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《迷人的天山牧場(chǎng)》教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的《迷人的天山牧場(chǎng)》教案，歡迎閱讀與收藏。
《迷人的天山牧場(chǎng)》教案1
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )本課生字，理解“橫亙、連綿不斷、馳騁、暮靄”等詞語(yǔ)的意思。勾畫(huà)文中的比喻句。
2、了解天山牧場(chǎng)在天晴、下雨、黃昏及傍晚時(shí)的迷人景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國河山的感情，獲得美的享受，陶冶學(xué)生審美情操。
3、有感情的朗讀課文，學(xué)生能熟讀（部分做到背誦）1、2自然段。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解天山牧場(chǎng)在天晴、下雨、黃昏及傍晚時(shí)的迷人景象。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì )課文運用了大量比喻表現天山牧場(chǎng)迷人的美。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題、談話(huà)導入（3分）
�。ㄟ\用多媒體播放《美麗的草原我的家》）在土壤肥沃，牧草茂密，野花芳香，空氣新鮮的天山，有一片迷人的牧場(chǎng)，想去看一看嗎？今天我們就一起走進(jìn)課文中《迷人的天山牧場(chǎng)》。
二、檢查預習、整體感知（5分）
1、快速瀏覽課文，交流課文中勾畫(huà)出的生字詞，提醒同學(xué)注意事項。（音、形、義）
2、找出在預習中較難的.段落或句子練習讀通讀順。
3、擴大視距，默讀全文，首先思考如何運用題目概括課文主要內容？哪些地方寫(xiě)天山？哪些地方寫(xiě)牧場(chǎng)？（教師板書(shū)：遠看天山走進(jìn)牧場(chǎng)）寫(xiě)了牧場(chǎng)哪些時(shí)候的景觀(guān)？（板書(shū)：晴天、雨天、黃昏、傍晚）。
三、重點(diǎn)探究、細讀感悟（12分）
1、出示自學(xué)提示：
�。�1）選學(xué)一個(gè)自然段，找出這段中描寫(xiě)哪些景色？
�。�2）勾畫(huà)該段中的比喻句。運用“把……比作……”和“用……比喻……”認識勾畫(huà)的比喻句。
�。�3）組內賽讀，選派小導游介紹牧場(chǎng)的迷人景色。
2、小組匯報。
四、披文入景，朗讀體悟（10分）
1、指名朗讀2～4自然段，感受天山牧場(chǎng)晴天時(shí)的迷人景色，想象花草的艷麗豐茂、畜群的自由肥壯、牧女的快樂(lè )健美。
�。�1）指名朗讀，其他學(xué)生邊聽(tīng)邊想象。
�。�2）說(shuō)說(shuō)你都看到了什么？（墨綠的原始森林、鮮艷的野花、青翠的酥油草、水泡似的蒙古包、肥壯的畜群、唱著(zhù)歌的哈薩克族牧女）
�。�3）再讀2～4自然段，邊讀邊想象陽(yáng)光照耀下的天山牧場(chǎng)那美麗迷人的景象。
2、指導感情朗讀5、6自然段，感受陣雨過(guò)后草原的清新碧綠，想象黃昏之時(shí)牧場(chǎng)的神秘誘人。
�。�1）體會(huì )作者語(yǔ)言的精妙：陣雨過(guò)后，草原更加清新碧綠，遠看像一塊巨大的綠寶石，近看那綴滿(mǎn)草尖上的水珠，又像數不清的金剛鉆。
想一想：句中“綠寶石”“金鋼鉆”分別指什么？這樣寫(xiě)有什么好處？
�。�2）邊讀邊想象落日映照下的牧場(chǎng)那金碧輝煌的景象。
3、出示夜色籠罩下的天山牧場(chǎng)圖片，學(xué)生圖文對照，感受天山牧場(chǎng)夜晚的寧靜安詳。
�。�1）學(xué)生看圖，教師誦讀7、8自然段。
�。�2）學(xué)生感情朗讀，進(jìn)一步感受天山牧場(chǎng)夜晚的美。
�。ㄍㄟ^(guò)朗讀，讓學(xué)生真切地感受到天山牧場(chǎng)的美，因聲明意，領(lǐng)略作者用語(yǔ)的精妙，以聲傳情，加強情感和美的熏陶。對自然景觀(guān)的想象，使自然景象在頭腦中形成立體畫(huà)面，使學(xué)生進(jìn)一步感受大自然的神奇。）
五、再讀再悟，積累升華（5分）
1、欣賞天山牧場(chǎng)迷人的風(fēng)光。（出示天山牧場(chǎng)風(fēng)光片）
2、通讀課文，再次感受天山牧場(chǎng)無(wú)處不在的美。
3、背誦自己喜歡的段落。
4、擴展閱讀。
讀《小學(xué)語(yǔ)文閱讀資源》中的《九寨溝》一文，讀后說(shuō)說(shuō)文中都介紹了九寨溝的哪些景物？重點(diǎn)寫(xiě)了什么？
六、總結全文、揭示中心（5分）
聽(tīng)了以上導游的介紹，雖然我們人沒(méi)到牧場(chǎng)，但心已到那了。游客們假如我們現在就到天山牧場(chǎng)，看著(zhù)這迷人的景色，指板書(shū)小結。你們最想說(shuō)一句什么話(huà)？只是想到牧場(chǎng)的美嗎？我們祖國這么大，有《桂林山水》、《善卷洞》《金華的雙龍洞》、《西雙版納密林器奇觀(guān)》等等，像天山牧場(chǎng)這樣的美景各地都有。我們看到牧場(chǎng)的風(fēng)光，就會(huì )想到祖國各地風(fēng)光，用一句話(huà)表達對祖國大好河山、秀麗風(fēng)光的贊美呢？
看來(lái)，我們不僅愛(ài)上了天山牧場(chǎng)，更愛(ài)上了祖國的大好河山，相信課后這個(gè)作業(yè)同學(xué)們一定非常有興趣完成，收集描寫(xiě)祖國河山的成語(yǔ)（或四字詞）。
板書(shū)設計：
迷人的天山牧場(chǎng)
晴天：森林 野花 牧群 牧女
雨天：云下 雨中 雨后
黃昏：落日 暮靄 火光
夜晚：牧民 夜景
《迷人的天山牧場(chǎng)》教案2
教學(xué)目標
1．有感情的朗讀課文，學(xué)會(huì )本課生字，理解“橫亙、連綿不斷、馳騁、暮靄”等詞語(yǔ)的意思。勾畫(huà)文中的比喻句。
2、了解天山牧場(chǎng)在天晴、下雨、黃昏及傍晚時(shí)的迷人景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國河山的感情，獲得美的享受，陶冶學(xué)生審美情操。
重難點(diǎn)
1、了解天山牧場(chǎng)在天晴、下雨、黃昏及傍晚時(shí)的迷人景象。
2、體會(huì )課文運用了大量比喻表現天山牧場(chǎng)迷人的美。
樂(lè )學(xué)善思
辦法爭當小導游
教學(xué)流程
一、揭示課題、談話(huà)導入
�。ㄟ\用多媒體、錄音機播放或學(xué)生唱《美麗的草原我的家》），學(xué)生
談感想，在土壤肥沃，牧草茂密，野花芳香，空氣新鮮的天山，有一片迷人的`牧場(chǎng)，想去看一看嗎？今天我們就一起走進(jìn)課文中《迷人的天山牧場(chǎng)》。
二、擴大視距，默讀全文，首先思考如何運用題目概括課文主要內容？哪些地方寫(xiě)天山？哪些地方寫(xiě)牧場(chǎng)？（教師板書(shū)：遠看天山走進(jìn)牧場(chǎng)）寫(xiě)了牧場(chǎng)哪些時(shí)候的景觀(guān)？（板書(shū)：晴天、雨天、黃昏、傍晚）。
三、重點(diǎn)探究、細讀感悟
1、出示自學(xué)提示：
�。�1）選學(xué)一個(gè)自然段，找出這段中描寫(xiě)哪些景色？
�。�2）勾畫(huà)該段中的比喻句。運用“把……比作……”和“用……比
喻……”認識勾畫(huà)的比喻句。
�。�3）組內賽讀，選派小導游介紹牧場(chǎng)的迷人景色。
2、小組匯報
四、總結全文、揭示中心
1、聽(tīng)了以上導游的介紹，雖然我們人沒(méi)到牧場(chǎng)，但心已到那了。游客們假如我們現在就到天山牧場(chǎng)，看著(zhù)這迷人的景色，你們最想說(shuō)一句什么話(huà)？天山牧場(chǎng)這樣的美景各地都有。我們看到牧場(chǎng)的風(fēng)光，就會(huì )想到祖國各地風(fēng)光，用一句話(huà)表達對祖國大好河山、秀麗風(fēng)光的贊美呢？
2、看來(lái)，我們不僅愛(ài)上了天山牧場(chǎng)，更愛(ài)上了祖國的大好河山，相信課后這個(gè)作業(yè)同學(xué)們一定非常有興趣完成，收集描寫(xiě)祖國河山的成語(yǔ)（或四字詞）。
板書(shū)設計：
晴天
迷人的天山牧場(chǎng) 雨天
黃昏
傍晚
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