讀后感的作文

時(shí)間:2022-07-21 02:22:30 讀后感 我要投稿

【精選】讀后感的作文4篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的讀后感的作文4篇,希望對大家有所幫助。

【精選】讀后感的作文4篇

讀后感的作文 篇1

  文章中沒(méi)有華麗的辭藻,作者僅白描在平淡中記錄下中國特殊歷史時(shí)期知青下鄉的一段生活,重點(diǎn)描述的人物就是棋王――王一生。表面看來(lái),他是一個(gè)木訥、愚鈍的棋呆子,但是通過(guò)它的生活描述,他大智若愚,是相當有味道。在那動(dòng)蕩的年代,混亂的環(huán)境,艱苦的生活,絲毫影響不了他對夢(mèng)想的追求,始終飽含滿(mǎn)腔熱情,迂訥外表下隱藏著(zhù)豐富的內心。帶著(zhù)他*的期望,再惡略的環(huán)境也影響不了對自己夢(mèng)想、希望執著(zhù)、單純的追求,積極的人生態(tài)度令人敬畏,這種境界、這種態(tài)度在今天也是很難達到的。

  棋王最后戰九和一后,看到棋子,崢崢男兒竟失聲痛哭:“媽?zhuān)瑑航裉臁边@是積蓄多年的內心集中爆發(fā),象火山一樣噴涌而出。是對母親在天之靈的告慰,是對母親心底的`思念,一切都證明了終于實(shí)現了對母親的承諾。寸寸柔腸令人感動(dòng)。

  “歲月可以灰暗,青春可以貧乏,甚至我們的生命可以干枯,但唯有精神的哪一點(diǎn)點(diǎn)小小的追求,卻是身為人最大的財富和驕傲”。

  “不做俗人,家破人亡,平了頭每日荷鋤,卻自有人生在里面,識到是幸,即是!。

  這是我最喜歡的兩段話(huà)。在那饑寒、動(dòng)蕩的歲月里,不逃避,不抱怨,忍受孤獨寂寞,始終保持一份激情,執著(zhù)。這是令心靈震撼的感動(dòng),這是高尚的靈魂。在今天物質(zhì)豐富、衣食無(wú)憂(yōu)的年代,我們還有什么理由不積極、不努力。我們還有什么理由解釋自己碌碌無(wú)為的每一天,我們還有什么理由要這樣浮躁地生活著(zhù)。要積極、要努力、要執著(zhù)在平凡中找到自己的價(jià)值,這就是我最大的收獲。

讀后感的作文 篇2

  讀完了《擁抱幸福的小熊》這本書(shū)之后,我不禁浮想翩翩:主人公小念是多么幸福呀!

  但是,幸福并不代表成長(cháng)中是一帆風(fēng)順的。

  小念在童年時(shí)代遇到的家庭同樣重大變故的男同學(xué)霍雨欣。一場(chǎng)車(chē)禍之后,幸免于難的小念,認識了送給她泰迪熊的林醫生,林醫生安慰了小念,并告訴她:“擁抱泰迪就是擁抱幸福!毙∧畛鲈汉笤賹W(xué)校受盡欺負,度日如年。唯一的朋友霍雨欣跟媽媽去了美國,她卻依然思念林醫生,甚至去尋他。媽媽開(kāi)辦的小熊繪畫(huà)輔導班,給予了小念開(kāi)心……在種種原因下,小熊繪畫(huà)輔導班最終要關(guān)閉了。最后一節課放學(xué)后,媽媽救下金格格住進(jìn)醫院。小念認識了林醫生的姐姐——林莫阿姨。小念與林醫生再次相識。林醫生又送給小念一個(gè)紫色畢業(yè)生熊。媽媽殘疾落下,出院后與林莫阿姨一起經(jīng)營(yíng)著(zhù)一個(gè)拼布坊,小念在網(wǎng)上認識了左手,他很關(guān)心小念,因為他就是霍雨欣。林醫生與芝芝分了手,回過(guò)一趟后去了非洲。媽媽去世后,小念與林莫阿姨一起等林醫生回來(lái)。

  小念的成長(cháng)中有溫暖與愛(ài),真的很幸福。

  站在馬路邊并不存在的茶色熊公仔,小念卻固執的認為茶色熊公仔一直存在,并每天會(huì )陪自己放學(xué)。作為家庭重大變故也有點(diǎn)特別的男生霍雨欣,并沒(méi)有與其他同學(xué)一樣,去冷嘲熱諷的對待小念,而是與小念配合,與不存在的'茶色熊公仔打招呼:隨媽媽去了美國,卻仍惦記著(zhù)小念。后來(lái)冒充網(wǎng)上的左手,仍很關(guān)心小念。

  作為小念成長(cháng)中唯一貼心而又溫暖的大朋友,林醫生也呵護著(zhù)小念。在第一次醫院時(shí),林濤送給小念一只泰迪熊,告訴小念:“擁抱泰迪,就是擁抱幸福。你會(huì )有很多很多的泰迪,也會(huì )有很多很多的幸福!边@兩句話(huà)一直鼓勵著(zhù)小念。后來(lái)的再次相識,又送給小念一個(gè)紫色的畢業(yè)生熊,激勵小念好好復習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。

  霍雨欣是小念成長(cháng)的伙伴,林濤是小念成長(cháng)中的大朋友。他們都給予了小念幸福。

  我們應學(xué)習霍雨欣,體諒別人,心中有愛(ài)。林醫生,給人一種體貼而溫暖的感覺(jué)。他也有愛(ài)。如果多一點(diǎn)愛(ài)在心頭,世界上早已是綠樹(shù)成蔭,沒(méi)有那許多的怨恨愁苦,悲傷思念,所有的笑顏一定會(huì )綻開(kāi)……

  小念在成長(cháng)的不行,有家中父母離異,讓小念有了巨大的心理陰影。十六歲時(shí),媽媽也去世,但并沒(méi)有阻擋他快樂(lè )的腳步。成長(cháng)中的幸福也許就是有一個(gè)溫暖的大朋友,一個(gè)知心朋友吧。

  幸福無(wú)處不在,只要你用心去發(fā)現它。成長(cháng)中的幸福也不例外。

讀后感的作文 篇3

  昨天我讀了《蘋(píng)果里的星星》這個(gè)故事,它講的是一個(gè)小女孩詹妮在幼兒園發(fā)現了蘋(píng)果里有一顆星星的秘密,但是她的爸爸怎么也不肯相信,于是詹妮拿出一個(gè)蘋(píng)果,把它切開(kāi),證明給她爸爸看。因為她是橫著(zhù)切的,所以蘋(píng)果里真的有一顆星星。

  昨天,我在看這個(gè)故事的時(shí)候,正好和媽媽在吃蘋(píng)果,我就把這個(gè)故事告訴了媽媽。我和媽媽都非常好奇,于是我們也決定動(dòng)手試試看,果然蘋(píng)果在橫著(zhù)切開(kāi)后里面的'果核就是一顆漂亮的星星。這個(gè)故事讓我明白了無(wú)論做什么事,都要多思考,要敢于創(chuàng )新,就像故事中所寫(xiě)的,如果總活在約定俗成的習慣中,我們永遠也不會(huì )知道下一秒會(huì )有什么奇跡發(fā)生!

讀后感的作文 篇4

  近幾天我仔細閱讀了《從此不怕寫(xiě)作文》第63頁(yè)至86頁(yè),主題是:秘方五 練好“三斧子”,一招定乾坤。今晚又專(zhuān)心致志地看了優(yōu)酷視頻網(wǎng)上的在線(xiàn)觀(guān)看“從此不怕寫(xiě)作文8”,又一次領(lǐng)略到了儲晉老師幽默風(fēng)趣的課堂,他旁征博引,深入淺出,我感受頗深,收獲很大。

  尤其是他以程咬金三斧子的故事入手,引到優(yōu)秀作文的`10條標準,歸納出寫(xiě)作文的“三斧子”是:一斧子中心明確,二斧子內容具體,三斧子語(yǔ)句通順。其中二斧子內容具體定乾坤。接著(zhù),他又以范文《一篇作文定終身》為例生動(dòng)形象地談了要做到以下幾點(diǎn)就能達到內容具體。1.有個(gè)點(diǎn)題式的小鳳頭。2.交代前因前提(小中大)。3.圍繞中心展開(kāi)具體內容,條理清楚,詳略得當。4.層層遞進(jìn),層層過(guò)渡。5.埋伏筆抖包袱。6.交代結局(小中大),自然收尾。7.有個(gè)扣題式的小豹尾。七個(gè)方面都有了,文章內容自然就具體了。

  此外,儲晉老師還講到通順的語(yǔ)句就是最好的語(yǔ)句,和諧為美,合適最好。寫(xiě)作文只求通順的語(yǔ)句,不必涂脂抹粉,華麗做作。同時(shí),平時(shí)的抄背默誦就是訓練語(yǔ)感的最好方法。

  明天我們班就有一節作文輔導課,我也向同學(xué)們傳授這三斧子。

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