【精選】讀后感的作文10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
感謝公司讀書(shū)月活動(dòng)，讓我讀到如此唯美的關(guān)于信件的書(shū)《高山上的小郵局》。這是一部由西班牙女作家安赫萊斯·多尼亞特創(chuàng )作的療愈小說(shuō)，超過(guò)《追風(fēng)箏的人》的奇跡之書(shū)。就像書(shū)中說(shuō)的：感謝寫(xiě)作，因為寫(xiě)作，我才有了生命。寫(xiě)讀后感讓我重拾寫(xiě)作，再次找到閱讀與寫(xiě)作的樂(lè )趣。
信有魔力，從某種意義上講，它們改變了所有收信者的生活。這本書(shū)從羅莎給兒時(shí)好友寫(xiě)信以幫助薩拉留下來(lái)開(kāi)始，圍繞多位收信人（寄信人）的生活展開(kāi)，最后又回到接龍的初衷：薩拉成功保留工作，一切謎底也一一揭開(kāi)。
本書(shū)最打動(dòng)我的3個(gè)地方：“友情-親情-愛(ài)情”，看似普通的三種感情，作者卻將其展現得淋漓盡致，又不落俗套，即使拍成電影也一定會(huì )溫馨動(dòng)人。
01、友情
羅莎想要幫助好朋友薩拉留在村里，于是有了信件接龍，全書(shū)多處描寫(xiě)了羅莎和薩拉的忘年交友誼，如何幫助彼此；亞歷克斯和費爾南多的兄弟情：亞歷克斯不遺余力地幫助費爾南多和薩拉，使得二人最終有情人終成眷屬；還有阿爾瑪和詩(shī)人瑪拉·波斯基，薩拉和清潔工卡羅爾，卡羅爾和她另一份工作的主人曼努埃拉，希帕蒂婭的丈夫托馬斯和亞歷克斯的父親毛里西奧...
友誼讓快樂(lè )加倍，讓痛苦減半。這些人生活在一個(gè)村莊里，就像是一家人，互幫互助，這種純粹的鄰里間的友誼在現如今水泥森林的住宅里，很少能看見(jiàn)了。就像書(shū)中說(shuō)的，信件接龍已不僅僅是請求大家幫助郵差，而且也正在用語(yǔ)言建造一座友誼的豐碑。這也告訴我們，要珍惜身邊人，包括你的家人和朋友。
02、親情
當看到薩拉的三個(gè)孩子送給母親一張“世界上最好的母親”證書(shū)時(shí)，當看到毛里西奧寫(xiě)給兒子亞歷克斯的最后一封信時(shí)，當看到阿爾瑪的母親讓獨自在大房子生活的阿爾瑪保持24小時(shí)手機開(kāi)機時(shí)，我深深地感動(dòng)了，也讓我想起了自己的父母。人的一生中，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，會(huì )有多個(gè)角色，但兒女的角色會(huì )伴隨你終生。
我們很多人都離開(kāi)家鄉來(lái)大城市學(xué)習、工作、生活，不能陪伴在父母身邊。有時(shí)，我們會(huì )說(shuō)：等我怎么怎么樣了（比如掙了多少錢(qián)），我就帶父母去做什么什么事（比如旅行），但實(shí)際上，實(shí)現幸福的最佳日子就是今天。我們留待將來(lái)的'事情也許我們將永遠無(wú)法實(shí)現。所以，抓住機會(huì )，實(shí)現你的家庭夢(mèng)想。
03、愛(ài)情
書(shū)中描寫(xiě)了幾對人的愛(ài)情，都很真摯感人。阿爾瑪和亞歷克斯，兩位年輕人的初見(jiàn)就預示了未來(lái)會(huì )發(fā)生一些事，他們一起創(chuàng )建了讀書(shū)俱樂(lè )部，一起幫助費爾南多辦生日聚會(huì )，一起走過(guò)亞歷克斯失去父親的艱難日子。
希帕蒂婭和托馬斯，已經(jīng)走過(guò)了五十年的婚姻，但日常的瑣事里依然透露著(zhù)愛(ài)情，托馬斯會(huì )陪著(zhù)希帕蒂婭一起去買(mǎi)菜，始終是妻子最堅實(shí)的守衛者。讀后感薩拉和費爾南多，一位是帶著(zhù)三個(gè)孩子的單親媽媽?zhuān)晃皇沁h在大西洋彼岸鉆井臺工作的舊友，兩人通過(guò)網(wǎng)絡(luò )聊天，逐漸產(chǎn)生愛(ài)意，而且費爾南多費盡心思為薩拉準備了生日聚會(huì )。
書(shū)中多處留下名人對愛(ài)情的書(shū)寫(xiě)，包括情書(shū)，用文字的形式留下對愛(ài)情的贊美，不得不讓人再次感嘆語(yǔ)言的力量。愛(ài)情就是抵擋一切危險的最好的盾牌。去愛(ài)吧，做你喜歡做的事情。你若沉默，請出于愛(ài)而沉默；你若呼喊，請出于愛(ài)而呼喊；你若改正，請出于愛(ài)而改正；你若原諒，請出于愛(ài)而原諒。
愛(ài)情是一朵很美的花，但是必須用勇氣去懸崖邊采摘。
很久沒(méi)有7天讀完一本書(shū)了，這次借著(zhù)公司讀書(shū)月的機會(huì )，終于在一周內讀完一本書(shū)。我會(huì )堅持下去，使之變成一種習慣，愿讀到這里的你也能愛(ài)上讀書(shū)。
讀后感的作文 篇2
我讀過(guò)很多法國作家儒勒凡爾納的小說(shuō)，其中印象最深刻的就是《十五歲的小船長(cháng)》。這本書(shū)中講了一個(gè)勇敢的十五歲少年迪克桑德，他夢(mèng)想成為一名真正的船長(cháng)。后來(lái)，船長(cháng)和其他水手不幸遇難，他毅然擔當起了船長(cháng)的責任。他吃盡了千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了重重困難，終于順利回到了家鄉，他也因此成為了名副其實(shí)的船長(cháng)，成為人人贊揚的.小英雄。
這本書(shū)中讓我感受最深的是小船長(cháng)帶領(lǐng)大家從人販子的手中逃出，他帶領(lǐng)大家到白蟻穴中避雨，結果雨水進(jìn)入蟻穴，他們差點(diǎn)被淹死，最后，是小船長(cháng)勇敢的爬到蟻穴頂端，鉆了兩個(gè)孔，他們從空里爬了出去，得救了。在這一部分中，盡管小船長(cháng)很擔心大家的處境，但他還是沉著(zhù)冷靜的想辦法，同時(shí)，他還敢于嘗試，一個(gè)孔不行，他又積極想辦法，在蟻穴的最高處打開(kāi)一個(gè)生命之洞，他們從這里爬了出去。
讀完這本書(shū)，讓我受益匪淺。小船長(cháng)是一個(gè)勇敢的少年，他既有勇氣，又充滿(mǎn)智慧，非常令人佩服。我想，做什么事都要像他一樣沉著(zhù)、冷靜、善于思考、勇于探索，無(wú)論遇到什么困難都能克服，只要有他那種精神，就一定會(huì )成功！
讀后感的作文 篇3
《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個(gè)人力車(chē)夫祥子的悲劇故事。整本書(shū)講述了祥子的墮落史。
祥子來(lái)到城市，渴望以自己誠實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng )造生活。他懷著(zhù)買(mǎi)車(chē)的信念拼命的賺錢(qián)，就像是一個(gè)旋轉的永不停息的陀螺。終于在他的努力下，得到了夢(mèng)寐以求的車(chē)，那輛車(chē)對于祥子來(lái)說(shuō)，不知道是他磨破的多少雙鞋換來(lái)的�？墒敲\捉弄人，車(chē)接二連三的被人奪走，祥子的夢(mèng)想之火一次次的熄滅。但是祥子仍然不肯放棄，不斷的振作起來(lái)，再度奮斗。在此我不由地感動(dòng)和憐憫了，為祥子那堅持不懈，為夢(mèng)想而拼搏的那股韌勁而感動(dòng)。這告訴了我，要堅持面對困難，失敗了靠自己站起的道理。
之后，祥子與虎妞的`婚姻到最終因難產(chǎn)而死的期間，使祥子的心靈深受打擊。只好賣(mài)了車(chē)，來(lái)安葬虎妞。車(chē)賣(mài)了 虎妞死了，一切都化為烏有，如同剛開(kāi)始般。一切的一切像用橡皮擦擦過(guò)筆痕一般，將一切都揮發(fā)了，只留下幾條深深的印痕。而在祥子心中，那印痕缺失永遠深深地烙下了。祥子從此對世界充滿(mǎn)了敵意，開(kāi)始報復身邊的所有人，從前講義氣的祥子如今卻開(kāi)始欺騙自己的朋友，利用他們，把他們的一切都騙過(guò)來(lái)。他變得奸詐，甚至無(wú)恥。他偷搶拐騙，只要能拿到錢(qián)，什么都做得出�？吹竭@些，我心頭不禁發(fā)酸，失望。還帶著(zhù)絲絲怒火。失望的是祥子沒(méi)有堅持下去，最終被黑暗吞噬。憤怒的是以前的那個(gè)老實(shí)憨厚的祥子如今卻做盡了一切傷天害理的事，他自己卻沒(méi)有絲毫悔意。
祥子的悲劇，是他置身的社會(huì )生活環(huán)境的產(chǎn)物。這本小說(shuō)通過(guò)祥子周?chē)宋锛叭穗H關(guān)系的描寫(xiě)真實(shí)地展現了那個(gè)黑暗社會(huì )的生活面目�？戳诉@部小說(shuō)，我明白了，我們雖然努力奮斗，堅持不懈，并不一定取得成功，實(shí)現自己的夢(mèng)想。但是如果不去努力，自暴自棄，最終會(huì )成為一個(gè)無(wú)用甚至令人討厭的人。
讀后感的作文 篇4
讀過(guò)許多文學(xué)民著(zhù)，但自從讀過(guò)大仲馬的《三個(gè)火槍手》之后，心里久久不能平靜。不少文學(xué)批評家稱(chēng)大仲馬為通俗作家，可是大仲馬的代表作品，如《三個(gè)火槍手》及其續集、《基督山伯爵》等，在世界上卻一直擁有大量的讀者。
《三個(gè)火槍手》是一部歷史題材的小說(shuō)。景非常景。大仲馬不像巴爾扎克等人那樣，花費大量筆墨去描繪故事發(fā)生的背景和場(chǎng)所。他總是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，本書(shū)正文第一句話(huà)便是：“話(huà)說(shuō)一六二五年四月頭一個(gè)星期一……”小說(shuō)一開(kāi)場(chǎng)，主人公就在變故中亮相，這就決定了故事情節展開(kāi)和發(fā)展的速度，也決定了故事背景的特異和不斷變幻。
文中主要講了達達尼安和三個(gè)伙伴為了挫敗紅衣主教的陰謀，前往英國取回王后贈給白金漢的十二枚鉆石別針，一路險象環(huán)生，絕處逢生，完成了不可能完成的使命，保住了王后的名譽(yù)，但是結怨了權傾朝野的紅衣主教，性命就握在黎塞留(紅衣主教)的手中了。神秘女人朱萊狄為了要達達尼安等人的性命，就奉紅衣主教之命，去阻止英國權相白金相發(fā)兵，救援被法國大軍圍困的拉羅舍爾的新教徒。于是，雙方暗中進(jìn)行一場(chǎng)你死我活的較量。
我覺(jué)得《三個(gè)火槍手》與其他的.文學(xué)作品與眾不同，大仲馬寫(xiě)的作品都很放誕，夸飾，豪放，張揚。而《三個(gè)火槍手》最具特色的一點(diǎn)就是透徹，精簡(jiǎn)，沒(méi)有一點(diǎn)廢話(huà)。例如：《三個(gè)火槍手》的故事背景，就是一樁官闈密謀和拉羅舍爾圍城戰，場(chǎng)景頻頻變化，忽而路易十三宮廷，忽而紅衣主教府，忽而火槍手衛隊隊部，忽而鄉村客棧，忽而修女院，忽而拉羅舍爾圍城戰大營(yíng)，忽而英國首相白金漢府……每一處作者都不多加描述，但是每一處又都有參與密謀的人，增添了許多神秘色彩，所以使文章更加吸引讀者的眼球，引人入勝。大仲馬寫(xiě)的《三個(gè)火槍手》顯示出特別的生命力，這便是他的非常之處。
讀后感的作文 篇5
同學(xué)們，相信大家都看過(guò)《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，如果沒(méi)有趕緊看一看哦，它是一本值得我們看的書(shū)，這本書(shū)的作者是楊紅櫻。
有一天，我在書(shū)店的書(shū)架上看到很多書(shū)叫做《淘氣包馬小跳》，見(jiàn)到很多人都看這本書(shū)，我心好奇起來(lái)，于是拿出了一本來(lái)看。結果，我越看越上癮，所以打電話(huà)給媽媽?zhuān)兴o我買(mǎi)了14本�；氐郊�，我每天都看4本，要睡覺(jué)了我才舍不得把書(shū)放下。
淘氣的馬小跳在哪個(gè)地方，哪個(gè)地方就充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。比如馬小跳的表妹杜真子，杜真子剛來(lái)時(shí)不喜歡馬小跳，但當她離開(kāi)時(shí)，卻舍不得離開(kāi)了。有一次，秦老師給布置了一項特殊的任務(wù)：給媽媽洗腳，并寫(xiě)成作文。馬小跳回到家后，他告訴媽媽要洗腳，但馬小跳怕洗完后忘記了過(guò)程，所以邊洗邊寫(xiě)，水變涼了都不知道。
書(shū)中還寫(xiě)到馬小跳喜歡的夏林果——學(xué)校的大隊長(cháng)，馬小跳的敵人冤家路曼曼，還有馬小跳的好朋友張達、唐飛、毛超等。
讀了這本書(shū)，我也特別想要像馬小跳爸爸媽媽這樣的'人。馬小跳的爸爸馬天笑就像一個(gè)長(cháng)不大的孩子，想要馬小跳整天陪他玩。馬小跳的媽媽叫寶貝兒媽媽?zhuān)龅奶谴着殴翘貏e好吃。我想成為一個(gè)像馬小跳一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的孩子，但我也很驚訝這樣一個(gè)淘氣的孩子居然能成為一個(gè)超級市長(cháng)。
我喜歡《淘氣包馬小跳》，因為它給我的童年增添了色彩。雖然馬小跳很淘氣，但他從不說(shuō)謊，我認為馬小跳不說(shuō)謊的品質(zhì)打動(dòng)了我，我應該向他學(xué)習。
讀后感的作文 篇6
在寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《夏洛的網(wǎng)》。
這個(gè)故事講的是在弗恩家的`農場(chǎng)里，有一只母豬生了一只落腳豬，弗恩的爸爸準備把它處理掉，弗恩說(shuō)服了父親，收養了小豬，并給它起名叫威爾伯，長(cháng)大后的威爾伯由于胃口很大，父母決定不再收養它，把它賣(mài)給了弗恩的舅舅霍默朱克曼先生，在舅舅家谷倉里，它認識了一只蜘蛛，名叫夏洛，剛開(kāi)始威爾伯以為夏洛是殘忍又嗜血的壞家伙，但后來(lái)從老羊那里得知自己會(huì )被做成熏肉火腿時(shí)，威爾伯嚇壞了，是夏洛安慰它，并承諾會(huì )救它，后來(lái)夏洛用智慧編織出了人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)救了威爾伯，當夏洛的生命接近尾聲時(shí)，威爾伯把它的卵袋帶回了谷倉，細心呵護，這也是夏洛生命的延續，威爾伯和夏洛的子子孫孫一直友愛(ài)的生活在一起，但是沒(méi)有誰(shuí)能替代夏洛在它心中的地位。
讀了這本書(shū)以后我很感動(dòng)，威爾伯和夏洛之間建立了偉大的友誼，我希望更多的人能看到這本書(shū)，它會(huì )幫助我們在生活中珍惜友情，多為朋友著(zhù)想。
讀后感的作文 篇7
這個(gè)暑假我讀了很多書(shū)。但我最喜歡的還是《品悟》。品篇篇美文似嘗盞盞清茶。沁入心脾之際回味無(wú)窮。讀完品悟真是讓我深深理解了這兩句話(huà)的含義。
《品悟》是一則則耐人尋味的小故事。由一百多位作家傾情獻給讀者的。如果你細細品讀品悟的話(huà)，倒真能品出一些滋味來(lái)。我認為最感人的是第一輯，里面都是一些樸素而真實(shí)的小故事。
其中一個(gè)小故事名叫不做棟梁的理由。作者名字竟和我讀后的感受一樣叫感動(dòng)。作者在教書(shū)期間遇到了一位孩子。他和別的孩子不同，竟想做一棵彎曲的榆樹(shù)——為了扶他半身不遂的媽媽一輩子。我們城市里生活的小孩就不同了。爸爸媽媽為我們付出太多。我們卻連幫他們做家務(wù)都沒(méi)有呢。寧做一棵彎曲的.榆樹(shù)，只為對媽媽小小的孝心。哎，我可真是自愧不如呀！
還有一篇叫為生命開(kāi)道，也令我深受感動(dòng)。一場(chǎng)暴雨過(guò)后，泥石流造成一些車(chē)輛被困在了一個(gè)窄窄的路上。在一輛QQ車(chē)里面一對夫妻三歲的兒子因泥石流受傷淹淹一息。在十分危急的時(shí)刻，一位退役的將軍為了救他沒(méi)經(jīng)過(guò)車(chē)主的同意就執意將幾輛私家車(chē)撞到了懸崖下，最后轟動(dòng)了整個(gè)媒體。大家幫老將軍和那對夫妻籌齊了賠款�？杀蛔驳膸讉�(gè)車(chē)主竟都感動(dòng)了，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)領(lǐng)賠款。制度無(wú)情人有情。為救一條人命，老將軍的行為是值得我們敬佩的。在生活中有誰(shuí)在危急時(shí)刻能像老將軍這樣無(wú)私，偉大呢！現在大家都是怕連累自己把很多事都推掉。見(jiàn)義勇為這種事我已經(jīng)很少看到，倒是一些不良現象卻總是呈現在我們面前。有件事也是從我朋友那里得知的。有一天朋友的媽媽出去逛街，走到車(chē)站一個(gè)小偷在大庭廣眾之下把她手機搶了，她大聲呼叫卻沒(méi)人一個(gè)人理會(huì )她。這種事真是多得是呢。我們應該學(xué)老將軍的精神，無(wú)論是大事小事。從現在開(kāi)始吧！
時(shí)光茌苒，歲月飛逝，讀讀品悟，你會(huì )漸漸感悟生命的真諦……
讀后感的作文 篇8
看了雷夫的《第56號教室的奇跡》之后，我受益頗多，對我以后的教學(xué)有了很大的提示與幫助。同時(shí)，對雷夫設立的"終身閱讀"、"生活中的數學(xué)"、"以運動(dòng)為本"等的教育方法，產(chǎn)生了極大的興趣。下面，我就對"生活中的數學(xué)"來(lái)寫(xiě)寫(xiě)我自己的看法。
看了第五章"加加看"之后，我感慨良多。數學(xué)，的確是一門(mén)讓老師頭疼，學(xué)生叫苦的課程。在我從事教師行業(yè)這么多年來(lái)，我們的確有些不及艾斯奎斯的地方。我們在教數學(xué)的時(shí)候，老師在唱著(zhù)獨角戲，不允許下面的孩子有任何的科學(xué)異議。的確，數學(xué)本身就是一門(mén)嚴謹的學(xué)科，來(lái)不得任何的失之毫厘。不像其他的學(xué)科，比如音樂(lè )，沒(méi)有一個(gè)特定的尺度，所以孩子們的各種聲音我們都可以做出適當的評價(jià)。就要就造就了孩子們對數學(xué)的極端，要么很喜歡，要么很厭惡。還想起我以前學(xué)數學(xué)的經(jīng)歷，老師總是灌輸了各種解題的方法，卻不給我們解釋這是為什么這么做的.。所以，我們在解題的時(shí)候就照搬著(zhù)老師的模板解著(zhù)一道又一道的數學(xué)題，卻沒(méi)有了自己的思想。久而久之，我們自然而然對數學(xué)失去了興趣。細數我們的教育方式，可能就是"授之以魚(yú)"，也就是1+1就是等于2。確實(shí)，它不可能等于3什么的，但我們可不可以改變一下我們的教學(xué)方式，讓這個(gè)2可以抓住孩子們的興趣，并且一直對這門(mén)學(xué)科感興趣下去呢？看了雷夫的方法，我似乎找到了解決問(wèn)題的答案。
雷夫的方法就是重質(zhì)不重量，快樂(lè )學(xué)習�？鞓�(lè )學(xué)習，聽(tīng)起來(lái)像國足前教練米盧"快樂(lè )足球"的味道。不過(guò)，學(xué)習沒(méi)了興趣，什么學(xué)科都是不可能優(yōu)秀的。我們不要重復的給孩子們做著(zhù)同樣的題目，只要他會(huì )的，做十題和做一百題的效果一樣的，這樣只會(huì )浪費時(shí)間，如果他不會(huì )，那么你讓他做一百題的效果只會(huì )讓他逃避，甚至會(huì )讓他產(chǎn)生厭惡的情趣�？鞓�(lè )學(xué)習，就是在游戲與生活中學(xué)習。雷夫的游戲，心算暖身，瑪西庫克數學(xué)磚問(wèn)題等，這種學(xué)習既不會(huì )讓學(xué)生厭惡，反而使孩子們的學(xué)習熱情大大的提升，使他們漸漸的愛(ài)上數學(xué)這門(mén)課程。在游戲的過(guò)程中，孩子們既學(xué)到了知識，也和老師的關(guān)系逐漸拉近。我想，雷夫抓住了孩子的愛(ài)玩的心態(tài)。其實(shí)我們也知道孩子們是淘氣愛(ài)玩的，可我們總是讓孩子們玩的時(shí)候像放羊式的沒(méi)有任何動(dòng)作，學(xué)習的時(shí)候卻讓他們規規矩矩的坐在位子上把知識硬塞給他們，這種效果和雷夫的教育方法的效果我不說(shuō)大家也會(huì )知道。所以，在以后的教學(xué)中，我們要給孩子們帶來(lái)的是快樂(lè )學(xué)習，不要他們厭惡學(xué)習了。
最后，我想說(shuō)的是，我們都可以像雷夫一樣，使孩子們愛(ài)上學(xué)習，愛(ài)上我們這群可愛(ài)的老師！
讀后感的作文 篇9
《綠山墻的安妮》是一本適合少年看的名著(zhù)，這本書(shū)講述了紅發(fā)少女——安妮在綠山墻的生活，我十分喜歡這部書(shū)，讓我們先來(lái)品味一下這個(gè)動(dòng)人的故事吧！
一對上年紀的兄妹想從斯潘塞夫人的孤兒院里領(lǐng)養一名男孩子，當馬修高興地趕到火車(chē)站時(shí)，只發(fā)現了一個(gè)一頭紅發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑、又瘦又小的小女孩——安妮。原來(lái)是斯潘塞夫人搞錯了，安妮加入家庭的情緒十分激烈，一路的風(fēng)景——樹(shù)木、池塘、櫻桃樹(shù)等等景觀(guān)，被這個(gè)富含想象的小女孩想象成其他名字。
但馬修的妹妹——瑪麗拉卻想把這個(gè)充滿(mǎn)想象的安妮送回孤兒院，在去斯潘塞夫人的路上，安妮講述了她的身世，瑪麗拉又把安妮帶了回來(lái)，準備給安妮一個(gè)溫暖的家。
林德太太來(lái)看望安妮的時(shí)候，說(shuō)出了對安妮的真實(shí)看法——紅頭發(fā)、雀斑、又瘦又小，安妮十分生氣，直到馬修求她去道歉，這件事才完。
安妮在學(xué)校認識了好朋友——戴安娜，還發(fā)誓要做一輩子的好朋友，但因為安妮邀請戴安娜做客時(shí)把葡萄酒當草莓酒給戴安娜喝了三大杯，把戴安娜灌醉了，巴里太太——戴安娜的母親就不允許兩個(gè)好朋友交往。
安妮在學(xué)校里碰到了吉伯爾特。布萊斯，他說(shuō)安妮的頭發(fā)像胡蘿卜，安妮最討厭別人說(shuō)他頭發(fā)，就發(fā)誓永不原諒這個(gè)人，在學(xué)習上與他競爭。
有一天，戴安娜告訴安妮她的'妹妹明妮生病了，醫生都去開(kāi)會(huì )了，安妮憑借自己照顧雙胞胎的經(jīng)驗，將明妮安置好，醫生說(shuō)，要不是有安妮，明妮會(huì )有生命危險，巴里太太才同意兩個(gè)小伙伴繼續交往。
但安妮又闖禍了，阿倫太太來(lái)時(shí)，她把止痛劑當香草精放入蛋糕里，做出了難吃的蛋糕。在挑戰游戲中，她從墻上摔下來(lái)，腳踝骨折。
轉眼四年過(guò)去了，安妮在闖禍與幻想中長(cháng)成了一個(gè)漂亮的女孩，她順利考上皇家學(xué)校，盡管吉伯爾特。布萊斯向她道歉，她也仍然對峙著(zhù)。
從皇家學(xué)校畢業(yè)，安妮可以拿獎學(xué)金繼續上學(xué)，但這時(shí)，馬修生病去世，瑪麗拉身體也不好，她想賣(mài)掉綠山墻，安妮覺(jué)得報答瑪麗拉的時(shí)間到了，她放棄繼續上學(xué)，決定留下來(lái)做老師。
吉伯爾特。布萊斯聽(tīng)到了安妮這個(gè)決定，他申請轉向其他地方工作，這樣安妮就可以留在當地做老師了。安妮又碰到了吉伯爾特。布萊斯，安妮竟與他做了朋友，她的生活會(huì )怎樣？我也不知道。
故事說(shuō)到這里，讀者肯定對安妮有了一定了解，我們來(lái)仔細評一下主人公——安妮。她是一個(gè)天真、活潑、可愛(ài)、聰明、頑皮、善良又倔強的女孩，她充滿(mǎn)幻想，但她的幻想也給她帶來(lái)麻煩。她珍惜友情，在失去朋友時(shí)會(huì )傷心絕頂。她也十分要面子。安妮就是這樣一個(gè)女孩，我想很多少女都有想象過(guò)當安妮這個(gè)主角。
在我們的生活中，我們也要像安妮這樣子擁有那么多性格與幻想，在別人面前滔滔不絕的發(fā)表你對一切的看法，擁有一個(gè)表達。安妮的幻想我們可以運用在寫(xiě)作上，我們要展開(kāi)無(wú)限思維，挖掘心中的情感，表露出來(lái)，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才會(huì )頂呱呱（安妮也說(shuō)過(guò)這三個(gè)字）。還要學(xué)安妮時(shí)常維護自己的尊嚴，不讓對手欺侮，在學(xué)習上與對手競爭第一，但不要學(xué)她倔強的脾氣，這一點(diǎn)是安妮唯一的大缺點(diǎn)，雖然她闖過(guò)很多禍，但她從每個(gè)錯誤中吸取教訓，絕不犯第二次類(lèi)似的錯。安妮說(shuō)過(guò)：“自從我來(lái)到綠山墻，我就一直在犯錯，每一次犯錯都幫助我改掉了一個(gè)嚴重的缺點(diǎn)。紫水晶事件治好了我亂動(dòng)別人的東西的毛��；我在‘幽靈森林’上犯的錯治好了我亂用想象力胡思亂想的毛病。止痛劑蛋糕改正了我在做飯上的粗心大意。染頭發(fā)治愈了我的虛榮心�！蔽覀兙鸵獙W(xué)會(huì )總結我們曾犯下的錯誤，并死死地揪住它，并除掉它。
這就是由紅發(fā)少女想到的，安妮身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習琢磨，我想終有一天，所有少女都會(huì )成為安妮這個(gè)紅發(fā)少女——一個(gè)天真、活潑、可愛(ài)、聰明、頑皮、善良的人……
讀后感的作文 篇10
今天，我讀了《愛(ài)的教育》中，主人公四月十一的日記，名字叫“父親的老師”。
這一篇日記主要講了：昨天，主人公的父親從報紙上看到教他的第一位老師的新聞，他興奮極了，便打算明天去看望他的老師。整個(gè)晚上，父親都一直給主人公恩里科談他的老師。第二天，里科和他父親來(lái)到了老師柯羅塞蒂家。在路上，碰見(jiàn)了老師，老師把他們領(lǐng)到了他家。父親激動(dòng)的和老師談著(zhù)話(huà)，老師驚訝、感慨、高興地講著(zhù)父親小時(shí)候的事情�？铝_塞蒂老師家，家徒四壁，簡(jiǎn)陋的'床鋪，擺放的家具都很簡(jiǎn)單。吃了飯，主人公和他父親要回家了。當主人公親吻柯羅塞蒂老師時(shí)，發(fā)現老師的臉已被淚水浸濕……
主人公恩里科的父親給一個(gè)可憐的老師帶來(lái)了安慰，給一位老人帶來(lái)了快樂(lè )，也給一名教師帶來(lái)了自己奮斗終身的碩果。
我們應向這位父親學(xué)習。他生活了幾十年，始終對自己的老師念念不忘，對老師向教育上付出的一切充滿(mǎn)感激之心。
老師，是人生旅途中的“第二父母”，我們要時(shí)時(shí)刻刻惦記著(zhù)他們。對待自己的“第二父母”，要跟對待自己的“親生父母”一樣。老師對教育上的貢獻很大，費盡了自己的心血。為的，只是培育出一批好的學(xué)生，好的人才。
在生活中，老師就像一片青翠的綠葉。每天早晨，老師早早的到學(xué)校，為我們批改作業(yè)，認真備課。但老師從不多求什么，只求我們這些“祖國的花朵”好好學(xué)習，茁壯成長(cháng)，將來(lái)報效祖國。
敬愛(ài)的老師還像一根根潔白無(wú)私的粉筆。老師每天都站在那講臺上，不累嗎？不。任勞任怨，從不說(shuō)累。老師每天都拿著(zhù)粉筆給我們講課，不厭煩嗎？不。老師把自己的一生奉獻給了我們，把多年來(lái)積累的知識都傳授給了我們。粉筆中包含著(zhù)老師多少的汗水，帶走了多少的心血呀！
當樹(shù)葉吐出了嫩芽時(shí)，老師領(lǐng)我們去春游；當火紅的太陽(yáng)高照時(shí)，老師給我們買(mǎi)雪糕；當瑟瑟秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，老師帶我們去收集楓葉；當鵝毛大雪飄落時(shí)，老師和我們一起打雪仗……
無(wú)私的老師還像一盞明亮的臺燈。當我們遇到挫折時(shí)，看到臺燈不知疲倦的工作時(shí)，聽(tīng)到老師對我們的鼓勵聲時(shí)，我們便從心底產(chǎn)生一種力量，促使我們要勇敢的克服困難，不畏艱難的做好每一件事情。老師像臺燈一樣，永遠用他那最柔和的光芒，把我們的心田照亮，把我們的心田溫暖著(zhù)……
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