- 相關(guān)推薦
畢業(yè)設計工作中期檢查自查報告（通用19篇）
在當下這個(gè)社會(huì )中，大家逐漸認識到報告的重要性，報告包含標題、正文、結尾等。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編整理的畢業(yè)設計工作中期檢查自查報告，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)設計工作中期檢查自查報告 篇1
根據學(xué)校實(shí)際情況，嚴格按照文件要求，認真組織學(xué)習，落實(shí)責任，全面查找各種安全隱患，切實(shí)消除影響學(xué)校安全穩定的因素和隱患，強化學(xué)校內部安全保衛，切實(shí)加強學(xué)校內部安全管理工作，現就所做工作小結如下：
一、組織健全 責任到位
健全組織，成立以吳文校長(cháng)為組長(cháng)，林潔副校長(cháng)為副組長(cháng)，總務(wù)主任、年級組長(cháng)為組員的安全工作領(lǐng)導小組。層層簽定責任書(shū)，層層落實(shí)了責任制，實(shí)行了一級抓一級。排查全面，檢查細致，不留一處死角，不放一個(gè)細節。
二、明確職責，狠抓落實(shí)
1、學(xué)�，F有三位保安人員，24小時(shí)輪流值班，有嚴格的值班制度。保安人員隨身攜帶器械，穿戴保安服，嚴把入門(mén)關(guān)，來(lái)訪(fǎng)人員做好登記再開(kāi)門(mén)。嚴格實(shí)行安全責任首問(wèn)制。學(xué)校建立領(lǐng)導安全巡視制度和節假日值班制度，值勤領(lǐng)導帶領(lǐng)值勤教師每天對校園進(jìn)行巡視，各位教師發(fā)現問(wèn)題應在第一時(shí)間內進(jìn)行處理和報告，嚴格實(shí)行安全責任首問(wèn)制，并將出現安全責任事故的考核嚴格落實(shí)到學(xué)校教師績(jì)效工資方案中。校長(cháng)與各科室，各班主任與學(xué)生家長(cháng)之間，層層簽定安全責任狀，使學(xué)校安全責任制得到落實(shí)。
2、消防安全。重點(diǎn)檢查消防安全責任制是否落實(shí)，消防通道是否安全、暢通，設施是否齊全等情況；對各專(zhuān)用室的滅火設施等進(jìn)行逐一排查。學(xué)校在每個(gè)樓道都安裝了安全通道標志，學(xué)生集中上下樓時(shí)，有專(zhuān)人負責疏散和指揮機制。
3、飲食衛生。重點(diǎn)檢查學(xué)校周邊商店所賣(mài)商品的安全情況，檢查食品是否符合衛生標準和有關(guān)要求，嚴禁無(wú)衛生許可證擅自經(jīng)營(yíng)。
4、交通安全。檢查教職員工是否自覺(jué)遵守交通規則，主動(dòng)在師生中做遵守交規的楷模，特別是督促他們騎車(chē)要戴好安全頭盔。組織全體老師上到學(xué)生上下學(xué)途中對學(xué)生途中安全情況進(jìn)行檢查。有針對性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育。特別是加強學(xué)生應對洪水、火災等突發(fā)事件的應急訓練，預防交通、溺水、高墜等事故的發(fā)生。
5、加強心理健康教育，及時(shí)排解學(xué)生之間的矛盾，教給學(xué)生自我保護常識。
6、做好傳染病及衛生防疫宣傳工作，注意教室及公共場(chǎng)所通風(fēng)、消毒。
7、開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)，讓安全意識深入童心。學(xué)校要求德育和大隊認真分析不同階段在校學(xué)生的新情況、新特點(diǎn)，有針對性地在每學(xué)期為學(xué)生安排形式多樣、內容豐富的安全教育活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能通過(guò)活動(dòng)內化安全意識，從活動(dòng)中獲益。首先是充分利用班隊活動(dòng)、少先隊活動(dòng)、學(xué)校櫥窗、板報及樓內安全知識展板等教育陣地，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。其次，開(kāi)展了安全教育活動(dòng)。在學(xué)生中開(kāi)展了生命教育，利用板報、校會(huì )、廣播、家長(cháng)會(huì )等宣傳陣地對學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行了細致耐心的工作。向全體學(xué)生發(fā)出號召，上下樓梯做到“禮讓右行”，在樓道里做到“慢步輕聲”；要求護導行政人員、護導教師加強巡查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決杜絕危險隱患。另外，學(xué)校每學(xué)期充分利用學(xué)校校會(huì )及國旗下講話(huà)時(shí)間，集中對全體師生開(kāi)展交通事故、防火、防盜、防觸電、防溺水、文明上網(wǎng)、如何篩選健康書(shū)籍、影視的宣傳教育，做到多渠道管理多點(diǎn)開(kāi)花。
三、發(fā)現的'安全隱患
1、我校門(mén)前道路比較狹窄，每天上、下學(xué)需要大量的時(shí)間進(jìn)行疏導，另外校門(mén)口小商販比較多，家長(cháng)開(kāi)來(lái)的車(chē)輛和騎的電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)太多，擺放無(wú)序，極易發(fā)生不安全因素。
2、學(xué)校周?chē)嬖诤芏嗔骼斯�，對學(xué)生的人身安全造成很大隱患。
3、教學(xué)樓外沿貼磚有掉落現象，存在安全隱患。
四、整改措施
1、加大對學(xué)生安全教育力度，利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行各種安全教育。
2、墻磚脫落等情況正在與有關(guān)部門(mén)協(xié)商，正在解決中。
安全工作的落實(shí)，并非階段性的，而是一件長(cháng)期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專(zhuān)項行動(dòng)為契機，進(jìn)一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng )造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習和生活環(huán)境。
畢業(yè)設計工作中期檢查自查報告 篇2
根據教務(wù)處《關(guān)于做好20xx屆本科學(xué)生畢業(yè)設計（論文）中期檢查的通知》文件精神，教科學(xué)院認真組織了自查工作�，F將自查情況匯報如下：
一、學(xué)院領(lǐng)導高度重視
學(xué)院領(lǐng)導和畢業(yè)論文領(lǐng)導小組成員在畢業(yè)論文領(lǐng)導小組工作會(huì )議上認真學(xué)習了《通知》精神，做了專(zhuān)門(mén)討論和研究，決定成立由學(xué)院督導委員會(huì )成員為組成的畢業(yè)論文中期檢查專(zhuān)家組，具體負責本次畢業(yè)論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務(wù)。
二、計劃周密
我院依據學(xué)校的檢查通知，參照通知要求的檢查內容和方式，制定了周密詳細的工作計劃。分兩個(gè)階段進(jìn)行檢查。第一階段是自查階段，學(xué)院教學(xué)管理科、指導教師和學(xué)生自我檢查論文中期工作情況，并且做好學(xué)院檢查的準備。第二階段是學(xué)院檢查階段，對學(xué)院的管理資料、指導教師的《中期檢查表》和部分學(xué)生的論文資料進(jìn)行全面檢查。在全面檢查的基礎上，分別召開(kāi)指導教師和學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取他們對學(xué)校、學(xué)院在畢業(yè)論文工作的規章制度、保障措施等方面的意見(jiàn)和建議，以進(jìn)一步規范管理和提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。
三、檢查工作認真細致
在自查階段，學(xué)院各方面都能夠認真仔細，圓滿(mǎn)按時(shí)保質(zhì)保量地完成工作。3月26日下午，我院督導委員會(huì )成員按照計劃安排，分別進(jìn)行了資料檢查、教師代表座談會(huì )和學(xué)生代表座談會(huì )。
�。ㄒ唬┊厴I(yè)論文中期資料檢查
按照教務(wù)處《通知》要求，我院決定對于學(xué)院的相關(guān)文件資料和指導教師的《中期檢查表》進(jìn)行全面檢查，學(xué)生論文資料抽查不少于總數的1/4，每班隨機抽取10名學(xué)生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：
1、管理方面：
學(xué)院畢業(yè)設計（論文）工作管理文件，包括文件、通知等資料完整、規范、有序。畢業(yè)論文工作計劃制定詳細具體，符合學(xué)校的要求，切合學(xué)生的學(xué)習情況，整個(gè)論文工作執行基本按照計劃安排的時(shí)間點(diǎn)推進(jìn)，目前論文工作已經(jīng)完成計劃的80%多。學(xué)院制定的《畢業(yè)論文實(shí)施細則》符合學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)與要求，符合學(xué)校的畢業(yè)論文工作要求，對于畢業(yè)論文工作的各個(gè)方面工作要求細致而明晰，一目了然。
為了保證學(xué)生論文的質(zhì)量，學(xué)院做了大量的前期準備工作，比如制定了詳細的《畢業(yè)論文實(shí)施細則》，在撰寫(xiě)過(guò)程中通過(guò)多種方式狠抓落實(shí)。首先嚴把三道關(guān)：選題關(guān)、開(kāi)題關(guān)、答辯關(guān)。第二開(kāi)辟三個(gè)信息渠道：一是通過(guò)各班的信息點(diǎn)、二是通過(guò)學(xué)院網(wǎng)站畢業(yè)論文專(zhuān)欄、三是通過(guò)指導教師和班主任。第三創(chuàng )建兩條管理線(xiàn)：一條線(xiàn)是學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導小組，二是從系主任、教研室主任行政管理這條線(xiàn)進(jìn)行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保證并提高我院畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平。
為了保證論文按時(shí)保質(zhì)完成，新學(xué)期開(kāi)始，我院加強了對畢業(yè)班學(xué)生的管理。開(kāi)學(xué)伊始，我院就召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生大會(huì )，重點(diǎn)強調了畢業(yè)論文撰寫(xiě)期間的學(xué)生管理。要求全體學(xué)生在沒(méi)有特殊事情的情況下必須在校認真撰寫(xiě)論文，如果需要請假，首先要征得指導教師同意，并且要得到學(xué)院主管學(xué)生工作的副書(shū)記簽字同意方可離開(kāi)學(xué)校。
2、指導教師：
絕大部分指導教師工作認真負責，悉心指導，不怕麻煩。對于學(xué)生論文指導方式有當面指導和網(wǎng)絡(luò )指導兩種，對每生平均指導次數超過(guò)10次。指導教師的認真態(tài)度、仔細程度以及對學(xué)生的嚴格要求得到了學(xué)生的高度評價(jià)。
指導工作記錄比較及時(shí)、完整，對于網(wǎng)絡(luò )指導情況的記錄也能在事后及時(shí)補充。指導方法多元化，指導教師一般都能夠依據學(xué)生的特點(diǎn)以及論文研究?jì)热莸姆较蛑贫ê线m的指導方法，這樣既能夠讓學(xué)生容易接受，又有利于論文工作的順利推進(jìn)。論文工作經(jīng)過(guò)選題、審核選題、文獻檢索、翻譯、開(kāi)題報告，目前學(xué)生的論文撰寫(xiě)工作已經(jīng)進(jìn)展到最后定稿階段，等待審閱、評閱。
指導教師們認為，大部分學(xué)生撰寫(xiě)論文的態(tài)度認真、工作積極，基本上能夠按時(shí)完成論文的階段性工作。為了保證學(xué)生論文的`質(zhì)量，各位指導教師通過(guò)面授和網(wǎng)絡(luò )指導等方式不辭辛苦地指導學(xué)生查閱文獻資料、撰寫(xiě)和修改論文提綱、一遍遍閱讀和修改論文。雖然工作進(jìn)展順利，但是其中也存在著(zhù)諸多的問(wèn)題和不足，例如有的學(xué)生知識儲備不夠、有些學(xué)生因為考研和找工作耽誤論文的撰寫(xiě)、個(gè)別學(xué)生積極性和主動(dòng)性不高拖拉延宕等等。對于這些問(wèn)題和不足，學(xué)院和老師們密切配合，有針對性的采取措施，使得這些學(xué)生基本能夠順利完成任務(wù)。
3、學(xué)生：
按照《通知》要求，抽查學(xué)生不少于全體學(xué)生的1/4，我院決定每班隨機抽取10名學(xué)生的論文資料進(jìn)行檢查，共抽查了60名畢業(yè)生的前期文獻，包括：選題審批表、任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報告、文獻綜述、外文翻譯、中期報告（學(xué)生）。檢索文獻和參考資料比較充分，文獻綜述撰寫(xiě)符合要求，開(kāi)題報告基本規范。從指導教師的《中期檢查表》反映的內容來(lái)看，絕大部分學(xué)生態(tài)度認真，積極性較高，學(xué)生的論文撰寫(xiě)工作進(jìn)度正常，基本已完成全部任務(wù)的80%以上，還沒(méi)有發(fā)現抄襲現象。這反映了本屆畢業(yè)論文工作總體情況良好，絕大多數指導教師及畢業(yè)生的態(tài)度都是認真負責的，保障了本屆畢業(yè)工作進(jìn)展比較順利，而且質(zhì)量基本符合要求。但檢查中也有個(gè)別畢業(yè)生材料不完整，需要進(jìn)一步補充和完善。
�。ǘ┙處熀蛯W(xué)生代表座談會(huì )
專(zhuān)家組分別召集了八位畢業(yè)論文指導教師和十五位學(xué)生代表進(jìn)行座談，聽(tīng)取了教師和學(xué)生對本屆畢業(yè)論文工作的意見(jiàn)和建議。教師們對今年畢業(yè)論文的組織領(lǐng)導工作基本滿(mǎn)意，認為與前兩屆畢業(yè)論文工作相比，在組織管理上更加有序。學(xué)生對本屆畢業(yè)論文的工作流程安排及組織工作基本滿(mǎn)意，認為指導教師總體上是負責的，有些教師的指導非常認真。座談會(huì )上師生對學(xué)校和學(xué)院畢業(yè)論文工作的意見(jiàn)和建議主要有以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)校的論文假期與論文進(jìn)程不符，建議學(xué)校要作調整。
2、學(xué)生反映學(xué)校圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)外文資料太少，學(xué)生查找資料難度太大。建議學(xué)校加大這方面的投入，為學(xué)生提供方便。
3、學(xué)校下?lián)艿恼撐闹笇Ы?jīng)費太少，有些工作的開(kāi)展有難度，希望學(xué)校適當增加。
四、取得的成績(jì)及存在的問(wèn)題
通過(guò)這次自查，我院在一下方面取得了一些成績(jì)：
1、管理方面更加規范
2、指導教師更加認真負責
3、學(xué)生的態(tài)度更加積極和論文質(zhì)量有一定提高。
畢業(yè)設計工作中期檢查自查報告 篇3
此次檢查內容主要包括各系組織自查情況、教師指導情況、題目一覽表、工作任務(wù)進(jìn)度表、中期檢查及指導記錄表、開(kāi)題報告、初稿完成情況、紀律以及論文設計中存在的困難與問(wèn)題等。同時(shí)督導專(zhuān)家對檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)與各系進(jìn)行了交流。
通過(guò)檢查發(fā)現，總體情況良好。具體表現在以下幾個(gè)方面：
一、主要成效
1、領(lǐng)導重視，措施得力。
各系系主任都很重視畢業(yè)論文（設計）過(guò)程的管理，都采取了相應的措施保證畢業(yè)論文（設計）工作進(jìn)度，并認真做好自查工作�；旧隙寄馨凑諏W(xué)院畢業(yè)論文時(shí)間安排表進(jìn)行，多數教師能做到認真負責、悉心指導、嚴格要求，指導記錄填寫(xiě)詳細、規范。
2、各系工作進(jìn)度正常。
各系論文工作進(jìn)度正常，論文的進(jìn)程日期安排都比較詳細，個(gè)別系還向督導專(zhuān)家上交了詳細的工作任務(wù)進(jìn)度表和論文進(jìn)展情況匯報表，把論文設計時(shí)間的進(jìn)度詳盡到每一天，而且并結合本系專(zhuān)業(yè)情況對自己系的指導教師做了具體的安排和要求。
3、學(xué)生態(tài)度端正，認真仔細。
大部分學(xué)生的畢業(yè)論文（設計）寫(xiě)作按照進(jìn)度正常進(jìn)行，只有藝體系的`體育教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生因外出實(shí)習的特殊原因，沒(méi)有完全按照進(jìn)度進(jìn)行，但基本上能跟上學(xué)校安排的論文時(shí)間進(jìn)度表，其他各系大部分學(xué)生都能夠遵照指導教師的要求和開(kāi)題報告中的進(jìn)度安排完成任務(wù)，上交開(kāi)題報告并且認真仔細，態(tài)度端正，完成質(zhì)量較好。
二、主要問(wèn)題
1、少數系對學(xué)院的文件理解把握不到位，對有關(guān)的工作規范執行隨意。個(gè)別系畢業(yè)論文（設計）工作管理不到位。①開(kāi)題報告審閱不嚴，并且沒(méi)有按時(shí)收齊開(kāi)題報告。②管理、工作計劃執行不到位，且沒(méi)有采取有效的措施進(jìn)行修正。
2、少數學(xué)生對畢業(yè)論文（設計）態(tài)度不端正，不重視。具體表現在：①敷衍了事，怕吃苦，積極性不高，有的存在抄襲現象。②不能很好的處理考研復試、求職與畢業(yè)論文（設計）工作的矛盾。有些單位要求學(xué)生提前上崗，導致部分學(xué)生精力投入不足，很少與指導教師見(jiàn)面。③少數學(xué)生對畢業(yè)論文認識不到位，把畢業(yè)論文看作三五天就可完成的任務(wù)，甚至有的學(xué)生有在網(wǎng)上下載拼湊畢業(yè)論文之嫌。
3、開(kāi)展畢業(yè)論文工作的條件較差。一是我院師資緊張，指導論文的教師不足。二是我院對外聘指導教師沒(méi)有很好的管理辦法并疏于溝通。三是教師對學(xué)生畢業(yè)論文的指導時(shí)間和精力有限，不能滿(mǎn)足學(xué)生的需要。四是在學(xué)生實(shí)習期間教師無(wú)法組織學(xué)生現場(chǎng)指導。
三、幾點(diǎn)意見(jiàn)
1、各系要切實(shí)加強對畢業(yè)論文（設計）工作的組織安排。對畢業(yè)論文工作要真正做到早研究、早準備、早布置，工作方案要全面、清晰。
2、加強畢業(yè)論文工作的過(guò)程管理。切實(shí)把好指導教師和學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)論文的資格審查關(guān)，認真做好選題和開(kāi)題等環(huán)節的工作。在畢業(yè)論文（設計）過(guò)程中，一方面要加強對指導教師工作的檢查考核，確保指導教師有足夠的時(shí)間和精力來(lái)解決學(xué)生畢業(yè)論文過(guò)程中出現的問(wèn)題；另一方面要加大對學(xué)生畢業(yè)論文（進(jìn)度與質(zhì)量的檢查，并及時(shí)向學(xué)生通報檢查結果，督促學(xué)生按計劃進(jìn)度保質(zhì)保量地完成畢業(yè)論文任務(wù)，確保學(xué)生在畢業(yè)論文（設計）期間有較大的收獲。
�。�、在第十二周結束時(shí)，要嚴格對學(xué)生的畢業(yè)論文逐一進(jìn)行修改，最后定稿，請各系負責人切實(shí)督促各指導教師認真履行職責，嚴把質(zhì)量關(guān)。
4、畢業(yè)論文答辯時(shí)，要求各系按照學(xué)院有關(guān)畢業(yè)論文工作規定的要求，組織好畢業(yè)論文質(zhì)量審查和答辯資格審查，認真做好畢業(yè)論文的答辯及成績(jì)評定工作。組織好優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文推薦工作，各系各專(zhuān)業(yè)請與于5月29日之前把畢業(yè)論文成績(jì)及優(yōu)秀畢業(yè)論文的電子檔上交到教學(xué)部實(shí)踐實(shí)習科。
5、請各系對照學(xué)院畢業(yè)論文（設計）中期教學(xué)檢查的安排及意見(jiàn)，認真制定改進(jìn)的辦法與措施，做好中期檢查工作總結，進(jìn)一步做好畢業(yè)論文下一階段答辯和論文質(zhì)量檢查的各項工作，力爭高質(zhì)量地完成本科畢業(yè)論文（設計）任務(wù)。
畢業(yè)設計工作中期檢查自查報告 篇4
按照學(xué)院20xx年1號文件要求，并根據學(xué)院七屆五次教代會(huì )精神和教研室20xx～20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃，現將工程教研室自開(kāi)學(xué)以來(lái)所做的幾項工作自查總結如下：
1、本期教學(xué)工作計劃的執行情況
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，工程教研室全體教師，基本上按照本學(xué)期的工作計劃進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)主要表現在：
1）開(kāi)學(xué)初，除電力拖動(dòng)一課程外，其他九個(gè)學(xué)科均制定了比較切合實(shí)際的授課計劃，經(jīng)日常檢查，各學(xué)科基本上是按照授課計劃的安排，有條不紊地在進(jìn)行。
2）嚴格地執行了教學(xué)計劃中規定的每雙周周二為教研室的活動(dòng)時(shí)間這項制度，除個(gè)別教師因工作脫離不開(kāi)外，均能按時(shí)參加。
3）按照教學(xué)計劃的安排，對每位教師的教學(xué)筆記進(jìn)行了一次檢查，其中池春姬老師的工數教案最認真。
2、教師隊伍及教風(fēng)建設情況
本學(xué)期針對學(xué)生的具體情況，開(kāi)學(xué)初在教師中進(jìn)行了認真的有針對教風(fēng)建設的研討，為了引導學(xué)生的學(xué)習興趣，必須注意加強理論與實(shí)踐相結合的教學(xué)方法，注意采用多種教學(xué)手段提高學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣。
阮海東老師采用多媒體教學(xué)方法。
為了達到學(xué)院提出的培養適用型人才，在課程的`內容上做一些適當的增補，以增加學(xué)生的實(shí)踐認識。
3、教學(xué)運行管理
本學(xué)期教學(xué)運行情況較上學(xué)期有所加強和改進(jìn)，主要表現在：
1）開(kāi)學(xué)初，機電05采煤概論一課，因教師時(shí)間上安排不開(kāi)，進(jìn)行過(guò)串課，后經(jīng)教師調整，再沒(méi)有出現過(guò)串課現象。
2）各位教師比較注意教書(shū)育人，課堂紀律與上學(xué)期相比，有較大進(jìn)步。
3）教師做到了認真批改作業(yè)，據統計，批改作業(yè)次數最少的為2次，最多的為8次，有的學(xué)期平均測驗進(jìn)行4次。
4、新學(xué)期的開(kāi)學(xué)準備
下學(xué)期，學(xué)院擬新招“采煤技術(shù)”與“礦山機電”大專(zhuān)班，為此，擬定了上述二種的教學(xué)計劃初稿，并對學(xué)院與技師學(xué)院合辦的機電一體化教學(xué)計劃進(jìn)行了討論，并提出一些修改意見(jiàn)。
5、存在問(wèn)題
1）開(kāi)學(xué)初第二周，在同一天內三位老師提前下課。此事3月7日教研活動(dòng)會(huì )上進(jìn)行了自查。
2）七采用固機課原計劃在期中安排去機電二廠(chǎng)等單位進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)，后由時(shí)間關(guān)系未能兌現。
3）由于時(shí)間原因，本學(xué)期教研室主任只聽(tīng)課6次，有待今后注意改正。
6）教研室在組織教師集體備課，精品課建設、公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)等方面是一片空白，有待今后加強。
以上自查總結，不當之處，請指示。
畢業(yè)設計工作中期檢查自查報告 篇5
自從本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，計算機教研室主要進(jìn)行了以下幾項工作：
一、制定了切實(shí)可行的工作計劃
計算機教研室本學(xué)期的工作計劃分為二個(gè)方面：一是求真務(wù)實(shí)把好教學(xué)關(guān)；二是以人為本抓好師資隊伍建設。
二、工作計劃的執行情況
自二月二十七日開(kāi)學(xué)以來(lái)，計算機教研室按照學(xué)院的要求，嚴格執行本學(xué)期的工作計劃：
1、對本教研室25名任課教師的本學(xué)期授課計劃提出了新的要求，不但要求制訂嚴謹的'授課計劃，而且要對教材中重點(diǎn)內容和學(xué)生自學(xué)內容、教材中不適合高職和函授教學(xué)的內容以及需要引進(jìn)的新內容進(jìn)行說(shuō)明。因此，本學(xué)期授課計劃的質(zhì)量較之以前有了明顯的提高。
2、通過(guò)定期召開(kāi)的教研會(huì )和不定期的聽(tīng)課活動(dòng)檢查本教研室任課教師的教學(xué)情況、作業(yè)批改情況。通過(guò)聽(tīng)課以及與各班級學(xué)生的隨時(shí)交流，檢查各任課教師的教學(xué)質(zhì)量、授課進(jìn)度，對教學(xué)質(zhì)量高的任課教師給予了表?yè)P，對發(fā)現的教學(xué)問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)，并且及時(shí)與任課教師交流，探討教改方法和提高教學(xué)質(zhì)量的方法。對學(xué)生提出較大意見(jiàn)的任課教師及時(shí)與高職部協(xié)調，予以更換。
3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，計算機教研室共定期組織了七次教研活動(dòng)。一是總結各階段的教學(xué)工作，將發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行通報；二是安排下一階段的工作，將學(xué)院的要求及時(shí)傳達貫徹下去；三是對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行階段考評，本著(zhù)公開(kāi)、公平、公正的原則，采取了自評與互評相結合的考評方式。
4、協(xié)助函授部和督導室組織了四名教師進(jìn)行畢業(yè)設計指導工作。本學(xué)期畢業(yè)班級為函計02專(zhuān)科班，共有畢業(yè)生57名，這四名指導教師均能夠認真負責，及時(shí)與學(xué)生取得聯(lián)系，將畢業(yè)設計指導工作落到實(shí)處。
三、目前仍存在的問(wèn)題
1、任課教師串課現象較普遍。由于任課教師均為兼職教師，因此當本職工作與兼職工作相沖突時(shí)，經(jīng)常出現調串課現象。
2、部分班級的學(xué)生學(xué)習不認真，實(shí)訓課中有部分學(xué)生聊天或玩游戲，任課教師檢查不及時(shí)，沒(méi)能及時(shí)發(fā)現和制止。。
3、部分任課教師不能按時(shí)參加教研活動(dòng)，有個(gè)別任課教師自開(kāi)學(xué)初至今一直沒(méi)有參加過(guò)教研活動(dòng)。
畢業(yè)設計工作中期檢查自查報告 篇6
本學(xué)期根據學(xué)院七屆五次教代會(huì )精神、20xx年成教院教工大會(huì )劉景斌院長(cháng)做的“務(wù)實(shí)創(chuàng )新、科學(xué)發(fā)展、突出特色、充實(shí)內涵”的“十六字”工作方針和李奎書(shū)記所做的“認清形勢、同心同德、開(kāi)拓創(chuàng )新、特色發(fā)展”的講話(huà)精神，按學(xué)期初制定的工作計劃進(jìn)行工作推進(jìn)，根據學(xué)院期中教學(xué)檢查的通知要求，對本學(xué)期所做的教學(xué)工作進(jìn)行了自查，現將自查結果總結如下：
一、關(guān)于日常工作
效果：1、以“緊抓工作作風(fēng)、強化教風(fēng)、扭轉學(xué)風(fēng)”的三風(fēng)建設為重點(diǎn)，全面加強教學(xué)管理。不斷提高遠函部各項工作管理水平和服務(wù)質(zhì)量，履行崗位職責，樹(shù)立好“窗口形象”，樹(shù)立六種意識“質(zhì)量意識、服務(wù)意識、責任意識、研究意識、創(chuàng )新意識、合作意識”，協(xié)調好與各部門(mén)的關(guān)系；
2、按學(xué)期初，函授（高職）教師培訓會(huì )中提出的各項日常教學(xué)管理要求，加強了對函授教師日常教學(xué)工作的檢查，主要檢查教師上課是否準時(shí)，教案是否書(shū)寫(xiě)，實(shí)際上課與授課計劃是否相符；
3、以“不求所有，但為我用”、不斷完善教師聘任制度、嚴要求與增進(jìn)感情交流相結合為途徑，建立穩定師資隊伍。
4、按各個(gè)課程的特點(diǎn)，針對性地實(shí)施教學(xué)改革，提高計算機學(xué)科課程的'上機操作時(shí)數，在老師做授課計劃時(shí)，要求計算機實(shí)驗室只要能排開(kāi)，盡量鼓勵教師多做上機計劃，提高函授學(xué)員的實(shí)踐操作技能，本學(xué)期會(huì )計電算化04專(zhuān)科的“電算化會(huì )計”一門(mén)課程利用用友軟件采取了上機考試。以教研室活動(dòng)為載體，研究教學(xué)改革，探索適應校情、學(xué)情的課堂教學(xué)模式，按煤炭企業(yè)的要求，研究調整課程設置，打造函授品牌。
5、在日常教學(xué)過(guò)程中要求教師注意學(xué)員的自學(xué)環(huán)節，采取多留作業(yè)、思考題等工作，保證學(xué)員的自學(xué)時(shí)間；對于一些難度較大的課程，要求教師檢查自學(xué)筆記，并記錄成績(jì)；
6、加強了各聯(lián)合辦學(xué)單位教學(xué)站點(diǎn)的教學(xué)管理，以部分教學(xué)站點(diǎn)新建為契機，貫徹我院函授教學(xué)管理的規章制度，對教學(xué)材料不全的下次補交。
7、組織教師、按計劃完成了東寧、穆棱煤炭局兩地中專(zhuān)計算機能力ceac的培訓及考試工作；
8、組織了經(jīng)濟教研室進(jìn)行對本學(xué)期函授部分課程進(jìn)行大綱修訂及撰寫(xiě)自學(xué)指導書(shū)。其他教研室此項工作期末階段布置。
二、問(wèn)題及整改措施
1、教學(xué)日志的填寫(xiě)有不認真的現象，在檢查平時(shí)記錄時(shí)，個(gè)別教師在做學(xué)生出勤記錄時(shí)不能認真填寫(xiě)，還有學(xué)員自行修改的痕跡；
2、以現代化教學(xué)手段的使用為途徑，從在職學(xué)習實(shí)際出發(fā)，探索學(xué)習、考核的新辦法上突破不強。
3、關(guān)于學(xué)員作業(yè)的批改質(zhì)量，作業(yè)成績(jì)的管理等需要提高；
4、遠函部全體管理人員的服務(wù)質(zhì)量需進(jìn)一步提高，應不斷學(xué)習新的教學(xué)管理理念，堅持教學(xué)管理的嚴肅、嚴謹、堅持原則的同時(shí)，體現“以人為本”的理念；
5、對于外設站點(diǎn)的日常教學(xué)檢查沒(méi)有強化。
三、關(guān)于外站教學(xué)工作
效果：按教學(xué)計劃安排，通過(guò)教研室，外派了教師到東寧煤炭局組織畢業(yè)設計、穆棱縣煤炭局、梨樹(shù)礦、城子河礦、滴道電廠(chǎng)、雙鴨山東榮二礦、東海礦進(jìn)行教學(xué)，順利完成了以上教學(xué)點(diǎn)教學(xué)任務(wù)。各教學(xué)任務(wù)已經(jīng)進(jìn)行。
問(wèn)題及整改措施：
1、各對于學(xué)期計劃安排上交不及時(shí)，有的站點(diǎn)不能按我院下達的計劃進(jìn)行面授，存在的問(wèn)題很多。
2、由于到外站上課為集中上課，在日常教學(xué)管理方面不能及時(shí)進(jìn)行檢查，完全靠教師的自覺(jué)進(jìn)行。對于作業(yè)的布置、批改等工作記錄檢查的少，今后應探索這方面管理研究。
四、關(guān)于本科學(xué)士學(xué)位考試工作
效果：
1、本考點(diǎn)報考496人，參加考試492人，156人通過(guò)考試。
2、考前成立了考務(wù)領(lǐng)導機構，對監考人員進(jìn)行了考前培訓、召開(kāi)了考前會(huì )；
問(wèn)題及整改措施：
1、今年學(xué)員購買(mǎi)輔導資料較好，資料中的考點(diǎn)很多。另外，20xx年學(xué)位外語(yǔ)考試的難度減小。
2、加強考試管理，盡管進(jìn)行了考前培訓與考前會(huì )，監考中大部分教師能履行職責，清出考場(chǎng)，但仍有一人違紀，75人雷同，26人為我院考生，49人為外�？忌�。因此要大力加強監考人員的培訓，加強手機傳遞信息的管理。
五、關(guān)于畢業(yè)環(huán)節工作
效果：
1、按計劃，3月5日對06屆畢業(yè)班進(jìn)行了畢業(yè)設計（論文）工作的布置，進(jìn)行分組，明確指導教師，由指導教師對學(xué)員進(jìn)行了畢業(yè)設計任務(wù)的講解，由各班任通過(guò)電話(huà)通知學(xué)員與指導教師聯(lián)絡(luò )；
2、規范了畢業(yè)設計開(kāi)題環(huán)節的管理，發(fā)給學(xué)員每人一份畢業(yè)設計要求；各指導教師，每人發(fā)一個(gè)工作記錄本，記錄指導工作；
3、加強平時(shí)對指導教師及學(xué)生的畢業(yè)設計工作的督促，保證按時(shí)完成設計任務(wù)，現有部分同學(xué)已經(jīng)做畢業(yè)設計（論文）的收尾工作；
4、已經(jīng)對02級畢業(yè)學(xué)員的學(xué)籍材料進(jìn)行整理，畢業(yè)生登記表、新生入學(xué)登記表、成績(jì)單匯總等工作已經(jīng)開(kāi)始，班任配合學(xué)籍管理人員，進(jìn)行畢業(yè)生電子注冊的工作；
問(wèn)題及整改措施：
1、部分學(xué)員的論文借鑒的內容過(guò)多，不按格式要求打印的多，已經(jīng)通告各指導教師，對此在進(jìn)行審核稿件中加以注意；
2、加強對函授學(xué)員的教育，不能?chē)乐爻u，一定要有程序盤(pán)；
3、繼續督促畢業(yè)設計（論文）工作，保證按時(shí)完成設計工作；
4、做好20xx年7月畢業(yè)生各項畢業(yè)材料的統計工作，以確保畢業(yè)生檔案的順利匯總；
以上為本學(xué)期教學(xué)工作的期中工作檢查報告，只是從事務(wù)工作方面進(jìn)行總結，我部門(mén)將認真進(jìn)行整改，并進(jìn)一步制定措施，做好今后工作。
畢業(yè)設計工作中期檢查自查報告 篇7
根據本學(xué)年度教務(wù)處和院部具體教學(xué)工作的安排，我院于2019年9月底10月初啟動(dòng)了2020屆畢業(yè)論文的相關(guān)工作。為使該項工作能夠順利進(jìn)行，我院成立了畢業(yè)設計(論文)領(lǐng)導小組，由趙傳江院長(cháng)領(lǐng)導，教研室主任，專(zhuān)家教授為成員，開(kāi)展本項工作，并制訂了畢業(yè)設計（論文）工作計劃，召開(kāi)畢業(yè)設計（論文）工作動(dòng)員會(huì )、培訓會(huì )，保證了工作的順利開(kāi)展；學(xué)院于2019年12月4月組織了教研室的專(zhuān)家教授及骨干教師對2020屆畢業(yè)設計與畢業(yè)論文進(jìn)展情況進(jìn)行了初期檢查。檢查的主要項目有：任務(wù)書(shū)、選題情況、文獻綜述、開(kāi)題報等。檢查小組針對上述材料，查閱了相關(guān)原始資料，現匯總檢查情況報告如下：
一、取得的主要成績(jì)
2020屆學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)與環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文和畢業(yè)設計工作正按計劃穩步進(jìn)行，總體情況良好。具體表現如下：
1、領(lǐng)導重視，措施得力。
院部在上學(xué)期末就開(kāi)始布臵工作，網(wǎng)上公布選題，并確定指導教師，制定了2020屆畢業(yè)論文（設計）工作具體實(shí)施方案，明確規定了學(xué)生和指導教師應在規定時(shí)間內完成的任務(wù)，并在10月底認真完成了開(kāi)題任務(wù)，為畢業(yè)設計和畢業(yè)論文的各項工作順利進(jìn)行打好了良好的基礎。
2、各教研室工作積極。
在開(kāi)展畢業(yè)設計和畢業(yè)論文工作中，學(xué)前教育教研室和小學(xué)教育教研室的采取了一些富有建設性的方式，確保了論文工作的總體質(zhì)量。他們以學(xué)生為本，避開(kāi)學(xué)生求職、就業(yè)、考研時(shí)間，在指導時(shí)間上把握得體；每位指導教師都為畢業(yè)生設立微信群，方便指導教師及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行討論、溝通，及時(shí)發(fā)布信息給學(xué)生；指導教師嚴格要求學(xué)生，指導意見(jiàn)詳細、全面，字跡清晰工整，檢查資料收齊率達到95%以上。
環(huán)境設計教研室和藝術(shù)設計教研室本著(zhù)設計專(zhuān)業(yè)知識鞏固、應用及學(xué)生就業(yè)為目標開(kāi)展本次畢業(yè)設計工作，在畢業(yè)選題申報過(guò)程中，教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)設計的實(shí)地調研工作，并根據學(xué)生情況和項目的意義進(jìn)行選題分析，使學(xué)生在選題中明白自己的目標與方向。每位指導教師都設立了微信群和QQ群，方便老師及時(shí)發(fā)布畢業(yè)設計的.相關(guān)信息，并與該組學(xué)生進(jìn)行討論、溝通和問(wèn)題的反饋；指導教師能夠嚴格、嚴謹地要求學(xué)生，在進(jìn)行撰寫(xiě)指導意見(jiàn)時(shí)，能夠詳細、全面的分析選題方向和研究?jì)热�，字跡清晰工整，檢查資料收齊率達到95%以上。
3、指導教師認真負責。
指導教師能夠積極主動(dòng)知道學(xué)生完成畢業(yè)設計的任務(wù)書(shū)、文獻檢索、開(kāi)題報告等前期工作，為了保證學(xué)生畢業(yè)設計的質(zhì)量，各位指導教師通過(guò)面授和網(wǎng)絡(luò )指導等方式不辭辛苦地指導學(xué)生查閱文獻資料、撰寫(xiě)和修改提綱、一遍遍閱讀和修改各類(lèi)資料，并按照學(xué)校要求及時(shí)通知學(xué)生在規定時(shí)間內上交有關(guān)的畢業(yè)設計的文字資料，保證了畢業(yè)設計檢查工作的全面展開(kāi)。大多數指導教師認真對待學(xué)生提交的文獻綜述和開(kāi)題報告，并能夠詳細、全面的分析選題方向和研究?jì)热�，筆跡清晰工整，易于辯認。
4、學(xué)生進(jìn)度正常。
根據學(xué)校抽查要求，共抽查了我院30位環(huán)境設計的畢業(yè)生的前期資料，包括:選題審批表、任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報告、文獻綜述等。檢索文獻和參考資料比較充分，文獻綜述撰寫(xiě)符合要求，開(kāi)題報告基本規范。從學(xué)生撰寫(xiě)的內容來(lái)看，絕大部分學(xué)生態(tài)度認真，積極性較高，學(xué)生的撰寫(xiě)工作進(jìn)度正常，基本已完成當前任務(wù)進(jìn)程，沒(méi)有發(fā)現抄襲現象。這反映了本屆畢業(yè)論文（設計）工作總體情況良好，絕大多數指導教師及畢業(yè)生的態(tài)度都是認真負責的，保障了本屆畢業(yè)工作進(jìn)展比較順利，而且質(zhì)量基本符合要求。但檢查中也有個(gè)別畢業(yè)生材料不完整，需要進(jìn)一步補充和完善。
二、存在的問(wèn)題
雖然畢業(yè)工作進(jìn)展比較順利，但還是存在一些值得注意的問(wèn)題：
1、有少量選題題目過(guò)大，命題范圍不夠嚴謹。有些學(xué)生因一些私人原因較少與指導老師進(jìn)行經(jīng)常行聯(lián)系，導致選題不夠嚴謹，指導老師無(wú)法把握好難度，資料收齊不全面，文獻綜述和開(kāi)題報告質(zhì)量較差。
2、少數學(xué)生參考文獻格式不規范，參考文獻數量過(guò)少，年份過(guò)老，國外研究文獻缺乏，導致研究?jì)热莺驮O計理念跟不上新思想新創(chuàng )意。
3、個(gè)別學(xué)生對研究?jì)热荼硎龇秶珡V，在撰寫(xiě)研究?jì)热莺蛿M解決的問(wèn)題時(shí)表達不夠清晰，研究方法不夠明確，缺乏可操作性。
三、針對以上情況，我們對今后的畢業(yè)論文（設計）工作應該注意一下幾點(diǎn)：
1、要注重規章制度的落實(shí)，加強執行力度。
2、要在平時(shí)的教學(xué)中重視培養學(xué)生的科研意識和撰寫(xiě)科研論文的能力，組織有科研實(shí)力和經(jīng)驗的教師在學(xué)生中開(kāi)展撰寫(xiě)科研論文的教學(xué)活動(dòng)，積極孕育良好的學(xué)術(shù)氛圍，為畢業(yè)論文(設汁)打好基礎。
3、要將學(xué)生的畢業(yè)論文(設計)和本校教師的科研項目結合起來(lái)，加強學(xué)術(shù)合作精神，使指導教師的指導更專(zhuān)業(yè)，學(xué)生科研的方向感更明確，提高畢業(yè)論文(設計)的質(zhì)量。
4、加強對指導教師和學(xué)生的溝通和管理，保證必要的指導時(shí)間，使得老師和學(xué)生進(jìn)行充分的交流，發(fā)揮老師指導的作用。
畢業(yè)設計工作中期檢查自查報告 篇8
目前已完成任務(wù)
1、收集整理資料，包括中日文的文獻，對論文命題有了初步認識。
2、與指導老師進(jìn)行商榷討論，結合已有的研究資料，確定論文題目。
3、透過(guò)研究各項資料和與指導老師的探討，對論文列出大致提綱，經(jīng)指導老師改正指點(diǎn)，大致確定論文的'基本思路。
4、透過(guò)文獻研究和實(shí)踐研究，對論文命題有了較為全面的理解后，結合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫(xiě)。
尚須完成的任務(wù)
1、日文文獻資料不夠充實(shí)。
2、論文思路不夠嚴謹清晰，需要調整。
3、初稿還沒(méi)徹底修改正確。
4、在修改初稿的基礎上，完成第二、三稿，并盡快完成終稿。
存在的問(wèn)題
1、提綱有些凌亂，有些地方條理不夠清晰。
2、有關(guān)該研究的日文資料比較少，較難找，圖書(shū)館內相關(guān)文獻少。
3、用詞不當，出現語(yǔ)法錯誤。
4、論文要求格式較復雜，格式出現錯誤。
擬采取的辦法
1、結合指導教師意見(jiàn)，透過(guò)與同學(xué)進(jìn)行討論，調整結構，
2、繼續查閱相關(guān)資料，完善論文資料。
3、找出錯詞、語(yǔ)法不當之處，進(jìn)行修改，并對論文語(yǔ)言進(jìn)行潤色。
4、找出格式錯誤，進(jìn)行修改。
畢業(yè)設計工作中期檢查自查報告 篇9
一、設計（論文）進(jìn)展狀況
1、經(jīng)過(guò)前期的學(xué)習和需求分析，我已經(jīng)大概掌握了java程序的編寫(xiě)過(guò)程，以及java中對于框架的運用，加之對數據庫的了解，熟悉了java程序與數據庫之間的聯(lián)系。
2、對系統進(jìn)行了全面分析，并進(jìn)行了需求分析和功能模塊的設計。對系統與數據庫之間的關(guān)系進(jìn)行了系統的分析和設計。對數據庫中關(guān)于考題表的設計進(jìn)行了優(yōu)化。
3、實(shí)現了數據庫的設計，共有8個(gè)數據庫表。ExamStu考生考題表。Choose選擇體表，JCloze填空題表，estimate確定題表，Jquiz簡(jiǎn)答題表，choose—an表選擇題答案表，Jcloze—an填空題答案表，estimate—an確定題答案表等。
4、已經(jīng)實(shí)現了對不一樣類(lèi)型的考題按難度設置進(jìn)行抽取，并組合
�。�1）管理員登錄進(jìn)行考題的錄入
�。�2）管理員對數據庫中考題的管理，如刪除，修改
�。�3）學(xué)生登錄后能夠從系統得到一份自動(dòng)分配的考卷
�。�4）教師登錄后能夠看到考生考卷，并進(jìn)行評閱
�。�5）對于考生提交的考卷系統能夠自動(dòng)進(jìn)行相關(guān)的打分，如選擇題，確定題
5、已完成與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的3000—5000字的外文資料的翻譯。
二、存在問(wèn)題及解決措施
1、存在的問(wèn)題是：管理員和學(xué)生以及教師的權限問(wèn)題
解決的措施是：根據輸入的用戶(hù)名，密碼，到數據庫里檢索數據，根據該用戶(hù)的權限值，保存成session，當打開(kāi)一個(gè)新的頁(yè)面，確定session。
2、存在的問(wèn)題是：考題隨即分配問(wèn)題
解決的措施是：設計數據庫時(shí)在各個(gè)考題表中設置一個(gè)關(guān)鍵字來(lái)區別已經(jīng)選中的考題。
3、存在的問(wèn)題是：對于考生試卷中確定，填空以及選擇題自動(dòng)比對的問(wèn)題
解決的措施是：添加了一個(gè)答案表，并且設置了一個(gè)與之相聯(lián)系的表的關(guān)鍵字
4、存在的問(wèn)題是：在數據庫設計時(shí)，考生考完試后，考生所答試卷不能正確的.和考題關(guān)聯(lián)上
解決的措施是：設置主外鍵進(jìn)行表與表之間的聯(lián)系。
5、存在的問(wèn)題是：系統安全性的問(wèn)題
解決的措施是：
�。�1）運用數據庫自身的安全管理措施以及windows安全管理措施
�。�2）在系統資源訪(fǎng)問(wèn)上，增加過(guò)濾器驗證身份，以到達可靠性。
三、后期工作安排
1、繼續完成考生考試過(guò)程中關(guān)于得到隨即分配考題的問(wèn)題，關(guān)于考試過(guò)程中考題難度的浮動(dòng)問(wèn)題
2、集中測試考題分配問(wèn)題
3、測試不一樣人員的權限問(wèn)題，不一樣身份登錄只能看到相應的頁(yè)面，構成測試報告文檔。
4、完善系統的安全性。并進(jìn)行測試，構成測試報告文檔。
5、系統的驗收測試，并構成測試報告文檔。
6、完成該系統后，在指導教師的.指導下，針對本系統的開(kāi)發(fā)，存在的問(wèn)題
以及對系統開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗總結，寫(xiě)出一篇一萬(wàn)五千字左右的論文，作為對所完成畢業(yè)設計的匯報與總結
畢業(yè)設計工作中期檢查自查報告 篇10
自從20XX年11月開(kāi)始畢業(yè)論文選題以來(lái)，截止到20XX年4月，我主要完成了以下工作：
一、認真做好畢業(yè)設計的前期準備工作
1、透過(guò)檢索文獻，閱讀了超多參考文獻，撰寫(xiě)了文獻綜述；
2、透過(guò)閱讀和比較文獻綜述后我找到了適宜的測試方法，并在導師聶翔老師的引導下找到了畢設的切入點(diǎn)；
3、再次搜索了相關(guān)文獻資料，與導師不斷探討，確定了論文方向；
4、準備開(kāi)題論證報告，并得到了老師們的初步肯定，并根據意見(jiàn)和推薦再次修改了開(kāi)題報告，完成了最終的開(kāi)題報告，并透過(guò)了審核；
5、透過(guò)研究與分析，需要選取適宜的駐波比測量方法，并以選定了幾種方法；
6、透過(guò)多次與老師的商量，確定了畢設的測試方法；
駐波測量線(xiàn)法：
當電磁波能量傳輸到屏蔽材料表面時(shí)，由于阻抗失配造成部分能量反射，剩余能量透過(guò)屏蔽材料樣品繼續向右側傳輸。設入射功率為Pi，反射功率為Pr，透過(guò)材料之后的傳輸功率為Pt，根據傳輸線(xiàn)理論得：
P吸=Pi—Pt—Pr=Pi（1—︱Γ︳2）—Pt
吸波特性：L吸=Pi—P吸（dB）
屏蔽效能：SE=Pi—Pt（dB）實(shí)際測試系統如下圖所示，測試步驟如下。
�。�1）駐波測量線(xiàn)終端接匹配負載，接通信號源電源，調整測量線(xiàn)系統；
�。�2）去掉匹配負載，換接功率計，測量信號源輸出功率Pi；
�。�3）將材料樣品插入駐波測量線(xiàn)和功率計之間，從功率計上讀取此時(shí)的功率讀數，即Pt；
�。�4）選取適當的駐波比測量方法，利用測量線(xiàn)測量此時(shí)的`駐波比S；
�。�5）計算屏蔽效能和吸波特性。
二、存在的主要問(wèn)題
1、電磁性能測試方法與分析的主體結構層次不是很清晰；
2、測試步驟不夠鮮明及邏輯不夠嚴密；
三、下一步工作具體設想與安排
1、對畢設的整體結構的合理性進(jìn)行修正
2、對畢設的細節之處進(jìn)行修改
3、聽(tīng)取指導老師意見(jiàn)，調整畢設方法；
4、增強對測試數據分析的邏輯性和嚴密性，運用所學(xué)理論和最新統計數據進(jìn)行詳盡和深入的論證；
5、廣泛、仔細閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)文獻，規范學(xué)術(shù)用語(yǔ)；
6、補充搜集數據資料，爭取引用最新權威論證方法得出結論；
7、查閱本論題專(zhuān)業(yè)范圍內的相關(guān)實(shí)例，并運用實(shí)例進(jìn)行更詳細和深入的論證；
8、認真仔細的閱讀文章，改正錯別字、標點(diǎn)符號，對文字進(jìn)行潤色，加入過(guò)渡呼應的語(yǔ)句，增強文章的邏輯性。
一切準備就緒，就等實(shí)驗室開(kāi)門(mén)和被測材料的到來(lái)，完成測試后能夠盡快對論文進(jìn)行定稿進(jìn)行下一步。
畢業(yè)設計工作中期檢查自查報告 篇11
1、論文題目：季戊四醇雙縮酮的合成研究
2、論文進(jìn)展狀況：本畢業(yè)論文包括以下幾個(gè)部分
�。�1）查閱季戊四醇雙縮酮的合成用的各種催化劑的合成資料。
�。�2）查閱季戊四醇雙縮酮的`合成方法和應用的文獻資料
�。�3）制備催化劑。
�。�4）初期數據的整理，做好后期實(shí)驗的準備工作；
�。�4）透過(guò)不同的方法合成季戊四醇雙縮酮
�。�5）后期數據整理和分析，并比較各種合成方法的優(yōu)缺點(diǎn)。
�。�6）修改、完善畢業(yè)論文，準備答辯。在這一段時(shí)間的主要成果有：閱讀了很多關(guān)于季戊四醇雙縮酮及其催化劑的論文、期刊等資料，了解季戊四醇雙縮酮及其催化劑的主要合成方法，用途和化學(xué)特性等，為后期實(shí)驗中能夠更準確的完成做準備；用磷酸氫二鈉和鎢酸鈉合成了十二鎢磷酸，并透過(guò)比較找出了最佳反應的比例和最適合的反應條件，透過(guò)對氨基苯磺酸催化苯乙酮和季戊四醇合成了季戊四醇雙縮酮，找到了催化劑對氨基苯磺酸的最佳用量比例以及反應物的最佳比例和最適合的反應條件。詳實(shí)記錄了不同條件下的各反應的藥品用量和反應現象。
3、存在問(wèn)題及解決的措施：在查找資料過(guò)程中，遇到了某些不能確定的反應原理，經(jīng)過(guò)查閱有關(guān)資料和請教指導老師，這個(gè)問(wèn)題就迎刃而解了；在撰寫(xiě)論文開(kāi)題報告時(shí)，參考文獻的格式書(shū)寫(xiě)有誤，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)和認真翻閱畢業(yè)設計工具書(shū)，最后將其改正。在外文翻譯初稿中，出現許多語(yǔ)病，翻譯不準確、格式書(shū)寫(xiě)有誤等問(wèn)題，我重新審閱
多遍并在老師的幫忙下，完成了該部分任務(wù)。在實(shí)驗的`操作過(guò)程中不熟悉的操作經(jīng)過(guò)老師的指導和同學(xué)的幫忙得到了解決
4、后期工作安排：截止到20XX年4月22日，論文書(shū)寫(xiě)工作按照計劃已經(jīng)進(jìn)行了一半，在以后的日子里，爭取完善前期工作，并且根據指導老師指點(diǎn)，優(yōu)化一部分章節資料。然后繼續完成論文的后期工作，具體如下：
�。�1）20XX年4月22日至20XX年5月2日完成論文的后期實(shí)驗工作，并整理、分析實(shí)驗數據；
�。�2）20XX年5月2日至20XX年5月10日書(shū)寫(xiě)并完成論文的后半部分初稿；
�。�3）20XX年2月10日至20XX年2月20日完善論文、準備論文答辯。
畢業(yè)設計工作中期檢查自查報告 篇12
1、畢業(yè)設計進(jìn)展狀況
畢業(yè)設計開(kāi)題之后，透過(guò)先前查閱的資料我初步了解了納米纖維的定義及用途和靜電紡絲裝置，進(jìn)一步地進(jìn)行了溶液的配置、紡絲裝置的搭建、靜電紡絲實(shí)驗。在這個(gè)過(guò)程中，我一向在不斷地做實(shí)驗，在做實(shí)驗過(guò)程中，發(fā)現問(wèn)題，并不斷地進(jìn)行比較分析，然后合理的修改相關(guān)參數。就一些實(shí)驗中出現的問(wèn)題，針對性做二次參照比較實(shí)驗。在實(shí)驗過(guò)程中，我也同時(shí)在進(jìn)行相關(guān)性能測試。目前已基本完成了任務(wù)書(shū)中所要求紡絲任務(wù)。后序任務(wù)就是組裝電池和測試電池性能，雖然后序工作量較小，但耗時(shí)較長(cháng)，仍需要抓緊時(shí)間。
2、已獲得階段性成果
1至3周：進(jìn)行資料查閱、翻譯資料，提交開(kāi)題、實(shí)習報告和相關(guān)的譯文；4－6周：參照論文設計實(shí)驗方案，分析比較并制定可行的工藝參數，改善制備工藝；完善實(shí)驗資料，做預實(shí)驗，構建靜電紡絲裝置；
7至9周：在實(shí)驗室進(jìn)行紡絲制備纖維氈，氧化炭化制備電池負極材料，進(jìn)行電池組裝測量等相關(guān)工藝。
3、存在的問(wèn)題（或遇到的困難）
存在問(wèn)題：
靜電紡絲機裝置構建比較復雜；
紡絲前驅液性質(zhì)不穩定容易堵塞噴頭或噴絲間斷且都不宜氈化成網(wǎng)；
紡絲實(shí)驗比較危險需要使用高壓電、供液供氣裝置；
解決方案：
在老師及同學(xué)的幫忙下構建了比較完善的`靜電紡絲裝置；
更換了實(shí)驗材料、探索了適宜的溶液濃度、改善了配置溶液的條件、噴頭上安裝過(guò)濾裝置；
對所有的實(shí)驗裝置用絕緣紙包裝、對金屬裝飾用塑料隔離、盡量采用質(zhì)
量和安全性能高的產(chǎn)品構建實(shí)驗裝置。
4、下一步的計劃安排
10—12周：探索適宜的靜電紡絲工藝參數，根據紡出的納米纖維直徑，對紡絲液濃度、電壓、接收距離、氣量、流量、溫濕度等工藝參數進(jìn)行調整。組裝并測量電
池相關(guān)性能指標。
XX－XX周：處理實(shí)驗數據、撰寫(xiě)畢業(yè)論文及準備答辯；
15周：答辯。
16周：完善論文。
5、實(shí)驗收獲和體會(huì )
透過(guò)近一個(gè)月的實(shí)驗，我收獲了許多，不僅僅鞏固了自己的專(zhuān)業(yè)知識，而且鍛煉了自己的動(dòng)手操作潛力。此外，也學(xué)會(huì )了透過(guò)網(wǎng)絡(luò )和檢索查閱相關(guān)資料的潛力，同時(shí)還加深了同學(xué)彼此之間的友情，提高了團隊的協(xié)作性。
當然，在實(shí)驗的過(guò)程中，我們也難免遇到一些困難和挫折。此時(shí)，我們都盡量自己解決，少麻煩老師，這也就教會(huì )了我們獨立處理和解決問(wèn)題的潛力。有時(shí)碰到不懂或不理解的地方，我們同學(xué)幾個(gè)也會(huì )互相商量，直到最后把這些疑問(wèn)都解決掉，我們幾個(gè)人都會(huì )因問(wèn)題的解決而感到無(wú)比高興和開(kāi)心。但有時(shí)我們也會(huì )碰到專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題，解決不了的就翻看和查詢(xún)相關(guān)資料，透過(guò)這些我們也增長(cháng)了很多知識，拓寬了自己的知識面。在實(shí)驗期間，老師也給了我們很多細心的幫忙和指導，讓我們不至于有時(shí)手足無(wú)措。正是在老師的指導下，我們的實(shí)驗才能這么順利而有序的進(jìn)行，真的很感謝老師的指導。
總的來(lái)說(shuō)，我們確實(shí)從實(shí)驗中受益匪淺。畢業(yè)設計真的給了我們大家一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，不僅僅讓我們學(xué)到知識，也鍛煉了實(shí)驗動(dòng)手潛力。所以，我很感謝這次機會(huì )，同時(shí)也感謝老師的關(guān)心、幫忙和指導，我會(huì )繼續努力做好實(shí)驗，最終寫(xiě)出讓人滿(mǎn)意的畢業(yè)論文，從而順利畢業(yè)，為自己的大學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！
畢業(yè)設計工作中期檢查自查報告 篇13
一、畢業(yè)設計(論文)完成情景
1.完成開(kāi)題報告，并經(jīng)過(guò)指導教師和論文開(kāi)題答辯小組審查。
2.收集和整理資料，參閱部分收集到的資料，對論文命題有了初步的認識。
3.尋找實(shí)習單位，進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習，實(shí)習資料涉及社會(huì )實(shí)踐和與論文相關(guān)的實(shí)地研究。
4.查找與閱讀論文相關(guān)的適宜的英文文獻，對其進(jìn)行翻譯并完成。
5.實(shí)習期間寫(xiě)下實(shí)習周記。
6.經(jīng)過(guò)文獻研究和實(shí)踐研究，對論文命題有了較為全面的理解后，結合前人的研究成果，完成論文初稿的`撰寫(xiě)
二、存在的問(wèn)題、擬采取的措施
1.對論文所涉及的知識認識得不夠深刻，所以對命題的探討可是深入。
2.研究中引入的數據不夠，對相關(guān)問(wèn)題的支撐程度不足。
3.論文的各部分之間的銜接不夠強，有的地方缺少邏輯。
導致上述問(wèn)題主要有兩個(gè)原因:
一是撰寫(xiě)不夠嚴密。
二是是研究不夠深入。
針對這兩個(gè)原因，解決方法有：
1.對論文所涉及的知識以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在這個(gè)基礎上才能得到有深度的結論。
2.需要對已完成的資料進(jìn)行多次審閱，從資料、結構及用語(yǔ)等方面給予調整。
3.對于寫(xiě)作過(guò)程中遇到的具體難題要多向指導教師請求援助。
下一步的主要研究任務(wù)、具體設想與安排:
在往后的論文寫(xiě)作中主要研究任務(wù)是在已完成的基礎上給予完善，具體的方法是參閱更多的相關(guān)研究文章，尤其是研究較為完整系統的書(shū)籍，深度提取其成果，結合本文的研究方向與思路來(lái)引用，其中具體資料包括會(huì )計環(huán)境研究時(shí)遇到的問(wèn)題的解決對策的問(wèn)題。針對此問(wèn)題，需要更加具體的探索。另外，論文的進(jìn)度方面，在初稿基礎上進(jìn)行修改，爭取在六月初完成論文終稿。
畢業(yè)設計工作中期檢查自查報告 篇14
本畢業(yè)設計的主要資料是在實(shí)驗測量的基礎上透過(guò)ABAQUS軟件選取適合橡膠類(lèi)超彈性材料的本構模型，在這段時(shí)里已完成工作及進(jìn)展、存在的問(wèn)題及解決措施、后期工作安排如下：
一、已完成工作及進(jìn)展
1、學(xué)會(huì )透過(guò)學(xué)校網(wǎng)站檢索課題相關(guān)的文章，查找并閱讀橡膠類(lèi)超彈性材料本構模型的相關(guān)文獻，了解課題的研究背景與好處。
2、在導師的指導下學(xué)習有限元軟件ABAQUS，完成基礎算例，然后根據已有的.橡膠單軸壓縮實(shí)驗建立有限元模型，將實(shí)驗數據導入ABAQUS模型中進(jìn)行擬合評估，從而最終確定適宜的本構模型并計算出相應參數。
3、完成與畢業(yè)設計相關(guān)的英文文獻翻譯。透過(guò)對文獻的翻譯，對數字影像分析法有了初步的認識。
二、存在的問(wèn)題與解決措施
透過(guò)對ABAQUS軟件的學(xué)習，使自我對超彈性材料的本構有了更加深入的學(xué)習，但此刻還存在對軟件使用不熟練、獨立處理問(wèn)題不強等問(wèn)題。在以后的畢設進(jìn)程中必須加強學(xué)習，并獨立自主并熟練使用ABAQUS軟件。
三、下一步工作安排
第八、九周：對論文格式、注意事項進(jìn)行學(xué)習，然后編寫(xiě)并生成論文初稿，讓指導教師審閱。
第十、十一周：根據導師指點(diǎn)修改論文，并透過(guò)導師審核通，最終生成答辯前的最終畢業(yè)論文。
畢業(yè)設計工作中期檢查自查報告 篇15
目前已完成任務(wù)
1、收集整理資料，包括中日文的文獻，對論文命題有了初步認識。
2、與指導教師進(jìn)行商榷討論，結合已有的研究資料，確定論文題目。
3、透過(guò)研究各項資料和與指導教師的探討，對論文列出大致提綱，經(jīng)指導教師改正指點(diǎn)，大致確定論文的基本思路。
4、透過(guò)文獻研究和實(shí)踐研究，對論文命題有了較為全面的理解后，結合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫(xiě)。
尚須完成的`任務(wù)
1、日文文獻資料不夠充實(shí)。
2、論文思路不夠嚴謹清晰，需要調整。
3、初稿還沒(méi)徹底修改正確。
4、在修改初稿的基礎上，完成第二、三稿，并盡快完成終稿。
存在的問(wèn)題
1、提綱有些凌亂，有些地方條理不夠清晰。
2、有關(guān)該研究的日文資料比較少，較難找，圖書(shū)館內相關(guān)文獻少。
3、用詞不當，出現語(yǔ)法錯誤。
4、論文要求格式較復雜，格式出現錯誤。
擬采取的辦法
1、結合指導教師意見(jiàn)，透過(guò)與同學(xué)進(jìn)行討論，調整結構，
2、繼續查閱相關(guān)資料，完善論文資料。
3、找出錯詞、語(yǔ)法不當之處，進(jìn)行修改，并對論文語(yǔ)言進(jìn)行潤色。
4、找出格式錯誤，進(jìn)行修改。
畢業(yè)設計工作中期檢查自查報告 篇16
專(zhuān)業(yè)：機械設計制造及其自動(dòng)化
指導教師：XXX
姓名：XXX
學(xué)號：XXXXX
一、透過(guò)設計，到達以下目的
1、從直觀(guān)的產(chǎn)品入手，正確確定產(chǎn)品的成型方法和分型面，選取合理的成型設備和參數。
2、確定成型方法后，能合理選取相應成型的模具，并確定合理的模具結構。
3、能利用有關(guān)設計軟件，正確設計模具。
4、熟悉并應用模具標準，以及國家相關(guān)技術(shù)標準。
5、綜合應用所學(xué)知識，以及提高理論與實(shí)踐相結合的應用潛力。
二、設計的進(jìn)展狀況
1、分析零件的成形工藝性。透過(guò)對幾種塑料進(jìn)行性能比較，最終確定使用ABS塑料
2、注塑機的選取和參數校核。根據所設計塑件的特性選取注射機，初步確定選用國產(chǎn)注射機SZ-60630。
3、模具類(lèi)型及結構的確定，及有關(guān)零件的必要計算和校核。
(1)分型面的選取。選在塑件截面最大的部位。
(2)型腔數目的確定。使用一模兩腔。
(3)澆口的確定。使用側澆口。
(4)模架的選用。選用315×315標準模架。
(5)澆注系統設計。包括主流道、分流道、澆口等。
(6)頂出系統設計。采用推桿脫模機構。
(7)溫度調節系統設計。確定冷卻方式以及冷卻水道的位置和數目。
4、繪制完成了模具裝配圖的大部分結構。
三、存在的問(wèn)題及解決措施
在設計過(guò)程當中，我深感部分資料和知識的缺乏，尤其是其中注塑機選取校核和部分機構的'計算部分，資料中不是一筆帶過(guò)就是籠統的泛泛而談，很少有專(zhuān)業(yè)細致的探討。但最終決定棄異存同，將其共性作為本次設計的重點(diǎn)，選取基礎結構進(jìn)行設計。
另外，我還就應多閱讀模具設計的有關(guān)資料，使設計的模具更有適用性。同時(shí)，還就應再加強與指導教師的交流和溝通，加深對本次設計的認識和理解�？傊�，我相信自我會(huì )繼續持續用心的態(tài)度，在指導教師的悉心點(diǎn)撥下，能夠快速有效展開(kāi)接下來(lái)的設計流程，順利完成畢業(yè)設計工作。
四、后期工作安排
1、用兩周時(shí)間繪制模具各主要零部件的零件圖及總體裝配圖。
2、用兩周時(shí)間用ProEngineer繪圖軟件對主要零部件進(jìn)行三維建模。
3、用兩周時(shí)間整理相關(guān)資料，撰寫(xiě)畢業(yè)論文，準備畢業(yè)答辯。
畢業(yè)設計工作中期檢查自查報告 篇17
1.論文題目：xxx
2.論文進(jìn)展狀況：本畢業(yè)論文包括以下幾個(gè)部分(1)查閱季戊四醇雙縮酮的合成用的各種催化劑的合成資料。(2)查閱季戊四醇雙縮酮的合成方法和應用的文獻資料。(3)制備催化劑。(4)初期數據的整理，做好后期實(shí)驗的準備工作。(5)經(jīng)過(guò)不一樣的方法合成季戊四醇雙縮酮。(6)后期數據整理和分析，并比較各種合成方法的優(yōu)缺點(diǎn)。(7)修改、完善畢業(yè)論文，準備答辯。
3.在這一段時(shí)間的主要成果有：閱讀了很多關(guān)于季戊四醇雙縮酮及其催化劑的論文、期刊等資料，了解季戊四醇雙縮酮及其催化劑的主要合成方法，用途和化學(xué)特性等，為后期實(shí)驗中能夠更準確的完成做準備;用磷酸氫二鈉和鎢酸鈉合成了十二鎢磷酸，并經(jīng)過(guò)比較找出了最佳反應的比例和最適合的反應條件，經(jīng)過(guò)對氨基苯磺酸催化苯乙酮和季戊四醇合成了季戊四醇雙縮酮，找到了催化劑對氨基苯磺酸的最佳用量比例以及反應物的最佳比例和最適合的反應條件。詳實(shí)記錄了不一樣條件下的各反應的藥品用量和反應現象。
4.存在問(wèn)題及解決的措施：在查找資料過(guò)程中，遇到了某些不能確定的反應原理，經(jīng)過(guò)查閱有關(guān)資料和請教指導教師，這個(gè)問(wèn)題就迎刃而解了。在撰寫(xiě)論文開(kāi)題報告時(shí)，參考文獻的格式書(shū)寫(xiě)有誤，經(jīng)過(guò)教師的指點(diǎn)和認真翻閱畢業(yè)設計工具書(shū)，最終將其改正。在外文翻譯初稿中，出現許多語(yǔ)病，翻譯不準確、格式書(shū)寫(xiě)有誤等問(wèn)題，我重新審閱多遍并在教師的幫忙下，完成了該部分任務(wù)。在實(shí)驗的`操作過(guò)程中不熟悉的操作經(jīng)過(guò)教師的指導和同學(xué)的幫忙得到了解決。
5.后期工作安排：截止到20xx年X月X日，論文書(shū)寫(xiě)工作按照計劃已經(jīng)進(jìn)行了一半，在以后的日子里，爭取完善前期工作，并且根據指導教師指點(diǎn)，優(yōu)化一部分章節資料。然后繼續完成論文的后期工作，具體如下：
(1)20xx年X月X日～20xx年X月X日：完成論文的后期實(shí)驗工作，并整理、分析實(shí)驗數據；
(2)20xx年X月X日～20xx年X月X日：書(shū)寫(xiě)并完成論文的后半部分初稿；
(3)20xx年X月X日～20xx年X月X日：完善論文、準備論文答辯。
畢業(yè)設計工作中期檢查自查報告 篇18
20xx年3月，我開(kāi)始了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日，已經(jīng)一個(gè)多月了。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)�；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬(wàn)千，在這次畢業(yè)設計的過(guò)程中，我擁有了無(wú)數難忘的回憶和收獲。
一、前期工作的簡(jiǎn)述
在三月的時(shí)候在魏老師的指導下選定了我的畢業(yè)論文的題目—化學(xué)史課件制作及網(wǎng)絡(luò )化設計。從選題題目之后，去圖書(shū)館查找相應的.文獻資料，搜集好與文題有關(guān)的參考文獻后，就要對這些參考文獻進(jìn)行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學(xué)性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質(zhì)量高低，直接影響中期報告的水平。因此在閱讀文獻時(shí)，要寫(xiě)好“讀書(shū)筆記”、“讀書(shū)心得”以便更好的寫(xiě)出論文，編制論文提綱。同時(shí)，確定外文翻譯的內容。之后的數日就進(jìn)行外文翻譯。首先將外文論文中的陌生單詞進(jìn)行查找并標注。之后一步一步循序漸進(jìn)的進(jìn)行翻譯，形成外文翻譯的初稿。然后，將查找的文獻進(jìn)行整理，并撰寫(xiě)開(kāi)題報告。并接受指導老師的指導，完成開(kāi)題報告。準備迎接中期檢查�，F在可見(jiàn)依然在制作中，現已經(jīng)取得了一定得成果。
二、尚存在的問(wèn)題及解決方案
�。�1）在圖書(shū)館和網(wǎng)上資料庫中與化學(xué)史相關(guān)的內容比較少，在制作課件的時(shí)候能用的材料就更少了；
�。�2）由于以前接觸相關(guān)的知識比較少，所以網(wǎng)頁(yè)制作的軟件應用起來(lái)比較困難；
�。�3）在這段時(shí)間內我一直都沒(méi)間斷找查找外文資料，但是收獲不是很大，外文資料比較難找。
三、后期的工作安排
�。�1）更深入的學(xué)習Dreamweaver8、Powerpoint、flash8等軟件的應用方法，跟快更好的完成網(wǎng)頁(yè)和課件的制作；
�。�2）完成外文文獻翻的譯并定稿；
�。�3）撰寫(xiě)畢業(yè)論文、完成外文資料譯文的排版、打印、裝訂，課件的計算機輸出，整理畢業(yè)論文材料。
畢業(yè)設計工作中期檢查自查報告 篇19
課題名稱(chēng)：XXX設計
所在學(xué)院：汽車(chē)與建筑工程學(xué)院
所學(xué)專(zhuān)業(yè)：土木工程
學(xué)生姓名：
班級學(xué)號：
指導教師：
20XX年X月X日
說(shuō)明
1.畢業(yè)設計(論文)中期報告應包括下列主要資料：
(1)畢業(yè)設計(論文)工作是否按任務(wù)書(shū)及開(kāi)題報告預定的資料及進(jìn)度安排進(jìn)行；
(2)目前已完成的設計(論文)工作及成果；
(3)存在問(wèn)題及解決措施；
(4)后期擬完成的設計(論文)工作及進(jìn)度安排；
(5)如期完成全部設計(論文)工作的可能性。
2.指導教師和學(xué)生如實(shí)填寫(xiě)《畢業(yè)設計(論文)中期檢查表》。
3.畢業(yè)設計(論文)中期報告由指導教師填寫(xiě)意見(jiàn)、簽字后，統一交系所在教研室存檔，以備檢查。
4、中期報告應提交以下文檔及材料
(1)畢業(yè)設計(論文)任務(wù)書(shū)；
(2)畢業(yè)設計(論文)中期檢查表；
(3)畢業(yè)設計(論文)中期報告；
(4)設計類(lèi)：建筑設計說(shuō)明(方案論述等)及圖紙、道橋設計說(shuō)明(方案論述等)及圖紙、文字類(lèi)說(shuō)明等(包括電子版)；
論文類(lèi)：階段性研究成果(部分實(shí)驗結果)、文字類(lèi)說(shuō)明等(包括電子版)，論文類(lèi)正文字數不少于2500字。
說(shuō)明：1.本報告務(wù)必由承擔畢業(yè)論文(設計)課題任務(wù)的.學(xué)生在接到“畢業(yè)論文(設計)任務(wù)書(shū)”、正式開(kāi)始做畢業(yè)論文(設計)的中期之前獨立撰寫(xiě)完成，并交指導教師審閱。
2.每個(gè)畢業(yè)設計(論文)課題撰寫(xiě)本報告一份，作為指導教師、畢業(yè)論文(設計)指導小組審查學(xué)生能否進(jìn)行下一階段畢業(yè)設計(論文)課題任務(wù)的依據，并存檔。
【畢業(yè)設計工作中期檢查自查報告】相關(guān)文章：
畢業(yè)設計中期報告03-14
畢業(yè)設計中期報告7篇04-20
初中期末常規檢查單測總結11-22
開(kāi)學(xué)工作檢查自查報告10-21
檔案檢查自查報告08-06
專(zhuān)項檢查自查報告09-15
稅務(wù)檢查自查報告07-04
保密檢查自查報告07-10
安全檢查自查報告09-11