【熱門(mén)】小學(xué)清明節作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)清明節作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)清明節作文 篇1
“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯�！�
清明節，農歷二十四節氣之一。中國傳統的清明節大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史�！稓v書(shū)》：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時(shí)萬(wàn)物皆潔齊而清明，蓋時(shí)當氣清景明，萬(wàn)物皆顯，因此得名�！鼻迕饕坏�，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節，故有“清明前后，種瓜種豆”
總之，清明節是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，在這個(gè)美好的日子里�？倳�(huì )讓人們想起要出去走走，有了這個(gè)想法，于是我就和爸爸媽媽一起走出了家門(mén)，來(lái)到了二中那條路。
走在河邊，迎面吹來(lái)的是一股沁人心脾的風(fēng)，就好像是媽媽的手在你的臉上輕輕拂過(guò)。溫柔、溫暖，周?chē)目諝獬錆M(mǎn)了春天的氣息。讓人的心情不由自主的會(huì )從陰天轉到晴天，領(lǐng)略了春風(fēng)的柔情，再來(lái)看看周?chē)幕ê蜆?shù)。在小河旁有一排楊柳，它們隨著(zhù)春風(fēng)的佛動(dòng)，而且全樹(shù)成綠色，就好像是碧玉做成的藝術(shù)品。和賀知章的《詠柳》一模一樣：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條�！�
有些樹(shù)是會(huì )開(kāi)花的，那一朵朵的花，從樹(shù)叢間鉆出來(lái)，小小的，好可愛(ài)。有些樹(shù)開(kāi)的是黃色的花，有些樹(shù)開(kāi)的是白色的花，好有些樹(shù)開(kāi)的是粉色的花。最令我驚訝的是在一簇已經(jīng)全部枯萎的樹(shù)枝中，竟然開(kāi)出了一點(diǎn)點(diǎn)紫色的小花蕊，仿佛是在說(shuō)，春天到了，我也要加入這萬(wàn)紫千紅的'世界，和她們一起享受春天的美好。
我們一家人邊走邊看，快走到東塔公園時(shí)，發(fā)現了周?chē)哪切┎恢臉?shù)都長(cháng)滿(mǎn)了一顆顆綠色的種子。望著(zhù)這些誘人的果子，差點(diǎn)就忍不住要去摘幾顆來(lái)嘗（好吧，那不能吃。）
在這陽(yáng)光明媚的季節里，每個(gè)人其實(shí)都應該出去走走，看看這美麗的祖國的河山，心情也許會(huì )好起來(lái)哦，碧海藍天吹吹風(fēng)，出去走走吧，其實(shí)好地方一生都看不完，別窩在家當懶蟲(chóng)！
小學(xué)清明節作文 篇2
清明節，我和小朋友們玩了戰爭的游戲。我還利用假期去了太古匯的書(shū)店，看了《丁丁歷險記》和《古代的埃及》。
假期最后一天，我和爸爸、媽媽去了番禺，參觀(guān)了寶馬專(zhuān)賣(mài)店，我知道了寶馬車(chē)所使用的`是防爆輪胎，如果被扎爛的話(huà)，還能以每小時(shí)8公里的時(shí)速前進(jìn)。晚上，我還跟涂熙文玩了很久。假期結束了，第二天就要回學(xué)校上課了，我收拾好了書(shū)包，就睡覺(jué)了。
小學(xué)清明節作文 篇3
今天外婆家掃墓特別早，安排在這個(gè)周日，我們早早的去了外婆家。
吃完中飯，我們進(jìn)山去了，到了山上我發(fā)現人山人海，外婆對我說(shuō)：“昨天人還不多呢，今天果然找錯日子了，應該昨天就讓你們來(lái)了。30分鐘后我們到達了目的地，我們才停下了腳步，原來(lái)媽媽也不知道，太公和太婆墳在哪里？找了半天才找到。
我看見(jiàn)爸爸把墓碑旁邊的雜草拔了個(gè)精光，后來(lái)我從袋子里拿出來(lái)，兩個(gè)雞蛋，四個(gè)梨，四個(gè)蘋(píng)果，兩個(gè)(清明節作文300字)火龍果，爸爸拿出煙花，又拿起打火機，只聽(tīng)見(jiàn)爆炸的聲音，媽媽去哪了？大伙都忙開(kāi)了媽媽卻在一旁拍風(fēng)景，我恨不得把媽媽拉過(guò)來(lái)幫我干活。
油菜花金燦燦的.，很多蜜蜂圍著(zhù)媽媽轉，因為媽媽今天穿黃衣服，我自己在一旁哈哈大笑著(zhù)，爸爸跑過(guò)去幫媽媽驅趕蜜蜂，兩人趕的滿(mǎn)頭大汗。
清明節掃墓是我國的傳統風(fēng)俗，它表達了我們對先人的懷念，又是家人團聚踏春的絕好機會(huì )。
小學(xué)清明節作文 篇4
又就是一個(gè)清明節，前一夜，又恍惚聽(tīng)到故去英雄們的呼喚，他們又在想念我們了？此時(shí)目視著(zhù)一塊塊的石碑，也目視著(zhù)其間一些無(wú)碑的墳頭------英雄們的事跡就是不能用碑來(lái)表達的，更何況一座土墳。似乎就是想使烈士們明白自我的功績(jì)之大、之重，不錯，他們的功績(jì)無(wú)限大，碑墳也許就是象征。
我們去懷念英雄，必須要懷念，他們的血和我們的光明永遠成正比，沒(méi)有前者即沒(méi)有后者，我們實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述偉大，對不起，英雄！
眼淚模糊中望著(zhù)那些當之無(wú)愧永垂青史的名字。昔日的.拼殺，吶喊覺(jué)得又浮在眼前，此時(shí)血一向在流，流到墳里。黑土下的壯士們，你們還在擔心戰斗勝利嗎？此時(shí)你們還在擔心侵略者嗎？你們還在手握鋼槍怒視敵人嗎？不必了，不必了，壯士們，你們好好安息、放心安息吧。世間已經(jīng)安定，太平。我想，每個(gè)英雄的嘴角都必須泛起微笑。為了和平，為了尊嚴，他們犧牲了太多太多，我們何以報答？何以補償？！
明媚的陽(yáng)光映照著(zhù)他們幾許成熟又幾分稚嫩的臉龐，他們永遠偉大！烈士們，此時(shí)你們看到了嗎？祖國的盛世火焰永不停熄，偉大造就偉大這句話(huà)決不會(huì )出錯，世界東方將永遠閃耀著(zhù)紅星。
小學(xué)清明節作文 篇5
今天是清明節，這是一個(gè)祭拜咱們去世親人的日子，也是踏青的好時(shí)節。
同學(xué)們都知道清明節要掃墓，可你知道該帶些什么嗎？哈哈，猜不出來(lái)了吧，還是我來(lái)告訴你們吧�，F代清明節掃墓時(shí)要帶鮮花，酒和水果，或者死者生前喜歡吃的食物。古時(shí)候在祭拜完之后，要把帶去的食物分著(zhù)吃掉，這叫“吃福根”，“吃福根”可以給人們帶來(lái)好福氣。清明節也叫寒食節，古代，在這一天不能生火，只能吃冷飯，所以人們要多運動(dòng)，增強身體的抵抗力，因此清明節也是一個(gè)大力提倡體育鍛煉的節日，比如說(shuō)蕩秋千，還可以放風(fēng)箏，風(fēng)箏有各式各樣的，有大雁的，有蜻蜓的，有鯊魚(yú)的……，真是漂亮極了！古人說(shuō)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@里的紙鳶，說(shuō)的就是風(fēng)箏。
清明節除了掃墓還可以去踏青，可以去河邊看花，有雪白的'梨花，像一朵朵迎風(fēng)綻放的雪花；有白里透紅的杏花，杏花還沒(méi)有開(kāi)放的時(shí)候，是粉紅的，開(kāi)放了以后，好像有一朵白云鉆了進(jìn)去，就變成了粉白色的了；金黃的迎春花和油菜花則倒映在河里，一群群的小魚(yú)在水里自由自在地游著(zhù)，它們游到東，游到西，游過(guò)來(lái)游過(guò)去，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，隔著(zhù)水光好奇地看著(zhù)你，而你也恰好在出神地看著(zhù)它們，好像是多年沒(méi)見(jiàn)的老朋友似的，有趣極了。
清明節也是種瓜，種豆和植樹(shù)的好時(shí)間，有一句諺語(yǔ)說(shuō)的好：“清明前后，點(diǎn)瓜種豆。植樹(shù)造林，莫過(guò)清明�！碑斈惴N下一棵小樹(shù)，讓它伴隨著(zhù)你一起茁壯成長(cháng)，該是一件多么有意義的事。種下一片綠蔭，收獲得可是無(wú)窮的樂(lè )趣啊。同學(xué)們，你不想試一試嗎？
��！清明節的習俗真是豐富多采呀！
小學(xué)清明節作文 篇6
清明節到了，我從六歲那年，開(kāi)始就要和媽媽去公園放風(fēng)箏，今年也不例外，這不，下午，我們來(lái)到公園去放風(fēng)箏。
我拿起風(fēng)箏，可是它好象不聽(tīng)話(huà)一樣，我跑了好幾次，風(fēng)箏也沒(méi)有飛起來(lái)，我又跑了好幾次，最后一次才飛起來(lái)�！帮w起來(lái)咯”我高興極了，我不禁想起了為什么清明節要放風(fēng)箏，在古代的時(shí)候，人們放風(fēng)箏，大多數都是犯下錯誤的人，他們會(huì )把自己的錯誤都寫(xiě)在一個(gè)紙條上，把紙條沾在風(fēng)箏上或固定在風(fēng)箏上，然后，放風(fēng)箏的時(shí)候(一定要看不見(jiàn)的時(shí)候），拿出剪刀，“卡擦”一聲，讓風(fēng)箏隨風(fēng)飄去，就是讓自己的錯誤流失了，自己就沒(méi)有錯誤了，也可以代表死去的親人，讓死去的'親人可以安息。后來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)都來(lái)放風(fēng)箏，就是家庭的錯誤消失，可以避邪，避免家庭遭遇不幸。
每年清明節的后天，我會(huì )把自己的大大小小的錯誤寫(xiě)在紙條上，用固體膠輕輕的在風(fēng)箏上抹一下，讓紙條暫時(shí)沾在風(fēng)箏上，放風(fēng)箏的時(shí)候，讓紙條隨風(fēng)飄去，這樣，我的錯誤就沒(méi)有了。
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