國學(xué)作文

國學(xué)作文三篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的國學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

國學(xué)作文 篇1

　　說(shuō)到國學(xué)，大家一定都學(xué)過(guò)或看到過(guò)關(guān)于國學(xué)的知識吧。

　　從小到大讀過(guò)很多關(guān)于國學(xué)的知識。幼兒園時(shí)，老師就開(kāi)始讓我們讀《三字經(jīng)》、《百家姓》這兩本書(shū)了，每天到了幼兒園，大家就會(huì )自覺(jué)的多背幾遍，到了老師來(lái)了以后，老師就會(huì )教我們新的國學(xué)知識，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們學(xué)的知識也越來(lái)越多了。過(guò)了不久，我們很多都背了，有些同學(xué)會(huì )背的都比別人會(huì )背的多。

　　到了小學(xué)，我們上語(yǔ)文課的課本中出現的內容就有關(guān)國學(xué)的知識。比如：《三字經(jīng)》、《百家姓》、《論語(yǔ)》、《中庸》等等。在生活中，我們會(huì )經(jīng)常遇到一些關(guān)于國學(xué)的知識，有時(shí)，我們在學(xué)日積月累時(shí)就有，我們經(jīng)常要背下它們，就是要認識它們，能在生活中使用到。我們人類(lèi)是離不開(kāi)國學(xué)知識的，全國各地現在一定有很多人都在閱讀和了解國學(xué)的知識吧�，F在在我們班，每個(gè)人都在背《論語(yǔ)》這本關(guān)于國學(xué)的書(shū)。

　　孔子的思想主要記錄在《論語(yǔ)》中�？鬃右簧�可謂頗具傳奇色彩。比如，他周游列國，幾次差點(diǎn)丟了性命；他是第一次考辦私塾讓平民子弟也能有機會(huì )讀書(shū)的人：他的三千弟子中，記入史冊的就有七十二為大賢人，他為官兩次，有顯著(zhù)政績(jì)卻最后失敗，甚至她離奇的身世都很有傳奇性。比如，他生下來(lái)，頭頂是凹下去的，四周高起，同如群峰圍著(zhù)山谷，因此取名為“丘”，而他的父母是因為在尼山祭拜后得到這個(gè)兒子，他在家又排第二，古人稱(chēng)第二為“仲”，所以，孔子的`字九尾“仲尼”。關(guān)于孔子的傳奇經(jīng)歷，有的記載在《論語(yǔ)》中，有的在《史記》中，有的在《孔子家語(yǔ)》或《禮記》中，有的收集在其他個(gè)人傳記里。

　　在許多國學(xué)知識的書(shū)中都記載著(zhù)一些名人的故事，在生活中我們會(huì )經(jīng)常要運用或看到國學(xué)知識。

國學(xué)作文 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好，我是某某班學(xué)生某某某，今天我演講的題目是中學(xué)生學(xué)國學(xué)。首先，我們要界定一下國學(xué)的定義，國學(xué)是指以先秦經(jīng)典及諸子學(xué)為根基，涵蓋了兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、宋明理學(xué)和同時(shí)期的漢賦、六朝駢文、唐宋詩(shī)詞、元曲與明清小說(shuō)并歷代史學(xué)等一套特有而完整的文化、學(xué)術(shù)體系。

　　國學(xué)含義豐富、博大精深，作為一名中學(xué)生，我們學(xué)習國學(xué)，顯然沒(méi)有能力和精力深度鉆研義理、考據辭章，那么我們能學(xué)些什么呢？我認為，我們要學(xué)習國學(xué)經(jīng)典。在漫長(cháng)的`歷史過(guò)程中，國學(xué)經(jīng)典已經(jīng)深深扎根于中國人的精神家園里，流淌在每個(gè)炎黃子孫的血脈中。經(jīng)典是連接我們和歷史傳統之間的一座橋梁，學(xué)習國學(xué)經(jīng)典，實(shí)質(zhì)上就是走向中華民族共有的精神家園，感受這個(gè)家園的溫馨，參與這個(gè)家園的建設，形成對它的情感皈依。

　　接受經(jīng)典教育的過(guò)程，也就是把自己生命的根須，扎根于豐厚的傳統文化土壤的過(guò)程；就是把自己從一個(gè)生物學(xué)意義上的自然人，變成一個(gè)文化意義上的中國人的過(guò)程。通過(guò)對國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習，發(fā)展我們獨立思考的能力，促進(jìn)對真善美的崇敬之心，喚起對偉大、深邃、美麗事物的敏感和驚奇，達到熏陶氣質(zhì)、變化性情、提高涵養、增長(cháng)知識、生活高雅的目的。

　　怎么學(xué)習國學(xué)基礎呢？我認為首先要有序地學(xué)，不能眉毛胡子一把抓，應該以經(jīng)典為本；其次要批判地學(xué)，要中華傳統文化的精華，取其精華，棄其糟粕；第三要不斷誦讀經(jīng)典，只有記到腦子里才能慢慢化成自己的，只有厚積，才能薄發(fā)。

　　時(shí)間有限，我的演講就到這里，謝謝大家！

國學(xué)作文 篇3

　　經(jīng)典如黑夜中的一顆明星，點(diǎn)綴了夜空，他又如沙漠中的一顆小草，點(diǎn)染了沙土，而在當今，他似一個(gè)知識庫，點(diǎn)亮了我們的心靈。國學(xué)，需要我們用一輩子去體會(huì )，而國學(xué)中的精華，一生也學(xué)不完。

　　儒家文化融合百家而為國學(xué)，中國文化海納百川而成經(jīng)典�！短圃�(shī)》，《宋詞》，《三字經(jīng)》，《弟子規》……這些都是國學(xué)，這些都是中華文化的精髓。古往今來(lái)，多少文人雅客無(wú)不沉浸在這經(jīng)典中，不能自拔……

　　“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”是覆舟倒海蕩起人生的信念，以春意的盎然引燃前行的火燭；“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！笔强耧L(fēng)呼嘯高吼人生的信念，以滄海的壯闊泛起執著(zhù)的海浪……這些詩(shī)句中蘊含著(zhù)的是詩(shī)人心中的苦樂(lè )，哀歡。

　　詩(shī)詞伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。兒時(shí)駱賓王的“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！笔菤g樂(lè )；后來(lái)的“鋤禾日當午，汗滴禾下土。

　　誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦？”是責任；長(cháng)大了是“海內存知己，天涯若比鄰”的珍貴……

　　"不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。"我們作為這古老中華的一員，應盡自己的一份力量將這五千年的華夏文明傳承下去。雖然一個(gè)人的力量是渺小的，但“用眾人之力，則無(wú)不勝也�！敝灰�每個(gè)人盡自己的一份力量，就會(huì )積累成一大份。將國學(xué)經(jīng)典傳承下去是我們義不容辭的責任，它如最璀璨的一顆星，照亮了中華文明。

　　國學(xué)是先人用盡一生而總結的道理，那是對人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的'痕跡，有生命的真諦，那些都是中國的驕傲，那些沉積著(zhù)一個(gè)偉大的名族不變的精魂，國學(xué)把我們帶到一個(gè)新的境界，使我們修身養性，教會(huì )我們如何做真人，教會(huì )我們分清美丑，明辨是非。國學(xué)使我們從圣人和智者的叮嚀中品位人生的真諦，從一件小事，從一句話(huà)，從一個(gè)動(dòng)作，從一個(gè)事物中，我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。

　　品讀國學(xué)，就是在品讀人生。懂得國學(xué)，你就懂得了人生！所以多讀國學(xué)經(jīng)典，讓國學(xué)經(jīng)典陪伴我們成長(cháng)吧！

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