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與書(shū)籍對話(huà)作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的與書(shū)籍對話(huà)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與書(shū)籍對話(huà)作文 1
靜靜的雨夜，輕靈飄忽。一個(gè)人聽(tīng)雨，一個(gè)人吹風(fēng)，一個(gè)人捧起書(shū)，自由暢讀。在無(wú)所知，無(wú)所覺(jué)中，腦中有未知的空明與廣闊，似乎周?chē)囊磺卸家严�，只有我和�?shū)籍在守候這寂靜的夜晚。
隨時(shí)讀書(shū)，隨時(shí)享受，生活也因此充滿(mǎn)了許多驚喜。
與書(shū)對話(huà)，讓我懂得了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”勞逸結合的學(xué)習方法；“生當作人杰，死亦為鬼雄”宏才遠志的重要內涵。與書(shū)對話(huà)，我感受到了“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠”的雄心壯志；“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的偉大親情；“上馬擊狂胡，下馬草軍書(shū)”的萬(wàn)丈豪情，“少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰”的時(shí)光荏苒。捧著(zhù)書(shū)，在書(shū)海中暢游，我仿佛穿越時(shí)空，與書(shū)中人物享受陽(yáng)光，高談闊論。
獨坐夕陽(yáng)湖邊，挽一縷天青色，讀一池盛開(kāi)的陽(yáng)光，聽(tīng)一曲醉人的歌，做一場(chǎng)恬靜的夢(mèng)，真是其樂(lè )融融。在歡樂(lè )的《呼蘭河傳》里，和蕭紅一起在祖父的園子里肆意奔跑，撒歡大喊；在溫暖的《天藍色的彼岸》里，和哈里共同體會(huì )生命和死亡的光輝意義；在神秘的《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》里，和瑪嘉一同創(chuàng )作，拯救枯死的書(shū)，挽救沒(méi)有文化的小鎮；在驚悚的《神秘硬幣游戲》里，和“hl偵探社”陷在復雜的`推理和聯(lián)想中，一起發(fā)現撕破偽裝，揭開(kāi)面具，破解謎團，開(kāi)啟暗箱的密碼……
讀雜文，誦詩(shī)歌，品散文，捧一本書(shū)，與作者談心。
一個(gè)人的周末，緊鎖門(mén)窗，與書(shū)對話(huà)，便擁有了童年最開(kāi)心的時(shí)刻。盡情地閱讀各種報刊，在書(shū)海里暢游。足不出戶(hù)，就能體會(huì )到童話(huà)王國的虛幻美好，科學(xué)領(lǐng)域的神奇莫測，動(dòng)物世界的千奇百怪，新時(shí)代社會(huì )的日新月異……這些往往都讓我欣喜不已�？刺嗟奈粗�?yōu)橐阎�，太多的文字變�(yōu)橹腔�，一個(gè)個(gè)小小的驚悅不斷細致了我的心靈。
書(shū)，伙伴，與我分享幸福，幫我分擔憂(yōu)愁；書(shū)，港灣，阻擋煩惱的襲擊，只有歡樂(lè )的時(shí)光。
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有疑有悟，有香有色。既須動(dòng)腦又長(cháng)見(jiàn)識。這就是與書(shū)籍對話(huà)的樂(lè )趣。
與書(shū)籍對話(huà)作文 2
對話(huà)，在我們的日常生活中至關(guān)重要：與人攀談。交流心得。匯報結果……都需要它。告訴你一個(gè)秘密：我還從一位“仁兄”那里，通過(guò)“對話(huà)”得到了許多知識呢！
從它那里，我了解到了大明王朝的興衰存亡；從它那里，我得知了五花八門(mén)的學(xué)習秘籍。呵呵，現在你想必也已經(jīng)得知，這位“仁兄”是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯，它就是——書(shū)籍！
歌德有句名言“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的`人談話(huà)�！痹诿看螌υ�(huà)中，都是我先發(fā)問(wèn)“非洲屋脊在哪？”“動(dòng)物界有‘氣功大師’嗎？”“誰(shuí)是‘睜眼看世界’第一人？”我的問(wèn)題千奇百怪。種類(lèi)繁多，而書(shū)籍朋友又總是能給出滿(mǎn)意的答案“非洲屋脊在埃塞俄比亞高原�！薄皠�(dòng)物世界有‘氣功大師’，那就是蟾蜍和爆炸螞蟻�！薄傲謩t徐是‘睜眼看世界’第一人�！币虼�，我越發(fā)地喜歡與書(shū)籍對話(huà)了。
有道是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄兑粋�(gè)小村莊的故事》使我懂得，人類(lèi)破壞環(huán)境，終究會(huì )受到大自然的懲罰；《明朝那些事兒》讓我了解到了真正的歷史，探清了那些虛偽背后不為人知的一幕；《詹天佑》使我懂得，唯有堅持不懈，才能馬到成功。言而總之，我把與書(shū)籍的對話(huà)看成是一種享受。
當我煩惱時(shí)，翻開(kāi)書(shū)本，它仿佛在對我說(shuō)“坦然面對每一天，幸福就會(huì )時(shí)刻環(huán)繞在你身旁！”當我困惑時(shí)，翻開(kāi)書(shū)本，它仿佛在鼓勵我“不要膽怯，勇敢向前，成功在向你招手！”當我沮喪時(shí)，翻開(kāi)書(shū)本，它仿佛在安慰我“不要憂(yōu)傷，凡事都有可能失敗，下一次再加把勁！”書(shū)籍就像是我的知心伙伴，離開(kāi)了它，我真不知道生活還有什么樂(lè )趣。
與書(shū)籍對話(huà)，讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，豐富了視野，充實(shí)了靈魂�，F在的我，每天都要與書(shū)籍對話(huà)，哦，不聊了，那位“仁兄”又在召喚我了！
與書(shū)籍對話(huà)作文 3
晚上，我迷迷糊糊地來(lái)到了一個(gè)地方，仔細一看，我竟然變小了，來(lái)到了我的書(shū)桌上。
書(shū)桌上有很多書(shū)，有歷史書(shū)、語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)和其它很多課外書(shū)。突然，書(shū)都活了過(guò)來(lái)，從架子上跳了下來(lái)，竊竊私語(yǔ)起來(lái)：一本書(shū)說(shuō)：“趁主人不在，我們逃走吧！”另一本書(shū)說(shuō)：“要是主人發(fā)現我們不見(jiàn)了，會(huì )著(zhù)急的�！睔v史書(shū)說(shuō)：“以我多年的經(jīng)驗判斷，主人才不會(huì )著(zhù)急呢！你看我們身上都是塵土，主人已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有碰過(guò)我們了！”聽(tīng)到這里，我心里頓生慚愧。找了一個(gè)角落藏起來(lái)，繼續偷聽(tīng)他們的談話(huà)。
歷史書(shū)發(fā)話(huà)了，它是最德高望眾的'，它說(shuō)：“從古至今，如果沒(méi)有書(shū)籍，人類(lèi)就無(wú)法進(jìn)步。高爾基都說(shuō)了，‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！绱酥匾臅�(shū)，卻沒(méi)有多少人去仔細地閱讀它，真是悲哀啊�！�
數學(xué)書(shū)接著(zhù)說(shuō)：“是啊，我們的身體里都蘊含著(zhù)豐富的知識，都是前人經(jīng)歷千萬(wàn)次探索才得出來(lái)的智慧的結晶��！難道‘頭懸梁、錐刺股’、‘鑿壁借光’、‘程門(mén)立雪’……這些故事中所蘊含的求知精神和刻苦鉆研精神已經(jīng)被遺忘了嗎？”這時(shí)候，語(yǔ)文書(shū)說(shuō)道：“我們看主人明天是否頓悟，要是還是不理我們，那我們就走吧！”“好！”語(yǔ)文書(shū)的話(huà)得到一致贊同。
突然，一聲?shū)B(niǎo)叫驚醒了我，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我看著(zhù)書(shū)桌上那滿(mǎn)是塵土的書(shū)，不禁想起夢(mèng)中書(shū)籍間對話(huà)，引起了我的深思……
與書(shū)籍對話(huà)作文 4
一個(gè)周末的晚上，我和爸爸玩捉迷藏的游戲，可能是有些累了，躺在柔軟無(wú)比的床上，我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
睡意朦朧中，我忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣喧鬧聲，起來(lái)一看，原來(lái)不知什么時(shí)候地上聚集著(zhù)一堆“小書(shū)人”，似乎在開(kāi)聲討大會(huì )。只看到最威武雄壯的“成語(yǔ)分類(lèi)大詞典”站在中央，他雙手叉著(zhù)腰，怒氣沖沖的說(shuō)：“咱們的小主人太不像話(huà)了，我歡天喜地地來(lái)到他家，可他對我不理不睬，從來(lái)不欣賞我的豐富內容……”還沒(méi)等他把話(huà)說(shuō)完，旁邊五彩繽紛的“世界上下五千年”低沉的聲音傳了過(guò)來(lái)：“我已經(jīng)臟不忍睹了，你們現在看看我，渾身上下灰塵飄飄，我都喘不過(guò)氣了，小主人當我不存在，更別說(shuō)看我了——，哎！”說(shuō)完，他沉重地嘆了口氣。
這時(shí)，包裝精美還沒(méi)拆封的“四大名著(zhù)”擠到前面，憤憤不平地開(kāi)口了：“我們現在最有體驗了，以前我們在干凈整潔的`書(shū)店時(shí)，小朋友們對我們愛(ài)不釋手，捧在手里，津津有味地讀著(zhù)，那種感覺(jué)多美妙��！可是現在我們卻感受不到那份溫暖了�！焙鋈挥謧鱽�(lái)一陣陣抽泣聲，小巧玲瓏的“兒童文學(xué)”斷斷續續地說(shuō)：“我……我太傷心了，小主人把我當玩具，扔來(lái)扔去，還把我漂亮的外衣涂抹得亂七八糟，瞧，我現在多難看啊……！
聽(tīng)到這里，我不由自主地低下了頭，慚愧不已，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……原來(lái)我一直把他們置之不理，整天就知道玩，浪費了寶貴的時(shí)間和書(shū)的資源，真是后悔��！忽然，我的腳好像被”成語(yǔ)大詞典“抓住了，”快來(lái)看我，快來(lái)看我！他喊道�！�
我掙扎著(zhù)說(shuō)：”我再也不冷落你了，我一定會(huì )多看你和你的同伴，請相信我，相信我！“我被自己的喊聲吵醒了，用力睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是爸爸在叫我起床。我這才意識到原來(lái)是做了個(gè)夢(mèng)，不過(guò)從此以后，只要我一有空，就鉆進(jìn)書(shū)房，像一條愛(ài)讀書(shū)的小魚(yú)兒，盡情地在書(shū)海中遨游，陶醉于知識的海洋。
與書(shū)籍對話(huà)作文 5
一天，我帶著(zhù)零花錢(qián)去書(shū)店里買(mǎi)書(shū)，進(jìn)了書(shū)店后，我挑了一本漫畫(huà)，突然，只聽(tīng)“嘭”的一聲，一本書(shū)掉在了地上，我想，也沒(méi)有人動(dòng)它呀，怎么掉到地上了呢？我走過(guò)去一看，感到一陣厭惡，《成功的秘訣》，又是這種書(shū)，但我還是想問(wèn)問(wèn)它為什么掉在地上。
“喂！你為什么要掉在地上呀？”
這本書(shū)“瞪”了我一眼，說(shuō)：“我要離開(kāi)這里�！�
“為什么呀？這里有那么多書(shū)陪你，你又可以什么都不干，就等著(zhù)別人把你買(mǎi)走，我還巴不得變成一本書(shū)呢！”
這本書(shū)不但沒(méi)有消氣，反而更加生氣了：“為什么，你喜不喜歡那本書(shū)？”
我順著(zhù)它指的`方向看去，哇！是極品漫畫(huà)，我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這就說(shuō)明了，”書(shū)氣呼呼地說(shuō)，“你們小孩子都喜歡看漫畫(huà)。那邊熱鬧非凡，我這邊冷冷清清，要我們這些書(shū)干什么，還不都賣(mài)漫畫(huà)書(shū)呢！要我這書(shū)也是白費，智慧都沒(méi)法進(jìn)入你們的思想里�！�
我聽(tīng)后，心里十分愧疚，是啊，有知識的書(shū)不看，就知道看漫畫(huà)，將來(lái)怎么辦呀。我立刻將懷里的漫畫(huà)放回了書(shū)架，將書(shū)買(mǎi)回了家。
與書(shū)籍對話(huà)作文 6
小主人家有好多好多的書(shū)，它們在一起快樂(lè )地生活著(zhù)。
一天，小主人突然聽(tīng)到了對話(huà)聲，真煩人咱們家自從來(lái)了新成員，小主人也不看我《男孩成長(cháng)108個(gè)好故事》了，以前老把我當個(gè)寶似的`，就是，就是，我《格林童話(huà)》，他也好幾天沒(méi)看過(guò)了，以前每天睡覺(jué)前總要和我說(shuō)說(shuō)話(huà)，咳....現在我都快寂寞死了，突然《聰明豆》繪本說(shuō)：“對不起大家了，我剛到咱們家，小主人有點(diǎn)特殊照顧我，忽視大家了，真不好意思�！睕](méi)事，沒(méi)事，只聽(tīng)《格林童話(huà)》說(shuō)：“你是新來(lái)的，小主人照顧你是應該的�！�
小主人聽(tīng)后很不好意思，感覺(jué)這幾天確實(shí)忽略了好多老朋友，他決定改正自己，一視同仁，以后，不管新老朋友都要一樣對待。
與書(shū)籍對話(huà)作文 7
是什么讓我們了解了這大千世界？是書(shū)；是什么讓我們領(lǐng)略了古人的崇高品德？是書(shū)；是什么讓我們明白了人生的價(jià)值？還是書(shū)，書(shū)是人類(lèi)最好的營(yíng)養品，是實(shí)現夢(mèng)想的助推器。與書(shū)對話(huà)，是人生最明智的選擇；與書(shū)對話(huà)，是開(kāi)啟成功大門(mén)的必經(jīng)之路。
與書(shū)對話(huà)間，歷史的'動(dòng)蕩與不安，現實(shí)的平靜與激越，生活的順暢與艱辛，文明的興盛與衰亡，無(wú)不給予我心靈的沖擊，讓我在字里行間感受到了從未有過(guò)的震撼。與書(shū)對話(huà)，我收獲了心靈的滿(mǎn)足。
摩挲書(shū)面，觸摸文字，與書(shū)對話(huà)間我與主人公同呼吸共命運，感受他的喜怒哀樂(lè )，體驗他的生離死別。鞠躬盡瘁的諸葛亮，讓我明白了滴水之恩當涌泉相報；善良勇敢的簡(jiǎn)愛(ài)，讓我明白了人要敢于去追求屬于自己的幸福。與書(shū)對話(huà)，我收獲了生活的體驗。
茶香滿(mǎn)口，濁淚雙流，與書(shū)對話(huà)間，我感受了蘇軾“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的志向，領(lǐng)略了李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡谋ж�，分享了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅持，品嘗了“只恐雙溪舴蜢舟，載不動(dòng)許多愁”的惆悵。與書(shū)對話(huà)，我收獲了心靈的充實(shí)。
無(wú)論是華夏古藤還是軒轅新枝，無(wú)論是百家經(jīng)典還是大眾俗語(yǔ)，無(wú)論是潑墨山水還是真草隸篆，無(wú)不在與書(shū)的對話(huà)中相互融合。我可以坦率地說(shuō)，沒(méi)有
與書(shū)對話(huà)，就沒(méi)有我們完整的人生；沒(méi)有與書(shū)的對話(huà)，就沒(méi)有崇高的心靈；沒(méi)有與書(shū)的對話(huà)，就沒(méi)有充實(shí)的生活。
讓我們與書(shū)對話(huà)，播撒希望的種子，帶著(zhù)書(shū)中的那份感動(dòng)與明智，奔向燦爛的明天，去收獲屬于自己的成功！
與書(shū)籍對話(huà)作文 8
當你習慣了人與人之間的對話(huà)，當你渴望有一份寧靜的交流時(shí)，何不嘗試與書(shū)對話(huà)呢？它會(huì )讓你的人生有更大的收獲。
從上學(xué)起，書(shū)就像一位默默無(wú)聞的老師，一直陪伴在我身邊，教我識字，教我如何面對失敗，教我如何成功。
與書(shū)對話(huà)，可以讓我明白“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習方法，讓我品味到“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的`讀書(shū)之樂(lè )。
與書(shū)對話(huà)，可以讓我置身于塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(cháng)河落日圓”的情懷；可以夢(mèng)想登上齊魯的泰山，在云霧飄繞中感受“一覽眾山小”的豪情；可以在悠揚的笛聲中，領(lǐng)略“煙籠寒水月籠沙”的美景；可以坐在故鄉的明月下，體會(huì )“稻花香里說(shuō)豐年”的喜悅。
與書(shū)對話(huà)。困難時(shí)，李白告訴我：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；孤獨時(shí)，王勃說(shuō)：“海內存知己，天涯若比鄰”；被人誤解時(shí)，孔子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎”……
與書(shū)對話(huà)�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我看到了屈原在報國無(wú)門(mén)的漫漫長(cháng)夜中苦苦掙扎；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；“老驥伏櫪，志在千里”，我看到了曹操老當益壯的雄心壯志……
與書(shū)對話(huà)。多少次夢(mèng)回金戈鐵馬的戰場(chǎng)，奮力殺敵凱旋對鏡貼花黃……多少次與蘇東坡共賞皎潔的明月，體會(huì )樂(lè )觀(guān)曠達的情懷……
與書(shū)對話(huà)，如同和一位淵博的老者交流，能使你總觀(guān)歷史，橫看世界，從古至今，一覽無(wú)遺。這其實(shí)也很美。
與書(shū)籍對話(huà)作文 9
一個(gè)周末的晚上，我和爸爸玩捉迷藏的游戲，可能是有些累了，躺在柔軟無(wú)比的床上，我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉…… 睡意朦朧中，我忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣喧鬧聲，起來(lái)一看，原來(lái)不知什么時(shí)候地上聚集著(zhù)一堆“小書(shū)人”，似乎在開(kāi)聲討大會(huì )。只看到最威武雄壯的“成語(yǔ)分類(lèi)大詞典”站在中央，他雙手叉著(zhù)腰，怒氣沖沖的說(shuō)：“咱們的小主人太不像話(huà)了，我歡天喜地地來(lái)到他家，可他對我不理不睬，從來(lái)不欣賞我的豐富內容……”還沒(méi)等他把話(huà)說(shuō)完，旁邊五彩繽紛的“世界上下五千年”低沉的聲音傳了過(guò)來(lái)：“我已經(jīng)臟不忍睹了，你們現在看看我，渾身上下灰塵飄飄，我都喘不過(guò)氣了，小主人當我不存在，更別說(shuō)看我了——，哎！”說(shuō)完，他沉重地嘆了口氣。
這時(shí)，包裝精美還沒(méi)拆封的“四大名著(zhù)”擠到前面，憤憤不平地開(kāi)口了：“我們現在最有體驗了，以前我們在干凈整潔的書(shū)店時(shí)，小朋友們對我們愛(ài)不釋手，捧在手里，津津有味地讀著(zhù)，那種感覺(jué)多美妙��！可是現在我們卻感受不到那份溫暖了�！焙鋈挥謧鱽�(lái)一陣陣抽泣聲，小巧玲瓏的.“兒童文學(xué)”斷斷續續地說(shuō)：“我……我太傷心了，小主人把我當玩具，扔來(lái)扔去，還把我漂亮的外衣涂抹得亂七八糟，瞧，我現在多難看啊……！ 聽(tīng)到這里，我不由自主地低下了頭，慚愧不已，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……原來(lái)我一直把他們置之不理，整天就知道玩，浪費了寶貴的時(shí)間和書(shū)的資源，真是后悔��！忽然，我的腳好像被”成語(yǔ)大詞典“抓住了，”快來(lái)看我，快來(lái)看我！他喊道�！�
我掙扎著(zhù)說(shuō)：”我再也不冷落你了，我一定會(huì )多看你和你的同伴，請相信我，相信我！“我被自己的喊聲吵醒了，用力睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是爸爸在叫我起床。我這才意識到原來(lái)是做了個(gè)夢(mèng)，不過(guò)從此以后，只要我一有空，就鉆進(jìn)書(shū)房，像一條愛(ài)讀書(shū)的小魚(yú)兒，盡情地在書(shū)海中遨游，陶醉于知識的海洋。
與書(shū)籍對話(huà)作文 10
不知什么時(shí)候，我的世界似乎已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了。當我一整天都沒(méi)有聞到那淡淡的書(shū)香與看到那久違而熟悉的文字時(shí)，我仿佛就像缺少了什么，變得無(wú)所適從了。
我讀的書(shū)其實(shí)并不是很多，大多數是學(xué)校發(fā)的課本，還有就是圍繞課本買(mǎi)的一些讀物。讀也往往是憑著(zhù)個(gè)人的興趣，粗略的讀讀，很少就一個(gè)問(wèn)題或一種觀(guān)點(diǎn)細細的品讀。所以，有很多書(shū)，讀完了就忘卻了，沒(méi)有真正的入心入腦，獲得啟迪。
這天，當我無(wú)意中整理書(shū)時(shí)，看到了一本名叫《中華優(yōu)秀傳統文化教育》的書(shū)，由山西人民出版社出版，書(shū)不厚，皮子皺巴巴的，有明顯被水浸過(guò)的痕跡，封面上的圖案早已褪了色，瞅了半天才大略看出是個(gè)穿著(zhù)藍色長(cháng)袍的學(xué)者向一位白發(fā)老人求學(xué)的圖樣。書(shū)雖然陳舊了些許，但卻似乎有一種無(wú)法用言語(yǔ)表達的魔力，不由自主地翻了翻，一下子被書(shū)中的內容深深地吸引了，就像鋼鐵被吸鐵吸引一般。其中有一段，讓我久久回味：真正的“自強不息”是每天增加自己的德行，因而我們每天都要想想：今天自己有沒(méi)有比昨天更進(jìn)步，比昨天更改善？跟父母、別人來(lái)往的時(shí)候，有沒(méi)有更孝順一點(diǎn)，更友愛(ài)一點(diǎn)，更誠實(shí)一點(diǎn)，更謙虛一點(diǎn)？每天這樣做的話(huà)，你就會(huì )發(fā)現生命的意義，人活在世上，在許多的地方都一再強調，最怕五個(gè)字“重復而乏味”。
這段話(huà)，深深地震撼了我。長(cháng)久以來(lái)，我似乎已經(jīng)習慣了自己的生活節奏，日復一日，年復一年，每天都是新的，每天又好像不是新的，一切都是在一個(gè)既定的軌道上重復，當重復已經(jīng)無(wú)意間成為了一種習慣，我的生活卻早已變得麻木而無(wú)知、重復而乏味。
我是幸運的，讓我無(wú)意中與這本書(shū)重逢，也讓我能夠靜下心來(lái)與自己的心靈對話(huà)。怎么樣才能做到不“重復而乏味”呢？雖然我對生活的理解是那樣的膚淺，但我覺(jué)得至少離不開(kāi)愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善吧。
我們都看過(guò)乾封的《大象傳》：天行健，君子以自強不息。是啊，我們既然來(lái)人世間走這一遭，就應該像運行的天體剛健不已，不斷地奮發(fā)向上，有所作為，有所貢獻。
《論語(yǔ)·為政》寫(xiě)道：“人而無(wú)信，不知其可也，大車(chē)無(wú)輗，小車(chē)無(wú)軏，其可以行之哉？”主要是說(shuō)人要有誠信，人無(wú)信不立，不講誠信就不能稱(chēng)為人，就像馬車(chē)牛車(chē)一樣，沒(méi)有輗與軏，還是車(chē)嗎？誠信是一個(gè)人的立身之本，行為之要，是我們修心立身的基本前提。對于社會(huì )而言，構建社會(huì )主義誠信體系，是維護
社會(huì )和諧、保持社會(huì )穩定的重要組成部分。由此可見(jiàn)，誠信于人、于社會(huì )、于國家的極端重要性。
與誠信同樣重要的，莫過(guò)于尊重了�！爸祆浼矣枴睂�(xiě)到，事師長(cháng)貴乎禮也，交朋友貴乎信也。見(jiàn)老者，敬之；見(jiàn)幼者，愛(ài)之。有德者，年雖下于我，我必尊之；不肖者，年雖高于我，我必遠之。是啊，只要我們學(xué)會(huì )了尊敬別人，愛(ài)戴別人，自然就會(huì )得到別人的尊重，別人的愛(ài)戴，自然就學(xué)會(huì )了尊敬自己，愛(ài)戴自己�！百浫嗣倒�，手留余香”，也許就是這個(gè)道理吧。
想到這里，我突然變得開(kāi)朗了起來(lái)，像是微微的春風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，心情是那樣的.豁達。這一天一天的斗轉星移，一年一年的百世輪回，永恒變化的是我們的成長(cháng)和進(jìn)步，永遠不變的是我們追求成長(cháng)和進(jìn)步的初心。
不忘初心，是我們繼續前進(jìn)的動(dòng)力。感謝我與這本書(shū)的重逢，因為在她并不華麗的外表里，包裹著(zhù)的是一個(gè)又一個(gè)健全我靈魂的補品。
或許，我的靈魂就是這樣被震撼的……
與書(shū)籍對話(huà)作文 11
生活中，你會(huì )與許許多多的事物對話(huà)，也許是人，也許是事，也許是物，對話(huà)中，你也許會(huì )受到啟迪，也許會(huì )悲傷，也許會(huì )感到幸福等。記得那一年的對話(huà)，改變了我的生活……
那一天，我在房間里走來(lái)走去，就像只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。媽媽見(jiàn)后，拿起一本書(shū)遞給我，說(shuō)：“看書(shū)吧，里面有許多有趣的內容等著(zhù)你去挖掘呢！”說(shuō)完，便走出了房間，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)關(guān)上時(shí)發(fā)出的`聲音。
我不情愿地翻開(kāi)書(shū)，看著(zhù)書(shū)中那一排排字，我不禁犯起困來(lái)，不一會(huì )兒，我便打起盹來(lái)�！盀槭裁茨悴幌矚g我，我里面的內容豐富有趣，簡(jiǎn)直是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，誰(shuí)看了都會(huì )著(zhù)迷，除非你不喜歡看書(shū)�！薄澳闶钦l(shuí)？”我驚訝地問(wèn)道�！拔沂悄闶种械哪潜緯�(shū)。好了，我已經(jīng)回答了你的問(wèn)題，現在，到你回答我的問(wèn)題了�！薄拔也皇遣幌矚g看書(shū)，而是書(shū)中的內容太枯燥無(wú)趣了�！蔽业卣f(shuō)道。
“不，你錯了，其實(shí)每本書(shū)都非常生動(dòng)有趣，只是你看的角度不同，不同的角度會(huì )使你的感覺(jué)不同�！薄拔視�(huì )按你說(shuō)的去試的�！薄澳敲�，再見(jiàn)吧！”
一陣敲門(mén)聲，使我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我想起夢(mèng)中的對話(huà)，便想試試。我重新翻開(kāi)第一頁(yè)，看著(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)中就到了傍晚。當我看完最后一頁(yè)時(shí)，我感到渾身輕松。從那以后，我便成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一有時(shí)間，便貪婪地吸取書(shū)中的知識。
這次的談話(huà)，使我受益匪淺。
與書(shū)籍對話(huà)作文 12
在紅紅的家里，那里平日里都充滿(mǎn)了樂(lè )趣和笑聲。唯一冷清的地方就只有書(shū)房里面。
周六的一天，紅紅一家出門(mén)玩去了，整個(gè)房間靜悄悄的。
“唉，好無(wú)聊啊�！�
“誰(shuí)不是？小主人都不看我們，能不無(wú)聊嗎？！”在書(shū)房的'書(shū)架上幾本書(shū)不久就開(kāi)始了閑聊。
不久之后小主人一家回來(lái)了，幾本書(shū)以為小主人會(huì )來(lái)看他們，可是接著(zhù)他們卻聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音。
“歡迎來(lái)到王者榮耀，敵軍還有5秒到達戰場(chǎng)，全軍出擊！”
“哎......”幾本書(shū)聽(tīng)后同時(shí)嘆了口氣，這時(shí)有人打開(kāi)書(shū)房走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是女主人。
“這些書(shū)放在這里真是占地方，你看上面都落滿(mǎn)了灰塵，要不還是把他們丟掉吧？”女主人嫌棄的打量著(zhù)這幾本書(shū)，搖了搖頭，有些嫌棄的說(shuō)道。
“丟就丟唄，反正我也不看�！毙≈魅寺�(tīng)了連頭都不抬，毫不猶豫的說(shuō)著(zhù)。
這些可憐的書(shū)啊......
與書(shū)籍對話(huà)作文 13
書(shū)：大家好！我是你們人類(lèi)最忠誠的伴侶――書(shū)籍。自我介紹應該可以免了吧，相信大家也都非常地了解我。不是我自吹喲，自認為我對人類(lèi)而言還是挺重要的。你看，著(zhù)名作家高爾基也曾說(shuō)我是“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“是全世界的營(yíng)養品”。你們也都聽(tīng)過(guò)，我是時(shí)代的縮影，也是時(shí)代的生命；是昨天的記載，今天的鏡子，明天的見(jiàn)證……
我：好了，好了，還說(shuō)你不自我介紹，一講起你的光榮史便滔滔不絕，剎不住車(chē)。不過(guò)，你說(shuō)的倒也都對，我們人類(lèi)可少不了你們的家族，我個(gè)人就挺喜歡你的。
書(shū)：是嗎，是嗎，我就說(shuō)嘛，像我這么可愛(ài)又聰明，有誰(shuí)不喜歡我！那你喜歡我們中的哪幾個(gè)呀？
我：我比較傾向于你們家族中的一些歷史名著(zhù)，像《三國演義》、《水滸傳》等。同時(shí)，我也力挺一些經(jīng)典的，令我有很深刻的感受的書(shū)籍，像魯迅的《朝花夕拾》，高爾基的《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，朱自清的《背影》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》我都喜歡�？傊�，只要是好書(shū)，我都很欣賞。
書(shū)：你的話(huà)，聽(tīng)得我心里熱乎乎的，很高興你能這么欣賞我們，不如你講講對我們的'感受吧！
我：就像你說(shuō)的，讀一本好書(shū)就像交一個(gè)好朋友，雖然這個(gè)朋友沒(méi)有熱情，但卻非常忠實(shí)。它對你不離不棄，帶給了你許多，也令你成長(cháng)了許多。就像我，在我的床頭柜上總會(huì )有一本書(shū)，不論多忙多累，我都會(huì )先翻看幾頁(yè)。若哪一天，一不小心漏了，那心里總覺(jué)得不踏實(shí)。有時(shí)，獨自一個(gè)人在家，寂寞時(shí)，看到桌上的那摞書(shū)，總能帶給我些許的安慰與溫暖，進(jìn)入書(shū)的世界，哪還有什么寂寞可言，每一本書(shū)，都有屬于它自己的情境，截然不同的故事，截然不同的意義。但卻又在冥冥中將它們串連了起來(lái)，或許這就是書(shū)的奧秘所在，書(shū)的引人處所在。
其實(shí)，有時(shí)候也有著(zhù)詩(shī)意般的情境。秋風(fēng)蕭瑟，我常拿起一本書(shū)，獨自漫步在寧靜的小道上，呼吸著(zhù)自然的氣息，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有爭吵，有的只是黃葉翩然飄落的沙沙聲，烏鴉的鳴叫聲。慢慢地坐在一棵大樹(shù)下，讓羞澀的陽(yáng)光穿透樹(shù)葉，光斑照在身上。翻開(kāi)書(shū)暢游，累了，就合上眼，將書(shū)撫在胸前，小憩一會(huì )兒。這不也有絲愜意，有份平凡而又簡(jiǎn)單的韻味嗎？
對你，我不僅有份喜愛(ài)，更有份感謝。書(shū)看多了，總能將書(shū)本中的知識與生活相聯(lián)系，看到一些小問(wèn)題，小現象，便能在腦海中翻查，找到相對應的，一會(huì )兒，這個(gè)問(wèn)題便解決了，而且還幫我鞏固了知識�？吹郊抑械碾姛�，讓我想到了愛(ài)迪生發(fā)明尋找燈絲的艱苦過(guò)程；看到蘋(píng)果落地，讓我想到了牛頓的萬(wàn)有引力；看到擺動(dòng)的鐘擺，讓我想到了伽利略的擺動(dòng)定律……
每一本書(shū)，都似乎在告訴這你，它所要表達的情感，透過(guò)文字的形式，向你訴說(shuō)。讀《紅樓夢(mèng)》，我讀出了封建社會(huì )大家庭必然衰敗的歷史趨勢；讀《童年》，我讀出了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的艱苦生活；讀《昆蟲(chóng)記》，我讀書(shū)了昆蟲(chóng)世界的自然奧秘……
書(shū)：對吧，我們對你們人類(lèi)的貢獻還是挺大的，這也足以說(shuō)明了我們的重要性。真希望有更多的人們能夠來(lái)翻閱我們，品味我們，發(fā)揮出我們最大的價(jià)值。
閱讀是一種修養，是一種充實(shí)自我的方式，閱讀中更要講究方法�！白x書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而靜思�！薄白x書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！庇煤玫姆椒ㄩ喿x好的書(shū)，在閱讀中找到自我，找到生命的真諦�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！�
與書(shū)籍對話(huà)作文 14
在白石環(huán)小學(xué)六一班里，正上著(zhù)我不厭其煩的品德課，老師在講臺上嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，而我就把剛剛學(xué)到的知識，從左耳朵進(jìn)，右耳朵又關(guān)不上它的城門(mén)，沒(méi)有辦法，知識就這樣流走了。
老師講的我是聽(tīng)不懂的，正當我要睡著(zhù)的時(shí)候，我似乎聽(tīng)到了對話(huà)，我彎下腰往課桌里看，看到的讓我大吃一驚，驚慌失措。原來(lái)是語(yǔ)、數、英，三個(gè)哥們在討論國家大事。
它們看到我并不像耗子見(jiàn)了貓撒腿就跑，而恰恰相反，它們十分歡迎我的到來(lái)
語(yǔ)文書(shū)對我說(shuō)：“古人總是說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，可是我挖掘了自己那么久，連金的'顏色都沒(méi)有看到�！�
我不慌不忙的思考了一下告訴它說(shuō)：“你只要把學(xué)到的知識巧妙的運用那樣成了博士，不就有很多人想挖你當總經(jīng)理、理事長(cháng)、那時(shí)候你還得想一想當不當呢�！�
語(yǔ)文書(shū)頓時(shí)醒目了，拿著(zhù)東西復習去了，走時(shí)還說(shuō)：“你現在找我簽名還有機會(huì )，以后可能就沒(méi)有機會(huì )了。
我拿了一本幾百多頁(yè)的本子，找它簽了滿(mǎn)滿(mǎn)的一本，我仔細一看原來(lái)它是小學(xué)一年級的語(yǔ)文書(shū)。我的世界秋風(fēng)掃落葉沒(méi)有了。
那可是我一個(gè)月的零花錢(qián)買(mǎi)的。要怪只能怪世上沒(méi)有后悔藥。
數學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)也問(wèn)我問(wèn)題，我一路過(guò)五關(guān)戰六將，它們的問(wèn)題對我而真是小巫見(jiàn)大巫落慌而逃。
來(lái)的突然也去的突然，一雙冰冷的手把我弄了起來(lái)，原來(lái)是老師，雖然被罵了，但我也認識了三個(gè)朋友。
與書(shū)籍對話(huà)作文 15
一天，我帶著(zhù)零花錢(qián)去書(shū)店里買(mǎi)書(shū)，進(jìn)了書(shū)店后，我挑了一本漫畫(huà)，突然，只聽(tīng)“嘭”的一聲，一本書(shū)掉在了地上，我想，也沒(méi)有人動(dòng)它呀，怎么掉到地上了呢？我走過(guò)去一看，感到一陣厭惡，《成功的秘訣》。又是這種書(shū)，但我還是想問(wèn)問(wèn)它為什么掉在地上。
“喂！你為什么要掉在地上呀？”
這本書(shū)“瞪”了我一眼，說(shuō)：“我要離開(kāi)這里�！�
“為什么呀？這里有那么多書(shū)陪你，你又可以什么都不干，就等著(zhù)別人把你買(mǎi)走，我還巴不得變成一本書(shū)呢！”
這本書(shū)不但沒(méi)有消氣，反而更加生氣了：“為什么，你喜不喜歡那本書(shū)？”
我順著(zhù)它指的'方向看去，哇！是漫畫(huà)，我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這就說(shuō)明了，”書(shū)氣呼呼地說(shuō)，“你們小孩子都喜歡看漫畫(huà)。那邊熱鬧非凡，我這邊冷冷清清，要我們這些書(shū)干什么，還不都賣(mài)漫畫(huà)書(shū)呢！要我這書(shū)也是白費，智慧都沒(méi)法進(jìn)入你們的思想里�！�
我聽(tīng)后，心里十分愧疚，是啊，有知識的書(shū)不看，就知道看漫畫(huà)，將來(lái)怎么辦呀。我立刻將懷里的漫畫(huà)放回了書(shū)架，將《成功的秘訣》買(mǎi)回了家。
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