關(guān)于清明節見(jiàn)聞的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的清明節見(jiàn)聞的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
清明節見(jiàn)聞的作文 篇1
今天四月五日，這就是一個(gè)不平凡的日子，它就是清明節。
早上，爸爸說(shuō)：“今天是清明節，我們要去鄉下掃墓�！弊谲�(chē)上，我透過(guò)窗戶(hù)，向遠處看，遍地都是綠油油的麥田與金黃色的油菜花。到了鄉下，爸爸說(shuō)：“要準備去掃墓了�！闭f(shuō)著(zhù)我們就出發(fā)了，“咦，這是什么花？”我指著(zhù)一種紫色的'小花好奇地問(wèn)。媽媽說(shuō)“這叫滿(mǎn)天星�！弊吡耸喾昼姾�，終于到達位于建湖縣恒濟鎮苗莊村的烈士陵園，只見(jiàn)白色的漢白玉上刻著(zhù)幾個(gè)鮮紅的大字“革命烈士永垂不朽”，爸爸告訴我，這下面埋藏著(zhù)四十幾位為國捐軀的革命烈士，沒(méi)有他們的浴血奮戰，就沒(méi)有我們今天的幸福生活，我們向紀念碑進(jìn)獻了鮮花與花圈。
在回家的路上爸爸又帶我去了雙湖公園，只見(jiàn)湖水清澈見(jiàn)底，波光粼粼，湖里有許多小魚(yú)在自由自在嬉戲，可愛(ài)極了。湖邊的柳樹(shù)拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子在隨風(fēng)搖擺，游人們陶醉在這美麗的圖畫(huà)里。
這一年的清明節讓我懂得，沒(méi)有革命烈士的浴血奮戰，就沒(méi)有我們今天的幸福生活，我要好好學(xué)習，長(cháng)大了報效祖國。
清明節見(jiàn)聞的作文 篇2
中國傳統的清明節大約始于周代，已有兩千五百年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節重節，因為清明及寒食節的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間（581-907年）踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
清明節又稱(chēng)掃墳節、鬼節、冥節，與七月十五中元節及十月初一寒衣節合稱(chēng)三冥節，都與祭祀鬼神有關(guān)。清明節，又叫踏青節，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至4月6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節，也正是人們春游（古代踏青）的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的`習俗。清明節古時(shí)也叫三月節，已有20xx多年歷史。
清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱(chēng)上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。按照舊的習俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等物品到墓地，將食物借祭在親人墓前，再將紙錢(qián)焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。
清明節見(jiàn)聞的作文 篇3
雨紛紛清明已經(jīng)過(guò)去，未見(jiàn)幾許斷腸人，倒是借問(wèn)酒家何所有的不在少數。麻醉神經(jīng)，損傷肝腎。嘉陵江邊，游船幾許燈光燦爛。燈下那一杯杯冒熱氣的綠玉，不時(shí)幾個(gè)星子閃進(jìn)去。茶溶在水里邊，唾液溶在茶里�？v然茶葉再名貴，也不過(guò)是茶與唾液的混和物。自然沒(méi)什么味道。
江對岸，紅軍紀念館燈火輝煌。再襯上“閬苑仙境”四個(gè)大字，確有一番韻味。但清明節仍無(wú)幾人上去緬懷先烈，似乎他們的鮮血造就一群麻木不仁的'看客，抑或只是裝飾了那一雙雙早已飽受光污染的眼。
古城里，衣暴露的女人到處留下倩影，全然不顧自己那水桶腰或羅圈腿。不用問(wèn)，那是自信的省城人。好在閬中不是小氣的麗江或周莊，道寬樓高倒使她們顯的嬌小了幾分。
這街愈走愈黑，到了漢桓侯祠燈也學(xué)會(huì )了戛然而止。本來(lái)就是古墓。門(mén)前又新挖一口“古井”就怕嚇不死人。唉，真為閬中中學(xué)的美女們擔心。
夜深了，閬中中學(xué)還傳來(lái)許許書(shū)聲。原來(lái)校方又在和全國人民作對，可憐的同學(xué)們，你們什么時(shí)候才能體會(huì )到中國早已解放？這樣補課，腦細胞死傷無(wú)數，本可以考北大的也只有考個(gè)渣渣了。
城里到處都是祭奠后的灰燼。低頭看看冥鈔面值，多以百萬(wàn)計數。若先人地下有收，一日收獲無(wú)數億，這冥間貨幣恐怕也要貶值。不過(guò)看這一個(gè)個(gè)“孝男孝女”，我倒想起一句老話(huà)“活不孝死了孝，瞎鬧！”是啊，與其這樣“孝順”，生前何必惡語(yǔ)相加，置于死地而后快？這般孝順也不過(guò)是不是“哄死人”，也許有些人才自知罪孽深重或他（她）也成了父母。早知如此，何必當處？
清明，人可醒？
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