參觀(guān)科技館作文

【熱門(mén)】參觀(guān)科技館作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的參觀(guān)科技館作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

參觀(guān)科技館作文1

　　濟源的科技館在濟源的黃河大道與沁園路的交界處，那里有許多新奇的東西，還有許多新奇的實(shí)驗，都非常有趣，暑假的一天，我們一家一起去參觀(guān)濟源的科技館�？萍脊芾矸浅�寬敞，一共有三層，一共有幾十個(gè)不同類(lèi)型的科學(xué)演示模型：有自然，物理，有水利工程，電力工程等。每一個(gè)科學(xué)演示都有十幾個(gè)游戲，可以讓你更深入的理解這個(gè)原理。例如保護環(huán)境，有一個(gè)游戲是分辨出哪些是綠色能源，那些不是綠色能源。通過(guò)這個(gè)游戲我發(fā)現了太陽(yáng)能，風(fēng)能，氫和天然氣是綠色能源，但是石油和煤不是綠色能源。

　　還有水利工程，通過(guò)小的模型我了解到，我們有一部分祖先住的地方較高，那里沒(méi)有水，而那時(shí)沒(méi)有自來(lái)水，用小車(chē)送水又太慢，于是他們開(kāi)始想辦法水車(chē)就是其中之一，水車(chē)還分有好幾種，有一種水車(chē)是把一個(gè)大大的輪子上裝有許多個(gè)小桶，用手轉動(dòng)輪子，水就會(huì )被搖上來(lái)，還有一種鏈條水車(chē)，它比較適合用于垂直的地方，但是，阿基米德發(fā)明的一種方法不適合用于垂直的.地方，阿基米德是希臘人，他發(fā)明了一種飲水法，就是把一個(gè)中間有凸起的空心木棍放到水上，轉動(dòng)木棍，水就被引上來(lái)了。

　　我非常喜歡科技館！它是我懂得另外許多科技知識，感受到科技給我們日常生活帶來(lái)的便捷，讓我們的生活變得多姿多彩。

參觀(guān)科技館作文2

　　你想了解更多的科技知識嗎？如果想了解，那就跟我來(lái)參觀(guān)四川科技館吧！

　　一進(jìn)省展覽館大門(mén)就走入了航天館。你看，那件兩個(gè)圓環(huán)互相套疊，中間有個(gè)座椅的東西是什么？我仔細看了介紹后知道了那是“三維滾環(huán)”。當人坐在圓環(huán)中間的座椅上時(shí)，圓環(huán)就會(huì )轉動(dòng)起來(lái)，人就會(huì )在里面360度的轉動(dòng)。如果普通人坐上去會(huì )感到頭昏眼花，但宇航員坐上去卻能控制自己�！叭�維滾環(huán)”的作用是增強飛行員的`防暈能力。航天館里還有許多飛機模型呢！它們都大受小朋友的喜愛(ài)，比如說(shuō)帥氣的f——117、小巧玲瓏的f—116、像一個(gè)胖娃娃的水雷……我發(fā)現大多數都是我們中國制造的飛機,中國真了不起!

　　三樓是光學(xué)館。許多小朋友在一條隧道里鉆進(jìn)鉆出，后來(lái)，我知道了那是“時(shí)光隧道”�？此麄冏叩脽狒[，我也進(jìn)去走一走。結果剛進(jìn)去就頭昏眼花，站都站不穩，行走更困難了。只見(jiàn)無(wú)數的光點(diǎn)在轉動(dòng)，我的身體也似乎跟著(zhù)光點(diǎn)在轉動(dòng)，真像走進(jìn)了太空中的時(shí)光隧道。為什么會(huì )有這種感覺(jué)呢？那是因為光點(diǎn)在旋轉，破壞了視覺(jué)平衡，產(chǎn)生了一種奇妙的感覺(jué)：就像宇航員在空中，眩暈不能自控，身體向一側傾斜，因而感到行走困難。

　　在天象館里，我知道了我在木星上是62．8千克，在冥王星上只有2．3千克，這比我在地球上剛生下來(lái)時(shí)的重量還輕，而我現在在地球上是26．7千克。我還發(fā)現了一個(gè)秘密：星球越大，人的體重就越重；星球越小，人的體重就越輕。

　　這次去科技館參觀(guān)，我的收獲很大，你呢？

參觀(guān)科技館作文3

　　今天，老師帶我們參觀(guān)了蕪湖科技館。

　　科技館大門(mén)前，有兩個(gè)彩色的水車(chē)，由于設計的巧妙，里面的水總是取之不盡，很有趣。

　　進(jìn)入科技館大門(mén)，可以清晰的看到展館分為兩層。

　　在第一層，我們看到了關(guān)于奇瑞汽車(chē)的大致拼裝原理。然后，我們又模擬駕駛了輪船，沿江漫游。

　　到了第二層，我們體驗了臺風(fēng)。我站在小屋中，扶好扶手，工作人員啟動(dòng)了按鈕，一瞬間，臺風(fēng)就在我們身邊呼嘯起來(lái)，我仿佛覺(jué)得臺風(fēng)要把我吹走似的`。我牢牢地抓住扶手，緊緊地閉著(zhù)眼睛，心里既緊張又興奮。

　　最令我難忘的是雅各布天梯了。

　　電火花像圣火一樣順著(zhù)一個(gè)梯子形狀帶著(zhù)聲音“啪啪”而上，到了一定的高度又消失了，從底部進(jìn)行新一輪的放電。

　　我覺(jué)得十分神奇，帶著(zhù)疑惑回家后查閱了有關(guān)資料。原來(lái)，這是由變壓器提供數十萬(wàn)伏的高壓，形成的電弧放電現象。

　　還有印象深刻的就是靜電的體驗。

　　我們班有一個(gè)女孩頭發(fā)很長(cháng)。工作人員就用她的頭發(fā)做了一回實(shí)驗。開(kāi)關(guān)一開(kāi)啟，她的頭發(fā)明顯地豎起來(lái)了，好一個(gè)怒發(fā)沖冠。

　　如果說(shuō)靜電讓大家哈哈大笑，那時(shí)空隧道就讓大家暈頭轉向。

　　當你走在時(shí)空隧道的中間時(shí)，你會(huì )覺(jué)得自己要倒下似的。但是，實(shí)際上，中間的路一直是平的，只是一種錯覺(jué)。

　　這次去參觀(guān)科技館，我們不僅了解了神奇的自然現象，還讓我們對發(fā)達的科技有了深刻的感受，讓我們對科技的奧妙有了更大的興趣。

參觀(guān)科技館作文4

　　暑假中，老師帶著(zhù)同學(xué)們參觀(guān)了我夢(mèng)寐以求的科技館。

　　那天下午，陽(yáng)光明媚，活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)清脆悅耳的歌兒。

　　我們乘著(zhù)汽車(chē)，來(lái)到了金碧輝煌的科技館。一下車(chē)，展現在我們眼前的是“科技館”這三個(gè)剛勁有力的大字。走進(jìn)一看，真讓人眼花繚亂。墻上貼滿(mǎn)了關(guān)于科學(xué)家的照片與知識。有天文學(xué)家童第周，有發(fā)明家愛(ài)迪生，還有數學(xué)家華羅庚爺爺......木版上貼著(zhù)各種昆蟲(chóng)的介紹和豐富多采的.科技知識。

　　你看，活潑可愛(ài)的同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地做著(zhù)筆記呢！樓上，就是安慶市迎江區各所小學(xué)為迎接科技節而精心制作的手工藝品和各種小發(fā)明。這時(shí)，同學(xué)中傳來(lái)一陣陣贊嘆聲。原來(lái)吸引他們的是小發(fā)明旋渦。它的外面是一層塑料外殼，里面灌滿(mǎn)了水，水中有一個(gè)大圓盤(pán)。同學(xué)們叫它上，那里面的水就會(huì )不斷增加，像龍卷風(fēng)似的把圓盤(pán)托起。同學(xué)們叫它下，水就托著(zhù)圓盤(pán)，不斷地減少，圓盤(pán)也被水帶動(dòng)了下來(lái)。這一發(fā)明，真讓人感到驚訝！

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們也該返校了。在路上，我一直想：科技館啊，你將成為我永遠的依戀！我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后為祖國作貢獻。相信到那時(shí)，你會(huì )更加讓人流連往返。

參觀(guān)科技館作文5

　　這個(gè)暑假爸爸媽媽帶我去了澳門(mén)的科技館。一走進(jìn)科技館，中間矗立著(zhù)一架神舟五號。在神州五號的右邊是奇妙物質(zhì)展，我在這里跑來(lái)跑去研究物質(zhì)的性質(zhì)：利用鋼絲熱脹冷縮的原理來(lái)夾彈珠；利用磁鐵同性相斥，異性相吸的原理來(lái)吸鐵球。

　　三樓的戲水樂(lè )園人氣最旺。它的.主體是一個(gè)大水池，水池旁邊擺放了各種設施：左邊的水池里放了一個(gè)玻璃罩，只要把小球放在玻璃罩上的小洞上，再按動(dòng)按鈕，一股水流就會(huì )從小球下面噴出，小球在空中畫(huà)了一道拋物線(xiàn)，降落到了一個(gè)筐里，又沿著(zhù)細長(cháng)的軌道，來(lái)到了一座電梯面前，隨著(zhù)手柄的一上一下，小球也一上一下到達了頂點(diǎn)，沿著(zhù)斜坡緩慢的往下滾……

　　沿著(zhù)階梯盤(pán)旋而上我進(jìn)入了音樂(lè )館，在它的正中央有一排木架，它的上面吊著(zhù)許多翠綠的酒瓶。里面裝著(zhù)不同容量的水，拿起鼓錘悅耳的音樂(lè )繞梁三日。

　　在這里我還研究了音樂(lè )盒的做法：先將大圓柱體橫放，在側面的每行每列都挫一個(gè)深約一厘米的小洞，每個(gè)小洞放一個(gè)1、5厘米的小圓柱體。在底面裝上一個(gè)搖動(dòng)手柄。最后在每行每列的小圓柱體前面懸空加上一根根細長(cháng)的鐵條。轉動(dòng)手柄時(shí)，小圓柱體碰到鐵條會(huì )發(fā)出清脆的聲音。

參觀(guān)科技館作文6

　　9月21日我們假日小對組織參觀(guān)了浙江省科技館。本著(zhù)“綠色環(huán)保，喜迎無(wú)車(chē)日”，我們大家分批坐著(zhù)運河游船到武林門(mén)碼頭集合，早上9點(diǎn)半我們小隊到達集合地點(diǎn)開(kāi)始參觀(guān)省科技館。

　　走進(jìn)大廳，一眼便望見(jiàn)了一個(gè)巨大的球體。那就是沉浸式電影院，是前國內唯一的一座沉浸式電影，全套設計從美國引進(jìn)，特別的沉浸式銀屏，讓觀(guān)眾的視野完全被畫(huà)面所籠罩，帶來(lái)高分辨率、寬闊的視野、視網(wǎng)膜的刺激和身臨其境的感覺(jué)。這一層講了“人與自然”，以“人與自然”的主線(xiàn)布展，分為宇宙遨游、海洋巡禮、地球探秘3個(gè)展區。親身體驗“上天、下海、入地”的感覺(jué)。海洋巡禮是通過(guò)VR技術(shù)，展示數字化學(xué)館，特別適合中小學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與數字化學(xué)館交互學(xué)習。去了地球探秘區后我覺(jué)得地球正遭受著(zhù)日益嚴重的環(huán)境破壞。人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)、利用自然資源和興建工程項目，引起了生態(tài)環(huán)境的退化及由此而衍生的有關(guān)環(huán)境效應，從而對人類(lèi)的生存環(huán)境產(chǎn)生不利的'影響，保護生態(tài)環(huán)境刻不容緩。

　　接著(zhù)我們去了二樓，二層展廳以“人與科學(xué)”為主題，重點(diǎn)介紹科技改變人類(lèi)生活，分為信息萬(wàn)象、生命奇觀(guān)、能源之光、智慧結晶、材料世界等五個(gè)展區。其中，我覺(jué)得信息技術(shù)展示了尖端科技的魅力。

　　最后，我們去了三樓，三樓以“科學(xué)樂(lè )園”為主題，分為兒童科學(xué)樂(lè )園和基礎科學(xué)兩大展區，讓我們在玩中體驗科學(xué)的樂(lè )趣。讓我們在玩中學(xué)習在這一次假日小隊中我學(xué)到了很多知識，這是一次有意義的假日小隊。

參觀(guān)科技館作文7

　　星期天，陽(yáng)光明媚，天氣晴好。爸爸媽媽決定帶我去武漢科學(xué)技術(shù)館參觀(guān)，我高興極了，真想馬上飛到科學(xué)館。

　　一路上，我很興奮，興高采烈地來(lái)到了科學(xué)技術(shù)館，一進(jìn)入大廳，看到了一個(gè)又大又圓的地球儀，讓我清楚地了解到了世界各個(gè)國家的地理位置。這里還有五六臺機器，每臺機器里裝了很多有趣的知識，十分神奇。

　　宇宙展廳里，有很多美麗的星球，五顏六色的�？戳诉@些星球，我多想去宇宙看看呀！進(jìn)到一個(gè)宇宙飛船里，里面有很多不同功能按鈕 ，雖然只是模擬的，不過(guò)，我也覺(jué)得很有意思。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了生命展廳，里面有很多動(dòng)物標本，有老虎、獅子、小鹿、恐龍、貓頭鷹……等動(dòng)物，里面有成千上萬(wàn)種蝴蝶標本，還有很多昆蟲(chóng)標本。我了解到了人的進(jìn)化歷史。

　　接著(zhù)，我們又來(lái)到了兒童展廳，里面五彩繽紛，像游樂(lè )園一樣。

　　最后，我們參觀(guān)了水展廳，真有意思，里面的水有各種顏色，而我最感興趣的是一個(gè)大圓盤(pán)，一轉就可以讓人感到?jīng)_浪的快感 ，還有一個(gè)又高又大的.水鐘也很有趣。

　　這次科技館之行，使我學(xué)到了許多知識，受益匪淺。下午，我們依依不舍地踏上了 返回的路程。這真是我難忘而快樂(lè )的一天！

參觀(guān)科技館作文8

　　今天爸爸局里組織全局的小朋友到烈士公園參觀(guān)科技館和到通程電影院看電影�？措娪暗氖挛視�(huì )在下一篇的作文中會(huì )一一向大家介紹。今天介紹的主要是參觀(guān)科技館的事。早上我和爸爸一起到他局里，沒(méi)想到其他小朋友都上車(chē)了。我上車(chē)后隨便找了個(gè)地方坐了下來(lái)。不一會(huì )兒車(chē)子就啟動(dòng)了。一路上，我望著(zhù)車(chē)窗外，一會(huì )兒就到了。

　　下車(chē)后，我們就直奔科技館。走了一段路后就到了。我們一個(gè)個(gè)都迫不及待的往里頭擠。第一個(gè)看見(jiàn)的就是“人力吹球”，就是一輛單車(chē)，單車(chē)前面有一個(gè)氣球大小的玻璃缸，玻璃缸里裝了一個(gè)氣球，只要你騎那輛單車(chē)，玻璃缸里的氣球就會(huì )往上升，誰(shuí)把氣球吹得最高，誰(shuí)就贏(yíng)了。瞧，那位同學(xué)投籃為什么老是投不進(jìn)呢？走，過(guò)去看看。哦！原來(lái)這是“永遠投不進(jìn)籃球”這個(gè)“永遠投不進(jìn)籃球”的.旁邊有一個(gè)兩個(gè)鏡片的東西，你透過(guò)鏡片再去投籃就會(huì )永遠投不進(jìn)。第三個(gè)就是“摸不著(zhù)的彈簧”，其實(shí)這個(gè)就是一個(gè)玻璃缸里有電壓你把手放在玻璃缸外面，里頭的電壓就會(huì )變。第四個(gè)就是“自己拉自己”，這個(gè)就是有一張椅子，椅子前面有一根繩子，你就拉繩子，拉得越高越好，當然也越來(lái)越難。其實(shí)啊，這個(gè)科技館里頭還有很多好多好多好玩的不能一一向大家介紹，所以你們還想了解更多，那么你們下次自己去玩玩就知道了。

參觀(guān)科技館作文9

　　今天早晨一睜眼，我就迫不及待地穿好衣服，狼吞虎咽地吃完早飯，催著(zhù)爸爸快點(diǎn)送我去學(xué)校。知道今天我為什么這么激動(dòng)嗎？因為我們今天對要去揚州科技館參觀(guān)。

　　我們來(lái)到學(xué)校排好隊，坐上大巴車(chē)，就向揚州科技館出發(fā)啦！不一會(huì )兒，科技館就出現在我眼前了。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們先參觀(guān)了一樓。一樓“地球家園”里有許多栩栩如生的動(dòng)物肖像：有伸長(cháng)脖子在津津有味吃著(zhù)樹(shù)葉的長(cháng)頸鹿，有張開(kāi)血盆大口準備飽餐的犀牛，還有剛剛出生可愛(ài)的小獅子，讓你真想抱一抱它們。

　　一樓參觀(guān)完，我們接著(zhù)參觀(guān)了二樓。二樓是科技天地，有許多各式各樣免費的小游戲，如踢足球打乒兵球，還有與機器人扳手腕比賽。老師還挑選了幾位同學(xué)和機器人比賽，可惜大家都不是機器人的對手。最有意思的是三樓，那里有磁力游戲，我手放在玻璃球上，里面的光就會(huì )聚集在我的.手指上，我的手移到哪兒，它們就跟到哪兒，我仿佛變成了會(huì )魔法的小女巫。還有人體的各種器官知識，讓我知道了身體的結構和健康知識。最后，我們還參觀(guān)了第四層，是關(guān)于宇宙航空方面的展示。

　　時(shí)間過(guò)得好快，感覺(jué)一眨眼功夫老師都說(shuō)集合了，我們還意猶未盡，真希望下次還能來(lái)參觀(guān)科技館。

參觀(guān)科技館作文10

　　今天上午第二節課的時(shí)候，老師帶我們去參觀(guān)學(xué)校的科技館。

　　我們懷著(zhù)喜悅的心情來(lái)到了科技館，打開(kāi)門(mén)一看，科技館里面寬敞明亮、干凈整潔。館里的地面上鋪著(zhù)鮮艷的紅地毯。這時(shí)，老師對我們說(shuō)：“不許亂丟垃圾，穿上鞋套�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們依次穿上鞋套排隊進(jìn)入科技館a室。

　　首先映入眼簾的是“雪浪聲波”，它是在一架琴的上面安裝了一個(gè)圓柱形的管子，管中有些像雪花的顆粒。每按一個(gè)琴鍵，它里面的雪花顆粒就往上飛舞，原來(lái)琴上的塑料圓柱管子是感受聲波的。聲波是看不見(jiàn)的，但我們在圓柱形管狀封閉的一端發(fā)出音頻信號，就可以清楚的觀(guān)察聲波的活動(dòng)，它是指局限于某一區域而不向外傳播的.波動(dòng)現象。

　　接著(zhù)我又來(lái)到科技館b室，我被里面兩個(gè)鼓一樣的圓桶迷住了。它沒(méi)有鼓皮，但只要你用手在鼓上輕輕一拍，就會(huì )發(fā)出鼓的聲音。這面神奇的“無(wú)皮鼓”為什么會(huì )發(fā)出聲音呢？因為它利用一組光射與接收裝置，當人的手伸到鼓上面作出擊鼓的動(dòng)作時(shí)，光電開(kāi)關(guān)接通音響元件開(kāi)關(guān)，從而發(fā)出擊鼓的聲音。真是一面神奇的鼓。

　　在“無(wú)皮鼓”的右邊是署名為“神奇的橢圓”，橢圓有兩個(gè)焦點(diǎn)，根據橢圓的性質(zhì)，小球從一個(gè)焦點(diǎn)彈出，經(jīng)反彈后必須經(jīng)過(guò)另一個(gè)焦點(diǎn)的原理，從而達到“百發(fā)百中”的效果。

　　這些神奇的科技活動(dòng)深深的吸引了我們，讓我們感受到科技的魅力。希望我們學(xué)習科技、熱愛(ài)科技，為我國未來(lái)的科技事業(yè)貢獻我們的力量。