《動(dòng)筒嘗于國學(xué)》閱讀答案

《動(dòng)筒嘗于國學(xué)》閱讀答案3篇

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《動(dòng)筒嘗于國學(xué)》閱讀答案1

　　動(dòng)筒(1)嘗于國學(xué)(2)中看博士論難(3)云：“孔子弟子達者有七十二人。"動(dòng)筒因問(wèn)曰：“達者七十二人，幾人已著(zhù)冠(4)？幾人未著(zhù)冠？”博士曰：“經(jīng)傳無(wú)文�！眲�(dòng)筒曰：“先生讀書(shū)，豈合(5)不解孔子弟子著(zhù)冠有三十人，未著(zhù)冠者有四十二人？”博士曰：“據何文以知之？”動(dòng)筒曰：“《論語(yǔ)》云：‘冠者五六人’，五六三十也，‘童子六七人’，六七四十二也，豈非七十二人？”坐中大笑。博士無(wú)以對。

　　[注釋]①動(dòng)筒：人名。②國學(xué)：京師官學(xué)的通稱(chēng)。③論難：針對對方的論點(diǎn)進(jìn)行辯論。④著(zhù)冠：成年。⑤豈合：怎么能。

　　1．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

　�。�1）嘗于國學(xué)中看博士論難。（ ）

　　(2) 孔子弟子達者有七十二人。 （ ）

　　2、 用現代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線(xiàn)的句子。

　　博士曰：“據何文以知之？”

　　3、動(dòng)筒的說(shuō)法為什么引人大笑？

　　4．請舉動(dòng)筒或博士(任選)角度，談?wù)劷o你的'啟示。

　　【參考答案】

　　1、（1）曾經(jīng)（2）賢達

　　2、博士問(wèn)：“根據什么文章知道的？”

　　3、動(dòng)筒把約數“五六(人)”當成相乘數去作乘法計算，因此鬧笑話(huà)。

　　4、從動(dòng)筒來(lái)說(shuō)，讀書(shū)不要望文生義，不要自作聰明；從博士來(lái)說(shuō)，讀書(shū)不能食古不化，不知變通，不要奉經(jīng)書(shū)為至理，不敢質(zhì)疑等。

《動(dòng)筒嘗于國學(xué)》閱讀答案2

　　動(dòng)筒①?lài)L于國學(xué)②中看博士論難③云：“孔子弟子達者有七十二人。動(dòng)筒因問(wèn)曰：“達者七十二人，幾人已著(zhù)冠④?幾人未著(zhù)冠?”博士曰：“經(jīng)傳無(wú)文�！眲�(dòng)筒曰：“先生讀書(shū)，豈合⑤不解孔子弟子著(zhù)冠有三十人，未著(zhù)冠者有四十二人?”博士曰“據何文，以知之?”動(dòng)筒曰“《論語(yǔ)》云：‘冠者五六人’，五六三十也，‘童子六七人’，六七四十二也，豈非七十二人?”坐中大笑。博士無(wú)以對。

　　注釋?zhuān)孩賱?dòng)筒：人名。②國學(xué)：京師官學(xué)的通稱(chēng)。③論難：針對對方的論點(diǎn)進(jìn)行辯論。④著(zhù)冠：成年。⑤豈合：怎么能。

　　1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

　　(1)嘗于國學(xué)中看博士論難( ) (2)博士無(wú)以對( )

　　2.動(dòng)筒的.說(shuō)法為什么引人大笑?

　　3.請從動(dòng)筒或博士(任選)角度，談?wù)劷o你的啟示。

　　【參考答案】

　　1.(1)曾經(jīng) (2)應對，回答二

　　2.動(dòng)筒把約數“五六(人)”當成相乘數作乘法計算，因此鬧笑話(huà)。

　　3.開(kāi)放性問(wèn)題，多角度評析，有多種啟示。答案：從動(dòng)筒來(lái)說(shuō)，讀書(shū)不要望文生義，不要自作聰明。從博士來(lái)說(shuō)，讀書(shū)不能食古不化，不知變通，不要奉經(jīng)書(shū)為至理，不敢質(zhì)疑等。

《動(dòng)筒嘗于國學(xué)》閱讀答案3

　　文言文閱讀

　　動(dòng)筒①?lài)L于國學(xué)②中看博士論難③云：“孔子弟子達者有七十二人�！眲�(dòng)筒因問(wèn)曰：“達者七十二人，幾人已著(zhù)冠④?幾人未著(zhù)冠?”博士曰：“經(jīng)傳無(wú)文�！眲�(dòng)筒曰：“先生讀書(shū)，豈合⑤不解孔子弟子著(zhù)冠有三十人，未著(zhù)冠者有四十二人?”博士曰“據何文，以知之？”動(dòng)筒曰“《論語(yǔ)》云：‘冠者五六人’，五六三十也，‘童子六七人’⑥，六七四十二也，豈非七十二人？”坐中大笑。博士無(wú)以對。

　　注釋?zhuān)孩賱?dòng)筒：人名。②國學(xué)：京師官學(xué)的通稱(chēng)。③論難：針對對方的.論點(diǎn)進(jìn)行辯論。④著(zhù)冠：成年。⑤豈合：怎么能。 ⑥《論語(yǔ)》有一篇是《侍坐》，講孔子和弟子子路、冉有、公西華、曾皙談志向，輪到曾皙時(shí)，曾皙說(shuō)：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸�！�

　　1．解釋下列加點(diǎn)詞：

　�、�?lài)L于國學(xué)中看博士論難：__________ ②達者七十二人：____________

　�、劢�(jīng)傳無(wú)文：___________________ ④博士無(wú)以對：____________

　　2．將下列文言文語(yǔ)句翻譯為現代漢語(yǔ)

　�。�1）據何文，以知之？________________________________

　�。�2）冠者五六人，童子六七人。___________________________________________

　　3、動(dòng)筒的說(shuō)法為什么引人大笑？ 答：_______________________________________________________

　　4．請舉動(dòng)筒或博士(任選)角度，談?wù)劷o你的啟示。

　　答：

　　參考答案：

　　1．考查解釋詞語(yǔ)能力。答案：①曾經(jīng)②賢達③文字記載④應對、回答。2考查古文翻譯能力。答案：①根據什么文章知道的②成年者五六個(gè)人，孩童六七個(gè)——：“暮春時(shí)節（天氣和暖），春天的衣服已經(jīng)穿著(zhù)了。（我和）五六位成年人，六七個(gè)少年，到沂河里洗澡，在舞雩臺上吹吹風(fēng)，唱著(zhù)歌走回家�！� 3．考查理解文意能力。答案：動(dòng)筒把約數“五六(人)”當成相乘數去作乘法計算，因此鬧笑話(huà)。 4．考查分析評價(jià)能力。開(kāi)放性試題、多角度評析，有多種啟示。答案：從動(dòng)筒來(lái)說(shuō)，讀書(shū)不要望文生義，不要自作聰明；從博士來(lái)說(shuō)，讀書(shū)不能食古不化，不知變通，不要奉經(jīng)書(shū)為至理，不敢質(zhì)疑等。