清明節記事作文

【實(shí)用】清明節記事作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的清明節記事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

清明節記事作文 篇1

　　今天的天氣十分晴朗，但卻不是什么好日子，因為今天是清明節，爸爸和媽媽帶我去鄉下掃墓。

　　我們乘車(chē)到老家，下車(chē)來(lái)到一個(gè)公墓區里，這里有一個(gè)墓就是我爺爺的。我對爺爺的印象已經(jīng)十分模糊，爺爺在我很的時(shí)候就去世。聽(tīng)奶奶說(shuō)，在我和姐姐、妹妹中爺爺最疼我。我對爺爺唯一的印象就是，老家門(mén)前路的盡頭有一條河，爺爺經(jīng)常帶上我拿上魚(yú)竿去釣魚(yú)。爺爺的'樣子我只有一點(diǎn)朦朦朧朧的印象，只有看到爺爺的遺像時(shí)才能想起來(lái)。記得爺爺去世那天，我家里來(lái)許多人，他們都在哭，姐姐也哭，可是我那時(shí)還，不知道他們?yōu)槭裁匆獓��?zhù)爺爺哭，在我看來(lái)爺爺只是睡著(zhù)，不久以后就會(huì )醒來(lái)�？蔂敔敳�沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，而是永遠睡在墳墓里。

　　爸爸跪在那兒給爺爺燒紙錢(qián)，我也在幫忙，可是腦子里還是在胡思亂想，爺爺現在在哪里？在那兒生活的好嗎？，這些問(wèn)題我當然不會(huì )知道答案，可卻包含著(zhù)我對爺爺的思念。

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@句詩(shī)寄托我們對逝去的親人懷念，可時(shí)光不能倒流，他們已經(jīng)離我們遠去，但他們會(huì )永遠活在我們的心里。

清明節記事作文 篇2

　　清明，一個(gè)多么傷感的詞語(yǔ)，它包含著(zhù)對死去人的惦念和致敬。

　　今天，我們學(xué)校全體師生來(lái)到了這里—烈士陵園，為那些因造福我們生活而光榮犧牲的烈士們致敬。

　　剛進(jìn)門(mén)，一種嚴肅之氣貫身而來(lái)，我們一豎排一豎排的站在石碑前。只見(jiàn)李想同學(xué)踴躍發(fā)言，然后于老師上去滔滔不絕地講了起來(lái)，講的有滋有味，讓同學(xué)們能很容易懂得其中的意思。

　　內容大概是這樣的：一九四七年十一月四日，我軍在郟縣與國軍展開(kāi)生死較量，我軍意志堅定，立志要殲滅國軍十五師師部，在堅定的意志下，我們大獲全勝，干掉敵人四萬(wàn)余人，可是，我方三四百號人，犧牲了一百多號人，我方戰士為死去的隊友舉行了盛大的奠拜儀式，安葬了這一百四十一名戰士。那時(shí)，我們的.這些戰士可謂是精英了。于老師講完，我們全體默哀三分鐘，然后進(jìn)園里參觀(guān)。每個(gè)同學(xué)都知道，郟縣是這些戰士們從敵人手里奪回來(lái)的��！要知道是這些英勇的戰士的血將我們的旗幟染的鮮紅��！

　　通過(guò)這次活動(dòng)讓我們知道了，我們的美好生活是戰士們用生命換來(lái)的，所以我們更應珍惜這來(lái)之不易的生活，好好學(xué)習，天天向上！

清明節記事作文 篇3

　　今天放學(xué)的時(shí)候，我背起書(shū)包就向家里走。

　　我走出學(xué)校大門(mén)不遠，來(lái)到了接送區，看見(jiàn)媽媽站在接送區里等我。于是，我就對老師說(shuō)：“媽媽來(lái)接我了，老師再見(jiàn)！”然后，我走到媽媽那兒。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉�，我們是不是到外婆家去吃晚飯？”“是的！�?/p>

　　媽媽帶著(zhù)我就向外婆家走去。來(lái)到外婆家，還沒(méi)有進(jìn)門(mén)，我就大聲喊外婆。外婆聽(tīng)到我的聲音就忙著(zhù)答應，還問(wèn)我：“你要不要吃粽子�！薄爱斎灰�吃！”“好，我馬上給你剝出來(lái)吃�！蔽揖驮诳蛷d里的'桌子邊上坐著(zhù)。一會(huì )兒，外婆就拿來(lái)了粽子。我看到碗里放著(zhù)兩只粽子，一只紅棗粽子，一只赤豆粽子。我看到外婆還在碗里放了一些白糖。于是，我就夾起粽子蘸著(zhù)白糖吃了起來(lái)。我吃完粽子以后趕緊做作業(yè)。我剛剛把作業(yè)做好想休息一會(huì )的時(shí)候，外婆說(shuō)：“快來(lái)過(guò)節！”我馬上走了過(guò)去。我看到桌子上面擺滿(mǎn)了小菜。

　　等到節過(guò)好，就吃飯了。白白的米飯，豐盛的菜肴：醬鴨、喜蛋、白雞、爆魚(yú)、炒……

　　今天的飯菜，我吃得津津有味。我希望每天都能夠這樣吃菜和飯。

清明節記事作文 篇4

　　對于很多節日我其實(shí)是很麻木，沒(méi)有多少知覺(jué)的。一直不喜歡那些形式的東西，而節日于我總也認為那是人為痕跡太重的形式。

　　有次同事們閑聊時(shí)說(shuō)到：這人啊，是不是年紀越來(lái)越大，心就會(huì )越來(lái)越硬，越來(lái)越麻木，越來(lái)越冷漠，有時(shí)甚至冷酷冰涼到讓自己都不敢相信。我突然心里一動(dòng)，是啊，我似乎也有這樣的感覺(jué)。

　　生老病死，這是人生的自然規律，是誰(shuí)也無(wú)法逃避的宿命。但在沒(méi)有真正面對這些的時(shí)候，我想大家應該都是極少甚至不會(huì )去思考這些似乎離大家很遙遠的問(wèn)題的。小時(shí)候，我很怕有人去世，完全是出于本能的害怕，害怕鬼魂。村子里有人過(guò)世，我從來(lái)不敢去看，就是放過(guò)的那些鞭炮，我也不敢踩上面走過(guò)。有一次村里有個(gè)我奶奶去世了，她家人把她的衣服、被子都堆在一起燒了，下晚自習從那里經(jīng)過(guò)，我嚇得毛骨悚然，也只有撐著(zhù)膽子裝著(zhù)自然地從旁邊走過(guò)，可才走過(guò)那片灰燼，我就撒開(kāi)腿，以百米沖刺的速度飛跑，回到家，很久，心還在怦怦地跳。

　　對于爺爺，我沒(méi)有任何印象，爸爸說(shuō)，他6歲時(shí)就沒(méi)了父親。一直到大學(xué)畢業(yè)，我奶奶，外公外婆都還健在，所以，我對于清明的感受也還僅停留在那首婦孺皆知的詩(shī)了：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。而至于路上的行人是如何的欲斷魂，我仍然無(wú)法感同身受。

　　后來(lái)聽(tīng)到一句歌詞：要不是痛徹心扉，誰(shuí)又記得誰(shuí)。我有的也僅是愛(ài)情上的感受：因為痛，所以記得。但是，大學(xué)畢業(yè)后的三年，對于生老病死，對于清明的感受，我卻是有了切身體會(huì )。

　　因為，畢業(yè)后的三年，我連續失去了我生命中三個(gè)重要的親人：先是慈祥可敬的外公，然后是疼我有加的'外婆和至愛(ài)的我奶奶。那段時(shí)間，我陷在一種深深的悲痛和恐懼里，常常為人生的無(wú)常和無(wú)奈嘆息。然后，清明這個(gè)詞在我的人生字典里也漸漸立體起來(lái)，凝重起來(lái)。

　　再后來(lái)，婆婆去世，這是我第一次直面親人的離去。那一刻，我感受到了一種冰涼到心底的顫栗。我看到了生命的脆弱，我看到了骨肉分離的痛心摧肺，我感受到了緣份的短暫，我感受到了人生有來(lái)無(wú)還的無(wú)奈。

　　清明前一天，朋友跟我聊到：父母皆不在了，傷心欲盡，感覺(jué)自已也不在了。兔死狐悲，他們能走，不久的將來(lái)，大家也會(huì )走的，為他們難過(guò)，也為自己難過(guò)，今年我葬花，來(lái)年誰(shuí)葬我。

　　我安慰他說(shuō)，不要太難過(guò)，這是人生的自然規律，人生有限，正因為如此，所以大家才要懂得珍惜。過(guò)好自己的生活，才是對已故親人最好的懷念。

　　他總是這樣多愁善感，總是這樣憂(yōu)郁低沉。當然，他應該是個(gè)很重情的人，一個(gè)愛(ài)自己父母的人，一個(gè)愛(ài)自己家人的人，必定是個(gè)滿(mǎn)懷愛(ài)的人。百善孝為先，我認為沒(méi)錯。

　　清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。是啊，清明，這是一個(gè)傷心的節日！

　　時(shí)近中午，大弟來(lái)電話(huà)了：“姐姐，大家已經(jīng)到家了，要不要我去接你來(lái)吃午飯？”

　　一早起來(lái)就趴在網(wǎng)上的我，面對網(wǎng)海里彌漫的濃郁得令人忍不住要流淚的清明氣氛，似乎有很多話(huà)要在空間里傾訴，可坐得人都發(fā)麻了，結果一個(gè)字也沒(méi)擠出來(lái)。而頭晚又是熬夜很晚才睡，早餐都沒(méi)吃，人都發(fā)暈了，我對弟弟說(shuō)：“不要來(lái)接了，我休息一下，下午我自己坐公交車(chē)回家�！�

　　弟弟顯然覺(jué)得他們老姐有點(diǎn)不可理喻，但也習慣了，在他們的印象中，他們老姐就是個(gè)奇怪的人。

　　當然，下午時(shí)，弟弟還是來(lái)接我了。他知道，要等我回去，還不如他親自來(lái)一趟讓人安心。5分鐘的公交車(chē)，我也會(huì )拖成至少50分鐘的。

　　天知道，今年的清明，我又多了更多的感喟，添了更多的傷感。

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