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元旦樂(lè )事作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的元旦樂(lè )事作文，希望能夠幫助到大家。
元旦樂(lè )事作文1
你知道嗎？今天下午我們班就要舉行元旦會(huì )了！老師也會(huì )參加，具體的節目嘛，請容我挑最好玩的給你講，如果你在場(chǎng)的話(huà)，包你會(huì )捧腹大笑
下面這段是劉漢卿跳騎馬舞的場(chǎng)景，噓，別吵，開(kāi)始了……
“下面有請劉漢卿來(lái)為我們跳騎馬舞，掌聲�！�
“哇哦……”
劉漢卿在我們的掌聲歡迎下來(lái)到了講臺，老師拿起擴音器準備好，待到一切準備就緒，李安名放起了江南Style的'歌。霎時(shí)間，教室里充滿(mǎn)的搖滾音樂(lè )的歌聲，同學(xué)們都熱血沸騰起來(lái)，老師也不例外。
“哦吧剛囊Style”隨著(zhù)一聲響和腳步聲，所有人的目光都轉向了講臺，此時(shí)，劉漢卿已唱起了江南Style，邊唱邊跳著(zhù)騎馬舞，一會(huì )兒做騎馬的動(dòng)作，一會(huì )兒移動(dòng)雙腳，跳很勁爆的舞，他搞笑的動(dòng)作惹得我們捧腹大笑。
當劉漢卿唱到“那嫩撒那嘿”的時(shí)候，不知是誰(shuí)，竟沖上講臺，用噴雪器來(lái)噴了一圈后又跑回了原位。這下原已熱血沸騰的我們再也堅持不住了，一窩蜂的用噴雪器到處亂噴，噴到人身上，食物上，玩具上，講臺上。不一會(huì )兒，教室里布滿(mǎn)了“雪”，直到噴雪器用完時(shí)才停了下來(lái)，大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來(lái)，那充滿(mǎn)童真的歡笑聲傳遍了整個(gè)學(xué)�！�
哈哈哈哈，到現在，我想起當時(shí)的情景，我還是會(huì )捧腹大笑，好期待明年的元旦慶祝會(huì )啊，我相信明年一定和今年一樣，歡樂(lè )多多。
元旦樂(lè )事作文2
唐德宗李適《元旦退朝觀(guān)軍仗歸營(yíng)》詩(shī)中謂文“元朔”國的元旦。據傳說(shuō)起于三皇五帝之一的顓頊，距今已有3000多年的歷史�！霸币辉~最早出現于《晉書(shū)》：“顓帝以孟夏正月為元，其實(shí)是正朔元旦之春”的詩(shī)中。南北朝時(shí)，南朝文史學(xué)家蕭子云的《介雅》詩(shī)中也有：“四季新元旦，萬(wàn)壽被春朝”的記載。
一年一度的元旦又即將要來(lái)臨，新的一年送走了20xx年的元旦，迎來(lái)了20xx年新的元旦。在這個(gè)元旦里，每個(gè)人都很開(kāi)心，很高興。有的小孩子穿上了漂亮的新衣服，忙碌了一天的工人有了休息的時(shí)間，一家人坐在一起吃個(gè)團圓飯。在一起聊聊天，談?wù)務(wù)嫘脑?huà)。
新的元旦送走了去年的喜、怒、哀、悲，帶來(lái)了今年的酸、甜、苦、辣，各有滋味。這些不同的味道，讓人們不停地品味著(zhù)。品味著(zhù)各種快樂(lè )，悲傷，酸酸甜甜，苦苦辣辣。對即將來(lái)臨的元旦說(shuō)聲：“歡迎你的到來(lái)”。對即將要過(guò)完的元旦說(shuō)聲：“一路走好，感謝在這一年中 帶給所有人的喜、怒、悲、哀。這一年有很多快樂(lè )，也有很多悲傷。
元旦是新年的第一天，也是去年的最后一天。新的'一年，新的心情，新的開(kāi)始。忘掉過(guò)去所有的煩惱，留住快樂(lè )的回憶，讓自己盡量不要在悲傷中度過(guò)，每天過(guò)著(zhù)快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)的生活。
在這新的元旦里，帶上自己新的心情，緊跟元旦的步伐，去開(kāi)開(kāi)心心過(guò)自己新的一年，迎接新的元旦！
元旦樂(lè )事作文3
新的一年要來(lái)臨了，在12月31日的下午我們和老師在一起舉行了一場(chǎng)喜迎元旦的聯(lián)歡會(huì )。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。老師把一部分人分成藍隊，把一部分人分層紅隊，我是紅隊的成員。又讓我們班的“笑星”劉嘉軒舉行了一場(chǎng)小游戲。他想了半天說(shuō)：“我先找十個(gè)人，圍成一圈。從一個(gè)人開(kāi)始數以，數到三的倍數就拍手�！比囝D時(shí)歡騰起來(lái)，發(fā)出的`聲音震耳欲聾。然后又讓我們猜謎語(yǔ)。因為藍隊的人比我們對人多，所以我們處于略勢。主持人一看就說(shuō)；“老師，你愿不愿意加入紅隊？”老師說(shuō)：“愿意”藍隊的劉嘉軒可不高興了，說(shuō)：“憑啥呀，老師你為啥不加入我們對呀？”老師仍我和劉嘉軒石頭剪子布，誰(shuí)贏(yíng)就加入誰(shuí)隊。結果我贏(yíng)了。影后我大喊了一聲：“耶?”老師幫我們贏(yíng)回了好多分。我們還完了看字唱歌詞的游戲。游戲規則是每個(gè)隊派5名學(xué)生，老師在黑板上寫(xiě)一個(gè)字，同學(xué)們就唱一句帶著(zhù)個(gè)字的歌詞。大家你不讓我我不讓你，都給自己隊的隊員像歌詞。最后，老師又扔我們玩了一次劉嘉軒的那個(gè)游戲。玩完后我看了看那組的人最多，一看是我們組。我高興地說(shuō)：“我們組笑到了最后�！�
聯(lián)歡會(huì )雖然結束，但是同學(xué)們的心情久久不能平靜，大家都還陶醉在歡樂(lè )的氣氛當中。
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