學(xué)繪畫(huà)作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)繪畫(huà)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)繪畫(huà)作文 篇1
想起學(xué)繪畫(huà)的那些日子，我的心里就像到了四味瓶似的，說(shuō)不清楚是什么滋味。
很小的的`時(shí)候，我就特別喜歡櫥窗里各種各樣的畫(huà)，對繪畫(huà)產(chǎn)生了莫名的好感。直到我上一年級，知道了黃老師的繪畫(huà)班，我很感興趣，爸媽便給我報了名。我就天天放學(xué)后去畫(huà)，爸媽見(jiàn)到我這樣，都非常高興剛開(kāi)始，每幅畫(huà)我都認真對待，可人的脖子卻怎么畫(huà)都不好看。為了這，每天最后畫(huà)完的小朋友總是我，但人的脖子畫(huà)得還是照樣歪七扭八，奇丑無(wú)比。那時(shí)，我的鼻子酸酸的，想哭又哭不出來(lái)。黃老師看到我畫(huà)成這樣，批評了我，我很傷心，決定要好好畫(huà)，不敢掉以輕心，以免在被老師批評。盡管手畫(huà)酸了，腰挺疼了，脖子低得難受了，我都堅持下去，一刻也不放棄，所以每次回家，都很累，很晚。
終于，功夫不負有心人，我參加了很多繪畫(huà)比賽，都獲得了好成績(jì)。
學(xué)繪畫(huà)的滋味先是苦澀的，再是甜甜的，更是幸福的。
學(xué)繪畫(huà)作文 篇2
我家的墻壁上掛著(zhù)許多美麗的圖畫(huà)，來(lái)家里的客人見(jiàn)了，無(wú)不發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲�？捎钟姓l(shuí)知道，在這些圖畫(huà)的背后，我付出了多少辛勤，又揮灑了多少汗水呢？
自小，我就喜歡畫(huà)畫(huà)。喜歡用神奇的畫(huà)筆畫(huà)出栩栩如生的人物，只要一有時(shí)間，我就會(huì )靜靜地畫(huà)畫(huà)。媽媽見(jiàn)我這般喜歡畫(huà)畫(huà)，就給我報了個(gè)繪畫(huà)班，我高興得手舞足蹈。
由于初學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師把我分到了初級班。我們畫(huà)得是一些植物、動(dòng)物的簡(jiǎn)筆畫(huà)，這些對我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。不久，我就被調到中級班繼續學(xué)畫(huà)了。
剛到中級班的'感覺(jué)還不錯，可越到后面難度越大。我們畫(huà)得不再是簡(jiǎn)筆畫(huà)，而是難度系數較大的漫畫(huà)人物。我經(jīng)常把它們的手畫(huà)偏、腳畫(huà)斜、身子畫(huà)歪。由于人物衣服上的褶皺很多，涂色時(shí)還要注意過(guò)渡——有褶皺的地方顏色深，無(wú)褶皺的地方顏色淺�？晌颐看味颊莆詹缓昧Χ�，要么都涂重，要么都涂輕，這樣畫(huà)出來(lái)的人物都很呆板�？粗�(zhù)大家一個(gè)比一個(gè)畫(huà)得好，我心里難過(guò)極了，不經(jīng)抱怨道：“學(xué)畫(huà)畫(huà)怎么這么難？哼，講究可真多！”隨著(zhù)一次次地失敗，我漸漸對畫(huà)畫(huà)失去了信心，也不想學(xué)畫(huà)畫(huà)了，上課總是沒(méi)精打采。漸漸的，老師似乎看出了我的心思：“最近怎么了，是不是覺(jué)得畫(huà)畫(huà)太枯燥了？”“嗯�！蔽页蠲伎嗄樀攸c(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悻F在這個(gè)階段的確很枯燥，但凡事都先苦后甜，你一定要堅持下去……”聽(tīng)完老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我似乎也有所感悟：對呀，我要堅持下去，一份耕耘一份收獲，我絕不能半途而廢！我又想起了之前自己對畫(huà)畫(huà)的癡迷與執著(zhù)，我不能因為這一點(diǎn)兒困難就放棄。于是，我重新打起精神，努力學(xué)畫(huà)！
雖然也有許多不易，但我都咬牙堅持下來(lái)了。爸爸媽媽在客廳看電視，我在房間畫(huà)畫(huà)；小伙伴們在樓下玩耍，我在房間畫(huà)畫(huà)；大家晚上都已經(jīng)休息了，我還在房間畫(huà)畫(huà)！功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦努力，我的畫(huà)技進(jìn)步了許多，畫(huà)出來(lái)的人物也栩栩如生，得到了大家的一致好評。
現在，畫(huà)畫(huà)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，也讓我明白了：做什么事，只要不怕苦，不怕累，有毅力，有勇氣，就一定會(huì )成功！
學(xué)繪畫(huà)作文 篇3
繪畫(huà)，是我最好的朋友，不僅能給我帶來(lái)許多快樂(lè )，還能使我在這個(gè)五彩繽紛的世界里遨游。從小我便喜歡繪畫(huà)，與繪畫(huà)結下了不解之緣。
一只畫(huà)筆是我不可缺少的好伙伴，它有著(zhù)神奇的魔力，我開(kāi)心時(shí)，用五顏六色的畫(huà)筆畫(huà)出我的快樂(lè )，使我的笑容更加燦爛，把我的快樂(lè )傳遞給更多人；我傷心時(shí)，用畫(huà)筆畫(huà)出我的傷心，走出煩惱，走向快樂(lè )。繪畫(huà)成了我生活中不可缺少的一部分，它一直都在伴隨著(zhù)我。
記得我剛開(kāi)始學(xué)繪畫(huà)時(shí)，心里十分緊張，如同小鹿亂撞，看著(zhù)老師在黑板上畫(huà)的一幅幅栩栩如生的畫(huà)卷，十分羨慕，可又生怕自己笨，學(xué)不會(huì )，但我又非常愛(ài)繪畫(huà)，所以我仔細觀(guān)察著(zhù)老師的一筆一畫(huà)，想成為一名畫(huà)畫(huà)大師。
終于開(kāi)始繪畫(huà)了，我早已按捺不住自己激動(dòng)的心情，以為自己已經(jīng)吸收了老師的精華。還沒(méi)仔細觀(guān)察圖片，便靠自我感覺(jué)迫不及待地畫(huà)了起來(lái)。我握緊畫(huà)筆，因為緊張，手微微顫抖著(zhù)，手心直冒冷汗，跟著(zhù)感覺(jué)畫(huà)�？梢恢豢蓯�(ài)的小魚(yú)，在我的筆下，輪廓歪歪扭扭，線(xiàn)條粗枝大葉，唉！四不像�？粗�(zhù)同學(xué)們一幅幅精美絕倫的畫(huà)作，我如同被針扎破的氣球，一下子就泄了氣。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)親切地對我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，不要放棄，要有耐心才能成功”。
老師的話(huà)鼓舞了我，我仔細端詳著(zhù)，觀(guān)察每一個(gè)細節，手腕慢慢轉動(dòng)，五光十色的的`線(xiàn)條相互交錯，外面雖很熱鬧，可我卻旁若無(wú)人，完全沉浸在我的繪畫(huà)世界里，一只可愛(ài)的小魚(yú)漸漸浮現在我的眼前，它仿佛在我眼前游動(dòng)，活靈活現，仿佛被給與了生命。
從此繪畫(huà)成了我生活的一部分，成了我的最?lèi)?ài)。
學(xué)繪畫(huà)作文 篇4
在寒假里我參加了三水區“紅紅火火過(guò)大年”主題志愿服務(wù)之兒童免費繪畫(huà)班，這個(gè)班是在武廟舉辦的，為期五天。在這五天里，我都認認真真地去學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)到了很多知識。
1月31日是繪畫(huà)班開(kāi)班的第一天，我和媽媽很早就來(lái)到武廟，來(lái)參加畫(huà)畫(huà)的小朋友有很多人，大概有30多人。上課了，老師教我們用水彩筆畫(huà)畫(huà)，由于我第一次接觸用水彩筆畫(huà)畫(huà)，所以畫(huà)得不好。
2月1日，老師要我們畫(huà)《我喜愛(ài)的水果》，我畫(huà)了一只小白兔，小白兔前面背著(zhù)一個(gè)比她還高的大蘿卜，后面背著(zhù)一個(gè)比她矮的中蘿卜，中蘿卜上面還有一大筐蘋(píng)果。小白兔還不知足，還在地上拔蘿卜。畫(huà)完后，我就開(kāi)始涂顏色，老師看著(zhù)我的.畫(huà)，微笑地稱(chēng)贊我的畫(huà)畫(huà)得好，我聽(tīng)了心里像喝了蜜糖一樣甜。老師還說(shuō)把我畫(huà)的畫(huà)掛到“光榮榜”上，讓其他同學(xué)欣賞。
2月2日，老師讓我們畫(huà)《雨中的事》，我構思了一會(huì )兒，我就畫(huà)了一個(gè)鳥(niǎo)叔演唱會(huì )，臺上鳥(niǎo)叔在雨中盡情地表演，臺下很多觀(guān)眾撐著(zhù)五顏六色的傘在看演唱會(huì )，我想表達我們中國人無(wú)論在多么困難的情景下都勇往直前，永不退縮的精神。老師看了，稱(chēng)贊我的畫(huà)很有創(chuàng )意，也被貼到“光榮榜”上。
2月3日，老師說(shuō)這次要畫(huà)《海底世界》，我在畫(huà)的時(shí)候不知道怎樣畫(huà)虎鯊，所以我請教老師，老師跟我說(shuō)了虎鯊的樣子，我就照著(zhù)來(lái)畫(huà)了一條虎鯊。到上色的時(shí)候，老師告訴我畫(huà)水要由淺到深去畫(huà)，我又畫(huà)好了一幅美麗的《海底世界》了，所以又被貼到“光榮榜”，我開(kāi)心得跳了起來(lái)。
2月4日，是繪畫(huà)班的最后一天了，我更加認真地上好這堂課。老師讓我們畫(huà)“糖果屋”，老師要求我們要盡自己的全力去畫(huà)好這幅“糖果屋”。我用薯條、餅干、棒棒糖等食物來(lái)造成一間漂亮的房子，我還用很多好吃的食物來(lái)造成了樹(shù)、太陽(yáng)、花朵等，你們仔細地觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現這些樹(shù)、太陽(yáng)、花朵，是用什么食物造成的。我畫(huà)完后交給老師，老師、同學(xué)和媽媽都說(shuō)我今天的畫(huà)最美麗了，當然也上了“光榮榜”。我們整個(gè)班的同學(xué)拿著(zhù)自己畫(huà)的畫(huà)開(kāi)心地照了一張“全家�！�。
在難忘的五天里，我真的很開(kāi)心，我學(xué)到了很多繪畫(huà)的知識，嘗到成功的喜悅。我要特別感謝三水區主辦單位、老師和全部無(wú)私奉獻的志愿者，我期待以后還有這樣的繪畫(huà)班。
學(xué)繪畫(huà)作文 篇5
今天暑假第一天，我還在床上美美地睡覺(jué)，媽媽就把我叫醒了，告訴我從今天開(kāi)始每天上午讓我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
吃過(guò)早飯，我極不情愿地在媽媽的催促下跟媽媽來(lái)到學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方。老師幫我?jiàn)A好畫(huà)板和紙，先讓我從基礎學(xué)起，學(xué)畫(huà)長(cháng)方體和正方體、書(shū)和粉筆盒，我坐下來(lái)總是心神不定，不知道從何處下手，這時(shí)老師親切地說(shuō)小朋友，要靜下心去畫(huà)，只要按照老師的要求，你肯定
能畫(huà)好的。后來(lái)按照老師的要求，先準確定位，其次勾畫(huà)輪廓，然后畫(huà)出明暗交接線(xiàn)，涂明暗。
一上午很快過(guò)去了，我的畫(huà)終于畫(huà)好了，老師檢查，說(shuō)我畫(huà)的不錯，我聽(tīng)了老師的表?yè)P，開(kāi)心極了。老師在給我的畫(huà)指導修改的同時(shí)告訴我學(xué)習畫(huà)畫(huà)能對寫(xiě)作文也起到相應的幫助，開(kāi)始我不理解畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)作文有什么聯(lián)系聽(tīng)了老師的一番話(huà)才知道原來(lái)畫(huà)畫(huà)與寫(xiě)作文有許多相似的地方：畫(huà)畫(huà)前需要構思，作文前也需要構思;畫(huà)畫(huà)要渲染，作文需修飾;一幅好畫(huà)要有主有次，中心明確，內容豐富，一篇好作文也應該是這樣的'，學(xué)畫(huà)還可以培養觀(guān)察能力。我希望自己現在開(kāi)始好好學(xué)習畫(huà)畫(huà)。
今天雖然第一次學(xué)畫(huà)畫(huà)，在老師耐心的指導下，我較好的完成了畫(huà)畫(huà)，得到了老師的表?yè)P，但我不能驕傲，還要繼續努力，好好學(xué)習畫(huà)畫(huà)，在學(xué)畫(huà)的過(guò)程中我得到了樂(lè )趣，學(xué)到了知識。
學(xué)繪畫(huà)作文 篇6
繪畫(huà)是我最喜歡的藝術(shù)，我自幼就和繪畫(huà)結下了不解之緣。
記得上幼兒園中班的時(shí)候，我就喜歡用媽媽的口紅在墻上涂抹。媽媽非常生氣，但是爸爸卻認為我很有繪畫(huà)的天賦。
九歲時(shí)，我去了風(fēng)車(chē)美校開(kāi)始學(xué)習繪畫(huà)。由于我剛來(lái)到這里，對這兒的一切都感到陌生又好奇。教我畫(huà)畫(huà)的是王老師，他長(cháng)著(zhù)一張國字臉，身材又高又大，待人非常和氣。剛開(kāi)始老師叫我們用圓畫(huà)畫(huà)，只見(jiàn)老師畫(huà)了一個(gè)圓圓大大的`頭上畫(huà)了一對圓圓的眼睛，和橢圓形的嘴巴。身子是圓的，翅膀也是圓的。老師只用了幾個(gè)圓就組成了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，原來(lái)畫(huà)畫(huà)這么有趣，我的心去馬上就被勾了起來(lái)。我也在紙上畫(huà)了起來(lái)，一個(gè)用圓組成的男孩兒站在池塘里吹泡泡，當王老師看到了我的畫(huà)是笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)小男孩兒會(huì )魔法，站在水上�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑，我也跟著(zhù)笑了起來(lái)。哈哈！畫(huà)畫(huà)可真好玩。
我在王老師那兒學(xué)畫(huà)，覺(jué)得一點(diǎn)兒也不累，老師也經(jīng)常講一些笑話(huà)。雖然我也沒(méi)有什么成就和讓我太滿(mǎn)意的畫(huà)，但是我學(xué)得也非常開(kāi)心。
時(shí)間一晃就過(guò)去了，我也長(cháng)大了，我已經(jīng)不再畫(huà)畫(huà)了，但我仍然深?lèi)?ài)著(zhù)它。
學(xué)繪畫(huà)作文 篇7
藝術(shù)，它就在我們的身邊——它可以是一件并不起眼的工藝品，它可以是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，它還可以是一幅絢麗的畫(huà)。
6歲時(shí)的我可喜歡繪畫(huà)了，家里的墻上，門(mén)上……隨處可見(jiàn)我的繪畫(huà)作品。媽媽見(jiàn)我鐘情于繪畫(huà)這門(mén)藝術(shù)，便決定讓我去學(xué)習繪畫(huà)。
第二天，媽媽帶我去報了名。我便正式踏上了我的“繪畫(huà)之旅”。媽媽可以讓我去學(xué)習繪畫(huà)，別提我當時(shí)的心情有多么激動(dòng)了。
學(xué)習繪畫(huà)，就先要打好基礎，練好最簡(jiǎn)單的線(xiàn)描。其它的小伙伴比我早入學(xué)一學(xué)期，那些基本功夫他們練得爐火純青，根本不在話(huà)下。我非常羨慕他們可以畫(huà)出那么美麗的圖畫(huà)——線(xiàn)條描繪得那么清晰，顏色涂得是那樣均勻；多種顏色交雜著(zhù)，美麗極了。于是，我便暗暗下定決心，一定要學(xué)好它。
我落下的繪畫(huà)課比較多，總是被老師留下來(lái)單獨輔導�！爱�(huà)線(xiàn)條時(shí)要一筆帶過(guò)”“上色時(shí)顏色要涂得均勻……”老師說(shuō)的每一句話(huà)，我都熟記在心。常常是老師走后，我還一人留在教室里苦苦練習。每天，我都是最晚離開(kāi)教室。經(jīng)過(guò)努力，基本功夫終于扎實(shí)了，老師還夸我聰明，心里別提有多得意。
雖說(shuō)基本功夫已扎實(shí)，可那些復雜的線(xiàn)描成了我路上的“攔路虎”，我不是線(xiàn)條畫(huà)歪了，就是顏色涂錯了，這叫我如何是好。我最終決定——我放棄了！老師問(wèn)媽媽這是怎么一回事，媽媽也不知道。
回到家，媽媽繃著(zhù)臉對我說(shuō)：“不許耍脾氣，跟著(zhù)老師好好學(xué)，媽媽要看到一個(gè)能堅持的乖乖女兒！”我明白：媽媽不是不關(guān)心我，而是想讓我堅持。
我聽(tīng)了媽媽的`話(huà)，又重拾信心和老師認真學(xué)畫(huà)。通過(guò)努力，我的畫(huà)技也受到了老師的好評。
有藝術(shù)的地方就有美，讓我們走進(jìn)藝術(shù)的百花園，受到美的熏陶。
學(xué)繪畫(huà)作文 篇8
我喜歡學(xué)畫(huà)畫(huà)。
我第一次去畫(huà)廊學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，又激動(dòng)又緊張。因為我怕畫(huà)不好，被老師批評，可是到了那里，老師看上去和藹可親，說(shuō)：不要緊張，越緊張就越畫(huà)不好。我聽(tīng)了老師的話(huà)，心情放松多了。老師叫我自己先畫(huà)一幅畫(huà)，看看我的基礎怎么樣。很快我的'畫(huà)就畫(huà)完了。我畫(huà)得又整潔又美觀(guān)，我自己覺(jué)得很滿(mǎn)意。但是老師卻挑出了一些毛病。老師開(kāi)始手把手地教我怎樣畫(huà)小雞。老師說(shuō)首先要學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察，不要畫(huà)變形了。我聽(tīng)了老師的話(huà)，開(kāi)始認真觀(guān)察，再用鉛筆打草稿，對比了老師的畫(huà)之后再修改，然后用勾線(xiàn)筆仔細勾線(xiàn)，最后用蠟筆上色。畫(huà)完了，老師看了我的畫(huà)，說(shuō)：這次畫(huà)得比第一次好多了。我聽(tīng)了老師的話(huà)，興奮極了，一蹦三尺高。老師說(shuō)不要太驕傲了。我聽(tīng)了老師的話(huà)，心里覺(jué)得很慚愧，還有一點(diǎn)點(diǎn)沮喪。
下課了，老師布置的作業(yè)是再畫(huà)一幅畫(huà)。我一回到家，馬上就照著(zhù)彩筆盒上的畫(huà)畫(huà)了一幅小熊和小貓。我覺(jué)得很漂亮，拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都夸我畫(huà)得好。我聽(tīng)了更興奮了，不知說(shuō)什么好。
通過(guò)學(xué)畫(huà)畫(huà)，我明白了學(xué)任何事都要細心觀(guān)察，還有不要害怕失敗。
學(xué)繪畫(huà)作文 篇9
今年寒假，我去公園里玩。我看見(jiàn)有許多人在畫(huà)畫(huà)，我便挨個(gè)去看，沒(méi)想到剛走了一個(gè)人，又來(lái)了一個(gè)人�？磥�(lái)有許多人愛(ài)畫(huà)畫(huà)呀!
第二天，聽(tīng)到媽媽給我報了畫(huà)畫(huà)班，我就高興得不知道怎么形容了。
周日到了九點(diǎn)，我去了上畫(huà)畫(huà)課，老師開(kāi)始教我們畫(huà)小熊，首先畫(huà)小熊的身體，然后畫(huà)小熊的眼睛，鼻子，眉毛，耳朵和嘴巴，最后畫(huà)小熊的手和腳�？墒�，我總也畫(huà)不好，老師看見(jiàn)我畫(huà)的畫(huà)很難看，就握住我的手教我畫(huà)。
下課了，媽媽來(lái)接我，問(wèn)我：畫(huà)的好不好我說(shuō)：老師幫我畫(huà)了。媽媽語(yǔ)氣沉重地對我說(shuō)：自己的事情要自己做，連自己的畫(huà)都要別人幫你畫(huà)，你還能做好什么事情媽媽的.這句話(huà)深深地刻在我的腦海里。
到了第二個(gè)周日，我又去上畫(huà)畫(huà)課，老師仍然叫我們畫(huà)小熊，我這次沒(méi)讓老師幫我畫(huà)，我自己慢慢地按老師說(shuō)的方法畫(huà)，結果，老師表?yè)P我進(jìn)步很大。我心里比吃了蜜還甜。媽媽來(lái)接我，我高興地對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)裉炖蠋煴頁(yè)P了
我，說(shuō)我畫(huà)畫(huà)有進(jìn)步了。媽媽說(shuō)：孩子，做什么事情只要努力了就一定能成功的，媽媽相信你一定很棒!我和媽媽都高興地回家了。
我終于學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)。
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