāi)朗，樂(lè )于助人，勤奮刻苦。
5、缺點(diǎn)：做事情缺乏膽量，不夠自信，口才和演講能力較低。
�、缃鉀Q自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
當劣勢和缺點(diǎn)成為前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應充分得用自己的優(yōu)點(diǎn)，讓其把自己帶出圍障。清楚了解自己之后，就采取措施來(lái)補救。所謂江山易改，本性難移。但是只要有恒心，憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)。此外，還可以充分利用一直關(guān)心和支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自己存在的不足并制定出相應計劃以針對改正，把握每次機會(huì )，勇于說(shuō)出自己的想法，敢于嘗試。
三、社會(huì )，學(xué)校，家庭環(huán)境分析
1、社會(huì )環(huán)境：中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，同時(shí)也有很多的中國企業(yè)走出國門(mén)。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，因此，受中國市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著(zhù)本土化改造的任務(wù)，這為畢業(yè)生提供了很多的機會(huì )。但是人才的競爭也日益激烈，企業(yè)工作單位對應聘者的要求也越來(lái)越高。而且受到美國金融危機的影響，大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員。不過(guò)，近兩年應屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng )業(yè)，這種就業(yè)方式成了流行。
2、學(xué)校環(huán)境：校園的學(xué)習環(huán)境很好，圍繞著(zhù)一份濃濃的學(xué)習氛圍，學(xué)校的硬件設施很完備，師資質(zhì)量也很高。校園內的生活環(huán)境很優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，有足夠的運動(dòng)場(chǎng)所提供同學(xué)們鍛煉身體。校外的交通也很便捷，周?chē)泻芏嗟纳痰旰凸�，制造了很多的兼職機會(huì )。本校有八大系，三十三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涉及就業(yè)方面的知識要求廣泛。每年學(xué)校都會(huì )舉辦一到兩次的大型招聘會(huì )，為在校學(xué)生提供應聘機會(huì )。此外，每一學(xué)年都會(huì )在學(xué)習，科研，綜合素質(zhì)等多方面設立獎勵和獎學(xué)金的領(lǐng)取辦法，為貧困的學(xué)生提供幫助。在校的學(xué)生每年都會(huì )組團參加省或國家的大型比賽，而且每年在科技研究方面獲獎，學(xué)校還提供寒暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的機會(huì )。不過(guò)校內也存在有一定的競爭壓力，還有周?chē)h(huán)境太過(guò)于熱鬧有時(shí)會(huì )影響學(xué)習的心態(tài)。
3、家庭環(huán)境：家中有四名成員：爸爸，媽媽?zhuān)艿芎臀�。爸爸是一名黨員，在本地的單位工作，媽媽是一名家庭主婦，在家處理家中大小事務(wù)，弟弟還是一名高中生。經(jīng)濟環(huán)境還算處于中等水平，生活環(huán)境還算挺好，生活在鎮中心，交通方便，周?chē)h(huán)境好，經(jīng)濟水平也挺高的。父母的要求并不高，在各方面也不會(huì )過(guò)分的給予壓力，通常情況都不干涉自己的選擇，
只會(huì )在身邊提供意見(jiàn)和幫助。和弟弟的相處也很融洽，時(shí)時(shí)會(huì )互相幫助。家族中有很多哥哥，姐姐在學(xué)習上樹(shù)立著(zhù)榜樣，伯叔對待的期望很高，比較看重學(xué)歷和能力方面的培養，而且親朋好友間的期望有時(shí)過(guò)高所以會(huì )造成一定的壓力。
四、角色建議
父親：目前，必須搞好學(xué)習，最好就考研，為以后找工作奠定基礎，要多鍛煉自己，但不要有太大的壓力，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：要認真學(xué)習，好好照顧身體，不要必自己太緊。
伯父：有能力就繼續讀下去，做一個(gè)有文化，有貢獻的人。
哥哥：好好享受大學(xué)生活，但不要荒廢學(xué)業(yè)。
老師：努力，認真，不要后悔。
同學(xué)：培養自己的能力，提高膽量。
朋友：處理好學(xué)習和生活，使二者達到平衡。
五、職業(yè)取向分析測試
測試結果分析得到我在工作中的優(yōu)勢和劣勢如下：
在工作中的優(yōu)勢
有很大的精力和動(dòng)力來(lái)完成任務(wù)、創(chuàng )造成果
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇4
從你出生起計算，第6年完成幼兒園教育，第12年完成小學(xué)教育，第15年完成初中教育，第18年完成高中教育，第22年完成本科教育，有關(guān)職業(yè)規劃。當你完成本科教育的時(shí)候，你離到30歲只有8年。我們假設你一畢業(yè)就找到了合適的工作也沒(méi)有走彎路。假設你8年的平均月薪是4000元，8年你掙了38.4萬(wàn)元。而這38.4萬(wàn)元正好是一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)副總裁的年薪。因此，我們可以從經(jīng)濟學(xué)的角度去分析這種機會(huì )風(fēng)險。如果30之前，你沒(méi)有做好一個(gè)很好的規劃，沒(méi)有打好基礎，你就可能會(huì )失去成為營(yíng)銷(xiāo)副總裁的機會(huì )，這就是你的機會(huì )成本。
第一件事，職業(yè)規劃三要素分析。
本人總結的職業(yè)規劃三要素為：愛(ài)好、性格和特長(cháng)。
第一，愛(ài)好。我認為愛(ài)好應該是放在一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人職業(yè)生涯規劃考慮的首位。因為只有你喜歡營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)職業(yè)，你才可能去主動(dòng)投入，而也只有你主動(dòng)投入了你才可能有收獲，才可能會(huì )取得成就。如果你不喜歡營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)職業(yè)，所有的工作你都是在被動(dòng)的接受，手到了心卻沒(méi)到，沒(méi)用心自然不會(huì )獲得好的結果。所以，當你決定從事?tīng)I銷(xiāo)行業(yè)時(shí)，你要問(wèn)自己是否真的因為我喜歡這個(gè)行業(yè)，還是抱著(zhù)試試看的態(tài)度或其他原因。
第二，性格。古話(huà)說(shuō)江山易改本性難移，一個(gè)人的性格是很難改變的，但也并不是不可改變。我認為愛(ài)好可以改變一個(gè)人的性格。通常性格被分為“外向、中性和內向”，作為營(yíng)銷(xiāo)人你就要分析你的性格屬于哪一種？你的職業(yè)決定了你的大部分時(shí)間是在和人打交道，因此外向的性格當然較好。但也不代表內向的人就不能做營(yíng)銷(xiāo)，對于一個(gè)性格內向的人，關(guān)鍵看你能不能改變以適應營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)的需要，職業(yè)生涯規劃《有關(guān)職業(yè)規劃》。如果你無(wú)法改變或不愿改變，那么你最好選擇其他職業(yè)。
第三，特長(cháng)。特長(cháng)是你現有專(zhuān)長(cháng)和潛在專(zhuān)長(cháng)的總稱(chēng)。特長(cháng)也分為基礎特長(cháng)和專(zhuān)業(yè)特長(cháng)�；A他長(cháng)如溝通能力強，組織能力強等。專(zhuān)業(yè)特長(cháng)如計算機熟練、擅長(cháng)策劃等。在計劃經(jīng)濟時(shí)代，由于職業(yè)人在企業(yè)一干就是一輩子，改變外部環(huán)境的空間很小，所以在那個(gè)時(shí)代在進(jìn)行自我完善方面強調的是如何去彌補自己的不足。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，職業(yè)人的流動(dòng)性增強，改變外部環(huán)境的空間加大，因此如何最大限度的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)成為自我完善的核心。世界上沒(méi)有完美的東西，自然也沒(méi)有十全十美的人，特長(cháng)的發(fā)揮成為一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵，因為有時(shí)候不足很難彌補，況且有彌補不足的時(shí)間還不如用這個(gè)時(shí)間去發(fā)揮自己的優(yōu)勢。因此，特長(cháng)分析很關(guān)鍵。
第二件事，選好行業(yè)。
古語(yǔ)說(shuō)三百六十行，行行出狀元，俗語(yǔ)又說(shuō)難怕選錯行，女怕嫁錯郎。因此作為營(yíng)銷(xiāo)人選對行業(yè)很重要。在市場(chǎng)經(jīng)濟下，任何行業(yè)都需要營(yíng)銷(xiāo)人員。營(yíng)銷(xiāo)人在選擇行業(yè)時(shí)必須從自身和行業(yè)特點(diǎn)兩個(gè)方面進(jìn)行分析。自身方面，要統籌考慮到愛(ài)好，性格和特長(cháng)。 在行業(yè)特性方面，有的行業(yè)發(fā)展已經(jīng)趨于成熟，對營(yíng)銷(xiāo)人員的素質(zhì)要求較高；有的行業(yè)才剛剛起步，需要沖勁大的營(yíng)銷(xiāo)人員；快速消費品行業(yè)由于操作精細需要銷(xiāo)售人員能要有吃苦耐勞的`精神，醫藥行業(yè)的非處方市場(chǎng)要求營(yíng)銷(xiāo)人員要有良好的醫院人脈等。
因此如果你喜歡自己的專(zhuān)業(yè)，又喜歡營(yíng)銷(xiāo)，你可以選擇專(zhuān)業(yè)對口的行業(yè)。如果你的專(zhuān)業(yè)無(wú)法對口，選擇快速消費品行業(yè)或耐用品行業(yè)中發(fā)展成熟的領(lǐng)域是一個(gè)比較好的選擇，因為在這樣的行業(yè)中你能得到很好的鍛煉。
第三件事，做好職業(yè)細分。
營(yíng)銷(xiāo)工作具體分到企業(yè)的崗位有很多，如市場(chǎng)銷(xiāo)售人員，市場(chǎng)策劃人員，品牌管理人員、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員、后勤保障人員、銷(xiāo)售經(jīng)理或總監助理等都稱(chēng)為營(yíng)銷(xiāo)人員。面對這么多職位你如何選擇？本人的意見(jiàn)是盡管崗位很多，但從性質(zhì)上我們可以分為兩類(lèi)：銷(xiāo)售與市場(chǎng)。 銷(xiāo)售為“武”，市場(chǎng)為“文”，具體特征可參閱我的《我是這樣理解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的》一文。武者，性格要外向，擅于執行，果斷決策，帶兵打仗，沖鋒陷陣；文者，性格內向或中性，擅于思考，縝密分析，運籌帷幄，斜旁諫言；選擇文還是武，要結合自身和當前具體情況。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇5
近年來(lái)，職業(yè)生涯規劃這一概念逐漸“火”了起來(lái)，不僅高中生，大學(xué)生，甚至工作十幾年的人也開(kāi)始考慮對自己進(jìn)行理性的職業(yè)生涯規劃與設計，并求助于一些職業(yè)咨詢(xún)公司、應用一些專(zhuān)業(yè)的工具來(lái)輔助進(jìn)行職業(yè)生涯設計。但他們面臨兩個(gè)問(wèn)題：首先，國內職業(yè)咨詢(xún)人員層次不一，許多人根本沒(méi)有心理學(xué)相關(guān)知識，應用的測評工具也五花八門(mén)，例如有的公司甚至應用卡特爾16PF，加州青年人性格問(wèn)卷，甚至智商、動(dòng)手能力等測評工具輔助進(jìn)行職業(yè)規劃。其次，聘請專(zhuān)業(yè)的職業(yè)咨詢(xún)師費用比較高，超出了許多大學(xué)生能夠隨的范圍。許多人，尤其是大學(xué)生，不得不考慮自己進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，但這樣更需要借助一些心理測量工具對自己進(jìn)行深入的剖析。
在這種情況下，應該如何選擇相關(guān)工具輔助自己進(jìn)行職業(yè)生涯設計呢
其實(shí)，不同的心理測量工具有不同的應用目的，例如：卡特爾16PF、加州青年人性格問(wèn)卷是人格個(gè)性的測量，瑞文推理是邏輯推理能力測驗。真正為職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)而編制的心理測量非常少，目前國外的成名理論只有三種：
Holland的職業(yè)興趣理論——強調興趣與職業(yè)的匹配
Myers-Brigs的人格理論——強調職業(yè)與性格的吻合
Edgar Schein的職業(yè)錨理論——強調價(jià)值觀(guān)、能力及興趣，甚至個(gè)性的融合
一、職業(yè)興趣（又稱(chēng)職業(yè)傾向）測驗
霍蘭德是美國著(zhù)名的職業(yè)生涯指導專(zhuān)家。他強調：同一類(lèi)型的人與同一類(lèi)型的職業(yè)互相結合，才能達到適應狀態(tài)。而“人”在一生，面臨著(zhù)許多職業(yè)的選擇、工作的選擇、職位的選擇、甚至具體項目的選擇，這些選擇是否能與其類(lèi)型相匹配，自然也是影響其成功的重要因素。
例如傾向與“人”共事并且在該方面頗具技巧的人能在于他人的交往中獲得樂(lè )趣，并且喜歡人際交往中的領(lǐng)導、勸說(shuō)、教導或咨詢(xún)等事務(wù)；對“數據”王國頗感興趣并具備一定才能的人傾向與通過(guò)詞語(yǔ)和符號表達出來(lái)的數字和抽象概念打交道；喜歡實(shí)用機器、工具、器械的個(gè)人則屬于喜歡“事物”的人，他們喜歡在實(shí)際的物理環(huán)境中解決問(wèn)題。喜歡觀(guān)念的人可以從事抽象的、利用想象的工作。
根據霍蘭德理論，職業(yè)興趣分為六種類(lèi)型，每個(gè)人都歸屬于職業(yè)興趣中的一種或幾種類(lèi)型。如下：
社會(huì )型：
共同特征：喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關(guān)心社會(huì )問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì )作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì )義務(wù)和社會(huì )道德。
典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開(kāi)發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應能力。如：教育工作者（教師、教育行政人員），社會(huì )工作者（咨詢(xún)人員、公關(guān)人員）。
企業(yè)型：
共同特征：追求權力、權威和物質(zhì)財富，具有領(lǐng)導才能。喜歡競爭、敢冒風(fēng)險、有野心/抱負。為人務(wù)實(shí)，習慣以利益得失，權利、地位、金錢(qián)等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有較強的目的性。
典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監督和領(lǐng)導才能，以實(shí)現機構、政治/社會(huì )及經(jīng)濟目標的工作，并具備相應的能力。如：項目經(jīng)理、銷(xiāo)售人員，營(yíng)銷(xiāo)管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導、法官、律師
常規型：
共同特點(diǎn)：尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領(lǐng)導，自己不謀求領(lǐng)導職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng )造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。
典型職業(yè)：喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字信息的職業(yè)，并具備相應能力。如：秘書(shū)、辦公室人員、記事員、會(huì )計、行政助理、圖書(shū)館管理員、出納員、打字員、投資分析員
實(shí)際型：
共同特點(diǎn)：愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。
典型職業(yè)：喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。要求具備機械方面才能、體力、或從事與物件、機器、工具、運動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應能力。如：技術(shù)性職業(yè)（計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動(dòng)
調研型：
共同特點(diǎn)：思想家而非實(shí)干家，抽象思維能力強，求知欲強，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手。喜歡獨立的和富有創(chuàng )造性的工作。知識淵博，有學(xué)識才能，不善于領(lǐng)導他人�？紤]問(wèn)題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。
典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀(guān)察、估測、衡量、形成理論、最終解決問(wèn)題的工作，并具備相應的能力。
如：科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫生、系統分析員
藝術(shù)型：
共同特點(diǎn)：有創(chuàng )造力，樂(lè )于創(chuàng )造新穎、與眾不同的成果，渴望表現自己的個(gè)性，實(shí)現自身的價(jià)值。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達、懷舊、心態(tài)較為復雜。
典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養、創(chuàng )造力、表達能力和直覺(jué)，并將其用于語(yǔ)言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善于事務(wù)性工作。
如：藝術(shù)方面（演員、導演、藝術(shù)設計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人）音樂(lè )方面（歌唱家、作曲家、樂(lè )隊指揮）文學(xué)方面（小說(shuō)家、詩(shī)人、劇作家
根據Holland的理論：一個(gè)人的職業(yè)興趣會(huì )影響到職業(yè)的適宜度。當他從事的職業(yè)與其興趣相吻合時(shí)，就可能發(fā)揮出能力，容易做出成就；反之可能導致其原有才能的浪費，或者必須付出更大的努力才能成功。
在長(cháng)期的職業(yè)生涯過(guò)程中，“職業(yè)興趣”并非一成不變的，例如：一個(gè)在管理崗位上工作了10年的管理人員，他的職業(yè)興趣一般都是“企業(yè)”傾向。實(shí)事上，許多成功人士在做著(zhù)與職業(yè)興趣偏離的工作。當然，我們做與自己“職業(yè)興趣”吻合度高的工作，可能工作更快樂(lè )，更容易發(fā)揮出自己的能力。
北森咨詢(xún)師杜若建議：對學(xué)生和工作經(jīng)驗較少的.人，可以將Holland的職業(yè)興趣測試作為一種工具來(lái)幫助自己進(jìn)行職業(yè)生涯設計，可以更容易發(fā)揮出自己的能力。但對有較多工作經(jīng)驗的人而言，其價(jià)值觀(guān)、人格全面形成，而且有一些行業(yè)的經(jīng)驗，在職業(yè)選擇時(shí)就不應該僅僅從職業(yè)興趣一個(gè)方面進(jìn)行考慮。
二、MBTI人格理論
MBTI以瑞士著(zhù)名心理學(xué)家Carl G。 Jung（卡爾。容格）的心理類(lèi)型理論為基礎，后經(jīng)兩位作者，母親Katharine Cook Briggs與女兒Isabel Briggs Myers研究并發(fā)展了前者的理論并把卡爾。容格的理論深入淺出地變成了一個(gè)工具。并廣泛地應用于職業(yè)發(fā)展、職業(yè)咨詢(xún)、團隊建議、婚姻教育等方面，是目前國際上應用最廣的人才測評理論。
它通過(guò)了解人們在做事、獲取信息、決策等方面的偏好來(lái)從四個(gè)角度對人進(jìn)行分析，用字母代表如下：
精力支配：外向E ——內向
認識世界：感覺(jué)S ——直覺(jué)
判斷事物：思維T ——情感
生活態(tài)度：判斷J ——知覺(jué)
其中兩兩組合，可以組合成16種人格類(lèi)型。實(shí)際上這16種類(lèi)型又歸于四個(gè)大類(lèi)之中，在此我們將四個(gè)大類(lèi)型篩選，并總結如下：
SJ型：忠誠的監護人
具有SJ偏愛(ài)的人他們的共性是有很強的責任心與事業(yè)心，他們忠誠、按時(shí)完成任務(wù)，推崇安全、禮議、規則和服從，他們被一種服務(wù)于社會(huì )需要的強烈動(dòng)機所驅使。他們堅定、尊重權威、等級制度，持保守的價(jià)值觀(guān)。他們充當著(zhù)保護者、管理員、穩壓器、監護人的角色。大約有50%左右SJ偏愛(ài)的人為政府部門(mén)及軍事部門(mén)的職務(wù)所吸引，并且顯現出卓越成就。其中在美國執政過(guò)的41位總統中有20位是SJ偏愛(ài)的人。
SP型— 天才的藝術(shù)家
有SP偏好的人有冒險精神，反應靈敏，在任何要求技巧性強的領(lǐng)域中游刃有余，他們常常被認為是喜歡活在危險邊緣尋找刺激的人。
他們?yōu)樾袆?dòng)，沖動(dòng)和享受現在而活著(zhù)：約有60%左右sp偏好的人喜歡藝術(shù)、娛樂(lè )、體育和文學(xué)，他們被稱(chēng)贊為天才的藝術(shù)家。
我們熟息的歌星麥當娜、蘭球魔術(shù)師約翰遜、音樂(lè )大師莫扎特等都是具有SP性格特點(diǎn)的例子。
NT—科學(xué)家、思想家的搖籃
達爾文、牛頓、愛(ài)迪生、瓦特這些發(fā)明家、科學(xué)家你一定不陌生吧
NT偏愛(ài)的人有著(zhù)天生好奇心，喜歡夢(mèng)想，有獨創(chuàng )性、創(chuàng )造力、洞察力、有興趣獲得新知識，有極強的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。他們是獨立的、理性的、有能力的人。
人們稱(chēng)NT是思想家、科學(xué)家的搖籃，大多數NT類(lèi)型的人喜歡物理、研究、管理、電腦、法律、金融、工程等理論性和技術(shù)性強的工作。
NF — 理想主義者、精神領(lǐng)袖
NF偏愛(ài)的人在精神上有極強的哲理性，他們善于言辯、充滿(mǎn)活力、有感染力、能影響他人的價(jià)值觀(guān)并鼓舞其激情。他們幫助別人成長(cháng)和進(jìn)步，具有煽動(dòng)性，被稱(chēng)為傳播者和催化劑。
約有一半的人在教育界、文學(xué)界、宗教界、咨詢(xún)界以及心理學(xué)、文學(xué)、美術(shù)和音樂(lè )等行業(yè)顯示著(zhù)他們的非凡成就。
大部分人在二十歲以后會(huì )形成穩定的MBTI人格，從此便很難變化。MBTI的人格會(huì )隨著(zhù)年齡的增加、經(jīng)驗的豐富逐步發(fā)展完善。根據MBTI的理論，對于MBTI中任何類(lèi)型的人而言，均有相應的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，適合自己的工作環(huán)境，適合自己的崗位特質(zhì)。使用MBTI進(jìn)行職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵在于如何將個(gè)人的人格特點(diǎn)與職業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行結合。
MBTI理論注重的不是工作本身，而是工作的內容，例如：對于ENTJ型的人而言，并不能說(shuō)他適合，或不適合做總經(jīng)理助理，關(guān)健在于總經(jīng)理助理這一職位是能否讓ENTJ型的人領(lǐng)導、掌管、組織和完善一個(gè)機構的運行體系，以便讓它有效運轉并達到計劃目標、能否讓ENTJ型的人從事長(cháng)期計劃的設計，創(chuàng )造性的解決問(wèn)題，對各種各樣的問(wèn)題提出創(chuàng )造性而合乎邏輯的辦法等。
北森咨詢(xún)師朱楊開(kāi)建議：對于大學(xué)及大學(xué)畢業(yè)生應該采用MBTI而不是職業(yè)興趣來(lái)輔助進(jìn)行職業(yè)生涯設計，它不僅可以提供適合的崗位、適合的崗位特質(zhì)，工作環(huán)境，而且可以提出優(yōu)缺點(diǎn)及并給出發(fā)展建議。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇6
誤區一：一步到位
解讀：總想走捷徑，不按規劃路徑實(shí)施
Rudy是一個(gè)銷(xiāo)售主管，正在遭遇職業(yè)發(fā)展中的瓶頸。職業(yè)規劃師與其進(jìn)行了一對一的深入溝通，確定了Rudy的職業(yè)目標是職業(yè)咨詢(xún)師。其未來(lái)5-10年的職業(yè)發(fā)展路徑是：進(jìn)入獵頭公司做客戶(hù)服務(wù)獵頭公司業(yè)務(wù)經(jīng)理中小型公司HRD大中型公司HRD咨詢(xún)公司職業(yè)咨詢(xún)師。
Rudy十分認可，但她覺(jué)得，速度太慢。她認為，作為銷(xiāo)售主管，自己完全可以直接向人力資源經(jīng)理轉型。然而，在接下來(lái)的半年里，簡(jiǎn)歷投出許多，Rudy還是沒(méi)能得到心儀的Offer，甚至連降低標準應聘人力資源專(zhuān)員都沒(méi)戲。
職業(yè)規劃師點(diǎn)評：
向陽(yáng)生涯CCDM職業(yè)規劃師楊奕敏認為：有些人在做好職業(yè)規劃后，在執行上自作主張或急功近利。比如腸胃病人看中醫、開(kāi)了藥方回來(lái)，他嫌熬中藥麻煩也怕藥苦不想吃，于是自己上藥房買(mǎi)了幾顆藥丸吃，結果病看了，方子開(kāi)了，可他的病一點(diǎn)不見(jiàn)好。楊奕敏表示，好的計劃是成功的開(kāi)始，每個(gè)時(shí)期都有不同的發(fā)展平臺，需要你一個(gè)平臺、一個(gè)平臺地循序漸進(jìn)，逐步走出自己的成功之路。
誤區二：紙上談兵
解讀：有規劃沒(méi)行動(dòng)光空談不作為
目前在一線(xiàn)城市很多白領(lǐng)在遭遇瓶頸后更加信賴(lài)職業(yè)規劃，但是很多人經(jīng)過(guò)前期測評和專(zhuān)家團隊的綜合分析后發(fā)現，目前職場(chǎng)當中普遍存在一種人，拿到規劃師給出的建議和周詳的求職行動(dòng)方案之后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，會(huì )認真設計后期職場(chǎng)路線(xiàn)，但在隨后的跟進(jìn)調查發(fā)現，這些人往往都會(huì )因為這樣那樣的問(wèn)題，猶豫不決或遲遲不行動(dòng)，結果成了紙上談兵。
職業(yè)規劃師點(diǎn)評：
中國首批全球職業(yè)規劃師李金保：這是普遍的現象，很多人對職業(yè)規劃的理解和認識有偏差，比如很多人在乎自己做沒(méi)做職業(yè)規劃，但不去關(guān)注規劃后如何實(shí)現，行動(dòng)力很差。而職業(yè)規劃最重要的兩點(diǎn)就是決策和行動(dòng)。其次，還有一些人，在行動(dòng)的時(shí)候會(huì )猶猶豫豫，這就是所謂的職業(yè)生涯猶豫，結果因為拖沓，錯過(guò)好的時(shí)機，就成了典型的`紙上談兵。
因此，李金保建議，每次進(jìn)行規劃的時(shí)候，一定要做到了解自己的情況，分析長(cháng)處，考慮各種因素，隨后將目標羅列出來(lái)，比如可以用A、B、C等列出，隨后再選擇比較容易實(shí)現的計劃，排列完成。
制定職業(yè)規劃要不斷調整
面對激烈的就業(yè)競爭，很多職場(chǎng)人都認為，唯有早日做好科學(xué)的職業(yè)規劃，尋找適合自己的工作，才能讓個(gè)人職業(yè)發(fā)展走向正確通道，并獲得持續、穩定的發(fā)展�？墒�，眼下雖然很多人都能意識到規劃的重要性，但大多數人喜歡憑空設定職業(yè)規劃，賠上時(shí)間和機會(huì )成本，令自己陷入求職被動(dòng)。
對此，向陽(yáng)生涯首席咨詢(xún)師洪向陽(yáng)強調，職業(yè)生涯規劃是一項系統工程，人們對自身職業(yè)規劃的理解是最復雜和多變的，往往有了職業(yè)規劃后，還要經(jīng)過(guò)不斷地實(shí)踐確認、不斷地調整，才能趨于清晰、明確、可行。洪向陽(yáng)提醒職場(chǎng)人，要想成為成功的職業(yè)人，除了制定科學(xué)的職業(yè)規劃外，更要保持良好的心態(tài)，并做出切實(shí)有效的行動(dòng)，這樣，職業(yè)規劃才不會(huì )淪為浮云。
而國內資深職業(yè)咨詢(xún)師白玲認為，要做好職業(yè)規劃，需要把握兩個(gè)方面：首先，要清楚自己目前的環(huán)境和條件，客觀(guān)的分析目前是什么樣的環(huán)境和條件，社會(huì )對自己都有哪些需求，只有了解清楚才能制定行之有效的計劃。
其次，知道自己現在的能力，目前所處的階段等等。白玲表示，很多人計劃落空的主要原因在于，不了解外面，不了解自己，脫離現實(shí)。同時(shí)白玲表示，制定職業(yè)規劃有捷徑，就是別用太復雜的方式去制定，比如在工作前五年時(shí)間，可以將規劃交給單位去做，按照單位給你分配的內容和程序去完成。同時(shí)在完成的過(guò)程中，也是在慢慢地了解自己，發(fā)現自己的能力和潛力。五年之后，綜合自己的能力和實(shí)力，再做周詳的計劃。規劃是一生的技能，每個(gè)年齡段是不一樣的，所以每個(gè)規劃的主題也不同。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇7
其實(shí)，把天賦用到職業(yè)上就叫職業(yè)天賦。我們都知道天賦中蘊藏著(zhù)巨大的能力，如果不用在職業(yè)上發(fā)展事業(yè)，貢獻社會(huì )，那就相當于把珠寶埋沒(méi)在地里。這就要弄清什么是天賦了。
為了幫助大家認清自己的天賦，并明白發(fā)揮天賦是職業(yè)規劃成功的必備條件，我們設一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)明這一點(diǎn)。將你所具有的大大小小的能力系統，比作高高低低的山，天賦就是其中最高的一座。如果你學(xué)習了推鉛球的技巧，懂得如何運用腿、腰、臂的力量，將鉛球推出去，并經(jīng)過(guò)訓練，使各個(gè)動(dòng)作協(xié)調一致，那么，即使你是站在小山上，你也可能把球推得很遠，但這不是你的天賦，是你后天努力得來(lái)的。
真正有天賦的情況是，你把鉛球推得很遠，不是因為你經(jīng)過(guò)學(xué)習和訓練，只是因為你站在一座高山上。關(guān)鍵不是看我們取得了什么成績(jì)，而是弄清楚我們靠什么取得了好成績(jì)。背后最大最高的靠山，即最具威力的能力系統，才是我們真正的天賦。
很多人以為自己干得最好的'事，就是自己的天賦，其實(shí)不然。這有可能是你后天學(xué)習的，而不是你的天賦所在。所以，要加以區分。
天賦是你最具威力的神經(jīng)和生理系統，可以有非凡的表現，卻常常被埋沒(méi)在一些規范化的學(xué)習或工作情景當中，得不到表現。一個(gè)天生對色彩、線(xiàn)條、輪廓敏感的人，他的繪畫(huà)天賦，會(huì )在音樂(lè )學(xué)院里或商業(yè)環(huán)境中被掩蓋。所以，當你要發(fā)現它的時(shí)候，你需要時(shí)時(shí)處處加以留意�？赡茉谀銓W(xué)習或工作的某個(gè)環(huán)節上，或是業(yè)余生活中，你輕輕一撥，鉛球卻飛出去了，即不知這是你的天賦所在，是它托起你，使你得以攀登成功的巔峰。
幸好是，因為它是你最好用的工具，它常常會(huì )有意無(wú)意就將它派上用場(chǎng)。只要你不是出于學(xué)習或工作原因，被指派去干不擅長(cháng)的事。你就會(huì )自然而然的用到它，讓它露面。這時(shí)，你不要把當作平常，而忽略了它的存在。
總的來(lái)說(shuō)，天賦就是我們最具威力的神經(jīng)和生理系統，它容易被后天努力鍛煉出來(lái)的能力，或規范化的情景遮擋住，也容易被我們忽略，卻能讓我們輕而易舉地取得職業(yè)成效。如果我們進(jìn)行職業(yè)規劃時(shí)，就認識它、發(fā)現它、使用它，它就會(huì )成為我們職業(yè)生涯的祝福。
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