暑期實(shí)踐心得體會(huì )
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，從而不斷地豐富我們的思想。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家收集的暑期實(shí)踐心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
暑期實(shí)踐心得體會(huì )1
實(shí)習是一種實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際，應用和鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一項重要環(huán)節，是培養我們能力和技能的一個(gè)重要手段。
經(jīng)歷了一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì )的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的'情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。在縣委編辦實(shí)習的這一個(gè)月中，我從最基本的事情做起，例如1、日常辦公室工作及辦公室保潔，2、日常辦公室接待，3、日常辦公用品借記登記及處理，4、收文發(fā)文及對文件進(jìn)行處理，5、傳送文件及工作通知，6、文件的歸檔及儲存，7、會(huì )議接待及服務(wù)。
通過(guò)本次實(shí)習，讓我更深一步了解到了辦公室的日常工作，同時(shí)因為在單位實(shí)習，對自己以后的工作環(huán)境有了一定的認識和了解。實(shí)習不同于在校學(xué)習，它給我們呈現的是一種社會(huì )工作環(huán)境，它有利于我們更好的認識我們以后要工作的環(huán)境，從而培養我們更好的去接觸和更好的去適應。使自己對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識更加明確，學(xué)習方向與奮斗目標更加清晰，學(xué)習態(tài)度更加端正。在日常學(xué)習中主要還要靠自己用心去學(xué)，不懂的主動(dòng)問(wèn)，不要等別人來(lái)教你，還有自己誠心一點(diǎn)，人家自然會(huì )愿意教的。潛心學(xué)習，向同事們學(xué)習技能，，掌握方法， 要刻意的去鍛煉自己的寫(xiě)作能力，對于自己不適應的要努力去適應它。
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“養兵千日用兵一時(shí)”，檢驗我們對理論知識的熟練程度的機會(huì )來(lái)了，歷時(shí)4天的甘南采訪(fǎng)活動(dòng)開(kāi)始了。雖然在大學(xué)在老師的帶領(lǐng)下我們也進(jìn)行過(guò)幾次活動(dòng)，然而那些以作業(yè)為名義的形形色色的采訪(fǎng)和這次的實(shí)訓活動(dòng)完全不能相比，這是一次完全要由我們獨立進(jìn)行的采訪(fǎng)活動(dòng)。
果然，在我們這些菜鳥(niǎo)開(kāi)始開(kāi)始時(shí)，就遇到了形形色色的困難。首先，不能很好的處理突發(fā)情況，因為采訪(fǎng)經(jīng)驗的不足，遇到特殊情況的時(shí)候，不能熟練地處理，沒(méi)有一定的隨機應變能力。在第二天的時(shí)候，本來(lái)定好的去唐尕昂鄉采訪(fǎng)的活動(dòng)因為一些客觀(guān)原因不能進(jìn)行，大家瞬間不知所措，不知道該做什么。這就折射出的我們隨即應變能力不足，在做事時(shí)沒(méi)有一套備用采訪(fǎng)方案。
其次，心理素質(zhì)不是特別好，在被拒絕時(shí)，會(huì )感到灰心，調整心態(tài)的能力有待提高，還有就是，沒(méi)有足夠敏捷的`思維去很好地引導被采訪(fǎng)者，根據談話(huà)內容引出更深層次的問(wèn)題，采訪(fǎng)內容不夠深入，問(wèn)問(wèn)題問(wèn)不到重點(diǎn)提問(wèn)的問(wèn)題有些盲目，讓采訪(fǎng)對象摸不到重點(diǎn)。最明顯的就是在第一天采訪(fǎng)山塘村的村支書(shū)才讓當芝，在老師說(shuō)出：“現在你們可以問(wèn)村支書(shū)問(wèn)題了”后，大家都是一臉懵，完全不知道該問(wèn)什么，問(wèn)的也都是一些比較淺顯的問(wèn)題，不能一針見(jiàn)血地問(wèn)到關(guān)鍵問(wèn)題所在……盡管存在很多問(wèn)題，但是發(fā)現問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提，我們會(huì )改善、解決自己所存在的問(wèn)題，在接下來(lái)的學(xué)習中爭取做到更好，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和心理素。
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20xx年7月10日，蚌埠學(xué)院生物與食品工程系社會(huì )暑期實(shí)踐幸福團隊踏上了“尋找生活中的小幸�！钡氖状温贸�。隊員們面帶微笑，迎著(zhù)清晨的微風(fēng)，朝著(zhù)此次活動(dòng)地點(diǎn)——蚌埠高鐵南站出發(fā)。
本次社會(huì )實(shí)踐第一位受訪(fǎng)對象是一位年過(guò)五旬的保安大叔，大叔常年風(fēng)吹日曬，工作十分辛苦但他依然很堅定的.在自己的崗位上，他說(shuō)對他而言，幸福就是家人平平安安，工作順順利利。
第二位接受采訪(fǎng)的是一位交警叔叔，在問(wèn)及他對生活的感受時(shí)，他笑著(zhù)跟實(shí)踐隊員說(shuō)，幸福就是大家都能高高興興出門(mén)，平平安安回家。
第三個(gè)接受采訪(fǎng)的是一個(gè)父母帶著(zhù)孩子出來(lái)游玩的三口之家，當被問(wèn)及什么才是他們的幸福時(shí)，他們不約而同地說(shuō)出了，寶寶可以健康快樂(lè )的成長(cháng)就是他們的幸福。一路走去，來(lái)來(lái)往往的旅客雖然行色匆匆，但是無(wú)一不面帶著(zhù)笑容，他們的幸福都很簡(jiǎn)單，放假了能夠回家看看爸媽?zhuān)軌驇е?zhù)家人一起旅行，有機會(huì )去做自己想做的事。
一天的采訪(fǎng)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，幸福團隊的隊員們通過(guò)走訪(fǎng)總結實(shí)踐，了解到了什么才是人們心中的幸福，幸福不是什么難事，生活中任何一件小事，都會(huì )給自己帶來(lái)意想不到的驚喜，懷著(zhù)期待的心和滿(mǎn)腔的希望才是幸福的真諦。
暑期實(shí)踐心得體會(huì )4
在這個(gè)火熱的七月，我暫別象牙塔中舒適的生活，帶著(zhù)青年人特有的蓬勃朝氣，感恩社會(huì )，了解社會(huì )，深入社會(huì )。暑期社會(huì )三下鄉活動(dòng)一直是我校湖南師大學(xué)生投身社會(huì )、體驗生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我為社會(huì )做出了自己的貢獻，但在擔任班主任過(guò)程中，我也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。
十一天的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。時(shí)間一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人特別是農民階級的感情，拉近了我與社會(huì )基層的距離，也讓我在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我以后的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我的'人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
暑假的社會(huì )三下鄉活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。
在今后的學(xué)習和生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，回報社會(huì )，適應時(shí)代的需要，做一個(gè)對社會(huì )，對人民有用的人。
暑期實(shí)踐心得體會(huì )5
學(xué)的再多，不會(huì )用也沒(méi)用，學(xué)的再好，做不好也無(wú)濟于事，在我們學(xué)習的過(guò)程中我們過(guò)于注重學(xué)習，并不是這樣不好，但是這樣就讓我們變成了一個(gè)被溫室保護的人，走上社會(huì )連自己都不會(huì )照顧，也養活不了自己，這樣會(huì )害了我們。
為了能夠讓我全面發(fā)展，也為了能夠鍛煉磨礪自己，在這次的暑假期間，我參加了由青少年活動(dòng)中心組織的.高中生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，成為了新華書(shū)店的導購員。我的工作主要是整理書(shū)架，將顧客閱覽過(guò)的書(shū)籍歸位，幫助客戶(hù)找書(shū)等等都是一些簡(jiǎn)單的工作。雖然已經(jīng)提前做過(guò)心理準備了，但是第一天工作還是有些緊張，早上店里沒(méi)人我就拿了一本書(shū)看，不經(jīng)意之間顧客漸漸多了起來(lái)，我趕緊把書(shū)放下，準備接待客戶(hù)但是我總是拉不下臉來(lái)主動(dòng)上去搭話(huà)，就這樣我站在書(shū)架前手足無(wú)措。最后我鼓起勇氣向一位顧客介紹他想買(mǎi)的圖書(shū)，結果顧客還很滿(mǎn)意。吸取了這次經(jīng)驗之后，我懂得了如何適時(shí)地幫助客人，仔細地了解了圖書(shū)的分類(lèi)，同時(shí)在這期間我也遇到過(guò)相同的事情，而我并不再像開(kāi)始那樣等待機會(huì )悄悄溜走，我會(huì )嘗試與客戶(hù)溝通，與他們交流幫助他們解決問(wèn)題，在這過(guò)程中我的動(dòng)手能力得到了充分的鍛煉，也學(xué)會(huì )了與客戶(hù)溝通，知道怎樣把工作做得更好。
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7月8日至11日，4天的時(shí)間，我們走進(jìn)了新合小學(xué)，看到一群淳樸天真的孩子們，通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)活動(dòng)以及課外活動(dòng)，給這些孩子以及參加社會(huì )實(shí)踐的志愿者們的`暑期生活增添了不少樂(lè )趣。
第一天，我們教授孩子們一些天文知識，讓孩子們領(lǐng)略到一個(gè)新的世界，接著(zhù)又向孩子們普及了校園、交通等安全知識；第二天通過(guò)上科學(xué)課以及實(shí)例列舉，讓孩子們知道環(huán)境保護的重要性，并教導他們將保護環(huán)境真正地付諸實(shí)踐中去；第三天的歷史課，我們形象生動(dòng)地向孩子們展示了杭州以及xx當地的歷史文化，歷史課告一段落，感恩主題班會(huì )正式開(kāi)始，在《感恩有你》的歌聲與感恩故事中，我們循循善誘，讓孩子們明白為何要感恩并讓他們寫(xiě)信給自己的父母、老師，表達自己的感恩之情；第四天，也就是最后一天，我們舉辦了一場(chǎng)精心準備的激揚青春·管愛(ài)桐年文藝匯演，我們同孩子們唱啊跳啊，在一片歡聲笑語(yǔ)中，結束了這次xx之旅。
此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅給新合小學(xué)的孩子們帶來(lái)的新鮮的課外知識和誠摯的關(guān)愛(ài)，我們志愿者也是受益匪淺。首先，讓我們體驗了一把走上三尺講臺當老師的感覺(jué)，體會(huì )到了當老師的不容易，還近距離地切身體驗到了xx當地的文化與生活，進(jìn)一步了解xx，更是與當地孩子們建立了深刻的情誼。此次暑期社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷會(huì )是一筆寶貴的財富。
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7月3日，由8人組成的河南科技學(xué)院文法學(xué)院希望樹(shù)大學(xué)生黨員義務(wù)支教服務(wù)隊，前往輝縣市南村鎮司北村開(kāi)展為期一個(gè)月的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。為了鼓勵學(xué)生堅定人生理想，明確個(gè)人人生奮斗目標。7月28日，身在輝縣市南村鎮司北村的司寨小學(xué)的河南科技學(xué)院文法學(xué)院希望樹(shù)大學(xué)生黨員義務(wù)支教服務(wù)隊決定，在課堂上詢(xún)問(wèn)學(xué)生我的理想什么？隊員們向坐在講臺下的孩子提出了這個(gè)深刻的問(wèn)題。孩子們紛紛動(dòng)筆，在紙上寫(xiě)著(zhù)歪歪扭扭的字我的理想是老師我的理想是每天都可以吃到好吃的而支教隊員卻在一個(gè)小女孩的面前停下了腳步，她的作業(yè)本上寫(xiě)著(zhù)畫(huà)家，畫(huà)家，畫(huà)家是什么讓她如此堅定，竟然連寫(xiě)三遍她的理想。支教隊員詢(xún)問(wèn)她為什么相當畫(huà)家呢？她卻搖搖頭，不知如何回答。支教隊員又問(wèn)，你喜歡畫(huà)畫(huà)嗎，她的眼眸一下子亮了，大聲叫喜歡喜歡，非常喜歡她拿出她的美術(shù)本，她幾乎一天一幅畫(huà)，每幅畫(huà)上都有家長(cháng)的評語(yǔ)。是啊，理想的種子一旦破圖而出，便不可逆轉的生根發(fā)芽，頑強生長(cháng)，繪畫(huà)早已成為了她生活的`一部分。這個(gè)女孩名叫牛佳琳，是她，給支教隊員們上了一堂生動(dòng)的課――信念與堅持�？傆幸环N力量，讓支教隊員堅持不懈，再接再厲。這個(gè)力量，是愛(ài)心的力量，讓支教隊員穿越山河大海，赴一場(chǎng)支教的約會(huì )。愿支教隊員能成為孩子們的曙光，帶領(lǐng)他們奔向屬于自己的太陽(yáng)。
河南科技學(xué)院文法學(xué)院 通訊員董振歌
暑期實(shí)踐心得體會(huì )8
在經(jīng)歷了第一天的高強度工作之后，第二天我們基本都調整好了狀態(tài)，以最飽滿(mǎn)的熱情來(lái)面對第二天的工作。上午我們把前一天還沒(méi)有完成的策劃、主持稿、課件、宣傳冊等一系列工作完美結尾，并且秦老師給所有求真學(xué)院的留校干部開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的暑期實(shí)踐的注意事項的會(huì )議，會(huì )議講了一些暑期實(shí)踐可能會(huì )遇到的問(wèn)題，以及一些鼓勵大家的話(huà)。這么多優(yōu)秀的人坐在一起，讓我為身為一個(gè)求真的一員而感到自豪。
在中午簡(jiǎn)短的休息過(guò)后，我們又迎來(lái)了下午繁重的工作，一部分組員被叫去進(jìn)行新媒體的培訓。我則負責聯(lián)系幼兒園，向院長(cháng)介紹相對應的活動(dòng)以及活動(dòng)的意義及帶來(lái)的影響。下午我還在空余時(shí)間內按照要求完成了心得和新聞稿，并將他們上傳至大學(xué)生新聞網(wǎng)等待錄用。到下午5點(diǎn)時(shí)，在7幢教學(xué)樓101教室，由于蔣漢偉老師不能前來(lái)主持會(huì )議，于是我就給求真學(xué)院留校進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐的157名同學(xué)開(kāi)了一個(gè)會(huì )議，窩主要羅列了一些在去社區做臺賬時(shí)遇到的問(wèn)題以及相對應的解答辦法。然后我們團隊的'其他成員們也對志愿者們現場(chǎng)提出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了解答，并對接下來(lái)結對社區的情況做了一些具體的安排和囑咐。經(jīng)過(guò)一次次在眾人面前的主持，我越發(fā)穩重，一次比一次不怯場(chǎng)，這是我極大的進(jìn)步。
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經(jīng)過(guò)在青少年活動(dòng)中心的社會(huì )實(shí)踐，我得到的最深刻感受是“社會(huì )以一臺精密儀器的姿態(tài)運轉”。組織一個(gè)活動(dòng)時(shí)，從最初的頭腦風(fēng)暴到最后的總結宣傳，無(wú)不需要細致的規劃與多方配合。這其中有太多的環(huán)節可能出錯，如何規避隱患、盡可能成功地開(kāi)展活動(dòng)，是我們需要長(cháng)時(shí)間下功夫研究的課題。
在兩位老師的.指導，以及其他同學(xué)們的配合下，在這里進(jìn)行實(shí)踐讓我感到非常溫暖，有條不紊又妙趣橫生。尤其到城區二小參加的“手拉手”活動(dòng)，孩子們天真的笑臉、動(dòng)如脫兔的調皮勁兒，以及“同事”們八仙過(guò)海，各顯神通的大型哄孩子現場(chǎng)，真的給我留下了深刻印象。有關(guān)“何為留守兒童”、“如何對待留守兒童”等的社會(huì )問(wèn)題也是由此才真正進(jìn)入了我的心里，讓我對人與社會(huì )有了更深層的思考。
由于時(shí)間等問(wèn)題，這次活動(dòng)當然也有很多不完善之處，有眾多大型活動(dòng)“點(diǎn)到為止”的通病。但作為我在畢業(yè)后第一次真正接觸的職業(yè)生活，其意義想來(lái)也是不言而喻，深遠持久的。衷心希望往后的活動(dòng)能夠越辦越好，越來(lái)越有一線(xiàn)城市甚至國際“范兒”，也期待我自己終有一日能“履水穿山馳碧野，鳴風(fēng)踏月傲紅塵”。
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只有流過(guò)血的手指才能彈奏出世間的絕唱，只有經(jīng)過(guò)地獄的磨練才會(huì )擁有創(chuàng )造天堂的力量！
經(jīng)過(guò)了10天的社會(huì )調研，經(jīng)過(guò)了團隊組織性紀律性的考驗，我覺(jué)得自己開(kāi)始變成熟了。以前那個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的`我已經(jīng)一去不復返了。經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)閉門(mén)羹，接受了一次次白眼的“洗禮”，企業(yè)負責人冷冰冰的言語(yǔ)讓我剎那驚醒了，原來(lái)我一直在扮演“井底之蛙”的角色，呆在學(xué)校這個(gè)“溫室花圃”里，根本覺(jué)察不到外面的世界已經(jīng)風(fēng)云變化。
社會(huì )在進(jìn)步，經(jīng)濟在發(fā)展。機電類(lèi)企業(yè)更是日新月異。而他們對員工的要求也是日復一日地提高。對于我們這群在校生，我們所要做的不僅僅只是學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識，不斷以企業(yè)用人的要求來(lái)嚴格對照自己，要求自己，把自己所學(xué)的知識與實(shí)踐相結合，活學(xué)，活用！那才是真正的出路！
俗話(huà)說(shuō)的好：挫折能使人成長(cháng)，是多么的正確��！四季輪回，秋去冬來(lái)，自然界萬(wàn)事萬(wàn)物各自演繹精彩。倘若沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴冬的洗禮，又怎能盼來(lái)初春的希望？
也許我是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔。終會(huì )成為參天大樹(shù)；也許我是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍。終會(huì )擁抱大海；也許我是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個(gè)跟頭，終會(huì )翱翔藍天。
覺(jué)醒，就在此刻！行動(dòng)起來(lái)吧！同學(xué)們！我們不再是溫室里的無(wú)知嬌弱的花朵，我們將是用豐富的知識和過(guò)硬的技術(shù)武裝自己，與時(shí)代，與企業(yè)前線(xiàn)相接軌的新生代大學(xué)生！
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時(shí)間過(guò)得真快，在工地上呆了兩個(gè)星期了，從陌生到慢慢熟悉，對這有了些了解，一些工作的感受寫(xiě)寫(xiě)吧。
1.前兩天回了趟學(xué)校，同學(xué)說(shuō)，你怎么走路直不起腰來(lái)?我感到很納悶，怎么回事，自己平時(shí)很挺拔啊，百思不得其解。今天，鉆腳手架，進(jìn)地下車(chē)庫，才猛然間意識到，平時(shí)直不起腰來(lái)，原來(lái)老是擔心碰頭，養成的習慣啊。原來(lái)“職業(yè)病”，就這樣伴隨著(zhù)我的工作開(kāi)始了。
2.今天戴著(zhù)安全帽，與往日相比，感覺(jué)老不舒服了�；叵胍郧�，記事起從不戴帽子啊，而頭上的安全帽，似乎注定要伴隨我一生了，原來(lái)一切皆有定數啊。
3.一直以為工地上的民工都是弱勢群體，都是處于被黑心包工頭坑騙邊緣的勞苦大眾，然而我錯了。下午一幫植筋工人令我刮目相看，開(kāi)了眼界。干活很毛躁，氣勢很?chē)虖�，鋼筋稍不到位，就撂挑子不干了，現哄著(zhù)干活。報個(gè)工程量的數大呼小叫，并且不允許與他的數據有偏差(他有虛報)。否則，質(zhì)監站的電話(huà)立馬就到，怎么克扣俺家的工程量了，質(zhì)監站誰(shuí)敢招惹，抓緊安撫人家吧。原來(lái)民工上邊也有人。
4.公司副總等學(xué)哥弄份文件，雖然學(xué)哥有一定的工作經(jīng)驗，放在平時(shí)肯定手到擒來(lái)，但是副總等他就不行了，頓時(shí)手忙腳亂起來(lái)。下午建設局的.領(lǐng)導來(lái)檢查，平日里正襟危坐，派頭十足，穩如泰山的項目經(jīng)理，也坐不住了，安排那個(gè)去買(mǎi)水果，囑咐這個(gè)待會(huì )記得倒水，焦急的踱著(zhù)步子，一個(gè)勁的問(wèn)領(lǐng)導來(lái)了么。原來(lái)人無(wú)論身處什么位置，在領(lǐng)導面前都有點(diǎn)肝兒顫。
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支教的十天時(shí)間轉瞬即逝，腦海中還是一張鋪滿(mǎn)報紙的架子床，一個(gè)小小的辦公桌，和四十三個(gè)孩子的笑臉，而他們將是我始終的“朋友”。
此次支教的意義也許并不是我們給孩子們帶去多少知識，而更多的也許是他們給我們帶來(lái)了多少想法，多少感動(dòng)。起初呢作為三年級一班的班主任我是很高興的，因為這樣可以和更多的孩子們更好地接觸，可以和他們打成一片。但是接下來(lái)的結果卻超乎我的所料，也許在他們的世界中朋友就只是朋友，所以他們一度沒(méi)有把我放在眼里。但是我認為玩是孩子的天性。而這種天性才是他們的個(gè)性。就是在玩中他們才感受到了這個(gè)世界，所以我認為做一個(gè)朋友比做一個(gè)老師能從他們身上了解得更多。
我驚訝他們天馬星空的想象力，或許我們已經(jīng)喪失了這種天賦。我渴望他們勇敢果斷的行動(dòng)力，但或許在生活中不斷的壓力讓我們越來(lái)越懶惰。我羨慕僅僅一個(gè)笑臉的感染力，就是那種天真和純真、還有那份無(wú)所謂、沒(méi)有心事、沒(méi)有煩惱，在他們的世界里也許笑是最普通的。從他們身上我找到了許多自己丟掉的東西，甚至他們就是曾經(jīng)的我們，他們比我們有著(zhù)更加豐富的`生活。這次去支教他們才是老師，而我們是一個(gè)沒(méi)有好好聽(tīng)課的學(xué)生。
生活中總有發(fā)生不完的驚喜爛漫和無(wú)可奈何，我們一點(diǎn)一點(diǎn)成長(cháng)著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)找回自己丟掉的東西，再一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習新的東西。這便是最大的道理吧。就像有些事做一次會(huì )記一輩子。
暑期實(shí)踐心得體會(huì )13
一個(gè)月的暑期實(shí)踐圓滿(mǎn)結束了，在這次暑期實(shí)踐中我學(xué)到了很多，也初步了解到了社會(huì )，對我以后的學(xué)習和工作有著(zhù)巨大的幫助。
這個(gè)暑假，我參加了城中社區的暑期實(shí)踐，主要參與信息輸入和青少年暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，并且每天上午和社區工作者們一起走片區，熟悉居民，關(guān)心慰問(wèn)老人。
在一個(gè)月的實(shí)踐中，頂著(zhù)烈日，我跟著(zhù)社區網(wǎng)格員下片區了解居民情況，檢查網(wǎng)格衛生，解決鄰里糾紛，上門(mén)走訪(fǎng)慰問(wèn)老人，參與暑期夏令營(yíng)活動(dòng)等等，雖然每次出去都大汗淋漓，但是對社區工作者熱情、細心和為民服務(wù)的.高度的責任感，我心生敬佩。
在實(shí)踐中，我還了解了社區工作的多面性和工作的艱辛，學(xué)習到了社區工作者對待工作的認真嚴謹態(tài)度，吃苦耐勞為人民服務(wù)的精神，還有為人處事之道，這些都將是我在未來(lái)求職道路上一段寶貴的閱歷和財富。
最后，感謝團市委提供的“陽(yáng)光行動(dòng)”，感謝城中社區給我提供了這次實(shí)踐機會(huì )，同時(shí)也感謝可愛(ài)的城中社區工作者們，你們是我學(xué)習的榜樣！
暑期實(shí)踐心得體會(huì )14
在這個(gè)暑假里我和同學(xué)一起找了份發(fā)傳單的兼職，之前看別的同齡人發(fā)傳單賺些零花錢(qián)時(shí)我就想象著(zhù)如果自己發(fā)，如果給別人傳單，別人不要怎么辦?發(fā)不完怎么辦?遇見(jiàn)自己認識的熟人怎么辦?給了別人，別人隨手扔掉怎么辦?各種擔心各種糾結，但是我還是走到了分好的街口，拿起一疊傳單就開(kāi)始發(fā)，看見(jiàn)人就迎著(zhù)微笑上去。
來(lái)往的人，有的腳步匆匆的快速而過(guò)不理會(huì )我，有的擺手示意不要，但是大部分人是接過(guò)了傳單，甚至有些還對我道了聲謝謝。對于一些你看似沒(méi)有希望的事情，不要因為它看似沒(méi)有希望而不去做，做都沒(méi)做怎么知道自己做不到呢，我之前的那些各種擔心真是瞎擔心。
真的很感激那些對我道謝或者微笑的人，這讓我明白對人對己都要體諒、友善，要多對別人微笑，尊重自己的同時(shí)更要尊重別人!雖然，這些道理我早就知道了，但是，今天是在內心深深地體會(huì )到，這很不一樣。
并且這次的實(shí)踐讓我更好的了解社會(huì )，鍛煉自己，感受社會(huì )就業(yè)的現狀，體驗了一下工作的樂(lè )趣。雖然時(shí)間不長(cháng)，但我覺(jué)得受益匪淺，基本上達到了自己的'目的。短短的工作讓我體會(huì )到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì )的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè )，一種在學(xué)校自由天地無(wú)法體會(huì )到的殘酷競爭的“愉悅”。讓我感覺(jué)到了生活的艱辛和不易，我們應該學(xué)會(huì )珍惜每一個(gè)擁有。
暑期實(shí)踐心得體會(huì )15
暑期實(shí)習是每個(gè)學(xué)生必須擁有的一段難忘經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中慢慢了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在學(xué)校里課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，同時(shí)也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的淺陋和在實(shí)際運用中的`專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的不過(guò)是冰山一角，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
這次短暫的實(shí)習使初涉社會(huì )的我認識到：以前沒(méi)走出校門(mén)，不知道學(xué)校能給我們什么!現在走到校外，才知道學(xué)校對我們意味著(zhù)什么!出了校門(mén)，我們才知道自己在校園里，認為簡(jiǎn)單的專(zhuān)業(yè)課，其實(shí)離現實(shí)還有很多的不同，為了更好的能化知識為技能，我們需要努力的還有很多很多。通過(guò)實(shí)習鍛煉，我認識到：工作是一件相當辛苦的事情，在很多時(shí)候需要自己去想辦法思考，去解決問(wèn)題，同時(shí)也需要有堅強的毅力和耐心。只有去做，去經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力之后才能體會(huì )到工作后的成功喜悅。
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