職業(yè)規劃職業(yè)規劃匯編五篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，你是否每天忙碌，但成果有限，我想是時(shí)候好好地做一份職業(yè)規劃了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好職業(yè)規劃而煩惱吧，下面是小編為大家收集的職業(yè)規劃職業(yè)規劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇1
跳槽前，很多人難以冷靜、理性地分析利弊得失。因為眼前枯燥、不能激發(fā)動(dòng)力的工作已迫不及待的想甩掉。從上面的成本分析中不難看出，跳槽有牽一發(fā)而動(dòng)全身之勢，不考慮成熟，只會(huì )讓自己蒙受更大的損失。如何減小成本支出，讓個(gè)人利益最大化呢？向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規劃師洪向陽(yáng)提出以下三點(diǎn)：
1、對當前工作做一張收益分析表
相對跳槽的成本分析表，對當前的工作平臺、工作環(huán)境做一個(gè)全面的評估分析，看看自己在這里可以得到什么機會(huì )，又有哪些方面對自己的發(fā)展有利。相比陌生的環(huán)境，熟悉的環(huán)境對自己總會(huì )有些益處，不能一票全否決掉。
2、盡可能全面地了解目標公司或行業(yè)
跳槽不是萬(wàn)能藥，不能動(dòng)不動(dòng)就用“跳”來(lái)解決，跳到新東家難道就不會(huì )再有問(wèn)題了么？在選擇新平前，一定要耐心的收集資料，對目標公司或目標行業(yè)狀況有一個(gè)較為全面的了解，結合自身狀況分析清楚了再下決定。
3、從長(cháng)遠的職業(yè)規劃角度進(jìn)行決策
前兩步都是在收集各種資料，為你的理性判斷做鋪墊。如果以你的`個(gè)人能力不能完成，那么不妨請求外援——職業(yè)規劃師的幫助。根據自己的現實(shí)狀況來(lái)制定職業(yè)規劃方案，有了準則，才能有行動(dòng)的標準，最大限度減少跳槽引發(fā)的風(fēng)險和成本。
看完CCDM職業(yè)規劃師為你做的跳槽成本分析，是否恍然大悟，抑或有了新的想法呢？冷靜下來(lái)，重新評估手邊的工作和環(huán)境，理清頭緒，花點(diǎn)時(shí)間做好自己的職業(yè)規劃方案，才能實(shí)現職場(chǎng)收益最大化，做職場(chǎng)上的常勝將軍！
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇2
三十歲的職場(chǎng)人又到了一個(gè)人生重要的十字路口，繼續打工還是“下�！眲�(chuàng )業(yè)，很多人對此猶豫不決。張宇就是職場(chǎng)中的一個(gè)典型案例。
案例介紹：
張宇跟其他參加高考的孩子一樣，大學(xué)志愿填的是圖書(shū)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)。大學(xué)畢業(yè)了，張宇知道這不是一個(gè)好行業(yè)，大學(xué)里過(guò)的非常的不快樂(lè )。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，終于決定放棄自己的圖書(shū)管理專(zhuān)業(yè)，重新尋找其他行業(yè)，希望能夠重新發(fā)展并選擇自己的職業(yè)道路。
張宇是個(gè)內向的人，不喜歡跟人爭斗，只希望能夠求得一份安定的工作，好讓自己慢慢的實(shí)現專(zhuān)業(yè)轉變，然后再謀求職業(yè)上的發(fā)展。然而，圖書(shū)管理專(zhuān)業(yè)，找工作一點(diǎn)優(yōu)勢都沒(méi)有，找心儀的工作談何容易。不得已，謀生存求發(fā)展，張宇隨便找了份工作安頓下來(lái)，可是工作并不如人意。不開(kāi)心的工作做了一段時(shí)間后，張宇換了份工作，因為沒(méi)有好專(zhuān)業(yè)，所找的第二份工作只在薪水方面有所調整，跟第一份工作一樣，依然沒(méi)有辦法尋找到合適的職業(yè)方向。
轉眼間，幾年過(guò)去了，張宇的同學(xué)們有的當了主管，有的則當上了經(jīng)理。而張宇卻因為一直在更換工作，尋找職業(yè)方向，始終在辦事員的職別徘徊。三十歲到了，張宇突然發(fā)現，幾年過(guò)去了，自己依然沒(méi)有找到職業(yè)方向，更要命的事情是，沒(méi)有培養出任意一種職業(yè)技能來(lái)。
張宇感到了深深的不安，看看自己的同學(xué)，不想見(jiàn)他們，覺(jué)得他們嘲笑自己;再看看看自己，張宇認為覺(jué)得自己做事情很認真，社會(huì )對自己不公平。張宇不知道自己怎么了，也不知道下一步應該怎么辦。迷惘的張宇把自己的情況仔仔細細的寫(xiě)下來(lái)，發(fā)給世界經(jīng)理人辦公伙伴 [offi，希望獲得幫助，并詢(xún)問(wèn)自己從事業(yè)務(wù)是否合適。
職業(yè)分析：
根據張宇所描述的情況，對張宇的心態(tài)、職業(yè)現實(shí)情況等等進(jìn)行了分析。
職業(yè)心態(tài)方面：
張宇是個(gè)內向的人，渴望找一份工作穩定的工作，并逐步的培養自己的專(zhuān)業(yè)能力。但在過(guò)去的幾年里，張宇因為專(zhuān)業(yè)和生存問(wèn)題，不得不勉強自己在不喜歡的工作上工作，希望通過(guò)這種經(jīng)常性的跳槽的方式來(lái)摸索并找到自己的職業(yè)定位。這說(shuō)明張宇渴望成功，但焦躁的心態(tài)，使得張宇不管對待什么工作，都沒(méi)有足夠的耐心。一個(gè)焦躁的，對任何工作都沒(méi)有耐心的人，不管在哪個(gè)公司，都無(wú)法得到重用，更別提學(xué)到有用的職業(yè)技能的。
職業(yè)現實(shí)情況方面：
張宇的大學(xué)專(zhuān)業(yè)是圖書(shū)管理，工作后并沒(méi)有從事這份工作，加上工作后，幾乎一年一跳的去摸索自己的職業(yè)方向，導致了張宇在過(guò)去的幾年里，始終沒(méi)有培養出一定的職場(chǎng)技能，更別提職場(chǎng)核心競爭力。應該說(shuō)，張宇目前的情況相當糟糕，一個(gè)已經(jīng)三十歲的人，在沒(méi)有職場(chǎng)技能以及核心競爭力的情況下，希望獲得發(fā)展是很困難的。
職業(yè)希望方面：
在后來(lái)與張宇的QQ聊天過(guò)程中，通過(guò)張宇焦急的、不連貫的話(huà)語(yǔ)，世界經(jīng)理人辦公伙伴還是感覺(jué)到了，張宇目前最期望的，是希望在業(yè)務(wù)方面發(fā)展，逐步的培養自己的競爭力。因為自己的性格因為內向，又害怕還是做不好這份工作，同時(shí)也覺(jué)得業(yè)務(wù)不穩定，不能夠提供一定的生存保障。
心態(tài)方面：
專(zhuān)家指出，張宇過(guò)去的心態(tài)一直有問(wèn)題，而且目前的心態(tài)依然存在很大的問(wèn)題。
張宇認為同學(xué)嘲笑自己，在自己的職業(yè)發(fā)展實(shí)在不好的時(shí)候，總覺(jué)得同學(xué)的一言一行，都是在嘲笑他，事實(shí)上這種情況并不存在，這是張宇心理的一種自我心理假象。
張宇覺(jué)得自己做事情很認真，社會(huì )虧待了他，事實(shí)上，張宇一年換一份工作，不管哪家公司招聘到張宇，都會(huì )因為張宇的離職而不得不重新招聘，并重新整頓這個(gè)崗位。單是這一點(diǎn)，就可以充分證明，張宇做事情極其不認真。
社會(huì )里，一個(gè)沒(méi)有耐心的經(jīng)常換工作的人，不管在哪家公司里都不會(huì )得到重用，得不到重用，自然沒(méi)有辦法晉升上一個(gè)崗位，自然沒(méi)有辦法學(xué)習技能，也沒(méi)有辦法獲取職場(chǎng)競爭力了。
從這兩件事情里，世界經(jīng)理人辦公伙伴建議張宇先耐下心來(lái)，在目前的工作崗位上安心工作下去，不管以前如何，先把目前的這份工作做好。同時(shí)在目前的這份工作慢慢調整自己的心態(tài)，以一顆寬容的心去對待自己的同事以及社會(huì )，不要再抱有委屈心態(tài)。一個(gè)人要想把工作做好，要想獲得晉升提拔，心態(tài)上面就應該公平公正，一個(gè)總覺(jué)得自己很委屈的人，想不出來(lái)會(huì )有哪位領(lǐng)導者會(huì )給他機會(huì )。
張宇做好職場(chǎng)生涯規劃同樣重要，職業(yè)生涯設計的`五大前提
1.正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設計過(guò)程中起著(zhù)調節和指南作用。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會(huì )環(huán)境、社會(huì )現實(shí)的制約。社會(huì )發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀(guān)依據，凡是符合社會(huì )發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現實(shí)的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應把個(gè)人志向與國家利益和社會(huì )需要有機地結合起來(lái)。
2.正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。首先，要通過(guò)科學(xué)認知的方法和手段，對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認識，清楚自己的優(yōu)勢與特長(cháng)、劣勢與不足。避免設計中的盲目性，達到設計高度適宜。其次，現代職業(yè)具有自身的區域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。要對該職業(yè)所在的行業(yè)現狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團體規范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。
3.構建合理的知識結構。知識的積累是成才的基礎和必要條件，但單純的知識數量并不足以表明一個(gè)人真正的知識水平，人不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構，沒(méi)有合理的知識結構，就不能發(fā)揮其創(chuàng )造的功能。合理的知識結構一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò )型兩種。
4.培養職業(yè)需要的實(shí)踐能力。綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據。一般來(lái)說(shuō)，進(jìn)入崗位的新人，應重點(diǎn)培養滿(mǎn)足社會(huì )需要的決策能力、創(chuàng )造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。
5.參加有益的職業(yè)訓練。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓，對自我職業(yè)的適應性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測定等�？梢酝ㄟ^(guò) “三下鄉”活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習、校園創(chuàng )業(yè)及從事社會(huì )兼職、模擬性職業(yè)實(shí)踐、職業(yè)意向測評等進(jìn)行職業(yè)訓練。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇3
職業(yè)人最頭疼的事情并不是職業(yè)規劃問(wèn)題，而是無(wú)目標情況下的茫然。很多朋友說(shuō)，如果有了職業(yè)目標，那么我努力就可以了，但我現在沒(méi)有目標，我應該怎么做呢?我怎么去制訂我的人生計劃?我如何去解決現實(shí)中的困難?我又如何在目前無(wú)緒的狀況下，尋找到我的職業(yè)方向呢?確實(shí)是這樣，當一個(gè)人在迷惘的時(shí)候，你讓他給自己制訂出一整套完整的職業(yè)生涯規劃來(lái)，是不切實(shí)際的，也是不現實(shí)的。
無(wú)目標狀況的產(chǎn)生
一、素養提高過(guò)程中的自然成長(cháng)導致。隨著(zhù)我們的成長(cháng)，基點(diǎn)所包含的經(jīng)濟、氣質(zhì)、知識、興趣、能力、價(jià)值觀(guān)、經(jīng)歷等等，各方面素養水平也是跟著(zhù)年齡提高的，我們對客觀(guān)世界的認識，結合自己的職業(yè)發(fā)展需求，也逐步變得越來(lái)越明確。但在基點(diǎn)素養提高的過(guò)程中，我們會(huì )出現這樣一個(gè)狀況，當某方面素養剛剛突破，或者即將突破時(shí)，我們突然迷失了方向，這個(gè)情況的產(chǎn)生，是因為隨著(zhù)我們基點(diǎn)素質(zhì)的提高，我們的認識觀(guān)的變化，已經(jīng)對過(guò)去所擬訂好的計劃產(chǎn)生極大的懷疑，甚至有時(shí)出現顛覆的狀況，在這樣的情況下，舊目標已經(jīng)消失，而新目標卻沒(méi)有及時(shí)產(chǎn)生，就出現無(wú)目標狀況了。
一個(gè)小伙子，當他想法設法努力當上部門(mén)經(jīng)理后，一下子發(fā)現原來(lái)?yè)谓?jīng)理跟不擔任經(jīng)理是兩回事情，不擔任經(jīng)理時(shí)，一個(gè)勁的努力工作就可以了，而擔任經(jīng)理后，整個(gè)部門(mén)的努力成績(jì)，才是自己的考核指標，在這樣的情況下，如果始終沒(méi)有找到合適的解決辦法，這個(gè)時(shí)候，因為自己努力工作的目標已經(jīng)不是主要目標了，小伙子的目標等于沒(méi)有了。
二、目標盲目擬訂無(wú)法實(shí)現后導致。另外一種情形，則是另外一回事情了，屬于人為因素的為多些。當我們在一個(gè)比較低的基點(diǎn)狀況下，制訂出一個(gè)脫離實(shí)際無(wú)法實(shí)現的目標后，隨著(zhù)時(shí)間的演變、自身不斷的受挫、自信心不斷的下降的情況下，對所制訂的目標產(chǎn)生極大的懷疑，進(jìn)而演變成對現實(shí)生存世界的懷疑，認為不是自己不行，而是世界不給予自己，認為該目標無(wú)法實(shí)現，最終演變成目標失切狀態(tài)。
一個(gè)沒(méi)有任何家庭背景、沒(méi)有任何資歷、沒(méi)有任何能力可值得炫耀的年輕人，進(jìn)了一家萬(wàn)人大公司，發(fā)狠話(huà)說(shuō)，我一定要在3年內當上公司的副總經(jīng)理，這樣的目標是沒(méi)有必要擬訂的，只會(huì )給自己增加煩惱，最終讓自己完全失切斗志。
三、多目標狀態(tài)下的目標失切。有人說(shuō)過(guò)，當一個(gè)人制訂出幾個(gè)目標來(lái)時(shí)，等于沒(méi)有制訂目標。這句話(huà)實(shí)質(zhì)上不僅僅對個(gè)人發(fā)展有效，對家庭發(fā)展、企業(yè)經(jīng)營(yíng)、城市治理均同樣有效。當一個(gè)人制訂出幾個(gè)目標來(lái)時(shí)，他的精力會(huì )出現自然而然的分散，或許有人說(shuō)，我精力充沛的很。但當目標不斷變換時(shí)，我們就不得不在多目標面前四處打轉，在幾個(gè)目標之間疲于奔命，最終導致一個(gè)目標也實(shí)現不了的狀態(tài)，如此情況繼續發(fā)展下，在與他人的對比中，發(fā)覺(jué)自己原來(lái)是沒(méi)有方向的可憐蟲(chóng)。
一艘船，從上海出航，一會(huì )兒向東京方向走，一會(huì )兒向悉尼方向走，什么時(shí)候這艘船能夠到達目的地?到底到達的是哪個(gè)目的地?在不斷的變換中，因為始終無(wú)法到達目的地的焦躁，自然而然就會(huì )產(chǎn)生出來(lái)。
無(wú)目標狀態(tài)下的心理
給自己定下目標之后，目標就在兩個(gè)方面起作用：
1、努力的依據
2對自己的鞭策
目標給了你一個(gè)看得著(zhù)的射擊靶。努力實(shí)現這些目標，就會(huì )有很大的成就感。如果目標不確定，計劃不具體，那就沒(méi)有辦法衡量是否實(shí)現，不找到自己到底向目標前進(jìn)了多少步，這會(huì )降低積極性，慢慢的會(huì )泄氣，最終導致甩手放棄的格局產(chǎn)生。
在失去職業(yè)目標的情況下，幾乎所有人都會(huì )變得萎靡、茫然、不知所措。由于始終尋找不到目標，覺(jué)得不管怎么努力，都是徒勞無(wú)益的，逐漸的人就會(huì )傾向性的順波逐流了，大家怎樣我就怎樣是最普遍的情況。
無(wú)目標情況下的選擇
千萬(wàn)別抱怨。遺失掉目標時(shí)，最需要做的事情，不是去抱怨，而是去檢視我們的基點(diǎn)狀態(tài)，即我們所處的具體位置是什么!很多人在沒(méi)有目標時(shí)，最喜歡干的事情就是抱怨，到處尋找幫助，結果問(wèn)的`越多，自己越迷惘，到最后自己都不知道是怎么回事情兒，總之，就是找不到方向，慢慢的讓自己消失在茫茫人海中。
基點(diǎn)的比較�；c(diǎn)包括的項目有：經(jīng)濟、氣質(zhì)、知識、興趣、能力、價(jià)值觀(guān)、經(jīng)歷等等，最簡(jiǎn)單的，我現在所處的基點(diǎn)狀態(tài)，與我的同學(xué)們進(jìn)行對比，到底差哪些?我們可以來(lái)個(gè)假定，假定我的大學(xué)同學(xué)的各綜合項目值的平均值為基點(diǎn)1，假定因素最高的同學(xué)的基點(diǎn)位在2，那么我現在所處的假定位置在哪里?應該如何進(jìn)行補償，才能夠實(shí)現或者說(shuō)最快的達到2的狀態(tài)?同樣的，跟我的上一級到底差哪些?應該如何補償?
制訂出短線(xiàn)。在沒(méi)有目標的情況下，不是再去設置一個(gè)目標，這樣做無(wú)意義。應該認真的去檢視自己，提高自己的基點(diǎn)素養，當自己的基點(diǎn)素養出現變化時(shí)，我們就會(huì )出現第一種無(wú)目標狀態(tài)的情況，這個(gè)時(shí)候，需要我們迅速的實(shí)現角色轉變，哪里缺什么就補什么，最終讓自己的基點(diǎn)因素跟上，找到自己的新的職業(yè)目標出來(lái)，然后根據短線(xiàn)目標的產(chǎn)生，擬訂中線(xiàn)目標，再擬訂長(cháng)線(xiàn)目標，最終找到自己的職業(yè)發(fā)展目標以及人生目標來(lái)。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇4
現象一：職業(yè)規劃的同質(zhì)化
個(gè)人簡(jiǎn)歷昭示了一個(gè)人的職業(yè)經(jīng)歷，看過(guò)很多簡(jiǎn)歷，也談過(guò)N多高層人士，總結職業(yè)規劃正統的道路是學(xué)而優(yōu)則仕或者是績(jì)而優(yōu)則仕。一種是進(jìn)名校、入名企、道路正、不折騰;一種是補短板、借時(shí)機、建功業(yè)、有小成，進(jìn)入成功人士階層。一般獵頭在找人的時(shí)候，也往往會(huì )找正統職業(yè)發(fā)展的人士，就像去樹(shù)林比著(zhù)板凳腿去找樹(shù)杈。
現象二：職位供需的矛盾
企業(yè)在一定期限內發(fā)展規模是有限的，所提供的職位也是有限的，個(gè)人職業(yè)規劃如果達不到預期目標，對員工的影響是負面的。職業(yè)規劃的知識告訴我們，職業(yè)通道是多樣的，一般來(lái)說(shuō)，除了向管理崗位發(fā)展，還有技術(shù)崗位方向，多通道設計會(huì )分流職業(yè)發(fā)展的方向。但也會(huì )存在天花板限制，也就是說(shuō)當企業(yè)有序的職業(yè)崗位提供遇到員工無(wú)序的個(gè)人發(fā)展的問(wèn)題，或者個(gè)人在職業(yè)發(fā)展階段性的期望得不到滿(mǎn)足時(shí)候，就會(huì )有人跳槽或內耗，給企業(yè)帶來(lái)不必要的損失，對個(gè)人也是會(huì )遇到挫折與困惑。
現象三：職業(yè)規劃目的功利化
一般來(lái)說(shuō)，職業(yè)規劃的中短期目標為能力提升、職位提升、薪資提升，職業(yè)規劃要結合自身，包括個(gè)人素質(zhì)、能力、性格、態(tài)度、資源、愛(ài)好興趣等;也要結合外部需求，人才市場(chǎng)需求、組織需求，通過(guò)職業(yè)機會(huì )和自身修養，達到職業(yè)目標。
以此來(lái)看，職業(yè)規劃是為了盡快的`達到職業(yè)目標，說(shuō)的直白一點(diǎn)就是升官發(fā)財，而且可以濃縮為升官，因為高職位與高薪大都成正比的。但以上注重的大都是物質(zhì)層面，有點(diǎn)點(diǎn)像GDp的發(fā)展一樣。
職業(yè)規劃是員工與企業(yè)的期望目標形成交集，達成雙贏(yíng)的過(guò)程，相對于個(gè)人的成功，職業(yè)目標的達成也是一個(gè)過(guò)程，衡量成功標準價(jià)值觀(guān)的單一性，更會(huì )放大職業(yè)道路進(jìn)程中的急功近利。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇5
我是來(lái)自江蘇揚州寶應職高一年級的學(xué)生，曾經(jīng)的我一直沒(méi)有一個(gè)準確的目標，一個(gè)能讓我積極向上的動(dòng)力。作為職高生的我，在初中階段的學(xué)習成績(jì)一直不佳，在這個(gè)重要的人生轉折點(diǎn)上徘徊不定，十分茫然。作為一名學(xué)生，我們都希望能有一個(gè)光明的未來(lái)，要實(shí)現這個(gè)愿望不但要有合理的學(xué)習計劃，更重要的是要有適合自己的職業(yè)生涯規劃，這樣才能讓自己在畢業(yè)之后，不會(huì )像無(wú)頭蒼蠅一樣不知所向。
一、對自我的認識：
1、性格：口才好，對地理、歷史上手很快；隨機應變能力好；有耐心，和藹、負責、務(wù)實(shí)、易相融、孝順、注重團隊合作、善于和人交往、易相信別人、有主見(jiàn)和冒險精神（敢于嘗試）、敏感。
2、能力：有比較好的語(yǔ)言表達能力，喜歡與人交流，能用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向其他人作介紹；有比較強的組織管理能力，做事的主動(dòng)性較強，宏觀(guān)掌控能力較好；有較好的隨機應變能力，對事情要求較高，傾向于容忍自己的追求或失敗，喜歡較為輕松的生活，希望每個(gè)人按自己的方式做事，不喜歡與他人爭權奪勢。
3、興趣和愛(ài)好；喜歡聽(tīng)音樂(lè )唱歌、去圖書(shū)館看書(shū)買(mǎi)書(shū)、打羽毛球、繡十字繡??
4、價(jià)值觀(guān)：從高中接觸了政治以后，我就比較相信唯物主義，推崇集體主義價(jià)值觀(guān)，雖然在這個(gè)觀(guān)念里說(shuō)“性善論”是錯誤的，我還是覺(jué)得不管什么人，他的內心深處都有一顆善良的心。不崇尚拜金主義、金錢(qián)主義和享樂(lè )主義。
5、身心狀況：雖然現在和別的同學(xué)相比，身體素質(zhì)還不大好，但我相信通過(guò)自己的努力會(huì )慢慢好起來(lái)的。在壓力面前不夠堅持，不過(guò)我有較強的自我調節能力，能夠很快調整好自己。
6、情緒的平穩度：一般情緒不大，但當壓力超過(guò)負荷時(shí)，易于受情境的影響，導致情緒化的一面。
7、問(wèn)題的解決能力：做事小心謹慎，盡量避免出現差錯；喜歡嘗試做一些沒(méi)有把握的事敢于冒險；遇見(jiàn)比較大的問(wèn)題或突發(fā)事件時(shí)，知道冷靜分析情況然后想想如何去解決，從而做出理智的抉擇。
綜合以上所有，我比較熱衷于社會(huì )關(guān)系和幫助他人解決問(wèn)題，適合在彼此支持的氣氛下工作，換言之我認為我自己適合從事導游工作。
二、對導游專(zhuān)業(yè)的認識：
1、具備健康的身體、愛(ài)崗敬業(yè)、有刻苦耐勞的精神是做好導游工作的關(guān)鍵。導游工作既是一種復雜的腦力勞動(dòng)也是一種繁重的體力勞動(dòng)。在接待旅行團組織旅游活動(dòng)的'時(shí)候，要步行、要爬山、要連續不斷的工作，還要適應氣候的差異、飲食的不同??這一切都需要導游要有一個(gè)健康的體魄，能適應這種長(cháng)時(shí)間多方位的勞作；其次每天都要帶著(zhù)旅行團在外觀(guān)光,日曬雨淋是難免的；而且游客迷路，不按時(shí)集中的情況是經(jīng)常出現的，遇上此情況導游只有親自去找游客，這樣往返地跑來(lái)跑去會(huì )很累。但當我們愛(ài)上導游這份工作后，即使再苦，我們也可以忍受，再累，我們也會(huì )認為是值得的。當我們做到這一點(diǎn)時(shí)，就會(huì )覺(jué)得生活還是充滿(mǎn)激情和新鮮感的，每一天都有新的期待。有期待就有動(dòng)力，動(dòng)力是成就事業(yè)的基本前提。
2、中國積極參與全球和區域合作，有利于旅游業(yè)的發(fā)展。全面建設小康社會(huì )，也給旅游業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了重要的機遇。中國在全面建設小康社會(huì )的進(jìn)程中，實(shí)現了經(jīng)濟的快速增長(cháng)，未來(lái)較長(cháng)時(shí)間經(jīng)濟發(fā)展仍將處平穩的上升期，在建設小康社會(huì )與和諧社會(huì )的目標下，人民整體的生活水平將得到顯著(zhù)提高。08年北京奧運會(huì )與20xx年的上海世界博會(huì )，將是中華文化在世界文化中崛起的良好時(shí)機，向全世界展示自己的舞臺，通過(guò)這兩個(gè)舞臺，中國將進(jìn)一步提升在國際旅游市場(chǎng)中的形象，入境旅游、出境旅游以及國內旅游將面臨前所未有的發(fā)展機遇，因此這就對導游提出了更高的要求。導游工作者要深刻理解以顧客為中心的服務(wù)理念，如何尊重顧客的權力、情感、滿(mǎn)足游玩者的個(gè)性需求，實(shí)現對其的整體關(guān)懷。同時(shí)要認識導游角色的廣義性，導游的角色慢慢從傳統形象中脫離出來(lái)，當代的導游承擔著(zhù)多個(gè)角色---是知識的傳播者、合格的講解員；聯(lián)絡(luò )員；翻譯；教師；演員和學(xué)者?
3、簡(jiǎn)單的說(shuō)，導游工作比較煩瑣、繁忙、人際關(guān)系比較復雜，導游需要有良好的心理和身體素質(zhì)，導游的工作不再僅僅是帶游玩者去欣賞風(fēng)景、吃一些特色風(fēng)味小吃，更要學(xué)會(huì )去調動(dòng)游玩者的積極性。因此導游的重要職責是：
�。�1）安排旅游活動(dòng)
�。�2）做好接待工作
�。�3）導游講解和翻譯
�。�4）維護安全、處理問(wèn)題。
三、職業(yè)機會(huì )評估：
1、社會(huì )一般環(huán)境：中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球旅游事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國的旅游事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，逐漸從以前的中專(zhuān)水平—大專(zhuān)水平—本科水平，更甚者可以出國深造與國際進(jìn)行交流。
2、導游職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應相結合。因此，受中國市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨 著(zhù)本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會(huì )。
3、導游的工作環(huán)境：導游變導購，其行為成為旅游者與媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，成為被指責的對象，這種局面的出現，應該說(shuō)是與導游的生存環(huán)境分不開(kāi)的。旅行社之間的殘酷競爭，并不富裕的旅游者只對旅游價(jià)格感興趣而對存在的服務(wù)質(zhì)量差異視而不見(jiàn)，旅游相關(guān)行業(yè)為擴大收入而不擇手段，法律法規的欠缺使得導游職業(yè)難有認同感，等等，這些因素共同構成了導游的工作環(huán)境。但隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展大批高素質(zhì)的導游人員還是被需求的。
四、 行業(yè)分析：
最近幾年以來(lái)，伴隨著(zhù)我國旅游業(yè)的快速發(fā)展，旅游業(yè)的就業(yè)吸納力提高，導游已成為人們尋求就業(yè)的熱點(diǎn)行業(yè)。面對這一情況，我想大學(xué)畢業(yè)之后回到自己的家鄉寶應工作。
一方面是因為大部分人都希望呆在城市，城市就業(yè)壓力很大，另一方面是因為回到家鄉工作，既可以方便自己，又可以為自己家鄉的旅游事業(yè)貢獻一點(diǎn)綿力。據我了解寶應環(huán)球旅行社是一個(gè)不錯的選擇。它是目前寶應及周邊地區規模最大的一家旅行社，擁有一批高素質(zhì)的經(jīng)營(yíng)管理人員和優(yōu)秀的導游隊伍。電腦聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售飛機票、全國各地火車(chē)票。有專(zhuān)業(yè)旅游車(chē)隊。
日前，根據國家旅游局人教司對全國導游隊伍人力資源狀況的調查，在20xx年，全國通過(guò)導游人員資格考試取得導游資格證書(shū)的人員就有4萬(wàn)多;20xx年，這一數字增至5.4萬(wàn)人。截止20xx年8月底，全國已有197375人取得導游人員資格證書(shū)，其中正在從事導游工作的有131904人，占66.6%;已不再從事導游工作的65471人，占33.2%。131904名持證導游員中，中文導游人員110666人，占84%，外語(yǔ)導游人員21238人，占16%。在外語(yǔ)導游隊伍中，不同語(yǔ)種的導游人員供求結構不平衡。20xx年，全國英語(yǔ)導游從業(yè)人數為10913人，當年來(lái)自美國、英語(yǔ)、澳大利亞、加拿大、印度等英語(yǔ)客源客的入境旅游者人數共約226萬(wàn)人，導游人數與接待人數的比例為1：207，其它語(yǔ)種導游人數和接待人數的比例分別為：法語(yǔ)1：279，德語(yǔ)1：392，日語(yǔ)1：482，俄語(yǔ)1：579，韓語(yǔ)1：5336。從1999年到20xx年，韓國一直是我國第二大旅游客源市場(chǎng)，20xx年韓國來(lái)華旅游人數為212萬(wàn)，占入境外國旅游者人數的15.8%，比1999年增長(cháng)了4個(gè)百分點(diǎn)。韓國市場(chǎng)在中國入境旅游市場(chǎng)中的地位越來(lái)越重要。但相對于其它語(yǔ)種的導游，韓語(yǔ)導游的數量嚴重不足，已成為進(jìn)一步開(kāi)拓韓國市場(chǎng)的主要制約因素。此外，其它一些語(yǔ)種導游，如日語(yǔ)、俄語(yǔ)導游等相對于客源市場(chǎng)的變化趨勢，也不能滿(mǎn)足市場(chǎng)發(fā)展的需要。所以導游人員的前景還是很樂(lè )觀(guān)的。
但計劃趕不上變化，作為一名08旅游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們不能太過(guò)樂(lè )觀(guān)，因為近幾年，國家不斷加大對旅游事業(yè)的投入，再加上人們對服務(wù)性行業(yè)的觀(guān)念開(kāi)始轉變，覺(jué)得導游、護士、教師等行業(yè)比較容易找到工作（因為這些冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后競爭壓力相對較少，并通過(guò)自己的努力還是會(huì )找到適合自己的工作），越來(lái)越多的投身于這個(gè)職業(yè)。
目前大專(zhuān)類(lèi)的導游市場(chǎng)已經(jīng)開(kāi)始飽和，但相對于她們，本科類(lèi)導游還是比較容易找到工作的，不過(guò)任何的工作到了一定的程度都會(huì )飽和，所以我不敢確定四年之后，我們畢業(yè)了可不可以找到一份滿(mǎn)意的工作。因此我們現在就要樹(shù)立起危機意識，作好自己的生涯規劃。
五、目標
�。ㄒ唬└咧须A段目標
1、每天堅持體育鍛煉，增強自己的體質(zhì)。
2、多參加一些技能競賽，豐富自己的知識。
3、考試每門(mén)在80分以上，其中英語(yǔ)在88分以上。
4、英語(yǔ)課認真聽(tīng)講，上課抓緊練習，為接下來(lái)的英語(yǔ)考試做好準備。
5、平時(shí)多看看歷史地理方面的書(shū)籍，為自己以后從事導游行業(yè)做準備。
�。ǘ┐髮W(xué)階段目標：
1、大一的時(shí)候爭取通過(guò)英語(yǔ)四級考試。
2、大二爭取二等獎學(xué)金。
3、大二寒假去自己縣城的旅行社實(shí)習，增強自己的實(shí)踐能力。
4、大二暑假學(xué)校安排實(shí)習時(shí)，不懂的要多向專(zhuān)業(yè)導游詢(xún)問(wèn)。
5、大學(xué)四年間，利用空余時(shí)間報英語(yǔ)輔導班。
6、大學(xué)四年間，培養自己的興趣愛(ài)好，多參加一些活動(dòng)，提高自己的社會(huì )交際能力。
7、大學(xué)四年間，多去考一些和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的證書(shū)。
8、大學(xué)第四年，在實(shí)習的同時(shí)，積極準備導游的資格證書(shū)的考試。
�。ㄈ┕ぷ麟A段目標
1、畢業(yè)后能去寶應環(huán)球旅行社工作。
2、工作后十年內，自己開(kāi)一家旅行社。
夢(mèng)想總是美好的，現實(shí)卻不一定會(huì )如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現在我能做的就是好好學(xué)習，掌握扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來(lái)用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初看學(xué)習成績(jì)，到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(cháng)，現在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。我們利用自己的年輕給自己充電，在專(zhuān)業(yè)上應該是樣樣精的同時(shí)對于其他的我們可能用的到的專(zhuān)業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應社會(huì )的發(fā)展而不被淘汰。
當然也有很多到大學(xué)四年畢業(yè)后才發(fā)現做一名導游面臨的壓力很大，那她們是不是還要硬著(zhù)頭皮去從事導游行業(yè)呢，我的答案是不！其實(shí)學(xué)旅游專(zhuān)業(yè)，并不代表你就要去從事導游工作。你也可以選擇與旅游有關(guān)的工作，比如你可以繼續學(xué)習，畢業(yè)后去酒店工作，做一名酒店管理人員。
未來(lái)的形勢怎樣，沒(méi)有人敢確定，不過(guò)我們能做的是以積極的心態(tài)去應對，我想每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼。加油吧！
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