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身邊的藝術(shù)作文【熱】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的身邊的藝術(shù)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
身邊的藝術(shù)作文1
很多人都認為藝術(shù)是離我們很遙遠的東西,其實(shí)并不是,只要你善于觀(guān)察,你就會(huì )發(fā)現我們身邊的藝術(shù)無(wú)處不在!八囆g(shù)”這個(gè)詞,乍一聽(tīng)起來(lái)好像離我們很遙遠。因為人們總認為藝術(shù)是屬于藝術(shù)家們的,是高雅者的研究對象,很難與我們這些尋常百姓套上近乎。同學(xué)們,這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的,藝術(shù)是無(wú)處不在的,如果你真的留意一下我們身邊的生活,那些藝術(shù)處處都有。如:音樂(lè )、舞蹈、剪紙、手工編織;又如:一幅畫(huà)、一首歌、一件工藝品等等等。是啊,藝術(shù)無(wú)處不在,藝術(shù)就在我們身邊的每一處角落。
如果你是一位愛(ài)美的少女,每天出門(mén)前總要對著(zhù)鏡子修飾一番:如臉部的化妝有沒(méi)有花掉,發(fā)型的變化有沒(méi)有亂掉,再看看衣服款式和色彩有沒(méi)有胡亂搭配,而這些都是精致的藝術(shù)。有一句俗話(huà)說(shuō)得好:“愛(ài)美之心,人皆有之”嗎,這美,就是我們眼中的藝術(shù)?磿(shū)也是一種藝術(shù),高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊,我從小到大,書(shū)就像我形影不離的伙伴,伴我成長(cháng)。書(shū)如一把鑰匙,它把知識大門(mén)打開(kāi),讓我們暢游知識的海洋;書(shū)如一艘小船帶著(zhù)我從無(wú)知慢慢的走向成功;書(shū)也如我的影子,無(wú)論我走到哪它都跟到哪,有我形影不離。是啊,讀書(shū)不但給予了我的課余生活,而且讓我開(kāi)闊了眼見(jiàn)、吸收了無(wú)窮無(wú)盡的知識。
在我們的現實(shí)生活中,往往有許許多多的小細節不被我們重視,其實(shí)說(shuō)白了,這些都是我們身邊的藝術(shù)。不過(guò)不是知名畫(huà)家手中的藝術(shù),不是著(zhù)名歌唱家唱出來(lái)的藝術(shù),也不是設計師腦袋中的藝術(shù)。是誰(shuí)說(shuō)過(guò),藝術(shù)一定是一場(chǎng)高雅的音樂(lè )會(huì )、一幅昂貴的世界名畫(huà)或一幅價(jià)給昂貴的`字呢?我認為,一句幽默的話(huà)語(yǔ)、一片短小的笑話(huà)或一幅小小的涂鴉。它們都蘊含著(zhù)藝術(shù),藝術(shù)就在我們身邊!是啊,藝術(shù)無(wú)處不在,只要我們用心去觀(guān)察就會(huì )發(fā)現在我們的身邊處處有藝術(shù),不管是每個(gè)陰暗的角落。藝術(shù)是要我們細心去發(fā)現的,因為每一件物品,它們都蘊含著(zhù)藝術(shù)的價(jià)值。
身邊的藝術(shù)作文2
我從七歲開(kāi)始,就在美術(shù)班學(xué)習繪畫(huà),至今已經(jīng)堅持4年了,現在,繪畫(huà)已成了我學(xué)習和生活中難以割舍的一部分。從油畫(huà)、油水分離畫(huà)、線(xiàn)描畫(huà)、黑白畫(huà)、紙版畫(huà)、水粉畫(huà)、素描畫(huà)、靜物畫(huà)到現在我學(xué)的國畫(huà),我都非常喜歡,學(xué)習當中,還有不少的趣事呢。
有一次,老師教我們水墨畫(huà)——荷塘月色。老師給了我們每人一張宣紙,然后帶領(lǐng)我們一起來(lái)畫(huà)這幅畫(huà),首先,老師把毛筆上的水甩掉,沾些草綠色,再在筆尖上沾點(diǎn)墨汁,在宣紙上慢慢的畫(huà)起荷葉來(lái):“在畫(huà)荷葉時(shí),要用筆慢慢的'醞,”老師在宣紙上畫(huà)了一筆,幾乎是一瞬間,墨汁慢慢散開(kāi)了。同學(xué)們也拿起筆,學(xué)著(zhù)老師的樣子畫(huà)了起來(lái),我像老師那樣,先沾草綠色,再沾點(diǎn)墨汁。哎呀!一不小心,我居然把墨汁全沾在筆上了,為了不讓老師批評我,我迅速地又用毛筆在草綠色顏料里一沾,總算恢復綠色了,再繼續……啊?!怎么回事?草綠色瞬時(shí)間被墨汁的黑色給占領(lǐng)了!我狂暈!還有兩片荷葉沒(méi)有畫(huà),我的顏料就被我毀成了什么,怎么辦?混過(guò)去!就這樣畫(huà)吧,老師要罵我就罵吧,呀!我的手!天吶!因為我拿毛筆拿的太下,手都被“感染”了,汗珠從我臉上滑下,我忙用手去抹掉!敖柘履脝?我的墨汁沒(méi)有了,”我抬起頭,原來(lái)是我前面的一位同學(xué)啊!岸鳌边沒(méi)等我說(shuō)話(huà),他就搶先一步:“啊!你在干什么啊!臉怎么那么花?”“啊啊啊,怎么會(huì )?”我跑到鏡子前一照,反而還把我自己嚇了一跳:左臉蛋一團黑,右臉蛋一團綠,鼻尖一點(diǎn)綠,嘴邊一點(diǎn)黑。好多同學(xué)都過(guò)來(lái)看熱鬧似的把我緊緊包圍住,發(fā)出陣陣歡笑,最后,我也笑了,老師也不例外,笑得像個(gè)孩子似的。
繪畫(huà)已經(jīng)成為我的一項愛(ài)好。當我高興的時(shí)候,我會(huì )想起畫(huà)畫(huà);當我累了,我就會(huì )畫(huà)畫(huà);當我煩悶的時(shí)候,畫(huà)畫(huà)會(huì )使我忘掉煩惱;當我遇到難以用言語(yǔ)表述的時(shí)候,我就會(huì )拿起畫(huà)筆……。繪畫(huà)帶給我的,是輕松、是喜悅、更是充實(shí)和智慧。
身邊的藝術(shù)作文3
大多時(shí)候我們都覺(jué)得藝術(shù)是離我們很遙遠的東西,可是其實(shí)我們身邊的藝術(shù)無(wú)處不在,關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有一雙善于發(fā)現的眼睛。
在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的星期天,媽媽收拾房間的時(shí)候發(fā)現了許多空罐子,于是她就拿塑料袋裝起來(lái)想扔掉。昊昊看見(jiàn)了,說(shuō):“媽媽?zhuān)堰@些空罐子給我吧!”媽媽問(wèn):“你要這些空罐子干什么呢?”“反正我有用!薄坝杏镁徒o你吧!”昊昊拿著(zhù)空罐子高興極了。
昊昊把空罐子放到桌子上,然后他走到電話(huà)機旁給小方打電話(huà),電話(huà)撥通后,昊昊說(shuō):“小方,你來(lái)我家做漂亮的藝術(shù)品吧?”“好!”小方很爽快地答應了。昊昊接著(zhù)又給萌萌打電話(huà),邀請萌萌到家里來(lái)做藝術(shù)品,萌萌也答應了。過(guò)了一會(huì )兒,昊昊聽(tīng)見(jiàn)了“叮咚、叮咚”的門(mén)鈴聲,他馬上跑過(guò)去開(kāi)門(mén),原來(lái)是小方來(lái)了!澳阍趺催@么早就來(lái)了?”“我非常著(zhù)急,想快點(diǎn)兒做好漂亮的藝術(shù)品呀!”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),萌萌也來(lái)了。
三個(gè)朋友聚在一起,昊昊問(wèn):“我們做什么藝術(shù)品呢?”萌萌眨了眨眼睛說(shuō):“我們做燈吧?”小方說(shuō):“做燈會(huì )不會(huì )太難了?”萌萌問(wèn):“小方,那你說(shuō)做什么呢?”小方想了想說(shuō):“不如我們做喝水用的杯子吧?”昊昊說(shuō):“這個(gè)主意不錯,我贊成!”萌萌也表示贊成:“好吧!那我們需要哪些工具來(lái)做杯子呢?”昊昊拍拍胸脯說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,包在我身上,我們就用這些廢棄的空罐子來(lái)做漂亮精致的`杯子,怎么樣?”小方和昊昊不約而同地說(shuō):“這是個(gè)好主意!”
三個(gè)人七手八腳地做了起來(lái)。萌萌拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下,空罐子馬上就變成一個(gè)喝酒的杯子。昊昊和小方看她剪得又快又好,禁不住連聲夸獎。后來(lái),他們又動(dòng)手做了許多種杯子:有的象吊燈、有的象花盆……
這就是我們身邊的藝術(shù),只要你好好觀(guān)察你一定也能發(fā)現在你身邊的藝術(shù)。
身邊的藝術(shù)作文4
落葉伴隨著(zhù)秋風(fēng)習習而落,秋姑娘給大地編織了一件金色的紗衣。然而,秋姑娘送給了我們一場(chǎng)美麗的、令人眼花繚亂的爭艷菊花。
走進(jìn)西湖,兩旁的菊花映入眼簾。走過(guò)橋,菊花一簇一簇的緊挨在一起。走進(jìn)一個(gè)旁院內,會(huì )發(fā)現‘綠葉’從墻上垂掛下來(lái),幾朵鮮艷的菊花和幾只花色斑斕的小蝴蝶依在綠葉上。在深入房?jì),各色各樣的菊花分散各處,有純潔高尚的‘雪獅’,風(fēng)姿音韻的‘綠安娜’······他們各個(gè)體型巨大,像一個(gè)個(gè)霸氣的領(lǐng)頭王一樣。
好了,現在我們就來(lái)看看菊花的藝術(shù)魅力。在一個(gè)小亭中往湖面看去上面的菊花形式各種各樣:有懶惰的豬;頑皮的猴子;乖巧的小兔;威武的老虎······真是千姿百態(tài),不得不令人贊嘆不已。
現在往公園的小徑穿過(guò),會(huì )見(jiàn)到兩種用菊花形成的狀物。先來(lái)看這面城墻,上面的菊花呈統一的.金黃,城面上還有一個(gè)騎士,他身穿盔甲,手握一支矛,騎一匹烈馬。這面城墻十分龐大,誰(shuí)能想到這壯觀(guān)的‘建筑’竟是由一朵又一朵的菊花建成的呢?
這座城墻的旁邊有一艘‘巨無(wú)霸’——海盜船,這艘海盜船所用的菊花朵數顯然比那面城墻。并且它所用的菊花不是為單一的金子黃,還添加了暗紫色,花瓣上還會(huì )有一種純潔的素白色若隱若現。在海盜船的下方有一座‘金子橋’,我不禁納悶:這橋是用來(lái)干什么的?擺在這也沒(méi)什么用啊。
我把獨木橋、海盜船、城墻以及滿(mǎn)地菊花連在一起看,腦海中不知不覺(jué)浮現出了一個(gè)畫(huà)面:在一個(gè)島上有一座壯觀(guān)、華麗的城池。有一天,一艘海盜船的首領(lǐng)經(jīng)過(guò)此地后,便對這座城池動(dòng)了歪念他命令船長(cháng)靠岸停歇,然后與海盜小弟們一同拿起武器,整裝待發(fā)。船長(cháng)把木樁放下,然后調整海盜船的位子后便也拿起武器,搶奪城池。一位大將軍見(jiàn)了,便上陣抗敵?墒,敵眾我寡,他抵擋不住死于海盜手寫(xiě)下。但他不甘心這么無(wú)顏死去, 在倒下的時(shí)候,他用矛抵住大地,身子傾在馬上,就這么逝去了。頓時(shí),一大桶油從城墻頂上傾瀉而下,緊接著(zhù)一大棒火棍相繼而落。霎時(shí)間,城墻前方燃起了熊熊烈火。剎那間,海盜們措手不及,全都葬身火!ぁぁぁぁぁ
畫(huà)面結束后,我回過(guò)神來(lái),不由得感嘆到:原來(lái)藝術(shù)無(wú)處不在;藝術(shù)缺少發(fā)現美的眼睛;藝術(shù)擁有陶醉人心的魅力!
身邊的藝術(shù)作文5
我們身邊的藝術(shù)作品異彩紛呈,藝術(shù)的種類(lèi)繁多:如音樂(lè )、舞蹈、相聲、雜技、書(shū)法等等。這些都是我們中華民族的精華。
我身邊的藝術(shù)很多,而我最喜歡的是書(shū)法。書(shū)法中最有名的就是王羲之寫(xiě)的《蘭亭集序》,雖然《蘭亭集序》已經(jīng)失傳了,但王羲之那不怕困難的精神已永遠刻在人們心中。王羲之之所以能取得那么大的成就,那是因為他每天每夜在他袖子上劃來(lái)劃去,時(shí)間長(cháng)了甚至把袖子劃破了,才練得一身好字。更令人難以相信的是王羲之在木板上寫(xiě)字,居然墨汁滲透木板三分,所以有句話(huà)說(shuō)“王羲之寫(xiě)字——入木三分”。
我喜歡書(shū)法還得感謝一個(gè)人,這個(gè)人叫朱政瑜,是我班書(shū)法最好的人,他的楷書(shū)已經(jīng)達到了龍飛鳳舞的境界,讓我敬佩得五體投地。
他練成一身好書(shū)法,也是跟王羲之一樣勤學(xué)苦練。
那是一年暑假的時(shí)候,不幸的他被無(wú)情的病魔奪去了他的`雙腿,他不得不休學(xué)了。
一天我走在大街上,四處張望一下,我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影,我走近一看,!原來(lái)是我班的朱政瑜。我發(fā)現他的手在不停地話(huà)劃來(lái)劃去,我由于好奇心太強了,就走近一看,我簡(jiǎn)直不敢相信自己所看到的,心都頓時(shí)停住了跳動(dòng)。我看見(jiàn)他正在拿著(zhù)鋼筆在紙上練字,我還發(fā)現他的一邊有一大堆的紙,至少有五百張,只見(jiàn)他汗流浹背,我頓時(shí)呆住了。在想:朱政瑜的腳雖然受傷了,但他對學(xué)習的欲望很強,毅力不是普通人能比的。
我再想想我自己:我現在身體很健康,但沒(méi)有他那種堅強、不怕困難的毅力。
從此以后,我苦練書(shū)法,終于把我以前的壞習慣改光了,現在我終于知道取長(cháng)補短的意思,也得到了一個(gè)結論:取長(cháng)補短,十全十美。
書(shū)法這門(mén)藝術(shù)使我懂得一個(gè)道理:困難對懦弱的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)高大的惡魔;困難對堅強的人來(lái)說(shuō)只是地上的一粒沙子。相信我,只要你堅強、勇敢,什么困難都會(huì )變成七彩繽紛的彩虹。
身邊的藝術(shù)作文6
很多人都認為藝術(shù)是離我們很遙遠的東西,其實(shí)并不是,只要你善于觀(guān)察,你會(huì )發(fā)現身邊的藝術(shù)無(wú)處不在。
我最開(kāi)始的愛(ài)好,是繪畫(huà)。那時(shí),我可以算是熱鍋上的螞蟻,學(xué)什么都不會(huì ),連最基本的描線(xiàn),也描得歪歪扭扭的`,我有時(shí)都會(huì )為自己的成果感到羞恥。
當我開(kāi)始畫(huà)第一只動(dòng)物---小豬時(shí),我一筆一劃得,像寫(xiě)字一樣得,認真的畫(huà)。
失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫(huà)交給老師,老師細心得給我點(diǎn)評,說(shuō)我進(jìn)步了許多,我心里感動(dòng)了欣慰。
慢慢的,我開(kāi)始喜歡上了繪畫(huà),只要是有課余時(shí)間,我都會(huì )拿起筆和紙,認真細致得畫(huà)起畫(huà)來(lái),可以話(huà)白云,可以畫(huà)小草,可以畫(huà)各種物品,也可以畫(huà)自己。不知道是什么力量激勵著(zhù)我,在學(xué)校評選的繪畫(huà)獎時(shí)。我成功得獲得了二等獎。著(zhù)讓我的心靈更加高興。原來(lái),努力是可以換回回報的!
我最開(kāi)始的愛(ài)好,是繪畫(huà)。那時(shí),我可以算是熱鍋上的螞蟻,學(xué)什么都不會(huì ),連最基本的描線(xiàn),也描得歪歪扭扭的,我有時(shí)都會(huì )為自己的成果感到羞恥。
當我開(kāi)始畫(huà)第一只動(dòng)物---小豬時(shí),我一筆一劃得,像寫(xiě)字一樣得,認真的畫(huà)。
失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫(huà)交給老師,老師細心得給我點(diǎn)評,說(shuō)我進(jìn)步了許多,我心里感動(dòng)了欣慰。
慢慢的,我開(kāi)始喜歡上了繪畫(huà),只要是有課余時(shí)間,我都會(huì )拿起筆和紙,認真細致得畫(huà)起畫(huà)來(lái),可以話(huà)白云,可以畫(huà)小草,可以畫(huà)各種物品,也可以畫(huà)自己。不知道是什么力量激勵著(zhù)我,在學(xué)校評選的繪畫(huà)獎時(shí)。我成功
我最開(kāi)始的愛(ài)好,是繪畫(huà)。那時(shí),我可以算是熱鍋上的螞蟻,學(xué)什么都不會(huì ),連最基本的描線(xiàn),也描得歪歪扭扭的,我有時(shí)都會(huì )為自己的成果感到羞恥。
當我開(kāi)始畫(huà)第一只動(dòng)物---小豬時(shí),我一筆一劃得,像寫(xiě)字一樣得,認真的畫(huà)。
失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫(huà)交給老師,老師細心得給我點(diǎn)評,說(shuō)我進(jìn)步了許多,我心里感動(dòng)了欣慰。
慢慢的,我開(kāi)始喜歡上了繪畫(huà),只要是有課余時(shí)間,我都會(huì )拿起筆和紙,認真細致得畫(huà)起畫(huà)來(lái),可以話(huà)白云,可以畫(huà)小草,可以畫(huà)各種物品,也可以畫(huà)自己。不知道是什么力量激勵著(zhù)我,在學(xué)校評選的繪畫(huà)獎時(shí)我獲得了成功。
看吧,身邊的藝術(shù)就是這么簡(jiǎn)單。
身邊的藝術(shù)作文7
我隨著(zhù)隊伍,慢慢地走去,隊伍很長(cháng)很長(cháng),看不見(jiàn)頭,大家都心急如焚地等待著(zhù)。
今天,在河濱公園的露天廣場(chǎng)上舉辦了一次音樂(lè )會(huì ),這消息一傳出,所有人都熱血沸騰。
我們離售票處越來(lái)越近,心情越來(lái)越興奮,身后的人都躍躍欲試,我們也快按待不住這種焦急的心情。我們還終于買(mǎi)到了票,一骨碌地沖進(jìn)廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)的人真多,人山人海,有小孩,有老師,有大人,有嬰兒。我們好不容易找到了位置,坐了下來(lái),靜靜的等待演出的開(kāi)始。
一切,準備就緒。指揮官手中的棒子輕輕地垂了下去,樂(lè )團發(fā)出了一陣美妙的樂(lè )聲,原來(lái)枯燥的,不安的人群一下子就靜了下來(lái),大家都靜靜的聽(tīng)著(zhù)。
舞臺上的指揮官仿佛是整個(gè)樂(lè )團的.中心,他拿著(zhù)指揮棒,棒子忽然一上,音樂(lè )聲就越高昂,忽然一下,音樂(lè )聲就忽然降低。指揮官慢慢揮動(dòng)著(zhù)棒子,樂(lè )團們演奏著(zhù)平靜、舒適的樂(lè )曲,仿佛一個(gè)安靜、和諧的村落,忽然,樂(lè )曲的聲音無(wú)比悲哀,指揮官的棒子,快速的移動(dòng)著(zhù),就仿佛傾訴,安詳村莊的寧靜在一天被打破,村民們生活在水生火熱之中,苦不堪言;聽(tīng)眾們,聽(tīng)著(zhù),一動(dòng)不動(dòng)仿佛他們的眼前也出現了這樣的情景,這段曲子是這交響曲的靈魂所在,他打動(dòng)了人們,打動(dòng)了聽(tīng)眾的心。
最后一部分,主要曲大號演奏,指揮官的棒子越來(lái)越高,大號的聲音越來(lái)越高亢,仿似一只英勇的隊伍,在與那惡者做著(zhù)斗爭,解救水生火熱的人民,正義的一方勝利了。樂(lè )團演奏完了,指揮官一聲令下,臺上的演奏著(zhù)們邊向聽(tīng)眾深深地躬了一鞠,臺下的觀(guān)眾哭紅了眼,有的人大聲地說(shuō)著(zhù)好感人,人們走了,但這次音樂(lè )會(huì )卻在人們心中留下了永不磨沒(méi)的印象。
生活中,處處有音樂(lè ),處處有藝術(shù),正因有了音樂(lè )、藝術(shù),是他們裝扮了這可愛(ài)、美麗的世界。只要你善于觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現生活處處有音樂(lè )。
身邊的藝術(shù)作文8
暑假,媽媽說(shuō)要帶我去上海玩,我別提有多高興啦!
7月的一天我便和媽媽一起去了上海,那天的天氣真是格外的好,萬(wàn)里無(wú)云,好像老天知道我們今天要去玩,所以就把天空放晴了。
媽媽說(shuō)下午要帶我去博物館參觀(guān),我高興得就像吃了蜜一樣甜。下午,我就和媽媽坐地鐵去了博物館。出了地鐵站,出現在我們面前的是一座高大的建筑物,樣子十分奇怪,像個(gè)飛碟的形狀。我們一直排了兩個(gè)多小時(shí)的隊伍,終于輪到了。一踏進(jìn)氣勢磅礴的博物館大廳,我們馬上買(mǎi)了票,租了兩個(gè)數碼語(yǔ)音機。
我和媽媽每個(gè)館都去參觀(guān)了,我們先參觀(guān)了陶器館,在這里,我欣賞到了粗獷純樸的彩陶、富貴華麗的唐三彩、精美絕倫的.青花瓷……知道了陶器的發(fā)明,是新石器時(shí)代的重要標志之一。隨著(zhù)原始農業(yè)生產(chǎn)的出現和定居生活的需要,我們人類(lèi)學(xué)會(huì )了制作陶器。我國新石器時(shí)代的文化遺存分布廣泛,陶器制作幾乎遍及中華大地,品種十分豐富,許多產(chǎn)品技法講究,制作非常精美,具有鮮明的時(shí)代性和原始藝術(shù)特征。我們還參觀(guān)了青銅館,青銅館非常大,里面陳列著(zhù)許多青銅器,最引人注目的是大克鼎。大克鼎是三千多年前西周孝王的寶貝,鼎上刻著(zhù)漂亮的獸面紋,里面寫(xiě)了兩千九百多字的銘文。據說(shuō),它是整個(gè)博物館的鎮館之寶。我還了解了在公元前二十一世紀左右,中國就開(kāi)始進(jìn)入青銅時(shí)代,夏代晚期的二里頭文化是目前考古發(fā)現中最早的青銅文化。遺址中出土了青銅容器、樂(lè )器、兵器、工具和飾件,并發(fā)現鑄造遺址。青銅禮器造型初具規范,器壁勻薄,鑄造技術(shù)已經(jīng)達到了熟練的水平。接著(zhù),我們又參觀(guān)了雕塑館、錢(qián)幣館、玉器館、書(shū)畫(huà)館、少數民族館、家具館。我越看越有勁兒,那么多的藝術(shù)珍品好像都在叫我去仔細得參觀(guān)呢!可是時(shí)間到了,我依依不舍地離開(kāi)了博物館,一邊走還不停地回過(guò)頭來(lái),我仿佛聽(tīng)到了它們在跟我說(shuō)再見(jiàn)的聲音。
這次參觀(guān)我學(xué)到了很多知識,而留給我印象最深的感受是中國古代勞動(dòng)人民真的很了不起!
身邊的藝術(shù)作文9
我喜歡追求,追求科學(xué),追求生活,追求自由,追求幸福......但我最喜歡的只是追求藝術(shù)。
藝術(shù)是一種社會(huì )意識形態(tài),它使用圖像來(lái)反映現實(shí),但比現實(shí)更典型。
藝術(shù)一直是我對他的渴望。它獨特的魅力,美麗的魅力和激烈的競爭深深吸引著(zhù)我。
自古以來(lái)它一直是人們的最?lèi)?ài)。包含音樂(lè )、舞蹈、雕塑、文學(xué)、音樂(lè )、電視劇、電影等。
我熱愛(ài)藝術(shù),我想獻身于藝術(shù)。
追逐藝術(shù)和音樂(lè ),特別是著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬的歌曲,旋律和神秘。我經(jīng)常在寫(xiě)作之前聽(tīng)音樂(lè ),我會(huì )立刻受到啟發(fā)。當你感到無(wú)聊時(shí),你可以通過(guò)聽(tīng)音樂(lè )再次開(kāi)心。當你心煩意亂的時(shí)候,無(wú)論你多么生氣或煩惱,你都會(huì )聽(tīng)到音樂(lè ),你會(huì )覺(jué)得舒服......音樂(lè )的獨特魅力在于它可以帶來(lái)靈感,快樂(lè )和舒適......
追求藝術(shù),追求舞蹈。我從小就喜歡跳舞,我對跳舞很感興趣。小學(xué)畢業(yè)后,我參加了舞蹈課,我更喜歡跳舞。通過(guò)跳天鵝舞,舞步很順暢,動(dòng)作優(yōu)美,線(xiàn)條獨特。
美麗和姿勢美麗,給人一種非常美麗的魅力。
追求藝術(shù),追求藝術(shù)。美是好的,好的藝術(shù)是藝術(shù)。藝術(shù),包括漫畫(huà)、素描、素描、油畫(huà)和素描。我非常擅長(cháng)繪畫(huà),那是因為我已經(jīng)學(xué)會(huì )了,并且我知道繪制、訣竅和繪畫(huà)的基本技能。但我不喜歡畫(huà)更多,我最喜歡的是漫畫(huà)。很多人都知道漫畫(huà)是簡(jiǎn)單而夸張的`畫(huà)作。它包含諷刺和幽默。但不幸的是,我喜歡的并不是那么有趣。也許你問(wèn),這不是漫畫(huà)嗎?如果你不喜歡這樣的漫畫(huà),你喜歡什么樣的漫畫(huà)?我的回答是:我喜歡的漫畫(huà)是日本傳統漫畫(huà)。雖然它具有諷刺意味和幽默感,但其漫畫(huà)家的畫(huà)作代表了其吸引力的很大一部分。例如,現在銷(xiāo)售成功《啦一個(gè)夢(mèng)想》!畫(huà)家藤子藤子以其獨特的繪畫(huà)技巧創(chuàng )造了一個(gè)像貓一樣的獨特夢(mèng)想,極大地提高了漫畫(huà)的受歡迎程度。這個(gè)漫畫(huà)不是漫畫(huà),現在你應該知道!很多好朋友都喜歡漫畫(huà),我們經(jīng)常比較我們畫(huà)的作品。如果他做得更好,他會(huì )繼續努力;如果他表現不佳,他將會(huì )加倍努力,并且在本次比賽中努力爭取更多。因此,由于我們的能力,我們在追求藝術(shù)和漫畫(huà)方面更加執著(zhù),更加堅定。
我熱愛(ài)藝術(shù),藝術(shù)的魅力,藝術(shù)的魅力和競爭。
身邊的藝術(shù)作文10
藝術(shù),我們都知道藝術(shù),藝術(shù)分為好多種有:繪畫(huà)、戲曲、書(shū)法、雕塑……,我今天主要給大家講一講:書(shū)法。
書(shū)法,我也練過(guò),我自己的感受就是一個(gè)字:難。書(shū)法要把筆拿好,還要把握好力度,并且要把每一個(gè)字的筆順記牢,千萬(wàn)不要和現代字搞混。
書(shū)法,你要記住的是:握筆姿勢、站姿或坐姿、字形……反正要學(xué)好書(shū)法,你就必須記住好多好多的字。
現在我來(lái)給大家講一講我的親身體驗:我第一節上書(shū)法課時(shí),我就感覺(jué)書(shū)法和平時(shí)寫(xiě)字沒(méi)有區別,沒(méi)想到書(shū)法老師來(lái)給我糾正握筆姿勢,我當時(shí)心里就想:我上了這么長(cháng)時(shí)間學(xué)了,學(xué)書(shū)法字握筆姿勢竟然不對!那我這么多年學(xué)豈不是白上了。書(shū)法老師又說(shuō):“寫(xiě)毛筆字,要從右邊開(kāi)始寫(xiě)起,今天我們學(xué)習第一個(gè)字”天“!崩蠋熛冉o我寫(xiě)了一個(gè)示范字,我第一眼一看和現代字沒(méi)有啥區別嘛!然后我就提筆寫(xiě)了一個(gè)現在寫(xiě)的“天”,沒(méi)想到老師竟然像幽靈一樣,來(lái)到我身邊,說(shuō)我寫(xiě)錯了,我就納了悶了,我寫(xiě)的和你的有啥區別呀!還不都是天,然后,老師握著(zhù)我的手,寫(xiě)了“天”,我就更加納悶,為什么毛筆在老師手里就那么乖巧,而我寫(xiě)的時(shí)候,好像時(shí)時(shí)刻刻都想逃走似的。
可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,寫(xiě)毛筆字竟然還有那么多講究,比如:橫要左底右高、撇要短短的……,我徹底暈了,不就是寫(xiě)個(gè)毛筆字嗎,干嘛要有那么多的.規矩,搞得像是我要參加比賽似的。
唉!就算要那么多的規矩我也得忍著(zhù),因為,寫(xiě)毛筆字可以讓我寫(xiě)的漢字變得更漂亮。所以,我也就忍著(zhù)這么多規矩,學(xué)了兩年毛筆字,也就學(xué)了十幾個(gè)那有難寫(xiě)又難看的字、幾幅對聯(lián),
練了這兩年毛筆字我的字也比以前有進(jìn)步了,看來(lái)我的這兩年毛筆字沒(méi)有白練,總算有那么一點(diǎn)點(diǎn)成就了,呵呵?上КF在沒(méi)時(shí)間,所以我也就沒(méi)再練毛筆字了。經(jīng)過(guò)這兩年毛筆字的熏陶,我也感受到了古代人們學(xué)習寫(xiě)字是多么的累了,可是古代人再累都堅持下來(lái)了,而我為什么堅持不下來(lái)呢?
看過(guò)了我寫(xiě)的藝術(shù),你們是不是也有了靈感了呢?拿起筆也寫(xiě)一些吧!
身邊的藝術(shù)作文11
星期四下午,學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的“藝術(shù)超市”活動(dòng)。下午,全校進(jìn)行了精心布置。每間教室都成了一個(gè)個(gè)的“藝術(shù)超市”:有‘美術(shù)廳’、‘卡拉OK廳’、‘民樂(lè )廳’、‘舞蹈廳’等等。同學(xué)們可以自由到自己喜歡的……
星期四下午,學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的“藝術(shù)超市”活動(dòng)。下午,全校進(jìn)行了精心布置。每間教室都成了一個(gè)個(gè)的“藝術(shù)超市”:有‘美術(shù)廳’、‘卡拉OK廳’、‘民樂(lè )廳’、‘舞蹈廳’等等。同學(xué)們可以自由到自己喜歡的‘廳’里進(jìn)行活動(dòng)。我決定對各廳進(jìn)行全面的‘拜訪(fǎng)’。我首先來(lái)到了‘卡拉OK廳’。這里擠滿(mǎn)了人,有的正在忘情地演唱,有的躍躍欲試正準備一展美妙的歌喉,更多的是靜靜地在欣賞別人的表演。離開(kāi)了卡拉OK廳,我又來(lái)到了民樂(lè )廳,合奏《步布高》剛剛結束。接著(zhù),應悅同學(xué)大大方方地走到臺上,向大家微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,便開(kāi)始小提琴演奏。那優(yōu)美的旋律令人陶醉:聲音高的時(shí)候好象北風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,聲音低的時(shí)候好象流水在草地上緩緩流淌。隨著(zhù)音樂(lè ),我的面前出現了一幅美麗的畫(huà)面:在一片水草豐美的大草原上,一朵朵美麗的野花開(kāi)放了,鳥(niǎo)兒在天空翔,羊兒在草地上歡叫……表演結束了,可是過(guò)了好一會(huì )兒,一陣熱烈的掌聲才沖出了民樂(lè )廳,在校園上空回蕩。
特別熱鬧的還是舞蹈廳,大操場(chǎng)就聽(tīng)見(jiàn)陣陣使人腳底發(fā)癢的鼓點(diǎn)在激蕩。進(jìn)去一看,在臺上表演的正是特精彩的節目——在市里健美操比賽獲得金獎的《快樂(lè )起飛》。他們的動(dòng)作是那么整齊有力、充滿(mǎn)著(zhù)力度。沒(méi)有平時(shí)刻苦的訓練,哪有這樣出色的.演技?當我來(lái)到書(shū)法廳的時(shí)候,發(fā)覺(jué)里面靜悄悄的,難道里面沒(méi)有人?等我走進(jìn)去一看,原來(lái)大家都在靜靜地懸腕揮毫。大家的表情是那樣專(zhuān)注、那樣認真。今天有‘能耐’的同學(xué)都能露一手,像我一樣沒(méi)能耐的也得到了“藝術(shù)”的熏陶!八囆g(shù)超市”,OK!
身邊的藝術(shù)作文12
生活中處處都有藝術(shù),讓我們來(lái)談?wù)勎疑磉叺乃囆g(shù)吧!
在我四歲的時(shí)候,我就開(kāi)始練鋼琴了,小小的我,什么也不知道,姥爺還說(shuō):“這樣小能學(xué)些什么?”在我快四歲的時(shí)候,爸爸媽媽帶我去了一個(gè)叔叔家,爸爸媽媽想讓我學(xué)一門(mén)藝術(shù),就是鋼琴,想看看我喜不喜歡鋼琴,讓我聽(tīng)聽(tīng)叔叔家的孩子彈得我一聽(tīng)喜出望外,!難道世界上還有這樣好聽(tīng)的音樂(lè )嗎?一是我下定決心一定要學(xué)好鋼琴!于是媽媽就給我找了一位好老師。
在第一節課,老師先教我五線(xiàn)譜。剛開(kāi)始,我還聽(tīng)的挺認真的,可沒(méi)過(guò)多久,我就開(kāi)始厭煩了。為什么呢?因為老師總是講的知識我總是聽(tīng)不懂。一節課總算過(guò)去了,老師布置了下作業(yè)就走了。由于我沒(méi)聽(tīng)課,對于老師布置的作業(yè)我一竅不通,根本不會(huì )做。媽媽知道后,嚴厲的`批評了我。經(jīng)過(guò)這次教訓我不敢再犯同樣的錯誤了,決定好好學(xué)彈琴。
過(guò)了一段時(shí)間,我有了一定的基礎,開(kāi)始真正接觸彈琴了。
我彈的第一首曲子時(shí),老師手把手地教我,我也認認真真的學(xué)著(zhù)?墒俏业氖种杆坪醪宦(tīng)我的使喚,我彈這里,可它就彈那里,或者就是彈的不熟練。一節課過(guò)去了,我還是不會(huì )彈好這首曲子,媽媽、爸爸、老師都叫我好好練,為了不辜負他們的期望,只要我一有空我就練。兩天過(guò)去了、三天過(guò)去了,我一直沒(méi)有成功,我開(kāi)始懈氣了。媽媽走了過(guò)來(lái)對我說(shuō):“做任何事情,每個(gè)人都會(huì )有失敗時(shí)的痛苦,成功時(shí)的喜悅、甜蜜。沒(méi)有任何一個(gè)人是只有成功沒(méi)有失敗的。你既然下決心要學(xué)好彈琴的話(huà),那你就要在彈琴的道路上遇到種種挫折,當然這只是你的第一次。在將來(lái),你還有可能遇到更大的失敗,那么那時(shí)候你要怎么辦?所以我要告訴你,只要是你想做的事情做好,你就必須堅持不懈,那你才會(huì )有巨大的收獲!苯(jīng)過(guò)媽媽的教導和我認真的反思,我打算接著(zhù)學(xué)彈琴。爸爸和媽媽知道后都說(shuō)我長(cháng)大了。在我的努力下我成功了!
在學(xué)琴的過(guò)程中,我懂得了許多用金錢(qián)所買(mǎi)不到的東西,F在,我已經(jīng)六級了,我非常高興,但我知道,還有很多困難要我挑戰。
身邊的藝術(shù)作文13
小時(shí)候,我很喜歡畫(huà)畫(huà)。每次在家里沒(méi)事干,我都會(huì )拿出彩筆畫(huà)花、畫(huà)草……畫(huà)完后,手上、臉上都有彩筆留下的印跡。
七歲的一個(gè)星期日,爸爸媽媽帶我走進(jìn)了湖北美術(shù)館。當我看到美術(shù)館的墻壁上那一幅幅沒(méi)有任何色彩,卻又畫(huà)得惟妙惟肖的素描畫(huà)像時(shí),我羨慕不已。我嚷著(zhù)要學(xué)素描,爸爸媽媽答應了。
那是我第一次走進(jìn)專(zhuān)業(yè)的畫(huà)室。老師給我發(fā)了一個(gè)大筆盒,筆盒里裝著(zhù)許多鉛筆,一把美工刀,三塊橡皮。接著(zhù)老師講解了鉛筆的分類(lèi)和用途,又講了橡皮的不同用途。我暗暗咋舌,原來(lái)畫(huà)畫(huà)竟然有這么多講究呀!
“素描畫(huà)沒(méi)有任何色彩,主要由明暗關(guān)系來(lái)表現物體的形狀,這也是畫(huà)素描的難處之一。畫(huà)畫(huà)之前,我們得先學(xué)會(huì )用美工刀削筆!崩蠋熓痉读讼縻U筆的方法后,我們就開(kāi)始自己嘗試削筆。我學(xué)著(zhù)老師的做法,先把鉛筆豎著(zhù)拿在左手上,右手橫著(zhù)捏住美工刀,然后用左手的大拇指,推動(dòng)刀子,“唰”地一下,美工刀削到了我的中指,血瞬時(shí)滴到了我的畫(huà)板上。本以為老師會(huì )安慰我,可沒(méi)想到,老師竟然面不改色地說(shuō):“被刀削是每一個(gè)美術(shù)生的必修課,沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)素描的人沒(méi)被刀削過(guò)?烊グ蜒吹,回來(lái)繼續削!蔽抑缓萌讨(zhù)痛去洗傷口。這就是我上的第一節素描課。
自從學(xué)了畫(huà)畫(huà),我基本上就沒(méi)有假期了。暑假里,我每天在畫(huà)室里坐三個(gè)小時(shí)。中途也不能喝水上廁所,畫(huà)不完不得離開(kāi)畫(huà)室半步。如果畫(huà)得慢了,還會(huì )拖一個(gè)小時(shí)的堂,因為,只有畫(huà)完了才能走。寒假里,原計劃可以八點(diǎn)起床,但因為有了七點(diǎn)半的素描課,我每天六點(diǎn)半就要爬起來(lái),趕去上美術(shù)課。
我曾有過(guò)想要放棄的.想法,因為接連兩個(gè)月不停地排線(xiàn)(反復在素描紙上畫(huà)線(xiàn)條),徹底讓我知道素描有多么枯燥、乏味。但一場(chǎng)比賽讓我打消了這個(gè)念頭,這是一次湖北創(chuàng )意大賽,老師把我送去參加了比賽。在規定的3個(gè)半小時(shí)內,我神經(jīng)緊繃,拼盡全力,終于獲得了小學(xué)組創(chuàng )意比賽金獎。爸爸對我說(shuō),這個(gè)獎項真不容易,好多學(xué)畫(huà)時(shí)間更久的哥哥姐姐都沒(méi)有得到它。如果沒(méi)有假期里的刻苦練習,又哪里會(huì )有今天豐碩的果實(shí)呢?
是呀,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?我將帶著(zhù)老師和家人的祝福,在美術(shù)之路上走得更久、更遠……
身邊的藝術(shù)作文14
父母是永遠不會(huì )拋棄你的人;蛟S,他們對你的態(tài)度冷漠;或許,他們對你的愛(ài)不會(huì )表達出來(lái),但他們會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明。以前的我并不懂父母有多愛(ài)我,我認為他們偏愛(ài)弟弟,但如今我懂得了父母對我的深沉的愛(ài)。
去年,我獲得了參加縣重點(diǎn)初中入學(xué)考試的資格,奮斗了一年,終于得到回報了。我回到家里,把這個(gè)振奮人心的消息告訴了爸爸媽媽。媽媽聽(tīng)了只說(shuō)了一句:“現在再看看復習題吧!做做準備!蔽覞M(mǎn)臉笑意地拉著(zhù)媽媽的手說(shuō):“媽媽?zhuān)裉焱砩夏闩阄覐土暱梢詥?”媽媽放開(kāi)我的手淡淡地說(shuō):“乖!自己去復習,媽媽還有工作要做,沒(méi)空陪你,好好努力!”
我聽(tīng)了媽媽的回答,心里極其失望。多么希望媽媽能夠陪陪我復習!我忍住淚水,痛苦地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)y道工作就這么重要嗎?陪我一晚都沒(méi)空嗎?”媽媽聽(tīng)了有些動(dòng)容,但終究還是沒(méi)有答應陪我復習。我難過(guò)極了,跑到房間里大哭了一場(chǎng),但因為明天就要考試了,所以我抓緊時(shí)間復習。
第二天一早,我吃完早飯就和同學(xué)一起乘車(chē)去了學(xué)校。我一早上都沒(méi)有和媽媽講過(guò)一句話(huà),心里憋得挺不是滋味的,但也沒(méi)有辦法釋放出來(lái),只好到草地上散了散步。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了,我走到我的座位上坐了下來(lái),等待著(zhù)試卷的到來(lái)。五分鐘后,試卷發(fā)到了我的桌上,我打開(kāi)筆盒,看見(jiàn)了一張紙條在里面,我拿起來(lái)一看,是媽媽寫(xiě)給我的':女兒,你還在怪媽媽不陪你復習嗎?媽媽想讓你自立自強,凡事都要依靠自己,不能依賴(lài)別人,你理解媽媽這么做的原因了嗎?還在怪媽媽嗎?我看完之后,眼睛有點(diǎn)濕潤了,我明白了媽媽對我這深沉的愛(ài),媽媽?zhuān)也还帜,謝謝你的包容與苦心。我拿起筆低頭認真地做起了試卷……
親情一直陪伴在我們的左右,只要我們用心地去體會(huì ),就會(huì )理解有些愛(ài)是無(wú)聲的,但它卻是深沉的。父母的愛(ài)一直圍繞在我身邊!
身邊的藝術(shù)作文15
在生活中,處處都有藝術(shù),有唱歌、跳舞、書(shū)法、彈琴、吹二胡、拉小提琴、彈鋼琴
就得在晚上,路邊總有很多的夜攤,許多都是賣(mài)藝的,有耍動(dòng)物的,有練武功的,還有彈二胡的其中最讓我注意的,還是捏小泥人。
不知不覺(jué),黑夜便悄悄降臨,許多好玩的東西便出來(lái)了。
在街邊徘徊,我對許多事物都抱著(zhù)好奇的心態(tài),唯有看到一個(gè)師傅在小泥人,我三心二意的心才寧靜下來(lái)。
那位師傅坐在板凳上,旁邊有一只黑斑點(diǎn)的小貓和一盆黑泥漿。面前擺著(zhù)許多獨具匠心的手工制作品。
我看見(jiàn)這些小泥人有點(diǎn)可愛(ài),便蹲下來(lái)看著(zhù),那位師傅看著(zhù)我,一邊搓泥漿一邊說(shuō):小伙子,要不要買(mǎi)一個(gè)?我摸了摸錢(qián)兜,干凈的跟紙一樣,我哭笑不得。
這時(shí),我的心里萌生了一個(gè)念頭學(xué)藝
由于這是第一次跟別人學(xué)藝,心里不覺(jué)有些前所未有的緊張,但是聽(tīng)了這位師傅的話(huà)語(yǔ),我就長(cháng)舒了一口氣。
剛開(kāi)始,那位師傅給我了一塊黑泥,一面捏一邊說(shuō):捏泥人,不在于用的是軟泥還是其他泥,主要的是有一顆恒心,你要是沒(méi)有一顆恒心,什么事情也干不了就師傅說(shuō)這幾句話(huà)的功夫,他的手上以經(jīng)出現了一個(gè)活靈活現的泥人,我不覺(jué)大吃一驚,心想:師傅都這么強,我也不能輸。于是便飛快的捏起來(lái)一個(gè)泥人。
就說(shuō)捏師傅剛才的那個(gè)泥人,費我的.勁還不小呢?光捏腿就費了我三分之一的時(shí)間,而且還是個(gè)一粗一細的腿,捏完的我用驕傲的目光看著(zhù)這個(gè)泥人,但很苦惱,因為,我捏的根本就不是人的腿,而是怪物。
旁邊的師傅看了看了我的泥人,笑著(zhù)說(shuō):你的小泥人真逗人,不信?看看?
我看了看我捏的泥人,果然很逗人,這時(shí)我又驕傲起來(lái)了,我拿著(zhù)我的小泥人回家給媽媽看,沒(méi)想到媽媽卻支支吾吾的說(shuō):真逗人!哈哈
我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)我捏的小泥人很漂亮,逗人,于是就想感謝那位師傅,但是那位師傅已經(jīng)走了,我想說(shuō)也來(lái)不及了,但是,我還是要感謝那位師傅因為,他讓我懂得了一門(mén)藝術(shù)捏泥人。
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