試用期培訓心得

試用期培訓心得

試用期培訓心得1

　　今天來(lái)到學(xué)習班進(jìn)行培訓，真的覺(jué)得很高興，特別有種回到大學(xué)學(xué)習的感覺(jué)。而在下午老師的漫談中，我認識到很多我沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題，或者曾遇到但不懂解決的問(wèn)題，使我獲益良多。

　　第一、作為一位新老師，我常常有種想法，希望學(xué)生聽(tīng)我的，怕我，尊敬我。

　　但是事實(shí)卻常常相反，或者只是因為怕所以尊敬，而不是自身有吸引學(xué)生尊敬的特點(diǎn)。還有就是和學(xué)生太過(guò)親近而覺(jué)得學(xué)生經(jīng)常對自己“不敬”。但是樂(lè )老師說(shuō)，只有經(jīng)得起別人的“不敬”，才能配得上別人的“敬”。

　　思考良久發(fā)現其中包含很多的問(wèn)題。

　　(1)很多時(shí)候，學(xué)生的小玩笑都是沒(méi)有惡意的。學(xué)生跟老師開(kāi)小玩笑證明學(xué)生喜歡你，希望師生之間的關(guān)系變得活潑，友善。這些絕對稱(chēng)不上不敬。

　　(2)要學(xué)生尊敬你，那么自身就必須有值得學(xué)生尊敬的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)。學(xué)生決不會(huì )尊敬一無(wú)是處的人。(3)現在是一個(gè)講求個(gè)性發(fā)展的年代，學(xué)生都很有個(gè)性，很有思想，雖然這些思想有時(shí)并不全面。但是我們不能像以前那樣要求學(xué)生一切都得聽(tīng)老師的。我們要包容學(xué)生的想法，才能促進(jìn)學(xué)生自主個(gè)性的發(fā)展。不能盲目的要求學(xué)生聽(tīng)話(huà)，有時(shí)讓他們“吃一塹長(cháng)一智”也未嘗不是一件好事。

　　第二、剛踏上講臺，很多地方不適應，在不適應中我感受最深的`是我自我介紹時(shí)說(shuō)的一句話(huà)：當自己做老師之后，才發(fā)現以前教過(guò)自己的老師的辛苦;當自己做老師之后，才發(fā)現以前自己做學(xué)生時(shí)有多過(guò)分。

　　教師職業(yè)是最沒(méi)有幸福感的職業(yè)之一。當老師的疲累只有當過(guò)老師的人才知道，就像學(xué)生的高考壓力只有讀過(guò)高三的學(xué)生才能知道。我還經(jīng)常說(shuō)，工作真累啊，要是什么都不用做就好了;老師最想做的事就是白支工資。

　　樂(lè )老師說(shuō)要為學(xué)生“沉重”的學(xué)習負擔找個(gè)良好的理由，人生需要經(jīng)歷坎坷，負擔太輕并不是好的，生命有不能承受的輕。我不禁想起大四下學(xué)期的日子。那時(shí)畢業(yè)實(shí)驗做好了，論文拿優(yōu)秀了，有找到了一個(gè)好工作，就等著(zhù)拿畢業(yè)證書(shū)，報到上班了。頓時(shí)一切壓力都沒(méi)有了，整天逍遙自在地過(guò)了一個(gè)月。但是一個(gè)月后心里覺(jué)得很不踏實(shí)，生活變得沒(méi)有方向，沒(méi)有目標。

　　我想這就是生命中難以承受的“輕”。反觀(guān)現在的生活，雖然承受著(zhù)極大的壓力，極度的疲累，但是我的生活總是有目的，有方向，有意義的。

　　因為這些我的生活才會(huì )變得多姿多彩。重點(diǎn)還是要從生活中、工作中找到快樂(lè )，找到喜悅，找到活著(zhù)的價(jià)值。

　　人的心隨時(shí)間的流逝而變得麻木。我的心就像我的眼睛一樣得了深度近視，已經(jīng)難以發(fā)現問(wèn)題。唯一能引起思考的就是看書(shū)和聽(tīng)別人的心得體會(huì )。希望在以后的培訓中都可以像今天一樣引發(fā)更多的對工作，對生活，對人生的思考。

試用期培訓心得2

　　歷時(shí)五天半的xx省分行20xx年新入行員工崗前培訓圓滿(mǎn)結束了，從小學(xué)到大學(xué)，我們學(xué)習了無(wú)數課程，參加了多次培訓，但這次的崗前培訓對我們的好處是空前的，它作為一個(gè)過(guò)渡，一個(gè)橋梁，讓我們從學(xué)習走向實(shí)踐，我們收獲的遠比想象中的豐富。

　　參加完這次的培訓，我最深刻的感觸就是覺(jué)得自我十分幸運，能來(lái)到這個(gè)團結、上進(jìn)、有朝氣、有向心力的大家庭學(xué)習和生活；領(lǐng)導和藹可親、平易近人，關(guān)心員工；同事互相關(guān)心，共同勉勵，讓我有種家的`感覺(jué)，家的溫暖。

　　這個(gè)培訓班是xx銀行xx省分行成立以來(lái)第一次最系統化全面化的崗前培訓。省分行投入了超多的人力、財力，聘請到專(zhuān)業(yè)人員給我們進(jìn)行業(yè)務(wù)知識的講解和禮儀指導，同時(shí)又請到了幾個(gè)地市分行多位經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導以及優(yōu)秀員工為我們介紹工作經(jīng)驗和成長(cháng)經(jīng)歷，讓我們受益匪淺。

　　短短的五天半內，把我們凝聚在一齊，了解了銀行的基本狀況，融入了xx銀行這個(gè)大群眾中。在培訓結束后我們還進(jìn)行了文藝匯演，在整個(gè)節目的編排和準備的過(guò)程中，讓我們15個(gè)人緊緊的團結在一齊，拉近了我們之間的距離，建立了深厚的友誼。

　　短暫的培訓結束了，我們將被分到不一樣的崗位上開(kāi)始工作，五天半的時(shí)光大家培養了深厚的感情，不在乎時(shí)光的長(cháng)短，我們重視的是共同的經(jīng)歷，也許只有在這樣優(yōu)秀的平臺上才能迅速培養出優(yōu)秀的團隊。

　　與此同時(shí)也讓我們更加有群眾榮譽(yù)感和團隊協(xié)作潛力。透過(guò)這幾天的培訓讓我認識到作為一名xx銀行的員工，我們每一天要以金錢(qián)和數字為工作對象，這需要時(shí)時(shí)處處的細心謹慎、誠實(shí)守信、守法合規、勤勉盡職、對每項工作負責到底。同時(shí)作為一名新行員，我們就應學(xué)習法律知識，加強風(fēng)險防范意識，同時(shí)還要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高服務(wù)意識和服務(wù)潛力。

　　這幾天的時(shí)光雖然短暫，但是這次培訓對我們來(lái)說(shuō)是人生重要的轉折，它把我們從象牙塔帶入了職場(chǎng)，使我們從一個(gè)青澀的學(xué)生走向一個(gè)有職責心、充滿(mǎn)自信的職業(yè)人。每個(gè)人都收獲頗多，期望大家把這一份激情，信任，感激與職責帶到未來(lái)的工作中，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，與xx銀行共生存共發(fā)展！

試用期培訓心得3

　　畢業(yè)之后的我很順利地得到自己的人生的第一份工作，而同時(shí)，我的很多同學(xué)還在東奔西跑地找工作，在嚴峻的就業(yè)形勢下，公司為我提供了如此珍貴的一個(gè)工作機會(huì )，我倍感珍惜！

　　公司為了幫助我們這些新員工盡快適應公司環(huán)境與工作，特為我們提供了培訓課程，通過(guò)這次培訓和學(xué)習，我知道我們公司是一個(gè)充滿(mǎn)活力、勇于創(chuàng )新的團隊。這個(gè)團隊就像奔騰向前的駿馬，正勇往直前！

　　通過(guò)培訓，我還知道如何做到從學(xué)生到職員的社會(huì )角色轉變。我認為在學(xué)校，我們的主要任務(wù)是學(xué)習，是為獲取知識，提升自己，是一個(gè)索取的過(guò)程。走出學(xué)校，我們應該主動(dòng)承當起為服務(wù)社會(huì )的責任！所以當x老師問(wèn)大家：有誰(shuí)認為自己是在打工的？請舉手時(shí)，我反觀(guān)自己，不是這種心態(tài)。不錯，工作是我們獲取生活來(lái)源的一種方式，但更應該是我們回報社會(huì )，感恩社會(huì )，并實(shí)現自身價(jià)值的一種方式。我們應該以一種敬業(yè)的態(tài)度去把工作做好，當我們專(zhuān)心于自己的工作時(shí)，我們會(huì )得到一種愉悅的享受，這個(gè)境界離我們事業(yè)有成的人生目標也就不遠了。所以說(shuō)是工作，還是事業(yè)，取決于我們的態(tài)度，工作是謀生，事業(yè)是人生，態(tài)度決定命運！

　　這次培訓之后，我感到收獲到了一顆豐盈的心，培訓課程結合了一系列的哲理故事，讓我記憶猶新，受益匪淺。在這里順便說(shuō)一聲：真的很感謝公司及xx老師！希望公司及xx老師能為我們提供這樣的共同學(xué)習成長(cháng)的機會(huì )！

　　半年過(guò)去，在xx經(jīng)歷的傳、幫、帶及部門(mén)同事的`熱心幫助與支持下，我能協(xié)助x總做一些客戶(hù)中心的日常工作，也初步了解了廣告業(yè)務(wù)的工作流程。作為客戶(hù)代表，我們的一言一行都代表這公司的形象，只有足夠專(zhuān)業(yè)，才能夠給客戶(hù)留下良好的，深刻的印象。為了盡快將工作做好，有時(shí)下班后我會(huì )選擇留下來(lái)看點(diǎn)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，我堅信努力就有機會(huì )成功！

試用期培訓心得4

　　終于成為了一名人民教師，我的夢(mèng)想得以實(shí)現，當時(shí)的心情別提有多自豪了。為了使新教師們更好地投入到教學(xué)中去，區教育局特地為我們進(jìn)行了新教師試用期培訓。此次培訓不光包括現場(chǎng)聽(tīng)專(zhuān)家、教授的講座，還包括了內容豐富的網(wǎng)上培訓，讓我收獲很多。由于我剛進(jìn)入教育教學(xué)崗位，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，所以在教學(xué)中存在很多的問(wèn)題，培訓正是為了幫助解決這些問(wèn)題，也讓我更好的理解教育教學(xué)工作。

　　這次培訓內容豐富，形式多樣，沒(méi)有所謂的條條框框的大道理。有的是實(shí)實(shí)在在的教學(xué)案例，真真切切的肺腑之言。在培訓開(kāi)班典禮上，肖主任、何科長(cháng)以及董主任等教育局領(lǐng)導對我們全體新教師分別給予了親切的叮囑以及對我們寄予了深切的厚望。我還依稀記得他們對新教師的三點(diǎn)希望：珍惜崗位，涵養師德；珍惜時(shí)光，提升素質(zhì)；追求卓越，用心做事。另外，區特殊教育學(xué)校湯老師是第一個(gè)發(fā)言的到場(chǎng)名師，她的實(shí)際也最讓我感動(dòng)。她用很樸實(shí)的語(yǔ)言為我們介紹了她的工作崗位以及她的學(xué)生，她并不僅僅是一名好老師，還是這一群特殊孩子的'“母親”。在這次現場(chǎng)培訓中，老師所講述的一些方法，案列是我受益匪淺，我覺(jué)得所有新教師必須好好地牢記并反思。而網(wǎng)上培訓則對我們新教師從諸多方面進(jìn)行了全方位的培訓，不光通過(guò)文本資料還有許多視頻資料對實(shí)施培訓，為我們新教師在迷霧中點(diǎn)亮了一盞明燈。

　　通過(guò)培訓，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。

　　1.提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生聽(tīng)你的指導。這就要求個(gè)人魅力不斷的提升。在日常教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗中，從而獲得一種平和優(yōu)雅的心境，并在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的尊重、信賴(lài)。

　　2.熱愛(ài)學(xué)生。你首要真心實(shí)意關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是愛(ài)他們的。堅持以學(xué)生為本，針對每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。若不愛(ài)舉手缺乏自信，要對他多鼓勵；若學(xué)習后進(jìn)，那就多花點(diǎn)功夫在他身上；若上課多動(dòng)愛(ài)講話(huà)，對他略施小懲并請家長(cháng)協(xié)助管理。

　　3.終身學(xué)習�，F在學(xué)校提供給年輕教師的機會(huì )也較多，我要爭取多把握機會(huì )，在一次次磨練中提高自己的能力；在每一節課后多虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，反思提高。每一次聆聽(tīng)專(zhuān)家的教學(xué)展示都不斷總結學(xué)習，努力內化為自己的知識。在課題研究過(guò)程中認真參與，努力提高自己的教科研水平。并且我們不僅要提高自身的教學(xué)能力，還要學(xué)習更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我深知自己離成為一位優(yōu)秀的教師還有很長(cháng)的路要走，在今后的工作中，我更要努力，完善自我。

試用期培訓心得5

　　在這炎熱的七月之始，新教師的集中培訓卻如一泓清泉淌入每位新教師的心田，沖刷走彌漫在我們心中因為身份轉換而蕩起的迷惘，推開(kāi)了一扇從學(xué)生走向教師的大門(mén)。

　　在這三天的集中培訓期間，種種感觸油然而生，或三省吾身，或皺眉凝思，或豁然開(kāi)朗……老師們的言淺意深，令我受益匪淺，其中尤以朱曉斌老師的"學(xué)生心理問(wèn)題的工作視角"為最。

　　當今社會(huì )日益發(fā)展，隨之而來(lái)的便是競爭意識的增強和人際關(guān)機的復雜，由此產(chǎn)生了人們心理緊張和負擔增加。雖然小學(xué)階段孩子們的心靈較為純凈且自由，但是家長(cháng)和學(xué)校對孩子的期望與對比，無(wú)形中也頻頻加重他們的壓力。小學(xué)時(shí)期正處于身心發(fā)展的重要時(shí)期，過(guò)重的.心理負擔將會(huì )影響孩子全面、健康地發(fā)展。

　　基于此點(diǎn)，朱曉斌老師為我們補充了一系列的心理知識，并列舉了大量的案例剖析，使我們看清不正確的教育方式所帶來(lái)的不可彌補的傷害。期間他所提到的"自尊是心理健康的核心"更是讓我當頭棒喝。

　　作為衡量心理健康的自尊，它影響著(zhù)個(gè)體的認知、情緒和行為動(dòng)機，是學(xué)生心靈中比較敏感的一個(gè)地方，而往往青少年學(xué)生的自尊更為強烈，更需要認真地加以保護。()只有了解學(xué)生的自尊，尊重學(xué)生自尊，維護學(xué)生的自尊，學(xué)生才會(huì )逐步樹(shù)立起自信心，在一種自由、愉悅且健康的環(huán)境中自覺(jué)學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。

　　小學(xué)生雖然懵懂，但自尊早已在人與人之間的交往中萌芽，即使不明所以，卻也會(huì )因為他人的語(yǔ)言或行為觸動(dòng)這顆自尊心，而又以教師的種種為最�；叵肫鹪诮虒W(xué)過(guò)程中，我偶爾也會(huì )以某人與某人的成績(jì)對比，來(lái)試圖激勵其奮進(jìn)，如今想來(lái)或許已經(jīng)在不經(jīng)意間碰觸了孩子自尊的心弦，難免心中蕩漾起羞愧與悔意。

　　陶行知對教師曾講過(guò)："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。"教師有意無(wú)意中的體罰和嘲諷，有時(shí)會(huì )輕易地傷害了孩子的自尊，更有甚者會(huì )郁郁寡歡，因為任課教師而失去了對該科的興趣，影響了全面、健康地發(fā)展。

　　在這次培訓之后，我對自己的教學(xué)行為進(jìn)行了深刻地反省，在往后的教學(xué)生涯中盡量避免觸碰學(xué)生的敏感點(diǎn)，做到以人為本，關(guān)注生命教育。

　　首先，要讓學(xué)生明白老師了解和信任自己的。教師在日常生活中要善于觀(guān)察，細心地甄別學(xué)生的能力、品格和個(gè)性，甚至去了解他的個(gè)人與家庭情況。就如我們的司徒永定老師，他記得每位學(xué)生的生日，還在班級里開(kāi)展生日活動(dòng)，令學(xué)生感動(dòng)之余，更是奮發(fā)努力，為了老師、為了班級而前進(jìn)。

　　其次，遇到問(wèn)題要先學(xué)會(huì )肯定學(xué)生。盡管有時(shí)會(huì )被孩子的各種行為而生氣，但切記不可貿然否定學(xué)生，讓學(xué)生在原本因為犯錯而產(chǎn)生的羞愧變成委屈、不滿(mǎn)，從而失去了師生之間的親切感。比如在學(xué)生未上交作業(yè)時(shí)，應該先問(wèn)其原因，是否遇到了一些問(wèn)題，而不能直接責備、辱罵。

　　最后，我們不僅是教師，還要成為學(xué)生的朋友。當學(xué)生選擇相信老師，愿意把自己的苦惱、面臨的困難想老師傾述，那么師生間的友誼勢必是和諧的，才能更為透徹地了解孩子的自尊，并給予必要的信任。

試用期培訓心得6

　　在上崗前，我參加了財政部20xx年新錄用人員崗前培訓班。通過(guò)這一次的培訓，我進(jìn)一步增強了對財政、財政監督工作的認識，增進(jìn)了對財政部和全國各地專(zhuān)員辦機構和職責的了解，為下一步做好財政監察工作打下了堅實(shí)的基礎�，F將培訓具體情況匯報如下：

　　本次培訓內容豐富、形式多樣，共包括開(kāi)班動(dòng)員、執行力與團隊協(xié)作能力培養、理想信念與國情教育、財政經(jīng)濟形勢、財政職能及相關(guān)制度講解、綜合能力培養與結業(yè)總結等七個(gè)模塊，涵蓋了講座、研討、破冰互動(dòng)、拓展訓練與參觀(guān)學(xué)習等五種形式。

　　各位授課老師精心準備，以豐富的案例、風(fēng)趣的典故為佐證，深入淺出的為我們進(jìn)行講解，既有理論高度，同時(shí)又對實(shí)際工作有很強的指導性，給我們帶來(lái)很多啟示。

　　一是肩負重望、揚帆起航。

　　開(kāi)班第一天人事教育司xx副司長(cháng)就對我們在座的xx名學(xué)員提出了希望和要求：“認真聽(tīng)，彌補自身之短；用心看，學(xué)習他人之長(cháng)；踴躍說(shuō)，鍛煉自身之能；深入想，謀劃未來(lái)之路�！边@諄諄的教誨使每一位學(xué)員明白我們肩上擔負的'責任與希望，陪伴我們走過(guò)這十二天崗前培訓的時(shí)光，也必將陪伴我們的一生，指導我們走好工作中的每一步。

　　二是鍛造品格、堅定理想。

　　我們是財政新兵，白袍在身，未染點(diǎn)墨，通過(guò)廉政學(xué)習、理想信念與國情教育，我們知道作為一名國家公職人員一定要認真履行職責、接受監督、調節心理、提高素養才能在現實(shí)世界中堅守自我、抵制誘惑，提高防腐能力，保持清正廉潔。

　　三是認知財政、為國理財。

　　通過(guò)對財政經(jīng)濟形勢和財政職能及相關(guān)制度的學(xué)習使我對今后的工作充滿(mǎn)熱愛(ài)，同時(shí)我們也明白要做好今后的財政監察工作需要不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高理論水平，切實(shí)依法行政，恪守崗位職責，才能切實(shí)的為國理財，為民服務(wù)。

　　豐富的培訓內容讓我們收獲了良師更結識了益友，這次培訓讓我們回歸了久違的課堂，久違的集體生活，久違的歡呼吶喊……從初識的自我介紹到話(huà)別時(shí)的群策群力，從相見(jiàn)的第一次握手到話(huà)別時(shí)的深情擁抱，短短十二天一群來(lái)自五湖四海的年輕人從陌生人成為好友。難忘的拓展訓練，我們是彼此背摔時(shí)身后堅實(shí)的力量，是爬天梯時(shí)穩固的支撐。

　　在培訓的過(guò)程中，有難忘的文藝演出，我們群策群力，在一起互相支持著(zhù)、精彩著(zhù)。在本次的培訓中，經(jīng)過(guò)選舉，我很榮幸的被推選為第五小組的組長(cháng)。在擔任組長(cháng)過(guò)程中，我積極參與了班級各項活動(dòng)，組織小組成員繪制小組組徽、組訓，匯報培訓簡(jiǎn)報，組織并參演了聯(lián)歡晚會(huì )的文藝節目，不僅取得了優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號，還在結業(yè)式上代表全體學(xué)員做了畢業(yè)發(fā)言。

　　通過(guò)培訓，我清醒地認識到自己業(yè)務(wù)知識、專(zhuān)業(yè)技能和組織協(xié)調能力等方面有許多需要提高的地方，也看到了差距。在今后的工作中我一定要進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習，練就過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能，，也要加強政治學(xué)習，堅定理想信念，切實(shí)做好為國理財、為民服務(wù)的財政監察工作。

試用期培訓心得7

　　終于，培訓的日子在我們的努力下過(guò)去了。經(jīng)歷了最后一天的實(shí)際鍛煉，我終于順利的結束了培訓考試，并即將順利的成年為一名真正的試用期工作者。

　　回顧過(guò)去的x周時(shí)間，我們剛剛走進(jìn)企業(yè)就被安排開(kāi)始學(xué)習。盡管是這樣突然的開(kāi)始了培訓，但是作為求職者，在通過(guò)面試的那一刻我就一直期待著(zhù)這樣的時(shí)候。

　　這些日子的培訓中，我們這些試用期員工變學(xué)習，變做一些簡(jiǎn)單的工作，隨著(zhù)學(xué)習知識的提升，工作也在不斷的提升難度。以下是我對這次培訓的心得感受：

　　一、學(xué)習方面

　　盡管是從易到難的提升式培訓，但是因為時(shí)間的緊迫，在教學(xué)中老給我們講解的都非常的快！但認真仔細的去聽(tīng)，就能感到老師講解的其實(shí)非常的細，只要認真，就能輕松聽(tīng)懂。但是只要有一下的走神，之后的內容大概率就會(huì )搞不定。

　　在培訓的學(xué)習中，盡管我大部分時(shí)間保持著(zhù)認真的態(tài)度，但也曾因為一時(shí)的大意導致漏掉了一些內容。一開(kāi)始的時(shí)候，面對自己走神問(wèn)題，我還沒(méi)敢去問(wèn)，但是在鼓起勇氣去提出之后，老師很耐心的給我講解了那段學(xué)習中的工作要點(diǎn)。

　　在此次的學(xué)習中，我不僅增長(cháng)了對工作的專(zhuān)業(yè)只是，并且因為在工作中的感受，認識到了教學(xué)的前輩以及其他的不少老同事們都非常的熱情，不僅樂(lè )于給我解答問(wèn)題，還會(huì )給我做更詳細的演示來(lái)讓我了解。但我并沒(méi)有過(guò)多的去打擾他們的工作，在認識到自己的問(wèn)題后我及時(shí)的調整了自己，讓自己不會(huì )再這樣犯下錯誤。

　　二、工作鍛煉方面

　　每天我們變學(xué)習變進(jìn)行著(zhù)簡(jiǎn)單的工作。這不僅僅是為了讓我們發(fā)揮價(jià)值，更是為了讓我們能通過(guò)實(shí)際的工作來(lái)鍛煉自己。并且在這些工作中我也得到了一個(gè)心得知識——“知識與實(shí)踐并不相通”！有一次，盡管我感覺(jué)自己在學(xué)習中已經(jīng)掌握了工作的要點(diǎn)，但是在實(shí)際的工作中，我卻沒(méi)能好好的完成工作，甚至因為自己的'失誤犯了錯！在此之后，我在學(xué)習的時(shí)候，也更加的注重實(shí)際的操作，還通過(guò)不斷的模擬提升了自己的實(shí)操經(jīng)驗。

　　三、對培訓的總體會(huì )

　　在培訓結束后，我感到我來(lái)到了一個(gè)非常出色的公司，作為一名新人，我更深刻的感受到了大家對我們的關(guān)照。而在今后的工作中，我也會(huì )繼續努力，做好自己的工作，為企業(yè)做出自己的貢獻！

試用期培訓心得8

　　值得我用一生的精力去鉆研。通過(guò)認真學(xué)習，我有以下幾個(gè)方面的感受：

　　一、理解教師職業(yè)，提升自我素養

　　在新課程改革理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的。第五，教師是朋友，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。因此，作為教師，我們不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

　　二、用新教育教學(xué)理念指引自己的工作

　　培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的莊惠芬校長(cháng)介紹了自己如何從一名普通教師到名師的經(jīng)歷，根據自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們講述教師如何做研究，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，她強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法；在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，她還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，通過(guò)“說(shuō)課、聽(tīng)課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂專(zhuān)業(yè)課的標準，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。

　　三、正確的職業(yè)規劃

　　在培訓中，每位講課老師精彩的論述讓我明白：要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習不斷地提高自己，在工作中刻苦地鉆研，在教學(xué)中，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式。通過(guò)培訓，我進(jìn)一步確定了自己的'方向。1.終身學(xué)習，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)知識。2.提升個(gè)人魅力，要讓學(xué)生喜歡聽(tīng)我課。3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節。

　　新教師培訓在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導和鼓勵，讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識并且不斷地規范自己的行為，做一名真正合格的教師。

試用期培訓心得9

　　今天上了一整天的培訓課，并沒(méi)有想象中的枯燥，而且收獲很大。

　　首先是x總給我們上課，作為專(zhuān)業(yè)的管理類(lèi)培訓講師，能夠給我們這些小員工培訓，實(shí)在很榮幸。培訓課一開(kāi)始，x總就強調了同事之間問(wèn)候的方式及其重要性，并做了簡(jiǎn)單的訓練，活躍了氣氛。

　　今天培訓的主題是“如何做一名優(yōu)秀的員工”。首先，x總先介紹了企業(yè)里通常存在的三種人。第一種：滿(mǎn)腹牢騷型，這種人在公司里整天都只會(huì )抱怨，嚴重影響其他同事的情緒；第二種：得過(guò)且過(guò)型，這種人雖然不會(huì )抱怨，但是不求晉升，積極性不高，沒(méi)有創(chuàng )新；第三種：積極進(jìn)取型，這種人是每個(gè)企業(yè)都想擁有的，只要有個(gè)好的'平臺就能發(fā)揮自己的特點(diǎn)，受到領(lǐng)導的賞識。當然，想成為一名優(yōu)秀的員工，至少要有積極進(jìn)取的心態(tài)。

　　說(shuō)到心態(tài)，x總提到了企業(yè)員工的四種類(lèi)型：廢品，半成品，精品。廢品和精品很好理解，精品是有好的心態(tài)和工作能力，廢品則相反。半成品是指有好的心態(tài)而工作能力不強，這種類(lèi)型的員工是可以培養成精品的：則剛好相反，指工作能力很強但是心態(tài)不好，這種員工往往也是最讓領(lǐng)導頭疼的，通常容易讓其他同事心里不平衡，針對這種情況，我們只能對其進(jìn)行改造，朝精品的方向發(fā)展。

　　優(yōu)秀的員工一般都有一些共同點(diǎn)，自主，積極，目標明確等等。一名優(yōu)秀的員工通常不會(huì )單以薪水為目的，并且能完成超出領(lǐng)導期望的勞動(dòng)。在這點(diǎn)上，我們都還需要很多的努力。

　　最后也是最重要的，我們該怎樣成為優(yōu)秀的員工呢？x總也重點(diǎn)分析了這個(gè)問(wèn)題。

　　1、確立模仿對象，對象必須要適合自己，并且明確差距，制定目標并用逆推法將目標量化。

　　2、態(tài)度決定行動(dòng)，行動(dòng)之前問(wèn)自己，是能不能，該不該，還是想不想做好。同時(shí)暗示自己一定能做好，一定要做好，一定能積極的做好。

　　3、培養自己的分析、創(chuàng )造、解決問(wèn)題的能力。分析是要把復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單想，簡(jiǎn)單的問(wèn)題不多想。

　　4、在工作種學(xué)會(huì )派遣壓力，自我控制的能力。應對危機，面對挫折需要有積極的心態(tài)。

　　5、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，相信自己，一切皆有可能的信念。

　　6、培養對人微笑的儀態(tài)，造就永不放棄的意識，敢于切斷后路的決心，走出神經(jīng)過(guò)敏的誤區。

　　總結：成功的秘訣在于行動(dòng)，做比什么都重要，并且堅持不懈，打敗行動(dòng)的敵人——拖延，一點(diǎn)點(diǎn)積累，循序漸進(jìn)。培訓課受益匪淺，相信自己不斷學(xué)習，不斷努力，可以成為一名優(yōu)秀的員工。

試用期培訓心得10

　　我到xxx公司工作已經(jīng)1個(gè)多月了,X月14日―X月16日,參加了公司組織的新員工崗前培訓會(huì )。由公司領(lǐng)導和各局部經(jīng)理就融資租賃行業(yè)背景及常識、公司業(yè)務(wù)制度(結合實(shí)際案例)、公司人力資源組織架構和公司規章制度等進(jìn)行了一次全面系統的培訓。

　　此次培訓誠然只有短短三天,但我覺(jué)得受益匪淺。不僅對公司的情況有了一定的了解，也對融資租賃行業(yè)有了更深刻的認識。我的工作崗位是業(yè)務(wù)二部客戶(hù)經(jīng)理,那么就此聯(lián)合培訓談?wù)勎业男牡谩?/p>

　　一、夯實(shí)實(shí)踐基礎，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　在本次培訓中，鄭總向咱們介紹了融資租賃的中外發(fā)展史、基本概念、各行業(yè)租賃業(yè)務(wù)特點(diǎn)以及危險控制的辦法等。讓我對融資租賃行業(yè)有了概要性的意識，對一些基本概念加深了理解。從鄭總所先容的發(fā)展史來(lái)看，融資租賃是一個(gè)新生行業(yè)，特殊在我國起步也就20多年，正處于邊發(fā)展邊完善的階段，因此向我這樣的從業(yè)新人就必需努力學(xué)習，勤于思考，豐富本人的專(zhuān)業(yè)常識，為日后的工作打好基礎。

　　綜合部汪經(jīng)理向我們介紹了公司的業(yè)務(wù)流程和合同文本，并講解了多少個(gè)有代表性的案例。讓我了解了公司是如何發(fā)展業(yè)務(wù)，以及自己在今后的工作中如何辦理業(yè)務(wù)。從汪經(jīng)理介紹的案例來(lái)看，光有實(shí)踐的知識是不夠的，對項目的控制和危險的操縱需要在實(shí)踐中積累教訓，特別在名目調研和操作的細節上要細心、細心再細心。

　　在今后的工作中，我不僅要多學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，懂得國家宏觀(guān)經(jīng)濟制政策及各項法規，也要敢于實(shí)踐、仔細實(shí)際，多向老員工求教，一直進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平。

　　二、學(xué)習公司制度，嚴厲按規章軌制辦事

　　俗話(huà)說(shuō)“不規矩，不成方圓”，制度是一個(gè)企業(yè)的靈魂，對新人必須認真學(xué)習公司的各項規章制度，并在今后的工作中嚴格實(shí)行。辦公室李主任跟財務(wù)部張經(jīng)理辨別向咱們介紹了公司的人力資源制度和財務(wù)管理制度。讓我第一次全面地懂得了公司的各項規章制度，并結合下發(fā)的'《內部治理規章制度匯編》，連續深入學(xué)習，在實(shí)際中始終加深對制度的意識，做到按章辦事。

　　三、樹(shù)立團隊精神，為公司發(fā)展貢獻力量

　　聽(tīng)了公司引導和各部分經(jīng)理的培訓課，我感想良多。對公司所處行業(yè)跟發(fā)展前景都倍感信心。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我已做好了準備，信賴(lài)自己會(huì )很快融入公司。在今后的工作中，嚴格懇求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，以主人翁的態(tài)度做好每件事、每個(gè)細節，樹(shù)破團隊精力，強化主動(dòng)服務(wù)的意識，為公司的發(fā)展做出自己的奉獻。

試用期培訓心得11

　　在這一年的見(jiàn)習期間，我在進(jìn)修學(xué)校、教委辦及學(xué)校的安排下，參加了大大小小的多次培訓，在培訓的過(guò)程中我開(kāi)闊了眼界，拓寬了思路，轉變了觀(guān)念，使我站在更高的層次上審視自己面前的這份工作，更嚴肅地思考現在所面臨的挑戰與機遇，更認真地思考未來(lái)的路如何去走�，F將自己的心得體會(huì )簡(jiǎn)要的闡述如下：

　　首先角色的轉變。

　　從一名學(xué)生的角色轉到教師的角色來(lái)，必須更好的了解教師的角色所應具備的基本素質(zhì)和思想層次，對于學(xué)生這一角色有較充分的認識。應認識到新課改下“學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識和進(jìn)取精神，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎”。而新課程將改變教師與學(xué)生的傳統角色、教學(xué)方式和學(xué)習方式，積極倡導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和主動(dòng)探究的精神，教師要不斷地實(shí)現自我更新。新課改強調教師是學(xué)習活動(dòng)的'組織者和引導者，同時(shí)認為學(xué)生才是課堂的主體，老師應盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權還給學(xué)生。作為一名剛從事教育工作的新教師來(lái)說(shuō)，更應盡快的把課改下對于教師的要求嵌入第一印象中，才能更好的做好接下去的教書(shū)育人的工作。

　　其次，新教師要敢于表達自己的真實(shí)感悟。

　　在參加幾次的進(jìn)修學(xué)校的培訓中，我發(fā)現擔任講座的各位老師均是有自我特色有獨特思考，并且敢于把自己的思考表達出來(lái)，而不受約定世俗規則的約束，而他們卻比一般循規蹈矩的優(yōu)秀教師更優(yōu)秀，這點(diǎn)讓我從中感受到，每一位教師都應該敢于表達自己的想法，特別是作為新教師，由于沒(méi)有先前經(jīng)驗的約束，更有自己獨特的想法，應該敢于、善于將自己的想法表達出來(lái)，這樣在不斷的交流、磨合、思想的碰撞中，才能擦出嶄新的火花，而作為一名新教師通過(guò)這樣的方式也能讓自己更快更好的發(fā)展起來(lái)。

　　再次，培訓讓新教師更加充實(shí)

　　在一學(xué)年的見(jiàn)習期中，上半學(xué)期我自覺(jué)激情萬(wàn)丈、干勁十足，可是到了下半學(xué)期就開(kāi)始有了倦怠的情緒，似乎覺(jué)得生活一成不變，課堂好像也就這么上，所幸在深滬教委辦及深滬中心小學(xué)的安排下，恰好給了我一次學(xué)習的機會(huì )，就是到福州參加“名師行”的活動(dòng)，去了之后，讓我重新對于課堂有了十足的興趣，不同的名師對于不同的文本有著(zhù)不同的解讀方式，可是課課如此精彩，真的不禁要感嘆語(yǔ)文課也可以這么上。每個(gè)老師都有著(zhù)自己的特長(cháng)并能將其在課堂中發(fā)揮到極致，有的老師善于用幽默的語(yǔ)言活躍課堂，用幽默的語(yǔ)言四兩撥千斤，把深奧不易理解的詞語(yǔ)用個(gè)幽默的例子解釋?zhuān)�讓學(xué)生一下子就明白了，有的老師善于與學(xué)生交流，善于解剖學(xué)生的內心，一言一語(yǔ)就能直達學(xué)生的內心，讓學(xué)生很容易就專(zhuān)注于課堂，專(zhuān)注于在教師的引導下進(jìn)行思考，而有的教師則善于創(chuàng )設情境解讀文本，讓課文中每一段的枯燥學(xué)習頓時(shí)妙趣橫生，我從幾次培訓中學(xué)到的教學(xué)技巧也讓我一步步的學(xué)會(huì )把握課堂，慢慢的把課堂變得精彩、藝術(shù)并富有自我的特色。

　　培訓的活動(dòng)，對于教師、特別是新教師來(lái)說(shuō)意義非凡，每一次的學(xué)習都能讓我有喜出望外的感受，每一次的培訓學(xué)習后都能讓自己覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了電量干勁十足，每一次的學(xué)習都能讓我感受到大師們思維的敏捷，語(yǔ)言的風(fēng)趣豐滿(mǎn)，獨特的教育視角，樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)，豐富的教育經(jīng)驗，不管哪一個(gè)方面都是我們這些新教師要學(xué)習的，希望自己可以通過(guò)一次次的培訓，讓自己拾級而上。

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